第一篇：五里界小學(xué)管理制度目錄

五里界小學(xué)管理制度匯編目錄

第一章學(xué)校章程 1.五里界小學(xué)校訓(xùn) 2.五里界小學(xué)校風(fēng) 3.五里界小學(xué)學(xué)風(fēng) 4.五里界小學(xué)教風(fēng) 5.五里界小學(xué)校歌 6.五里界小學(xué)辦學(xué)理念 7.五里界小學(xué)奮斗目標(biāo)

第二章黨政管理（王書記）

1.五里界小學(xué)黨支部工作職責(zé)2.五里界小學(xué)黨支部大會(huì)制度

3.五里界小學(xué)黨支部民主生活會(huì)制度4.五里界小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度

5.五里界小學(xué)黨支部集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合制度

6.五里界小學(xué)黨支部重大決策征求意見(jiàn)制度

7.五里界小學(xué)黨支委內(nèi)部議事和民主決策制度

8.五里界小學(xué)黨員學(xué)習(xí)制度9.五里界小學(xué)發(fā)展黨員制度

10.五里界小學(xué)黨支部聯(lián)系群眾制度

11.五里界小學(xué)黨支部書記職責(zé)

12.五里界小學(xué)校長(zhǎng)室工作職責(zé)13.五里界小學(xué)校長(zhǎng)職責(zé)14.五里界小學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé)15.五里界小學(xué)教導(dǎo)處工作職責(zé)16.五里界小學(xué)教導(dǎo)主任職責(zé)

17.五里界小學(xué)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)18.五里界小學(xué)總務(wù)處工作職責(zé)19.五里界小學(xué)總務(wù)主任職責(zé)20.五里界小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度 21.五里界小學(xué)工會(huì)會(huì)議制度22.五里界小學(xué)教代會(huì)制度

23.五里界小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部工作職責(zé) 24.五里界小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé) 25.五里界小學(xué)報(bào)帳員職責(zé)

第三章 教師管理

1.五里界小學(xué)教師職責(zé) 2.五里界小學(xué)教師教學(xué)制度 3.五里界小學(xué)教師考核制度 4.五里界小學(xué)科任教師崗位職責(zé) 5.五里界小學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)職責(zé) 6.五里界小學(xué)教師值日制度

7.五里界小學(xué)教師考勤制度8.五里界小學(xué)教師坐班制度

9.五里界小學(xué)班主任工作崗位職責(zé)

10.五里界小學(xué)教師家訪工作制度11.五里界小學(xué)教職工政治學(xué)習(xí)制度 12.五里界小學(xué)教職工學(xué)法用法考核制度 13.五里界小學(xué)教師年度考核制度

第四章 教科研管理

1.五里界小學(xué)教學(xué)管理制度 2.五里界小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

3.五里界小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施4.五里界小學(xué)教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法 5.五里界小學(xué)教育科研管理細(xì)則 6.五里界小學(xué)青年教師培訓(xùn)制度 7.五里界小學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度 8.五里界小學(xué)校本培訓(xùn)制度9.五里界小學(xué)校本教研制度

第五章 德育工作

1.五里界小學(xué)德育工作制度 2.五里界小學(xué)升降國(guó)旗制度

3.五里界小學(xué)法制副校長(zhǎng)條件及職責(zé) 4.五里界小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程

5.五里界小學(xué)關(guān)于學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系制度 6.五里界小學(xué)關(guān)于學(xué)校與家庭聯(lián)系制度 7.五里界小學(xué)依法治校制度 8.五里界小學(xué)依法治校會(huì)議制度

9.五里界小學(xué)教師申訴制度

10.五里界小學(xué)學(xué)生申訴制度

第六章 學(xué)生管理

1.五里界小學(xué)學(xué)籍管理制度

2.五里界小學(xué)課堂常規(guī)

3.五里界小學(xué)校園常規(guī)

4.五里界小學(xué)學(xué)生傷害事故報(bào)告制度

5.五里界小學(xué)突發(fā)事故處理機(jī)制

6.五里界小學(xué)體育鍛煉制度

7.五里界小學(xué)文明班隊(duì)評(píng)比細(xì)則

8.五里界小學(xué)“三好學(xué)生”評(píng)選制度

9.五里界小學(xué)學(xué)生安全管理制度

10.五里界小學(xué)學(xué)生交通安全公約

11.五里界小學(xué)學(xué)生寒暑假文明安全公約

12.五里界小學(xué)學(xué)生考勤制度

第七章 后勤管理

1.五里界小學(xué)后勤管理制度

2.五里界小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度

3.五里界小學(xué)公共設(shè)施管理制度

4.五里界小學(xué)消防設(shè)備管理制度

5.五里界小學(xué)安全防火制度

6.五里界小學(xué)校產(chǎn)管理制度

7.五里界小學(xué)收費(fèi)管理制度

8.五里界小學(xué)衛(wèi)生工作制度

9.五里界小學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督制度 10.五里界小學(xué)學(xué)生衛(wèi)生工作制度 11.五里界小學(xué)食堂管理?xiàng)l例 12.五里界小學(xué)食堂衛(wèi)生管理制度 13.五里界小學(xué)衛(wèi)生器材藥品保管使用制度 14.五里界小學(xué)預(yù)防傳染病制度 15.五里界小學(xué)防疫消毒制度 16.五里界小學(xué)衛(wèi)生老師職責(zé) 17.五里界小學(xué)電教管理員職責(zé) 18.五里界小學(xué)文印室工作人員職責(zé)與工作規(guī)程 第八章 專用場(chǎng)室管理 1.五里界小學(xué)綜合電教室管理制度 2.五里界小學(xué)計(jì)算機(jī)室管理制度 3.五里界小學(xué)藏書室管理制度 4.五里界小學(xué)美術(shù)室管理制度 5.五里界小學(xué)音樂(lè)室管理制度 6.五里界小學(xué)勞技室管理制度 7.五里界小學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員職責(zé) 8.五里界小學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則 9.五里界小學(xué)儀器室管理制度 10.五里界小學(xué)綜合檔案室管理制度 11.五里界小學(xué)體育器材室管理制度 12.五里界小學(xué)衛(wèi)生室管理制度 13.五里界小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播室管理制度14.五里界小學(xué)心理輔導(dǎo)人員工作守則 第九章 綜合管理 1.五里界小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則2.五里界小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度3.五里界小學(xué)語(yǔ)言文字工作制度4.五里界小學(xué)支教教師選派制度5.五里界小學(xué)教師績(jī)效工資分配方案

第二篇：五里界小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞

2013春“六一”開(kāi)幕詞既串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，乙：敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽，親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！

丙：送去五月的芬芳

?。河瓉?lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)！

丙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。丁：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，親愛(ài)的父母！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

甲： 聽(tīng)！悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)；

乙：看！優(yōu)美的舞姿即將呈現(xiàn)；

合： 五里界小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：咦，這不是螢火蟲(chóng)嗎？好可愛(ài)呀！

乙：請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的歌曲《螢火蟲(chóng)》。

丙：好動(dòng)聽(tīng)的螢火蟲(chóng)呀！《江南》style輕易征服各色人種，他們自創(chuàng)的馬式舞蹈贏得了全世界人民的喜愛(ài)，?。鹤屛覀冸S著動(dòng)感的音樂(lè)一起跳舞吧！請(qǐng)欣賞一（1）班為我們帶來(lái)的騎馬舞《江南》style。

甲：媽媽常抱怨：壞人太多，想保護(hù)我不容易。

乙：我卻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽別擔(dān)心，我會(huì)用眼看，我會(huì)用腦想，我會(huì)判斷做出正確的決定。請(qǐng)欣賞舞蹈《不上你的當(dāng)》。

丙：瞧，一群小天使們穿著各式的衣裳正向我們走來(lái)，丁：他們想一展自己的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞一（3）班為我們帶來(lái)的《時(shí)裝表演》。甲：清晨下了一場(chǎng)小雨，雨過(guò)天晴，彩虹露出微笑，乙：下面請(qǐng)欣賞四（1）班舞蹈《彩虹的微笑》

丙：說(shuō)起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)出華貴的面紗、美麗的少女、寬闊的恒河。印度的歌舞也堪稱世界聞名。

丁：接下來(lái)的這個(gè)舞蹈，就將帶我們走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度。請(qǐng)欣賞二（1）班舞蹈《印度舞》。

甲：剛才的舞蹈可真精彩！我們生長(zhǎng)在長(zhǎng)江邊，從小就與水結(jié)下了不解之緣.乙：讓我們踏著浪兒奔向未來(lái)，讓我們踏著浪兒迎向明天。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二（2）班的舞蹈《 踏浪》

丙：寶貝，寶貝，你那小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅撅嘴。

?。簭倪@張嘴巴里，有時(shí)讓人氣得火冒三丈，有時(shí)又讓人忍俊不禁，大笑不已。接下來(lái)請(qǐng)欣賞五（1）帶來(lái)的《親親豬豬寶貝》。

甲：瞧，一群充滿朝氣的小男生、小女生，踏著自創(chuàng)的騎馬步向我們走來(lái)。乙：他們將展示男子漢的帥氣；女孩子的活躍。下面請(qǐng)欣賞五（2）班為我們帶來(lái)的騎馬舞《江南style》。

丙：月亮總給人無(wú)限的遐想，月亮上面有什么呢？

丁：有棵桂花樹(shù)，有美麗的嫦娥，還有一只白兔在樹(shù)下游玩。請(qǐng)欣賞一（2）班舞蹈《小白船》。

甲：每個(gè)女孩都是爸媽的掌上明珠，都是美麗的公主。

乙：瞧！一群美麗的公主向我們走來(lái)，跳吧！《快樂(lè)地跳吧》，我們的美麗公主。請(qǐng)欣賞舞蹈班為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)地跳吧》。

丙：一只蟲(chóng)兒在花叢中快樂(lè)地飛來(lái)飛去，?。赫?qǐng)欣賞三（2）班為我們帶來(lái)的歌伴舞《蟲(chóng)兒飛》。

甲：好優(yōu)美的歌，好優(yōu)美的舞！浪花，白白的，軟軟的，好可愛(ài)呀！

乙：這不，他們邁著輕盈的腳步來(lái)了，請(qǐng)欣賞二（3）班帶來(lái)的舞蹈《浪花一朵朵》。

丙：“瞧”那里有一群漂亮的大眼睛美女。

丁：下面請(qǐng)欣賞四（2）班為我們帶來(lái)的舞蹈《大眼睛》。

甲：拉丁舞是一種節(jié)奏鮮明的體育舞蹈，以其動(dòng)感的音樂(lè)、獨(dú)特的魅力和有效的健身效果受到越來(lái)越多的人的喜愛(ài)。

乙：讓我們一起來(lái)欣賞拉丁舞《拉丁之美》。

結(jié)束語(yǔ)

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

丙：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

?。禾ろ懘蟮?，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

丙：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

丁:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!

甲：五里界小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束

合：最后祝同學(xué)們：節(jié)日快樂(lè)！身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

祝老師們：身體健康！工作順利！合家歡樂(lè)！

第三篇：五里界小學(xué)開(kāi)展讀書征文活動(dòng)

五里界小學(xué)開(kāi)展讀書征文活動(dòng)

江夏區(qū)教育局提出今年是教師讀書年，每位教師都抽出寶貴的時(shí)間研讀各類教育教學(xué)書籍，在這股“讀書風(fēng)”的感召下，我們五里界小學(xué)積極倡導(dǎo)“與書為伴，與書為友”，鼓勵(lì)學(xué)生“多讀書，讀好書，好讀書”。為了解全校學(xué)生的讀書收獲，教導(dǎo)處組織了一次“讀書”征文活動(dòng)。先由各班語(yǔ)文教師在班上進(jìn)行初賽，以“讀《×××》有感”或“《×××》讀后感”為題寫一篇讀后感，內(nèi)容可以是針對(duì)一篇文章，也可以是針對(duì)一本書。在初賽后，于2011年6月10日各班選派前三名參加學(xué)校征文比賽。賽后，在陳森蘭等幾位評(píng)委的細(xì)心評(píng)議后，評(píng)出了吳雨婷、張瑜等5名一等獎(jiǎng)，胡詩(shī)琦、方靜等10名二等獎(jiǎng)，并根據(jù)各班選手總成績(jī)，評(píng)出了唐從慶、戈漢萍、熊望珍等五名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

書籍是人類進(jìn)步的階梯！讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，我們界小這一讀書活動(dòng)的開(kāi)展掀起了學(xué)生讀書的熱潮，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，每天清晨，教室里書聲瑯瑯；中午，學(xué)生們埋頭看書，為我們的書香校園更增添了一份姿色，教師們看在眼里，喜在心里，家長(zhǎng)們更是樂(lè)得合不攏嘴。

“與書為伴，與書為友”，我們五里界小學(xué)將一如既往地推行下去，以各種方式、活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。

（五里界小學(xué) 唐德珍）

第四篇：五里界小學(xué)高段數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

五里界小學(xué)高段數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

2012年春

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期高段數(shù)學(xué)組工作圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，把課堂研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

二、方法措施：

（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《有效教學(xué)考核評(píng)估方案》，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作。

1、堅(jiān)持每周四的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討、課題研討等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況和參與情況嚴(yán)格按照《有效教學(xué)考核評(píng)估方案量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分，作為教師教研六認(rèn)真考核的依據(jù)之一。

2、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。本學(xué)期采用集體備課和電子備課相結(jié)合的全新方式進(jìn)行，3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行隨堂聽(tīng)課、有效教學(xué)評(píng)估課，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流、量化打分，對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“精而細(xì)”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。

1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。一方面利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)專題講座，另一方面充分利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)，多渠道提高我校教師隊(duì)伍實(shí)力，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組教師每個(gè)教研課題的研究工作，做到平時(shí)有行動(dòng)，有積累，期末有成果。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展教師崗位練兵和賽教活動(dòng)，通過(guò)青年教師基本功評(píng)比等活動(dòng)，提升教師的綜合素質(zhì)。

5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，骨干教師不少于20節(jié)。教

師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

（三）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色

網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物，為教師搭建了開(kāi)放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。我們數(shù)學(xué)教研組充分利用校園網(wǎng)和市行知論壇這一平臺(tái)，對(duì)備課和課堂教學(xué)及教研活動(dòng)進(jìn)行了大膽的探索和嘗試，在行知論壇上公布每月的研究主題，活動(dòng)后大家在論壇上自由發(fā)布自己的意見(jiàn)和建議，為數(shù)學(xué)教研工作注入了勃勃的生機(jī)和活力。在本學(xué)期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

（四）開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

1、訂好用好《小學(xué)生時(shí)代報(bào)》，傳播數(shù)學(xué)文化，引導(dǎo)學(xué)生積極撰寫數(shù)學(xué)日記，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)校在三到六年級(jí)開(kāi)設(shè)了《我們愛(ài)數(shù)學(xué)》這一校本課程，又開(kāi)設(shè)了珠心算、思維訓(xùn)練、數(shù)棋等興趣小組，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力和情趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

數(shù)學(xué)教研組月工作安排

二月份：

1、商討并制定教研計(jì)劃

2、參加第三屆青年教師基本功競(jìng)賽

3、有效教學(xué)理論學(xué)習(xí)

4、有效教學(xué)檢查

（一）三月份：

1、數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。

2、參加市首屆“有效課堂”主題研究節(jié)活動(dòng)。

3、有效教學(xué)檢查

（二）四月份：

1、第七屆數(shù)學(xué)文化節(jié)開(kāi)幕

（數(shù)學(xué)研討課、計(jì)算能力比賽、數(shù)棋比賽、珠心算比賽、數(shù)學(xué)家的故事演講比賽、奧數(shù)趣題解題競(jìng)賽）

2、骨干教師示范課

3、課堂觀察活動(dòng)

4、有效教學(xué)檢查

（三）五月份：

1、數(shù)學(xué)文化節(jié)閉幕

2、有效教學(xué)課堂展示活動(dòng)

3、有效教學(xué)檢查

（四）4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

六月份：

1、校本教材整理改編

2、期末考試

3、對(duì)各教師教研情況量化考核

4、教研組資料整理

5、準(zhǔn)備參加市珠心算比賽（七月份）

二、教研目標(biāo)：

1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，挖掘骨干教員。

三、教研措施

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展

1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽(tīng)課，要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽(tīng)課，課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。

3、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、競(jìng)賽等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（三）開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

2、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

附: 數(shù)學(xué)教研組月工作安排表

三月份：

1、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃，收交各類計(jì)劃。

2、檢查教案

四月份：

1、理論學(xué)習(xí)

2、五月：

1、集體備課研討

2、期中測(cè)試

3、質(zhì)量分析

4、網(wǎng)絡(luò)教研

5、課題研討會(huì)

6、教師信息技術(shù)培訓(xùn)

7、優(yōu)秀作業(yè)展覽

8、期中測(cè)試質(zhì)量分析

9、信息技術(shù)培訓(xùn)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2009-09-26 12:26

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

一、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得

（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分。

2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。每次作業(yè)布置要有選做題設(shè)計(jì)，并要求學(xué)有余力的學(xué)生完成，嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展教師崗位練兵和賽教活動(dòng)，通過(guò)課件制作、三字一畫考核等活動(dòng)，提升教師的綜合素質(zhì)。

4．繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

6、繼續(xù)開(kāi)展說(shuō)授評(píng)的研討活動(dòng)，開(kāi)展比訪活動(dòng)。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

（三）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開(kāi)辟了一個(gè)新天地。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1、努力開(kāi)發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

2、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

第五篇：五里界小學(xué)冬季學(xué)校安全工作預(yù)案

五里界小學(xué)冬季學(xué)校安全工作預(yù)案

為了深入貫徹落實(shí)上級(jí)安全工作會(huì)議精神，根據(jù)區(qū)教育局夏教文[2012]39號(hào)文關(guān)于做好冬季學(xué)校安全有關(guān)工作的通知要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際。制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，強(qiáng)化安全管理和監(jiān)督，牢固樹(shù)立“安全第一，生命至上”的安全理念，突出重點(diǎn)，把創(chuàng)建“平安和諧校園”擺在突出位置，強(qiáng)化日常管理，狠抓各項(xiàng)安全預(yù)防措施，積極防范各類校園安全事故發(fā)生，保障學(xué)生的生命健康，維護(hù)教育秩序的穩(wěn)定。

二、成立冬季學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳倫國(guó)（全面協(xié)調(diào)指揮）

成員：鄭有能（設(shè)施安全 場(chǎng)地安全 硬件檢查 雪災(zāi)清除）

唐德珍（學(xué)生安全教育 執(zhí)周檢查 接送學(xué)生制度檢查 學(xué)生清校）劉茂金（協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全巡視 監(jiān)督衛(wèi)生安全）

袁新文（學(xué)生衛(wèi)生安全教育及防范）

各班班主任

三、工作任務(wù)及措施

1、加強(qiáng)冬季安全教育，切實(shí)提高師生安全防范意識(shí)和能力。開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，以及印發(fā)冬季安全知識(shí)宣傳材料，對(duì)師生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使廣大師生掌握防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防滑、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行上、下學(xué)途中交通安全等方面的再教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2.努力確保上下學(xué)交通安全。冬季雨雪天氣，易造成路面結(jié)冰，各校要求家長(zhǎng)盡可能接送學(xué)生上下學(xué)。提醒家長(zhǎng)不要讓學(xué)生乘坐農(nóng)用拖拉機(jī)、三輪汽車、低速貨車、拼裝車和報(bào)廢車。提倡學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。3.進(jìn)一步加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂和小賣部的監(jiān)管，確保冬季食品安全。確保食堂飯菜價(jià)格穩(wěn)定，小賣部進(jìn)貨渠道正規(guī)可靠，密切關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本生活，保證學(xué)生的基本生活需求，堅(jiān)決防止發(fā)生食物中毒事件。

4、加強(qiáng)消防安全。加強(qiáng)防火、用電安全管理工作。深入開(kāi)展火災(zāi)隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患要及時(shí)采取措施進(jìn)行整治。要確保消防設(shè)施設(shè)備保持良好的狀態(tài)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠切實(shí)發(fā)揮作用。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、樓道等重點(diǎn)區(qū)域的消防管理工作。

5、采取有力措施，嚴(yán)防學(xué)生踩踏事故發(fā)生。學(xué)校放學(xué)、集隊(duì)等實(shí)行分年級(jí)分班上、下樓，并落實(shí)了值日老師把守重要位置。

2012年12月5日