第一篇：五年級51班十一月份班級工作小結2010

五年級51班十一月份班級工作小結

易鴻瑞

時間過得真快，轉眼一個月又要結束了。本月，我認真的做了以下工作，事實證明，正是做好了這些細致而又行之有效的工作，才從開學到現在的這段時間里，我們的班級工作才取得了長足進步。

1、抓好安全教育

學生的安全重于一切，本月，我們召開了安全教育主題班會，對學生進行了課間游戲、交通、食品等方面的安全教育。并且，因為冬季到來，天干物燥，容易引發火災，特別對學生進行了防火方面的安全教育。

2、關注亞運，加強體育鍛煉

亞運會在羊城舉行，我號召本班學生關注亞運賽況，為亞運健兒加油，并學習他們頑強拼搏的精神，喚起他們的民族自尊心和自豪感。以亞運為契機，帶領本班學生進行體育鍛煉。

3、積極參加校運會，增強班級凝聚力

十一月底我校舉行了冬季運動會，我班學生踴躍報名。尤其是團體項目跳長繩，需要大家共同參與，并加強練習。我為學生借來了跳繩，學生自發組織利用下課時間進行練習。通過運動會，班里的氣氛更融洽，同學們更加團結。

4、其他工作。這個月里還做了一些瑣碎的事，例如照例進行班干部會議，發現班級中的問題，及時糾正。帶領學生搞好早讀，對部分學生進行電話家訪等。

學期已經過取了大半，希望通過自己的努力，爭取后階段的教育教學工作能圓滿完成。

第二篇：51班十一月份班工作總結

51班十一月份班工作總結

易鴻瑞

十一月進入了冬天，天氣漸漸變冷，給班級工作帶來了一定的困難。這個月我主要完成了以下工作。

一、甲流防控工作

月初由于寒流來襲，我班感冒人數急劇上升，周一上課時有十幾人感冒請假，加上自己也感冒了，經疾控中心和學校研究決定，我班放假一周。我帶病來到學校，安排學生放假，并布置作業，加強安全衛生教育。沒在校的學生我一一與家長取得聯系，通知放假時間并解釋放假原因。學生返校后，我每天及時進行晨檢，隔天對教室進行消毒。甲流疫苗接種前，召開家長會，協助衛生部門做好了甲流接種工作。

二、復習迎考工作

學生放假返校后，學習習慣有所下降，馬上又面臨著期中測試。因此，學生一到校，我從晨讀、家庭作業、課堂聽課等幾方面狠抓學生的學習習慣。召開值日生及班干部會，要求班干部自己帶好頭，管理好班級。并樹立幾個好的榜樣，號召其他學生向榜樣學習。通過一個星期的努力，學生的學習習慣、學習積極性有了明顯提高。在沒有正式組織復習、試題難度較大的情況下，期中考試取得了較好的成績。

三、抓好思想教育工作

隨著學生慢慢長大，思想也越來越復雜。通過與家長的聯系及平時的觀察，我發現學生說謊話的現象比較嚴重。有的學生欺騙家長說沒布置家庭作業，有的學生放學后在路上玩耍，卻說老師罰他掃地，還有的找各種理由要零花錢。針對這種情況，我及時召開了主題班會《談誠實》，教育學生認識誠實的重要性，批評不誠實的現象，表揚誠實的學生如龍清秀、陳盛武等。很多學生都主動發言，承認了以前自己做過的不誠實的事。班會過后學生寫了一篇日記《談誠實》，許多學生都寫得很有真情實感。在行動上也有了大的改變。

班主任工作是瑣碎的，長期性的，學生良好的行為習慣需要我們長期不懈的努力才能養成。以后的天氣越來越惡劣，希望在艱苦的環境中，孩子們能象寒冬的臘梅一樣，越開越艷！

第三篇：十一月份文明班級工作小結

十一月份文明班級評比工作小結

--兼談小學生要養成的10個習慣

各位老師、同學們：

早上好！今天熊主任要跟同學們一起來說說，作為小學生，我們要養成的可以決定人一生的10個良好習慣及大家在十一月份是如何表現的：

1、說了就要做（誠實守信）

誠實守信是人的立身之本，是全部道德的基礎。在誠信月中，同學們表現得中規中矩，比較優秀的班級是103班、99班、97班、105班、107班、108班。優秀學生代表是103班的王鈺潔、錢嘉儀，107班的胡嘉儀、焦集。

2、耐心聽別人講話（尊重別人）

尊重他人是最重要的文明習慣之一，也是吸納一切智慧的必要態度。因此，從小學會用心傾聽各種聲音，而不去粗魯地打斷別人或隨意插嘴，是現代兒童應有的良好素養。

（熊老師在上課的時候也發現我們很多學生在課堂上會經常地打斷老師講話，在老師還沒有講完的時候，總是會迫不及待地要說出自己想說的，或者沒聽完馬上就顧自開始了行動，這樣是不尊重他人的表現。在平時巡視的過程中，發現更有甚者，老師在前面講，少數人在下面做小動作，玩紙牌、下位找別人打鬧。）

3、按規則行動（規范行為）

按規則辦事是地球公民學會共處的基本準則。對于學生來說，養成做事之前先了解規則的習慣，并自覺遵守。譬如，在學校里，我們遵守小學生守則，遵守小學生日常行為規范。像109、110班的兩位同學雙休日跑到中學、幼兒園、小學亂翻，用打火機燒東西，隨地大小便；一部分同學上下樓梯不靠右行；隨意丟垃圾；不完成作業等都是不按規則辦事的行為。做得好的班級是97、98、99、101、102、105、107、108、109、110班。

4、時刻記住自己的責任（不忘責任）

可能同學們會問“我的責任是什么呢？”其實很多，作為班級一員，我們就該有班級主人翁的責任感，為班級爭榮譽。作為家庭的成員，你也該有自己的責任。像跑步進食堂、不佩戴紅領巾、班隊干部標志、打掃衛生時要掃不掃、自己的東西丟三落

四、寄宿生不洗手臉等你說是時刻記住了自己的責任嗎？

5、節約每一分錢（學會節儉）

節儉是中華民族的傳統美德。每個人的節儉不僅僅顯示了個人的道德觀與生活能力，也與整個人類生存發展密切相關。節約每一分錢的實質是節約資源，并從中體驗人類的高尚情感與博大智慧。但也有少數同學面包吃幾口就丟了，飯菜動幾筷子就潑掉，家長給的零用錢不用玩誓不罷休，大家說說看，這些現象文明不，是節約的表現嗎？

6、天天鍛煉身體（健康第一）

健康第一是兒童教育永恒的方針，也是兒童幸福的基本保障。一個重要的發現值得人類銘記：一個人如果在童年養不成運動習慣，長大了很難養成運動習慣，而一個沒有運動習慣的人，生命的質量必定下降。因此，小學生每天應保證睡眠10小時，學習不超過6小時，而運動1小時以上。本月兩課兩操做得好的班級有99班、101班、102班，在籃球場上，操場上能看到他們運動的身影。會合理安排課余活動的人一定會學習。

7、用過的東西放回原處（物歸原處）

善始善終對于兒童是困難的，卻又是十分必要的。用過的東西放回原處，這不僅有助于培養兒童思維的有序性，也有益于其責任心的形成。如少數寄宿生的衣物丟在浴室里，桶子放在操場上，勞動工具隨意扔，學習用具遺忘在多媒體教室。比較典型的是106班的李丹同學。

8、及時感謝別人的幫助（勇于表達）

對于一切來自他人的幫助都應心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚，這是一個人的正常反應。以打人為樂，以拿別人東西為趣，以不交作業為榮，老師在前面講你在下面玩等等都是

心中無他人，無老師的表現。每個班都有那么幾個，希望你們心存愧疚，常懷感激之情，做一個人見人愛的好孩子。

9、做事有計劃（成功必備）

成功的事業離不開周密的設計與不懈的奮斗。當兒童逐步習慣了行動之前做計劃，一個偉大的變化就開始了。孩子也就悄悄地成熟起來了。做大事要從小事做起，譬如每天臨睡之前，將第二天穿戴的衣服或使用的東西擺放整齊，就是兒童做事有計劃的必要訓練之一。本月學習成功的班級有97班、99班、102班；班級管理出色的有97、99、103、105、107、108班。

10、干干凈凈迎接每一天（喜歡清潔）

譬如，剪去長指甲、經常換洗衣服、經常洗澡、書本不亂涂亂畫，等等，如果你們能做到這一些，就足以表明你們充滿希望。做的好的有97、98、99、101班女寄宿生。男寄宿生尚待努力。

我想，具有上述10個好習慣的小學生，就是一個素質優良的人。那一個班集體一定是優秀的。當然，作為我們，可能還難以同時具備上述全部良好習慣，但是我們可以根據自己的實際狀況，排出輕重緩急的順序，逐步去養成。如果缺乏上述良好習慣的學生，也可以努力補課，也會有一定的效果。

拿破侖·希爾說：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。

那么同學們，養成良好的習慣吧，你完全可以把握自己的命運！

第四篇：五年級英語十一月份小結

五年級英語十一月小結

十一月份是忙碌而又快樂,十一月八號，九號進行了期中考試，我們五（1），五（2）兩個班級總體來說成績還可以，十一月我們英語組還進行了活動周，我上的是unit5a let’s talk部分。這個月的工作重點是：

1、重視課堂教學，做一名受學生歡迎的好老師

悉心研究教材，研究學生，選擇合適的教學方法。認真抓好常規教學，精心準備每一節課，做好課堂教學的每一環節。我在上課之前總是精心備課，根據英語學科的特點和所教班級的學生自身特點，設計好每一個教學環節，力求以新穎有趣的內容來吸引學生的注意力，認真做好課前準備。上課時，盡量用風趣幽默的課堂語言和博學的英語知識來激發學生對英語學習的興趣，并采用動靜結合、學練結合、動嘴與動手相結合的多種方式來充分調動所有學生共同參與。

2、建立多元評價觀，平等對待每一個孩子。隨著年級的升高，學生之間的學習差異越來越大。一個月以來，全體學生在學習成績，對英語的學習興趣，英語思維方面，英語口頭筆頭表達方面都有了明顯的提高，與其它班級差距明顯縮小。

3、注意感情交流，做到以情動人。教學中，既要重知識的學習，又要重情感的溝通，通過感情的交流促進知識的理解，達到掌握的目的。學生的層次不同，接受能力也千差萬別，教學中力求做到關注每一個孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強的學生，對他們多提問、多點撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機會。

4、虛心學習，不斷提高自己

（1）聽課。只要學校有組織聽課的機會，我都絕不放過這個良好的學習機會。或利用空節，或調課去聽。聽的課程不僅有英語，還有語文和數學等。聽課的目的只有一個，那就是學習，取人之長，補己之短。

（2）多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進行業務交流與研討，共同提高，共同進步。

今后，我將繼續努力，在教育教學崗位上做出更大的成績。劉書美 2012年11月

第五篇：十一月份支教工作小結

十月份支教工作小結

楊忠賢

2012.10

十一月份的支教工作又結束了，回顧這一個月以來自己的工作和表現，能夠得到學生的喜愛，同事的好評，學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。一個月的時間真快，我工作著，收獲著，付出著，感動著，盡管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執著，用行動戰勝自我，面對困難，戰勝困難。這一個月的歷程，又在我的支教工作生涯中寫下不平凡的一頁。

這一個月，我無論在思想上還是業務上都有了進步，現從下面幾方面對我的這一個月支教工作作一下總結：

一、思想方面

做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據教育大綱進行教學。在思想上積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。

二、工作方面

在這一個月的支教生活中，使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。教師并不僅僅是一個職業，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在業務上要不斷加強自己對教育教學的理論學習、專業學習及實踐學習。因此我便在教學之余著重加強這幾個方面的學習，不斷向老教師請教，多聽他們所講的課，勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心每一堂課。

十一月二十六日學校對我的工作又進行了調整，改為全校的體育課教學，六個班級，每個班每周四節課共二十四節，再加上三到六年級的信息技術課，每周共二十八節，我欣然接受了雖然課多了，有點累但心里還是很高興，另外，還指導六年級科技創新興趣小組經常活動，現已制作了兩個創新項目。

三、學習方面

學無止盡，時代在進步，因此，不斷學習新的知識，努力擴展自身的知識面，提高自身的能力和素質，同時，主動與其他科任老師溝通交流，不斷地向有經驗的老教師請教，并多聽他們所講授的示范課，從而提升自己的教育教學水平。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。