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2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”名單揭曉[推薦]

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第一篇:2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”名單揭曉[推薦]

2015年池州國家公務員考試培訓:2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”

名單揭曉

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光明日報北京9月9日電(記者謝文、蘇麗萍)由光明日報與中央電視臺聯(lián)合主辦的2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動9日在京正式揭曉。獲“最美鄉(xiāng)村教師”稱號的是:朱敏才、孫麗娜夫婦,曾維奮,周麗娜,劉月升,張美麗、張秀麗姐妹,張偉,秦開美,陳臘英,王偏初,胡清汝。獲“最美鄉(xiāng)村教師支教團體”稱號的是:清華大學研究生支教團。被推選為“特別關注鄉(xiāng)村教師”的是:邵英文,原子朝,農(nóng)加貴,杜愛虎,郭慶,程霖,李詠梅,楊建國,拓守賓,劉世魚、劉運良父子。被推選為“特別關注鄉(xiāng)村教師支教團體”的是:廈門大學研究生支教團、河北保定學院支教團體、清華大學書脊支教團、“學霸”支教團(相關名單見另條)。活動將為獲獎的11組最美鄉(xiāng)村教師及團體提供每組20萬元現(xiàn)金的資助,為14組特別關注教師及團體提供每組5萬元現(xiàn)金的資助。

備受矚目的2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動頒獎典禮已錄制完成,將于9月10日晚20:01在中央電視臺科教頻道,20:04在中央電視臺綜合頻道、綜合高清頻道播出。

活動啟動以來,光明日報和中央電視臺借鑒前三屆活動的成功經(jīng)驗,派出數(shù)百名編輯記者,奔赴全國各地鄉(xiāng)村,走進鄉(xiāng)村教師的生活,記錄他們質

樸的情感和職業(yè)夢想,有力弘揚了社會主義核心價值觀。光明日報2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”專欄7月1日開欄,截至8月中旬,共刊發(fā)通訊33篇、圖片34張,涉及全國26個省(直轄市、自治區(qū))的鄉(xiāng)村教師,光明網(wǎng)、光明日報法人微博、光明手機報對相關鄉(xiāng)村教師的感人事跡進行了重點推介。中央電視臺以新聞、專題、紀錄片等多種節(jié)目形態(tài),早、午、晚多個時段聯(lián)動報道,在《新聞聯(lián)播》《朝聞天下》等重點新聞節(jié)目開設了“走基層·尋找最美鄉(xiāng)村教師”專欄,在科教頻道《講述》專欄播出了5集系列片。

除新聞報道外,光明日報還結合尋找活動,舉辦了“師生情”征文和“我眼里最美的鄉(xiāng)村教師”攝影作品征集活動,中央電視臺舉辦了“影響我一生的鄉(xiāng)村教師”主題征集活動。由活動組委會主辦,北京教育學院、陶行知教育基金會承辦的2014“最美鄉(xiāng)村教師”走進北京教育學院研修活動取得了圓滿成功。活動組委會表示,今年還將舉辦高端研討會,回顧和總結“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動,為開展好這項活動提供理論支持。

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第二篇:尋找最美鄉(xiāng)村教師名單揭曉

尋找最美鄉(xiāng)村教師名單揭曉

由光明日報與中央電視臺聯(lián)合主辦的2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動9日在京正式揭曉。獲“最美鄉(xiāng)村教師”稱號的是:朱敏才、孫麗娜夫婦,曾維奮,周麗娜,劉月升,張美麗、張秀麗姐妹,張偉,秦開美,陳臘英,王偏初,胡清汝。獲“最美鄉(xiāng)村教師支教團體”稱號的是:清華大學研究生支教團。被推選為“特別關注鄉(xiāng)村教師”的是:邵英文,原子朝,農(nóng)加貴,杜愛虎,郭慶,程霖,李詠梅,楊建國,拓守賓,劉世魚、劉運良父子。被推選為“特別關注鄉(xiāng)村教師支教團體”的是:廈門大學研究生支教團、河北保定學院支教團體、清華大學書脊支教團、“學霸”支教團(相關名單見另條)。活動將為獲獎的11組最美鄉(xiāng)村教師及團體提供每組20萬元現(xiàn)金的資助,為14組特別關注教師及團體提供每組5萬元現(xiàn)金的資助。

備受矚目的2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動頒獎典禮已錄制完成,將于9月10日晚20:01在中央電視臺科教頻道,20:04在中央電視臺綜合頻道、綜合高清頻道播出。

活動啟動以來,光明日報和中央電視臺借鑒前三屆活動的成功經(jīng)驗,派出數(shù)百名編輯記者,奔赴全國各地鄉(xiāng)村,走進鄉(xiāng)村教師的生活,記錄他們質樸的情感和職業(yè)夢想,有力弘揚了社會主義核心價值觀。光明日報2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”專欄7月1日開欄,截至8月中旬,共刊發(fā)通訊33篇、圖片34張,涉及全國26個省(直轄市、自治區(qū))的鄉(xiāng)村教師,光明網(wǎng)、光明日報法人微博、光明手機報對相關鄉(xiāng)村教師的感人事跡進行了重點推介。中央電視臺以新聞、專題、紀錄片等多種節(jié)目形態(tài),早、午、晚多個時段聯(lián)動報道,在《新聞聯(lián)播》《朝聞天下》等重點新聞節(jié)目開設了“走基層·尋找最美鄉(xiāng)村教師”專欄,在科教頻道《講述》專欄播出了5集系列片。

除新聞報道外,光明日報還結合尋找活動,舉辦了“師生情”征文和“我眼里最美的鄉(xiāng)村教師”攝影作品征集活動,中央電視臺舉辦了“影響我一生的鄉(xiāng)村教師”主題征集活動。由活動組委會主辦,北京教育學院、陶行知教育基金會承辦的2014“最美鄉(xiāng)村教師”走進北京教育學院研修活動取得了圓滿成功。活動組委會表示,今年還將舉辦高端研討會,回顧和總結“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動,為開展好這項活動提供理論支持。

朱敏才、孫麗娜夫婦

朱敏才曾是駐外工作17年的外交官,老伴孫麗娜退休前是北京的小學英語老師。9年前,他們得知貴州山區(qū)嚴重缺乏師資便決定去義務支教。2005年5月,他們在貴州望謨縣復興鎮(zhèn)第二小學開始了支教。他們給孩子買來字典,幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在黔西南州興義市尖山苗寨小學支教時,夫婦倆還給孩子開設了品德課、音樂課、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人,不愿意說話。夫婦倆通過上課、游戲和多種課外活動讓孩子們逐漸開朗、自信。苗寨的孩子們學會了漢語普通話、學會了講衛(wèi)生、懂禮貌,也了解了“世界”的含義。

9年來,兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學,目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病,但他們說:“能發(fā)揮余熱,是我們最大的滿足。孩子的變化是我們最大的動力。只要還能爬起來,就會待下去。”

曾維奮

曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學教師。他對教師工作非常執(zhí)著,“能拄著雙拐上課至退休,這一生就算沒白活”,他這樣說。1995年,曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了,一場意外導致他下半身癱瘓。為了能走上講臺,曾維奮鍛煉體力,終于能拄著拐杖在平地上行走,他提出申請,只要能當老師,哪怕到最偏遠、最艱苦的學校都行。經(jīng)過連續(xù)三年申請,2001年9月1日,他終于站在了儒林小學南洋教學點的講臺上。他一天最多時有6節(jié)課,一節(jié)課40分鐘,在講臺上就要拄拐站立240分鐘。他還要走下講臺輔導檢查學生作業(yè),在講臺上單手拄拐轉身板書。雖然講臺旁有一把椅子,他卻說,坐著講課不生動,對孩子也不負責。曾維奮說:“如果有一天能恢復健康,我要把書教得更好,和孩子們一起游戲,一起奔跑。”

周麗娜

生長在東北的周麗娜,是新疆阿圖什市上阿圖什鎮(zhèn)亞維勒克村雙語幼兒園唯一的漢族老師。1997年,她隨維吾爾族丈夫來到這里。2006年她成為上阿圖什鄉(xiāng)卡依拉克小學的臨時雙語教師,并擔任畢業(yè)班班主任。她的學生有13名考上區(qū)內(nèi)新疆班,并多次在各類比賽中獲獎。2010年,公立阿圖什鎮(zhèn)中心雙語幼兒園招聘漢語老師,周麗娜取得了筆試、面試雙第一的成績,盡管她已經(jīng)超齡,但仍被特批為正式教師。2014年4月,周麗娜從條件較好的鎮(zhèn)中心幼兒園調(diào)到村級亞維勒克幼兒園。周麗娜有助人為樂的習慣,即使在最困難的時候,她也沒有放棄資助貧困的維吾爾族學生。親人多次勸她回沈陽老家生活,但為了這里的孩子,她把阿圖什當成了自己的家。

劉月升

劉月升,天津市大港區(qū)劉崗莊中學教師。15年來,劉月升扎根在這所偏遠的農(nóng)村學校,帶領這里的農(nóng)村孩子完成了350多項國家專利的設計和申報,學校也是天津市唯一承擔市級科研項目的農(nóng)村學校。劉月升花了三年時間,查閱大量的資料,把自己多年授課經(jīng)驗整理出近200頁講義。學生們的發(fā)明走上了國家、市、區(qū)各級比賽的舞臺,并贏得全國青少年科技大賽銀獎。小發(fā)明也培養(yǎng)了農(nóng)村孩子的技能,許多學生畢業(yè)后開始自己創(chuàng)業(yè)。他還帶領孩子們做了一架大型260航模,每逢假日就帶著孩子們?nèi)ズ脚臐竦亍⒏劭冢€帶領學生進一步觀測鳥的數(shù)量,喚起人們對環(huán)境保護的關注。如今,學校的濕地航拍達到了無人機水平。

張美麗、張秀麗姐妹

張美麗、張秀麗姐妹,是內(nèi)蒙古呼和浩特市武川縣特殊教育學校的老師。1992年,武川縣籌辦聾兒語訓班,當了9年老師的張美麗接過這一重任,5個兒童,老師只有張美麗一人。從未接觸過手語的張美麗開始一點一滴地學習手語,又自費到外地學習盲文。1998年,武川縣特殊教育學校掛牌成立,在兩間不足20平方米的教室里,設有聾啞、視障和智障3種教學復式班,共有7個年級。老師仍然只有張美麗一人。每天十幾個小時的操勞讓她身體透支。她勸說同樣是教師的妹妹張秀麗加入特教行列,兩人成為孩子口中的“大張老師”“小張老師”。從學校開辦到現(xiàn)在,學生不用交一分錢學費,卻學會了編織、剪紙、繪畫等生存本領。學校走出的150多名學生大都掌握了一技之長,其中4人考上了大學。

張偉

河南省鄲城縣秋渠一中校長張偉2014年3月17日猝死在辦公桌前。追悼會當天,3000多名學生家長和鄉(xiāng)鄰揮淚前往送別。張偉十年前接手一中校長的時候,因為辦學條件、教學質量不高學生不斷流失,學校在全縣綜合排名倒數(shù)第一。十年時間,學校的所有事情他幾乎都親力親為,讓這個農(nóng)村薄弱學校進入優(yōu)質學校行列。在推廣新課改模式時,很多老師認為,新課改放在這樣一個偏遠的鄉(xiāng)級中學,根本實現(xiàn)不了。張偉卻認為,沒有好的教學質量,學生就不會來學校,學校也就不存在了。他組織大家去省內(nèi)外先進的學校學習,并且?guī)ь^開展為期一學期的評課賽課。張偉去世后,家人在他錢包里發(fā)現(xiàn)了兩張銀行卡,一張余額為零,一張為1700多元。這是他干教師20年,任校長10多年給家里留下的全部積蓄。

第三篇:最美鄉(xiāng)村教師揭曉

最美鄉(xiāng)村教師揭曉

秦開美

秦開美,湖北省潛江市浩口鎮(zhèn)第三小學的教師。2014年6月10日上午,身帶自制炸藥、手槍和汽油的農(nóng)民張澤清闖進秦開美的課堂,將她和52名學生劫持。在此后的40分鐘里,秦開美與張澤清周旋,主動留下來當人質,讓所有學生安全撤離。秦開美被網(wǎng)友贊為“最美女教師”。秦開美1988年開始在浩口鎮(zhèn)柳洲村小學當民辦教師,她的畢業(yè)班語文課教得非常好。1994年浩口鎮(zhèn)柳洲小學停辦,由于秦開美的語文教學水平在浩口管理區(qū)小有名氣,浩口鎮(zhèn)第三小學聘請她作代課教師。26年里,秦開美錯過兩次轉正機會,一次因年齡太小,一次因年齡太大。縣城一所私立學校以高薪聘請她,被她拒絕了。她念舊,不愿離開待了十幾年的浩口鎮(zhèn)第三小學。

陳臘英

江西省宜春高安市大城鎮(zhèn)中心小學教師陳臘英最大的特點就是憨直、愛笑。2003年,幾次在課堂上暈倒的她,被查出患有尿毒癥,在生命危急時刻,她寫下遺囑:要把治病的錢捐給家庭困難的學生,還準備捐獻器官。學校和社會捐款支持陳臘英完成腎移植手術,陳臘英奇跡般活了下來。康復后,她重回校園。被愛包圍過的陳臘英又把愛傳遞給更多的人,她用親身經(jīng)歷和28本日記幫助了十幾個身患重病、對生活絕望的陌生人。她還是南昌監(jiān)獄的特殊幫教,至今還和一名殺人犯保持著書信聯(lián)系,給他重新做人的信心和勇氣。陳臘英特別留意那些性格內(nèi)向孤僻、學習困難、家庭特殊的學生,她常在周末休息時間帶他們一起爬山、做游戲,激發(fā)他們的自信心和學習興趣。

王偏初

藏族漢子王偏初,是四川省涼山木里藏族自治縣俄亞納西族鄉(xiāng)小學校長。他是鄉(xiāng)里第一個大學生,畢業(yè)后選擇回家鄉(xiāng)教書。學校距離縣城300公里,教學物品都是靠攀爬、溜索、翻山來運送,每次需要六七天。王偏初一年要這樣往返八九趟。每年“六一”兒童節(jié),王偏初帶著全校師生設計排練節(jié)目,還刻成光盤,發(fā)到每家每戶吸引孩子上學。任校長期間,學生人數(shù)增長了幾倍。這幾年,俄亞小學分來了許多年輕的特崗教師,每次他都到縣城接,安慰鼓勵他們留下來,學校特崗教師增加到將近30位。他嚴格管理,狠抓教學,學校連續(xù)三年獲得縣中小學管理綜合評估一等獎。2013年,兩名從俄亞小學走出去的學生考上了木里縣最好的高中,刷新了俄亞小學的歷史。王偏初資助每人每學期1000元。現(xiàn)在,學校辦學條件、設施設備、教師生活都得到了改善。

胡清汝

胡清汝,河北省平鄉(xiāng)縣常河鎮(zhèn)學區(qū)教師。他對于鄉(xiāng)村教育有著特殊的感情,因為他來自一個教育世家,這個家庭有近70年的從教歷史,出過20名鄉(xiāng)村教師,有兩萬多名孩子是他們家族的學生。胡清汝從教33年,讓一所地處偏僻的農(nóng)村小學吸引了3縣12村的孩子,教學成績?nèi)h名列前茅。他教導學生就算考不上大學當一個農(nóng)民,也要當一個懂科學、有文化的農(nóng)民。胡清汝帶的每一個畢業(yè)班,都要為全班同學準備一盤磁帶,錄下每位同學心中的夢想。這一盤盤刻滿理想的磁帶,成了學生們探尋未來的新起點。2000年,畢業(yè)近10年的學生回到母校聚會,胡清汝拿出當年錄有夢想的磁帶放給學生們聽,醫(yī)生、教師、科學家、軍人……很多學生因為夢想成真激動地流下熱淚。后來,胡清汝又把學生的夢想認真記錄在一個本子上,至今保存。

最美鄉(xiāng)村教師支教團體 ——清華大學研究生支教團

自1998年至今,清華大學連續(xù)組建16屆研究生支教團,向西藏、青海、甘肅、山西、陜西、河南、湖北等省區(qū)的貧困縣、鄉(xiāng)輸送了218名支教志愿者。幫助青海湟中一中建立起了圖書室。連續(xù)多年努力爭取校友資源,為專項獎助學金募捐,現(xiàn)已資助150余名貧困學生完成學業(yè)。在西藏職業(yè)技術學院支教的同學開辦了大學生文化藝術節(jié)、辯論大賽、科技創(chuàng)新大賽和攝影大賽。在青海湟中一中支教的志愿者長年擔任“小蜜蜂文學社”和“鳳凰書畫社”的指導教師。2010年,第十一屆支教團為西藏薩嘎縣等5個國家級貧困縣募集20噸冬衣。2011年,第十二屆支教團組織發(fā)起多項支持西部教育發(fā)展、關愛農(nóng)民工子女的公益項目,通過申請企業(yè)公益項目基金、聯(lián)絡社會各界愛心人士,為西部3所小學組織捐贈了價值5萬元的多媒體設備、體育器材及圖書。2013年,由清華支教團成員擔任教師的甘肅武威六中有1人考入清華大學,湟中一中有2人考入清華大學、1人考入中國人民大學。當?shù)貙W生都要成為和志愿者老師一樣的人,去外面看看,改變自己、進而改變家鄉(xiāng)。

第四篇:尋找鄉(xiāng)村最美教師

《2013尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感

在我們的一堂馬概課堂上觀看了中央電視臺2013尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮,兩節(jié)課的時間,我感覺太短了,看到這些鄉(xiāng)村教師,我的心了除了感動還有心疼。回到宿舍,我又反復的看了兩遍,想到自己以后的職業(yè)也是一位人民教師,心里感慨萬千。

還記得以前教過我的老師們,忘不了他們在講臺前的辛苦,忘不了他們孜孜不倦的叮嚀,他們的一言一行,現(xiàn)在回想起來,心里總是暖暖的。視屏里的仲咸平老師,每天來回二十公里山路,十五年來騎壞了八輛自行車,落下了一身病。她對孩子承諾,哪怕天上下刀子、下釘子,也會到學校為他們上課。而劉坤賢老師為了給孩子籌集書本費,利用假期外出打工,遭遇事故被高位截肢,三個月后又站在了講臺上。他賣掉自己家的豬為學生上學修橋,用轉為公辦教師的第一筆工資為學生買了電腦,他們以弱小身軀,寫出了一個大大的“愛”字。

看視屏的時候,我們都在流淚,那些遇見這些老師的孩子是幸福的,更是幸運的。貴州安龍縣萬豐湖鎮(zhèn)茅草坪小學的楊元松老師,經(jīng)常帶著他的孩子走出大山參觀,給孩子講喬布斯等偉人的故事,鼓勵孩子追逐自己的夢想。孩子們結集出版的一本《中國留守兒童日記》,不僅為孩子們帶來了人生的第一筆稿費,同時又一次引發(fā)了社會對于留守兒童的關注,更重要的是讓這些鄉(xiāng)村的孩子終于知道,人生的未來不只是打工一條路。

人生短短數(shù)十載,每個人都有屬于自己的生活方式,但是,他們選擇了這條艱難的道路,更是責任艱巨的道路,他們更是我們的榜樣。

云南曲靖市會澤縣紙廠鄉(xiāng)龍家村小學的七位“80后”教師,放棄了留在城市的機會,回到養(yǎng)育他們的鄉(xiāng)村,他們把青春的陽光、自信和智慧,把山外的世界和精彩,帶給村里的孩子們。看到這里,當我在思考自己會不會這樣做,我卻猶豫了,這是需要有很大的勇氣、很強的責任感 才會做出這樣的決定。

鄉(xiāng)村教育是中國教育的根,是中國教育的希望。中國教育的品質如何,在很大程度上取決于中國的鄉(xiāng)村教育品質如何。沒有鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化,永遠不會有中國教育的現(xiàn)代化。因此,鄉(xiāng)村教師的重要性毋庸置疑:鄉(xiāng)村教育的品質如何,又在很大程度上取決于鄉(xiāng)村教師的品質如何,因為決定教育品質最最關鍵的因素,就是站在講臺前的那個人。

當然,愛是教育的底色。教育沒有愛是不行的。教育沒有愛,就好像池塘里沒有水,這是前輩先賢早就告訴我們的道理。但是,教育的發(fā)展需要教師的成長,教師成長需要強大的專業(yè)支撐。沒有對于教育的深刻理解,對于孩子的深刻了解,對于所教學科的深刻把握,就永遠不可能讓教室成為匯聚偉大事物的中心,永遠不可能真正地讓孩子對知識產(chǎn)生無限的向往,也就不可能最大限度地發(fā)揮教育的偉大功用。

所以,決定教師品質的,除了愛,還有智慧。如果說,愛,更多的是指教師的職業(yè)認同的話,那么,智慧,更多地是指教師的專業(yè)發(fā)展。在教師的成長歷程中,職業(yè)認同和專業(yè)發(fā)展是重要的雙翼,缺一不可。職業(yè)認同,是教師專業(yè)發(fā)展的動力,是教師成長的內(nèi)在力量。

把愛和智慧完美地結合,可能是我們永遠無法企及的教育最高境界,卻必須成為我們擁有的理想朝向。只有這樣,只有朝著這個方向堅定前行,我們的教育才可能越來越接近理想。尤其對于鄉(xiāng)村教師來說,所處的環(huán)境相對而言物質條件比較匱乏,教學條件也比較艱難,就更需要智慧。一旦擁有足夠的教育智慧,不僅可以取長補短,更可以避短而揚長。

在這個方面,楊元松的案例可謂典型:那所深山里學生相當程度上都是留守兒童,家庭教育的匱乏,本是教師不得不面對的難題。但是,當他把這些留守兒童原滋原味原生態(tài)的日記自費出版為《中國留守兒童日記》后,這件事受到廣泛關注與認可的本身,已經(jīng)成為一部最好的教材,向學生們鮮活地闡釋了夢想的力量多么偉大。當然,楊元松等老師的所為,雖具有深遠的教育價值和意義,但還不夠豐富、完整,還稱不上課程。可是,這教育智慧的寶貴萌芽,已經(jīng)讓我們對鄉(xiāng)村教育充滿了期待和希望。

楊元松和云南“會澤七子”的故事,讓我們不僅從中看見了鄉(xiāng)村教師的感人精神,也看見了鄉(xiāng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)。所以,在宣傳這些最美鄉(xiāng)村教師無私大愛精神的同時,我們不能忘記同時弘揚他們的教育智慧,更不要忘記為這些擁有大愛的老師們,提供更多的培訓與成長機會。

愛應該與智慧同行,愛才有深邃雋永的價值。智慧應該與愛同行,智慧才有生命的溫度。讓愛與智慧同行,這不僅是教師成長的不法二門,也是我們在任何教育活動中必須做出的選擇。“最美鄉(xiāng)村教師”的至高榮譽,絕不是這些鄉(xiāng)村教師的終點,而應該成為這些美好心靈新一輪成長的起點。

鄉(xiāng)村教師是中國教育的守衛(wèi)者,最美鄉(xiāng)村教師是中國教育的瑰寶。愿全社會協(xié)力,幫助這些最美鄉(xiāng)村教師得到新的成長,把生命打磨得更為璀璨。我相信,這些閃耀在鄉(xiāng)間的教育螢火,將因此更美地將鄉(xiāng)村孩子的心靈照亮,中國教育也會由此綻放光芒。

第五篇:尋找最美鄉(xiāng)村教師

最美鄉(xiāng)村教師

簡要事跡:蔡曾萍4年前畢業(yè)后分配到博白縣寧潭鎮(zhèn)楊青村小學,學校偏遠、落后,但為了自己的“教師夢”,她最終還是以堅強的毅力戰(zhàn)勝自己,選擇留下來。4年來,除了上好課,她把所有的業(yè)余時間和假期時間都投入到奉獻愛心、募捐愛心款、愛心物品的活動中去,為山村小學籌集近30萬元資金,給學校帶來了巨大改變。她找來外界朋友,使志愿服務形成了機制,開闊孩子們的視野。如今,她再次被調(diào)到條件更艱苦的博白縣博白鎮(zhèn)二區(qū)馬塘小學,繼續(xù)為學生尋找社會救助,她用行動給青春交了一張滿意的答卷。然而,如今已而立之年的她依舊未婚,和別的女孩一樣,她愛美、愛做夢、渴望白馬王子。她說自己是大山里的一棵小草,雖然微小,卻帶給孩子們改變的希望,把青春獻給山區(qū)教育,她無怨無悔!海報設計理念:以蔡曾萍的城市照為背景,本是藍色連衣裙,時尚的打扮,卻打成了黑白色。右下角則是蔡曾萍現(xiàn)在的照片,一身樸素的衣裳,簡單的打扮,對比顯示了蔡曾萍驚人的變化,寓意城市的喧囂與浮華已經(jīng)離去,現(xiàn)在的她,只是一位好老師,學生的好朋友,是一位為鄉(xiāng)村教育事業(yè)不斷奮斗的先鋒者。他不再只是城市里那個只會化妝打扮的80后了。他的變化是因為什么?(好吧,這就不用說了吧。)海報左下角又幾行字,只是對蔡曾萍事跡的一個更簡單的概括:她用了4年時間,募集了30多萬元的捐款,同樣的4年時間,她帶過的學生感受著如家一般的溫暖,作為一個80后,她不怎么回家,倒是經(jīng)常帶著學生去別的孤獨學生家里玩游戲,再孤獨的人也會被師生的關愛打動,她的學生,友愛團結!

海報二:阿力太

簡要事跡:阿力太,蒙古族,今年40歲,是和靜縣巴音布魯克寄宿制學校的數(shù)學教師,16年來,為確保她所教班級沒有一名學生輟學,阿力太孤身騎行,走遍兩萬平方公里草原進行家訪,成為連接學校、家庭教育情感的紐帶。她每次家訪,都要在平均海拔3000米以上的草原翻山越嶺,冬天踩冰踏雪,忍受饑寒,夏天騎馬趟過湍急河流,曾多次遇險。16年間,她家訪學生4000余次,行程12000公里,去過3000多名學生家中。經(jīng)過她的啟迪,有1000多名學生鼓足追逐知識和智慧的勇氣,走出草原,50多名學生走進高等學府。

海報設計:以夕陽下的草原為背景,取阿力太送學生回家為題。在無垠的草原上,夕陽下,走不盡的漫漫長路,留下了阿力太家訪的緩緩的馬蹄印。一人一騎,一走就是16年,走遍遼闊大草原。懸崖、大河、冰川,路途暗藏兇險,她是牧民孩子學校里的媽媽。天上與云同色的***是阿力太的手機號碼。每次上課,阿力太便會讓學生先背一遍這個號碼,所望在孩子遇到了危險,可以立刻撥打他的電話號碼。

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