第一篇：蘇村小學慶“六一”書畫比賽方案

蘇村小學慶“六一”書畫比賽活動方案

為了全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定舉辦慶“六一”書畫比賽。現將比賽有關事項通知如下：

一、比賽時間：2013年“六一”兒童節。

二、參賽對象： 一至六年級全體學生。

三、比賽內容：

書法組：

一、二年級鉛筆，三、四年級鋼筆（圓珠筆），五、六年級毛筆。

美術組：一～三年級臨摹，四～六年級創作。

四、作品要求：

1、書法組鉛筆、鋼筆書法統一規格，毛筆規格不限。

2、內容健康，書法字體為楷書。要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字，字體規范、美觀、大小適中、書寫格式規范，保持卷面清潔，涂改的作品不予評獎。

3、繪畫組：一～三年級臨摹、四～六年級創作。繪畫畫種不限，色彩畫、國畫、蠟筆畫皆可。

4、作品右下角請務必注明班級和姓名。

五、獎項設置：

書法組、美術組均設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，獎給獎品。

2013年5月14日

第二篇：鳳田小學慶六一書畫比賽方案

鳳田小學“六一”兒童節書畫活動安排

在“2014年元旦節來臨之際，為了讓全體學生度過一個快樂、祥和的“六一”

國際兒童節，為學生提供一個展示自我的機會，也為了活動的順利開展，特做如

下安排：

活動時間：5月18號——5月20號每天下午

活動地點：遠教室

具體內容及工作安排：

5月18號下午硬筆書法（監考老師：媛 ；評委：英、莉）

5月19日下午繪畫（監考老師：蓮；評委：建、梅）

5月20日下午毛筆書法（監考老師：飛；評委：建、康）

寫獎狀：茵、梅、建、英

（附注：

本著公平公正的原則，具體做法：比賽不用實名制，采用賽前抽簽的辦法，參賽者抽到什么序號就寫什么序號，統一寫在背面。低年級的學生需要監考老師

指點。

感謝老師們的大力支持?。?/p>

鳳田小學

2011.5.16

第三篇：馬鞍山實驗學校慶六一書畫比賽活動方案

馬鞍山實驗學校慶六一書畫比賽活動方案

為了全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定舉辦慶“六一”書畫比賽?，F將有關活動內容和要求通知如下：

一、比賽時間：截稿時間2013年5月20日

二、參賽對象：一至六年級學生。

三、比賽內容、形式：

內容：表現少兒生活，歌頌祖國，熱愛家鄉和描繪美麗校園的主題以及想象畫，內容積極向上、健康皆可。

書法組：鋼筆、圓珠筆（三～六年級）鉛筆（一、二年級）、毛筆不限年級。

繪畫組：彩筆、油畫棒、水彩、國畫、剪貼畫等。

四、作品要求：

1、比賽用紙繪畫不小于8開，書法用紙不限。

2、書法以歌頌祖國為主，繪畫命題不限。

3、作品干凈整潔、畫面完整、主題明確。

4、各班書法、繪畫作品各5幅。

五、獎項設置：

1、各年級組設一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。優秀獎不限。

2、獲獎作品將在學校展出。

六、比賽評委：劉燁、龔慧仙、蔡汝清、朱艷芳、鄭敏、李純、張利、談娟

2013年5月2日

第四篇：岳莊小學慶“六一”現場書畫比賽活動方案

岳莊小學慶“六一”現場書畫比賽活動方案

為了全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定舉辦慶“六一”現場書畫比賽?，F將有關活動內容和要求通知如下：

一、比賽時間：2010年5月29日

二、比賽地點：學校電教室

三、參賽對象：

一至六年級每班推薦4-6名優秀同學參加。

四、比賽內容及學具準備：

書法組：鋼筆、圓珠筆（三～六年級）鉛筆（一、二年級）。繪畫組：繪畫工具自備。

五、作品要求：

1、比賽用紙統一發給，用規定紙完成作品。

2、書法、繪畫均為現場命題。

3、書法組：不得帶帖入場，根據命題現場創作，書法字體不限（草、篆體等）；要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字；要求書寫字體規范、美觀、大小適中、書寫格式規范；保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處作扣分處理。

4、繪畫組：一～三年級臨摹、四～六年級創作。任何參考資料不得攜帶入場；繪畫畫種不限，色彩畫、國畫、蠟筆畫皆可。

5、書法、繪畫作品背面右下角請務必注明班級和姓名以便

于評獎，若無班級和姓名將取消比賽資格。

六、獎項設置：

各組比賽超時者不參加評獎，比賽結束后由專業教師評比，每年級組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

***8學院書畫大賽策劃書

一、比賽目的

為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素質，發覺同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學院的優良學風，特舉辦本次書畫大賽，為同學們展現自我風采提供一個平臺。

二、參賽人員

石油工程學院全體學生均可參加

三、作品要求

主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。

書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品，內容固定（參見附錄三）；毛筆書法內容自選。

繪畫作品形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可。

四、比賽時間 待定

五、比賽流程 1.前期準備：

（1）選手報名：選手到13號公寓值班室（7#值班室）領取報名表（每人限領一張），須如實填寫相關內容，并于（時間待定）前交至7#值班室?。▓竺砀袷秸垍⒁姼戒浺唬?/p>

（2）確定選手編號：為方便比賽和評審的順利進行，需為參賽選手編號，并制作參賽證，比賽前經班長發放給參賽選手。（參賽證格式參見附錄二）

（3）注：參賽證數量以作品為參考，即有幾件參賽作品制作幾份參賽證！例如某同學參加兩項比賽，則該同學需發放兩份參賽證！

（4）比賽地點需準備好各種比賽的專用紙張，比賽用的筆、墨、顏料等物品須參賽者自帶！

（5）比賽用桌要標號，以便于參賽者入場和評選。2.比賽過程：

（1）比賽前10分鐘選手須憑學生證、參賽證到指定參賽桌準備，比賽開始15分鐘未到的視為放棄比賽，巡查部成員須監督選手入場，兩證俱全方可入場。（2）比賽時間為書法類30分鐘，繪畫類60分鐘（可適當延長）。

比賽時巡查部成員須對比賽作好監督，防止作弊！并未參賽選手作好必要的服務！

（3）比賽后，選手要將參賽證連同作品一并上交，一定要防止過程中油墨未干造成作品沾污，若有此情況發生，后果自負。（4）比賽過程中，要保護好賽場的衛生。3.成果展示：

將獲獎作品在講堂群廊道展示，一定水平的作品可以裱糊保存。

六、評委人員

評委老師：本校專長書畫的老師

七、獎項設置

視具體的經費情況而定

第五篇：小學學生慶“五一”書畫比賽方案

*****小學學生慶“五一”書畫比賽方案

按照****總工會、**縣文聯聯發的總工字文件精神，結合音體美教研組計劃，決定于3月18日至28日舉辦教工、學生繪畫、書法比賽。現將有關事項通知如下：

一、活動宗旨

為慶?！拔逡弧眹H勞動節，職工學生課余生活，踐行和培育社會主義核心價值觀，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

二、活動組織：校工會 語文教研組 音體美教研組

三、主題和內容

（一）書法類：積極健康向上，歌頌門源風土人情、民族文化及風景名勝的詩、詞、賦為主，也可寫古今詩、詞、聯、賦，書體不限，豎式、橫幅、斗方。

（二）美術類：積極健康向上，表現風土人情、民族文化及風景名勝的繪畫。畫種、題材不限。

（三）作品規格：書法類：橫幅、條幅（100cm×30cm）,斗方(60cm×60cm)。

繪畫類：國畫作品4尺對開，橫幅、條幅（100cm×30cm）,學生作品最大不超過4K，最小不小于8K。教師作品不限，學生作品每班書法、繪畫各五幅。

四、參賽對象

1——6年級各班部分學生。

五、比賽項目 繪畫作品：每班5幅

書法作品：每班5篇

1—3年級鉛筆，六、參賽形式

各班班主任組織部分學生參加。

七、評獎辦法：

（一）教師獎項分書法、繪畫各設： 一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 共計獎項12個

（二）學生每個項目分年級各設： 一等獎1名 二等獎2名

共計獎項書法18個，繪畫18個 選出部分作品上報參與全縣比賽。

4—6年級鋼筆