第一篇：2014年計劃生育“五查五糾”工作領導小組

X黨發〔2014〕號

中共XX鄉委員會XX鄉人民政府

關于計劃生育“五查五糾”百日集中整治活動領

導小組組成人員的通知

各村黨支部、村委會、鄉直單位：

為了切實加強計劃生育“五查五糾”百日集中整治工作的領導，形成上下協調齊抓共管、徹底扭轉半年計生工作被動局面。經鄉黨委、政府會議研究決定，計劃生育“五查五糾”百日集中整治活動領導小組組成人員如下：

組長：XX（鄉政府鄉長）

副組長：XX（鄉政府副鄉長）

XX（鄉計生辦主任）

XX（XX派出所所長）

XX（XX衛生院院長）

XX（鄉黨委文書）

XX（鄉計生辦副主任、主統計）

中共XX鄉委員會XX鄉人民政府

2014年月日

XX鄉黨政綜合辦公室2014年月日印發

（共印35份)

第二篇：五查五糾學習心得：自我剖析新自我

五查五糾學習心得：自我剖析新自我

按照部隊黨委的部署，今年上半年，每位黨員參加一次科學發展觀專題組織生活會。本人按照連隊黨委的部署，按照科學發展觀的要求，以“五查五糾”分析查找自身差距和不足，并在深刻領悟學習精神的基礎上，進行了交流總結。

“五查五糾”，即：1查精神狀態是否振作，糾工作不安心不盡心，2查落實指示是否堅決，糾末端落實縮水走樣，3查基層風氣是否糾正，糾侵占官兵利益，4查官兵關系是否融洽，糾士兵態度不端正，5查組織功能是否堅強，糾依靠組織管理教育黨員意識不強。在深入學習“五查五糾”的基礎上，我對自己日常的行為和習慣進行了 深刻反思和總結，并結合自身實際把精神總結為以下5點：一查學習成果，看社會主義核心價值觀要求的內涵是否入腦入心；二查思想觀念，看是否按照社會主義核心價值觀的要求有所轉變；三查工作能力，看解決實際問題、推動社會主義核心價值觀的能力是否有新提高；四查黨性修養，看實踐觀、責任觀、利益觀、紀律觀是否牢固；五查自身形象，看弘揚優良作風、爭創人民滿意軍隊是否落實在行動上。

在部隊日常生活中，我嚴格認真對照五查五看，實事求是的按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，書寫了剖析材料，并在專題組織生活會上，以黨小組為單位進行了宣讀交流。黨員士兵們應正視現實，不回避問題，深刻反省自己，并針對自己存在的不足，對自己今后的工作提出了明確的、切合實際的努力方向。自己還應不斷提高服務意識，更好地服務地方，服務部隊。在今后的工作訓練中我要勤學習、勤反思、勤實踐，努力以社會主義核心價值觀的思想指導自己的工作，提高自己各方面能力。

通過此次專題組織學習實踐活動，身為黨員的我進一步提高了對社會主義核心價值觀的理解和認識，并結合自身實際，深刻剖析反思，努力通過學習實踐社會主義核心價值觀活動來推動實踐，提高解決問題的能力，發揮黨員的先進性和示范性，更好地服務國家、服務部隊、服務社會。

第三篇：五查五糾專題組織生活會學習心得

五查五糾專題組織生活會學習心得

照部隊黨委的部署，今年上半年，每位黨員參加一次科學發展觀專題組織生活會。本人按照連隊黨委的部署，按照科學發展觀的要求，以“五查五糾”分析查找自身差距和不足，并在深刻領悟學習精神的基礎上，進行了交流總結。

“五查五糾”，即：

1查精神狀態是否振作，糾工作不安心不盡心，2查落實指示是否堅決，糾末端落實縮水走樣，3查基層風氣是否糾正，糾侵占官兵利益，4查官兵關系是否融洽，糾士兵態度不端正，5查組織功能是否堅強，糾依靠組織管理教育黨員意識不強。

在深入學習“五查五糾”的基礎上，我對自己日常的行為和習慣進行了 深刻反思和總結，并結合自身實際把精神總結為以下5點：一查學習成果，看社會主義核心價值觀要求的內涵是否入腦入心；二查思想觀念，看是否按照社會主義核心價值觀的要求有所轉變；三查工作能力，看解決實際問題、推動社會主義核心價值觀的能力是否有新提高；四查黨性修養，看實踐觀、責任觀、利益觀、紀律觀是否牢固；五查自身形象，看弘揚優良作風、爭創人民滿意軍隊是否落實在行動上。

在部隊日常生活中，我嚴格認真對照五查五看，實事求是的按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，書寫了剖析材料，并在專題組織生活會上，以黨小組為單位進行了宣讀交流。黨員士兵們應正視現實，不回避問題，深刻反省自己，并針對自己存在的不足，對自己今后的工作提出了明確的、切合實際的努力方向。自己還應不斷提高服務意識，更好地服務地方，服務部隊。在今后的工作訓練中我要勤學習、勤反思、勤實踐，努力以社會主義核心價值觀的思想指導自己的工作，提高自己各方面能力。

通過此次專題組織學習實踐活動，身為黨員的我進一步提高了對社會主義核心價值觀的理解和認識，并結合自身實際，深刻剖析反思，努力通過學習實踐社會主義核心價值觀活動來推動實踐，提高解決問題的能力，發揮黨員的先進性和示范性，更好地服務國家、服務部隊、服務社會。

第四篇：五查自我剖析

反思自己的表現，我認為自己的政治思想還不夠全面、不太成熟，對國家大事關注不多，對黨的新政策、新方針不是很了解、研究得也比較少。在理論學習和教科研方面發展得不夠，沒有很好地把實際教學和科研有機地結合在一起，在科研型教師的路上步子邁得還較慢。在學科教學中，很大程度依賴于教材，缺乏對于課本的深入解讀，自己的教學缺乏創新和研究，對于教材開發的力度不夠，沒有很好的使用教材、超越教材，整理、積累、反思方面有待加強。

政治敏銳性不夠，理想政治信念淡化，因循守舊，不會創新，不敢創新，不愿創新；總認為搞好教學才是自己的根本工作，逐漸放松了對政治理論的學習，在工作中忽視了政治覺悟的培養提升，使得自己的政治理想信念相對淡漠.記政治學習筆記，總是應付差事，以滿足學校要求的字數為原則，而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

對教研興趣不高，教材變動過幾次，自以為對教材很了解，其實曾經照本宣科，不能與時俱進深入了解新教材的真諦。教學方法不夠靈活，藝術性不夠；我只是一名普通教師，只要教好書，上好課，管好學生不出問題，就萬事大吉了。喜歡干自己喜歡干的事情，比如打籃球，喜歡看自己喜歡的書，比如歷史，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯燥無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時很難改變。沒有深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。致使教學方法老化，語言表達欠精煉.自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

堅定自己的政治立場，提升自己的擔當意識。吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

平時想給學生減壓導致給學生的壓力太小，缺乏管理藝術；今后，在教育教學中只給好心，不給好臉;堅決做到不體罰學生，在學生面前樹立“嚴師益友”的形象。

通過五查五解決我將會在以后的教學中牢固樹立遵紀守法意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務，努力使自己成為學生，家長滿意

第五篇：五查五問

“五查五問”自查報告

為落實好上級開展的“強化廉潔從業意識，保持黨的純潔性主題教育”精神，在深入學習的同時進行了深度思考，深刻認識到“廉潔從業意識與保持黨的純潔性”的重要性和必要性學習的過程就是規范個人思想、言行，提高個人素養明確價值取向，拒絕腐敗的過程。對照“強化廉潔從業意識，保持黨的純潔性主題教育”對自已進行“五查五問”認真地反思和剖析，只有查看仔細、認真、全面，才能找出問題、發現問題、弄清問題。

1、查工作態度：敬業樂教，辛勤耕耘,具有強烈的事業心和高度的責任感，教書育人，盡職盡責，勤勤懇懇、任勞任怨；工作認真負責，關心愛護學生

2、查對自己職業的理解：尊重教師職業，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業、解惑也” 教師是榜樣，學高為師，身正為范。教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子

3、查作風形象：本人作風正派，不做小人，不虛以委蛇，誠實守信，踏踏實實，做好工作，同時跟同事之間進行良好的溝通，做到相互幫助，相互理解，共同克服工作遇到的難題。

4、查學習態度：本人學習態度認真，踏踏實實，勤勤懇懇，兢兢業業，一步一個腳印的學習，認真的對待學習中的挫折和失敗，失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失而一蹶不振。

5、查人生觀、世界觀、價值觀：本人不斷加強學習，提高思想理論水平，加強實踐，積極投身教育事業中，為學生的健康成長努力工作。

工作成績雖說談不上多突出，但也做到本本份份做好本職工作，工作上大的錯誤沒有，一些工作上存在著粗心大意，在今后工作中更加細心的做好每件事，多聯系多思考工作上的方方面面，使自己做得更好。