第一篇：員工隱私保護協議

員工隱私保護協議

甲方：重慶~~有限公司

乙方：

（以下，甲方和乙方單獨稱為“一方”，共同稱為“雙方”。）

乙方作為甲方員工，甲方在經營管理中引入并實施GPS衛星定位外出銷售人員及車輛考勤系統，實現有序化、規范化管理。經雙方協商，為了保障乙方的個人隱私，遵循友好、平等、自愿的原則簽署以下隱私保密協議（以下稱“本協議”），雙方約定如下：

1.名詞解釋：GPS衛星定位外出銷售人員及車輛考勤系統簡介

通過GPS衛星定位外出銷售人員及車輛考勤系統平臺，甲方管理人員可以隨時查詢外出人員在工作期間的位置和行動軌跡。很大程度提高了銷售員工作效率降低管理成本，也方便科學的調度。這種管理模式已被諸多知名企業如茅臺酒、匯源果汁、蒙牛、伊利、完達山、老才臣、三全、金星使用，并帶來管理上的便捷，成本控制。通過這個系統平臺，企業管理者只要在電腦前打開瀏覽器登錄網頁就可以在電子地圖上輕松的了解公司在外人員位置和動向一目了然。也可以將外出人員何時到訪某地、停留多長時間以及拜訪了那位客戶都可以統計成一個表格并支持導出與打印，核實該業務員是否真實到訪客戶。如有客戶打電話需要上門服務，并能及時查詢處員工所在位置，讓最近距離的員工趕到。

2、保護信息

本協議中，保護信息是指甲方只收集查詢乙方在工作時間內（詳見《重慶趣購網絡信息咨詢有限公司考勤管理辦法》，下同），收集或調取與工作內容有關的信息。

3、甲方權利、責任及義務

甲方承諾僅把乙方個人信息用于提供公司內部考勤管理時使用，不得用于其他目的。

甲方如果收集或調取到乙方與工作內容無關的個人信息，須及時刪除，并保證不向第三方外泄，否則乙方有權向甲方申請索賠相關經濟及名譽損失。

乙方不得利用GPS衛星定位外出銷售人員及車輛考勤系統從事違法亂紀的事，不得利用該系統做有損于甲方的事，否則甲方有權追究乙方相關責任。

乙方使用GPS衛星定位設備所產生的手續費、月租費由甲方承擔。

4、乙方隱私

乙方隱私包括但不限于，乙方本人同別人與工作內容無關的談話內容及圖片、非工作時間的個人行蹤等。

5、乙方權利、責任及義務

如果出現通過本系統（即GPS衛星定位外出銷售人員及車輛考勤系統）導致乙方隱私泄露，但不是甲方的原因造成的，則乙方不得追究甲方責任。

GPS衛星定位外出銷售人員及車輛考勤系統提供給甲方的所有與乙方隱私相關的信息資料,包括但不限于客戶信息、DNA采集樣本、DNA檢測報告和協議。

工作時間內，乙方有義務開通GPS衛星定位設備，并開啟傳感控件，讓甲方收索及調取相關信息。

6、終止：若任何一方違反本協議規定，在守約方發現并通知違約方后1個工作日內，違約方沒有能夠按照守約方的合理要求進行改正，則守約方有權終止本協議，并同時追償由此造成的損失。本協議終止后，雙方不再履行本協議各自約定。

7、違約責任：任何一方違反本協議給另一方造成損失的，違約方應賠償另守約方全部損失；且守約方有權采取任何公平合理的補救措施。

8、本協議，一式兩份，甲方和乙方各持一份，每一份具有相同的法律效力。

甲方： 重慶~~有限公司乙方：

簽章：簽字：

簽約地點：簽約時間：2012年1月1日

第二篇：保護隱私整改措施

保護隱私整改措施

醫院質量控制與安全管理考核小組對保護患者隱私設施和管理措施進行了檢查、評估，現提出如下整改意見。

1、全院職工要繼續重視保護患者隱私工作，嚴格按醫院《保護患者隱私制度》辦事。

2、醫生護士在就醫護理工作中，不要去詢問患者隱私，如確需治療隱私方面的疾病，醫生護士都要按保護患者隱私制度操作。不得以任何方式泄漏患者隱私。

3、維修已損壞的保護隱私的3個屏風。

4、新做屏風10道，在門診、理療室、內、外科住院部各放2----3道備用。哪里需要就用在哪里。

5、患者出院后，如需查病歷，必須是患者本人，或經患者書面同意的患者親屬。但患者親屬也不得了解與患者疾病治療無關的信息。不得將患者病案資料外泄。

6、在醫院適當的位置，張貼《蓬安惠民醫院保護患者隱私制度》，供醫生、護士、患者及家屬閱讀，讓這一制度人人知曉。

7、醫院質量控制與安全管理考核小組要堅持對保護患者隱私工作情況半月一考核、半月一通報。樹正氣，表彰此項工作做得好的，批評此項工作做得差的。

2013年3月18日

第三篇：保護自己的隱私

《保護個人隱私》說課稿

2011-11-28 22:51:

43教材分析

1、本課在教材中的地位和作用

《保護個人隱私》是廣東版思想品德八年級下冊第六單元的第三課。此前，學生已經學習了第一課《維護人身權利》，了解了法律對公民的人身自由和生命健康權利保護的規定，第二課《維護人格尊嚴》，學生進一步了解法律對公民人格尊嚴保護的規定，學會運用法律維護自己的人格尊嚴，為本課的學習做了鋪墊，本課承接前兩課內容，是本單元整個鏈條上的不可或缺的一環，具有不可替代的作用和地位。

2、教學目標

知識目標：了解個人隱私的含義，掌握我國法律在保護公民隱私權方面的有關規定。

能力目標：在現實生活中，學會如何維護個人隱私和尊重他人的隱私。

情感、態度、價值觀目標：懂得在現代社會中維護隱私權的意義；

懂得如何依法維護自己的隱私權；

尊重他人的隱私權，不做侵犯他人隱私權的事

情。

3、教材重點、難點

教學重點：了解隱私權內容的具體范圍，理解隱私權在現代生活中的意義；未成年人如何保護自己的隱私。

教學難點：如何把握未成年人的隱私權與成年人的教育之間的矛盾;如何在社會生活的方方面面去尊重他人的隱私。

教法選擇

案例教學法情境教學法啟發引導法小組討論法：

采用體驗式教學，引導學生交流自己隱私受到侵害時的事例，從而體會“己所不欲，勿施于人”的道理。

情景式教學，采用多媒體等手段，擴大教學內容，吸引學生注意，激發學習熱情，有通過直接感知，促進對知識的理解和鞏固，符合教育學中的自覺性和直觀性原則。

教學手段：

多媒體教學。制作課件給學生全新的、栩栩如生的視聽感覺，調動學生的積極性，提高教學效率。

課時安排：

本課共2課時，這里說的是第一課時。本課時的教學內容是：個人隱私權和法律保護公民的隱私權。

學法指導

1.學情分析

針對的問題：

①社會不斷發展，但中學生對隱私權的認識卻相當不夠。個別家長和老師為了了解孩子、教育學生，常常有侵犯了學生隱私的行為。

②學生把生活、學習上的事情都看作是隱私，常常拒絕與長輩交流溝通。③由于對個人隱私認識不夠，學生自己侵犯他人個人隱私的事情時有發生。④個別學生不能很好地尊重和保守他人的隱私。

⑤網絡的發達，在我們的生活中通過網絡手段侵犯個人隱私事件時有發生。學生的需要：

①了解保護隱私權與父母對子女成長的知情權之間的問題，更有利于維護自己的隱私權，更有利于自己的成長。

②了解法律對隱私權的保護，以及對侵害他人隱私權應承擔的法律責任的規定，幫助學生懂得如何通過正當的途徑維護自己的隱私權。

③引導學生學會尊重、保護他人的隱私權。

④在科技發達的今天，很多高科技產品存在著侵犯他人隱私的危險，學生有必要增強隱私意識和法律意識，更好地保護自己的隱私權，給自己的隱私一個心靈的空間。

2.這堂課，我引導學生掌握和運用以下學法。

自主探究猜測推理合作交流歸納總結

充分利用教材可讀性的特點，組織學生閱讀－討論－歸納，提高學生的分析能力。

在本課的教學中，我將通過“問題——探究”教學途徑，促使學生進行主動探究學習，讓學生在分析、比較、思考、討論、釋疑中達到“問題由學生提出，過程讓學生參與，疑難由學生解決”的目的，把學習的過程、學習的時間和學習的權利還給學生，幫助學生在積極體驗中學會學習，善于學習。遵循“具體——抽象——具體”的認識程序，采用小組探究學習法等在尊重學生認知規律基礎上，更好地發揮學生的主觀能動性，更好地理解運用知識解決問題。

教學流程

一、創設情境→激發興趣

設計“漫畫欣賞”和“私人郵件網上晾曬30多天”兩個板塊。

設計意圖：利用社會新聞作為情境引入，吸引學生注意，激起學生情感共鳴，從而激發學生強烈的學習愿望。

二、情境延伸、深化認識

設計“請判斷下列哪些為隱私和“家庭電話、個人信息被曝光之后。。。”兩個板塊。

設計意圖：以案例再續的形式出現，充分發揮學生的想象力。充分利用學生平時生活中的所見所聞作為課程資源，體會個人隱私的泄露對個人生活帶來的消極影響。

三、案例剖析、應用知識

設計“時政鏈接”和“郭力的反擊”兩個板塊。

設計意圖：在學生的關注下，呈現案例的進一步發展。同時轉變學生的角色，使學生融入案例的情節中，培養學生的知識運用能力。用來引出個人隱私權的概念，加深學生對個人隱私權的理解，以增強學生法律知識在日常生活中的運用的能力。

四、案例反思、情感升華

設計“郭力事件的反思”板塊。

設計意圖：通過對郭力事件的反思，給學生敲響警鐘，特別是在現代社會中要提高對個人隱私保護的警惕。同時對這一事件的思考也可進一步增強學生的社會責任感。這樣的設計有助于在學生的思考中突破這節課的重點即隱私權在現代社會生活中的意義。

五、情境探究、自我檢索

設計“七嘴八舌”和“四維空間”兩個板塊。

設計意圖：以小組討論的方式讓學生暢所欲言，進一步深入分析發生在學生身邊的一些行為。從而突出未成年人如何保護自己隱私的重點，突破未成年人的隱私權和成年人教育之間的矛盾這一教學難點。

教學特色

情境創設——案例剖析——情境探究——思維拓展

設計反思

1.如何去有效開發我們身邊的課程資源。成功的課程資源開發，應該是材料的目的性強，內容新穎，時效性強，適用性強，教學效果明顯的材料。

2.將一個新聞材料，經過處理加工，采用電影蒙太奇的手法將情節分段呈現、剖析、反思等手法使材料用得比較透徹、成功。

3、只有激起學生好奇，產生情感的共鳴；將學生作為課堂的主角，課堂才會真正活起來。

第四篇：網絡隱私保護演講素材

大數據時代下的隱私保護

你或許聽說過大數據這個詞。事實上，你可能對這個詞已經心生厭惡。確實，大數據受到了空前的宣傳炒作。

何為“大數據”呢？當前，大數據缺乏一個明確、統一的定義。維基百科對它的界定是：“大數據，或稱巨量數據、海量數據、大資料，指的是所涉及的數據量規模巨大到無法通過人工，在合理時間內達到截取、管理、處理、并整理成為人類所能解讀的信息”。

大數據與網絡息息相關，大數據的到來似乎讓大家舉足無措，手忙腳亂。我們還沒弄清它是什么，卻已經被它所包圍。截至2014年6月﹐中國擁有網民6.32億﹐其中手機網民5.27億。據統計﹐過去一年中國網民在網上的損失接近1500億元﹐包括攻擊網站﹑隱私泄露﹑虛假消息等等。360互聯網安全中心公布數據：平均每天攔截木馬病毒接近1億次﹐攔截的釣魚攻擊超過1200萬次﹑虛假證券300萬次﹑彩票欺詐400萬次﹑假藥網站500萬次。大數據時代最重要的挑戰﹐是對用戶隱私的挑戰。周鴻祎指出﹐大數據時代可以不斷采集數據﹐當看起來是碎片的數據匯總起來﹐“每個人就變成了透明人﹐每個人在干什么﹑想什么﹐云端全部都知道。”

現在有個詞叫做預見性監管，或者叫算法犯罪學。這個是指如果我們掌握了大量數據，比如以往犯罪發生的地點，我們可以就知道把警力派到哪里。這很合理，但問題是數據分析不會僅限于地點數據。它會進一步深入到個人層面，為什么我們不去分析某人的在校成績、品行記錄，或者我們可以了解他們的工作情況、消費記錄、信用記錄和他們的上網行為，比如他們是否熬夜，喜歡吃什么，消費能力是多少等。當可以通過健康腕帶讀取生化數據時，就可以知道他們是否有激進的想法。我們可以用算法來預測我們將要做什么。可能有些事情還沒做我們就要承擔責任。

哦哦哦，似乎什么地方不對了。我們好像變成了機器人，甚至不如機器人——我們要由數據來控制自己，改變自己和決定自己的未來。個人隱私在小數據時代是主要挑戰。在大數據時代，這個挑戰將會成為保衛自由意愿、道德選擇、人類意志、人類的能動性。說道這里似乎有點杞人憂天了，但是如果不在民眾對保護隱私毫無概念的話，這就不是聳人聽聞了。

說到這里“我們都很擔心互聯網隱私，我們對待此事的態度與對待病例類似，有種避而遠之的感覺。我們并沒有考慮，將正確的信息，通過正確的方式，與正確的人分享之后，所得到的巨大利益。雖然隱私問題值得重視，但不應該因噎廢食，不假思索地一味保護隱私。

比如科學家遲遲不肯公布自己的發現究竟出了什么問題，但當他對外公布實情后，立刻收到了數以千計與他有類似情況的人的回復，更多思想的碰撞與交融，會產生新解決方法和理念。這就是開放的價值。正如我們常說的那句話，你一個蘋果我一個蘋果，交換一下還是各自一個。但是你一種思想我一種思想，分享一下，就是兩種思想。話很容易理解，但是這種思想如何以適合時代潮流發展的方式得以應用才是我們應該思考的問題。

面對大數據這把“雙刃劍”，我們需要認識清楚。用好它，我們可以所向睥睨，用不好“殺敵一千、自損八百”。關于隱私的保護和每一位民眾的利益息息相關。因此面對大數據時代下隱私的保護需要互聯網企業和民眾一起努力。

互聯網企業應該做的就是為民眾提供選擇，向他們展示哪些數據會被收集，并告知他們搜索歷史和定位數據。比如：Chrome的隱身瀏覽模式；哈佛、MIT、CERN聯手發布的安全電郵服務ProtonMail：NSA唯一無法監視的電子郵件系統；有糖電商平臺的對會員的信息處理方式。這些產品通過更多方式實現隱私保護服務，將主動權交在客戶的手中。企業要為人們提供了更多選擇，讓他們知道事情的進展。

對于我們而言，多多了解互聯網安全知識，不要盲目崇拜數據，也不要為了隱私保護躲避數據，躲避分享。人類的進步源于人與人之間的交流與碰撞。因此，在大數據時代下的互聯網環境中，養成科學安全的用網習慣，多多了解網絡動態，身體力行保護自身隱私權利。

第五篇：醫院保護患者隱私制度

保護患者隱私權的制度和措施

一、維護診療服務中病人隱私權制度

（一）隱私權是公民具有與公共利益無關的一切個人信息、個人領域不受他人侵擾的權利。病人隱私是患者不愿意告人或不愿意公開的有關人格尊嚴的私生活秘密。它主要包括：患者個人身體的秘密，主要指患者的生理特征、生理心理缺陷和特殊疾病，如奇特體征、性器官異常，患有性病、婦科病等“難言之隱”；患者的身世和歷史秘密，包括患者的出生、血緣關系，如系非婚生子女、養子女、生育婚戀史及其他特殊經歷：患者的性生活秘密、包括夫妻性生活、未婚先孕、墮胎、性功能缺陷等；患者的家庭生活和社會關系秘密，包括夫妻生活關系，家庭倫理關系、親屬情感狀況和其他各種社會關系。

（二）強化法律意識，樹立維護病人隱私的觀念，加強相關的衛生行政法規的學習及宣傳，提供全體醫務人員法律素質。正確處理權利與義務，保護患者隱私，把法律意識轉化為自覺的依法行使權利、履行義務的法律行為。

（三）強化法規意識，提高道德修養。加強職業道德教育，嚴格區分正常介入隱私和利用職務之便侵犯患者隱私的界限，醫務人員應按照技術操作規程辦事。不僅執行職務的程度和方式必須合法，而且介入患者隱私行為的形式和內容也必須合法。即介入患者隱私的行為完全是基于診療患者疾病的目的，如檢查女性患者必須有女護士或家屬在場：一般性體檢沒有必要裸露身體，特殊檢查的確需要病人裸露檢查時，必須向病人說明原因，并要求其他醫護人員在場；在診療中與治病無關的事不做，與診斷無關的話不問。

（四）強化保密意識，提供職業自律性。衛生部頒布的 《醫務人員醫德規范及實施辦法》明確要求醫務人員做到“為患者保守秘密，不準泄露患者隱私與秘密”。《執業醫師法》明文規定醫師在執業活動中，有“關心、愛護、尊重患者的隱私”的義務，病案管理人員對病人的隱私了解較多，工作中對病人的隱私要嚴格保密，守口如瓶，不得外泄，不得宣揚、任意傳播；更不能利用工作之便索取非法利益。

（五）加強患者的維權意識，提高病人自我保護能力，為了便于醫生準確診斷，應積極主動配合，講清有關個人秘密。同時，患者應懂得自己享有的一些權利，如要求醫務人員為其保密，有權拒絕回答與診治疾病無關的詢問；當需要患者在就診時協助醫院完成教學或科研任務，并且在此過程有可能涉及患者隱私時，必須明確告知患者，并且要經過患者同意后方可進行。患者必須有知情同意權，醫院應該履行義務告知權。對醫務人員干涉、侵害自己隱私的行為患者有權向有關部門和領導反映，要求處理；對嚴重侵犯自己隱私，并造成一定后果的行為，要學會運用法律武器來維護自己的合法權益，捍衛自己的人格尊嚴。

（六）加強就醫環境的改造、設施更新，使病人隱私能夠得到最大限度的保護，建立單獨隔離小診室、急救室、注射室、換藥室，男女病人分開。男醫生檢查女病人隱私部位要有屏障遮掩 且要有女護士或家屬在場。檢驗人員要妥善保管好病人化驗單，核對好被檢驗者后方發給其檢驗結果單。為了不暴露病人病情隱私，床頭卡片、患者一覽表注意保護患者隱私。

（七）加強病案管理與監督，提高病案使用者保護病人隱私權的意識。認真落實病案借閱制度、病案的外調、復印制度、病案保密制度，不得以口頭形式、或書面形式公開病案中的隱私。

（八）醫療行為當中應避免侵犯病人隱私的下列情況： 1．醫生詢問病情隱私被候診患者或他人“旁聽”； 2．化驗單隨時公開引出各種有關隱私被泄露； 3．醫學觀摩未經病人同意隱私變成活教材； 4．床頭卡曝光病情泄露患者疾病隱私；

5．以書面形式（撰寫醫學論著、科研論文等）公開病人隱私；

6．少數醫務人員非法觸摸、窺視病人隱私部位； 7．少數醫、技、管人員以口頭形式宣揚病人隱私； 8．病案管理人員因工作疏忽造成病案損壞、丟失、被盜而發生病人隱私泄露；

9．電子病案技術的應用，由于網絡系統不完善、操作人員不注意保密，密碼被他人竊取進入醫生、護士工作站，病人病情被泄露；

10．少數院外辦案人員調閱、復印病歷，窺探到與本案無關的病人隱私內容，予以宣揚。

二、保護患者隱私權具體措施

（一）為患者做診療查體，行導尿術，灌腸，會陰沖洗等處置、及超聲、心電等輔助檢查時可以通過諸如進行屏風遮擋，床單位間進行活動簾隔離、嚴格就診區劃分、醫護人員與病人交談時的語言輕柔等措施來保護病人的隱私權。

（二）醫務人員在執業活動中，要關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私。患者享有不公開自己的病情、家庭史、接觸史、身體隱私部位、異常生理特征等個人生活秘密和自由的權利，醫務人員不得非法泄露，如情節嚴重者將依法追究當事人責任。為診療或學術報道需要，需先征得患者或其家屬同意后方可拍攝、報道。

（三）醫務人員未經縣以上政府衛生行政部門批準，不得將就診的淋病、梅毒、艾滋病病人及其家屬的姓名、住址和個人病史公開。

（四）當患者利益與社會公共利益發生沖突時，應以社會公共利益優先。比如被查出傳染病的病人，醫生有義務和權利按照規定上報，并告知與病人親密接觸的人。

（五）對患者隱私權的保護不得違反國家法律。