第一篇：學校(單位)與社區合作共建承諾書（范文）

濱海縣五汛中學（單位）與社區共建承諾書

甲方：五汛中學學校（單位）

乙方：五汛鎮居民委員會社區（村）

為了積極響應濱海縣全民終身學習活動的開展，大力推進我縣終身教育體系構建和學習型社會建設，通過不斷整合社會各種資源，為社區居民提供 “人人皆學、處處能學、時時可學”的終身學習的平臺，通過不斷開展文化教育活動，提升社區居民的整體文化素質與生活質量，從而推進社區文明建設，實現創建學習型社區、建設和諧社區的目的。按照“優勢互補、互惠互利、同創共建，和諧發展”的原則，五汛中學學校(單位)與五汛鎮居民委員會社區(村)經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。具體內容如下：

一、公益宣傳活動：在重要節假日（環保日、植樹節、國慶節等）期間，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區文明建設，乙方為甲方提供活動的地點，并負責組織協調工作。具體活動方案由雙方協商而定。

二、教育培訓活動：在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：健康保健類、家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障、宣傳工作。具體活動方案由雙方協商而定。

三、文化體育活動：利用節假日的時間，甲方積極協助乙方開展文藝、體育類的休閑文化活動，具體方案由雙方協商而定。

四、教育資源共享：在不影響甲方正常的教學活動的前提下，甲方有條件向乙方提供電腦室、體育場、閱覽室、培訓室等活動場所，配合乙方開展社區教育活動。為了使工作更加規范有序，甲方可以同乙方協商，建立相應的運行機制，如：開放的時間、場所，居民出入管理辦法，公共設施使用規定等。

五、課外教育共做：學校與社區一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協助甲方做好與社區家長的溝通聯系工作。

六、實踐基地共建：乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會或學員實習的崗位，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐或實習要求應盡量予以滿足。

七、發展計劃共商：雙方建立定期協商制度，制定社區教育發展計劃。至少

每季度召開一次社區教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

八、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期二年，自簽定之日起生效。有效期為：2011年10月—2013年9月。

甲方：乙方：

學校（單位）負責人（簽名）：社區（村）負責人（簽名）：

二O一一年十月十一日

二O一一年十月十一日

第二篇：學校(單位)社區合作共建協議書

學校（單位）社區合作共建協議書

為了進一步推動文明和學習型社區建設，貫徹落實《中央創先爭優活動領導小組關于在窗口單位和服務行業深入開展“為民服務創先爭優”活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設，不斷激發當代中學生為社區作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區文明建設，實現創建學習型社區、建設和諧社區的目的，按照“優勢互補、同創共建，和諧發展”的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區社區居委會 經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。

共建協議如下：

甲方(學校單位）：廣州市白云區匯僑中學

乙方(社區單位)：廣州市白云區匯僑新城東區社區居委會

一、甲方：

1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節假日（環保日、植樹節、國慶節等）期間，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區文明建設。具體活動方案由雙方協商而定。

2、組織學生志愿者服務隊參與社區的公益性活動和其他社會服務工作。

3、主動配合社區開展社區家庭教育、青少年心理健康輔導工作。

4、經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方

負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協商而定。

6、發展計劃共商：雙方建立定期協商制度，制定社區教育發展計劃。至少每學期召開一次學校社區教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系

二、乙方

1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2、學校與社區一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協助甲方做好與社區家長的溝通聯系工作。

3、協助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。

4、挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

5、經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

7、雙方建立定期協商制度，制定社區教育發展計劃。至少每學期召開一次學校、社區教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

三、本協議自簽訂之日起生效。

1、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：2013年3月—2016年3月。

甲方：廣州市白云區匯僑中學乙方：廣州市白云區匯僑新城東區居委會 負責人（簽名）：負責人（簽名）：二O一三年三月十一日二O三年三月十一日

第三篇：大郝莊學校(單位)社區合作共建協議書

大郝莊中學與農村合作共建協議書

甲方：大郝莊中學

乙方：大郝莊村大隊

為了積極響應全民終身學習活動的開展，大力推進我村終身教育體系構建和學習型社會建設，通過不斷整合社會各種資源，為農村居民提供 “人人皆學、處處能學、時時可學”的終身學習的平臺，通過不斷開展文化教育活動，提升農村居民的整體文化素質與生活質量，從而推進農村文明建設，實現創建學習型農村、建設和諧農村的目的。

按照“優勢互補、互惠互利、同創共建，和諧發展”的原則，大郝莊中學學校(單位)與大郝莊村大隊(村)經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。具體內容如下：

一、公益宣傳活動：在重要節假日（環保日、植樹節、國慶節等）期間，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強農村文明建設，乙方為甲方提供活動的地點，并負責組織協調工作。具體活動方案由雙方協商而定。

二、教育培訓活動：在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對農村居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：健康保健類、家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障、宣傳工作。具體活動方案由雙方協商而定。

三、文化體育活動：利用節假日的時間，甲方積極協助乙方開展文藝、體育類的休閑文化活動，具體方案由雙方協商而定。

四、教育資源共享：在不影響甲方正常的教學活動的前提下，甲方有條件地向乙方提供電腦室、體育場、閱覽室、圖書館等活動場所，配合乙方開展農村教育活動。為了使工作更加規范有序，甲方可以同乙方協商，建立相應的運行機制，如：開放的時間、場所，居民出入管理辦法，公共設施使用規定等。

五、課外教育共做：學校與農村一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協助甲方做好與農村家長的溝通聯系工作。

六、實踐基地共建：乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會或學員實習的崗位，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐或實習要求應盡量予以滿足。

七、發展計劃共商：雙方建立定期協商制度，制定農村教育發展計劃。至少每季度召開一次農村教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

八、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期二年，自簽定之日起生效。有效期為：2012年11月—2014年10月。

甲方： 乙方：

學校（單位）負責人（簽名）：

農村（村）負責人（簽名）：

二O一二年十二月十一日

二O一四年十二月十一日

第四篇：單位與社區共建協議[最終版]

中共泥埠社區總支與泥埠駐區單位黨支部

“創先爭優”活動共建協議

為深入貫徹“三個代表”重要思想和十七屆四中全會精神，進一步發揮轄區單位在創建XX市建設“現代田園城市”及XX區“商務高地·宜居XX”戰略目標中的模范帶頭作用，樹立單位機關的嶄新形象，從共創文明、共同提高的原則出發，XXX社區黨總支與（單位）開展“創先爭優”共建活動，經共同協商，現達成共建協議如下：

一、共建內容

駐區單位黨組織要通過活動的開展進一步發揮黨組織的戰斗堡壘作用，形成強大的社區黨建組織網絡。具體在共建內容上要做到“八聯”。

一是黨的組織建設上，實現社區與結對單位聯建。社區結對單位要協助社區黨支部搞好組織建設工作，包括制度建設、社區黨建工作目標的制定與監督實施以及社區黨建活動的開展和方案的制定等，實現齊抓共管，共同發展。

二是社區重大工作任務上，實現社區與結對單位聯做。社區結對單位要充分發揮自身的積極性，在重大任務、中心工作中，結對單位積極獻策獻力，注重發揮單位的資源優勢，齊心協力共同完成重大工作任務。

三是在公益事業上，實現社區與結對單位聯辦。幫助社區廣泛開展共建“美好家園”、“平安社區”等活動，普遍樹立“結對社區、關心社區、服務社區、建設社區”的觀念，在人力、財力方面積極支持配合社區搞好公益性事業的建設。

四是在黨員教育管理上，實現社區與結對單位聯管。社區結對單位在社區黨員管理工作中，實現在職黨員的雙重管理。單位要組織社區內每名在職黨員積極參加社區活動。

五是在黨建主題活動上，實現社區與結對單位聯動。在開展社區黨建各種活動上，結對雙方黨組織要密切配合，召開共建單位黨建經驗交流會、專題研討會，互相促進黨建工作水平的提高；通過開展黨員責任區、黨員聯系戶、黨員服務區活動，提升社區服務的水平。

六是在精神文明創建工作上，實現社區與結對單位聯創。社區結對單位要結合創建文明城市活動，將創建文明社區、文明小區、文明單位、文明家庭等群眾性創建工作作為社區黨建工作的重要任務，要與社區共同參與，共同組織，努力營造社區內濃厚的文明氛圍。

七是在社區文化活動上，實現社區與結對單位聯誼。在春節、國慶等重大節日和日常文化生活中，社區結對單位要幫助社區組織開展文體活動，有條件的要為社區群眾提供開展活動所需的場地和物質保障，滿足社區居民群眾不斷增長的文化生活需求。

八是在社區服務和再就業工作上，實現社區與結對單位聯幫。社區結對單位要幫助社區不斷提高社區服務水平，擴大社區服務范圍，完善社區服務體系，努力為下崗失業人員創造廣闊的就業天地。要積極為社區服務的發展創造條件，為社區內下崗失業人員安置工作做好引導服務，積極創造好的就業機會，解決居民生產生活中的困難。

二、共建責任

（一）駐區單位責任

1、積極參與社區黨建工作，充分發揮單位的政治優勢、組織優勢和行業優勢，通過共建活動的有效開展，確保共建內容的實現。

2、積極支持XXX社區的建設和發展，并根據要求，每年協助結對社區抓好“五個一”，即共搞有一定規模的文體交流活動，共建一個有較高質量的宣傳陣地，共育一支體現社區亮點的特定團隊，共結一批幫困扶弱的幫扶對子，共辦一件有利于提高居民生活質量的實事。

3、共同開展社區服務，以服務社區、服務居民為原則，充分利用單位的人才、智力、財力、優勢，為社區居民提供各種便民利民的服務，積極支持配合社區黨組織的工作，并在場所、經費等方面給予一定支持，做到資源共享。

4、積極支持社區開展宣傳教育，利用各種宣傳陣地，把黨的方針政策，通過各種群眾喜聞樂見的形式，宣傳到千家萬戶，以先進文化引導群眾、凝聚群眾。

5、加強對黨員的教育管理，在對黨員進行工作考評、評先樹優等方面要征求社區黨組織的意見，促使在職黨員積極參加社區活動。

6、加強對結對共建工作的組織領導，提高共建工作的組織力度，積極建立本單位的“社區工作委員會”，把服務工作延伸到社區。

（二）社區責任

1、按照“共同發展”的原則，充分尊重駐區單位的意愿，積極為結對單位提供方便，確保共建資源實現最佳整合。

2、以結對共建為契機，致力在共建過程中提高社區居委會工作人員的隊伍素質和工作水平，切實加強與共建單位的聯系，定期走訪、定期組織召開黨建聯席會，主動保持與共建單位的密切聯系。

3、切實加強社區建設和社區服務工作，為結對共建單位提供優質、優惠服務，解決廣大干部職工的后顧之憂。

4、切實加強社區在職黨員的管理，通過組織在職黨員參與社區活動，充分發揮在職黨員在社區建設、社區服務中的先鋒模范作用，并把職工參與社區活動的情況發實向所在單位反饋。

本協議一式兩份，共建單位、社區居委會各一份，本協議一經簽訂即可生效。

社區：（章）

代表：

單位：（章）代表： 簽定日期：年月日

第五篇：學校與社區共建協議書

學校與社區結對共建協議書

為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區教育資源，創建和諧社區，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協商xx小學與 社區開展結對共建活動。

一、共建目標

以加強基層黨組織建設，促進社區黨建和精神文明建設，對社區居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區環境保護及各種宣傳活動；社區為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環保、社會公德等教育為目標，發揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發展，達到“優勢互補，資源共享，共同提高”的目的。

二、共建任務

（一）xx小學

1.組織黨員干部走進社區，積極參與社區建設、社區服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等不同形式的主題活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發揮教育的職能作用和教育優勢，幫助社區完善各項工作制度，積極參加涉及社區內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。3.做好向社區的開放等系列工作。4.每一學期與社區共同組織一次共建活動。

（二）xx社區 1.與共建單位協商、制定切實可行的結對共建工作規劃。2.組織和帶領社區黨員群眾開展社區活動和社區服務，努力為共建單位創造優良的教育環境和生活學習環境。

3.利用社區的先進典型，協助做好對黨員干部的教育工作。4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。

5.及時反饋在職黨員在社區中參與社區建設、社區服務的表現情況。

本協議書一式二份（xx小學與xx社區各執一份）。

三、共建時間：2014—2016

學校（印章）： 社區（印章）： 負責人簽字： 負責人簽字：