第一篇：讓人懷念的高三

一種愛叫做高三

高三，習慣了在天朦朧的時候起床、習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶的…

習慣了邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間;…

習慣了在老師查過人時匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會回籠……習慣了課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。

那年我們都還高三。

喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言

喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、喜歡午睡時塞上耳機聽幾首喜歡的歌再睡去…

喜歡看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男生，女生，并大肆的點評一番、喜歡一群朋友在一起起轟一番，發泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著.喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個他來個刻意的不期而遇;

………………………………………………

那年我們都還很高三。還很二！

為了一道數學題我們可以熬上一個晚字習，為了請教一道題目我們可以忘記放學的鈴聲。

害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，然后默默的走開…

心想下次考試如果再不進步，我就不再努力了。可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過;

我們都還很高三~

習慣了早上五點多起床，習慣了早上不到七點上學，習慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習慣了打了預備鈴才匆匆從廁所跑進教室，然后低聲問道：這節嘛課？習慣了上課瘋狂的干這與學習無關的事，還得時刻警惕后門窗戶出現的班主任的丑惡嘴臉，與此同時，大家幾乎都條件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報解除。。。一轉眼我們離別了高三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。以為自己的青春在高三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春?？晌覀儏s

又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗漬，想回到高中的教室看看寫滿作業的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經在墻上寫下的詩，想回去看看我們后墻的倒計時板報；想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……

現在在大學里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的高三歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。

高中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。

高三，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的高三……真的很懷念！此刻才知道好無奈。看著黑板前掛著的倒計時....那將是我們幸福的終止． 離開了,就再也不會有人輕輕的敲你后腦勺．也不會再為了一些小事而扯扯鬧鬧．再也不會有一袋零食分幾份的快樂、再也不會有人捂著肚子笑你是花臉貓 那年我們都是高三 有太多太多的不會、、、有萬分的不舍。只為我們是高

三、我們都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托。。。我們都是【朋友】

當年我們高二看高三考一模，現在自己真的一模來了

高中三年的友情非常珍貴

看著高考倒計時一天一天被劃掉，離高考只剩最后幾天了，激動伴著緊張

當我們沖完涼，走進教室上晚自習之前在教室聊天和下午下了課在教室聊天

以及每天必不可少的體育運動

中午下課，沖下去排飯！

第二篇：讓人懷念的80后順口溜

讓人懷念的80后順口溜大全

太陽當紅照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上de-tona-tor包？ 我去炸學校，老師不知道，拉了隱線我就跑，轟隆一聲學校炸飛了！

星期天的早上白茫茫，撿破爛的老頭排成行，pol.ice一指揮，沖進垃圾堆，破鞋子破襪子滿天飛．．．

下雨下的大，北京來電話，讓我去當兵，我還沒長大。兩個小娃娃呀，一起打電話呀，喂，喂，喂，你在哪里呀 喂，喂，喂，我在幼兒園。

叮玲玲下課了，老師鼻子卡破了，上醫院不給看，急的老師團團轉

昨日你家發大水，你媽變成大烏龜，你爸變成鳥滿天飛??（黃安“鴛鴦蝴蝶夢”的調）

小皮球，皮又皮，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六三五七，三八三九四十一??

第一天我到河邊去玩耍，丟了我的金娃娃，我哭啊哭啊還想哭 第二天我到河邊去刷牙，找到了我的金娃娃，我笑啊笑啊還想笑 第三天地主的老婆到我家，殺了我的雞，殺了我的鴨，最后還給我一耳瓜 第四天紅軍叔叔到我家，還了我的雞，還了我的鴨，最后還給我一朵大紅花 12345 上山打老虎 老虎沒打到 打到小松鼠 松鼠有幾只 讓我數一數

你打我 我不怕 我上北京找老大 老大給我一把槍按你屁股打三槍 刀，是什么樣的刀？金絲大環刀！劍，是什么樣的劍？閉月羞光劍！招，是什么樣的招？天地陰陽招！人，是什么樣的人？飛檐走壁的人！情，是什么樣的情？美女愛英雄！

大班長假積極 腦袋扣個西瓜皮 西瓜皮兩半兒了 大班長完蛋兒了

熱蒸饃，蘸辣椒，您那邊的誰來挑？挑誰？ 挑ＸＸ（誰誰）．誰誰不在家，挑您姊們仨...小老鼠，爬燈臺，偷油吃，下不來，抱貓來，吱呦，跑了了...我承認都是饅頭惹的禍，讓我吃了又撐又脹有想上廁所．（月亮惹的禍）爛沙果，一大堆，先嘗后買別吃虧。吃了虧，別怨我，誰叫你買我的爛沙果 XXX的屁 震天地 來到意大利~~~~ 意大利的國王正在看戲 聞到這個屁 非常滿意 誰放的響，當校長 誰放的臭，當教授

誰放的不響也不臭，說明誰的思想最落后 派了兩個兵。去追這個屁，屁在天上飛，人在地上追。

從前有座山，山里有座廟，廟里有個和尚叫XX 他講的故事是：從前有座山，山里有座廟，廟里有個和尚叫XX....XX的頭,像皮球,百貨大樓,賣皮球,一賣賣了個XX的頭~ xx的頭，像皮球，一滾滾到百貨大樓，百貨大樓有風扇，一吹吹到火車站，火車站有火車，給你軋個稀巴爛。春眠不覺曉 處處蚊子咬 夜來發大水 房子沖沒了` 對不起,敬個禮.放個P,送給你.別看你今天鬧的歡，小心你將來拉青丹

黃鼠狼的屁震天地，透過蜘蛛網來到意大利，意大利的國王正在看戲，聞到這個屁很不滿意，原來是個秘密武器。

老師老師你別生氣，都怪xx不爭氣，抽煙喝酒跳霹靂，男女廁所都敢進。小燕子，穿花衣，年年春天來這里.太陽出來我蕩秋千，蕩完了秋千我蕩電線，忽然來了一股電啊我被電到了閻王殿，我給閻王點根兒煙，閻王夸我是好少年，一年一年又一年啊，我終于回到了人世間。(大花轎)東邪西毒歐陽峰，南帝北丐洪七公，傻郭靖娶黃蓉，美麗的公主是華箏。黃蓉郭靖武藝高，打敗了西毒歐陽峰

在我心中 老師對我最兇 總是把我留到七八點鐘

回到家中 老爸對我最兇 總是把我打得鼻青臉腫(真心英雄）風在吼 馬在叫 你媽在咆哮 你媽在咆哮..砍頭不要緊，只要把頭縮，大刀一揮過，興許還能活。吃完飯,沒事干 推著車,去磨面 磨完面,碰見理發師 理發師的技術高 不用剪子不用刀 一根一根往下耗(HAO)耗的直發燒（下面記不清了還有）我從天上來 帶著降落傘 降落傘沒開 我要掉下來

小氣包,買牙膏,買到半路摔一跤,送到醫院去開刀,開得屁股滿是刀 告狀老板板,磨爛腳板板 你排一我排一 一個小孩做飛機 你排二我排二倆個小孩梳小辮

星期六的早晨霧茫茫，破鞋子破襪子滿天飛，小兔子菲菲喝咖啡，變成魔鬼遠走高飛。上刀山，下刀山。炒菜炒菜，斗斗斗。炒蘿卜，炒蘿卜，啪啪啪。炒雞蛋炒雞蛋，漆漆漆。

小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛 學習苦，學習累，學習還要交學費。不如參加B社會，有吃有玩有地位。還有美女陪你睡。

報告司令官，你的老婆在海灣 沒有褲子穿。

撿了一塊布，做了三角褲。東補西補，還是露屁股。

星期天的早晨霧茫茫 某某上街耍流氓 見了男的叫哥們兒 見了女的往回拉 燈一關 門一插 三角褲衩往下拔。。。

某某的頭像皮球 一下踢到百貨樓 百貨樓不開門 一下踢到理發店

理發店技術高 不用剪子 不用刀 一根一根往下耗 耗的滿頭起大包 回家摸點臭牙膏 阿里山的山 山山山 阿里山的水 水水水 阿里山的某某真臭美 鷹鉤鼻子 河馬嘴 還有一雙蛤蟆腿

你打我，我不怕，我去北京叫我爸，我爸變成奧特曼，把你打成淅巴爛 兒子出題難，孫子監考嚴，老子不會做，白交一年錢 你罵我，我不聽，你媽嫁給了美國兵。美國兵，大鼻子，你媽嫁給了毛驢子。毛驢子，四條腿兒，你媽嫁給了煙袋嘴兒。煙袋嘴兒，不通氣兒，你媽嫁給了大米粒兒。

大米粒兒，煮不熟（shou二聲），你媽嫁給了老蝸牛。老蝸牛，一使勁兒，把你媽給日沒氣兒。

跟人學 長白毛 白毛老 掛青草 青草青 長大丁 大丁大 掛洋蠟 洋蠟長 宰豬羊 豬羊血 掛老鱉 老鱉不下蛋 嘀里嘟嚕一大串

昨日你家發大水，你媽變成大烏龜，你爸變成雞滿天飛 12345 小蔥拌豆腐 6789十 打倒蔣介石

第三篇：民國大學為何讓人懷念

民國大學為何讓人懷念

民國風微信賬號 2014-07-28游宇明

民國是一個非常有意思的時代，一方面戰火紛飛，物價飛漲，民不聊生；另一方面這一時期文化、科學相當繁榮，大師輩出。我每次讀有關民國大學和民國大師的著作，幾乎都會熱血沸騰，深為民國大學的堅守和民國大師的精神氣度感動。

民國大學教授對校內事務有充分的發言權

民國大學的重大事項主要由教授會和評議會決定。教授會是由全體教授、副教授組成的議事機構，評議會則由校長、教務長和教授會選出的教授代表組成。我們不妨以清華大學為例，看看教授會、評議會干些什么。1926年4月15日，清華教職員會議三讀通過了《清華學校組織大綱》，大綱設了兩個重要的權力機關，一為評議會，一為教授會。教授會的職權是：

1、選舉評議員及教務長；

2、審定全校課程；

3、議決向評議會建議事件；

4、議決其他教務上公共事項；

5、討論決定由評議會以三分之二通過提出對本組織大綱之修正案。評議會，則由校長、教務長及教授會互選出的評議員共7人組成，校長為主席，職權范圍是：

1、規定全校教育方針；

2、議決各學系的廢立與變更；

3、議決校內各機關的廢立與變更；

4、制定校內各種規則；

5、委任財務、訓育、出版、建筑四種常設委員會委員；

6、審定預算決算；

7、授予學位；

8、議決教授、講師與行政部各主任之任免；

9、議決其他重要事項。此外，各系的主任，也由該系教授、教員于教授中推舉，任期二年。甚至出任院長和校長的人選也得事先征詢評議會的同意。

由此可見，教授會、評議會掌控了學校的教育方針和人、財、物之權力。評議會職權中的第一、二、三、六項，評議會必須征求教授會的意見，如果被教授會以三分之二否決，就要復議。也就是說教授會對評議會的權利是有制衡的。

我們不妨看一次教授會的具體的開會情況。1926年4月19日晚上，在清華的科學館212號教室，清華歷史上的第一次教授會如期舉行。到會的教授有47人，占了教授會人數的78%，而且發言非常熱烈。比如選舉教務長的過程。會場上由余日宜教授與趙元任教授建議：在第一次和第二次票選時，通過者須超過三分之二多數，而第三次票選半數通過就可以。另有陳福田教授主張采用不記名投票方式，大家都贊成。結果，梅貽琦在第三次投票時獲得33票，成為清華有史以來第一位民主選出的教務長。接著，教授會和評議會不斷開會，設計各學系的設立，選舉系主任，研究課程大綱。后人從清華名教授吳宓留下的日記中，可以看到趙元任、陳寅恪、李濟、金岳霖等中國大牌教授如何頻繁私下聚會，討論學校事務，商量各種難題的處理方法。做學問的人并非只是對學問感興趣，當他們的意見可以對校內權力運行發生相當影響，他們的“參政議政”意識會非常強烈。

民國大學課堂教學非常自由

民國課堂的教學自由出乎人們的想象，一是教同一門課的教師可以選用不同的教材；二是老師教課的方法充分自由，沒有誰來干涉；三是許多時候考試完全由任課老師說了算。

當年的暨南大學辦在上海，馬來西亞作家溫梓川曾是那所學校的學生。據他回憶：翻譯家鐘作猷早年在暨南大學教英文，他選用的教材是牛津大學出版的《黃金庫》詩選，他教課幾乎天天讀詩，有時也選一些小泉八云的詩歌講義發給學生作補充讀物。碰到他高興，還會選譯郁達夫的小說與徐志摩的詩歌，叫學生對照讀，看有什么地方譯錯沒有。由于教學內容極其豐富，方法靈活多變，深受學生歡迎。

鐘作猷去英國愛丁堡大學留學后，接替他的是戲劇家顧仲彝。非常奇怪的是，早在學生時代就因自編、自導、自演《朝鮮亡國恨》、《云南起義》、《中國魂》等戲劇名噪一時的顧仲彝卻不選戲劇做教材，而要選《伊利亞隨筆集》和莎士比亞樂府，并且在課堂里完全不談戲劇。

著名戲劇家洪深當時也在暨南大學教英文，與顧仲彝不同，洪深最喜歡用戲劇做課文。他教英文簡直像演戲，聲音又特別抑揚頓挫，仿佛是在舞臺上念臺詞，有動作，有表情，把學生們迷死了，上課時教務部門非得給他安排科學館的大教室才行，就是大教室也常常擠得水泄不通。

老師的課如何教，也一切悉聽尊便。民國史作家傅國涌有一篇文章介紹：清華大學外文系主任王文顯是劇作家，也教的是戲劇。王文顯講課的方法是照他編的講義在課堂上讀，年年照本宣科，從不增刪，不動感情，給人的印象“仿佛是長老會的牧師在主持葬禮”，下課鐘聲一響，他馬上離開。王文顯的學生、著名電影導演張駿祥晚年說：“回想起來，他那份講稿倒是扎扎實實，對于初接觸西方戲劇的人來說，是個入門基礎?！?/p>

吳宓上課則是另一種風采，溫源寧說他“講起課來就像羅馬艦船上的劃漿奴隸在做工”，講課涉及到的引文，別人都是照著參考書朗讀，或抄在黑板上，而他總是背誦出來，講解什么問題，他會像軍訓教官一樣，“第一這個”、“第二這個”??有條不紊，雖然有些枯燥，但不會言不及義。他上課很有個人見解，也有可能說得不對，但不會言之無物。他不繞著問題走，而是直截了當把腳踩到問題上去。

葉公超講課最有意思。他上課從不講解，只讓坐在前排的學生，由左到右，依次朗讀課文，到了一定的段落，他大喊一聲“Stop”,問大家有問題沒有。沒人回答，就讓學生一直朗讀下去。有人偶爾提一個問題，他斷喝一聲：“查字典去！”這一聲吼大有威力，從此天下太平，相安無事。

那時在學生中最叫座的是張申府的邏輯學，張申府的邏輯課很少講邏輯，而是罵蔣介石，簡直成了熱門的政治論壇。張申府用一口并不濃重的河北中部口音講課，聽課的人很多，擁護的來聽，反對的也來聽，不但課堂中擠滿了人，連窗口也站著人。

民國時期的考試也不像后來那樣追求整齊劃一。上世紀二三十年代，錢玄同在北京大學、北京師大做教授。錢玄同的課上得特別好，口若懸河，滔滔不絕，深入淺出，條理清晰，不帶書和紙，只帶一支粉筆，而講每一個字的起源，從甲骨、鐘鼎、大小篆、隸，源源本本，手寫口談，把演變的經過，旁及各家學說，講得清清楚楚。張中行他們讀書時，曾以口才給老師排名次，結果是胡適第一，錢玄同第二，錢穆第三。錢玄同上課如此認真，對點名、考試卻輕描淡寫。據他的學生回憶：錢玄同每次上課，從不看學生是否缺席，而是用筆在點名簿上一豎到底，算是該到的學生全到了。錢玄同對待考試也很有意思，學校規定要期考，錢玄同期考卻不閱卷。學校只好刻個‘及格’二字的木戳，一份考卷封面印一個，只要曾答就及格。有時，錢玄同也會閱卷，不過他是按點名冊的先后，六十分、六十一分這么批下去，如果選這一課程的學生是四十人，最后一個就得一百分，四十人以上呢？重新從六十分開始。

民國大學積極延攬優秀教學人才 梅貽琦先生說過：“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，大學是培養人才的，它自己首先得有人才。北大校長蔡元培、清華校長梅貽琦、南開校長張伯苓都是延聘人才的典范。比如為了聘請陳獨秀出任北京大學文科學長，蔡元培去陳獨秀所住的旅館跟他商量，碰上陳獨秀午睡，他就搬個小凳坐在門口等他醒來。為了延攬人才，梅貽琦曾主動到陳寅恪家里商討聘請中國文學教授事宜；敢于當面與蔣介石對罵的劉文典被迫離開安徽大學，梅貽琦隨即請他擔任了清華國文系主任；工學院院長顧毓琇也是梅貽琦親自邀請的。據說，抗戰時，梅貽琦常到顧宅，無需打招呼，顧如不在，他就自己做東西吃，宛如回到自己家里。張伯苓當年為了留住教經濟學的何廉教授，專門為他設立一個研究所。

20世紀30年代葉企孫提攜華羅庚更是傳為佳話。某次，熊慶來看到華羅庚一篇論文，覺得寫得特別好，推薦給理學院院長葉企孫。葉企孫認真看了華羅庚寫的3篇論文，覺得是個人才，決定將其調來。當時調華羅庚來算學系，阻力極大。一是華羅庚只念過初中，是浙江金壇縣（現歸江蘇）中學的勤雜工。二是華羅良腿有殘疾，走路時必須左手執拐，右腳先邁，左腳得在空中劃一個圓圈才能落地。葉企孫力排眾議，堅持將華羅庚調來，他說：“我希望大家認真看看華羅庚先生的論文再說話。他來清華后，我們曾經交談多次，每次我都頗受教益。以我個人的判斷，不日之后，華羅庚會成為我國數學界閃亮的星辰，我們清華會引以為榮的。至于他的殘疾，這正是華羅庚的驕人之處。有人說他走路是‘圓和切線的運動’，是的，華羅庚先生就是為數學而生。我們清華大學應該為擁有這樣一位獨特的人物而倍感自豪！”在葉企孫的支持下，華羅庚當上了算學系的助理員，任務是整理圖書報刊、收發文件、代領工具、繪制圖表等。不久，葉企孫又破格提升他為教員，幾年之后又送他到英國留學，華羅庚從此走向了國際數學舞臺。

民國教授特別關心學生

民國時期也是國家危機四伏的時候，教授們的責任感、使命感極其強烈，他們將培育人才視作知識報國的一個重要環節。沈從文先生曾在西南聯大任教，他在聯大開過三門課：各體文習作、創作實習和中國小說史。各體文習作是中文系二年級必修課，其余兩門是選修。沈從文教《創作實習》時經常給學生布置作文，然后認認真真批改，在學生作業后面寫很長的讀后感，有時會比原作還長。這些讀后感有時評析本文得失，有時從這個習作說開去，談及有關創作的問題，寫了讀后感，還會介紹學生去看一些與他們所寫作品相近似的中外名家的作品。這些書都是沈先生親自找來，帶給學生的。他每次上課，走進教室時，總要夾著一大摞書。學生習作寫得較好的，沈先生就做主寄到相熟的報刊發表，郵費他自己承擔，經他的手介紹出去的稿子不計其數，汪曾祺在1946年以前寫的作品幾乎全部是沈從文先生寄出去的。沈先生講《中國小說史》，有些資料不容易找到，他就自己用毛筆抄，筷子頭大的小行書抄在云南竹紙上。這種竹紙高一尺，長四尺，并不裁斷，抄得了卷成一卷，上課時分發給學生。

沈從文這種對學生的關懷，在其他老師身上同樣有所體現。1945年美國在日本投放了兩個原子彈。由于看到了原子彈在戰爭中的巨大威力，這一年年底，蔣介石先生找了吳大猷、曾昭倫、華羅庚到重慶去。這三位學者，吳大猷是物理學家，曾昭倫是化學家，華羅庚是數學家。蔣準備給他們一個大禮堂和十萬美元，要他們做一個原子彈。吳先生說原子彈是研究的，不能只在一個大禮堂煉一個彈，應該先派人出國考察一下科技。46年他們三位教授帶了五位研究員，這五位研究員是朱光亞（物理）、唐敖慶和王瑞詵（化學）、孫本旺（數學）和李政道。事實上研究員應該是大學畢業生?？墒抢钫滥莻€時候一年級在浙大，45年二年級轉到云南昆明西南聯大，不夠學歷，后來在吳大猷的極力推舉下，李政道得以赴美留學，并在50年代與楊振寧一起獲得諾貝爾物理學獎。

第四篇：懷念高三感恩父母

懷念高三感恩父母

上了大學，交際的圈子大了，自主的時間也多了，然而閑暇時我卻總會想起高三那段令人難忘的時光，對高三有種特殊的情結。高三，我們大家都為自己的理想目標而奮斗者，然而總有些人會在我們背后默默地支持、幫助、鼓勵我們，他們就是我們的父母。

如今我生活在悠閑舒適的大學環境里，我要真誠地感謝我的父母。是他們陪我走過了最枯燥乏味的高三，要是沒有父母的支持、幫助、鼓勵，我真不知道面對有著巨大升學壓力的高三，我能夠堅持多久。

清晰地記得高三的每個周末的中午放學時，教學樓外總是擠滿了家長，人群中總有那么一個熟悉的身影。爸爸高大的身軀是那么地突出，以致每次我一眼就能找到爸爸所在的位置。接過爸爸給我買的蘋果，與爸爸并肩走在回宿舍的路上。我們的話題貌似總是一塵不變的，爸爸總是囑托我要吃飽、穿暖、睡好，爸爸從來不會主動過問我的考試成績，學習情況等，或許爸爸是不想給我更大的壓力吧！不過每次我都會像匯報似地向爸爸述說這一周的考試成績、學習情況?；氐剿奚岢灾职譃槲覝蕚涞目煽陲埐烁杏X好幸福，一個星期的疲倦、煩惱也都會在這個時候悄悄蒸發掉。而一般此時爸爸總是會在一旁靜靜地看著我，只是偶爾說一兩句“某某菜咸不咸”“有沒有要洗的衣服讓我帶回去給媽媽洗”“晚上早點睡覺”。每次爸爸臨走時總會露出一副很自信的表情對我說：“加油，我相信你”。

就這樣，一個又一個的星期過去了，高考百日倒計時也正是開始了。我對爸爸說：“爸爸我要沖刺了”。爸爸依舊是那副很自信的表情對我說：“加油，我相信你”。

高考前一天，我跟爸爸商量好，讓爸爸第二天不要來送考，因為我怕那樣會產生心理壓力，爸爸答應了。第二天，載著高三學生的送考車緩緩地駛出了學校，透過玻璃窗，我看到車外擠滿了前來送考的家長們、老師們。忽然一個高大熟悉的身影出現在人群的最后面在向我招手，是爸爸。他的表情依舊是那么地自信。雖然由于距離的關系，爸爸沒有對我說什么，但是那表情、那動作讓我明白了爸爸在對我說：“加油，我相信你”。那天、那場景、那表情非但沒有給我增加任何壓力，反而讓我更加自信了。

三天之后，高考結束了，我清楚地記得那天下著大雨，刮著大風，當我走出考場的那一刻，那熟悉的身影再次出現了。爸爸的表情仍然是那么地自信，仿佛是在對我說：“不錯，你很棒”。

感恩的心，感謝有你們。爸爸媽媽，那段日子你們辛苦了，感謝你們讓我有勇氣有毅力面對有著殘酷競爭壓力的高三。我要真心地對你們說：“爸、媽感謝你們，我愛你們?！?/p>

裴秀秀（藥劑）

第五篇：高三勵志文章：懷念奮斗

高三勵志文章：懷念奮斗

黃厚瀚

再回首，我同樣還能深切地感受到高三時，伴著凌晨的星光，在書桌前冥思苦想，默默苫讀的往事。不曾忘記在老師的絮絮叨叨中昏昏欲睡的艱難；也憶起凌晨從名落孫山的噩夢中醒來的痛苦。誠然，這幾乎是每一個人都要經歷的過程。但只有在當時，或許才能體會到那種在寂寞中奮斗的艱難，在一次次失落中掙扎的痛楚。

那絕不是一場精彩的籃球賽，時時都有扣籃和進球的精彩，而恰恰如一場沉悶不堪的足球賽。充滿期待的我們不得不忍受一次次的傳射無功，一次次的失誤。寂寞，正如無數次全力以赴地進攻，精彩而絕佳的射門后，被命運的門將輕而易舉地撲出底線時的懊惱！在九十分鐘徒勞無功的辛勞后，我們能否經得起加時賽甚至是點球大戰的考驗呢？

但我依舊懷念那時的奮斗，盡管要忍受躊躇滿志地努力后一無所獲的寂寞，興致勃勃地喧囂后埋頭苫讀的孤獨，收獲頗豐的考試后疲憊不堪的艱辛。奮斗為我今后的人生奠定了一座在風雨中屹立的豐碑。

如今，我已經開始收獲彼時辛勞耕耘后的果實，慶幸自己沒有如昔日游戲人生的同學那樣揮霍青春，現在為基本的尊嚴而惆悵。但我確實是不能苛求高三的青澀少年，能夠真正地清楚此時的耕耘與將來的收獲成正比的事實，我們總是對未來想得太少，而追求當下的快樂。

我也未能幸免于這樣的青澀青春，但我時時在享受著奮斗，因為奮斗中每一點滴苦盡甘來的充實和愉快，都令我心曠神怡。

是清晨伴隨我早餐和英文單詞的班得瑞，是中午小憩后伴著清茶的香味的隨心所欲，是晚自習后與室友暢談一刻時爽朗的笑聲，是周末登山時吞吐云霧忘懷辛勞時的寧靜，是冥思苦想后豁然開朗的痛快……在奮斗中享受苦盡甘來后的點滴甜蜜，奮斗將充滿著耕耘與收獲的充實，寂寞與失落只是不懂得珍惜快樂的人的“獎賞”。

懷念奮斗，因為昔日的奮斗讓我感受到了成就自我和享受生活的真諦，只有在辛勞的耕耘后的收獲，才倍顯韻味。

但我更不能遺忘，在那時的鏗鏘歲月里，高考給

我更多的是辛勞后顆粒無收的失落，一次次無情的打擊令我似乎再也難以堅持下去。靜靜坐在陽臺上，從萬家燈火搖曳開始，直到夜空歸于寧靜，我不停地思索。

“窮”則生變，迫在眉睫，我明白，知道做什么遠遠比做本身更加重要。退一步，終于海闊天空。在翻開每一本書之前，我總是先問自己，為什么我要學這一內容，我這次學習的目的是什么，這么做對我實現學習計劃有何幫助，我又如何才能更有效率地學好這個內容。大徹大悟之后，翻開書，旋開筆套，我欣然而笑。

奮斗，那曾是一個艱苦而愉快的成長坐標。至今，我依然懷念奮斗。奮斗成就自己，奮斗成就未來；奮斗，也成就苦盡甘采后的愉悅！奮斗，是我們從青澀走向成熟的第一座人生航線上的燈塔！