第一篇：市鄉村醫生拜師培訓工作實施計劃

文章標題：市鄉村醫生拜師培訓工作實施計劃

**市鄉村醫生“拜師”培訓工作實施計劃

為全面貫徹落實國家、省和綏化市衛生工作會議精神，全面實施國家關于農村衛生人才的“219595工程”，特制定本工作規劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實《中共中央、國

務院關于進一步加強農村衛生工作的決定》、《鄉村醫生做從業管理條例》和《黑龍江省鄉村醫生“拜師”培訓實施方案》，全面加強我市鄉村醫生培訓工作的領導和管理，采取面授、函授、集中培訓、個別指導等多種可行措施，進一步加強全市鄉村醫生的培訓工作和鄉村醫生的隊伍建設，培養出一支適應我市農村衛生事業發展和農村衛生事業需要的用得上、留得住的衛生人才隊伍。

二、培訓目的[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn/]

通過鄉村醫生“拜師”培訓工作，建立鄉村醫生繼續教育的平臺，為鄉村醫生在業務上確定長年的指導教師，使鄉村醫生在學習有內容，提高有目標，困惑有釋，難處有人幫，隨時了解醫學新進展，不斷增加醫學新知識。同時，霎時城鄉醫務人員的感情溝通和技術交流。通過“拜師”培訓進一步加強“三級醫療保健網”的建設。不斷提高全市農村醫療保健機構的公共衛生、基本醫療等綜合服務的能力，保障廣大農村居民的身心健康為奔小康，建百強服務，進一步推動全市農村經濟、社會協調發展。

三、培訓內容

以《黑龍江省鄉村醫生“拜師”培訓大綱》為基本綱目，主要培訓內容：

（一）公共衛生部分。重點學習傳染病疫情報告、管理及我市常見傳染病診斷治療知識；預防接種的正確方法和安全注射技能；疫情個案及疫區初步處理的相關知識；傳染病相關法律法規的主要內容。

（二）基本醫療部分、以全國執業醫師資格考試西醫或中醫臨床執業助理醫師考試大綱為主要培訓內容，并結合鄉村醫生個人實際情況和工作需要，本著缺啥補啥、學用結合的原則進行培訓。重點培訓全科醫生應該掌握的常見病、多發病特別是急癥、危重癥的診斷、鑒別診斷和急救知識。

四、培訓目標

2005年完成全市鄉村醫生的第一輪“拜師”培訓工作，全市鄉村醫生“拜師”培訓率達到80以上；鄉村醫生傳染病相關法律法規和傳染病防治基本知識考核合格率達到80以上。

積極創造條件，促進鄉村醫生向執業醫師轉軌，力爭2010年底，使絕大部分在村衛生所執業的鄉村醫生具備執業助理醫師及以上執業資格，提高農村醫療衛生服務質量，促進城鄉衛生工作的協調發展。

五、培訓方法和要求

（一）培訓方法。鄉村醫生“拜師”培訓工作主要采取集中授課、流動巡回授課、分散自學、和個別指導四種學習方法。

1、集中授課。由衛生局按“鄉村醫生集中培訓內容”的要求，組織所有鄉村醫生進行為期5天的集中培訓，培訓后進行考試，并將考試分數記錄在案。

2、流動巡回授課。由衛生局組織市直醫療、預防保健單位的帶教師，定期到各鄉鎮進行巡回醫療和巡回帶教學。

3、分散自學。要求鄉村醫生根據本培訓要求進行自學。衛生局利用廣播、電視、網站、教學材料及發放老師的講課光盤、錄像帶等，鼓勵學員自學。

4、學習指導。鄉村醫生在工作中遇到疑難問題，可以通過電話直接向帶教老師咨詢和請教，可以將患者送到帶教老師單位，請老師會診當面請教接受指導。帶教老師也可以通過電話、書信等多種方式直接向鄉村醫生提供醫學新信息和進行業務指導。

（二）培訓要求。培訓工作要圍繞五個“雙”進行。即“制定雙方條件，實行雙向選擇，驅動雙軌前進，增進雙方感情，做到雙雙有責?！?/p>

1、確定“拜師”培訓雙方條件，實行師生雙向選擇。學員條件：現在職鄉村醫生，熱愛農村衛生工作，有一定的自學能力，身體健康，年齡在55歲以下者。教師條件：市直醫療防疫保健機構現在職衛生技術人員，并具有中專以上醫學學歷，中級以上醫學職稱，政治思想、行業作風好業務水平高有一定教學表達能力，愿意為農村醫療衛生技術人員的培養做貢獻者。教師數量由衛生局根據工作需要確定，并將指標分配給相關單位，每名教師帶學員數量最多不得超過10人，實行醫療防保分別教學，中西醫分別帶教。學員可根據自己專業特長和工作需要，選擇所學專業和帶教老師，堅持實行雙向選擇，確定師生關系，并簽訂師生合同，履行師生義務。

2、驅動雙軌前進，增進雙方感情。鄉村醫生在診療工作中遇到困難，通過電話或將病人直接到老師單位請教。接受指導，帶教學的醫療單位為學員所送患者開辟綠色通道，隨時給予接收，給患者治療提供方便條件。教師要認真背課和講解，特別要幫助學員掌握急、危、重癥的診斷和鑒別診斷及治療技術。達到教學相長，增進師生雙方

感情。

3、做到雙雙有責。要明確教師和學員雙方的義務和責任。確定教師的教學標準和學員的學習質量和要達到的教學目的。使教師和學員在“拜師”培訓過程中都能贏得優異的成績。

五、培訓方法和要求

（一）培訓方法。鄉村醫生“拜師”培訓工作主要采取集中授課、流動巡回授課、分散自學、和個別指導四種學習方法。

1、集中授課

。由衛生局按“鄉村醫生集中培訓內容”的要求，組織所有鄉村醫生進行為期5天的集中培訓，培訓后進行考試，并將考試分數記錄在案。

2、流動巡回授課。由衛生局組織市直醫療、預防保健單位的帶教師，定期到各鄉鎮進行巡回醫療和巡回帶教學。

3、分散自學。要求鄉村醫生根據本培訓要求進行自學。衛生局利用廣播、電視、網站、教學材料及發放老師的講課光盤、錄像帶等，鼓勵學員自學。

4、學習指導。鄉村醫生在工作中遇到疑難問題，可以通過電話直接向帶教老師咨詢和請教，可以將患者送到帶教老師單位，請老師會診當面請教接受指導。帶教老師也可以通過電話、書信等多種方式直接向鄉村醫生提供醫學新信息和進行業務指導。

（二）培訓要求。培訓工作要圍繞五個“雙”進行。即“制定雙方條件，實行雙向選擇，驅動雙軌前進，增進雙方感情，做到雙雙有責?！?/p>

1、確定“拜師”培訓雙方條件，實行師生雙向選擇。學員條件：現在職鄉村醫生，熱愛農村衛生工作，有一定的自學能力，身體健康，年齡在55歲以下者。教師條件：市直醫療防疫保健機構現在職衛生技術人員，并具有中專以上醫學學歷，中級以上醫學職稱，政治思想、行業作風好業務水平高有一定教學表達能力，愿意為農村醫療衛生技術人員的培養做貢獻者。教師數量由衛生局根據工作需要確定，并將指標分配給相關單位，每名教師帶學員數量最多不得超過10人，實行醫療防保分別教學，中西醫分別帶教。學員可根據自己專業特長和工作需要，選擇所學專業和帶教老師，堅持實行雙向選擇，確定師生關系，并簽訂師生合同，履行師生義務。

2、驅動雙軌前進，增進雙方感情。鄉村醫生在診療工作中遇到困難，通過電話或將病人直接到老師單位請教。接受指導，帶教學的醫療單位為學員所送患者開辟綠色通道，隨時給予接收，給患者治療提供方便條件。教師要認真背課和講解，特別要幫助學員掌握急、危、重癥的診斷和鑒別診斷及治療技術。達到教學相長，增進師生雙方感情。

3、做到雙雙有責。要明確教師和學員雙方的義務和責任。確定教師的教學標準和學員的學習質量和要達到的教學目的。使教師和學員在“拜師”培訓過程中都能贏得優異的成績。

六、培訓時間步驟

“拜師”培訓工作自2005年5月1日至2006年4月30日。集中培訓時間自2005年6月1日至2005年7月10日。

（一）宣傳動員階段

自2005年5月1日至5月10日為宣傳動員階段。要將鄉村醫生“拜師”培訓活動的目的、意義、具體作法在全市農村醫療衛生機構內部進行廣泛的宣傳和動員，召開有關人員會議，學習有關文件及培訓工作實施計劃。

（二）調查摸底階段

自2005年5月11日至5月20日為調查摸底階段。要認真對市直醫療、防保機構可做教師人員情況和全市鄉村醫生應參加學習、培訓的人員情況進行認真的調查。并根據實際情況，制訂本年度集中培訓計劃，制訂培訓工作的具體要求。

（三）師資培訓階段

自2005年5月21日至5月31日為師資培訓階段。按照《黑龍江省鄉村醫生“拜師”培訓大綱》要求對師資進行培訓，要求所有帶教老師必需參加。

（四）具體實施階段

1、召開動員大會。自6月1日至6月10日期間，召開動員大會。在師資培訓結束后即召開全市鄉村醫生“拜師”培訓動員大會，公布學習學習計劃，明確學習方法、學習制度、有關要求和獎懲措施。并在雙向選擇的基礎上，由市衛生行政部門組織師資與學生見面，簽訂“**市鄉村醫生拜師合同”，對未能到會的老師和鄉村醫生，由衛生局組織到分別到各鄉簽訂“**市鄉村醫生拜師合同”。

2、集中培訓。自6月10日至7月10日期間分6批對全市鄉村醫生進行集中培訓。

3、學習指導。自7月10日至2006年4月10日。鄉村醫生集中培訓結束后，帶教老師與學生分別按照“拜師合同”的要求開展面教培訓、函授培訓、個別輔導及安排學員自學等教學活動，培訓活動期內教師輔導時間累計不得少于40天。

4、培訓效果考核。自2006年4月11日至2006年4月30日對“拜師”培訓的鄉村醫生分批進行結業考試，對考試合格學員頒發《黑龍江省鄉村醫生出徒證書》；對學習成績突出、醫德醫風好、臨床經驗豐富的鄉村醫生，通過衛生局考核后推薦為100名省級優秀鄉村醫生候選人。

5、教師教學水平考核。以所教學員考試合格率為標準標準，考核結果記入教師衛生技術檔案，教學水平合格者在晉升技術職稱時，帶教學時間按下鄉支農時間計算，并在同等條件下享受優先照顧。

《市鄉村醫生拜師培訓工作實施計劃》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀市鄉村醫生拜師培訓工作實施計劃。

第二篇：2014鄉村醫生培訓計劃

新建路社區衛生服務中心 2014鄉村醫生醫務培訓計劃

各街道衛生所：

為了落實好街道衛生站工作，促使我轄區醫藥藥事業的發展，建立一支業務過硬的基層醫藥人才隊伍，全面落實“科技興醫”的戰略目標，結合我轄區的實際情況，特制定鄉村醫生培訓計劃：

一、培訓的目標和意義

開展鄉村醫生業務培訓是為了提高鄉村醫生的醫療、預防和保健水平，建立一支“能中會西”的三級衛生隊伍，加快發展基層衛生事業的步伐，特別是促進醫藥事業的發展，建立健全基礎衛生網絡，搞好基層公共衛生工作，保障廣大人民群眾的身體健康。

二、培訓對象

新建路轄區所屬各街道衛生站的鄉村醫生，具有鄉村助理醫師證或助理醫師證、執業醫師證的，并向農村居民提供常見病和多發病的預防與一般診療服務的基層衛生技術人員，都必須全員準時參加相關培訓及考試。

三、培訓的時間安排及要求

每月培訓2次，參加培訓人員必須作好記錄（每次培訓完后要進行考核，并考試合格，要求達到能掌握中西醫的基礎知識和

第三篇：鄉村醫生培訓計劃

為貫徹落實《鄉村醫生從業管理條例》，加快農村衛生事業發展，進一步提高鄉村醫生隊伍整體素質，結合村衛生室建設步伐，結合我鄉的實際情況，根據年初制定的培訓計劃，有計劃、有步驟地對全鄉鄉村醫生進行分期例會培訓，切實提高鄉村醫生的整體素質，增強農村衛生所防備、保健、基本醫療服務能力。下面小編給大家整理的鄉村醫生培訓計劃范文，希望大家喜歡!

鄉村醫生培訓計劃范文1

一、培訓目標

根據《中共湖北省委省政府關于進一步加強農村醫療衛生服務體系建設的決定》(鄂發〔20__〕29號)和《秭歸縣進一步深化醫藥衛生體制改革實施方案》的要求，到20__年，我縣為每一個村衛生室培養一名年齡在50歲以下的骨干鄉村醫生，累計脫產培訓不低于三個月，使其基本掌握醫療衛生專業中專畢業生應了解的醫療衛生知識，其中在縣級醫療衛生單位培訓7天以上;每一個取得鄉村醫生執業證的在職鄉村醫生累計脫產培訓一個月，使其具備農村多發病、常見病診治知識和公共衛生、預防接種、婦幼保健基本常識。

二、工作職責

1、縣級醫療衛生單位(縣人民醫院、縣二醫院、縣疾控中心、縣衛生局衛生監督局):縣級醫療衛生單位由具有中級以上專業技術職務的專業技術人員組成講師團，定期開展培訓服務，醫`學教育網搜集整理重點是培訓鄉鎮衛生院的師資隊伍，每季度開辦一次巡回培訓班，每次5-—7天。

講師團人員構成如下:縣人民醫院10人(專業要求:內科2人，外科2人，婦科、兒科、五官科、中醫、檢驗科、護理各1人)，縣疾控中心5人，縣二醫院6人(專業要求:內科、外科、兒科、護理各1人，中醫科2人)，縣衛生局衛生監督局2人。上述單位在4月底以前上報人員名單，由縣衛生局醫政股統一安排培訓內容和時間。

2、鄉鎮衛生院:每所鄉鎮衛生院安排3—5名具有初級以上專業技術職務的專業技術人員組成各鄉鎮培訓領導小組，由各衛生院院長任組長，分管院長具體負責，定期開展工作，其主要職責是:組織本鄉鎮參訓人員，按時參加縣級培訓班培訓;組織本鄉鎮鄉村醫生開展培訓、考核等工作。

3、村衛生室:組織本室在職鄉村醫生按時參加鄉鎮衛生院及縣衛生局組織的培訓班，每個村衛生室確定一名50歲以下，業務技術能力強，醫德好的骨干鄉村醫生重點培訓。

三、培訓內容、時間、方式

1、內容:以湖北省鄉村醫生中專學歷教育教材為主，縣級醫療衛生單位尤其是縣疾控中心、衛生監督局可以自編培訓教材。要求培訓期結束時，骨干鄉村醫生基本達到中專學歷水平，其他在職鄉村醫生業務水平明顯提高，基本掌握農村多發病、常見病診治知識和公共衛生、預防接種、婦幼保健基本常識。

2、時間:骨干鄉村醫生每年培訓不低于三周，三年累計不低于三個月，一般在職鄉村醫生每年培訓不低于一周，三年累計不低于一個月。

3、培訓方式:縣級講師團定期舉辦培訓班，培訓鄉鎮師資隊伍，每季度組織一次巡回培訓班，到一至兩個鄉鎮開展培訓，每次5—7天;鄉鎮每月組織一次培訓班，對鄉村醫生開展輪訓，每次2—3天，培訓結束后進行考試考核，確保培訓質量。縣衛生局將按上級主管部門要求，選送鄉村醫生參加省、市組織的鄉村醫生培訓。

四、保障措施

1、經費保障:鄉村醫生參加培訓時，各衛生室按每天不低于30元的標準支付生活費，并據實提供交通費;縣、鄉醫療衛生單位組織培訓時，免費為參訓鄉村醫生提供教材、場地和安排住宿，鄉鎮衛生院要免費安排好縣巡回培訓班教師的食宿;縣級各醫療衛生單對講師團成員提供相應經費保障，不能因為參加講師團而降低待遇?？h衛生局對上級轉移支付的鄉村醫生培訓經費做到應撥盡撥。

2、嚴格考核:縣衛生局對各鄉鎮衛生院及縣級醫療衛生單位加強目標考核。從2010年起，縣衛生局將把鄉村醫生培訓計劃作為醫政工作的一個重點對各單位進行考核，同時將其納入各單位綜合目標考核內容之一;醫`學教育網搜集整理各鄉鎮衛生院對培訓對象加強管理和考核，嚴格考勤制度，對參訓對象做好考勤記錄，未達到培訓時間的必須補訓;嚴格工作紀律，培訓期間要著裝整潔、舉止端莊，尊重培訓教師;嚴格目標考核，所有參加培訓的人員必須如期完成規定的培訓內容，達到預期的目標，培訓結束后由各鄉鎮衛生院組織考試及考核，并將結果上報縣衛生局。

3、獎懲措施

獎勵:培訓期結束，縣衛生局對組織得力，效果顯著的單位和鄉村醫生進行獎勵;

懲處:對于拒不參加培訓的鄉村醫生、村衛生室將根據《鄉村醫生從業管理條例》和《醫療機構管理條例》的有關規定，注銷其執業注冊、收回執業證書或其他處罰;沒有達到規定學時或考核不合格的人員，應在6個月內進行補訓和考核。

4、工作要求:鄉村醫生是我縣一支重要的衛生隊伍，是捍衛我縣三十多萬農民身心健康的第一道屏障，在農村醫療、預防、保健和突發公共衛生事件處理中發揮著重要的作用。加強鄉村醫生培訓是提高鄉村醫生業務技術水平的必然要求，是解決農民“看病難、看病貴”的重要手段，更是提高農村初級衛生保健的具體措施。各單位一定要站在忠實實踐重要思想、落實科學發展觀、切實維護廣大人民群眾根本利益的高度，按照縣衛生局的統一安排部署，把鄉村醫生培訓工作抓好、抓實、抓出特色。

鄉村醫生培訓計劃范文2

一.我鄉人口3024人，轄7個自然村，6個衛生所，每月例會及培訓一同進行，為強調鄉村醫生培訓工作的重要性，并把此項工作作為我鄉為民辦實事的一項重要工作，是提高鄉村醫生基本知識、基本技能、基本素質的一項重要舉措，院領導身體力行，親自參加并督促每次例會培訓的安排和落實，正是領導的關心、支持和重視，才使鄉村醫生培訓工作取得了圓滿成功。

在每期培訓結束后組織考試，今月6人參加考試，全部及格，培訓合格率為100%。

通過培訓，大大提高了學員的知識水平，提高了應用較新診療技術手段的能力，使他們的知識得到了充實和更新，知識結構上了一個新臺階。

二.存在的問題和努力方向：

1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定的差距。

2、由于鄉村醫生隊伍的年齡、文化程度和知識結構參差不齊，所以在教學上針對性還不夠強。

總之，培訓取得的成功并不一定代表十全十美，我們將再接再勵，不斷地總結經驗，不斷地完善各項治理制度，不斷地提高培訓教學質量，為我縣的衛生事業培養更多的適用人才。

鄉村醫生培訓計劃范文3

一、培訓目標

根據《中共湖北省委省政府關于進一步加強農村醫療衛生服務體系建設的決定》(鄂發〔20__〕29號)和《秭歸縣進一步深化醫藥衛生體制改革實施方案》的要求，到20__年，我縣為每一個村衛生室培養一名年齡在50歲以下的骨干鄉村醫生，累計脫產培訓不低于三個月，使其基本掌握醫療衛生專業中專畢業生應了解的醫療衛生知識，其中在縣級醫療衛生單位培訓7天以上;每一個取得鄉村醫生執業證的在職鄉村醫生累計脫產培訓一個月，使其具備農村多發病、常見病診治知識和公共衛生、預防接種、婦幼保健基本常識。

二、工作職責

1、縣級醫療衛生單位(縣人民醫院、縣二醫院、縣疾控中心、縣衛生局衛生監督局):縣級醫療衛生單位由具有中級以上專業技術職務的專業技術人員組成講師團，定期開展培訓服務，醫`學教育網搜集整理重點是培訓鄉鎮衛生院的師資隊伍，每季度開辦一次巡回培訓班，每次5-—7天。

講師團人員構成如下:縣人民醫院10人(專業要求:內科2人，外科2人，婦科、兒科、五官科、中醫、檢驗科、護理各1人)，縣疾控中心5人，縣二醫院6人(專業要求:內科、外科、兒科、護理各1人，中醫科2人)，縣衛生局衛生監督局2人。上述單位在4月底以前上報人員名單，由縣衛生局醫政股統一安排培訓內容和時間。

2、鄉鎮衛生院:每所鄉鎮衛生院安排3—5名具有初級以上專業技術職務的專業技術人員組成各鄉鎮培訓領導小組，由各衛生院院長任組長，分管院長具體負責，定期開展工作，其主要職責是:組織本鄉鎮參訓人員，按時參加縣級培訓班培訓;組織本鄉鎮鄉村醫生開展培訓、考核等工作。

3、村衛生室:組織本室在職鄉村醫生按時參加鄉鎮衛生院及縣衛生局組織的培訓班，每個村衛生室確定一名50歲以下，業務技術能力強，醫德好的骨干鄉村醫生重點培訓。

三、培訓內容、時間、方式

1、內容:以湖北省鄉村醫生中專學歷教育教材為主，縣級醫療衛生單位尤其是縣疾控中心、衛生監督局可以自編培訓教材。要求培訓期結束時，骨干鄉村醫生基本達到中專學歷水平，其他在職鄉村醫生業務水平明顯提高，基本掌握農村多發病、常見病診治知識和公共衛生、預防接種、婦幼保健基本常識。

2、時間:骨干鄉村醫生每年培訓不低于三周，三年累計不低于三個月，一般在職鄉村醫生每年培訓不低于一周，三年累計不低于一個月。

3、培訓方式:縣級講師團定期舉辦培訓班，培訓鄉鎮師資隊伍，每季度組織一次巡回培訓班，到一至兩個鄉鎮開展培訓，每次5—7天;鄉鎮每月組織一次培訓班，對鄉村醫生開展輪訓，每次2—3天，培訓結束后進行考試考核，確保培訓質量。縣衛生局將按上級主管部門要求，選送鄉村醫生參加省、市組織的鄉村醫生培訓。

四、保障措施

1、經費保障:鄉村醫生參加培訓時，各衛生室按每天不低于30元的標準支付生活費，并據實提供交通費;縣、鄉醫療衛生單位組織培訓時，免費為參訓鄉村醫生提供教材、場地和安排住宿，鄉鎮衛生院要免費安排好縣巡回培訓班教師的食宿;縣級各醫療衛生單對講師團成員提供相應經費保障，不能因為參加講師團而降低待遇?？h衛生局對上級轉移支付的鄉村醫生培訓經費做到應撥盡撥。

2、嚴格考核:縣衛生局對各鄉鎮衛生院及縣級醫療衛生單位加強目標考核。從年起，縣衛生局將把鄉村醫生培訓計劃作為醫政工作的一個重點對各單位進行考核，同時將其納入各單位綜合目標考核內容之一;醫`學教育網搜集整理各鄉鎮衛生院對培訓對象加強管理和考核，嚴格考勤制度，對參訓對象做好考勤記錄，未達到培訓時間的必須補訓;嚴格工作紀律，培訓期間要著裝整潔、舉止端莊，尊重培訓教師;嚴格目標考核，所有參加培訓的人員必須如期完成規定的培訓內容，達到預期的目標，培訓結束后由各鄉鎮衛生院組織考試及考核，并將結果上報縣衛生局。

3、獎懲措施

獎勵:培訓期結束，縣衛生局對組織得力，效果顯著的單位和鄉村醫生進行獎勵;

懲處:對于拒不參加培訓的鄉村醫生、村衛生室將根據《鄉村醫生從業管理條例》和《醫療機構管理條例》的有關規定，注銷其執業注冊、收回執業證書或其他處罰;沒有達到規定學時或考核不合格的人員，應在6個月內進行補訓和考核。

4、工作要求:鄉村醫生是我縣一支重要的衛生隊伍，是捍衛我縣三十多萬農民身心健康的第一道屏障，在農村醫療、預防、保健和突發公共衛生事件處理中發揮著重要的作用。加強鄉村醫生培訓是提高鄉村醫生業務技術水平的必然要求，是解決農民“看病難、看病貴”的重要手段，更是提高農村初級衛生保健的具體措施。各單位一定要站在忠實實踐重要思想、落實科學發展觀、切實維護廣大人民群眾根本利益的高度，按照縣衛生局的統一安排部署，把鄉村醫生培訓工作抓好、抓實、抓出特色。

鄉村醫生培訓計劃范文4

一、繼續加大醫療質量控制力度

采取多種措施，增強醫生質量意識，安全意識，服務意識，從而促進醫療工作質量提高。

1.以科學嚴謹態度抓好每項醫療工作的全程質量管理，即基礎質量、環節質量、終末質量，其中環節質量是重點。醫務科將繼續深入科室規范各環節管理。

2.堅持三級質控組醫療質量檢查、考核、評比，及時通報檢查中存在的問題以及改進的措施，對檢查出的結果進行通報，對年終醫療質量前三名的科室給予一定的獎勵，后三名的科室予以處罰。

二、抓好醫療隊伍建設，提升醫療隊伍素質

要使全院醫務人員樹立學習鉆研專業知識精神，提高自身素質和業務能力，采取多種措施，提供學習機會。

1.按照我院醫療需求，引進在專業醫療業務骨干。

2.鼓勵中青年醫生參加繼續教育學習，提高自身業務能力。、3.選送醫療骨干按照專業需要外出進修學習、交流，引進新知識、新技術。

4.堅持在院內舉辦醫療知識、新業務新技術、專業技術培訓

5.加強科內業務理論學習和操作培訓，堅持三級查房，提升查房質量，以提高專業知識水平及實踐能力。

三、抓好醫療安全工作

1.充分利用三級醫療管理體系，各司其職，層層把關。

2.堅持醫療糾紛講評和案例分析制度，增強醫生安全意識，切實做好醫療安全管理工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。

四、做好其他常規和指令性醫療工作

扎實工作，做好急救、輸血等常規醫療工作，做好醫療應急突發事件應對、上級安排的醫療活動任務等。

鄉村醫生培訓計劃范文

第四篇：2015鄉村醫生培訓計劃

2015鄉村醫生培訓計劃

【篇一】

為貫徹落實《鄉村醫生從業管理條例》，按照市衛生局介衛農[20XX]1號文件精神，為了加快農村衛生事業發展，進一步提高鄉村醫生隊伍整體素質，結合村衛生室建設步伐，結合我鎮的實際情況，特制定本培訓計劃。

一、培訓目的

鄉村醫生培訓目的是使鄉村醫生的知識和技能得到不斷地補充和更新，業務水平和服務質量得到不斷提高，以適應農村衛生事業的發展和農民健康需求，為促進農村經濟和社會發展服務。

二、培訓對象

培訓對象是指已取得《山西省鄉村醫生執業證書》，在村醫療機構從事預防，保健和一般醫療服務的鄉村醫生。鼓勵鄉村醫生參加醫學學歷教育，促進鄉村醫生向執業助理醫師和執業醫師轉化。

三、組織與管理

鎮中心衛生院領導組織制定我鎮鄉村醫生培訓計劃，防保科具體負責組織鄉村醫生參加培訓、考核與登記的實施，對鄉村醫生培訓班合格情況進行向市衛生局申報。將鄉村醫生培訓合格作為考核和執業注冊的必備條件之一，鄉村醫生培訓活動接受市衛生行政部門的檢查和監督。

四、內容與形式

根據《鄉村醫生在崗培訓基本要求》，結合我鎮的實際情況制訂培訓計劃，培訓內容應體現先進性、針對性和使用性。培訓要堅持理論聯系實際，按需施教，講求實效，注重臨床實際能力的培養。

1、集中學習為主，鄉村醫生4月18日—28日應必須參加市衛生局組織在衛生院籌備的集中培訓。

2、參加鎮衛生院例會、聽講座。

3、鄉村醫生參加學歷教育者可視為完成當年的培訓任務。

五、培訓安排和要求

1、鼓勵鄉村醫生參加各種形式的國家教委承認的學歷教育。

2、鼓勵鄉村醫生參加各種形式或各種級別的醫學學術會議。

3、鼓勵鄉村醫生到鄉衛生院、縣(市)級以上醫院進修學習。

六、學分的考核、登記憑證

鄉村醫生的培訓學習作為年終考核的項目，對積極開展鄉村醫生培訓工作并成績顯著的個人，給予表彰。

【篇二】

鄉村醫生培訓計劃

為認真貫徹落實國務院《鄉村醫生從業管理條例》，進一步增強我鎮農村衛生室的服務能力建設，規范在崗鄉村醫生培訓工作管理，保證培訓的質量與效果，結合我鎮實際情況，特制定本培訓計劃。

一、培訓目標

更新鄉村醫生的知識，提高防治常見病和多發病的診治能力、公共衛生服務能力。

二、培訓對象

經注冊在我鎮鄉村醫療衛生機構從事及預防、保健和一般醫療服務的鄉村醫生28名。

三、培訓內容

20XX年培訓內容為:小兒發熱、小兒腹瀉、小兒肺炎、急性上呼吸道感染、慢性支氣管炎、哮喘、肺結核、慢性胃炎、消化性潰瘍、病毒性肝炎、消化道出血、貧血、腎炎、尿路感染等常見疾病。

四、組織管理

衛生院負責制定鄉村醫生在崗培訓計劃，組織實施全鎮在崗鄉村醫生培訓，并實施本轄區在崗鄉村醫生培訓。

五、考試與登記

培訓結束后采取理論考試，由衛生院組織考試，并將培訓考試結果作為業務考核、執業注冊與再注冊的必備條件。

第五篇：鄉村醫生培訓計劃

鄉村醫生培訓計劃

鄉村醫生的培訓學習作為年終考核的項目，對積極開展鄉村醫生培訓工作并成績顯著的個人，給予表彰。

鄉村醫生培訓計劃范文，歡迎閱讀。

鄉村醫生培訓計劃一：

為進一步完善我鄉村醫生在職培訓制度，規范培訓工作管理，保證培訓的效果和質量，不斷提高我鄉村醫生的服務能力，根據衛生部《鄉鎮衛生院衛生技術人員培訓暫行規定》結合我鄉實際，特制定本計劃：

實現以勝任崗位需求為目標，提高村醫生臨床技能和專項技術水平。

全鄉在職的全體村醫生。分為十大類：1.現場急救，2.防治肺結核、艾滋病，3.計劃免疫，4.傳染病基本知識，5.健康檔案，6健康教育，7.慢病、重癥精神管理，8.執法監督，9.孕婦、新生兒管理。10.地方病。

(一)內容：1.現場急救，2.防治肺結核、艾滋病，3.計劃免疫，4.傳染病基本知識，5.健康檔案，6健康教育，7.慢病、重癥精神管理，8.執法監督，9.孕婦、新生兒管理。10.地方病。確定的基礎知識、基本理論、基本技能，以熟練掌握基本技能操作作為重點。

(二)教材：1.現場急救，2.防治肺結核、艾滋病，3.計劃免疫，4.傳染病基本知識，5.國家基本公共衛生服務規范及相關標準。

按集中學習與個人自學相結合、理論培訓與技能訓練相結合、脫產學習與在職學習相結合，采取個人自學、集中學習、臨床實踐三種方式。

鄉村醫生培訓計劃二：

為認真貫徹落實國務院《鄉村醫生從業管理條例》，進一步增強我鎮農村衛生室的服務能力建設，規范在崗鄉村醫生培訓工作管理，保證培訓的質量與效果，結合我鎮實際情況，特制定本培訓計劃。

更新鄉村醫生的知識，提高防治常見病和多發病的診治能力、公共衛生服務能力。

經注冊在我鎮鄉村醫療衛生機構從事及預防、保健和一般醫療服務的鄉村醫生28名。

20XX年培訓內容為:小兒發熱、小兒腹瀉、小兒肺炎、急性上呼吸道感染、慢性支氣管炎、哮喘、肺結核、慢性胃炎、消化性潰瘍、病毒性肝炎、消化道出血、貧血、腎炎、尿路感染等常見疾病。

衛生院負責制定鄉村醫生在崗培訓計劃，組織實施全鎮在崗鄉村醫生培訓，并實施本轄區在崗鄉村醫生培訓。

培訓結束后采取理論考試，由衛生院組織考試，并將培訓考試結果作為業務考核、執業注冊與再注冊的必備條件。

鄉村醫生培訓計劃三：

為貫徹落實國務院《鄉村醫生從業管理條例》、衛生部、發改委等六部委《關于加強衛生人才隊伍建設的意見》(衛人發〔20XX〕131號)和省衛生廳關于印發《江西省20XX年鄉村醫生在崗培訓計劃》(贛衛科教字2號)文件精神，落實醫改中提出的“政府重點加強對村衛生室和村醫的技術支持”的工作任務，進一步提高鄉村醫生隊伍的業務水平和工作能力。現結合我市實際，特制定新余市20XX年鄉村醫生在崗培訓計劃：

以開展鄉村醫生全員在崗培訓為手段，以農村衛生適宜技術內容為重點，使鄉村醫生掌握安全、有效、方便、價廉的衛生適宜技術，不斷充實提高鄉村醫生業務技術水平，促進農村衛生適宜技術在基層的推廣普及和規范使用。

全市尚未取得執業醫師資格或執業助理醫師資格，經注冊在村醫療衛生機構從事預防、保健和一般醫療服務的鄉村醫生。

20XX年鄉村醫生培訓內容為農村衛生適宜技術，分為十個急診急救項目(見下表)。培訓總學時為54學時，分為理論和自學兩種形式，理論學時40學時，自學14學時。理論學時采取集中授課方式，自學可觀看教學光盤或登錄江西省衛生廳網站(科技教育-醫學教育-鄉村醫生教育)下載培訓大綱及內容，教學光盤可參考20XX年鄉鎮衛生院衛生技術人員在職培訓急診急救指導手冊。