第一篇：五年,我們一起走過(guò)---醫(yī)學(xué)九七級(jí)10年聚會(huì)朗誦

題記：付出青春的激情和芬芳，在你我的世界中播灑。花開時(shí)，那縷馨香，彌散在深情鐫處的每個(gè)地方??謹(jǐn)以此首“心靈之歌”獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)系九七級(jí)全體同學(xué)畢業(yè)10年聚會(huì)，讓我們?cè)谛θ?、溫暖、淚水與幸福的交織中，執(zhí)手相擁，重拾那段溫馨、浪漫、激情、奔放、追求、上進(jìn)、相識(shí)、相知、相逢、永遠(yuǎn)難以忘懷的大學(xué)時(shí)光，讓我們共同吟誦這股涌動(dòng)于心靈深處的暖流，大學(xué)五年，我們一起走過(guò)??

五年，我們一起走過(guò)

姜忠華

“有沒(méi)有那么一首歌，讓你輕輕跟著和，牽動(dòng)你我的思緒，讓我們共同訴說(shuō)，五年，我們一起走過(guò)……”

走過(guò)那爬滿青藤的石砌小路，看著陽(yáng)光鉆過(guò)葉縫，撒下的點(diǎn)點(diǎn)斑駁，連同搖曳在縷縷微風(fēng)中的蝴蝶蘭，莫名中透著淡淡的幽香。多少次我們共同倘佯于小路上，談人生、談理想、談事業(yè)、談追求，小路彎彎，彎彎小路，你伴我的大學(xué)時(shí)光，是那樣的溫柔情長(zhǎng)。小路啊，五年呀，我們一起走過(guò)，怎能相忘。

看著那片久違的青青草地，大家經(jīng)常圍坐一團(tuán)，盡情地歡歌笑語(yǔ)、放聲歌唱，大學(xué)的友誼、大學(xué)的浪漫、大學(xué)的溫暖，彌漫在空中，象燕兒越飛越高，每當(dāng)那一時(shí)刻，我們就會(huì)忘了時(shí)間，忘了繁瑣，忘了恩怨，面對(duì)一張張熟悉的笑臉，浮現(xiàn)在腦海中的是一幅幅動(dòng)人而真實(shí)的畫面，從大一到大五，時(shí)間是如此的匆忙，似乎以前的一切就在眼前。草地啊，五年呀，我們一起走過(guò)，怎能相忘。

坐在那個(gè)熟悉的教室，撫摸著帶著自己體溫的座位，凝視著那塊曾經(jīng)寫滿知識(shí)的黑板，大學(xué)的同學(xué)、大學(xué)的上課、老師的講授、同學(xué)的研討、大學(xué)的自習(xí)、大學(xué)的考試、大學(xué)的逃課、大學(xué)的浪漫、大學(xué)的淚水、大學(xué)的喜悅、大學(xué)的刻苦攻讀，仿佛就在昨天，誰(shuí)能與我同去，再去默默耕耘昔日的課堂，再去專心聆聽老師的教誨，回答我們的，也許只能是低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們那朗朗的讀書聲和緊張忙碌迎接考試的身影。教室啊，五年呀，我們一起走過(guò)，怎能相忘。

住進(jìn)那個(gè)溫暖的宿舍，躺在自己最習(xí)慣的床鋪，看著睡在上鋪的兄弟姐妹，滿眼的熟悉、滿眼的溫馨、滿眼的親切。休閑娛樂(lè)、談心交友、課余閱讀、想想心事、打個(gè)電話、發(fā)條短信、嘻嘻鬧鬧、整理內(nèi)務(wù)、文化建設(shè)、傳承文明，一個(gè)和睦的宿舍就是一個(gè)溫暖的家，它為我們?cè)谀婢持性鎏韴?jiān)定的信心、在艱難時(shí)給予巨大的力量，在情緒低落時(shí)付諸心靈的撫慰，在生活困難時(shí)提供友好的幫助。宿舍，我們最難割舍的小屋，你記載了我們大學(xué)生活全部的秘密，你伴隨了我們每一時(shí)刻的成長(zhǎng)。宿舍啊，五年呀，我們一起走過(guò)，怎能相忘。

有沒(méi)有那么一首歌，讓你輕輕跟著和，牽動(dòng)你我的思緒，讓我們共同訴說(shuō)，五年，我們一起走過(guò)……”

還記得，那個(gè)九月的秋日，當(dāng)你第一次匆匆收拾行囊，滿懷喜悅、滿懷激動(dòng)，滿懷憧憬，怯怯地一步邁進(jìn)濰醫(yī)這所醫(yī)學(xué)殿堂，從此在濰醫(yī)這方神奇的土地上，就有了你們的名字。做為一個(gè)奮斗的集體，你們嚴(yán)謹(jǐn)求是、勤奮進(jìn)取、剛毅厚重、樸實(shí)無(wú)華的身影，深深地印在了濰醫(yī)校園，五年的磨礪，你們從學(xué)弟學(xué)妹成長(zhǎng)為學(xué)哥學(xué)姐，從初諳世事磨礪為成熟沉穩(wěn)，從渴望知識(shí)積累為滿腹經(jīng)論，從單一片面發(fā)展為豐富全面，在濰醫(yī)你們營(yíng)造了一個(gè)又一個(gè)精彩的瞬間和與眾不同的人生。

還記得，那個(gè)如火如荼的文化藝術(shù)節(jié)，你們青春的舞步、悠揚(yáng)的歌聲、激情的演講、才智的創(chuàng)作、精彩的歌劇、激烈的辯論、大膽的創(chuàng)意、獨(dú)具特色的演出，在濰醫(yī)舞臺(tái)上盡展我們九七人的風(fēng)采。時(shí)光荏苒，無(wú)數(shù)的掌聲、鮮花、榮譽(yù)、光環(huán)、認(rèn)可、肯定、稱贊、表?yè)P(yáng)都

曾經(jīng)踩在我們的腳下，雖然它已經(jīng)遠(yuǎn)去，可仿佛就在昨天，我們的努力、我們的探索、我們的實(shí)力、我們永不屈服的精神，將給我們?nèi)松鷼v程留下一頁(yè)頁(yè)深刻的思考，一頁(yè)頁(yè)值得珍藏的回憶。

還記得，那次我們共同參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們整齊的隊(duì)伍、響亮的口號(hào)、矯健的步法、健美的舞姿、嫻熟的手法、高昂的斗志、拼搏的精神、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)貌，讓所有的人為之震撼，當(dāng)時(shí)間凝滯，所有的瞬間都定格在拔河場(chǎng)地時(shí)，一條繩索傳遞著我們?nèi)昙?jí)人的力量，“力拔山河，氣蓋世”，“眾志成城，掃千軍”，有誰(shuí)能與我醫(yī)學(xué)九七爭(zhēng)鋒，當(dāng)我們捧起冠軍的獎(jiǎng)杯，當(dāng)幸福的淚水打濕我們的胸堂，我們才真正體會(huì)到什么是集體的力量！

“有沒(méi)有那么一首歌，讓你輕輕跟著和，牽動(dòng)你我的思緒，讓我們共同訴說(shuō)，五年，我們一起走過(guò)……”

五年啊，怎能忘，那年，那月，那天，我們用誓言將希波克拉底的精神刻在心上，這是我們走進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂的開場(chǎng)，當(dāng)鮮花散落，掌聲淡去，有一種聲音依然回蕩。

五年啊，怎能忘，父母漸染的白發(fā)，師長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗?，同學(xué)忙碌的身影，歲月已封藏我們過(guò)去的一切，責(zé)任、使命讓我們?cè)跁r(shí)代大潮中學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

五年啊，怎能忘，濰醫(yī)的一草一木沐浴著文化的陽(yáng)光，雖沒(méi)有了瑯瑯的書聲，無(wú)聲的滋潤(rùn)恰如所有恩師的話語(yǔ)流淌。我們有幸見證濰醫(yī)的發(fā)展，見證古樹新花的驚喜，見證日新月異的茁壯。時(shí)間默默梳理成長(zhǎng)的情思，她已深深植入每個(gè)九七學(xué)子內(nèi)心最深的地方。

五年啊，怎能忘，喜怒哀樂(lè)，永遠(yuǎn)都是最好的調(diào)料，宿舍臥談、生日小聚、元旦晚會(huì)、駝山放飛、辯論賽、足球賽、籃球賽、乒乓球賽、廣播體操比賽、校園短劇大賽、上早操、查衛(wèi)生、去實(shí)習(xí)，在這人生五年的盛宴上，我們有滋有味，蕩氣回腸。那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，總覺(jué)畢業(yè)遙遙無(wú)期……

“有沒(méi)有那么一首歌，讓你輕輕跟著和，牽動(dòng)你我的思緒，讓我們共同訴說(shuō)，五年，我們一起走過(guò)……”

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，全體醫(yī)學(xué)九七學(xué)子們，而今你們又回到母校，回到曾經(jīng)最熟悉的地方。真誠(chéng)地祝福你們，身心健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意；希望你們，大展宏圖，事業(yè)有成，走向世界！路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，既然年青，就不憚風(fēng)雨，請(qǐng)記住，我們永遠(yuǎn)是九七人，無(wú)論何時(shí)，濰醫(yī)都是我們的家，無(wú)論何地，濰醫(yī)都將因我們的征程而驕傲！

2012年5月10日深夜??

第二篇：那些年,我們一起走過(guò)的青春

那些年，我們一起走過(guò)的青春

沒(méi)事漫步在學(xué)校里的林蔭道上，斑駁的樹影，風(fēng)兒搖曳著它的身姿，似那沒(méi)有力氣的美人，陣陣花香，觸動(dòng)著我的心弦。農(nóng)大的校園里，沒(méi)有車輛的嘈雜聲，沒(méi)有太陽(yáng)的毒辣，只有那些高大的梧桐樹，抵擋了外面所有的俗世繁華，籠罩著農(nóng)大的那份靜謐！

想起去年的這個(gè)時(shí)候，我們還在教室里，為那不知結(jié)果的未來(lái)做著最后的掙扎，只有那些沒(méi)有天日的歲月、昏天暗地的題海戰(zhàn)術(shù)、沒(méi)日沒(méi)夜地奮力拼搏才是我們親切熟知的。茫然的我們，并沒(méi)有因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而抹去心中的那份不安，那些彷徨并沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹囊淮渭为?jiǎng)就煙消云散，相反的，陪伴著我們的是那些不知所措的無(wú)奈！

那時(shí)的我們，已經(jīng)習(xí)慣了那種單調(diào)的生活，早起，吃飯，上早讀，下課，上課??，我們也曾經(jīng)反抗過(guò)，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們面對(duì)著全班的人，他們都在奮力苦讀，而我們，在做些什么呢？在老師的諄諄教導(dǎo)和家長(zhǎng)的威逼利誘下，我們明白我們是在“浪費(fèi)自己的生命”。終于，我們妥協(xié)了，也踏上了那條“不歸路”，去接受命運(yùn)的考驗(yàn)！

考驗(yàn)是一定要來(lái)的，我們不能阻擋。但當(dāng)考驗(yàn)過(guò)后，卻也沒(méi)有任何激動(dòng)在心里，有的只是一份淡然，并不是結(jié)果會(huì)讓我們充滿驚喜。只是經(jīng)過(guò)高三以后，我們的心已經(jīng)變得“麻木”，沒(méi)有任何情緒的波瀾起伏。高考出結(jié)果的那天，我沒(méi)有查分，并不是害怕結(jié)果會(huì)把我那殘存的希望摔得粉碎。當(dāng)同學(xué)告訴我我的分?jǐn)?shù)后，我只是微微一笑，上天終究還是沒(méi)有給我驚喜，或許他僅僅給了我應(yīng)得的，我原本以為我會(huì)得到上天的眷顧，可惜，我錯(cuò)了，是我異想天開，一廂情愿而已，我想是當(dāng)初的反抗讓我失去了他的信任吧。我并沒(méi)有充滿悲傷，也沒(méi)有驚喜，只是再也不相信會(huì)有什么命運(yùn)的安排了。

但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來(lái)上天并沒(méi)有虧待我。當(dāng)我踏進(jìn)農(nóng)大的那一刻起，我就被她深深地吸引了。高樹林立，花開遍地，沒(méi)有現(xiàn)代化建筑的那種呆板，有的是她的一份鄉(xiāng)土氣息，充滿著活力，舞動(dòng)著青春活力。從那一刻起，我就想我愿意在這個(gè)充滿田園氣息的校園里里，度過(guò)我的大學(xué)四年，走過(guò)我四年的青春！雖然當(dāng)初沒(méi)有想到會(huì)進(jìn)農(nóng)大，但是如今，我沒(méi)有后悔我選擇了這片凈土。青春不應(yīng)該后悔，青春里沒(méi)有后悔。

當(dāng)青春在我們耳邊細(xì)細(xì)低語(yǔ)，那是在訴說(shuō)我們的快樂(lè)；當(dāng)青春在自由翱翔，那是因?yàn)槲覀冃膬涸诹杩掌鹞?。在青春的歲月里，我們有過(guò)肆意揮散汗水的時(shí)候；在青春的歲月里，我們有過(guò)懵懵懂懂的心思；在青春的歲月里，我們有過(guò)那些不為人知的秘密。青春是美好的，但又充滿沖動(dòng)，青春里沒(méi)有沖動(dòng)，那將會(huì)失去它的意義。青春有稚嫩，有那些不知所措的迷茫，但青春更加充滿活力，充滿希望。

我總是在想，大一快要過(guò)去了，我在這一年里到底學(xué)會(huì)了什么，逃課、上網(wǎng)玩游戲??我想，這終究是青春歲月里的一點(diǎn)小插曲吧。我總覺(jué)得，我是一個(gè)好孩子，這些事情我都不應(yīng)該做，但是，面對(duì)著大學(xué)的五彩繽紛，誰(shuí)又沒(méi)有幾分心動(dòng)呢？沒(méi)有誰(shuí)能夠敢說(shuō)這些事沒(méi)有做過(guò)。

二零一二年的夏天已經(jīng)到來(lái)了，這個(gè)夏天，已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的味道，我們?cè)僖不夭蝗ピ?jīng)揮灑汗水的歲月。如今，只有那些高三的孩子們，正在享受這青春給予他們的無(wú)限激情，奮勇拼搏，完成他們的青春使命。

此刻，我在靜靜等待夏天的過(guò)去，到時(shí)候我就是一個(gè)學(xué)長(zhǎng)了，我要跟那些學(xué)弟學(xué)妹們好好說(shuō)會(huì)話，我想知道他們的想法，我想重溫那年的青春歲月！

第三篇：那些年,我們一起走過(guò)的師生

那些年，我們一起走過(guò)的師生

又見滿山楓葉紅。我記得2002年第一次來(lái)我校時(shí)候，就欣賞并贊美過(guò)這里楓葉的迷人的紅。我叫張銘。今天31歲，2002年參加工作，一直在這里奮斗著。要說(shuō)這里的好，就要屬空氣帶給我們的巨大福利。更重要的是我在這里實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值。我用心工作每一天，和我的所有同志認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一堂課。我曾取得全區(qū)會(huì)考第三名、第二名、第一名，中考單科第三名（沒(méi)有證書）。這也證明了我在不斷追求，不斷努力。同時(shí)，我們的共同努力，學(xué)校也連續(xù)獲得教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，第三、二、一名。

回顧過(guò)去，我不認(rèn)為自己工作很吃苦。但我確實(shí)得很認(rèn)真。每一學(xué)期，我都是自費(fèi)買上最少3本的教輔資料。我會(huì)把所要的資料都看完，放進(jìn)腦子。上課的前一天晚上或是清晨，再經(jīng)過(guò)梳理、咀嚼，提煉，最后才上課。課間，還要思索第一節(jié)課的敗筆指出，第二節(jié)課再做調(diào)整。記得《社戲》，我就連續(xù)上過(guò)6個(gè)課時(shí)。太多的講解是因?yàn)槲铱催^(guò)太多的資料，更是因?yàn)槲遗陆o學(xué)生漏講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我講得認(rèn)真，是希望每一個(gè)學(xué)生都能把我講解的理解。還因?yàn)槲以街v得多，我自己也漸漸喜歡這些文章。

我們的領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)私的指正我的缺點(diǎn)。記得有一天，牛正華主任（我的第一任教導(dǎo)主任，我們共事一年，現(xiàn)已退休。）給我斟了兩杯酒。用心給我講教案中存在的問(wèn)題，并叮囑我一定要好好練字。現(xiàn)在的周主任也多次提拔我，給我提供展示才能的舞臺(tái)，和實(shí)踐自己一切幼稚想法的機(jī)會(huì)。

教研組的同志們更是直言不諱指出我的不足，提出更好的修改意見。這些年，同志們給了我很多的贊揚(yáng)，給了我信心。我也不斷把我的靈感在課堂上變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和我的同事們，我也為自己十年的執(zhí)著追求而感動(dòng)。

我從參加工作，就一直擔(dān)任班主任工作。今天，我有幸和大家一起分享我的工作經(jīng)歷和十年總結(jié)，非常高興。

這十年是我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)的十年。

第一個(gè)階段：青春狂躁期。剛剛參加工作的年少輕狂，表現(xiàn)為懷揣夢(mèng)想，眼里揉不進(jìn)半點(diǎn)沙子。主要工作方式是訓(xùn)斥、打罵。第二階段：儒雅精致期。用自己的個(gè)人魅力吸引學(xué)生，要求盡善盡美。主要工作方式是溝通交流和培養(yǎng)學(xué)生自治。第三階段：總結(jié)反思階段。用包容理解學(xué)生，用思考改進(jìn)管理。主要工作方式是邊做邊改，努力做好每一天。開始，這確實(shí)是一種自己的主動(dòng)選擇。直到今年，我感到這種主動(dòng)已經(jīng)更多的是一種被迫。我現(xiàn)在所帶的八年級(jí)，共有學(xué)生45名。學(xué)生來(lái)自6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。女生26人，女生偏多。年齡跨度大。小的12歲，大的17歲。座位分前三排，后三排。這是一個(gè)明顯的身體高低的界限，也是一個(gè)管理的分界線。前后表現(xiàn)的特征非常明顯，并且還相互傳遞和影響。這些外表的東西并不能讓我退縮。更焦心的是很多學(xué)生的惡習(xí)很難改正，并且還會(huì)像病毒一樣傳染，影響到全班。這樣直接造成班級(jí)一些學(xué)生中途的轉(zhuǎn)學(xué)、流動(dòng)。我的很多措施也會(huì)在中途被迫取消，更多的是在促進(jìn)了我的改進(jìn)。在過(guò)去的一年中，我努力的推進(jìn)我的變革，但結(jié)果并不盡人意。因此，我想稱第三階段為“憂郁苦悶期”。太過(guò)消極，并且，我認(rèn)為自己還有信心積極進(jìn)行總結(jié)反思和改進(jìn)。

班級(jí)是一個(gè)大集體，像家。那么家應(yīng)該有什么？房子、家長(zhǎng)、親情。因此，我就給自己定位應(yīng)該像家長(zhǎng)?，F(xiàn)在回過(guò)頭看，我以前當(dāng)?shù)牟皇羌议L(zhǎng)，是軍官、是導(dǎo)師。家，先要是物質(zhì)的家，更要是精神的家。我先要做到：

1、最凈在教室。

2、最美在教室。凈是干凈的環(huán)境。我們把家打掃干凈不是為迎客，給別人看。我們自己住。所以一定要干凈。要讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)“干凈”是一種需要。美是一種美好的境界、氣氛。即人心要美、班級(jí)這個(gè)家要和諧。這里要鼓勵(lì)人人做“美”的事情，傳遞美的精神，形成美的心靈。教育每一個(gè)同學(xué)都要互相幫助、互敬互愛(ài)。（我的班級(jí)就在隔壁，也歡迎大家參觀，提出意見。）

我的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

一、忌讓班級(jí)烙上自己的痕跡。以前我校很多班級(jí)的整體形象或多或少都有班主任的特點(diǎn)。像我的班就比較死寂、內(nèi)斂、不好動(dòng)。這實(shí)際是一種家長(zhǎng)制的管理方式。

二、愛(ài)是魂。愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。以前我們有一些做法：我們把愛(ài)多給與了一些貧困生。我們也時(shí)常會(huì)為一個(gè)可憐的家庭貧困生的“一補(bǔ)”名額，會(huì)和張主任、陳校長(zhǎng)交換意見。然而，我們也有一些總結(jié)。一部分這樣的讓人可憐的學(xué)生，最后讓我們感到可恨、可惡。不是說(shuō)我們不愛(ài)其他的學(xué)生。問(wèn)題學(xué)生、學(xué)困生，我們總是給她們講大道理，甚至還嫌棄她們。但是，走在大道上，我們得到的主動(dòng)問(wèn)候，多來(lái)源于這類學(xué)生，很多還是我們?cè)?jīng)動(dòng)手打的哪些。這是為什么呢？尖子生？我們更多的是學(xué)習(xí)上的關(guān)心，生活上的照顧。用盡所要的語(yǔ)言鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，訴盡高中、大學(xué)的種種之好。我想我們真正需要給每一位學(xué)生一視同仁的、到達(dá)心靈深處的關(guān)懷和關(guān)心。

三、精心開好每一次班會(huì)。班會(huì)的一個(gè)主要功能就是處理上周班級(jí)內(nèi)發(fā)生的每一件事。事事處理，褒貶獎(jiǎng)懲。要把真善美挖掘出來(lái)，在班級(jí)里傳承下去。樹立班級(jí)的榜樣，讓其他學(xué)生去甄別，再效仿，再變成日常行為。也可以總結(jié)出一些個(gè)人語(yǔ)錄，這樣學(xué)生記憶就深刻。例如：上周班會(huì)的語(yǔ)錄：

1、無(wú)知，可以讓大象死在一只老鼠手里。（有些學(xué)生跟著別人學(xué)著吸煙、偷東西）

2、我們不是溫室里的花朵，然而我們偏偏在做溫室里的花朵。（很多學(xué)生學(xué)嬌氣，胡亂花錢。經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打）

3、態(tài)度決定生活。（不認(rèn)真完成作業(yè)，不講個(gè)人衛(wèi)生，生活上差不多也是懶散、不修邊幅）

4、貧窮讓人心疼。（一個(gè)故事）

5、我的作品《匆匆的愛(ài)》。其實(shí)，班會(huì)是我們最好的德育陣地，也是形成良好班風(fēng)的主要形式。這遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單的、嚴(yán)厲的要求，更加有實(shí)效。

四、包容讓我很傷心，然而包容又是我們唯一的選擇。我們OUT了。我們理解不了很多現(xiàn)在學(xué)生身上好的、壞的東西。但是，現(xiàn)在我們很多地方的學(xué)生差不多都

這樣。我們無(wú)法找到解決問(wèn)題的根本方法。我們必須選擇包容。包容每一個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)、不足。因?yàn)槲覀兊慕逃康氖谴龠M(jìn)每一個(gè)人的個(gè)性發(fā)展。考上大學(xué)的、當(dāng)農(nóng)民的、當(dāng)老板的，她們將來(lái)都有各自的酸甜苦辣，都有各自的幸福。我們?yōu)榱俗约旱乃嚼?，而去?qiáng)迫她們，往往會(huì)激化矛盾，影響情緒，反過(guò)來(lái)班級(jí)的不穩(wěn)定因素就埋藏下了。在現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境下，學(xué)校的教育很難。遠(yuǎn)不如社會(huì)的教育那樣來(lái)的快，影響深刻。這就需要整個(gè)學(xué)校營(yíng)造更好的“德育環(huán)境”。同時(shí)，社會(huì)中很多好的事情，我們要及時(shí)的加以宣傳和利用，共同促進(jìn)我們的教育。這不是一個(gè)班單獨(dú)做到的，這是學(xué)校集體要做到的。

我們的工作幸福來(lái)源于什么？或者叫事業(yè)幸福感？我認(rèn)為在于我們和每一位學(xué)生的一起學(xué)習(xí)，一起分享，一起成長(zhǎng)。我們不能簡(jiǎn)單下個(gè)結(jié)論：這個(gè)學(xué)生成功了，這個(gè)學(xué)生“畢了”。他們的成長(zhǎng)會(huì)成為各自以后的一筆財(cái)富。不能用我們現(xiàn)在的結(jié)論而任意評(píng)價(jià)他們的好壞、對(duì)錯(cuò)、得失。

五、感謝我校的所有領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同志們。和諧的上下級(jí)關(guān)系和同志間友情有力的支持了我的工作。班級(jí)的很多事情，是在領(lǐng)導(dǎo)和同志的集體智慧和無(wú)私幫助下解決的。

當(dāng)好一個(gè)班主任，我感到還有很多的東西需要總結(jié)和學(xué)習(xí)。

最后，感謝今天的所有的同仁。希望有時(shí)間我們一家人還能在一起共話我們自己的教育。謝謝！

陜西省商洛市商州區(qū)楊峪河鎮(zhèn)松樹嘴九年制學(xué)校張 銘電話：***

第四篇：畢業(yè)晚會(huì)朗誦稿《我們一起走過(guò)的青春》

我們一起走過(guò)的青春

A：我經(jīng)常這樣奢望，這幾年是一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，突然一天被學(xué)委叫醒，發(fā)現(xiàn)自己還在基礎(chǔ)學(xué)院的自習(xí)室里面。但今天，卻不得不站在這里，回首我們一起走過(guò)的青春，一起走過(guò)的四年。

B：2008年9月的一天，注定是你我銘記的日子，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)槠谂巍?/p>

那一年，我們十七八歲的年華，高考，是你我的拐點(diǎn)。C：那一月，軍歌嘹亮，英姿颯爽，那一身橄欖綠，我至今甚為留戀。

那一天，在寧?kù)o的城市，我青春的河，流經(jīng)你的腳畔。

D：就這樣，東北大學(xué)，管理學(xué)院，成了我們?nèi)松餐捏A站。再回首，我們有幾許欣歡，幾許嘆惋？

E： 那時(shí)的你，一臉青澀；那時(shí)的我，遮不住爛漫。在道旁的綠蔭里，在教學(xué)樓的階梯中，我們有夢(mèng)的斑斕。

F：自習(xí)室占座，成了我們大學(xué)里最早養(yǎng)成的習(xí)慣。點(diǎn)名替人答到，我們組成名了不正言不順的幫幫團(tuán)。

A：有時(shí)候，你睡覺(jué)賴床，最后一分鐘沖進(jìn)了教室，直呼好險(xiǎn)好險(xiǎn)。

你大清早起床手捧詞匯書不知疲倦，只為跨過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)這兩道門檻。B: 期末了,挑燈夜戰(zhàn)奮筆疾書，信春爺拜曾哥虔誠(chéng)的哪是一點(diǎn)點(diǎn)，手托腮眼無(wú)神，比天空遼闊比海洋寬廣叫做考試范圍請(qǐng)自行查看。C： 歡樂(lè)啊，歡樂(lè)是上午發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金，下午你大方地請(qǐng)朋友吃飯。

沉默啊，沉默是競(jìng)賽比賽失敗時(shí)流下的淚水，你難掩的心酸。

D：穿學(xué)士服照相的那個(gè)下午，陽(yáng)光明亮但不刺眼。嘻嘻哈哈過(guò)后，活潑開朗的你們，為何淚水漣漣？

合：一起走過(guò)的四年里，我們見證了彼此的成長(zhǎng)和變遷。

在這個(gè)夏天，我們完成最美麗的蛻變。

E：高數(shù)、運(yùn)籌學(xué)、專業(yè)課、線性代數(shù)……曾經(jīng)為它們頭疼，現(xiàn)在聽來(lái)，卻是那么悅耳那么的甜。

因?yàn)閺拇嗽僖不夭坏秸n堂，再也不會(huì)有遲到、點(diǎn)名和劃重點(diǎn)。

F：現(xiàn)在才知道，有些課是不應(yīng)該逃的，一點(diǎn)點(diǎn)幽怨?，F(xiàn)在才知道，老師的話很多是說(shuō)給自己聽的，一點(diǎn)點(diǎn)心酸。

A：教學(xué)館、逸夫樓、采礦館、1#樓、機(jī)電館，曾經(jīng)天天必去的地方，現(xiàn)在成了記憶中的符號(hào)，回憶的家園。

B：在這里，我們一起上課學(xué)習(xí)，抄筆記，看視頻，光影流年。時(shí)光飛轉(zhuǎn)，突然有一天，開始很正式的問(wèn)自己，工作、考研到底離我有多遠(yuǎn)？ C：寫簡(jiǎn)歷，穿梭于各種招聘會(huì)，憧憬的未來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前。第一次很認(rèn)真的穿著西裝，期盼著面試過(guò)關(guān)。

等待公司錄取結(jié)果，些許焦躁，些許忐忑，你有些坐立不安。

接到錄用電話，你第一時(shí)間，跑到寢室激動(dòng)的說(shuō)要請(qǐng)我們好好吃頓飯。我知道，這頓飯，你詮釋了整整四年。

D：搜集信息，買教材，下資料，起初你為考研忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

后來(lái)見到你，都是行色匆匆，你又回到高考前的三點(diǎn)一線。

成績(jī)下達(dá)的那刻，你滿眼淚花，把親朋好友的電話打了個(gè)遍。我知道，這一天，你仿佛等了一萬(wàn)年。

A：你與她相遇，也許只是一個(gè)眼神，一次社團(tuán)活動(dòng)，甚至一次真心話大冒險(xiǎn)。

你們相愛(ài)了，在明月相照、飄著淡淡花香的夜晚。

爸媽問(wèn)你怎么忘記打電話，朋友們說(shuō)你重色輕友了，你什么也不說(shuō)，幸福得有點(diǎn)羞赧。

B：幸福，是你為她寫的情書，她給你泡的清茶。

幸福，是她說(shuō)她喜歡你穿白襯衫，你說(shuō)你喜歡她扎馬尾辮。

C：就這樣，簡(jiǎn)單而又浪漫，浪漫是你帶她去渾河邊看夕陽(yáng)，她依偎在你身邊。

就這樣，簡(jiǎn)單而又浪漫，浪漫是你牽著她的手散步校園，在某棵樹上刻下的誓言。D：就這樣，簡(jiǎn)單而又美好，美好是她坐在噴泉旁的長(zhǎng)木椅上，看書等你吃飯。

就這樣，簡(jiǎn)單而又美好，美好是一起看電影，她把頭倚在你的左肩。

E：有一天，你們爭(zhēng)吵了，她關(guān)機(jī)使你寢食難安，鏡子面前，你一遍一遍練習(xí)如何向她道歉。F：其實(shí)，她早都想和好了，只是放不下身段。z在死黨的撮合下，最終，你們的愛(ài)情又開始燦爛。

A：猶記得，冬天下雪時(shí)，你搓熱自己的雙手，為她的臉蛋取暖。

猶記得，你去考研時(shí)，她連衛(wèi)生紙、剃須刀、橡皮擦都開列出的必備清單。最真的愛(ài)情，就這樣在我們最美的青春里，一點(diǎn)一點(diǎn)的蔓延。C：如果可以，我好想用柳條拴住時(shí)間。

趁還有機(jī)會(huì)，向暗戀好久的她，打一通電話，不求結(jié)果，只告訴她我幸福的閃電。E：要是再來(lái)一次集體的活動(dòng)，不要再借故走散。

如果再回到從前，與戀人多一點(diǎn)寬容，少一些冷戰(zhàn)。合1：是啊，朝夕相處的人，就要天高路遠(yuǎn)。合2：是啊，往日熟悉的風(fēng)景，只能在夢(mèng)里重現(xiàn)。合3：在大學(xué)畢業(yè)季，關(guān)于愛(ài)情，理想與現(xiàn)實(shí)，喧嘩與躁動(dòng)，執(zhí)著還是離散？ 合：無(wú)論如何，請(qǐng)珍惜，請(qǐng)祝福，請(qǐng)感激：感激相識(shí)，感激美好，感激爭(zhēng)吵，感激曾經(jīng)的相看兩不厭。

E：“去食堂不，幫我?guī)Х蒿垺?F：“前兩節(jié)課我不去了，你幫我頂一下哈?！?C： “來(lái)來(lái)來(lái)，dota一把！來(lái)來(lái)來(lái)，一起穿越火線！” B：“去打印論文么，一起一起，順便幫我排排版”

A： 就是這些熟悉的話，傳遞了我們大學(xué)宿舍里的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

住在一起只是短短四年，可要我忘記彼此，卻要用一輩子的時(shí)間。

D：四年共度的美好時(shí)光，我們將永藏心間。因?yàn)楫厴I(yè)后的生活，會(huì)有許許多多的改變。E：不會(huì)有人陪你喝酒，喝到吐真言。

F：不會(huì)有人爬上你的床很無(wú)恥的說(shuō)，我真想跟你睡一起。A：不會(huì)有人自己不去買，卻把你的生活用品各種霸占。B： 再也不會(huì)有人在你傷心哭泣的時(shí)候，陪你哭到天昏地暗 C： 再也不會(huì)有人在你沒(méi)啥可穿的時(shí)候，把衣服借給你穿。

合1：與舍友玩玩游戲逛逛街聊聊天吧，無(wú)論你在六人寢還是四人間。合2：因?yàn)?，這輩子與他們還能相處的，也許就剩這幾天。合3：畢業(yè)后想要再在一起胡侃瘋玩，真的太難。合：真的 太難！

A：2012年6月的一天，注定是你我分別的日子。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，因?yàn)樾脑?。B：這一年，我們已經(jīng)奔三，告別了青蔥歲月、年少輕狂，懂得了風(fēng)雨承擔(dān)。C：這一月，散伙飯，畢業(yè)照，跳蚤市場(chǎng)，我們體味了畢業(yè)前的兵荒馬亂。D：這一天，在寧?kù)o的城市，我青春的河，終于，終于，淌過(guò)你的腳畔。E：這一次，我離開你，是風(fēng)，是雨，是夜晚。

你笑了笑，我擺一擺手，一條嶄新的路在面前伸展。

F：那些荒唐的、憂郁的、飛揚(yáng)的、憤怒的、無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光，將一去不復(fù)返。那開在季節(jié)里的容顏，將成為最永恒的眷念。合： 今天，我們畢業(yè)了，不得不說(shuō)，老師，再見！

今天，我們畢業(yè)了，不得不說(shuō)，朋友，再見！再見，我的恩師，我的朋友，我的愛(ài)戀。再見，我的青春，我的大學(xué)，我的管理學(xué)院 江：六月，熟悉的那片校園又是一片喧囂熱鬧。四年前，我?guī)е鴿M心的歡喜涉足這片陌生的風(fēng)景，解開肩上的背包，新的生活鋪展開來(lái)，從那時(shí)開始，構(gòu)筑我生命里最燦爛的一段年紀(jì)，最自我的一段輕狂歲月。

萍：開始體會(huì)學(xué)術(shù)的光芒，開始接近心中的夢(mèng)想，開始獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的喜悅悲傷。故事就在夏天和秋天的區(qū)間里重復(fù)的上演著，就像一幕沒(méi)有結(jié)局的舞臺(tái)劇，我們?cè)谕瑯拥男@里體驗(yàn)相似的成長(zhǎng)。

濤：在終點(diǎn)與起點(diǎn)的交替中，那些記憶里幸福的張揚(yáng)是否會(huì)勾起你我相似的回憶。盛夏，我離開這里，今天，我把四載的回憶訂做成禮物，化作祝福，與你分享。

藏：在這個(gè)垂柳依依的夏天，在這個(gè)溢滿傷感的校園，在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，在這個(gè)注定離別的瞬間，合：這一天，我們就要畢業(yè)了......江：畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。藏：每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。

濤：再看一看吧…… 窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個(gè)宿舍落下來(lái)的白襯衫；

藏：此刻，宿舍樓下胖胖的流浪貓一定又伏在臺(tái)階上，瞇著眼睛，享受夏夜的安寧；

江：插著愛(ài)護(hù)花草牌子的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；

萍：固定教室的門還開著么！一直對(duì)那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我收獲了很多。濤：一幕幕的場(chǎng)景，就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見證著我們的故事和成長(zhǎng)！

萍：來(lái)到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)?，象牙塔是白色的，整個(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由。大一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張，第一次元旦大家包餃子的興奮……

藏：大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，直到耳紅面赤也不肯妥協(xié)；做實(shí)驗(yàn)時(shí)，給自己打了個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)；開始熟悉校園里任何一處美食，任何一處風(fēng)景。

濤：大三的時(shí)候，生活變成了藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛(ài)情，那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情。

江：大四的生活，像有一層薄薄的灰色。我們?cè)诟鞣N選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

萍：六月的盛夏，銀杏還是青翠的綠色，而心疼已經(jīng)漸漸彌漫開去。最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場(chǎng)試，是和學(xué)業(yè)告別；通過(guò)畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別。

江：然后，知道一個(gè)一個(gè)朋友離去的日期，開始一場(chǎng)場(chǎng)告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。吃飯時(shí)嘗兩口別人的菜，幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。

濤：離別的日子將近，學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。

藏：那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，憤怒的，喜悅的，無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光一去不返，而那種放肆的幸福我想以后也不會(huì)再有了。

江：我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯?。萍：真的不想說(shuō)再見，但是，2009年盛夏的這一天，我們真的，真的，要畢業(yè)了......濤：2009年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了。也許，畢業(yè)那天，我還會(huì)象這四年里的每一天一樣，沿著再熟悉不過(guò)的路線走出這個(gè)公寓的大門，不過(guò)當(dāng)我的腳步跨出門檻的一剎那，我將不再是這里的一員。江：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過(guò)的花……

藏;這一次，我想，我會(huì)很鄭重地對(duì)這個(gè)留下我四年青春的地方說(shuō)一聲－－ 合：再見！

女：再見了，我的宿舍，再見了，我的朋友，男：再見了，我的老師，再見了，我的青春，合：再見，我的大學(xué)。

萍：謹(jǐn)此祝愿所有老師工作順利，身體健康； 藏：謹(jǐn)此祝愿師弟師妹們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真； 濤：祝福05級(jí)的全體畢業(yè)生揚(yáng)帆起航，一路順風(fēng)； 江：也祝愿我們的母校明天更加輝煌！

一．引起

畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從那一刻起，我們將告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的年代。畢業(yè)前的日子，每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，一幕幕的場(chǎng)景就像一張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄這我們的青春和過(guò)往，也見證著我們的友誼和愛(ài)情！大學(xué)好像是從那個(gè)時(shí)候開始的。

二．回憶

親愛(ài)的同學(xué)們，還記得嗎？

開學(xué)那天我們臉上的懵懂和眼中的向往，軍訓(xùn)期間我們身上汗水和臉上的笑容，迎新晚會(huì)上我們高亢的歌聲和忘我的狂歡。這是我們相識(shí)的大一，也不知何時(shí)起，我用一生中最純粹的友誼，編制著一夜又一夜的臥談，把無(wú)數(shù)精彩的故事、經(jīng)典的話語(yǔ)珍藏。

親愛(ài)的同學(xué)們，還記得嗎？

籃球場(chǎng)上，我們?cè)鵁嵫序v的投入； 自習(xí)室里，我們?cè)魺粢棺x的備考； 圖書館中，我們?cè)劬珪?huì)神的讀書； 這樣溫馨相知的大二，我們共同走過(guò)。

親愛(ài)的同學(xué)們，還記得嗎？ 10年9月，帶著一聲老了的感嘆，走到了大三的門口。

社團(tuán)學(xué)生會(huì)的例會(huì)早已從我的日程表里被永遠(yuǎn)刪去，再熱鬧的學(xué)生活動(dòng)也激不起我日子的半點(diǎn)波瀾。穿過(guò)青春喧囂的校園，卻再也不會(huì)駐足觀望； 手里多了一本紅寶書，桌上多了一疊考研資料，電腦里多里一些公司簡(jiǎn)介。是要拼命先拿下六級(jí)和計(jì)算機(jī)？ 還是先準(zhǔn)備著面對(duì)一年以后的考驗(yàn)？ 對(duì)于選擇，我其實(shí)還是一臉迷茫，對(duì)于未來(lái)，我還是那么不確定；

親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定還記得！在幾百個(gè)日日夜夜的考研備戰(zhàn)后

最難忘 2012年1月9日下午17時(shí)許 哀鴻遍野，舉國(guó)悲痛

2012年考研英語(yǔ)，以“史上最難”的名聲粉墨登場(chǎng)。

用鐵的事實(shí)證明了英語(yǔ)出題人比本山大叔更像三毛、哪吒、金剛葫蘆娃 體現(xiàn)了考研英語(yǔ)難度從量變到質(zhì)變的飛躍，開創(chuàng)了“英語(yǔ)復(fù)習(xí)和沒(méi)復(fù)習(xí)一個(gè)樣”這一全新理論

預(yù)示著“教育部叫你回家吃火鍋”將成為廣大考生揮之不去的噩夢(mèng) 并將在未來(lái)很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)嚴(yán)重影響我國(guó)火鍋產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 其實(shí)，考完政治，我覺(jué)得應(yīng)死心塌地跟黨走，考完英語(yǔ)，我決定找個(gè)英語(yǔ)系的女朋友，再來(lái)一年 考完數(shù)學(xué)，我改變了主意，得腳踩兩只船，再來(lái)兩年 而考完專業(yè)課，我認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)----貌似考研不適合我 無(wú)論結(jié)果怎樣，那一段關(guān)于考研的場(chǎng)景已經(jīng)落幕。至少，為了夢(mèng)想！我曾拼搏過(guò)！

三．總結(jié) 升華

終究，2012年的6月還是如期而至了 無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光一去不返了，而那種放肆的幸福以后再也不會(huì)有了。關(guān)于那些美麗的容顏，是我生命中最美好的回憶和永恒的懷念。

再見了朋友，我們呆過(guò)的寢室，將成為我們共同的歷史。

一切回憶也將隨著歲月的流逝變成腦海深處泛黃的書簽。

對(duì)著空無(wú)一人的宿舍說(shuō)聲：“拜拜，我走了”，輕輕掩上門，在夜色降臨以前，告別了我四年的大學(xué)生活，離開了這片留下我青春與熱血的土地。

抬頭仰望天空的一剎那，心里迅速劃過(guò)一陣尖利的痛。想起四個(gè)字：青春散場(chǎng)。

四年以前，我拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而今天，我重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。像這四年里的每一天一樣，我沿著再熟悉不過(guò)的路線走出寢室的大門，當(dāng)我的腳步跨出門檻的一剎那，我將不再是這里的一員。

無(wú)論天是不是很藍(lán)，日子過(guò)得是不是很慢，飄蕩蕩的過(guò)了這四年，注定在這個(gè)時(shí)刻，我們終究還是要畢業(yè)了。

朋友別哭，我依然是你心靈的歸宿，無(wú)論何時(shí)都要相信自己的路。朋友別哭，離別以后要彼此珍重，綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢(mèng)。

從今以后各奔西東，不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，不管相逢在什么時(shí)候，我們永遠(yuǎn)是朋友。

我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年…… 我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心中最美的夢(mèng)想……

離別就要來(lái)了，讓我們最后道一聲：老師，您辛苦了！讓我們最后道一聲:朋友，再見！我們帶走的是知識(shí)和夢(mèng)想，留下的是我們對(duì)母校永遠(yuǎn)的懷念！

第五篇：畢業(yè)晚會(huì)朗誦稿：我們一起走過(guò)的青春

我們一起走過(guò)的青春

陳：我不知道流星能飛多久，值不值得追求；

劉：我不知道櫻花能開多久，值不值得等候；

賈張：但我知道我們?nèi)甑那檎x能像櫻花般燦爛，像恒星般永恒。值得我用一生去保留！

張：我經(jīng)常這樣奢望，這三年是一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，突然有一天被同學(xué)叫醒，發(fā)現(xiàn)自己還在教室里。但今天，卻不得不站在這里，回首我們一起走過(guò)的三年，一起走過(guò)的青春。

劉：2017年八月的一天，注定是你我銘記的日子，因?yàn)槠谂?，因?yàn)閴?mèng)想。

張：那一月，軍歌嘹亮，英姿颯爽，那一身軍綠色，我至今甚為念戀。

陳：就這樣，準(zhǔn)旗一中成了我們?nèi)松餐捏A站。憶往昔，我們有幾許欣歡，幾許嘆惋？

賈：那時(shí)的你，一臉青澀；那時(shí)的我，遮不住爛漫。在道旁的綠蔭里，在教學(xué)樓的階梯中，我們有夢(mèng)的斑斕。

劉：

期末挑燈夜戰(zhàn)奮筆疾書的你，信牛頓拜高斯虔誠(chéng)的哪是一點(diǎn)點(diǎn)。

陳：

考試失敗時(shí)流下淚水的你，難掩無(wú)奈的心酸。

陳賈：身著班服合影的那個(gè)下午，陽(yáng)光明亮卻不刺眼。嘻嘻哈哈過(guò)后，活潑開朗的你們，為何淚水漣漣？

劉張：我們一起走過(guò)的三年里，見證了彼此的成長(zhǎng)和變遷。在這個(gè)夏天，我們完成了最美麗的蛻變。

劉：導(dǎo)數(shù)、幾何、微積分、三角函數(shù)……曾經(jīng)為它們而苦惱，現(xiàn)在卻那么的和藹可親。

賈：現(xiàn)在才知道，有些課是不應(yīng)該逃的，一點(diǎn)點(diǎn)幽怨?，F(xiàn)在才知道，老師的話很多是說(shuō)給自己聽的，一點(diǎn)點(diǎn)心酸。

陳：教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂、宿舍，曾經(jīng)天天必去的地方，現(xiàn)在成了記憶中的符號(hào)，回憶中的家園。

張：我們?cè)谶@里上課學(xué)習(xí)，整理筆記，觀看課件，光影流年。

合：時(shí)光飛轉(zhuǎn)，突然有一天，開始很正式的問(wèn)自己，高考到底離我們有多遠(yuǎn)？

陳：搜集考點(diǎn)，購(gòu)買教材，起初你為高考奔波忙碌。

賈：狂刷模擬，苦做真題，后來(lái)見到的你，都是行色匆匆。

劉張：是啊，朝夕相處的人，就要天高路遠(yuǎn)。

陳賈：是啊，往日熟悉的風(fēng)景，只能在夢(mèng)里重現(xiàn)。

合：其實(shí)，天很藍(lán)，陰云終要散。

其實(shí)，海不寬，此岸連彼岸。

其實(shí)，夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然。

其實(shí)，淚也甜，祝你心如愿。

賈：

誰(shuí)在你最需要的時(shí)候輕輕拍著你的肩膀。

陳：

誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和你分享。

張：

誰(shuí)能忘記過(guò)去一路走來(lái)陪你受的傷。

劉：

誰(shuí)能預(yù)料未來(lái)茫茫漫長(zhǎng)你在何方。

賈陳：發(fā)生在宿舍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目，同寢只是短短三年，卻要忘記彼此，卻要用一輩子的時(shí)間。

劉張：如果落葉能夠寄去我未來(lái)所有的思念，我情愿將整個(gè)秋林裝進(jìn)我的心中。

如果歸雁能夠傳遞我未來(lái)所有的思念，我情愿用畢生感謝這美麗的季節(jié)。

合：畢業(yè)后想要在一起胡侃瘋玩，真的太難。三年共度的美好時(shí)光，我們將永藏心間。

陳：2020年7月的一天，注定是你我分別的日子。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，因?yàn)槔硐搿?/p>

劉：這一年，我們都已成年，告別了青春歲月、年少輕狂，懂得了風(fēng)雨承擔(dān)。

張：這一月，散伙飯、畢業(yè)照，我們體味了離別前的兵荒馬亂。

賈：這一天，在寧?kù)o的城市，我青春的河，終于，終于淌過(guò)你的腳畔。

劉張：這一次，我離開你，是風(fēng)，是雨，是夜晚。你笑了笑，我揮了揮手，一條嶄新的路在你我面前伸展。

陳賈：那些荒唐的、憂郁的、飛揚(yáng)的、憤怒的、無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光，將一去不復(fù)返那等在季節(jié)里的容顏，將成為最永恒的眷戀。

陳：有一種緣分總在夢(mèng)醒后才相信是永恒。

劉：有一種心情總在離別后才明白是失落。

合：今天，我們畢業(yè)了，不得不說(shuō)，老師，再見！今天，我們畢業(yè)了，不得不說(shuō)，朋友，再見！

合：再見，我的恩師，我的朋友，我的高中生活。再見，我的青春，我的高中，我的準(zhǔn)旗一中！