第一篇：“名師教你寫申論”活動(dòng) 第一周解題思路

“名師教你寫申論”活動(dòng) 第一周主題解題思路及參考例文

中公教育研究與輔導(dǎo)專家組

背景材料：

近來，由于國(guó)內(nèi)造成群死群傷的重大煤礦安全事故仍然時(shí)有發(fā)生，智利通過長(zhǎng)期細(xì)致的工作、憑借完善的井下避險(xiǎn)系統(tǒng)和技術(shù)設(shè)備對(duì)33名遇險(xiǎn)礦工進(jìn)行了成功營(yíng)救，煤礦井下安全問題引發(fā)社會(huì)各界熱議，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的技術(shù)和制度保障再次被擺上臺(tái)面。為此，從國(guó)務(wù)院到安監(jiān)部門，分別做出部署，采取多種措施，提升煤礦安全保障能力。《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國(guó)發(fā)〔2010〕23號(hào)）要求煤礦和非煤礦山企業(yè)必須建設(shè)完善煤礦井下監(jiān)測(cè)監(jiān)控、人員定位、緊急避險(xiǎn)、壓風(fēng)自救、供水施救和通信聯(lián)絡(luò)等安全避險(xiǎn)系統(tǒng)，簡(jiǎn)稱 “六大系統(tǒng)”，并限期3年完成。據(jù)新華社報(bào)道，目前山西已開始在全省五大煤礦集團(tuán)推廣井下救生艙，其中7個(gè)試點(diǎn)礦井中有的已建成井下避難室和救生艙，有的已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段。河南省政府要求嚴(yán)格執(zhí)行礦領(lǐng)導(dǎo)帶班下井制度，江蘇、湖南等省要求所有礦井在3年內(nèi)建成緊急避險(xiǎn)系統(tǒng)。

作答要求：

請(qǐng)根據(jù)材料反映的問題，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，寫一篇1000～1200字的文章。要求：緊扣材料和客觀實(shí)際，觀點(diǎn)深刻，語言流暢。

解題思路：

文章必須圍繞煤礦安全生產(chǎn)這一主題來立論，可從落實(shí)礦領(lǐng)導(dǎo)下井制度和建立井下避險(xiǎn)系統(tǒng)兩項(xiàng)主要對(duì)策中選擇任一角度入題，無論以哪一種對(duì)策為重點(diǎn)，文章都要提到“加快建立應(yīng)急避險(xiǎn)體系，保障煤礦井下安全”這一創(chuàng)新性的制度舉措，體現(xiàn)以人為本、生命至上、安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的要求，以符合題意“聯(lián)系實(shí)際”的規(guī)定，在“緊扣材料”的前提下，立足正確的基點(diǎn)，展現(xiàn)合理引申論述的深度。

參考例文：

完善安全避險(xiǎn)系統(tǒng) 構(gòu)筑礦工生命方舟

近期煤礦安全生產(chǎn)問題再次引發(fā)各界關(guān)注，使我們對(duì)于安全生產(chǎn)面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)產(chǎn)生了一些新思考。智利礦難的成功救援，同河南平禹礦難造成的重大死傷構(gòu)成了鮮明對(duì)照，表明推動(dòng)煤礦企業(yè)建立完善井下安全避險(xiǎn)系統(tǒng)，為礦工筑起生命的方舟已經(jīng)刻不容緩，這不僅是以人為本的必然要求，也是關(guān)系到國(guó)家形象的重大問題。

我國(guó)是一個(gè)礦難多發(fā)國(guó)家，雖然各級(jí)政府和社會(huì)各界對(duì)安全生產(chǎn)的關(guān)注力度持續(xù)加大，不斷采取多種措施，但安全生產(chǎn)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，重特大事故多發(fā)頻發(fā)，給人民群眾生命

財(cái)產(chǎn)安全造成重大損失，也給國(guó)家的形象造成了影響。以礦難為代表的中國(guó)式安全生產(chǎn)困局，暴露出一些企業(yè)重生產(chǎn)輕安全、安全管理薄弱、主體責(zé)任不落實(shí)，一些地方和部門安全監(jiān)管不到位等突出問題。

安全重于泰山，生命高于一切。加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持以人為本的必然要求。各級(jí)政府和各類企業(yè)必須牢固樹立安全發(fā)展的理念，切實(shí)把職工的生命安全擺在政府管理和企業(yè)運(yùn)營(yíng)的第一位，把自身的責(zé)任落到實(shí)處。

從我國(guó)的實(shí)際來說，以往一些礦難救援之所以成功率不高，沒有實(shí)現(xiàn)最大限度地?fù)尵壬@一核心目的，一個(gè)重要因素在于缺乏井下避險(xiǎn)設(shè)施，一旦發(fā)生事故礦工無處可藏匿、難以在井下長(zhǎng)期堅(jiān)持。山西按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，結(jié)合智利礦難救援經(jīng)驗(yàn)，采取推廣井下救生艙的舉措，對(duì)于完善我國(guó)礦難救援機(jī)制有普遍借鑒意義。在落實(shí)礦領(lǐng)導(dǎo)帶班下井等制度措施的同時(shí)，也應(yīng)該用井下緊急避險(xiǎn)體系等技術(shù)手段保障礦工的生命安全。把制度措施與技術(shù)手段結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)綜合治理，確保煤礦事故的有效預(yù)防和成功救援。

必須按照國(guó)家3年建立六大系統(tǒng)的要求，破解資金投入、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)行力度三道難題，加快推進(jìn)六大安全避險(xiǎn)系統(tǒng)建設(shè)，把各種技術(shù)設(shè)施、裝備建設(shè)成為能夠全面對(duì)接、互聯(lián)互通的安全防護(hù)體系，為井下作業(yè)的礦工提供完善和可靠的生命保障。首先，要把企業(yè)作為煤礦安全避險(xiǎn)系統(tǒng)建設(shè)的投入主體，在企業(yè)預(yù)算中必須安排一定的資金保障安全設(shè)施建設(shè)和安全技術(shù)研發(fā)的需要。企業(yè)在保障安全上面每投入一分錢，由此帶來的工人生產(chǎn)積極性提高等經(jīng)濟(jì)效益，以及企業(yè)形象改善等社會(huì)效益，將千百倍于原始投入。其次，國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)在借鑒外國(guó)安全避險(xiǎn)制度建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，探索制定井下避險(xiǎn)設(shè)施統(tǒng)一的強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)，使推廣井下避險(xiǎn)系統(tǒng)擁有可行的依據(jù)。再次，安全生產(chǎn)監(jiān)管等部門要加大監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究，并借助媒體的輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)和整治問題，確保企業(yè)安全資金投入到位、規(guī)章制度落實(shí)到位、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到位、安全設(shè)施配置到位，逐步按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)將安全避險(xiǎn)六大系統(tǒng)全面建立起來，為保障礦工生命安全奠定可靠的基礎(chǔ)。

完善安全避險(xiǎn)系統(tǒng)，雖然不能保證每一個(gè)礦工的絕對(duì)安全，但將給他們創(chuàng)造更多的生存機(jī)會(huì)，這是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。隨著井下避險(xiǎn)系統(tǒng)的推廣，各級(jí)政府和企業(yè)更加注重以安全發(fā)展保障科學(xué)發(fā)展，一定能推動(dòng)社會(huì)在安定和諧中不斷進(jìn)步。

第二篇：2012公務(wù)員申論解題思路剖析

第一步 根據(jù)矛盾特殊性 找出問題根源

依據(jù)矛盾的特殊性原理，通過分析特定事實(shí)的現(xiàn)狀，主要是分析其存在的負(fù)面問題，在此基礎(chǔ)上找出這些問題產(chǎn)生的原因，這是提出正確對(duì)策的前提和關(guān)鍵。更清楚地說，這里面實(shí)際上分為兩個(gè)步驟：

首先，要根據(jù)材料找到特定社會(huì)現(xiàn)象表現(xiàn)出來的消極負(fù)面影響。這部分工作實(shí)際上在前面閱讀材料和概括主要內(nèi)容時(shí)已經(jīng)完成。

其次，根據(jù)對(duì)這種消極負(fù)面影響的分析，找到其產(chǎn)生的原因。

(一)因果分析——查找問題根源的基本辦法

追根溯源的因果分析法是查找問題原因的根本方法。運(yùn)用辯證思維找到問題產(chǎn)生的各種原因，深層挖掘問題產(chǎn)生的根源，這是能夠?qū)ΠY下藥的提出解決問題的對(duì)策的前提和關(guān)鍵。

在尋找原因的過程中要善于運(yùn)用辯證思維分析。辯證思維分析就是在認(rèn)識(shí)問題和分析問題時(shí)，從客觀實(shí)際出發(fā)，而不是從現(xiàn)成的理論出發(fā)；用發(fā)展的眼光，歷史地看問題，而不是僵化靜止地看問題；用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看事物，而不是簡(jiǎn)單孤立地看事物。具體包括兩個(gè)方面：

一是要堅(jiān)持重點(diǎn)論，即要抓住事物的主要矛盾，抓住問題產(chǎn)生的根源。二是要堅(jiān)持兩點(diǎn)論，進(jìn)行多項(xiàng)求異分析。在尋找問題根源時(shí)不但要抓住事物的主要矛盾，也要看到事物的非主要矛盾；不但要看到內(nèi)部性矛盾(內(nèi)因)，還要看到外部性矛盾(外因)。產(chǎn)生某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象或問題的原因往往是多方面的，多角度的，有政治原因、經(jīng)濟(jì)原因、文化原因和社會(huì)原因等等。因此，要全面地、多方位地進(jìn)行原因分析。根據(jù)歷年公務(wù)員申論考試的情況和對(duì)未來考試的分析預(yù)測(cè)，我們認(rèn)為常用的因果分析方法主要有以下三種：

1.內(nèi)外因分析

內(nèi)外因分析是我們?cè)谔岢鰧?duì)策和論證對(duì)策時(shí)最常用的一種方法。我們知道，內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的內(nèi)因，外部矛盾是事物發(fā)展的外因。內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過內(nèi)因其作用。內(nèi)因和外因相互依存，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。熟練掌握內(nèi)外因的辯證關(guān)系原理對(duì)迅速找到解題思路具有事半功倍的作用。

2005年國(guó)家公務(wù)員申論考試的解題秘訣就是運(yùn)用內(nèi)外因的辯證關(guān)系原理來提出解決三農(nóng)問題的兩種思路，而不是簡(jiǎn)單的從經(jīng)濟(jì)和政治兩個(gè)方面來考慮。換句話說，只要能夠想到內(nèi)外因關(guān)系原理，問題也就迎刃而解了。通過分析我們可以得出解決三農(nóng)問題的第一種思路是“輸血式”——即以國(guó)家扶持為主。具體的說就是要增加財(cái)政支農(nóng)資金和貸款，轉(zhuǎn)變政府職能，改善貧困地區(qū)的基本生產(chǎn)生活條件，推進(jìn)農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善。“輸血式”的思路是要完善制度，為農(nóng)民增收創(chuàng)造良好的制度環(huán)境；第二種思路是“造血式”——即以發(fā)揮農(nóng)村農(nóng)民自主性為主要途徑。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，擴(kuò)大農(nóng)民的生產(chǎn)自主權(quán)，鼓勵(lì)和扶持農(nóng)村地區(qū)勞務(wù)輸出，完善農(nóng)民工社會(huì)保障體系，切實(shí)保障農(nóng)民工的各項(xiàng)權(quán)利，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

這里需要強(qiáng)調(diào)的是，找到了兩種思路并不代表就萬事大吉了。題目還要求以“評(píng)解決我國(guó)農(nóng)村農(nóng)民問題的兩種思路”為題，寫一篇800～1000字的文章。那么這篇文章怎么寫呢？有的考生按照這種思路展開：分為兩部分，一是評(píng)價(jià)國(guó)家扶持思路的優(yōu)勢(shì)和不足，指出國(guó)家扶持是解決農(nóng)村農(nóng)民問題的外因；二是評(píng)價(jià)發(fā)揮農(nóng)村農(nóng)民自主性思路的重要性和存在的問題，指出充分發(fā)揮農(nóng)村農(nóng)民自主性是解決農(nóng)村農(nóng)民問題的內(nèi)因。

這樣的做答，雖然沒有實(shí)質(zhì)性錯(cuò)誤，但是違反了辯證思維的根本法則，強(qiáng)調(diào)了內(nèi)因和外因的對(duì)立性，忽視了內(nèi)外因的統(tǒng)一性，因此，不可能得高分。正確的思路如下：

第一部分：解決“三農(nóng)問題”取得的成績(jī)，存在的問題。

第二部分：國(guó)家扶持思路的優(yōu)勢(shì)和不足，指出國(guó)家扶持是解決農(nóng)村農(nóng)民問題的外因；發(fā)揮農(nóng)村農(nóng)民自主性思路的重要性和存在的問題(農(nóng)民的各項(xiàng)權(quán)利和政治地位)，指出充分發(fā)揮農(nóng)村農(nóng)民自主性是解決農(nóng)村農(nóng)民問題的內(nèi)因。

第三部分：根據(jù)內(nèi)外因相互作用原理，指出應(yīng)把國(guó)家扶持和充分發(fā)揮農(nóng)村農(nóng)民的主動(dòng)性結(jié)合起來，切實(shí)解決我國(guó)農(nóng)村農(nóng)民問題。

再例如，關(guān)于“標(biāo)本兼治”的提法實(shí)際上也是對(duì)內(nèi)外因辯證關(guān)系原理的運(yùn)用。

2.利益分析，即主體分析

利益分析方法是馬克思主義最主要的方法論之一。馬克思主義認(rèn)為對(duì)利益，尤其是物質(zhì)利益的追求，是一切社會(huì)矛盾運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的最終動(dòng)因。把歷史唯物主義的物質(zhì)利益原則轉(zhuǎn)化成考察社會(huì)現(xiàn)象的方法論，這就是利益分析法。利益分析法是研究人類社會(huì)現(xiàn)象的根本方法。人的需要經(jīng)過社會(huì)關(guān)系的過濾和滲透，就表現(xiàn)為人的利益。需求產(chǎn)生利益，利益引發(fā)動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)支配行為，行為導(dǎo)向利益目標(biāo)。當(dāng)行為主體的某個(gè)特定利益目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，則會(huì)產(chǎn)生新的需要，派生新的利益要求，引發(fā)新的動(dòng)機(jī)并支配新的行為，導(dǎo)向新的利益目標(biāo)，如此循環(huán)往復(fù)，這就是人的思想行為源于利益而又指向利益的規(guī)律。

利益分析法尤其適用于社會(huì)中利益矛盾問題的解決。例如，當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本措施就是要構(gòu)建有效協(xié)調(diào)各方利益的利益協(xié)調(diào)機(jī)制。

使用利益分析法的前提是主體分析。只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會(huì)矛盾。

3.多角度分析

辯證唯物主義認(rèn)為，矛盾是多樣的，產(chǎn)生某個(gè)社會(huì)問題的原因往往是多方面的，多層次的。因此，我們?cè)诜治鰡栴}時(shí)，應(yīng)當(dāng)從不同的方面和不同的角度對(duì)矛盾的原因展開分析。其中要涉及到政治原因、經(jīng)濟(jì)原因、文化原因和社會(huì)原因；要分析現(xiàn)實(shí)原因，還要分析歷史原因；要分析內(nèi)在原因，還要分析外在原因等等。總之是要全面地、多方位地看待問題產(chǎn)生的原因。需要補(bǔ)充的是，我們這里所說的多維度的原因分析，并不是指一對(duì)矛盾中必須涉及到上述的所有方面，而是提醒各位考生對(duì)問題的分析應(yīng)盡可能的全面到位。

(二)SWOT分析——一種極有可能考到的分析方法

SWOT分析方法是現(xiàn)代管理學(xué)中的一個(gè)基本方法。主要是通過分析和評(píng)估企業(yè)的實(shí)際情況，提出企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在。其中，S代表strength(優(yōu)勢(shì))，W代表weakness(弱勢(shì))，O代表opportunity(機(jī)會(huì))，T代表threat(威脅)，其中，S、W是內(nèi)部因素，O、T是外部因素。按照企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應(yīng)是一個(gè)企業(yè)“能夠做的”(即組織的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng))和“可能做的”(即環(huán)境的機(jī)會(huì)和威脅)之間的有機(jī)組合。SWOT方法的重要貢獻(xiàn)就在于用系統(tǒng)的、辯證的思想將這些似乎獨(dú)立的因素相互匹配起來進(jìn)行綜合分析，使得企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃的制定更加科學(xué)，更加全面。

目前為止，SWOT分析方法在歷年的公務(wù)員考試中并沒有考過，但是不等于將來也不會(huì)考。在我看來，隨著對(duì)公務(wù)員在公共管理方面能力的提高，SWOT分析方法在未來幾年的申論考試中有可能會(huì)涉及，可能考察考生作為公務(wù)員策劃推銷政府資源，設(shè)計(jì)政府發(fā)展戰(zhàn)略的能力。

例如:

W 政府發(fā)展藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園的SWOT分析

優(yōu)勢(shì)(S)

1、北京在全國(guó)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)中的重要地位；

2、望京西路及其周邊地區(qū)良好的交通條件和明顯的區(qū)位優(yōu)勢(shì)；

3、中央美院位于望京西路東側(cè)，并且大批藝術(shù)家聚集于望京；

4、國(guó)際雕塑公園和中國(guó)最大最現(xiàn)代的美術(shù)館即將在望京西路東側(cè)興建；

5、望京地區(qū)居民收入水平、消費(fèi)水平和文化素質(zhì)較高

劣勢(shì)(W)

1、望京西路為交通主干道，影響人流的聚集；

2、目前望京地區(qū)沒有成規(guī)模的以藝術(shù)產(chǎn)業(yè)為主要業(yè)務(wù)的文化企業(yè)；

3、巨大的前期投入帶來的壓力；

4、房地產(chǎn)商的規(guī)劃已經(jīng)制定，改變其招商計(jì)劃存在難度

機(jī)會(huì)(O)

1、我國(guó)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，尤其是藝術(shù)品拍賣業(yè)和會(huì)展業(yè)快速發(fā)展；

2、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)處于尋找價(jià)值實(shí)現(xiàn)形式的成形期；

3、目前北京還沒有一個(gè)具有重大影響和具有標(biāo)志性意義的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園威脅(T)

1、市場(chǎng)發(fā)育水平的限制；

2、市民經(jīng)濟(jì)收入水平、文化消費(fèi)觀念和藝術(shù)欣賞水平和審美需求的限制；

3、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形式?jīng)]有現(xiàn)成的模式，藝術(shù)產(chǎn)業(yè)處于成形期

第二步利用矛盾普遍性借鑒“萬能八條”

矛盾的普遍性原理告訴我們，矛盾不但具有特殊性，而且具有普遍性。任何事物不但具有不同于其他事物的個(gè)性，而且具有與同類事物在本質(zhì)上類屬的共性或一般性。個(gè)性與共性、特殊性與普遍性相互依存，相互蘊(yùn)含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平不能總停留

在對(duì)個(gè)性的層面上，必須善于從事物的個(gè)性中升華出共性，從特殊性中抽象出普遍性，這也是從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的過程，在這個(gè)過程中需要運(yùn)用分析、歸納等邏輯方法。正是基于這樣的哲學(xué)認(rèn)識(shí)，我們?cè)诮梃b決策學(xué)的相關(guān)理論，參考大量政府文件報(bào)告中關(guān)于解決實(shí)際問題的對(duì)策措施，對(duì)各種對(duì)策措施進(jìn)行了歸納概括之后，提出了解決問題、提出對(duì)策的“萬能八條”。這對(duì)于解決各種具體問題來說具有普遍性的指導(dǎo)意義。

申論寫作萬能十條:

（原文地址：華圖申論寫作“萬能十條”）

申論具體措施和萬能句式：

一、健全政策法規(guī)，完善制度

1、建立健全各項(xiàng)制度（法律），做到有法可依，對(duì)。。進(jìn)行嚴(yán)厲的2、制裁和出發(fā)，嚴(yán)重者追究刑事責(zé)任

3、激勵(lì)制度

4、利益相關(guān)制度

5、分工制度

6、規(guī)則制度

7、懲罰制度

8、決策制度：包括社情民意反應(yīng)制度，社會(huì)公示制度，社會(huì)聽證制度，專家咨詢制度，決策的論證制和責(zé)任制

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)

1、實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制

2、建立和完善引咎辭職制度

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度

4、把。。。納入議事日程

5、加強(qiáng)對(duì)問題的調(diào)查研究，從源頭上理清。。問題的來龍去脈。

6、增強(qiáng)。。的意識(shí)

7、倡導(dǎo)。。的理念

三、組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制

1、形成深入了解民情，充分反應(yīng)民意，廣泛集中民智，切實(shí)珍惜民力的科學(xué)決策機(jī)制

2、預(yù)防應(yīng)急機(jī)制和保障機(jī)制（編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力，物力，財(cái)力儲(chǔ)備）

3、組織機(jī)制，協(xié)調(diào)機(jī)制：包括派工作組，成立專門機(jī)構(gòu)，增加人員等建立完善各種監(jiān)督機(jī)制

4、形成信息反饋機(jī)制

5、組織專家制定。。領(lǐng)域的實(shí)施細(xì)則。

四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

1、電視，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳。。提高廣大人民群眾對(duì)。。的認(rèn)識(shí)。

2、輿論關(guān)注

3、實(shí)行典型示范

4、社會(huì)示范

5、在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)于。。良好的文化氛圍

五、教育培訓(xùn)，提高素質(zhì):

通過。。教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，工作人員，人民群眾的。素質(zhì)

六、增加投入，依靠科技

1、在。方面，大力增加財(cái)政投入

2、增加對(duì)。。的財(cái)政和貸款支持

3、依靠。技術(shù)，解決。問題

七、加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)

1、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督（群眾監(jiān)督），設(shè)立舉報(bào)熱線（舉報(bào)信箱）

2、媒體監(jiān)督，或輿論監(jiān)督

3、領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)監(jiān)督

4、建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評(píng)價(jià)，考核的指標(biāo)體系

5、加大整頓力度

6、違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)；嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人

7、發(fā)現(xiàn)問題立即糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息

8、有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究（強(qiáng)調(diào)制權(quán)）

9、對(duì)于一切忽視。。違反。。的行為，要大膽揭露，公開曝光，10、把。。工作置于人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督之下

11、十六大提出：要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，建立結(jié)構(gòu)合理，配置科學(xué)，程序嚴(yán)密，制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)力真正用來為人民謀利益

八、采取經(jīng)濟(jì)、價(jià)格杠桿

九、當(dāng)事主體加強(qiáng)行業(yè)自律和行風(fēng)道德建設(shè)

十、總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)

1、總結(jié)。。的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

2、借鑒國(guó)內(nèi)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

注意：必須注意矛盾的特殊性，具體問題具體分析，有的放矢，萬能十條不是萬能的，但沒有萬能十條是萬萬不能的。能用則用，如果不合適，也沒有必要面面俱到。

第三篇：毛哥教你寫申論

毛哥教你寫申論（國(guó)考申論64.5分，京考申論79分，與你探討申論高分秘籍！）

毛哥教你寫申論

【自我介紹】

毛巖政，中國(guó)人民大學(xué)2011屆畢業(yè)生。曾參加2011年全國(guó)公務(wù)員考試，成績(jī)列全國(guó)同崗位第一，其中申論成績(jī)64.5分；參加2011北京公務(wù)員考試，申論成績(jī)?yōu)?9分。

順便打個(gè)廣告，我的新浪微博：weibo.com/maoyanzheng

【說在前面】

本來我想好了，京考如果還能拿到高分的話，這寫點(diǎn)東西，談點(diǎn)體會(huì)。后來文章也寫得差不多了，但是國(guó)考過了，寫出來可能也不能直接幫助要參加考試的，又怕好事者過來說你臭得瑟，就沒發(fā)出來。馬上就要進(jìn)行2012年的國(guó)考了，最近也有不少朋友希望我能分享一點(diǎn)感受。所以才準(zhǔn)備拿出來，也算是自己的一個(gè)小小的紀(jì)念吧。

至于“毛哥教你寫申論”這個(gè)題目，是跟我同學(xué)一起吃飯的時(shí)候瞎聊聊出來的。對(duì)了，我有個(gè)同學(xué)行測(cè)答了79，其實(shí)我強(qiáng)烈建議她來寫篇“莎姐教你做行測(cè)”。不過一次高分可能是運(yùn)氣，兩次高分也可能是運(yùn)氣。所以有可能下面說的這些與得這分個(gè)完全沒有關(guān)系。整不好閱卷的老師就是喜歡我寫的字，就是喜歡我說話的風(fēng)格，那也沒有辦法。所以，僅供參考。

------

【進(jìn)入正題】

1、心態(tài)——起跑線

你去考公務(wù)員，別想著考上。就算你筆試是天才，還有面試那一關(guān)等著你。進(jìn)了面試之后，筆試成績(jī)幾乎沒有影響。面試，本來就是一個(gè)主觀。主觀，就有不確定。再往下說大家都明白。所以心態(tài)要調(diào)整好，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。這肯定這完全是一個(gè)實(shí)力加運(yùn)氣的活兒，有實(shí)力，就去碰運(yùn)氣，碰不上是正常的。

對(duì)于申論來說，如果過于在乎，寫個(gè)東西來回思考，肯定會(huì)影響思路。寫后面的時(shí)候一直覺得前面寫的不好，影響心情。心情不好，題就答不順。本來應(yīng)該出彩的地方，都被壞心情整沒了。

我在答申論的時(shí)候，心態(tài)是一種完全“不在乎”的狀態(tài)。因?yàn)槲蚁氲氖牵词刮易约河X得答得再好，也不知道評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么。就跟你高考答文科的時(shí)候，覺得都答上了，出了考場(chǎng)很高興，一查分很低。這都是正常的。所以，就直接往上寫，我寫上的就是對(duì)的。我寫上的語言文字，就是對(duì)我個(gè)人能力的一種真實(shí)反映。能力就擺在兒，高低就定了，怎么寫也就是這個(gè)水平。即使覺得答的不太好，你也要想，我就是這個(gè)水平，你去評(píng)吧。說不定你覺得不好，人家覺得好。世界具有多樣性，什么都說不準(zhǔn)。

所以千萬不要想我一定要拿高分。高分不是想來的，是給你意外的收獲，讓你短時(shí)間內(nèi)迅速開心的！

2、書寫——整體印象

兩次公務(wù)員考試之前，我都作了哪些準(zhǔn)備？國(guó)考做了2000道行測(cè)題，實(shí)際證明水平也沒有多大提高，主要是我的方法問題。申論看了2010年的題和參考答案，看看是什么題型，一般都答成什么樣，再?zèng)]準(zhǔn)備別的了。京考完全沒有準(zhǔn)備。但是，每次之前我都練字。這個(gè)太關(guān)鍵了，你字寫的好與不好，評(píng)卷人的心情就不一樣，這一好一壞，出入多少分就不知道了。申論全都是主觀題，大家可想好了。你答的東西得讓閱卷人高興，怎么能讓他們高興？字首先得寫好。我個(gè)人感覺自己寫的還可以。所以，京考之前只練了字，沒干別的事。

3、符合要求——答題的精髓

別小看這幾個(gè)字，我猜有很多人瞅一眼就過去了，沒仔細(xì)琢磨這四個(gè)字的要求。讓你“簡(jiǎn)明扼要，條理清楚”，你就要寫出1、2、3小條，每條不要長(zhǎng)，這樣才叫“簡(jiǎn)明”，這樣才叫“條理清楚”。你一寫一大段，顯然不符合要求。

讓你“不超過200字”，你寫100也管不著你，但你超出那個(gè)200字的界線一點(diǎn)點(diǎn)，就不符合要求，肯定扣你的分。

讓你“內(nèi)容具體，表述清晰”，你就得把事情說到不能再細(xì)了，說概括性的空話肯定不行。

讓你“參考給定材料”，你就去找材料中找，別自己亂寫。自己亂寫的能叫“參考材料”嗎？

讓你“分別列出每個(gè)部分的要點(diǎn)”，你就得每個(gè)部分清清楚楚的，該換段的時(shí)候重新起一段，那些空肯定是寫不完的，別心疼。

讓你“結(jié)構(gòu)完整”，你就得有頭，有尾，前后對(duì)應(yīng)，或者用別的方法來讓文章“完整”。

這些都是出現(xiàn)在考題中的要求，還有其它的可以自己領(lǐng)會(huì)。不要以為這些是廢話，都是告訴你怎么樣才能符合高分要求。

另外一個(gè)重要的要求，就是文字表述要像公文一樣，寫成散文、小說那種風(fēng)格肯定不行，這個(gè)不多說了。可以找找一些公文感受一下語感。

4、問“給定材料”要答案——萬能的技巧

如果給定材料沒有用，他給你印那么一大本干什么？直接給你一張紙，上面印5個(gè)題就行了。那些題根據(jù)你的積累，你說能不能答上？肯定能寫上不少。問題就這么來了。你不要覺得懂這個(gè)問題，熟悉這個(gè)問題，就自己往上寫。這樣脫離了材料，太危險(xiǎn)了！

第一遍看卷，先看問題，然后從頭讀給定材料。你覺得可以回答那些問題的句子，都劃出來。不信你就劃，看你能劃出多少？每次我劃的東西足夠把前三道題答完。通常只有一兩個(gè)小點(diǎn)是里面沒有的，但是也是基于材料用自己的話來概括。大多數(shù)的要點(diǎn)，都在里面，你把特別關(guān)鍵的詞摘出來，自己串到一起，就行了。我每次都是這么答的，至少前3道題是非常好用的。材料不是白給你的，一定要用好！

在歸納的時(shí)候肯定會(huì)覺得難受，因?yàn)椴牧现械恼f法都不是可以原封不動(dòng)寫上的，得動(dòng)動(dòng)腦子換個(gè)“簡(jiǎn)練”的說法。如果你覺得別扭，那就對(duì)了。所以這是你進(jìn)入狀態(tài)的標(biāo)志！

5、少答——不要上當(dāng)

別想著把格都寫滿了，那是一個(gè)陷阱！因?yàn)轭}目規(guī)定是不準(zhǔn)超過200字，它給你300個(gè)字的空，這不是坑人嗎？你一寫多，就上當(dāng)了！有時(shí)候你肯定覺得如果寫不滿，自己心里不安，于是就一句能說明白的事，再啰嗦一點(diǎn)湊個(gè)字?jǐn)?shù)。這樣你又上當(dāng)了！

人家讓你“簡(jiǎn)練”、“扼要”，你就得少說。怎么少說，我一個(gè)要點(diǎn)通常不超過20個(gè)字。即使超出20個(gè)字，也是因?yàn)槔锩嬗刑貏e長(zhǎng)的短語。總之情況很少。另外你想想，如果你答在點(diǎn)上，幾個(gè)字就夠了。如果你答偏了，答一堆也沒用。算明白帳了沒？少答，說明白的前提下，不漏要點(diǎn)的前提下，越少越好！

6、用序號(hào)，勤換段——方便閱卷人

如果你是批卷人，是不是希望自己看得越快越好？有機(jī)會(huì)對(duì)每一個(gè)要點(diǎn)標(biāo)號(hào)的，一定要標(biāo)號(hào)，給評(píng)卷人方便，就是給你自己減少麻煩。再想想，為什么有的題要求200字左右，還給你300字的空？顯然是讓你標(biāo)號(hào)的，讓你每個(gè)要點(diǎn)一分段落的。

7、多扯時(shí)政——增添氣勢(shì)

最后那篇大文章，我至今不知道是什么評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。但是兩次我答的思路是一樣的，能往上答“科學(xué)發(fā)展觀”的一定要寫幾點(diǎn)，能寫個(gè)“資源節(jié)約型社會(huì)”的一定得湊上。只要沾著點(diǎn)邊我就要寫上“弘揚(yáng)以艱苦奮斗為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神”。只要能沾著點(diǎn)邊，我就一定要連續(xù)地扯上“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持走群眾路線不動(dòng)搖，做到權(quán)為民所有，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的根本利益作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。舉個(gè)例子而已。

這樣的話你得自己存著點(diǎn)，什么“加強(qiáng)??工作，保障??順利進(jìn)行，貫徹??精神，努力把??工作做好，讓人民群眾??怎么怎么著”。只要沾著邊，就堆上。你這么一說，比你抒情肯定是管用吧，而且人家覺得你“有高度”、“關(guān)心大事”、“有公務(wù)員的視角”。

8、加點(diǎn)排比——增加文采

你一加排比，文采就出來了，條理也清楚了。一排比一段，然后堆上四五段。先堆上“是什么”的問題，再堆上“為什么要這樣”的問題，最后寫上“怎么做”的問題。堆的過程中，再把前面說的時(shí)政扯點(diǎn)進(jìn)去。這樣一杰，顯得壯觀多了。寫到最后那篇大文章，真的有點(diǎn)累了，而且不知道怎么才能寫夠字?jǐn)?shù)。就這么寫吧，看著差一點(diǎn)就再加個(gè)排比段，夠了就過渡一下談下一個(gè)話題。

反正我都是這么干的。

9、起個(gè)好標(biāo)題——先入為主的印象

我兩次大文章的標(biāo)題，都是押韻的、對(duì)仗的，然后上面劃一道破折號(hào)，加上一個(gè)副標(biāo)題。主標(biāo)題有文采，有詩意。副標(biāo)題就圍繞著他讓你寫的主題，“切實(shí)推進(jìn)??建設(shè)工作”、“為建設(shè)??而努力奮斗”，顯得有思想，有深度。說句俗的，批卷人有時(shí)候也經(jīng)不起忽悠，一看你這么有文采，而且是一開始就發(fā)現(xiàn)的，上去印象就提升了，他下面在閱卷的時(shí)候都會(huì)暗示自己，“這人水平肯定不錯(cuò)”。在這樣的心態(tài)暗示下，肯定不會(huì)虧待你。

10、別涂改——衣冠整潔

不涂改其實(shí)不太可能，但是你可以作到像沒有涂改一樣。如果你寫錯(cuò)一個(gè)字，用“單橫線”平行著劃一道最好，很不容易發(fā)現(xiàn)你有涂改。如果你一下劃個(gè)圈，上去就被發(fā)現(xiàn)了。有時(shí)候你覺得某句話寫得不合適，想重新寫。我覺得沒有必要。第一，閱卷人飛快的閱卷速度不一定能看到這句話。第二，閱卷人不一定會(huì)認(rèn)為你原來寫的有問題。第三，閱卷人有可能更認(rèn)同你修改前的表述方法。所以，沒有原則性、根本性的錯(cuò)誤，不要重新說一句話。

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【我的期望】

拿自己的感受與大家分享，不合適的地方請(qǐng)指正。無論大家最終選擇了什么工作，希望大家能夠有所愛、有所期待，讓自己有一個(gè)自信、精彩的生活。如果對(duì)文章內(nèi)容有疑問，或有其它問題，可以留言。

第四篇：毛哥教你寫申論====

毛哥教你寫申論

【自我介紹】

毛巖政，中國(guó)人民大學(xué)2011屆畢業(yè)生。曾參加2011年全國(guó)公務(wù)員考試，成績(jī)列全國(guó)同崗位第一，其中申論成績(jī)64.5分；參加2011北京公務(wù)員考試，申論成績(jī)?yōu)?9分。

順便打個(gè)廣告，我的新浪微博：weibo.com/maoyanzheng

【說在前面】

本來我想好了，京考如果還能拿到高分的話，這寫點(diǎn)東西，談點(diǎn)體會(huì)。后來文章也寫得差不多了，但是國(guó)考過了，寫出來可能也不能直接幫助要參加考試的，又怕好事者過來說你臭得瑟，就沒發(fā)出來。馬上就要進(jìn)行2012年的國(guó)考了，最近也有不少朋友希望我能分享一點(diǎn)感受。所以才準(zhǔn)備拿出來，也算是自己的一個(gè)小小的紀(jì)念吧。

至于“毛哥教你寫申論”這個(gè)題目，是跟我同學(xué)一起吃飯的時(shí)候瞎聊聊出來的。對(duì)了，我有個(gè)同學(xué)行測(cè)答了79，其實(shí)我強(qiáng)烈建議她來寫篇“莎姐教你做行測(cè)”。不過一次高分可能是運(yùn)氣，兩次高分也可能是運(yùn)氣。所以有可能下面說的這些與得這分個(gè)完全沒有關(guān)系。整不好閱卷的老師就是喜歡我寫的字，就是喜歡我說話的風(fēng)格，那也沒有辦法。所以，僅供參考。

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【進(jìn)入正題】

1、心態(tài)——起跑線

你去考公務(wù)員，別想著考上。就算你筆試是天才，還有面試那一關(guān)等著你。進(jìn)了面試之后，筆試成績(jī)幾乎沒有影響。面試，本來就是一個(gè)主觀。主觀，就有不確定。再往下說大家都明白。所以心態(tài)要調(diào)整好，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。這肯定這完全是一個(gè)實(shí)力加運(yùn)氣的活兒，有實(shí)力，就去碰運(yùn)氣，碰不上是正常的。

對(duì)于申論來說，如果過于在乎，寫個(gè)東西來回思考，肯定會(huì)影響思路。寫后面的時(shí)候一直覺得前面寫的不好，影響心情。心情不好，題就答不順。本來應(yīng)該出彩的地方，都被壞心情整沒了。

我在答申論的時(shí)候，心態(tài)是一種完全“不在乎”的狀態(tài)。因?yàn)槲蚁氲氖牵词刮易约河X得答得再好，也不知道評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么。就跟你高考答文科的時(shí)候，覺得都答上了，出了考場(chǎng)很高興，一查分很低。這都是正常的。所以，就直接往上寫，我寫上的就是對(duì)的。我寫上的語言文字，就是對(duì)我個(gè)人能力的一種真實(shí)反映。能力就擺在兒，高低就定了，怎么寫也就是這個(gè)水平。即使覺得答的不太好，你也要想，我就是這個(gè)水平，你去評(píng)吧。說不定你覺得不好，人家覺得好。世界具有多樣性，什么都說不準(zhǔn)。

所以千萬不要想我一定要拿高分。高分不是想來的，是給你意外的收獲，讓你短時(shí)間內(nèi)迅速開心的！

2、書寫——整體印象

兩次公務(wù)員考試之前，我都作了哪些準(zhǔn)備？國(guó)考做了2000道行測(cè)題，實(shí)際證明水平也沒有多大提高，主要是我的方法問題。申論看了2010年的題和參考答案，看看是什么題型，一般都答成什么樣，再?zèng)]準(zhǔn)備別的了。京考完全沒有準(zhǔn)備。

但是，每次之前我都練字。這個(gè)太關(guān)鍵了，你字寫的好與不好，評(píng)卷人的心情就不一樣，這一好一壞，出入多少分就不知道了。申論全都是主觀題，大家可想好了。你答的東西得讓閱卷人高興，怎么能讓他們高興？字首先得寫好。我個(gè)人感覺自己寫的還可以。所以，京考之前只練了字，沒干別的事。

3、符合要求——答題的精髓

別小看這幾個(gè)字，我猜有很多人瞅一眼就過去了，沒仔細(xì)琢磨這四個(gè)字的要求。讓你“簡(jiǎn)明扼要，條理清楚”，你就要寫出1、2、3小條，每條不要長(zhǎng)，這樣才叫“簡(jiǎn)明”，這樣才叫“條理清楚”。你一寫一大段，顯然不符合要求。

讓你“不超過200字”，你寫100也管不著你，但你超出那個(gè)200字的界線一點(diǎn)點(diǎn)，就不符合要求，肯定扣你的分。

讓你“內(nèi)容具體，表述清晰”，你就得把事情說到不能再細(xì)了，說概括性的空話肯定不行。

讓你“參考給定材料”，你就去找材料中找，別自己亂寫。自己亂寫的能叫“參考材料”嗎？

讓你“分別列出每個(gè)部分的要點(diǎn)”，你就得每個(gè)部分清清楚楚的，該換段的時(shí)候重新起一段，那些空肯定是寫不完的，別心疼。

讓你“結(jié)構(gòu)完整”，你就得有頭，有尾，前后對(duì)應(yīng)，或者用別的方法來讓文章“完整”。

這些都是出現(xiàn)在考題中的要求，還有其它的可以自己領(lǐng)會(huì)。不要以為這些是廢話，都是告訴你怎么樣才能符合高分要求。

另外一個(gè)重要的要求，就是文字表述要像公文一樣，寫成散文、小說那種風(fēng)格肯定不行，這個(gè)不多說了。可以找找一些公文感受一下語感。

4、問“給定材料”要答案——萬能的技巧

如果給定材料沒有用，他給你印那么一大本干什么？直接給你一張紙，上面印5個(gè)題就行了。那些題根據(jù)你的積累，你說能不能答上？肯定能寫上不少。問題就這么來了。你不要覺得懂這個(gè)問題，熟悉這個(gè)問題，就自己往上寫。這樣脫離了材料，太危險(xiǎn)了！

第一遍看卷，先看問題，然后從頭讀給定材料。你覺得可以回答那些問題的句子，都劃出來。不信你就劃，看你能劃出多少？每次我劃的東西足夠把前三道題答完。通常只有一兩個(gè)小點(diǎn)是里面沒有的，但是也是基于材料用自己的話來概括。大多數(shù)的要點(diǎn)，都在里面，你把特別關(guān)鍵的詞摘出來，自己串到一起，就行了。我每次都是這么答的，至少前3道題是非常好用的。材料不是白給你的，一定要用好！

在歸納的時(shí)候肯定會(huì)覺得難受，因?yàn)椴牧现械恼f法都不是可以原封不動(dòng)寫上的，得動(dòng)動(dòng)腦子換個(gè)“簡(jiǎn)練”的說法。如果你覺得別扭，那就對(duì)了。所以這是你進(jìn)入狀態(tài)的標(biāo)志！

5、少答——不要上當(dāng)

別想著把格都寫滿了，那是一個(gè)陷阱！因?yàn)轭}目規(guī)定是不準(zhǔn)超過200字，它給你300個(gè)字的空，這不是坑人嗎？你一寫多，就上當(dāng)了！有時(shí)候你肯定覺得如果寫不滿，自己心里不安，于是就一句能說明白的事，再啰嗦一點(diǎn)湊個(gè)字?jǐn)?shù)。這樣你又上當(dāng)了！

人家讓你“簡(jiǎn)練”、“扼要”，你就得少說。怎么少說，我一個(gè)要點(diǎn)通常不超過20個(gè)字。即使超出20個(gè)字，也是因?yàn)槔锩嬗刑貏e長(zhǎng)的短語。總之情況很少。另外你想想，如果你答在點(diǎn)上，幾個(gè)字就夠了。如果你答偏了，答一堆也沒用。算明白帳了沒？少答，說明白的前提下，不漏要點(diǎn)的前提下，越少越好！

6、用序號(hào)，勤換段——方便閱卷人

如果你是批卷人，是不是希望自己看得越快越好？有機(jī)會(huì)對(duì)每一個(gè)要點(diǎn)標(biāo)號(hào)的，一定要標(biāo)號(hào)，給評(píng)卷人方便，就是給你自己減少麻煩。再想想，為什么有的題要求200字左右，還給你300字的空？顯然是讓你標(biāo)號(hào)的，讓你每個(gè)要點(diǎn)一分段落的。

7、多扯時(shí)政——增添氣勢(shì)

最后那篇大文章，我至今不知道是什么評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。但是兩次我答的思路是一樣的，能往上答“科學(xué)發(fā)展觀”的一定要寫幾點(diǎn)，能寫個(gè)“資源節(jié)約型社會(huì)”的一定得湊上。只要沾著點(diǎn)邊我就要寫上“弘揚(yáng)以艱苦奮斗為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神”。只要能沾著點(diǎn)邊，我就一定要連續(xù)地扯上“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持走群眾路線不動(dòng)搖，做到權(quán)為民所有，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的根本利益作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。舉個(gè)例子而已。

這樣的話你得自己存著點(diǎn)，什么“加強(qiáng)??工作，保障??順利進(jìn)行，貫徹??精神，努力把??工作做好，讓人民群眾??怎么怎么著”。只要沾著邊，就堆上。你這么一說，比你抒情肯定是管用吧，而且人家覺得你“有高度”、“關(guān)心大事”、“有公務(wù)員的視角”。

8、加點(diǎn)排比——增加文采

你一加排比，文采就出來了，條理也清楚了。一排比一段，然后堆上四五段。先堆上“是什么”的問題，再堆上“為什么要這樣”的問題，最后寫上“怎么做”的問題。堆的過程中，再把前面說的時(shí)政扯點(diǎn)進(jìn)去。這樣一杰，顯得壯觀多了。寫到最后那篇大文章，真的有點(diǎn)累了，而且不知道怎么才能寫夠字?jǐn)?shù)。就這么寫吧，看著差一點(diǎn)就再加個(gè)排比段，夠了就過渡一下談下一個(gè)話題。

反正我都是這么干的。

9、起個(gè)好標(biāo)題——先入為主的印象

我兩次大文章的標(biāo)題，都是押韻的、對(duì)仗的，然后上面劃一道破折號(hào)，加上一個(gè)副標(biāo)題。主標(biāo)題有文采，有詩意。副標(biāo)題就圍繞著他讓你寫的主題，“切實(shí)推進(jìn)??建設(shè)工作”、“為建設(shè)??而努力奮斗”，顯得有思想，有深度。說句俗的，批卷人有時(shí)候也經(jīng)不起忽悠，一看你這么有文采，而且是一開始就發(fā)現(xiàn)的，上去印象就提升了，他下面在閱卷的時(shí)候都會(huì)暗示自己，“這人水平肯定不錯(cuò)”。在這樣的心態(tài)暗示下，肯定不會(huì)虧待你。

10、別涂改——衣冠整潔

不涂改其實(shí)不太可能，但是你可以作到像沒有涂改一樣。如果你寫錯(cuò)一個(gè)字，用“單橫線”平行著劃一道最好，很不容易發(fā)現(xiàn)你有涂改。如果你一下劃個(gè)圈，上去就被發(fā)現(xiàn)了。有時(shí)候你覺得某句話寫得不合適，想重新寫。我覺得沒有必要。第一，閱卷人飛快的閱卷速度不一定能看到這句話。第二，閱卷人不一定會(huì)認(rèn)為你原來寫的有問題。第三，閱卷人有可能更認(rèn)同你修改前的表述方法。所以，沒有原則性、根本性的錯(cuò)誤，不要重新說一句話。

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【我的期望】

拿自己的感受與大家分享，不合適的地方請(qǐng)指正。無論大家最終選擇了什么工作，希望大家能夠有所愛、有所期待，讓自己有一個(gè)自信、精彩的生活。如果對(duì)文章內(nèi)容有疑問，或有其它問題，可以

第五篇：2012年江蘇省公考申論解題思路及參考答案

2012年江蘇省公考申論解題思路及參考答案

1.請(qǐng)你概括“給定資料1~5”中所反映的主要問題。（15分）

要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過200字

【作答思路】

從題目的要求來看，本題屬于歸納概括題中的歸納概括主要問題，就是說僅針對(duì)問題進(jìn)行概括即可。從題干來看，作答范圍在“給定資料1~5”中，通過閱讀材料可知，每一則材料都談到了農(nóng)村發(fā)展過程中出現(xiàn)的一方面問題。“給定資料1”涉及到新農(nóng)村建設(shè)過程中空巢老人和留守兒童的問題；“給定資料2”談到了村干部工作難度增大，村干部“求人辦事”的現(xiàn)象；“給定資料3”中談到了鄰里關(guān)系逐漸淡薄；“給定資料4”則指出了在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)農(nóng)民利益反而受損，沒有得到相應(yīng)的保障；“給定資料5”談到了近年來隨著土地在市場(chǎng)化城鎮(zhèn)化進(jìn)程中價(jià)值大增，“村官”的隱性權(quán)力越來越大，同時(shí)又缺少相應(yīng)的制約機(jī)制。

這類題目的作答原則就是直接將具體問題分條表述出來即可。同時(shí)要注意全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的作答要求。全面就是對(duì)問題不能有所遺漏，準(zhǔn)確就是要求把握問題的本質(zhì)內(nèi)容，簡(jiǎn)明其實(shí)是作答全面準(zhǔn)確的前提，只有做到語言的簡(jiǎn)潔精練，才能在有限的字?jǐn)?shù)要求范圍內(nèi)使要點(diǎn)全面、準(zhǔn)確，這也是歸納概括能力的具體要求。

2.分析“給定資料2”，請(qǐng)你指出導(dǎo)致村干部“求人辦事”現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因。（20分）

要求：準(zhǔn)確、具體。不超過200字。

【作答思路】

題目要求分析給定資料，指出導(dǎo)致村干部“求人辦事”現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因，看似是要分析，實(shí)則只是對(duì)材料中關(guān)于村干部“求人辦事”現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因進(jìn)行概括，屬于歸納概括題中的歸納概括部分內(nèi)容。

歸納概括部分內(nèi)容的作答原則就是，題目要求你概括什么你就概括什么。本題要求概括原因，并且明確了要分析“給定資料2”，那么在“給定資料2”這一明確的作答范圍下，鎖定與村干部“求人辦事”現(xiàn)象產(chǎn)生原因相關(guān)的詞句，適當(dāng)提煉要點(diǎn)、加工要點(diǎn)即可，無需涉及其他內(nèi)容。這也是“準(zhǔn)確、具體”這一作答要求的具體體現(xiàn)。同時(shí)要注意作答字?jǐn)?shù)較少，因此語言的表達(dá)上還是要注意簡(jiǎn)潔和精煉。

3.假若你是某政府機(jī)關(guān)工作人員，請(qǐng)你針對(duì)“給定資料6-9”中關(guān)于鄉(xiāng)村工作的值

1得借鑒之處，給領(lǐng)導(dǎo)寫一份簡(jiǎn)要匯報(bào)材料，并提出相關(guān)建議。（25分）

要求：全面、具體、簡(jiǎn)明，針對(duì)性強(qiáng)。不超過500字。

【作答思路】

此題要求針對(duì)“給定資料6-9”中關(guān)于鄉(xiāng)村工作的值得借鑒之處，給領(lǐng)導(dǎo)寫一份簡(jiǎn)要匯報(bào)材料，并提出建議。先匯報(bào)后提建議，說明作答要先具體后抽象。同時(shí)要注意題目要求寫成一份匯報(bào)材料，但沒有要求有正規(guī)公文格式。

分析一下題干要求的資料：給定資料6介紹傳統(tǒng)手藝方面的一些情況，材料中沒有涉及鄉(xiāng)村工作的成功經(jīng)驗(yàn)，因此材料中沒有可借鑒之處。但是，材料中提高人才匱乏嚴(yán)重的問題，可以提出建議——強(qiáng)化人才培養(yǎng)保障和激勵(lì)機(jī)制。

給定資料7，列舉了南京六合冶山鎮(zhèn)、蘇州市高新區(qū)鎮(zhèn)湖街道的事例，從中可以借鑒的是充分挖掘傳統(tǒng)手藝的潛在價(jià)值，培育多種文化形態(tài)良性發(fā)展，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。從中總結(jié)的建議是創(chuàng)新制度。

給定資料8，可以借鑒的是“群眾事務(wù)黨員代理制度”。

給定資料9，從草橋村黨委書記老王話中得到兩個(gè)值得借鑒的點(diǎn)，一是，村集體的經(jīng)濟(jì)命脈不能丟；二是，中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)管理道路。由此得出兩點(diǎn)建議，一是，走可持續(xù)發(fā)展之路。二是，走中國(guó)特色社會(huì)管理。

最后，將上面找出的要點(diǎn)，加以整理、歸納便可得出答案。

【參考答案】

各地鄉(xiāng)村工作有很多可借鑒之處:

1.南京六合冶山鎮(zhèn)、蘇州市高新區(qū)鎮(zhèn)湖街道充分挖掘傳統(tǒng)手藝的潛在價(jià)值，培育多種文化形態(tài)良性發(fā)展，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。

2.某縣創(chuàng)建“群眾事務(wù)黨員代理制度”，在體察民情、解決民憂方面取得了很好的效果。

3.草橋村將土地收益作為生生不息的產(chǎn)業(yè)，而非一分了之。

4.草橋村利用鄉(xiāng)規(guī)民約、經(jīng)濟(jì)紐帶、黨政組織，建設(shè)了有特色的社會(huì)管理模式。

5.中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)管理道路。

從以上各地的措施，可見要做好鄉(xiāng)村工作，必須做到以下四點(diǎn)：

一要強(qiáng)化人才培養(yǎng)保障和激勵(lì)機(jī)制，二要?jiǎng)?chuàng)新制度，三要走可持續(xù)發(fā)展的之路，四要發(fā)展有中國(guó)特色、地方特色的社會(huì)管理之路。

4.通讀“給定資料”之后，你對(duì)當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村正在發(fā)生的深刻變化一定有所感觸，請(qǐng)你以“守望家園”為題，寫一篇文章。（40分）

要求：

（1）緊扣“給定資料”，結(jié)合個(gè)人體會(huì)；

（2）觀點(diǎn)明確，語言流暢，議論深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；

（3）總字?jǐn)?shù)800~1000字。

【寫作思路】

本題是命題作文，因此考生不需自擬標(biāo)題，但可以根據(jù)寫作需要擬制副標(biāo)題，以清晰的表達(dá)自己寫作的中心思想。題干中要求緊扣“給定資料”，那么考生應(yīng)當(dāng)結(jié)合給定資料來寫文章，而不能脫離資料，自己隨意的書寫。“結(jié)合個(gè)人體會(huì)”則是要求考生聯(lián)系實(shí)際。

首先，解讀“守望家園”。這個(gè)題目包含著兩個(gè)含義：一是“守望”既包含“堅(jiān)守”的意思，也包含“展望”的意思，因此“守望”指的是繼承和發(fā)展、創(chuàng)新；二是“家園”是指農(nóng)村。因此該文章的寫作主題應(yīng)當(dāng)圍繞著如何在繼承和發(fā)展、創(chuàng)新中，推進(jìn)農(nóng)村的建設(shè)。

其次，通過閱讀資料我們可以了解政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面來當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展的狀況，因此考生可以從整體來談如何“守望家園”，也可以從某一個(gè)角度來談，如“守望農(nóng)村精神家園”等。另外，結(jié)合該文章題目，可以從提出問題——分析問題——解決問題來組織文章。

最后，文章的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)結(jié)合給定資料，但同時(shí)不要直接套用材料中的原文原話，要用自己的語言來表達(dá)，同時(shí)要有自己的思想。

【參考例文】

守望家園

目前，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展已全面進(jìn)入結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換、機(jī)制轉(zhuǎn)軌、利益調(diào)整和觀念轉(zhuǎn)變，走出低收入國(guó)家并向中等收入國(guó)家邁進(jìn)的加速轉(zhuǎn)型期。在這一時(shí)期當(dāng)中，我們看到了我國(guó)農(nóng)村的面貌發(fā)生了巨大變化：坑坑洼洼的土路變成了平坦的柏油馬路，陳舊的土坯房變成了整齊的磚瓦房；農(nóng)業(yè)稅的取消讓農(nóng)民卸下了千年重負(fù)；醫(yī)療保險(xiǎn)的覆蓋使得農(nóng)民得到了切實(shí)的保障……

成績(jī)是輝煌的、可喜的，但在我們?yōu)樗e杯高歌的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)理性的看到成就背

后所隱藏的問題。這些問題出現(xiàn)在農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的方方面面，比如村委會(huì)的管理缺少監(jiān)督，村干部的權(quán)力得不到有力的約束；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展過多的依賴傳統(tǒng)方式；不良村風(fēng)村氣正侵蝕著的習(xí)俗等等。這些問題正在影響著我國(guó)農(nóng)村的全面建設(shè)，阻礙著我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。因此我們要客觀的面對(duì)問題，科學(xué)合理的解決問題。

完善村委會(huì)管理制度，推進(jìn)農(nóng)村的組織建設(shè)。在這場(chǎng)大變革當(dāng)中，村委會(huì)的管理經(jīng)受著最嚴(yán)格的考驗(yàn)。由于城鎮(zhèn)化的進(jìn)程，農(nóng)村的集體土地等其他資源都面臨著市場(chǎng)化增值的情形，這使得村委會(huì)執(zhí)掌著巨大的財(cái)富，同時(shí)腐敗問題油然而生。因此加強(qiáng)的村委會(huì)管理制度建設(shè)，提高村干部的道德素質(zhì)和思想覺悟，完善群眾監(jiān)督體系，提升財(cái)務(wù)公開制度，這些能有效的遏制腐敗，進(jìn)一步的保障農(nóng)村的發(fā)展。

多元化的發(fā)展傳統(tǒng)工藝，推進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。傳統(tǒng)工藝是當(dāng)?shù)氐奶厣覀儜?yīng)當(dāng)大力的發(fā)展傳統(tǒng)工業(yè)，在繼承傳統(tǒng)工藝的同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)在技術(shù)將其產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化，使其能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。給予多方面的支持，比如吸引社會(huì)資金投入，創(chuàng)辦工藝學(xué)校等等。

加強(qiáng)道德建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村的文化發(fā)展。善良、熱情、互助等等，這些都是曾經(jīng)人們對(duì)于農(nóng)村的人的印象。但是近年來隨著社會(huì)的發(fā)展，雖然農(nóng)民的物質(zhì)富裕了，可是精神卻匱乏了。以往的風(fēng)俗不見了，取而代之的是賭博、糾紛、冷漠等等，這嚴(yán)重的影響了農(nóng)村的建設(shè)。因此，我們應(yīng)當(dāng)繼承優(yōu)良的村風(fēng)村俗，在新時(shí)代的背景下，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳工作，樹立和培養(yǎng)新農(nóng)民形象。這樣不但能提升農(nóng)民的精神面貌，更能為其帶豐厚的經(jīng)濟(jì)社會(huì)價(jià)值。

發(fā)展并不意味著完全拋棄舊的，而是要求我們應(yīng)當(dāng)繼承優(yōu)良，努力創(chuàng)新改革糟粕，農(nóng)村的發(fā)展亦然如此。在社會(huì)化的大變革中，面對(duì)農(nóng)村的發(fā)展我們要堅(jiān)守和傳承優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)問題敢于創(chuàng)新，這樣才能使得農(nóng)村的發(fā)展朝著又快有好的方向大步前進(jìn)，我想“守望家園”的意義也正在此處吧。