第一篇：參觀于右任館,弘揚愛國情

和平中心校

“參觀右任館，弘揚愛國情”教育主題活動安排

一、活動主題：“參觀右任館，弘揚愛國情”

二、活動背景：于右任先生，三原人，民主革命家、辛亥元老、著名的愛國詩人和中國標準草書創始人。一生愛祖國、愛人民、愛故鄉，興學校、修水利、辦農場，護持民族文化遺產，深受海內外崇。于右任紀念館是學習和傳承中國書法藝術、弘揚愛國主義思想的最佳場所；是聯系海峽兩岸的橋梁和紐帶，省、市、縣三級愛國主義教育基地。

三、活動目的：

1.學習和傳承中國書法藝術、弘揚愛國主義思想。

2.通過參觀讓同學們了解到更多的革命歷史，并以史為鑒，珍愛和平，肩負起時代的使命，為祖國的復興強盛貢獻自己的一份力量

3.通過參觀使同學們的自身文明修養得到提升。

四、活動對象：3—6年級學生

五、活動時間：2014年4月2日

六、活動地點：三原于右任紀念館

七、活動準備工作：

1.召開動員大會，策劃實施參觀方案。

2.組織各班班長開會，告知集合時間地點強調參觀時的注意事項。

3.整理活動計劃書。

4.做好活動記錄和總結

八、活動備注：

1.在參觀過程中保證參觀地點的衛生情況。

2.在參觀過程中，所有學生要認真負責，保證參觀過程井然有序。

九、活動具體安排：

1、學生活動安全工作領導小組

組長：管更林

副組長：劉光華

成員：3-6年級每班3名教師（班主任負責隊首，英語老師負責隊中，數學老師負責隊尾）

四、學生活動安全教育與組織管理：

1、參觀前召開一次外出參觀集中教育，明確此次活動的各項紀律，讓學生明確本次活動的紀律嚴明性，確保外出活動萬無一失。（光華負責）

2、2014年4月2日（周三）午1:30點半在教學樓前集中。

3、為了使學生在參觀途中不掉隊，特規定學生5人一組，選一名學生擔任組長負責本組成員不掉隊，若有學生中途上廁所或有其他特殊情況，一律向帶隊老師請假，有帶隊老師負責中途暫時離隊人員的安全。

5、學生參觀結束，由老師帶領學生返回學校。

和平小學

2014年4月1日

位于三原縣城，西三一級公路西側入口處。1992年，三原各界群眾、單位、臺灣標準草書會、日本高崎書道會等界人士籌措集資興建“陜西于右任紀念館”，1997年11月開館，占地10畝，主樓三層，仿古建筑2700平方米，該館內樹建“陜西于右任紀念館創修記”碑及六角碑亭，“于右任先生紀念碑”及六角碑亭，雙亭并峙，黃瓦紅柱，六角飛檐，亭子周圍修建于右任書法碑石二十多方。該館主要包括“于右任先生愛國事跡展”“于右任先生墨品展”“現代書法作品展”三個展行。

于右任 “當代草圣”、革命家、詩人

于右任先生名伯循、字右任，1879年出生于三原，國民黨元老、民主革命家、著名詩人作書法大師，他一生愛祖國、愛人民、愛故鄉、興水利、建農場、辦學校，護持民族文化遺產，深受海內外崇仰。于右任先生是辛亥革命元老、民主革命家、教育家、著名愛國詩人，同時也是一代書法大師，被譽為“當代草圣”，毛澤東主席也曾經認于右任先生當書法老師。建國后他始終未能從臺灣回到大陸，逝世后葬于臺灣，頗留遺憾。于右任的《望大陸》：“葬我于高山之上兮，望我故鄉。故鄉不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭！天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤。”溫家寶總理稱這首詩為：震撼中華民族的詩句！

于右任紀念館，位于陜西省三原縣城東，1992年由家鄉政府、群眾干部以及臺灣、日本國等各界人士集資興建，1997年11月10日正式對外開放。是聯誼海內外、緬懷弘揚于先生精神風范、進行文化書法交流的勝地。館內有“于右任生平事跡展”、“于右任書法作品展”和“全國名流書法展”三個陳列室和碑亭、碑廊。是學習書法、弘揚愛國主義思想的最佳場所。曾接待大批國內外書法愛好者和專家。

先生墨品

陳列于右任先生各個時期的楷、行草書作品、親筆書稿、海內外出刊的于先生詩文、書法版本等150多套件，國家領導人習仲勛、馬文瑞、屈武、趙樸初、張愛萍及臺灣陳立夫、蔣緯國、馬英

九、宋楚瑜、吳伯雄、連戰、蕭萬長、江丙坤、李煥、林洋港、孔德成、陳奇祿以及原標準草書社成員等名流大家的題詞書法等。

館內共分三大展廳：第一展廳——“愛國事跡展廳”，以豐富翔實的照片、手札、實物等資料展現于先生反清、反帝、投身辛亥革命、統領陜西靖國軍、支持國共合作、和平統一等愛國活動；第二展廳——“于右任墨品展廳”，主要展出于先生從早期到晚期墨跡珍品、海內外刊印的于右任詩詞書法樣本以及國家領導人、臺灣政要名流的題詞；第三展廳——“現代書法展廳”，展出當代海內外書法名家的書法杰作，真草隸篆，風格紛呈。

于右任紀念館自1997年開館以來，接待了大批港澳臺、東南亞、日本、美國的僑胞華人等海內外友人和國家以及省、市領導人。溫家寶總理1998年二月視察三原來紀念館參觀并贊揚：“展列不錯。辛亥老人，值得紀念。”并題名留念。

2009年4月，于右任先生誕辰130周年之際，臺灣國民黨榮譽主席連戰先生親自來紀念館瞻拜于右任先生并深情題詞留念。

第二篇：弘揚愛國情 踐行價值觀

弘揚愛國情踐行價值觀

一、說活動背景

習總書記在今年的“六一”講話中對少先隊員提出了16字要求。為了教育、引導少先隊員牢記和理解“愛國”兩字的內涵要求，接受愛國主義的洗禮，結合中華民族優秀傳統文化教育，我設計了以“弘揚愛國情，踐行價值觀”為主題的少先隊活動課。

二、說設計理念

社會主義核心價值觀對少先隊員的行為有著深層的導向作用。本課的設計理念是突出對中國夢和核心價值觀的教育、引導，在隊員踴躍的參與和生動的體驗中，培養隊員“愛祖國，立大志，擔責任，圓夢想”，潛移默化地把核心價值觀的種子播撒在少先隊員的心中，融入隊員的夢想中。

三、說活動目標

此項活動適合五年級隊員，是第三課時，本節課要達到三個活動目標：

一是以童真、童趣演繹感知“愛國”，二是以童心、童眼認知“愛國”，三是以童言、童行踐行“愛國”。

本節活動課的教學重點是激發學生的愛國熱情，難點是對核心價值觀和愛國主義科學內涵的理解。

四、說活動準備

發揮少先隊員是少先隊活動課的主體，本節課所有的準備工作由隊員自主完成，各小隊分工合作，收集有關愛國主義內涵和實踐要求的材料，以及反映愛國主義教育的歌曲、電影片段等節目和多媒體課件。

五、說活動過程

第一環節：理論剖析——感知“愛國”

活動一開始，便以圖文并茂的形式介紹與剖析社會主義核心價值體系中有關“愛國”的內涵和實踐要求，從而引出此次活動的主題。

小主持人播放了一首歌曲《國家》，讓大家體會個人和祖國的依存關系，隨后又插入《七子之歌》片段，引導隊員體會什么是歸屬感、尊嚴感和榮譽感。

（活動感悟：在此環節，根據學生年齡特點，用歌曲的形式把這些用語言難以表達的情感，輕松自然地導入，讓隊員們感受到了愛國的重要性。）

第二環節：情境創設——認知“愛國”

第一小隊隊員組成的“祖國山河考察團”，搜集了贊美祖國山河相關資料，他們以紅領巾小記者的身份，以新聞評述的形式從全國各地發回特色報道，介紹名山大川，表演快板《夸祖國》，贊揚祖國人杰地靈國復興，江山如此多嬌！

第二小隊隊員組成的“愛國名人考察團”，搜集了愛國名人的相關資料，再以朗誦《英雄是什么》來感受英雄的民族魂、愛國心，明白了愛國精神要世代相傳。

第三小隊組成的“祖國歷史考察團”，搜集了祖國承受的千災百難以及改革開放后取得的光輝業績。隊員們齊聲演唱歌曲《我的中國心》。

（活動感悟：在這個環節中，隊員們通過搜集資料，編排、表演和欣賞節目的過程中，激發了愛國意識。）

第三環節：深入研討——領悟“愛國”

各小隊展示了活動后，我啟發大家討論四個問題：（1）聆聽了《我的中國心》后，你的感想是什么？（2）如何理解社會主義核心價值觀中“愛國”的內容？（3）如何發揚愛國主義優良傳統，在學校爭做“美德好少年”，從而逐步樹立起正確的價值觀？

（活動感悟：此環節，隊員們結合自身的情況交流學習體會，讓隊員們感悟了愛國情懷。）

第四環節：快樂實踐——“愛國”行動

第四小隊組成了“愛國行動考察團”，他們負責將愛國情感落實在行動上，隊員們以快板、三句半的形式，告訴大家愛國無大小，要從點滴做起，讓愛國從口號變成行動。通過觀看影片《恰同學少年》之“朗讀篇”，隊員們發出了《愛國倡議書》，真正領悟了“少年雄于地球則國雄于地球”的寓意！最后全體隊員共同宣誓，將活動推向了高潮。

（活動感悟：此環節的設計，把隊員對愛國的情感認識進一步深化，讓口號化為行動，升華活動主題。）

五、活動效果

陶行知老先生說過“生活即教育”。本節活動課的活動素材來取于生活，用于生活，通過四個環節由淺入深，層層遞進，充分調動了隊員的多種感官參與活動，隊員們能從歌曲傳唱中感知愛國的重要；在情境對比中認知愛國的定義；在實踐體驗中領悟愛國的作用；在課外實踐中落實愛國的延續。通過此次活動，隊員們知道了從小事中去感悟愛國，讓愛國的從口號變成行動。

六、活動反思 1.少先隊活動課要以少先隊員為主體，充分發揮少先隊員的自主作用，發揮少先隊小干部小骨干的帶頭作用。

2.少先隊活動課要針對不同年齡段少年兒童特點，科學設定教育目標

3.少先隊活動課要綜合運用少先隊活動教材、童謠、游戲、歌曲、動漫、新媒體等方式方法。

第三篇：弘揚愛國情 踐行價值觀

弘揚愛國情 踐行價值觀 說活動背景

習總書記在今年“六一”講話中對少先隊員提出了16字要求。為了教育、引導少先隊員牢記和理解社會主義核心價值觀“愛國”二字的內涵要求，接受愛國主義思想的熏陶，結合中華民族優秀傳統文化，我帶領隊員們設計了以“弘揚愛國情，踐行價值觀”為主題的少先隊活動課。說設計理念

活動設計突出了對中國夢和社會主義核心價值觀的教育、引導；讓隊員們在踴躍參與和積極體驗中，培養他們“愛祖國，立大志，擔責任，圓夢想”的思想，潛移默化地把社會主義核心價值觀的種子播撒在隊員的心中，并使之融入隊員的夢想之中。說活動目標

此項活動適合五年級隊員，是第三課時，要達到三個活動目標：以童真、童趣詮釋社會主義核心價值觀；以童心、童眼觀察社會主義核心價值觀；以童言、童行踐行社會主義核心價值觀。重點是激發隊員的愛國熱情，難點是引導隊員對核心價值觀內涵的理解。說活動過程

第一環節：理論剖析——感知“愛國”

活動一開始，便以圖文并茂的形式介紹與剖析社會主義核心價值體系中有關“愛國”的內涵和實踐要求，從而引出此次活動的主題。小主持人播放了一首歌曲《國家》，讓大家體會個人和祖國的依存關系，隨后又插入《七子之歌》片段，引導隊員體會什么是歸屬感、尊嚴感和榮譽感。這些感情很難用語言表達，用歌曲的形式更便于孩子理解。此環節的導入比較輕松自然，隊員容易接受。第二環節：情境創設——認知“愛國”

第一小隊隊員組成的“祖國山河考察團”，搜集了贊美祖國山河相關資料，他們以紅領巾小記者的身份，以新聞評述的形式從全國各地發回特色報道，介紹名山大川，表演快板《夸祖國》，贊揚祖國人杰地靈國復興，江山如此多嬌！

第二小隊隊員組成的“愛國名人考察團”，搜集了愛國名人的相關資料，再以朗誦《英雄是什么》來感受英雄的民族魂、愛國心，明白了愛國精神要世代相傳。

第三小隊組成的“祖國歷史考察團”，搜集了祖國承受的千災百難以及改革開放后取得的光輝業績。隊員們齊聲演唱歌曲《我的中國心》，道出了心中的愛國情懷。第三環節：深入研討——領悟“愛國”

各小隊展示了活動后，我啟發大家討論四個問題：（1）聆聽了《我的中國心》后，你的感想是什么？（2）如何理解社會主義核心價值觀中“愛國”的內容？（3）如何發揚愛國主義優良傳統，在學校爭做“美德好少年”，從而逐步樹立起正確的價值觀？我鼓勵隊員們結合自身的情況交流學習體會。

第四環節：快樂實踐——“愛國”行動

第四小隊組成了“愛國行動考察團”，他們負責將愛國情感落實在行動上，隊員們以快板、三句半的形式，告訴大家愛國無大小，要從點滴做起，讓愛國從口號變成行動。通過觀看影片《恰同學少年》之“朗讀篇”，隊員們發出了《愛國倡議書》，真正領悟了“少年雄于地球則國雄于地球”的寓意！最后全體隊員共同宣誓，將活動推向了高潮。

活動課上四個環節由淺入深，層層遞進，充分調動了隊員的多種感官參與活動，也達到了本次活動課的目的。

最后，我在隊課上總結說：此次活動使隊員了解了什么是社會主義核心價值觀，更思考著如何通過實際行動來踐行核心價值觀。隊員們，在你們心中，核心價值觀不僅僅是一種符號，更應該是美好的言行，是給予人們一種如空氣一樣、無處不在的道德正能量。

第四篇：殷殷愛國情

殷殷愛國情

(音樂1)

（朱）當把愛國之情熔于一個個文字時，我們便能寫出激昂的文章；

（湛）當把愛國之情編織成一串串音符時，我們便能奏出奮進的樂曲；

（朱）當把愛國之情灑向華夏大地時，（主持合）我們沿著先人的足跡，便會找到一座座不朽的豐碑。請欣賞第一章《沙場征戰》（音樂2）第一章；沙場征戰

（男生合）：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

（全合）黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還）

(孫)“忽見墻上龍泉劍,胸中豪情逐浪翻。喬裝男兒跨戰馬，替父從軍走邊關。

（女生）但辭爹娘去，萬里赴戎機，關山度若飛，寒光照鐵衣。（6生武術）

（孫）揮劍挽強弓，踏踏馬蹄急。

（男生）揮劍挽強弓，踏踏馬蹄急。

（全合）揮劍挽強弓，踏踏馬蹄急。將軍百戰多，碧血染旌旗。將軍百戰多，碧血染旌旗”-（6女生舉旗）

（音樂3）（朱）第二章：赤膽忠心

（潘）青山有幸埋忠骨，驚濤有情唱英靈；

（劉）說不完“精忠報國”多少事，道不盡赤膽忠心幾多情！（音樂停）

（男）怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。

（女）三十功名塵與土，八千里路云和月。

（合）莫等閑，白了少年頭，空悲切。

（齊、快）靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（女—男—合）待從頭、（女—男）收拾舊山河，（合）朝天闕。（音樂4）（朱）第三章；憂國憂民

（陳）一代“詩圣”，有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的沉郁。

（宋）也有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的狂喜，（劉靜）更有悲天憫人，心系勞苦大眾的正義呼喊！

（陳）安得廣廈千萬間，（女眾）大庇天下寒士俱歡顏，（男眾）風雨不動安如山！（眾）嗚呼！何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足！（音樂停）

（劉晶）不以物喜，不以己悲；（女眾）居廟堂之高則憂其民；（男眾）處江湖之遠則憂其君。

（聞）是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？

（眾）其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

（音樂5）（朱）第四章：少年中國

（主持合）國家興亡，匹夫有責。恰同學少年，揮斥方遒，指點江山，激揚文字。抒我少年壯志，寫我少年中國！

（齊誦）故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

（女主持人）美哉，我少年中國，與天不老！

（男主持人）壯哉，我中國少年，與國無疆！

（眾合）美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

第五篇：愛國情演講稿

愛國主義演講稿

當各位同學在校園里散步的時候，當某些同學還在沉迷在網絡游戲的時候，當我們在教室里感受著大學生活的時候。我們可曾想過，在幾十年前的那場戰爭。多少無名英雄戰死殺場。而我們是怎樣對待這樣來只不宜的和平。我們是怎樣對待我們現有的幸福生活。我們可曾想過，我們是否真的熱愛自己的祖國。

時光飛逝，轉眼間一切已經成為歷史。而我們是怎么對待這段歷史的？

在我們每個人的心靈深出都有一顆火熱的愛國心。當祖國需要我們的時候我想很多人都能挺身而出，獻出自己的一切包括生命。

可是有些人卻做了不愛國的事。我想很多同學的手機里都有很多拿英雄人物開玩笑的信息。當我們看見這些信息一笑而過的時候，難道我們之是笑笑嗎？他們用生命用鮮血為我們換來了幸福和平的生活，可我們卻拿這些英雄開玩笑。這樣好嗎？

當日本在戰爭中遺留的毒氣依舊殺傷我國人民的時候。我想很多人是這樣想的，還好中毒的人不是我。難道我們的素質只有這么高嗎？而在日本學生的歷史書上卻沒有一點有關侵略戰爭的事件，可以說多數的現代日本學生已經忘記了那段他們祖輩犯下的罪行。難道我們也要像日本學生那樣把它忘記嗎？勿忘國恥。

正是我們的落后，一個小島國就可以侵略我們這樣大的國家，難道這不是恥辱嗎？如果沒有太平洋戰爭，如果不是日本侵華戰爭中的戰線拉的過長，如果日本沒有威脅到蘇聯的利益。那么現在的中國已經成為日本的殖民地了。

當我們還以四大發明引以為自豪的時候。其他國家已經用全球衛星定位系統代替了指南針，用生活垃圾造紙代替了木材造紙，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航導彈代替了黑色火藥。我們還有什么可自豪的。那是我們祖先的也不是我們的。我們的科技水平遠遠的低于日本、美國這樣的發達國家。他們可以大肆的在技術上欺壓我們。看看我們手中的先進設備，有多少是我們自己國家生產的。玩的游戲是 sony 的，學的計算機是微軟的，手機的摩托羅拉的，穿的鞋是耐克，阿迪達斯的等等。就算這些我們中國人可以做出來，如果在你有錢的條件下。你會用國產的嗎？我想不會，雖然在價錢上差距很大，可是在質量和技術上差距更大。中國或許不能和日本美國比，可是中國的軟件技術就連印度和以色列都比不過。我想在做的各位都有很多同學都打過網絡游戲。有多少是中國人自己開發的，《傳奇》是韓國的，《奇跡》是韓國的。我們中國人自己有什么。是有那么屈指可數的幾個。

我們已經遠離了曾經的血雨腥風，遠離了硝煙四起。難道我們也遠離了愛國主義嗎？我們是離開了那些過去。可是我們又來到了一個戰場，這里沒有血腥，這

里沒有了刀光劍影。這場戰爭是知識的戰爭，是技術的戰爭，是爭奪人才的戰爭。我們就處在這樣的社會大環境中。

或許很多人認為，我們來上大學的目的是為了以后有個好工作，找個伴侶幸福的度過余生。可是在這背后卻體現了你現在的愛國主義。當我們參加工作的時候，我們已經成為了一名“戰士”，一名為了祖國的經濟建設戰斗的戰士。我們的知識就是我們戰斗的武器。我們也在捍衛這自己的祖國。祖國需要人才，也許我們以后工作的時候所創造出來的東西遠遠比它的經濟價值還要高。

未來是我們的，未來的國家需要我們來建設，大家之所以坐在這里，一個高尚的理由就是為了祖國，為了祖國的繁榮。為了祖國可以在世界舞臺上立于不敗之地。

愛國主義演講稿

大家好，我是來自農學院林學系林學專業的學生馬微，我今天演講的題目是“愛國主義”。

從孩提時代的教育到現在的教育，我們一直被愛國主義熏陶著，我們一直高喊著愛國主義。從黃繼光身上，從葉挺身上，從魯迅身上，從林則徐身上，我們無一沒有看到愛國主義精神的體現。愛國主義精神在他們身上熠熠生輝。然而，我們無時無刻不高調的說著愛國主義，卻又無時無刻不低調的踐行著愛國主義。

雖然有人說愛國主義對我們大學生來說純粹是一紙空談，認為我們大學生什么都做不了。但是，我想最起碼我們是有這種意識的。只有有了這種意識，才能慢慢的融入你的思想，并且漸漸的變成你的一種思想。那么當這種思想根深蒂固的時候，你就會不知不覺的做出某種相應的行為來。更何況，我們所做的許多事情已經證明了我們是一個具有愛國主義情操的大學生。因為我們有理想、有追求。如果我們沒有理想、沒有追求的話，我們現在也不會坐在大學校園里學習。因為我們想通過接受更高的教育，學習更多的知識，使自己成為一個優秀的人，將來用自己的知識報效祖國，為國家奉獻自己的一份微薄之力，為國家做出一點貢獻。雖然這點貢獻對于整個國家來說并不算什么，但再小的貢獻乘以十三億，將會推動整個世界。

黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍眼，他壯烈的犧牲了。他為了國家英勇獻身，誰能說這不是愛國精神的生動體現？他無悔的死了，換來的是戰爭的勝利，換來的是國家的存亡。他為國家所做出的貢獻是我們永遠不能忘懷的。雖然他死了，但他的精神永存。他永遠活在我們心中。他的愛國精神永遠不會被磨滅。永遠熠熠生輝。

葉挺在獄中寫下的《囚歌》：我渴望自由，但我深深的知道人的身軀怎能從狗洞子里爬出。這句詩真切的反映了他多想出獄，如果他投降了，他肯定會獲得自由。可是他沒有這么做，這是為什么呢？因為他有自己的信仰，愛自己的國家。正是因為這種信念，他始終沒有向敵人妥協，這種精神是值得我們永遠去繼承和發揚的。

魯迅，不管是從醫還是從文，目的只有一個，那就是拯救中國。他看到當時

中國的現狀，他不是消極避世，任其發展，而是拿起最有力的武器捍衛國家和民族的尊嚴。他不怕一切惡勢力，只做自己該做的事，只做對國家有利的事。他很大程度上拯救了許多流離失所的靈魂，讓他們在虛無縹緲的飄蕩中找到寄托。魯迅，用他獨特的方式表達了對國家的熱愛。

林則徐，一提到他，就會想到他的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”著名詩句。這首詩抒發了他決心為國家和民族利益不惜犧牲個人的崇高思思想感情。他被流放，卻還是心系國家。在流放期間，他通過各種途徑，以拳拳之心尋求報國之道。他堅定不移的愛國主義精神，激勵了近代中國人民不屈不撓的反抗外來侵略。

以上四位英雄所表現出來的都是愛國，但表達方式不盡相同。他們不顧個人得失的高尚的愛國主義情操，正是中華民族經歷艱難終能生生不息的精神源泉。他們高尚的愛國主義情操，是值得我們永遠去學習的。我們對他們的敬佩之情那是不言而喻，然而我們所要做的就是將他們的愛國主義精神傳承、延續、發揚光大；將他們的愛國主義精神付諸于實踐，我們新一代的青年都會向他們看齊的。

然而，現在我們所要做的，所必須要做的就是努力學好科學文化知識，努力做個好學生，努力培養自己良好的心理素質，努力塑造自己完美健全的人格，努力向國家所需的人才方向進發。我們現在所做的點點滴滴都是愛國精神的一種體現，我們會一直這樣踐行下去，永遠不放棄追求它的高度。國家興亡，匹夫有責。只要我們每個人都有一顆愛國、報國之心，我們的民族將永遠昌盛不衰，我們的國家將永遠興旺發達，我們的明天將永遠輝煌燦爛。一顆顆小小的愛國之心將匯聚成大大的愛國海洋。讓我們共同努力吧！篇二：大學生演講稿：愛國情,中國心 大學生演講稿：愛國情，中國心

大學生演講稿：愛國情，中國心

在世界民族之林中，我們中華民族是最偉大的民族之一。世界上沒有一個國家像我們中國一樣，有著上下五千年悠久的歷史；沒有一個國家像我們中國一樣，從古至今就有著一脈相傳的血統。為什么我們的祖國在歷史的長河中，經歷了幾千年的大起大落、大風大浪后，依然雄居在世界的東方？又為什么我們這個古老的民族，至今仍具有盎然的生機和強大的活力呢？這就是因為我們的中華民族有一種巨大的凝聚力和向心力，這就是愛國主義精神，這就是中華民族的不滅之魂。

當時，我非常有幸的在倫敦參加了奧運圣火傳遞的活動，我和在英國的華人和留英中國學生用最大的熱情歡迎著、分享著北京奧運會圣火帶來的榮耀和激情，強烈的感受到了奧林匹克精神與中華民族凝聚力的巨大感召力。

在特拉法爾加廣場，愛國的華人和留學生們高唱國歌，用坦蕩和理智的方式對抗著“qd”分子無恥的言行，讓對方的鼓噪變得蒼白無力，徒勞無功。在圣火傳遞的起點和終點，每當看見舉著雪山獅子旗的qd分子和舉著藍白色星月旗的zd分子，我們舉著五星紅旗的學生們就高喊著“one china！one china！”等口號。整個傳遞過程中，我聽到的是一聲聲熱情的歡呼，我看到的是一張張激動的面孔，我感受到的是一顆顆忠誠的愛國之心。

尤其讓我為之動容的是，有些同學們追隨著火炬，揮動著國旗，不及擦去臉上的汗水，一路為圣火護跑。我知道，他們中多數人來自不同的城市，是從300公里、700公里甚至1000公里之外趕來，有些人在凌晨1點就匯聚到起跑點守候，寒夜星空之下，幾乎徹夜未眠。大家都是為了一個共同信念，為圣火護航，為中國加油！

事后，我的一個英國同學曾帶著羨慕地口氣說：“你們中國人的祖國感和使命感是那樣的親切和真摯，好像整個中國都是屬于你們自己。”這句話說對了。在我們中國的信念中，“國”與“家”是密不可分的。愛國猶如愛家，愛國勝于愛家，“以天下為已任”的這種傳統感情，傳統信念，已經融化在中華子孫的血液里了，正如《我的中國心》這首歌中所唱到的“流在心里的血，澎湃著中華的聲音”，中華兒女對祖國的赤子之心，愛國之情，報國之志，效國之行是任何力量也動搖不了的。

我是2002年到英國留學的，在這7年里，我曾獲得一次全英物理奧林匹克競賽銀 獎，并連續兩年獲全英數學競賽金獎。在英國的哥登斯貴族學校，別人要用3年才能完成的高中學業，我僅用兩年的時間就以優異的成績畢業了，贏得了學校老師和同學們的高度評價。

在這7年里，我無時不在思念自己的祖國，但我更以自己是一個中國人而感到自豪和驕傲！我自豪，是因為我可愛的祖國繁榮富強，在國際上的地位和影響日益強大；我驕傲，是因為我們的國家正在構建和諧社會，人民的幸福指數不斷提升。

愛國心是最美好的心靈，愛國情是最崇高的感情，愛國是我們每一個炎黃子孫最神圣的使命。我雖然還要繼續在英國讀研，但我的心早已經回到了祖國，回到了和諧幸福的中國。因為我知道，中國的強盛，就在于我們青年人的強盛。青年強則國強，青年進步則國進步，青年勝于歐洲，則國勝于歐洲，青年雄于地球，則國雄于地球！這就是我的中國情，這就是我的中國心！謝謝！篇三：大學生演講稿：愛國情,中國心 大學生演講稿：愛國情，中國心

在世界民族之林中，我們中華民族是最偉大的民族之一。世界上沒有一個國家像我們中國一樣，有著上下五千年悠久的歷史；沒有一個國家像我們中國一樣，從古至今就有著一脈相傳的血統。為什么我們的祖國在歷史的長河中，經歷了幾千年的大起大落、大風大浪后，依然雄居在世界的東方？又為什么我們這個古老的民族，至今仍具有盎然的生機和強大的活力呢？這就是因為我們的中華民族有一種巨大的凝聚力和向心力，這就是愛國主義精神，這就是中華民族的不滅之魂。

當時，我非常有幸的在倫敦參加了奧運圣火傳遞的活動，我和在英國的華人和留英中國學生用最大的熱情歡迎著、分享著北京奧運會圣火帶來的榮耀和激情，強烈的感受到了奧林匹克精神與中華民族凝聚力的巨大感召力。

在特拉法爾加廣場，愛國的華人和留學生們高唱國歌，用坦蕩和理智的方式對抗著“藏獨”分子無恥的言行，讓對方的鼓噪變得蒼白無力，徒勞無功。在圣火傳遞的起點和終點，每當看見舉著雪山獅子旗的藏獨分子和舉著藍白色星月旗的疆獨分子，我們舉著五星紅旗的學生們就高喊著“one china！one china！”等口號。整個傳遞過程中，我聽到的是一聲聲熱情的歡呼，我看到的是一張張激動的面孔，我感受到的是一顆顆忠誠的愛國之心。

尤其讓我為之動容的是，有些同學們追隨著火炬，揮動著國旗，不及擦去臉上的汗水，一路為圣火護跑。我知道，他們中多數人來自不同的城市，是從300公里、700公里甚至1000公里之外趕來，有些人在凌晨1點就匯聚到起跑點守候，寒夜星空之下，幾乎徹夜未眠。大家都是為了一個共同信念，為圣火護航，為中國加油！

事后，我的一個英國同學曾帶著羨慕地口氣說：“你們中國人的祖國感和使命感是那樣的親切和真摯，好像整個中國都是屬于你們自己。”這句話說對了。在我們中國的信念中，“國”與“家”是密不可分的。愛國猶如愛家，愛國勝于愛家，“以天下為已任”的這種傳統感情，傳統信念，已經融化在中華子孫的血液里了，正如《我的中國心》這首歌中所唱到的“流在心里的血，澎湃著中華的聲音”，中華兒女對祖國的赤子之心，愛國之情，報國之志，效國之行是任何力量也動搖不了的。

我是2002年到英國留學的，在這7年里，我曾獲得一次全英物理奧林匹克競賽銀獎，并連續兩年獲全英數學競賽金獎。在英國的哥登斯貴族學校，別人要用3年才能完成的高中學業，我僅用兩年的時間就以優異的成績畢業了，贏得了學校老師和同學們的高度評價。

在這7年里，我無時不在思念自己的祖國，但我更以自己是一個中國人而感到自豪和驕傲！我自豪，是因為我可愛的祖國繁榮富強，在國際上的地位和影響日益強大；我驕傲，是因為我們的國家正在構建和諧社會，人民的幸福指數不斷提升。

愛國心是最美好的心靈，愛國情是最崇高的感情，愛國是我們每一個炎黃子孫最神圣的使命。我雖然還要繼續在英國讀研，但我的心早已經回到了祖國，回到了和諧幸福的中國。因為我知道，中國的強盛，就在于我們青年人的強盛。青年強則國強，青年進步則國進步，青年勝于歐洲，則國勝于歐洲，青年雄于地球，則國雄于地球！這就是我的中國情，這就是我的中國心！謝謝！篇四：愛國演講稿

歲月，上下五千年的歲月，消散了春秋戰國時無數飛揚的塵土；暗淡了三國兩晉時不盡的劍影刀光；模糊了五代十國時繁榮的街市；剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月已然流逝，所留下的，是一個個英雄的名字，正是他們，挺起了中國人脊梁，凝聚了偉大的民族精神。民族精神是什么？我一直在深深的思考這個古老而又深刻的問題。偉大的詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”，一直以來我都覺得這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神動力和精神支撐，是民族的靈魂、國家的支撐，是中華民族偉大復興的強大動力，是民族文化的最本質、最深刻的體現。

我們中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千多年的歷史長河中，我們創造了璀璨的文化，形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這些民族精神，是中華民族五千年生生不息、發展壯大的強大精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女，用自己的勤勞和智慧，締造了強漢盛唐，領世界風騷幾千年，何等風光？自古以來，無數仁人志士以愛國為崇高之志，以報國為終生之責。有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲俺，有“精忠報國”的岳飛，有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，有以“警世救國”自箴自策，三易其志的魯迅，也有“為中華之崛起而讀書”的周恩來。從孫中山到陳獨秀，從林覺民到秋謹，從李大釗到毛澤東，為了中華的崛起，為了雪恥報國，為了振興華夏，為了騰飛于世界，我們的前輩發憤圖強，凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神。它是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀，是一種巨大的精神力量，使我們中華民族的寶貴精神財富，推動著中華民族的前進和不斷發展。

正是靠著這種偉大的精神，億萬中華兒女迎來了嶄新的一天。這一天，1949年10月1日，我們偉大的領袖毛主席，在天安門城樓上向世界發出了最雄偉的聲音“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”，宣告了新中國的成立，開啟了新的歷史篇章。社會主義制度建立了，社會主義改造完成了，中國社會發生了最深刻的變革；改革開放成效顯著，人民的生活水平提高了；國民生產總值增長速度居世界首位，令億萬中國人信心倍增；申奧成功了，又使無數中華兒女為之驕傲；加入wto了，也讓無數國人自豪。也正是靠著這種精神，中國迎來了航天史上的最光輝的篇章。xx年10月15日，一個永遠值得記住的日子，我國宇航英雄楊利偉乘坐“神舟五號”載人飛船進入太空，在繞地飛行14圈后成功返回。它是我國航天史上的又一里程碑，它使我國成為了世界上第三個能獨立發射載人航天器的國家。而這一切的一切，都源于我們偉大的民族精神。

斗轉星移，滄海桑田，時光轉瞬即逝。現在當雅典奧運會的體育健兒們以32枚金牌的好成績面帶微笑載譽歸來的時候；當李婷、孫甜甜輕松捧回女子網球雙打的首枚奧運金牌的時候；當女排力戰古巴于二十年后再登世界之顛的時候，當百米跨欄的劉翔以驕人的成績刷新世界奧運記錄，以自己的精彩演繹著民族神話的時候；國人沸騰了，民族沸騰了。當鮮艷的五星紅旗在萬眾矚目中冉冉升起的時候，每一個炎黃子孫的眼睛都濕潤了。奧運健兒們雖沒有偉岸的身軀，但他們用自己的拼搏和汗水在體育界挺起了民族的脊梁，再創輝煌。

許振超，一個家喻戶曉的名字，一個普普通通的橋吊工人。30年如一日，默默無聞的奮斗在青島港。他干一行，愛一行，鉆一行，精一行。從一個初中生成長為一名掌握現代技術的橋吊專家，并帶領他的橋吊隊兩次刷新世界記錄。他的高速度和高質量，令世界對中國刮目相看。

這就是我們的民族精神，他們以自己的卓越成績在自己的崗位上無私奉獻，成為國家和民族的脊梁。

時代在前進，歷史在發展，我國已進入了全面建設小康社會的歷史時期。新的時代在呼

喚著青年，全面建設小康社會的偉大事業，需要青年為之奮斗。偉大的事業需要偉大的精神，全面建設小康社會的偉大事業，需要一批具有民族精神的高素質人才。而我們青年人，是祖國的未來，民族的希望，是社會主義建設事業的生力軍。祖國的繁榮昌盛需要我們的建設，民族的偉大復興需要我們的努力。這個時代在召喚著我們，召喚我們為社會主義建設事業添磚加瓦。

從悠久的歷史和偉大的現實中，我們領略到了我們國家偉大的民族精神，我們也明白了肩頭擔負的重擔。我們要勤勞勇敢，我們要發奮圖強，我們要弘揚偉大的民族精神，去學習，去積蓄力量。讓我們在知識的海洋中翱翔，在理想的天空中搏擊，用科學文化知識豐滿羽翼，武裝自己，為全面建設小康社會做好準備。

朋友們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應時代的召喚，弘揚民族精神，挺起我們民族的脊梁

各位老師，各位同學，大家晚上好！

首先自我介紹一下：我叫xx，來自08級旅游管理一班。我演講的題目是《因為愛國，所以愛國》。1.問大家一個問題：你們愛國嗎？（愛??），我知道大家都會說，我愛祖國，相信不管我問誰，誰都會這樣回答，至少不會說：“中華人民共和國是一坨鳥屎！我不愛她”。我們每個人都標榜自己愛國，但是，有誰能夠回答我究竟什么是愛國嗎？

回答不上來是吧。愛國，顧名思義就是愛一個國家！而國家是由什么組成的呢？無非就是這個國家所管轄的領土以及生活在這片領土上的具有這個國家國籍人。愛國是一種凝聚力，當冰災、當地震來臨時，中國人牢牢地團結在一起，不得不另世界另眼相看，這就是愛國。伊拉克、阿富汗這樣松散的國家，每個部族只為自己著想而忘了國家的利益，導致領土被無端侵占多年還無動于衷。

愛國是一種犧牲，只有當擁有愛國心的人在國家為難的時刻敢于站起來，甚至放棄自己的生命，革命年代、戰爭時代，多少仁人志士不惜為國家，拋頭，灑熱血，這種愛國熱情是最最崇高的、值得我們尊敬的。

國家是自己的歸屬，如果不愛自己的國家就相當于貶低自己。2.一直再說愛國，一直在接受愛國思想教育，可是，大家有沒有發現一個可悲的現象愛國整天掛在我們嘴上，但愛國離我們越來越遠，尤其在偏居一隅的郴州，我們感到愛國只是隨便說說，沒有人會當真。在衣食無憂的和平年代，在國家再過們的祖父和我們的父輩的治理下蒸蒸日上的時候，我們在享受中慢慢淡忘那些愛國熱情。這也是我們中華民族的劣根性：當我們擁有就不再珍惜。于是各種聲音都冒出來了：我為什么要愛國？在物欲橫流的今天，在生存競爭日益激烈的今天，我自己都顧不上，還談何愛國？我愛國。國家愛我嗎？社會上，那么多貪官，他們是國家的治理者尚且不愛國，我們憑什么愛國？你是一個物欲橫流的年代，大家都想著自己了，誰還會顧得上愛國？有錢人不愛國，憑什么要我們愛國？高級知識分子

尚且不愛國，憑什么要我們愛國？社會上那么多人不愛國活得比我們好，我們為什么愛愛國。愛國對我有什么好處？我愛國，國家愛國嗎？就算我愛國，我還是會餓死，還是會凍死，在文革年代還是會批斗死？我么究竟為什么要愛國？？？

很簡單的一個問題，和簡單的邏輯，因為愛所以愛。愛國是一種本能，是沒有道理的。“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已經把我的一切烙上中國印，長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤無論何時無論何地，心中一樣親”。為什么要愛國，就因為我是中國人，就因為我身體里流淌著已經奔騰了五千年的熱血！中華大地這篇富饒美麗的大地就是我的家，一個連自己家都不愛的是得不到尊重的，我們的一些去國外留學的人，去了就不回來了，這四對中國人的臉呢，他們會說：“這些留學生，一國家觀念都沒有，這些小亡國奴！人家怎么會看得起你呢？這很丟臉，是很難為情的一件事！祖國是我們的根，不管我們走到哪里，祖國就是祖國，那份情感是任何東西都代替不了的，（地震華人捐款）國家對我們太重要了，你不到國外不知道“祖國”的重要，一個沒有國家的，國勢很弱的人實在太可憐了，太可悲了，華人與狗不準入內的歷史屈辱。三十萬臺同胞慘死日本屠刀下血腥恥辱的不堪回首。

中華民族，有太多值得我們自豪的東西，但是我們不自傲，只有希特內這個笨蛋，這個自戀狂才戶認為日耳曼民族是世界上最優秀的民族，才會感觸那么多換擋的事情來。也沒有韓國或者日本人那臭不要臉。

我是中國人我有這份義務和責任去愛我的祖國。“天下興亡，匹夫有責”。愛國使我們每個人的責任與義務，我們每個同學都應該對生我養我的這片土地懷著深深的熱愛和感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每個人的貢獻，國家希望你學成長大為國效命。我們學習應該是為了我們國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望。因為天下興亡使我們每個人的責任。3.愛國在不同時代有不同的內容。上世紀初的愛國青年，投身于反帝反封建的愛國浪潮中。

三、四十年代的愛國青年，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的愛國青年，是參加抗美援朝，保家衛國。現代的青年學生，正處和平年代，祖國又正日益強盛起來，我們該怎樣愛國呢？

在網絡上看到太多愛國的激進言論，什么日本去死，踏平日本，中國要東京大屠殺，臺灣去死，往臺灣扔核彈，踏平臺灣。。。”等無意義，不可實現的話，來表達自己愛國，只是一種激進愛國，不但不能實現，而且顯得很愚蠢！小學生愛國演講稿

各位老師、各位同學，大家好！

從1945年到2008年，整整六十三的春秋過去了。

好在正義終究會戰勝邪惡。從1937年到1945年，中國人民用了整整八年時間給予日本軍國主義侵略軍狠狠地打擊，喪心病狂的日本軍國主義在團結一致的中國人民和全世界反法西斯國家的人民面前不得不夾起了尾巴，低下了頭顱。因此，可以這樣說，反法西斯戰爭的勝利是整個中華民族歷史上的一件大事，它是中國人民重整旗鼓、揚眉吐氣的開始，也是中華民族砸掉“東亞病夫”的招牌、重新屹立于世界民族之林的開始。但遺憾的是，這樣一個前途光明的開始沒有順利地進行下去。內戰，文革，戰后整個世界特別是亞洲許多國家經濟起飛的第一次機遇我們錯過了，中國的發展歷經坎坷。雖然，我們今天的生活和國際地位已經和六十年前不可同日而語，但是我們還不是真正意義上的“大國”，我們的綜合國力與日本之間仍然有很大差距。正是因為這個原因，日本始終以一種傲慢的態度對待中國，在反法西斯戰爭勝利六十周年的今天，他們的政府在正確對待歷史的問題上態度依然曖昧不明，首相小泉一再參拜靖國神社，國會議員公然否認甲級戰犯的罪行。同志們，同學們，請閉上你們的眼睛，你們聽到了嗎，在戰爭中為國捐軀的戰士們的靈魂在吶喊，在戰爭中冤死的三千五百萬民眾的靈魂在哭泣??（建議停頓三十秒）有句名言說得好：寬恕，但不要忘記。一方面，在國家、民族乃至個人的關系上，恩怨之事無所不在，如無寬恕之心，就會化為冤冤相報。另一方面，歷史的事實和歷史的教訓不能忘記。歷史不會簡單重復，新的國際關系構架下，歇斯底里的軍國主義再也沒有了市場。但同時我們也要看到，60多年前的戰爭離我們并不遠，當年日本法西斯之所以明目張膽、肆無忌憚地侵略中國，完全是因為中國國弱民窮、經濟落后，而今天，導致戰爭和災難的文化基因、利益驅動仍然存在，國人還需提高警惕。目前，第三次科技革命如火如荼，世界經濟飛躍發展，與世界聯系日益緊密的中國正面臨著經濟發展的最好時機，歷史告訴我們，和平和穩定才能讓我們抓住中華民族中興的機遇。值此抗日戰爭勝利六十周年之際，我想對各位老師、各位同仁以及各位同學說：戰爭和報復不會為我們贏得尊重，發憤圖強，這才是我們慶祝勝利、祭奠英烈、銘記歷史的最好方式！

我的演講完了，謝謝大家！

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

各位老師、同學你們好。今天我演講的題目是——凝望鮮紅的國旗紅紅的國旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。曾幾何時，我們的民族、國家為著這面旗幟受過多少屈辱，蒙受多少災難。在弱國無外交、弱肉強食之下，大清國無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿，被西方列強談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個歷史的結束，開辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罷我登場，沒有誰的旗幟能讓國人揚眉吐氣。倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地，玷污著祖國的天空，奴役著苦難的人民。老舍先生筆下，淪陷區的學生，被身后的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的勝利，這是多么令人痛心的悲慘情景！戰爭年代，紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，十五歲的劉胡蘭面對紅旗舉手宣誓，她無怨無悔；江姐和戰友們含著眼淚繡出五星紅旗，她們赤膽忠心；千千萬萬英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨、撲向死亡，身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗。今天，祖國蔚藍的天空中到處飄揚著鮮艷的五星紅旗；國際賽場上，一面面五星紅旗高高升起；聯合國大廈前，五星紅旗迎風招展。今年五星紅旗將迎來自己五十周歲的生日，它也將飄揚在澳門的上空。先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人，篇五：愛國故事演講稿

《黨旗，永遠鮮艷在我心中》

尊敬的各位老師、各位評委、親愛的同學們：

大家好！我是六年二班的xx，今天帶給大家的故事是：《黨旗，永遠鮮艷在我心中》黨旗如熾，她是烈士的鮮血染紅，是千千萬萬個仁人志士用生命筑就；黨旗似火，她是簇簇篝火匯集，是星星之火蓄成燎原之勢；黨旗是太陽，她是革命者魂靈煉就，是光和熱的源泉灑向神州。黨旗，永遠鮮艷在我心中！面對鮮艷的黨旗，我不禁思緒萬千。八十多年，歷史長河的一瞬間，中國從山河破碎到祖國統一，從受人欺凌到倍受尊重，從貧窮落后到繁榮昌盛。在這漫長而又短暫的征途上，是無數共產黨員用他們堅如磐石的意志和頂天立地的身軀支撐起沉睡、落后的舊中國。我們不會忘記，秋瑾“粉骨碎身尋常事，但愿犧牲保國家”；我們不會忘記，魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”；我們也不會忘記，橋壁上噴著敵人的火舌，人民的好兒子董存瑞毅然拉下了導火線??從這些烈士的身上我認識到共產黨員的浩然正氣，我明白了為什么高高飄揚的黨旗這樣鮮艷？為什么冉冉升起的朝陽如此鮮紅？因為這是血染的風采。面對鮮艷的黨旗，我的目光回到了1998年的夏天。在肆虐的洪水面前,顯示出共產黨員的錚錚鐵骨。一群群共產黨員，一雙雙熱情的手，一顆顆熾熱的心，紛紛涌向抗洪救災的第一線。哪里有洪水，哪里就有黨員的身影；哪里有危險，哪里就有黨旗在飄揚。一個黨員就是一面鮮紅的旗幟。年僅二十歲的共產黨員李向群，勇猛地戰斗在抗洪搶險的第一線。別人扛一包，他扛兩包，他三次從衛生所逃出，四次暈倒在抗洪搶險的大堤上，連

續奮戰六個日日夜夜，終因疲勞過度，一頭栽倒在大堤上，大口大口地吐著鮮血，走完了他短暫而壯麗的一生。他是那么的年輕，他舍不得離開自己的親人，他眷戀著這個美好的世界，然而，當國家和人民的利益即將受到損失的時候，他毅然舍小家為大家，用自己的滿腔熱血，為黨旗增暉。面對鮮艷的黨旗，我想起了援藏干部孔繁森，他兩次進藏，歷時十載。為了撫養3個藏族孤兒，他3次獻血，向人民奉獻的是比血還濃的熾熱感情；誰能想到，作為一名黨的高級干部，人們在清點他的遺產時，發現他的身上只有八元六角錢??面對鮮艷的黨旗，我想起了“生命一分鐘，敬業六十秒”的平民書記牛玉儒、想起了鞠躬盡瘁、執政為民的好衛士任長霞、想起了抗擊非典的女英雄葉欣??他們雖然崗位不同，事跡不同，個性不同，但他們身上體現的先進性是相同的，他們都是當代共產黨員隊伍中最杰出的代表。他們用自己的行動踐行著入黨誓詞，他們用自己的青春和生命讓黨旗更加鮮艷奪目。面對鮮艷的黨旗，緬懷黨員的先進事跡，我明白了我們的黨之所以由小到大、由弱到強、永葆青春，我們的事業之所以乘風破浪、無往不勝，就是因為無論是在血與火的戰爭年代，還是在改革開放的嶄新的歷史時期，都始終有一批站在時代前列的共產黨員，他們無愧于先鋒隊的稱號，不愧是中華民族的脊梁、社會的中堅和時代的中流砥柱。同志們，朋友們，歷史的重任落到了我們的肩上，讓我們團結起來，在黨的正確領導下，永遠保持共產黨員的先鋒模范作用，用我們的智慧和汗水譜寫出當代共產黨員最絢麗的篇章，讓黨旗永遠鮮艷在億萬人民的心中！

我的演講完了，謝謝大家！

《民族英雄鄭成功》

尊敬的各位老師、各位評委、親愛的同學們：

大家好！我是六年二班的xx，今天帶給大家的故事是：《民族英雄鄭成功》。愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。但作為一個涉世不深的我，一直認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書，對愛國之情有了深刻的感悟。對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會，鄭成功是中國歷史上一位獨具特色的民族英雄。他以“堅冰可渡”的非凡膽魄，率領大軍“破釜沉舟”東渡臺灣海峽，完成了驅逐荷夷、光復祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和激情，為人間樹立了一股浩然正氣，他用自己成功和失敗的戰例，豐富了中華軍事文化的寶庫，他的輝煌功業和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀著鄭成功的事跡，感受著他那 強烈的愛國主義情懷，我突然感到原來愛國是一種多么高尚而又平凡的情感，它可以在每個人、每一刻、每件事當中充分地體現。愛國的前提來自于有超群的本領和技術。鄭成功就是哪個時代著名的政治家、軍事家、外交家、經濟家??由于他有著超強的能力，他才能在短短10個月里，收復那被荷軍占領38年之久的臺灣。愛國的體現來自于必勝的決心和恒心。當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收復臺灣，就不回來見父老鄉親。”在攻打臺灣城的過程中，他遇到了不少困難，但他

憑著那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。愛國的行動來自于情感的無私和無畏。為了“反清復明”鄭成功不惜“殺父報國”。為了早日把荷蘭軍隊趕出臺灣，他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。為了讓臺灣回到祖國的懷抱，他大公無私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍斗爭到底。雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！

《愛國要從我們做起》

尊敬的各位老師、各位評委、親愛的同學們：

大家好！我是六年二班的xx，今天帶給大家的故事是《愛國要從我們做起》 所謂“愛國”，顧名思義，就是熱愛自己的國家。中華五千年的歷史中，確實有很多的愛國志士,就說一代名將岳飛吧！從小就在背上刺了“精忠報國”的字樣，為了宋朝的大好河山立了不少的汗馬功勞。又說中國的開國功臣周恩來總理，從讀書時就立下誓言“為中華之崛起而讀書”。愛國志士多各朝各代的奸臣、奸雄也不少。像與岳飛同時期的奸臣秦檜，禍國殃民，還害死了岳飛，遭后人唾罵，遺臭萬年。還有一代奸雄的國民黨首領蔣介石，不幫助共產黨一致對付小日本，反而與自家人窩里反。被打敗后夾著尾巴逃到臺灣，導致了現在的中國無法使領土完整。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話是南宋時期的民主英雄和愛國詩人文天祥說的。北宋政治家范仲淹也說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。可現代人都不屑什么愛國不愛國的，都本著“事不關己，己不為人”的錯誤觀念，認為只要認真賺錢，只要有錢了，自己就能過上好日子了。