第一篇：王心怡自我介紹

自我介紹

王心怡

老師您好！我叫王心怡，就讀于浦江縣實驗小學(xué)。也許您不認(rèn)識我，但我，非常想到你們的校園——仙外就讀。我是一個優(yōu)秀的女孩。年年都被評為“三好學(xué)生”，上課會積極發(fā)言，老師布置的作業(yè)會及時的完成，還是老師的小幫手呢！另外，我還獲得過許多的獎項，例如：在浙江省第三屆小學(xué)生課內(nèi)作文大賽中，我的作文榮獲二等獎；在校英語口語競賽中獲二等獎；在校小記者“我愛我校”主題征文中獲二等獎；在2012年校數(shù)學(xué)月手抄報中獲二等獎；在2012年校科技文化藝術(shù)節(jié)古詩文比賽中獲三等獎；在校“平安浦江”漫畫比賽中榮獲三等獎；在2011年校科技文化藝術(shù)節(jié)“手拉手共繪美好明天”硬筆字比賽中獲二等獎；在校開展的“老師我愛您”征文比賽中榮獲二等獎；在2011年校科技文化藝術(shù)節(jié)手抄報比賽中獲三等獎；在校書畫比賽中獲美術(shù)比賽一等獎等等等等。

我在課外也在學(xué)習(xí)著彈古箏、跳拉丁舞等一些才藝項目。我還很喜歡看書，一有時間，我就會“跳進(jìn)”書海里，如饑似渴地看著書，喜歡和書中的人物交流，以此來獲取更多的知識……

Iamagoodgirl.Welcome to me!Thankyouverymuch!.

第二篇：陸心怡作文

永恒的信念

八（1）班 陸心怡

未來中國，是一群正知、正念、正能量人的天下。真正的危機(jī)，不是金融危機(jī)，而是道德與信仰的危機(jī)。誰的福報越多，誰的能量越大，與智者為伍，與善者同行，心懷蒼生。

——習(xí)近平

曾記得，一個可怕的身影——南京大屠殺充滿了南京的每個角落。77年前的12月13日，陰霾的天空籠罩著中國六朝古都南京，禽獸不如的日本士兵將30多萬南京人民集體大屠殺，燒殺淫掠無所不為，南京成了人間地獄，血流成河，一片狼藉，日本在南京留下了人類歷史上最可恥的一頁；曾記得，一個黑暗的日子——九一八事變充滿了沈陽的每一個角落。84年前的9月18日，黑暗籠罩著神州大地，日本有恃無恐地侵占我國國土，殘忍地殺害我們的同胞，掠奪金銀珠寶，祖國支離破碎，人民長時間處于水深火熱的困境中，血染紅了中國大地；曾記得，一次慘烈的戰(zhàn)役——“八一三”淞滬會戰(zhàn)充滿了上海的每個角落。78年前的8月13日，混沌的天氣籠罩著淞滬地區(qū)，這是中日雙方抗戰(zhàn)中的第一場大型會戰(zhàn)，戰(zhàn)爭只會危及無辜的人民，我方傷亡慘重，多達(dá)30余萬人，日方也損失慘重，漫長的無月之夜，“狼”，貪婪地坐收漁翁之利，這群烏合之眾破壞了世界的和平。9月3日舉行抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日首都閱兵，全功人民乃至世界人民都一同相邀于電視機(jī)前，見證這不為仇恨，只為銘記歷史、守望和平的壯觀場面，這不僅僅只是對戰(zhàn)爭勝利的紀(jì)念，更是中國的人民維護(hù)世界和平的堅強(qiáng)決心和不可動搖的的原則立場的宣誓。都說歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑，因此閱兵活動的主題是“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平，開

創(chuàng)未來”。

閱兵儀式的壯觀是我們大家有目共睹的，蔚藍(lán)的天空中，六架直升機(jī)護(hù)衛(wèi)著國旗和軍旗、二十架直升飛機(jī)飛成“70”字樣，七架教練機(jī)拉出了7道才演劃過天際，隨即慢慢在天空中渲染、融合，漸漸淡去，它們率先從天安門廣場飛過，空中護(hù)旗隊揭開了勝利大閱兵的序幕。雄偉的天安門，開闊的長安街，見證著這場大閱兵一個又一個的精彩瞬間。

閱兵中將領(lǐng)們步伐整齊一致，一個個都是抬腿75°，筆直的站力，她面上響著他們馬蹄靴特有的鏗鏘有力的聲音，震撼人心，觀禮的人數(shù)很多，無一人不為之動容，但在他們的颯爽英姿下，又有著許多不為人知的故事。掛滿汗珠，如同掛滿勛章；眼神堅毅，折射出耀眼的光芒；聲音洪亮，觸動人民內(nèi)心波瀾。令人印象最深的是老兵方隊的到來，我們懷著對70年前為了人民和平幸福拋頭顱、灑熱血的英雄崇高敬意去觀禮，車廂中，300多名平均年齡90歲的抗戰(zhàn)老兵、抗日英烈子女和抗戰(zhàn)支前模范代表，秋風(fēng)輕拂他們滿頭的白發(fā)，秋陽輝映著他們胸前的勛章，那一刻，天安門廣場上的掌聲如潮水般洶涌。

最終在7萬多只和平鴿和氣球下閱兵儀式謝幕了，我們依依不舍。我堅信只要我們凝聚中國力量，團(tuán)結(jié)一心，共同捍衛(wèi)和平，就能開創(chuàng)未來，圓夢中華！

五星紅旗的光輝永遠(yuǎn)在每個人的心中，我驕傲我是中國人！

指導(dǎo)老師：姚翔

第三篇：任心怡(消防支隊)（本站推薦）

練在崗位用在實踐提高素質(zhì)打造平安

7月29日，絲絲涼爽的夏風(fēng)使人好不愉快。一大早，我便來到消防支隊門口，懷著忐忑不安的心情，急切盼望看到我們消防支隊里那些“最可愛的人”。

老師來了，我們趕快排好隊，邁著整齊的步伐走進(jìn)了消防支隊。我們小記者首先參加了模擬逃生活動。雖然同學(xué)們都是第一次參加這樣的活動，可是經(jīng)過平時的所見所聞，我們的反應(yīng)還是很快的，都安全的通過了障礙。接下來，我們觀看了一些消防宣傳圖片。通過介紹，我們的收獲很大，知道了一些防護(hù)措施、怎么去正確的逃生和一些自救技巧等等。

這時，今天的重要人物出現(xiàn)了，消防支隊的苗隊長。老師告訴我們一個喜人的消息，我們可以采訪一下苗隊長。小記者們個個踴躍的舉手提問。輪到我了，畢竟是第一次采訪，有點(diǎn)兒緊張，心里像揣了一只兔子似的，“撲通、撲通”直跳。還好，苗隊長很和藹的回答了我提出的問題。總之，他的回答始終圍繞一句話“為人民服務(wù)”。

接下來，消防叔叔帶我們參觀了消防車和他們的生活區(qū)。當(dāng)看到他們的被子折得象豆腐塊一樣時，我們不約而同的發(fā)出了驚叫聲。最后我們還讓消防叔叔給我們簽名、合影了呢!那一刻，真是又驕傲又激動。

人的生命很寶貴，對于每個人來說，生命只有一次，可是火災(zāi)卻肆意地奪走人們的生命。是可愛的消防叔叔們，及時拯救了無數(shù)條鮮活的生命。我們向消防叔叔致敬!

任心怡

第四篇：顧心怡《元宵節(jié)》

元宵節(jié)

姓名：顧心怡年級：沙河小學(xué)六（1）指導(dǎo)老師：單芝彩

聯(lián)系電話：***通訊地址：江蘇省贛榆縣沙河小學(xué)

“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。一年一度的元宵節(jié)來臨啦。看家家

戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來。元宵節(jié)作為我國的一個傳統(tǒng)節(jié)

日，已經(jīng)有兩千多年的歷史，元宵節(jié)也稱“元夕節(jié)”，又名“燈節(jié)”或“燈夕”。

按照中國古代的習(xí)慣，“元”指月亮正圓，一年之中有所謂“三元”──正月十

五稱為“上元”，七月十五稱為“中元”，十月十五稱為“下元”；正月十五日

是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)，故此元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。“宵”即夜也，所以元宵

亦有一年之中第一個月圓之夜的意思。

元宵節(jié)的燈會真是熱鬧非凡。有的人家不僅只掛著大紅西瓜燈籠，而且還

有孔明燈、絹燈、橘燈??各式各樣、豐富多彩。把整個小鎮(zhèn)照的如同白天一樣。

看禮堂這邊更熱鬧，花燈更漂亮。這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不

過來。看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上涂點(diǎn)紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既

漂亮又簡單。看那金豬燈，制作好框架后，用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架，這樣一

個金豬就立刻展現(xiàn)在了眼前，再看那已過了時的扇燈，雖說它過了時，可還是那

么青春年華那么有風(fēng)度、有氣魄。還有??真是一言難盡啊！呵！還有多姿多彩的爆竹，從天而炸，仿佛使天空炸開一個洞，滿天的星星從天空一下撒了下來。

快看啊！五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個小鎮(zhèn)這時，在場的人都驚呆啦，這情景多么壯觀，多么美麗啊！

第五篇：賀心怡 讀后感

《邊城》讀后感（片段）

2012級12班 賀心怡

那首牧歌，婉轉(zhuǎn)而憂傷??

清澈蜿蜒的河水，澄明如練的天空，群山環(huán)抱的民風(fēng)淳樸的山村，慈祥善良的擺渡老人，以及他聰明伶俐的孫女。“一道斜陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”是誰的歌聲繞過遠(yuǎn)處隱沒在黃昏中的群嵐，透過輕紗柔曼的暮靄，氤氳融化了那蒼勁的青松與冷杉的凜冽，嗚咽婉轉(zhuǎn)，繚繞在江邊，久久不肯散去??

翠翠和她的爺爺靠擺渡相依為命，一直長到了15歲，儼然如活潑的小鳥。明凈的眸子里沒有悲傷，也看不見憂愁。每天編蚱蜢，擺渡，唱漁歌，吹牧笛。這樣的生活如一潭平靜的湖水，澄明似練，卻沒有絲毫波紋。直到15歲時的端午節(jié)，她在黯黯的江畔遭遇了她生命中最重要的一個人，一個讓她徹夜難眠的人——儺送。

人生也許會因為一個人的離開，或一個人的到來而劃出了一條界線，從此與他無關(guān)，或與他有關(guān)。并且人生的轉(zhuǎn)折，也許會從此開始??

“雖兩情相惜，兩情相依，得來復(fù)失去??”每當(dāng)聽到這首歌，便想到儺送的哥哥天保也愛上了翠翠，要娶她回家，而儺送則被父親要求娶一位富家千金這一情節(jié)。讓人由衷感嘆。再后來天保為成全弟弟出船送貨不幸身亡，儺送傷心欲絕離家出走，而爺爺也因操勞過度，懷著遺憾去世了，只剩翠翠獨(dú)自在江畔等待，等待她不知何時才能回來的儺送。

人世間的美好和傷感，在這篇小說中體現(xiàn)得淋漓盡致。翠翠與爺爺之間濃于水的親情，天保，儺送兩兄弟的手足情，祖孫二人與村里人的和諧而又質(zhì)樸的關(guān)系，人與自然的和諧統(tǒng)一，淳厚的民俗與民風(fēng)，讓人有種身臨其境的感覺。有些時候，我們看到繁華，卻看不穿繁華后的冷冽與凄涼；經(jīng)歷了喧嘩，卻沒有想過曲終人散后寂寞是否也會升華。

或許，是喧天的鑼鼓，熱鬧的節(jié)日吸引了眼球，掩蓋了喜慶祥和背后的凄涼與悲傷。但作者清新雋永的筆調(diào)下的確有絲絲憂傷的情懷。就像這里也有親人的離別與去世，滿懷期待最終未果，還有朦朧，卻又無法觸摸的愛情??

每個人都可以選擇自己的道路，但長久以來，生命就像一條河流，激流曲折，卻永遠(yuǎn)也會不了頭。

我們總是抓不住一些東西，改變不了一些事物，美麗的背后也有無法言說的蒼涼與寂寥。就像翠翠這樣明媚的孩子，最終也得在江畔孑然一人地獨(dú)自地癡癡盼想。