第一篇：《成就孩子一生的好習慣》讀后感

《成就孩子一生的好習慣》讀后感

2012年10月王健

好的習慣是一種財富，是成就孩子一生的秘密武器。人生的成敗并不是簡單地取決于智商或運氣，在很多時候，一個好的習慣和性格，能為你帶來莫大的好處。這種習慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的，而是一點一滴長時間積累和培養起來的。

如果你養成了好習慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養成了壞的習慣，你一輩子都償還不盡它的債務；壞習慣能以它不斷增長的利息讓你最好的計劃破產。

幸福人生的基礎是源自良好的習慣，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，都依靠兒時養成的良好習慣。有了好的習慣，才會有好的人生。每一個孩子在日常生活中都有各種各樣的習慣，單從表面來看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的失敗就敗在不良習慣上。

播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。習慣是人生之基,而基礎水平決定人的發展水平.在書中我閱讀了大量的事實,它們證明了一個道理;習慣如何常常可以決定一個人的成敗,當然也可能導致事業的成敗，讓孩子從小養成一個好的習慣對他們來說有多么重要的影響，它將伴隨著他們的一生，無論學習還是生活，做人還是處世。這些好的習慣都將以一種無比頑強的姿態干預著他們生活中的細枝末節，從而主宰他們的人生。習慣一旦形成，便會成為一種潛意識行為，在人的日常行為中自然流露出來。因此，對于每一個孩子來說，要想成就學業、事業，要想擁有美好人生，就必須養成好的習慣。

習慣決定人的一生，良好的習慣會讓孩子受益終生。引導孩子認識好習慣的重要性，并養成良好習慣，讓孩子健康﹑快樂地成長，這是我們每一位老師的心愿。我國著名青少年教育家 孫云曉先生曾總結說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調”。我想應該從一下幾個方面來做：

一、生活習慣的重要性：它包括飲食、起居、衛生等習慣，起床安靜，睡眠并有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細嚼慢咽，飯前便后正確洗手、早晚刷牙，飯后漱口等。如：玩具玩完后必須放回原處，逐漸養成自己的東西自己整理和愛清潔，講衛生，有條理的好習慣。

二、文明禮貌的好習慣：禮貌看起來是種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養，學習使用文明禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“請原諒”。同時，見人要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，并有禮貌地回答，注意服裝整潔，站有站相，坐有坐相，培養笑紳士和淑女。

三、道德習慣至關重要：它包括各種行為規則，尊敬關愛長輩，不隨地大小便、不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規則，能換位思考、團結友愛等等。養成良好的道德習慣，幼兒才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規范，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。

四、學習習慣成就快樂學習：良好的學習習慣對幼兒的學習興趣與學習成績有很大的影響。學習好的孩子學習習慣都比較好，而學習不好的孩子多數并不是因為腦子笨，而是沒有良好的學習習慣。如：不長時間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學習任務，學習專心認真，經常進行廣泛的閱讀，知道珍惜時間，什么時間做什么事情等。

五、愛勞動的好習慣：孩子勞動不是為了創造物質和精神財富，而是為了培養初步的勞動習慣，促進孩子身心健康成長。自己能做的事情自己做，另外幫家長干些家務活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。

今天怎樣教育孩子，孩子明天就會成為怎樣的人。習慣就像是神奇的卵石一樣，它們會在你第二次將手伸進口袋時變成鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為老師的我們，又是高興又是后悔。高興的是，孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，其實還可以培養孩子更多的習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子的財富，讓他幸福一生。

第二篇：《成就孩子一生的好習慣》讀后感

《習慣決定孩子一生》讀后感

太平鎮長山小學：孫會杰

我讀了教育學家孫云曉的《習慣決定孩子一生》一書，感受頗深。好的習慣是一種財富，它能成就孩子一生。在人生中，有很多時候，一個好的習慣和性格，能為你帶來莫大的好處。這種習慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的，而是一點一滴長時間積累和培養起來的。

孫云曉說“如果你養成了好習慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養成了壞的習慣，你一輩子都償還不盡它的債務；壞習慣能以它不斷增長的利息讓你最好的計劃破產。”

是的，幸福人生的基礎是源自良好的習慣，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，都是兒時養成的良好習慣。有了好的習慣，才會有幸福的人生。每一個孩子在日常生活中都有各種各樣的習慣，單從表面來看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的失敗就敗在不良習慣上。

“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”習慣是人生之基,而基礎水平決定人的發展水平.書中的大量事實證明了一個道理：習慣決定一個人的成敗。讓孩子從小養成一個好的習慣對他們來說有多么重要的影響，它將伴隨著他們的一生，無論學習還是生活，做人還是處世。這些好的習慣都將以一種無比頑強的姿態干預著他們生活，從而主宰他們的人生。因此，對于每一個孩子來說，要想成就學業、事業，要想擁有美好人生，就必須養成好的習慣。

習慣決定人的一生，良好的習慣會讓孩子受益終生。讓孩子養成好的習慣，能健康﹑快樂地成長，這是我們每一位老師不可推卸的責任。孫云曉先生曾說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調”。

作為班主任的我想從以下幾個方面來做：

1、幫孩子養成好的學習習慣。

好習慣要在實踐中培養。在實踐中養成習慣，要不斷身體力行，使習慣成自然。良好學習習慣形成的過程，是嚴格訓練、反復強化的結果。作為教師，我們除了處處以身作則之外，還必須在第一時間提醒學生，比如：以作業的形式讓學生每天準備好學習用品；上課要坐姿端正，寫字姿勢要端正，書寫要工整；放學后寫完作業要自己檢查；每天要整理書包；每天要預習新課。學生處于高年級階段階段，也是改造習慣時期了。教師和家長要勤聯系，如果發現發現習慣不好的學生，應該和家長一同幫孩子改正。

我相信對學生學習習慣的培養，每一次的糾正，每一次的提醒都能對孩子起到督促的作用。天長日久，好的習慣也就養成了。

2、幫孩子養成文明禮貌的好習慣：

禮貌看起來是種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養，學習使用文明禮貌用語，當在學校與同學發生矛盾時要 說“對

不起”、“請原諒”。遇到客人時要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，并有禮貌地回答。平時要注意服裝整潔，站有站相，坐有坐相。

3、幫孩子養成良好的道德習慣：

道德習慣包括行為習慣，如平時生活中要尊敬關愛長輩；利用三八節、父親節、母親節開展感恩活動；學校集體活動時讓學生遵守紀律、團結友愛；在公共場所不隨地大小便、不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規則等等。養成良好的道德習慣，孩子才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規范，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。

4、幫孩子養成愛勞動的好習慣：

孩子勞動不是為了創造物質和精神財富，而是為了培養初步的勞動習慣，促進孩子身心健康成長。自己能做的事情自己做，可現在的孩子獨立性比較差，所以老師在學校要教孩子勞動，體驗勞動的快樂，要以作業的形式讓孩子幫家長干些家務活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。

5.幫孩子糾正壞習慣。

對于教師來說，要注意培養孩子的良好習慣，更要注意不要讓孩子養成不良的習慣。許多孩子有時候知道自己有不良的習慣，但是往往控制不住自己而重復不良的習慣。這時候，教師要幫助孩子抑制和糾正壞習慣。

6、要對學生積極評價

心理學家的實驗表明：對孩子來說，一個習慣經過21天訓練，就可以初步形成。第一個7天為形成期；后14天是鞏固期。這個過程要堅持以關愛為基礎，以賞識為動力，以溝通為橋梁，以家庭和諧為環境，以做人為核心。對任性的孩子必要時要把耐心說服，不于理睬，適當懲罰結合起來。堅持21天,7天進行一次評價。孩子自評，家長評，老師評。分四個檔次：完成；大部分完成；少部分完成；沒有完成。根據評價獎懲。

播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。習慣對于孩子的生活、學習以至事業上的成功都至關重要。

我國教育家陳鶴琴先生則說：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。” 為了孩子的健康成長和終身的幸福，我們一起來在孩子心靈的這塊神奇地土地上種植美好的種子吧！

第三篇：成就一生好習慣讀后感

今天，我又從書架上拿起一本書，這是楊冰主編的《成就一生好習慣》。乍一看書名，就被它吸引；翻開目錄，更是愛不釋手，目錄中的每一個好習慣無不像電波一樣刺激著我的每一根神經，其中的好習慣之P篇的第九十六種好習慣，更是引我注目：怎樣培養孩子的成功習慣？

我迫不及待地翻開閱讀，感觸頗深。“成功的習慣在于一次又一次地對自己給予肯定，而不在于長久說的于某件事情的完成。教育孩子學會做人，是培養成功習慣的關鍵”“成功使人快樂，失敗使人沮喪。成功絕非依賴于金錢，也非靠父母的溺愛。積極勤勞的努力和不計成敗的灑脫是成功的兩翼，父母和老師要將成功的信息注入孩子的血液中”“讓孩子把簡單的事情重復做，即使每天進步一點點，也要及時鼓勵，多示范，少指責。”“對孩子要有信心和耐心。”“尊重孩子的想法，正確估計孩子的潛在能力，鼓勵孩子多作積極的自我評價。”… …文章篇幅不長，卻字字珠璣，是那么言簡意駭，凝練有利。

是啊，成功的魅力是無限的，成功的作用也是無窮的，一個由孩子自身努力而收獲的成功，如春風化雨，會在孩子的心中播下快樂的種子。我每天在抱怨著學生上課練習不積極，抱怨著學生錯誤動作屢犯不改……楊冰說過：教師的鼓勵和肯定對學生來說，是理解、是激勵、是寬容和信心，他們從鼓勵和肯定中感受教師的愛，對生活充滿了自信。教師的一個眼神、一句贊許的話語是世界上最珍貴的良藥，是暖暖的陽光，是潺潺的清泉，是綠綠的春風，是絢麗的花朵……可我為什么不能慷慨地把這些送給學生們呢？總以為嚴師出高徒，可不拘言笑就是嚴師嗎？一味嚴厲就一定能教出好學生，就一定是好老師嗎？回憶偶爾的課堂上，我被學生精彩的創新回答或出色的動作而打動，不經意地流露出贊許的目光時，學生是那么的快樂，他們回報給我的是更多的快樂，是更多精彩的表現。

可我卻是那么的吝嗇，激勵的目光和贊許的話語轉瞬即逝，學生又怎么會對我不敬而遠之，怎么會在課堂上自由、任意地發展和創造呢？“親其師”，才會“信其道”，一個微笑、一個夸獎的眼神、一句“你真棒！”，就會讓學生與你親近，何樂而不為呢？教師的放松，就是讓孩子用全身心放松的狀態去做事情。就是拂去學生心中陰霾的春風；老師的鼓勵和贊揚，是開啟學生心智的一把金鑰匙；老師的言行，是學生人生路上的指明燈。讓我們把這溫暖如陽光般的金鑰匙，慷慨的撒向每一個學生，用最美姿態的陽光使這些含苞待放的小花開得更燦爛奪目。

第四篇：好習慣成就孩子一生心得體會

好習慣成就孩子的一生心得體會

好習慣成就孩子的一生心得體會

播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。的確好的習慣是一種財富，是成就孩子一生的秘密武器。人生的成敗并不是簡單地取決于智商或運氣，在很多時候，一個好的習慣和性格，能為你帶來莫大的好處。這種習慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的，而是一點一滴長時間積累和培養起來的。

1978 年，75 位諾貝爾獎獲得者在聚會時，記者問一位獲得諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西?”這位科學家很平靜的說：

“是在幼兒園。” 記者又問：“在幼兒園里學到了什么呢?” “學到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位科學家出人意料的回答，講明了兒時養成良好習慣對人一生具有決定性的意義。孔子說：“少成若天性，習慣成自然。”

好習慣成就孩子的一生心得體會

我們經常說好孩子和壞孩子,其實就是好孩子有好的習慣,壞孩子有壞的習慣,歸根到底父母必須給孩子制定好習慣,經常碰見超市有孩子在地下打滾哭要買玩具,或者看著電視吃著飯還需要別人來喂,說來說去都是不好的習慣造成的,久而久之,孩子長大了也不會是一個對家庭,對工作,對社會負責任的人。

孔子說：“少成若天性，習慣成自然。”其實很多父母都會有這樣的疑問,孩子在學校可以自己吃飯,穿衣服,大小便,回到家里好像變了一個人一樣,什么都不會做了,這也是習慣的一種,包括我也一樣,看不慣孩子磨蹭,或者看不慣他們做事不完美而急于自己包辦所有的事情,孩子在學校養成的習慣也在我們的包辦中消失了,孩子知道了在學校我是自理的習慣,而回家就是爸爸媽媽的事情,可能父母也有很多的無奈,早上時間匆忙,我們需要做的就是慢慢的養成習慣,習慣成自然。

好習慣不是一天養成的,壞習慣也是一點一點累積造成的，我們需要給孩子正確的方向,對孩子負責,讓我們一起養成好習慣!

好習慣成就孩子的一生心得體會

今天聽了專家的講座，深有感觸。在孩子成長的過程中我們家長要多陪伴孩子，了解孩子的興趣、愛好，引導孩子養成良好的收拾習慣、就餐習慣、閱讀習慣等等。明確不同時期孩子有不同的敏感事務。要針對孩子不同時期，培養相適應的好習慣，好習慣成就孩子一生。

我對孩子收拾習慣的養成包括了日常生活中的很多方面，包括玩具、圖書的收拾，自己的鞋襪、衣服的整理。還有就餐習慣的培養，引導孩子自己擺放收拾碗筷等，讓孩子參與到家務中來，家長要有培養孩子好習慣的意識。越早培養好習慣越能促進孩子成長，家長樹立給孩子培養好習慣的信心很重要。

好的閱讀習慣的培養最重要的就是堅持，而且需要家長和孩子共同完成，引導孩子的閱讀興趣。開始的時候，可能孩子不太愿意，跟孩子平等溝通后，讓孩子積極主動去做，鼓勵比批評更重要，但是要把握好度。而且主要是我們家長也要在尊重的前提下遵循孩子發展規律的情況下給孩子正確的引導。

好的閱讀習慣、學習習慣、作息習慣、交流習慣、飲食習慣等這些好習慣的養成都離不開父母的榜樣作用。所以我們家長對孩子的陪伴，不僅僅是日常生活細節的陪伴，還要更多的關注孩子成長過程中心靈的成長，用心陪伴孩子。明確孩子需要養成的好習慣，慢慢來養成，不能操之過急。最重要的是家長要以身作則，從我做起，一言一行、一舉一動，時時處處成為孩子們學習的榜樣。

第五篇：《好習慣成就孩子一生》觀后感

《好習慣成就孩子一生》觀后感

孩子一出生就是一張白紙,在成長的道路上面一點一點描繪,那么,誰來教他們怎么描繪?我覺得最重要的就是父母。著名教育家烏申斯基說過:如果你養成好的習慣，你一輩子都享受不盡它的利息;如果你養成了壞的習慣，你一輩子都償還不盡它的債務。看似簡單的兩句話,實則意義深遠!

經常聽到有人說,你看誰誰家的孩子怎么那么優秀,其實我們是否看到,他們的父母也同樣優秀,父母的榜樣會伴隨孩子一生的成長,父母不管做什么說什么,孩子都看在眼里,記在心上,最后會付諸行動,其實現在最普遍的就是看手機這個事情,久而久之,孩子也會迷戀手機,父母和孩子之間的溝通變的越來越少,就更談不上其他的事情了,相反,父母喜歡看書,喜歡運動,不敢說孩子會百分之一百的喜歡,但是潛移默化中也會在孩子心里埋下種子,”長大后我就變成了你”,這難道不就是說的習慣嗎?我們是否還記得他們剛出生,一點一點的模仿我們的各種直至現在長大成人,所以說,兒時養成良好習慣對人一生具有決定性的意義。

我們經常說好孩子和壞孩子,其實就是好孩子有好的習慣,壞孩子有壞的習慣,歸根到底父母必須給孩子制定好習慣,經常碰見超市有孩子在地下打滾哭要買玩具,或者看著電視吃著飯還需要別人來喂,說來說去都是不好的習慣造成的,久而久之,孩子長大了也不會是一個對家庭,對工作,對社會負責任的人。

孔子說：“少成若天性，習慣成自然。”其實很多父母都會有這樣的疑問,孩子在學校可以自己吃飯,穿衣服,大小便,回到家里好像變了一個人一樣,什么都不會做了,這也是習慣的一種,包括我也一樣,看不慣孩子磨蹭,或者看不慣他們做事不完美而急于自己包辦所有的事情,孩子在學校養成的習慣也在我們的包辦中消失了,孩子知道了在學校我是自理的習慣,而回家就是爸爸媽媽的事情,可能父母也有很多的無奈,早上時間匆忙,我們需要做的就是慢慢的養成習慣,習慣成自然。

好習慣不是一天養成的,壞習慣也是一點一點累積造成的，我們需要給孩子正確的方向,對孩子負責,讓我們一起養成好習慣!

《好習慣成就孩子一生》學習心得

今天聽了專家的講座，深有感觸。在孩子成長的過程中我們家長要多陪伴孩子，了解孩子的興趣、愛好，引導孩子養成良好的收拾習慣、就餐習慣、閱讀習慣等等。明確不同時期孩子有不同的敏感事務。要針對孩子不同時期，培養相適應的好習慣，好習慣成就孩子一生。

我對孩子收拾習慣的養成包括了日常生活中的很多方面，包括玩具、圖書的收拾，自己的鞋襪、衣服的整理。還有就餐習慣的培養，引導孩子自己擺放收拾碗筷等，讓孩子參與到家務中來，家長要有培養孩子好習慣的意識。越早培養好習慣越能促進孩子成長，家長樹立給孩子培養好習慣的信心很重要。

好的閱讀習慣的培養最重要的就是堅持，而且需要家長和孩子共同完成，引導孩子的閱讀興趣。開始的時候，可能孩子不太愿意，跟孩子平等溝通后，讓孩子積極主動去做，鼓勵比批評更重要，但是要把握好度。而且主要是我們家長也要在尊重的前提下遵循孩子發展規律的情況下給孩子正確的引導。

好的閱讀習慣、學習習慣、作息習慣、交流習慣、飲食習慣等這些好習慣的養成都離不開父母的榜樣作用。所以我們家長對孩子的陪伴，不僅僅是日常生活細節的陪伴，還要更多的關注孩子成長過程中心靈的成長，用心陪伴孩子。明確孩子需要養成的好習慣，慢慢來養成，不能操之過急。最重要的是家長要以身作則，從我做起，一言一行、一舉一動，時時處處成為孩子們學習的榜樣。