第一篇：何文婷的《我的中國夢》

我的中國夢想

五（1）班 何文婷

夢想，一個人一生的奮斗目標(biāo)。我的夢想有很多,就像天上的星星一樣多姿多彩。其中有畫家,老師,空姐，服裝設(shè)計，師，醫(yī)生，美食家。但我最大的夢想是當(dāng)一名書法家。

我從小就喜歡書法。因?yàn)闀梢宰屇闫届o下來，放松自己。小的時候在老家上學(xué)時，學(xué)校根本沒有什么書法興趣班。所以，我就讓媽媽給我買了一塊小黑板，我還讓媽媽給我一塊抹布，當(dāng)作黑板擦。粉筆，我就請老師給我?guī)赘谭酃P。這樣，就可以練了。每當(dāng)空閑的時候，就會拿出來練。因?yàn)榧依锊⒉皇悄敲锤辉＃I不起字帖。一本好的較好的字帖就要十多元。所以就拿語文書來對照上面的字來練，寫完的時候，字雖寫得不是那么好看，但心里還是很高興。現(xiàn)在，來到深圳的一所學(xué)校，我就參加了書法班，這里練書法的教師很舒適，還有非常有學(xué)問的向老師。我一直都在想我的書法老師—向老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)，等將來長大后做一名大名鼎鼎的書法家。我在為我的夢想而奮斗，我在向著我的夢想而前進(jìn)。我相信，只要我努力，就沒有我完成不了的夢想。

讓我們一起加油！加油！

指導(dǎo)老師：劉小春

第二篇：我的貴州中國夢何周周

我的貴州‘中國夢’

“中國夢”是一個國家的共同期待和共同努力,是有無數(shù)的夢想組成，而我們貴州的“中國夢’”就是通過400萬貴州兒女的激情奮斗與全面建成小康社會。

貴州省委書記趙克志在兩會采訪時說：“貴州的’中國夢’.就是到2020年.貴州要與全國同步‘全面建成小康社會，我們這個小康社會是要建成一個不含水分的，實(shí)實(shí)在在的，老百姓認(rèn)可的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)的,這樣一個小康社會，我們始終堅持三個原則，第一個原則，堅持以縣為單位建成小康社會，不能以全省的平均小康水平代替縣縣達(dá)小康，第二個原則，也是第二個不能代替就是要堅持多數(shù)家庭達(dá)到小康規(guī)定的收入生活標(biāo)準(zhǔn)，第三個原則，就是我們要注意的是老百姓對小康建設(shè)的成果的認(rèn)可，不能以指標(biāo)數(shù)值來代替老百姓的直觀感受。

省委書記的一些話，可以說是不同角度，不同的層面分析介紹了貴州“中國夢”的真正方向，讓“中國夢”變成了貴州實(shí)實(shí)在在的“夢中”貴州。

趙克志書記還說：“有夢想才有希望，有信心才有力量，人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，要按這個要求腳踏實(shí)地的工作，扎扎實(shí)實(shí)的千事，和貴州人民一起攻堅克難奔小康，實(shí)現(xiàn)他們的夢想。”

貴州的“中國夢”要靠解放的思想去推動實(shí)現(xiàn)貴州的“中

國夢”決定了必須以“十破十立”為重點(diǎn)，把握外部機(jī)遇聚合，內(nèi)部機(jī)遇凸顯的“雙重任務(wù)”開展更高層、更深程度、更廣領(lǐng)域的新一輪思想大解放，促進(jìn)全省上下觀念新、方法新、作風(fēng)新、各級干部眼界寬，思路寬、胸襟寬、廣大群眾創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)先，打破舊的條條框框的束縛，解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

貴州的“中國夢”要用聚力的實(shí)干去實(shí)現(xiàn)廣大黨員干部要在實(shí)干中體會干、能干、巧干，讓加快全面建設(shè)小康社會的理念進(jìn)入腦海進(jìn)入內(nèi)心，融入我們的身體，融入我們的血液轉(zhuǎn)化為時不我待的實(shí)際行動。

貴州作為西部多民族聚居的省份，由于自然和歷史等多方面的原因，欠發(fā)達(dá)、欠開發(fā)、欠開放，許多發(fā)展指標(biāo)在全國排名靠后，發(fā)展的任務(wù)重，穩(wěn)定的壓力大，民生的欠賬多，在發(fā)展中是一個“經(jīng)濟(jì)洼地”。如果說現(xiàn)實(shí)中華民族偉大復(fù)興，是中華兒女辛苦求索，艱難探尋的“中國夢”，那么與全國同步小康則是現(xiàn)階段貴州的“中國夢”，是實(shí)現(xiàn)整個“中國夢”的重要環(huán)節(jié)，是當(dāng)代貴州人的重大歷史使命。

為實(shí)現(xiàn)貴州的“中國夢”，當(dāng)代貴州人必須時刻保持良好的狀態(tài)，為此，2005年2月胡錦濤同志視察貴州時，就勉勵貴州的同志要有志氣，有信心，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的歷史性跨越，在2012年1月召開的全省宣傳部長會議上時任省委書記粟戰(zhàn)書強(qiáng)調(diào)，要改變貴州“經(jīng)濟(jì)洼地”的面貌。

必須首先構(gòu)筑貴州人民的“精神高地”。2012年4月，粟戰(zhàn)書在中共貴州省第十一次代表大會報告中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：貴州條件艱苦，做成一件事，需付出加倍的努力，更需要有一種在逆境中求崛起的精神，有精神才會有力量，唯有“干”字當(dāng)頭，才能改變面貌，唯有拼搏奮進(jìn)，才能后發(fā)趕超，唯有構(gòu)筑“精神高地”，才能沖出“經(jīng)濟(jì)洼地”

近些年來，全省上下同心同德，戳力實(shí)干創(chuàng)造了主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速全國領(lǐng)先的“貴州速度”拉開了奮力爬高的序幕，今天，貴州的“中國夢”將點(diǎn)燃每個人的激情與信心，催生最強(qiáng)大的時代力量，用苦干托起夢想，用實(shí)干寫就輝煌，將小康社會的美好藍(lán)圖形象化，內(nèi)化于心，外化于行，物化為力、激情干事創(chuàng)業(yè)，如此，鼓苦干實(shí)干之氣，加速發(fā)展之勢，努力實(shí)現(xiàn)貴州“中國夢”。

姓名：何周周班級：11學(xué)前（1）班電話：***

第三篇：我的中國夢(賴文)

我的中國夢

高一（4）班賴 文

指導(dǎo)老師彭華

中國是世界四大文明古國之一，有著悠久的歷史和源遠(yuǎn)流長的文化。那些豐富多彩的文化給予了我們擁有夢想的翅膀，讓我們翱翔于天地之間。我們身為龍的傳人，每個人心中都會有一個屬于自己的中國夢。那么接下來看看我的中國夢有何精彩之處吧。

夢之和平。自從上了歷史課之后，我就及其厭惡戰(zhàn)爭，向住和平的生活，戰(zhàn)爭帶給人類太多的苦難，有些原本快樂生活的幸福家庭因此而妻離子散，更嚴(yán)重時還會家破人亡。你們有沒有想過，當(dāng)一個還沒有長大的孩子親眼看到自己親人一個一個地因戰(zhàn)爭而死去的時候，那個孩子該有多么要悲痛，連大人都經(jīng)受不住這喪親之痛，更何況是這充滿純真的孩子呢。南京大屠殺——我永遠(yuǎn)也不會忘記它的殘酷，日本侵略者對南京居民進(jìn)行了慘絕人寰的大掃蕩。不知多少生命慘死于其威武的刀下，那個巨大的數(shù)字真的是令人難以想象，就連那些孩子最純潔的靈魂也被血色給玷污了。

聽說孩子的夢想是最純潔的，難道你們連一個孩子最簡單的夢想都要扼殺在搖籃中嗎？夢之和平，永世不息，終有一天會把戰(zhàn)爭經(jīng)逐出這個世界。

夢之團(tuán)結(jié)。“一方有難，八方支援”，多么嘹亮的口號。在2008年的一個下午，一個突如其來的大地震驚醒了這人世界。在它來臨之前，人們還在歡快地享受著生活的美好，一切都是那么寧靜與安詳。可誰知，就在這瞬間，災(zāi)難降臨到了這些無辜者的頭上，地上出現(xiàn)了裂痕，緊接著房屋接二連三的倒塌了，就在那幾十秒的瞬間，原本歡聲笑語地人們怎么也不會想到自己竟會葬送于此。事發(fā)不久，就有許多的愛心人士給那些災(zāi)民們捐贈衣物和生活日常用品，同時，醫(yī)務(wù)人員與救生支隊(duì)也急忙趕到現(xiàn)場，去救助那奄奄一息的人們。正是他們這種團(tuán)結(jié)互助的精神，把那些命懸一線的人給救出來了，并鼓勵、安慰他們不要沉浸在悲痛之中，展望未來，建造美好和諧的家園。五年過去了，看看那曾經(jīng)被廢墟所覆蓋的城市，如今變得多么美麗，多么繁華，一切都充滿了生機(jī)勃勃的景象。

團(tuán)結(jié)是天地間最偉大的力量，它能給人們帶來美好的生活，洋溢著生機(jī)勃勃的氣息。夢之團(tuán)結(jié)，無堅不摧，為世界的美好明天而鑄就輝煌。

夢之發(fā)展。中國之所以能成為世界大國，這少不了發(fā)展的道路。中國的發(fā)展道路是曲折的，不光是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就連科技發(fā)展也是如此。中國從小就有一個飛天夢，為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，中國科技人員不知付出了多少艱辛與汗水，才創(chuàng)造出神舟五號，第一次實(shí)現(xiàn)了月球之旅。到后來，中國又發(fā)明了神

六、神七等載人飛船，為航天事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。這不僅僅經(jīng)中國帶來了榮譽(yù)，還提升了中國的國際地位，更重要的是激勵國中國科技人員一顆顆積極進(jìn)取的心。中國成為世界大國之一，真當(dāng)乃當(dāng)之無愧！

中國的發(fā)展之旅到何時才能結(jié)束，這誰也說不定，或許是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。夢之發(fā)展，讓中國人的探索精神與進(jìn)取精神發(fā)揮出無窮的力量，這力量猶如茫茫宇宙之間未知的天體，令人不可估量。

我的中國夢——夢之和平、夢之團(tuán)結(jié)、夢之發(fā)展。只有把它們結(jié)合在一起，才能發(fā)揮出它真正的力量，才能把中國帶入真正的安國之道。那么，整個世界就會少了一份殘酷，多一份和諧；少一份冷漠，多一份關(guān)心；少一份懶惰之心，多一份進(jìn)取之情。這就是我的中國心，那么你的呢？

第四篇：夢幻曲 教案 音樂組何夢婷

《夢幻曲》

教學(xué)目標(biāo)：

1.完整聆聽《夢幻曲》，感知樂曲，了解《夢幻曲》的樂句劃分。2.了解樂曲A B A’的三段體結(jié)構(gòu)。3.能跟音樂哼唱樂曲主題旋律。教學(xué)重點(diǎn)：樂曲A部分

教學(xué)難點(diǎn)：樂曲A部分兩個樂句的對比欣賞 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

師：今天老師為大家?guī)砹艘皇孜易钕矚g的樂曲，請你們閉上眼睛，靜靜聆聽。1.初聽樂曲 提問：

a.樂曲給你怎樣的感覺？(安靜、柔和、美的感受)b.樂曲是用什么樂器演奏的？（大提琴來演奏）2.揭示課題

師：這首樂曲有一個很美麗的名字，叫做《夢幻曲》, 是德國作曲家舒曼創(chuàng)作的一首鋼琴曲，是他的鋼琴套曲《童年情景》的一首。這段音樂的旋律溫馨甜美，聽來令人神往。所以還被改編成多種器樂獨(dú)奏曲、合奏曲以及無伴奏合唱曲。我們剛才聽到的就是大提琴獨(dú)奏的版本。3.復(fù)聽樂曲

師：想不想聽一聽何老師演奏的鋼琴版本？讓我們放松下來，再到音樂聲中去遐想一下吧。說說你想到了童年的哪些情景？

二、欣賞樂曲 1.引出泡泡

師：何老師在彈奏的時候，就想到了自己小時候在公園吹泡泡的情景，泡泡是那么晶瑩剔透，一觸就破。2.跟音樂托泡泡

a.師：請你伸出你的手掌，托著泡泡，讓我們帶著想象，隨著音樂漂浮起來。當(dāng)你聽到“14”的時候，請你吹一個泡泡。（動作）泡泡伴隨著音樂飛舞，音樂高，泡泡就高，音樂低，泡泡就低。

b.誰發(fā)現(xiàn)了，剛才我們托泡泡的時候，動作有什么規(guī)律么？（先上去，再下來，速度很慢）C．每一次都是先上去，再落下來飛走的，在每個樂句的開頭，“14”的時候，泡泡都向上漂浮了，每一次的上去下來，就組成了一個樂句。讓我們再來聽音樂，托著泡泡，數(shù)一數(shù)，一共有幾個泡泡？（請一名學(xué)生上臺貼泡泡）3.細(xì)聽樂曲第一句

a．師：何老師再告訴大家一個秘密。其實(shí)后面的每一句音樂都是從第一句音樂變化而來的，讓我們來一起聽一聽第一句音樂。課件出示一個泡泡，隨著音樂飄，請同學(xué)們看著這個泡泡，仔細(xì)聽音樂。b．學(xué)生跟著音樂來托泡泡。

c．說一說旋律有什么特點(diǎn)：旋律有起伏，飄上去之后是直接下來還是？ d．出示旋律線：老師把剛才泡泡飄的路線畫來出來，泡泡從低往高處飄，飄到最高處的時候，是直接落下來么？是慢慢悠悠的左晃一下，右晃一下，迂回的落下來。

4.唱樂曲第一句

a．師：泡泡經(jīng)過的路線里藏著好多音符，這些音符組成了《夢幻曲》的第一樂句，讓我們看著曲譜，先聽琴的聲音，在心里跟著音樂唱一唱。b．講姿勢，張嘴無聲用LU來唱一唱。c．跟琴用LU來唱。

d．仔細(xì)觀察路線里藏著的音符，這一句的節(jié)奏是緊密的？還是寬松的？還是兩種都有？ e．再來哼一哼。5.細(xì)聽樂曲第二句

a．師：第一句泡泡飛走了，第二句的泡泡又出現(xiàn)了，讓我們仔細(xì)聽一聽第二句，想一想它與第一句，有什么相同的地方？（開頭相同，節(jié)奏也是先寬松后緊密的）b．復(fù)聽，出示旋律線，觀察哪里不同？（旋律的最高點(diǎn)不同，第二句音更高一些）

C．總結(jié)：旋律從同樣的地方開始，升的更高了，聲音聽起來更加明亮？黯淡？（明亮），就好像在靜謐的夜空中出現(xiàn)了一顆流星，把天空點(diǎn)綴的更夢幻了。6.《夢幻曲》第一段 A段

師：剛才我們學(xué)習(xí)的兩個樂句，組成了《夢幻曲》A段的一部分，讓我們完整的聽一聽A段，剛才這兩句出現(xiàn)了幾遍？當(dāng)?shù)谝粯肪涑霈F(xiàn)的時候，請你們伸出手指比1，聽到第二句的時候，伸出手指比2。7．《夢幻曲》第二段 B段 a．師演奏第二段：聽一聽《夢幻曲》有沒有發(fā)生變化？給你什么樣的感覺？ b．師演奏第二段第一句，仔細(xì)聽聽哪里發(fā)生了變化?（音樂的色彩更明亮了還是更黯淡了?情緒變得有些低沉）

C．找一找這一句的最高音，跟第一句相比，哪一個更高？（彈奏第一句，對比）d．接下去的一句發(fā)生了什么變化？

（開頭起點(diǎn)就不一樣了，與第一句對比，開頭的音更高了，后面的旋律也跟著升高，仿佛是濃霧里出現(xiàn)的太陽，它的音樂色彩是明亮的）e．完整聆聽B段。8.《夢幻曲》第三段 A’

a．師：請你聽一聽，樂曲剩下來的部分，它又跟哪一段比較相似呢？

b．師：這一段的第一句，與A段的第一句完全相同，所以老師給它的名字是A’，那這一句的第二句又有什么變化呢？聽琴演奏

（這一句的最高音停留的時間更長了，結(jié)尾的時候變得緩慢了）c．師：這樣的緩慢的結(jié)尾給你什么樣的感覺？（依依不舍的感覺）9.完整聆聽《夢幻曲》

師：讓我們完整的聆聽《夢幻曲》，同樣的，老師還要請4位同學(xué)上來，當(dāng)你聽到一個樂句，就往方框里放一個泡泡，看看哪一組的代表放的最準(zhǔn)確。其他的同學(xué)跟老師一起，聽到A段時，手里托著泡泡飄一飄，B段時閉著眼睛身體跟著音樂輕輕搖擺，到A’時，再托起手中的泡泡。

師：來數(shù)一數(shù)，框里一共有幾個泡泡？（8個）這首夢幻曲一共有8個樂句，其中A段的兩個樂句反復(fù)了一遍。10．教師總結(jié)

這就是舒曼的夢幻曲，它把我們帶入了這樣一個神秘的世界，音樂有幾段？讓我們來回顧一下，A段從。。開始，慢慢的升起來，有點(diǎn)起伏的落了下來。第二句從同一個地方開始，升的更高了，之后又慢慢悠悠的落了下來，之后這兩句完整的反復(fù)了一遍，這就是樂曲的A段。B段夢幻出現(xiàn)了不同的色彩，變得明亮？還是黯淡了，讓我們的情緒變得有些低沉，這是因?yàn)樗淖罡咭糇兊玫土耍缓缶o接著的一句，整句的旋律從開頭開始就變的高了，就好像我們在一片迷霧中看到了？太陽。B段的旋律帶給我們時而低沉?xí)r而明亮的復(fù)雜的心情。這樣的心情在最后一段出現(xiàn)的時候就消失了，最后一段與A段非常的相似，這兩段的第一句？都是相同的，但是到了最后一句時，樂曲在最高音停留了很久，又非常緩慢，依依不舍的落了下來，結(jié)束了樂曲。

三、拓展 師：老師這還有夢幻曲的另外一種形式，讓我們來聽一聽。什么表現(xiàn)形式？（無伴奏人聲合唱）

四、小結(jié) 師：

第五篇：(我的夢想)文婷作文

我的夢想

深圳市富源學(xué)校小學(xué)部四年級4班文婷

如果說人生是船，那夢想就是帆，推進(jìn)著你前進(jìn)，如果說人生就是溫暖的太陽，那夢想就是美麗的落日，教會你不要放棄，如果人生是你曾經(jīng)擁抱的東西，夢想就是你一起擁抱的東西。人人都有一個想要完成的夢想。而我一直想要完成的夢想就是當(dāng)一名-----歌星。我的夢想從我很小很小的時候，我家還沒有電視機(jī)，我經(jīng)常去我家后面的大廣場看電視，有一次，我去的時候剛好在播放一個小妹妹在唱“十七歲那年的雨季”。那個小妹妹唱的動聽極了。從此，我就一直在練習(xí)音樂，心想：我一定要成為像那個小妹妹那樣的童星。從此以后，我每天都在寫完作業(yè)后打開電腦，跟著電腦唱幾首歌，覺得可以了，就會去練鋼琴，我記得有一次：我寫完作業(yè)后，正要去拿電腦，“呼”，我的媽媽坐到了電腦旁，示意讓我改天吧，我氣急了，就跟我媽媽搶電腦，最后我還是贏了。從此以后，我就和時間賽跑。天天以很快的速度寫好作業(yè)，然后再搶電腦，有幾次我練的滿頭大汗。有一次唱得太過激動了，引起了鄰居的投訴，正當(dāng)我沒有辦法的時候，我機(jī)靈一動，我坐在鋼琴旁，他們覺得非常奇怪，這時，我彈起了鋼琴，他們竟然被我的琴聲陶醉了。

我決定以后一定要比現(xiàn)在積極，多多練習(xí)，我覺得這樣我以后就可以成為一個家喻戶曉的歌星了。

（指導(dǎo)老師：鐘優(yōu)）