第一篇：云南省文山州教育考察團考察我校

云南省文山州教育考察團考察我校

4月28日在市教育局職成科張家興科長的陪同下，以云南省文山州教育局局長率領的文山州農校黨委書記為代表的教育考察團一行四人考察了我校國家示范校建設情況。幾年來我校秉承“堅持特色樹品牌，創(chuàng)建名校做示范”的辦學方針，加強學校內涵建設，深化教育教學改革，加強校企合作辦學，大力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為地區(qū)經濟發(fā)展培養(yǎng)了大批實用型人才，在地方中職教育發(fā)展中起到了示范和引領作用，引起了社會的廣泛關注。這次來校參觀考察的是云南省文山州農業(yè)學校。

考察中，我校林茂枝校長介紹了學校的歷史、發(fā)展概況和參評國家示范校建設情況，并陪同考察了學校的實訓中心。考察團的同志們聽了介紹后感覺耳目一新，對學校辦學模式和教育教學改革成果給予很高的評價，表示回去后一定借鑒學校的辦學經驗，為當?shù)亟洕l(fā)展培養(yǎng)更多實用型人才。

第二篇：云南省文山州農校考察團來我校參觀考察

云南省文山州農校考察團來我校參觀考察

農工校信息【2011】37號

10月20日，以陳躍校長為首的云南省文山州農校教育考察團一行23人來我校參觀考察。

幾年來，我校堅持以“服務為宗旨，就業(yè)為導向”的辦學理念，加強校企合作，深化改革創(chuàng)新發(fā)展的辦學思路，不斷加強學校內涵建設，深化人才培養(yǎng)模式改革和課程體系建設，為地區(qū)經濟建設培養(yǎng)了大批人才，在地方職業(yè)教育發(fā)展中起到了示范和引領作用。在省內和全國享有較高的知名度，已經被批準為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學校。這次來參觀的文山州農校考察團成員首先聽取了林茂枝校長對學校概況和發(fā)展歷史的的詳細介紹，并對近幾年來專業(yè)發(fā)展情況、人才培養(yǎng)模式的探索和辦學思路及辦學理念、指導思想等情況進行了介紹，使考察團的同志很感興趣，很受啟發(fā)。在參觀了學校校史展覽和實驗室以后，陳校長說:作為文山州貧困地區(qū)的職業(yè)教育如何發(fā)展，我們可以借鑒營口市農業(yè)工程學校先進的辦學理念，思路決定出路，營口市農業(yè)工程學校的辦學思路很新，給了我們很大的啟示，學校能夠發(fā)展到今天，取得這么好的社會效益，對于我們來講是一面鏡子，我們應當認真對照，找出差距，特別是在辦學思路和辦學理念上還應上一個臺階，把我們的學校辦得更好。報道人：宋永東 2011-10-25

第三篇：昆明市西山區(qū)教育信息化考察團來我校參觀考察

昆明市西山區(qū)教育信息化考察團來我校參觀考察

通訊：王洪科

為做好教育信息化推廣普及工作，提高教育網(wǎng)絡資源應用水平，1月16日，昆明市（素有“高原明珠、春城”之稱）西山區(qū)教育考察團在區(qū)教育局副局長景海林、電教館館長張泳等帶領下一行4人來我校參觀考察教育信息化應用平臺建設工作，實地查看了我校信息化建設現(xiàn)場。每到一處，客人們都仔細查看，詳細了解。不論是網(wǎng)絡信息室、控制平臺、班班通等硬件建設，還是敏特英語教學應用現(xiàn)場，都引起了客人的高度關注和濃厚興趣。隨后，在學校會議室召開了座談會，我校全體領導班子成員和部分科室主任參加了會議。鄒城市教育局副局長盛勇、教研室主任孟令東、電教站站長劉東波等領導陪同考察。

座談會上，謝校長首先代表學校全體師生員工對遠方客人蒞臨我校指導工作表示歡迎，并希望雙方以此次交流為契機，進一步加強溝通與合作。他簡要介紹了學校的發(fā)展概況、規(guī)模建制、辦學特色和精品學校建設目標，并通報了近年來我校課堂教學改革和高考所取得的優(yōu)異成績。副校長仲崇波詳細介紹了我校信息化、電教多功能室等建設情況，并就敏特英語網(wǎng)絡互動教學應用情況作了匯報。他說，我校自2007年就開始了“敏特英語網(wǎng)絡平臺”的應用，“敏特”是一個包括英語詞匯學習、閱讀和互動測試等多功能模塊在內的綜合學習的平臺，實現(xiàn)了人機智能交互和科學記憶，適合各層次學習者使用。近年

來我校突出的英語高考成績充分證明了“敏特”對英語教學支持的有效性和不可替代性。為充分發(fā)揮這一優(yōu)質教育資源的作用，學校計劃再增加兩處網(wǎng)絡教室，進一步提升教學信息化水平，完善敏特英語學習的組織體系和運行機制。隨后，我校英語教師章蕊對敏特英語學習的平臺管理系統(tǒng)進行了講解，并就客人們提出的相關問題進行了解答。

最后，景海林局長很是感慨，充分肯定了我校為滿足師生教學所需、拓展現(xiàn)代化教學服務平臺和信息化教學應用等方面所做的工作，認為我校教育技術信息化應用水平已位居全國前例，經驗值得借鑒學習。

第四篇：我校組織考察團赴標桿院校考察學習

我校組織考察團赴標桿院校考察學習

根據(jù)學校黨委指示精神，圍繞一流院校建設目標，進一步明確學校今后建設的關鍵問題和建設的重點領域，為做好學校建設的統(tǒng)籌規(guī)劃、頂層設計，4月23日到28日學校黨委副書記鄭力強一行3人分別赴江蘇省泰州學院和南通師范高等專科學校進行了考察調研學習。

泰州學院學校辦學歷史悠久，前身是1941年誕生于抗日烽火硝煙中的泰興鄉(xiāng)村師范和1952年建立的蘇北泰州師范學校。2000年在泰州師范和泰興師范的基礎上組建泰州師范高等專科學校，2013年4月泰州師范高等專科學校升格為泰州學院。

南通師范高等專科學校中國師范教育的三大源頭之一，114年辦學歷史，體系完備，業(yè)績卓著，特色鮮明。在中國師范教育史上有重要地位。在1984年率先開展五年制師范教育培養(yǎng)模式，2000年成為全國同類學校中唯一一所小學語文骨干教師培訓基地。2007年起在全國地市級率先開展五年制師范生免費定向培養(yǎng)。從2014年起與南通大學、江蘇第二師范學院通過“3+2”及“5+2”模式合作培養(yǎng)本科層次小學、幼兒園教師。

兩所院校前期和我校辦學歷史及其相像，他們的辦學經驗對我校發(fā)展有很好的引領借鑒作用。

4月25日上午，考察團到達泰州學院，泰州學院副校長鄧友祥、王美林，教務、學工等相關部門負責人進行了熱情接待。鄧友祥、王美林院長陪同參觀了校園。座談會上，雙方就專科學校升本、師范專業(yè)認證、人才培養(yǎng)及專業(yè)建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、招生就業(yè)、教學資源庫建設等問題進行了深入交流。

4月27日，考察團到達南通師范高等專科學校，南通師范高等專科學校副校長孫國春、教務處處長吳劍峰、招就處處長袁海生、辦公室主任魏榮華代表學校進行了接待。公室主任魏榮華陪同我們參觀了校史館和紅色師范紀念館。

座談會上，孫校長向我們介紹了學校人才培養(yǎng)及師范專業(yè)認證等相關情況，就五年制（三年制）師范生免費定向培養(yǎng)等優(yōu)勢項目進行了經驗介紹，雙方還就人才培養(yǎng)方案修訂、專業(yè)建設、課程建設、教師資格證考試、招生就業(yè)等工作展開交流。吳處長和袁處長參與對口業(yè)務的交流，希望與兄弟學校相互學習借鑒，共同謀劃進一步的合作與發(fā)展。

座談會上，黨委副書記鄭力強代表校黨委向兩所院校熱情接待表示了深深的謝意，并表示要以這次考察學習為契機，認真總結先進院校發(fā)展的成功經驗，要志存高遠，把握機遇，加快我校發(fā)展，續(xù)寫我校發(fā)展的新輝煌，為全市乃至全省經濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。

教務處

第五篇：2010年云南省文山州中考政治試題

2010年云南省文山州高中招生考試思想品德試題

一、選擇題(下列各題的四個選項中，請選出最符合題意的一個答案，并將其字母填寫在答題卷相應題號的空格內。每小題2分，共40分)1．2009年世界環(huán)境日的主題是(C)A．保護環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公共參與 B．拯救地球就是拯救未來 C．地球需要你：團結起來應對氣候變化D．污染減排與環(huán)境友好型社會 2．2010年在我國舉行的上海世博會的主題是(B)A．城市改變農村 B．城市·讓生活更美好 C．城市、農村共同發(fā)展 D．加快城市發(fā)展

3．2009年12月18日哥本哈根氣候變化會議領導人會議在丹麥舉行。中國國務院總理溫家寶與會并發(fā)表了題為——的重要講話，全面闡述中國政府應對氣候變化問題的立場、主張和舉措。(B)A．《加快亞歐合作、共同應對挑戰(zhàn)》

B．《凝聚共識加強合作推進應對氣候變化的歷史進程》 C．《全面推進中非新型戰(zhàn)略伙伴關系》 D．《把握機遇，迎接挑戰(zhàn)、實現(xiàn)共贏》

4．北京時間2010年1月12日，海地發(fā)生7．3級地震；公安部赴海地維和工作組4名成員和4名駐海地執(zhí)行聯(lián)合國維和任務的中國警察不幸犧牲。他們?yōu)榫S護世界和平獻出了生 命，為祖國贏得了聲譽。其中的三位云南英雄是(D)①李欽②郭寶山 ⑨王樹林 ④鐘薦勤 ⑤趙化宇 ⑥李曉明 ⑦和志虹 ⑧朱曉平

A．①③⑤ B．④⑦⑧ C．②⑨⑥ D．①④⑦

5．每個人都是社會的一員，社會交往是人類不可缺少的活動。我們在與他人交往的過程中要 獲得知識、友誼和信任，就必須懂得做人的基本要求。做人的基本要求是(D)A．以禮相待、唯唯諾諾 B．真誠坦率、想說就說 C．不近情理、堅持原則 D．尊重他人、平等相待

6．錢學森曾說：夕‘我們不要怕失敗，總結經驗教訓再重來。經過挫折和失敗，會使我們變得更能干，變得更加聰明。”這也告訴我們(D)A．自覺鍛煉和培養(yǎng)自己抵抗誘惑的能力 B．找到戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣 C．時間會沖淡所有失敗的不良影響

D．挫折對人生的影響，關鍵是看采取什么樣的態(tài)度應對

7．小張在日記里寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的。”這說明(C)A．鈴聲通常會導致積極情緒 B．鈴聲一般會引起消極情緒 不同的情境會產生不同的情緒 D．任何事物都會產生不同情緒

材料：“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。??”老師是我們成長路上的引路人。

據(jù)此回答8—9小題。

8．師生交往是學校生活的重要內容，師生關系會直接影響(B)①我們的學習質量②我們的生活質量③我們的身心健康④我們的溝通能力的提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．熱愛我們的老師是因為(A)①老師是人類文明的傳播者②老師被譽為人類靈魂的工程師③師生之間需要溝通

④老師也有煩惱需要我們解決

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ lO．網(wǎng)絡交往對象的特征是(B)①虛擬性 一④神秘性 ⑨隱蔽性 ③間接性 ④欺詐性 A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．①③⑤

11．“千里修書只為墻，讓你三尺有何妨?長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”清朝康熙年間大學士張英的這首詩告訴人們的道理是(A)A．生活需要寬容 B．金無足赤，人各有別 C．人們之間應該平等相待 D．寬容他人，不利自己

12．在一次討論會上，小蘇同學說，只要是中國人，就屬于人民的范圍，顯然，他是錯誤理解了人民的含義。下列不屬于人民范圍的是(D)A．工人、農民、知識分子，B．社會主義事業(yè)的建設者 C．擁護祖國統(tǒng)一的愛國者 D．破壞社會主義制度的敵對分子

13．“低碳經濟”成為今年全國兩會的熱門話題。大力發(fā)展低碳經濟也是我國兼顧經濟發(fā)展，資源短缺和全球氣候變化三重挑戰(zhàn)的必然選擇。在日常生活中，我們也要積極倡導低碳生活。以下不屬于低碳生活方式的是(C)A．全國政協(xié)委員濮存昕騎自行車報到 B．短時間不用電腦，啟用電腦的“睡眠模式” C．乘私家車上、下學 D．在自家花園里種些花草，并精心照料

14．學生要遵守校規(guī)校紀，完成學習任務；子女要孝敬父母；同學要互助、互諒．社會的一員應該維護正義等。這些常識告訴我們(D)A．要承擔的責任太多、太累 B．人們在扮演著不同的角色 C．人們在承擔不同的任務

D．社會生活中，人們扮演不同的角色，就意味著擔當不同的責任

15．生活中，我們難免會與他人產生矛盾和糾紛，在這種情況下，我們要(A)A．善于換位思考，設身處地為他人著想 B．堅決斗爭，決不讓步 C．避開是非，逃避生活 D．用偏激的態(tài)度和手段進行攻擊

16．“綜觀中國幾千年的歷史，新中國的民族政策是最好的，與世界上其它國家相比，我們的民族政策也是最成功的。”這里的民族政策是指(C)A．人民代表大會制度 B．“一國兩制”

C．民族區(qū)域自治制度 D．民族平等、團結和共同繁榮

17．“物價上漲慢一點；收入增長快一點：就業(yè)機會多一點；資源消費少一點；孩子學費降一點；醫(yī)療費用低一點?”這一民謠從根本上反映了(B)A．經濟發(fā)展與人口眾多的矛盾 B．現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾 C．東部地區(qū)與西部地區(qū)的矛盾

D．城市經濟發(fā)展與農村經濟發(fā)展之間的矛盾

18．我們的初中生活很快就要結束了，面對畢業(yè)，有的同學選擇繼續(xù)升學，以掌握更多的知識和 技能，有的同學可能會選擇就業(yè)，從而走入社會，不管怎樣，我們都要(B)①有報國之志，奉獻之心 ②樹立終身學習的信念

③把握正確航標，擁抱美好未來 ④完全立足于自己的愿望與要求 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④

云南省一些中小學校開展了毒品預防教育活動，如參觀戒毒所和禁毒教育圖片展 覽，觀看禁毒教育影視和召開主題班會等。據(jù)此回答19—20題。

19．通過活動，同學們產生了以下的認識，其中正確的有(A)①吸毒是一種違法行為，對人體和社會有高危害性②走私、販賣、運輸、制造毒品的行為是犯罪行為 ③禁毒與云南物質文明建設和精神文明建設關系不大④青少年要珍愛生命、拒絕和遠離毒品

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

20．參加學校組織的禁毒教育活動，提高了我們的認識，也要求我們自覺做到(D)①不吸毒、不販毒、不種毒②向親友宣傳毒品的各種危害

③發(fā)現(xiàn)毒品或販毒人員 及時向公安機關或學校報告④積極參加懲制毒品犯罪和禁毒立法活動

A．①③④ B．①②④ C．②⑨④D．①②③

二、判斷題(請判斷正誤，并將答案填寫在答題卷相應題號的空格內，對的打“√”，錯的打“X”。每小題1分，共12分)21．堅強的意志表現(xiàn)為自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。(√)

22．．《中華人民共和國未成年人保護法》是我國保障未成年人健康成長的唯一法律(X)23．凡不履行法律規(guī)定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為(√)24．“善意的謊言”雖然出于安慰，鼓勵他人的目的，但是違背了誠實守信原則(X)25．人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等(√)

26．父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，也是法律和道德的要求(√)27．一個具有合作精神，合作能力的人，往往競爭能力較差。(X)28．全球化必然導致文化的混亂，世界的發(fā)展更趨于文化多元化(X)29．在我國，必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發(fā)展(√)30．我國憲法是一切團體、組織和全體公民的最高行為準則(√)

31．有些人處于好奇心窺視和傳播他人的隱私，是不道德行為，但不是違法行為(X)32．我國禁毒工作實行預防為主，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉的方針(X)

三、問答題(請將答案書寫在答題卷相應題號的位置。共26分)33．(4分)母親節(jié)這天，許多兒女為自己的母親獻上一束鮮花或打幾個電話問候??。面對終日為你操勞的父母，你的正確做法應該是怎樣的? 答：孝敬父母表現(xiàn)在許多方面。愛父母，心里想著父母；理解關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；學習上積極向上，讓父母高興等等(至少寫出4個方面，符合題意即可，每個方面1分)

34·(5分)一天，王奶奶到市場買東西。在一個食品攤位前，商戶熱情地請王奶奶嘗一嘗，王奶奶一嘗，覺得不好吃，不想買。可是，商戶以王奶奶嘗過為由，強迫王奶奶買一斤，吃過食品后，王奶奶覺得肚子疼，拿出包裝袋一看，發(fā)現(xiàn)食品早過期了。(1)商戶的行為侵犯了王奶奶的哪些權利? 答：商戶強迫王奶奶購買其食品侵犯了王奶奶的自主選擇權；商戶強賣給王奶奶的食品屬于過期食品，侵犯了王奶奶的公平交易權；王奶奶吃過向該商戶購買的食品后出現(xiàn)肚子疼，侵犯了王奶奶的人身安全權。(3分，答出每一種行為及侵犯相應的權利給1分)(2)幫助王奶奶維權，請你提出幾條建議。

答：①向商家協(xié)商解決；②向當?shù)毓ど滩块T反映解決；③向消費者協(xié)會投訴；④向人民法院起訴。(答出3種可給2分，答出三種以下給1分)

35．(5分)據(jù)資料顯示，我國中小學生每年的非正常死亡人數(shù)都在1萬人以上。當前，校園安全問題越來越引起人們的高度重視。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外 事故減少到最低，讓他們健康安全成長，是學校、社會的共同責任。人大代表為此提議要盡快制定有關校園安全方面的法律。

(1)根據(jù)所學知識，簡要說明人大代表呼吁制定校園安全法的理由。

答：①青少年的健康成長離不開法律，校園安全關系到廣大師生的人身權利，特別是生命健康權。②有關校園安全的立法，有利于加強對學校安全的教育和管理，維護廣大師生的合法權益，規(guī)范教育教學秩序，促進校園文明建設。(2分，符合題意，言之有理可酌情給分)(2)想一想你身邊存在哪些安全隱患?列舉幾例。

答：如校門口的小商販占道經營，影響交通；學校內食堂、小賣鋪的食品衛(wèi)生及食品安全問題嚴重；學生缺乏交通安全意識；學生缺乏用火、用電的安全意識等等(3分，舉出符合題意的任意三種可給3分)

36．(6分)材料：三十多年來，中國人民堅定不移的推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，中國的經濟實力，綜合國力，人民生活水平都上了一個大臺階，中國經濟快速發(fā)展，人 民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康。中國面貌發(fā)生了歷史性的變化。(1)我國三十多年來發(fā)生巨大變化的根本原因是什么? 答：①開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系或實行改革開放；②堅持黨的基本路線；③落實“三個代表”重要思想；④實踐科學發(fā)展觀。(3分，答到第一點給2分，后三點其中之一給1分，符合題意可酌情給分)(2)面臨當今社會發(fā)展給青少年提出了哪些新要求? 答：樹立遠大理想，立志成才；努力學好科學文化知識，提高實踐和創(chuàng)新能力；增強社會責任感和使命感，增強憂患意識；樹立全球觀念；培養(yǎng)平等、競爭、開放的意識。(3分，符合題意的答案每個方面可給1分)

37、（6分）閱讀下面漫畫，思考并回答以下問題。

將來，我要當作家，畫家?? 過去，我要當個實干家就好了??

(1)每個人都有自己的理想，都希望實現(xiàn)自己的理想。要實現(xiàn)自己的理想，我們應該怎么做? 答：首先，要實現(xiàn)理想，需要對人生做出規(guī)劃。這個規(guī)劃要盡可能長遠，還要盡可能具體，要一步一個腳印的付出努力；其次，具體理想是可以變化發(fā)展的。有時我們需要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況對自己的理想進行適當調整，以促進理想的實現(xiàn)；第三，理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴、堅持不懈，同時還需要我們不斷增強自身能力，提高自身素質。(3分，學生的答案和參考答案大同小異，每個方面給1分)(2)該漫畫對我們青少年學生有什么啟示? 答：理想和現(xiàn)實密不可分，理想是建立在現(xiàn)實基礎上的；實現(xiàn)理想要從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事；要把個人理想融入到我國各族人民的共同理想之中；為實現(xiàn)人類最高理想而奮斗。(3分。答案具有開放性，符合題意、言之有理可酌J隋給分)

四、分析說明題(請將答案書寫在答題卷相應題號位置。共22分)

38．(10分)當今世界，科學技術是綜合國力競爭的決定性因素，自主創(chuàng)新是支撐一個國家崛起的筋骨。解決我國經濟社會發(fā)展中的突出問題，根本要靠科技進步和創(chuàng)新。科技的 靈魂在創(chuàng)新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。

閱讀上述材料，結合所學知識，分析說明下列問題：(1)結合所學相關知識談談你對“當今世界，科學技術是綜合國力競爭的決定性因素，自主創(chuàng)新是支撐一個國家崛起的筋骨”的認識。

答：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現(xiàn)和主要標志，是經濟發(fā)展和社會進步的推動力量。當今各國之間的競爭歸根到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭，科技進步和創(chuàng)新能力是增強綜合國力的決定性因素。(5分)

(2)你認為要解決我國經濟社會發(fā)展中的突出問題，應怎樣推進科技進步和創(chuàng)新? 答：①認真貫徹科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，重視科技、教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)；②進一步深化科技體制改革；③加大知識產權的保護力度，為創(chuàng)新型人才的成長和發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件和良好的環(huán)境；④借鑒一切優(yōu)秀的文明成果，為我所有；⑤注重高素質人才的培養(yǎng)和引進，積極參與國際人才的合作、交流與競爭；⑥尊重知識，重視人才，在全社會營造相信科學、熱愛科學的良好風氣。(5分)(評分說明：本大題答案具有開發(fā)性，考生圍繞上述參考要點回答，言之有理，表述清楚，即可酌情給分)

39．(12分)我已經46億歲了。我在反思，或許我真的老了。或許我真的病了。我知道人類總在抱怨，抱怨我周身的溫度升高，抱怨我身上的營養(yǎng)難以養(yǎng)活所有的人口，抱怨各 地的干旱、內澇，抱怨空氣越來越污濁??。

看看被各種污染物弄臟的海水，那是我的血液；看看干旱焦灼的土地，那是我的皮 膚；看看被砍伐的樹木，那是我的頭發(fā)??。救救我吧!只有你們可以拯救我，如果你們還想把我當成安身的家園，救了我，就等于拯救了你們自己。

閱讀上述材料，綜合運用相關知識，回答下列問題：(1)材料中的“我”指的是誰?材料反映了哪些問題? 答：材料中的“我”是指“地球”(2分)。全球變暖，資源短缺，自然災害頻發(fā)，環(huán)境污染和破壞嚴重等(4分，答出一個方面并簡要說明給1分)。

(2)產生這些問題的原因有哪些?如何有效緩解這些問題? 答：世界人口劇增；人類只注重經濟發(fā)展，而忽視環(huán)境保護；向空氣中排放二氧化碳過多；人類不合理開發(fā)利用自然資源，亂砍濫伐，以損害生態(tài)環(huán)境為代價換取經濟的一時繁榮等(3分，例舉出3個可給滿分)。世界各國要積極參與氣候、環(huán)境等領域的國際合作；以 人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀；正確處理好人口、資源、環(huán)境的關系；要 重視科學技術，提高資源的利用率；發(fā)展低碳經濟、循環(huán)經濟、改善生態(tài)環(huán)境等(3分，答 案具有開放性，若能答出符合題意的要點，可酌情給分)