第一篇：師生書法比賽活動方案

合肥市王大郢小學師生書法比賽活動方案

一、活動主題

發揚中華藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園。

二、活動目的：

1、為貫徹《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質教育，引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力。

2、通過本次活動，提高師生規范漢字書寫水平和文化素養激發并培養學生們對中國書法的興趣，增進學生們的書法功底。

三、參賽對象：王大郢小學全體教師和1至6年級學生。

四、比賽內容：

1、比賽項目：

（1）教師組必選項目：粉筆字（內容以詩詞為主）

（2）學生組必選項目：

一、二年級：現場提供作品內容，用鉛筆進行書寫。

三——六年級：現場漢字聽寫（鋼筆字，詩詞為主）。

（3）教師、學生組自選項目（二選一）：毛筆字或硬筆字（楷體、行楷、隸書任選其一）

2、書寫內容：用規范漢字書寫中華經典詩詞等文學作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不得出現錯別字和自造字，否則將作棄權處理。

五、學生指導老師：各班語文老師

六、比賽評委：

學生作品評委：袁桂芳 吳金華 李 萍 劉圣芬 馮朝云

教師作品評委：教師作品人人參加評議。

七、比賽時間：

學生比賽時間：6月13日下午。

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現場進行粉筆字書寫。

八、比賽地點：待定

九、比賽規則：

1、比賽用紙由學校統一提供方格紙、米字紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字、漏字，標點符號標的準確（注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數為5人。

合肥市王大郢小學

XX年6月7日

第二篇：小學師生書法比賽活動方案

“文心領秀，云墨飄香”

----勝利教育集團育秀小學師生書法比賽活動方案

結合市中區書法月及我校讀書月活動，學校于11月舉行書法比賽，現將具體要求安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學生，小學師生書法比賽活動方案。

2、參賽字體：

（一）硬筆書法：楷體，三、四年級學生須用鋼筆（黑色）書寫。書寫內容由教務處統一規定。用學校統一印制的書寫紙書寫，一格一字，不寫標點符號，時間30分鐘

（二）軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫，規劃方案《小學師生書法比賽活動方案》。參賽作品規格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

3、要求使用規范漢字，不得有錯字、別字。

4、學生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽時間安排及形式

大賽活動為兩個階段：

第一階段（11月11日）

1．硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00 各班語文教師指導學生完成。（請教師提前將書寫內容出示于屏幕或寫到黑板上）

2.書寫內容：

學生：

四年級《題西林壁》

第二階段（11月12日—15日）

1.軟筆書法比賽（三、四年級）

學生比賽時間：11月11日至11月15日

利用書法課時間，學生完成毛筆作品。

2.書寫內容：

學生：（蘇軾祠楹聯）一門父子三詞客 千古文章八大家

三、獎項設置及數量

1.參賽書法作品設一、二、三等獎。

2.學生：硬筆作品各班在本班內按（30% 40% 30%）評選出一二三等獎，（11月12日）早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。

3．獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。

4.優秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。

第三篇：小學師生書法比賽活動方案

小學師生書法比賽活動方案

一、活動主題

發揚中華藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園。

二、活動目的：

1、為貫徹《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質教育，引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力。

2、通過本次活動，提高師生規范漢字書寫水平和文化素養激發并培養學生們對中國書法的興趣，增進學生們的書法功底。

三、參賽對象：王大郢小學全體教師和1至6年級學生。

四、比賽內容：

1、比賽項目：

（1）教師組必選項目：粉筆字（內容以詩詞為主）

（2）學生組必選項目： 一、二年級：現場提供作品內容，用鉛筆進行書寫。

三——六年級：現場漢字聽寫（鋼筆字，詩詞為主）。

（3）教師、學生組自選項目（二選一）：毛筆字或硬筆字（楷體、行楷、隸書任選其一）

2、書寫內容：用規范漢字書寫中華經典詩詞等文學作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不得出現錯別字和自造字，否則將作棄權處理。

五、學生指導老師：各班語文老師

六、比賽評委：

學生作品評委：****

教師作品評委：教師作品人人參加評議。

七、比賽時間：

學生比賽時間：6月13日下午。

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現場進行粉筆字書寫。

八、比賽地點：待定

九、比賽規則：

1、比賽用紙由學校統一提供方格紙、米字紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字、漏字，標點符號標的準確（注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數為5人。

***市****小學

XX年6月7日

第四篇：師生書法作品展活動方案

慶祝建校47周年師生書法繪畫攝影作品展活動方案 興旺中心小學成立于1967年，今年是我校47周年華誕。為充分展示學校47年辦學歷史和成就，表達全校師生的精神文化追求和對學校的熱愛之情，激勵師生員工愛崗敬業，學校將舉辦“校慶47周年師生書法繪畫作品展”，現公開征集參展作品，具體要求如下：

一、主題：弘揚傳統、展示成就、凝聚人心、促進發展。

二、征稿對象：全體師生員工，邀請退休職工參加。

三、征稿作品要求：

（一）所有作品主題明確，內容健康，積極向上；作品題材不限，創作年限不限，可以是新近創作的，也可以是往年創作的優秀作品。

（二）每位作者作品參展數量不限。

（三）交作品時請寫上作品作者年級及姓名和作品主題。

（四）作品必須是本人原創。

四、作品展出：

一樓：書法二樓：繪畫、剪紙三樓：攝影

五、截稿日期2014年6月13日于6月16日展出

六、數量要求：一二年每生至少一副繪畫作品，三至六年每生至少一副書法作品、一副繪畫作品，并且三至六年每班至少10副攝影作品，教師至少一副作品（可以是書法、可以是繪畫、可以是剪紙）和一副攝影作品（必須和校園或師生相關，用A4紙橫向打印，右下角用碳素筆標上姓名），書法作品和繪畫作品紙張統一學校提供。

興旺中心小學教務處2014.3.17

第五篇：書法比賽活動方案

書法比賽活動方案

為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。學校準備舉行一次書法比賽，現將具體要求安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級部分學生。全鄉一年級班主任。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：

一、二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆（黑色）書寫。書寫內容由教導處統一規定。用學校統一印制的書寫紙書寫，一格一字，寫標點符號。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽方式：

1、各村小每個年級組班選派1名選手。每校派一年級班主任參加。

2、現場書寫。要求所有的作品都必須現場書寫，評委現場監督

3、比賽時間：2015年10月16日下午1點（也可另行通知）

4、比賽地點：中心校大會議室

三、評比要求：

1、比賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現錯字、漏字現象，每字扣0.2分，每一處涂抹現象扣0.2分，涂抹嚴重不參評。

2、獲獎者學校將頒發獎狀以示鼓勵。

3、優秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。

四、獎項設置：

比賽每學年將設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、鼓勵獎若干名。

五、評委： 組長：張祥

組員：韓冰

杜百靈

夏冬雪

李巨光

李華燕

張賀元

王振福

劉洋

劉景權 張春洋

張春紅

李新山

隋然

音響

攝相 ：周佳音

記分員： 劉曉春

羅巍

趙佳

附：書法比賽小貼士

1、書寫必須合乎規范，紙面整潔，盡量減少涂改，對于涂改嚴重的將不予評獎。

2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執筆方法：正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足安。正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

書法比賽活動方案

伊通鎮第五小學校