第一篇：班隊活動—學行為規范,做文明學生

活動目的：

1、幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

2、對照規范找差距，提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。活動準備：

1、組織學生排練有關規范方面的節目。

2、“規范學生”光榮花若干朵。

活動過程。

一、揭示主題：

1.先講一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學生想想其中的原因嗎？（本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。）

2.中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。一個公司這樣，學校也是如此，《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。我們按照去做，養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。3.四1班 “學行為規范，做文明學生”主題班會現在開始。

二、讓我們一起背一背，用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》

反思自己：《不講衛生的小紅》。

主持人：同學們，個人衛生要講究，但是有些同學一點兒也不講究衛生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠？ 注意個人衛生是《小學生日常行為規范》的要求

《值日生》

主持人：我們班經常有學生不愛勞動，掃地不積極，請你說說，我們沒有按照規范的哪一條做？以后我們又該做到哪幾點呢？

《開學校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學具》《早上或課間不及時作好準備》《課上走神不聽講玩東西》《回家寫作業不認真漏寫少寫》《升旗不嚴肅站立不規范》《有的同學因為一點小事與同學發生矛盾》主持人：大家發現的問題就是我們平時所常見的，要做好學生就要做規范學生，讓我們時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

茫茫人海，我們能相聚在四（2）班，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊！可是，最近一段時間，同學們經常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發生。讓我們對過去的不文明行為說再見，主持人：同學們，聽了《對照規范找差距》，還沒有發言的同學心里有什么想法呢？規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。

6、請聽詩朗誦《養成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。”

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

我做完作業就幫家長做事——

這是愛勞動的好習慣。

我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節約的好習慣。

課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。

習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之幫，傳統美德應該發揚。

讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年！

主持人：有些同學在學校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學習啊，在家也要向在學校一樣乖，也要對照《小學生日常行為規范》，嚴格執行。宣讀“規范學生”獲得者名單和獲獎理由

一個多月以來，很多同學在遵守規范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規范方面表現突出的同學進行表彰。

主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步；（合）讓我們的素質及文明展現在一言一行中，主持人：在校園里，我們是遵守規范的學生；在家庭中，我們是遵守規范的孩子；（合）在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者 主持人：今天，我們四（2）的全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）學守則，守規范，做文明規范的好學生。

老師講話:習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了，良好的習慣有助于身心的健康發展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。

“大家請看，這是一張 “習慣養成表”，在表格的左方是選擇區，是一些我們經常做但還不太好的事情，當然，你還需要培養其他好的習慣，歡迎你把它加進下面的空白表格中；表格的左下方是活動安排，大家可以根據自己的情況，自由選擇，合理安排；表格的右方是一周的執行情況的反饋，每天晚上把你們當天執行的情況做真實地記錄。”只要我們能堅持下去，認真地完成每天的計劃，這些活動就會一定變成你們新的好習慣，請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。

（三）宣布活動結束

主持人：四（2）“學行為規范，做文明學生”主題班會到此結束。

班會教育反思

本次班會，是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從平時觀察到的，學生日常習慣入手，從學生的學習、衛生、紀律等各方面進行了回顧，結合學生的表現，根據學校本學期的德育要求開展的。通過這次班會，學生對《小學守則》、《文明公約》的內容有了更深刻地理解，認識到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個月來，學生的課上聽講的紀律、精神狀態、課間秩序都有了顯著進步，尤其，學習成績的進步是最大的，這一切都源于學生行為的改變，認識的改變，因此，這次班會以及這個學期的德育工作的開展成效是非常顯著的。

第二篇：學行為規范,做文明學生

學行為規范做文明學生

——五（3）中隊主題隊會

【活動目的】：

1、學習《中小學生守則10條》，和《小學生日常行為規范》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生對照規范找差距，從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

3、對照規范找差距，讓學生切實的按照規范規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議；

【活動準備】：

1、組織學生排練有關規范方面的節目。

2、“規范學生”光榮花若干朵。

【活動內容】： 小品、歌舞、故事、詩朗誦等

【活動方式】：

1、以班會儀式組織開展活動。

2、由主持人上場組織活動過程。

【活動過程】：

（一）揭示主題：

班主任：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行“學行為規范，做文明學生”的主題班會活動，下面請主持人肖穎、翟子朝上臺為我們主持活動。

（二）展開主題

1、知識競答

主持人甲：老師們，（乙）同學們，（合）大家好！

甲：文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。

乙：文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。

甲：學規范的號角已吹響了整個校園。

乙：學規范就是要落實在行動中。

合：“學行為規范，做文明學生”主題班隊活動正式開始。

甲：親愛的同學們，你對《小學生日常行為規范》知道多少呢？歡迎你參加“規范知多少”競答活動。請老師為我們抽出參加競答活動的同學。每小隊兩名隊員。（主持人肖穎出題，學生做答）

同學們真厲害，對規范的內容了如指掌。讓我佩服的五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。

2、小品

甲：緊張刺激的知識競答之后，讓我們來輕松一下，欣賞相聲《講禮貌》，表演者：新千 閆坤（表演相聲）

甲：同學們觀看相聲后一定有許多話想說，下面有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：（自由發言）

3、童謠《小小學生守規范》

主持人：是啊，要做規范學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。瞧，同學們把小學生日常行為規范編成了一首童謠《小小學生守規范》，讓我們一起來聽聽吧！

小小學生守規范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。

珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。

班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

人人都來守規范，個個都會夸你棒！夸你棒！

4、游戲《沿著紅軍的足跡》

主持人：是啊，讓我們時時刻刻用《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》來規范自己的行為，讓我們的集體成為一個和睦的集體，溫馨的集體，團結的集體。讓五（3）班成為是一個讓大家都喜歡的大家庭。

下面我們一起來玩一個很好玩的游戲《長征路上》，讓我們在游戲中比一比哪個小隊最有合作默契和團隊精神。

（開始游戲）

主持人采訪：你覺得這個游戲好玩嗎？你認為取得勝利的關鍵是什么？（在游戲中大家要團結協作，心中有他人，要給同伴提供幫助，只要大家一條心，都能取得最后的勝利。）

主持人：是啊，茫茫人海，我們能相聚在五（3）班，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊！可是，最近一段時間，同學們偶爾打架耍鬧，欺負弱小，上課不專心的行為時有發生。特別是欺負他人的行為，深深地傷透了老師的心。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《謙讓歌》。

5、《謙讓歌》

好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！

滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。

上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦??讓！讓！讓！

上學如同去看戲，千家萬戶校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學習；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器。！成大器！

主持人：同學們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想說點什么？

聽了大家的發言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現在開始，關心愛護身邊的每一個同學。

6、表彰先進

主持人：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。一個月以來，很多同學在遵守規范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題隊會上，要對在行為規范方面表現突出的同學進行表彰。請老師宣讀“規范星”獲得者名單和獲獎理由，并給這些同學頒發獎章。

五、朗誦：《種下一個好習慣》。

主持人：請翟依然朗誦《種下一個好習慣》。

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。”

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

你做完作業就幫家長做事——這是愛勞動的好習慣。

你一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

你每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。

媽媽給你的零花錢你都攢起來——這是勤儉節約的好習慣。

課堂上你能嚴格要求自己——這是遵守紀律的好習慣。

習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之邦，傳統美德應該發揚。

讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年！

四、呼號

主持人：請輔導員老師帶領我們呼號。

準備著為共產主義事業而奮斗！（時刻準備著！）

五、宣布活動結束

主持人：五（3）中隊“學行為規范，做文明學生”主題班隊會到此結束。

資料一：規范知多少

行為規范知識競賽題

一、簡答題

1、行為規范共分四大部分？

2、上下課時同學們應如何做？

3、我校的校訓是什么？

4、說出五種文明用語

5、升降國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣，老師應該怎樣？

二、判斷題我們可以配戴首飾，披頭散發。（F）我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）我們應配帶好胸卡，紅領巾，如遺失，需要及時補辦。（T）我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（F）我們可以在操場上騎車。（F）參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（T）不把校外人帶進校內，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（T）觀看電影表演時，可以說話，隨便走.材料一：

1、(學生1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學生2): 學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、(學生3): 對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、(學生4): 家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

第三篇：學行為規范 做文明學生

學行為規范 做文明學生

活動設計理念：

社會發展對人才培養提出了更高的要求。教育必須對學生的終身發展負責。國家教育部新頒布的《中學生日常行為規范》是對新時期小學生日常行為規范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心發展起著重要的作用。《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。我班組織學生開展“學行為規范，做文明學生”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養成良好的行為習慣，符合中學生學生的年齡特點，有利于學生的終身發展。

活動目的：

圍繞《規范》，通過搶答、演講、表演等形式，使學生懂得從小要守規則、講文明、養成良好的行為習慣，做一個全面發展的優秀中學生。活動準備：

準備以遵守《規范》為內容的問答題；

印發《規范》，組織學生學習；

指導學生根據《規范》的有關內容，寫出演講稿；

排練與遵守《規范》相關的節目

活動過程：

一、揭示主題：

班主任講話：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事都得講個規則。國家教育部今年秋天頒布了新的《小學生日常行為規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將開展“學行為規范，做文明學生”的活動，下面請班長上臺為我們主持活動。

二、展示主題：

1、小品《大姐姐》：

情節：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小

妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

主持人：愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習。《小學生日常行為規范》還要求我們，自己的事自己做，可是有的小朋友卻做不到這一點。你們瞧，這兒就有這么一位——

2、小品《明明的早上》：

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包。

主持人：明明真是個懶孩子，我們可不愿意像他一樣。下面請聽聽同學的演講《我是媽媽的小幫手》。

3、演講《我是媽媽的小幫手》。

主持人：愛勞動，孝敬父母的同學值得我們學習，有錯就改的同學也是我們學習的榜樣。下面請聽同學的演講《做個誠實的好孩子》。

4、演講《做個誠實的好孩子》。

主持人：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《規范》。下面我們將要進行知識搶答比賽，比一比，哪些同學對《規范》最熟悉。請班主任宣讀比賽規則。

5、知識競賽：

主持人念題：

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

主持人：大家的回答非常精彩。我相信同學們的表現會更加精彩！下面請欣賞朗誦《種下一個好習慣》。

6、朗誦《種下一個好習慣》。

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。”

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

我做完作業就幫家長做事——

這是愛勞動的好習慣。

我一有空閑就看課外書——

這是愛讀書的好習慣。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——

這是愛運動的好習慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——

這是勤儉節約的好習慣。

課堂上我能嚴格要求自己——

這是遵守紀錄的好習慣。

習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之幫，傳統美德應該發揚。

讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年！

三、主持人宣布活動結束

《中學生日常行為規范》

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。

18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴于律己，遵守公德

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。中學生守則-1，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2，遵守國家的法律，增強法律意識，遵守社會公德，遵守學校紀律。3，刻苦學習，勤于思考，勇于實踐。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動。

5、熱愛生活，自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動，生活儉樸，消費合理，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，國際交往，注重禮節。

8、熱愛集體，維護集體的榮譽，團結同學，樂于助人。

9、明辨是非，誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

10、熱愛大自然，珍惜資源，節約能源，保護環境。

第四篇：學行為規范,做文明學生

主題：學行為規范，做文明學生

設計意圖：

社會發展對人才培養提出了更高的要求。教育必須對學生的終身發展負責。國家教育部新頒布的《小學生日常行為規范》是對新時期小學生日常行為規范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心發展起著重要的作用。《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。我班組織學生開展“學行為規范，做文明學生”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養成良好的行為習慣，符合中年級學生的年齡特點，有利于學生的終身發展。

活動準備：背誦《小學生日常行為規范》，節目排練。

活動過程：

一、揭示主題：

二、展示主題：

1、故事：《大姐姐》：

情節：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

師：愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習。

2、故事《明明的早上》：情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包。

師：明明真是個懶孩子，我們可不愿意像他一樣。

3、演講：《我是媽媽的小幫手》。師：愛勞動，孝敬父母的同學值得我們學習，有錯就改的同學也是我們學習的榜樣。

4、演講《做個誠實的好孩子》。師：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《規范》。

5、知識競賽：

下面我們將要進行知識搶答比賽，比一比，哪些同學對《規范》最熟悉。請班主任宣讀比賽規則。老師念題，學生搶答。

師：大家的回答非常精彩。我相信同學們的表現會更加精彩！

6、朗誦《種下一個好習慣》。

下面請欣賞朗誦《種下一個好習慣》。

三、老師宣布活動結束。

心得與反思：“學行為規范，做文明學生”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養成良好的行為習慣，符合中年級學生的年齡特點，有利于學生的終身發展。

安全教育：

交通安全

1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。

2、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。乘坐父母的自行車時，不站在后座上。

3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。

4、乘坐公交車，一定要在車停穩之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

5、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

第五篇：學行為規范,做文明學生

學行為規范，做文明學生

------四年1班主題班隊會教案

活動目的：

圍繞《規范》，通過搶答、演講、表演等形式，使學生懂得從小要守規則、講文明、養成良好的行為習慣，做一個全面發展的優秀小學生。

活動準備：

準備以遵守《規范》為內容的問答題；

印發《規范》，組織學生學習；

指導學生根據《規范》的有關內容，寫出演講稿；

排練與遵守《規范》相關的節目。

活動過程：

一、揭示主題：

班主任講話：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事都得講個規則。國家教育部今年秋天頒布了新的《小學生日常行為規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將開展“學行為規范，做文明學生”的活動，下面請班長上臺為我們主持活動。

二、展示主題：

1、小品《大姐姐》：

情節：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

主持人：愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習。《小學生日常行為規范》還要求我們，自己的事自己做，可是有的小朋友卻做不到這一點。你們瞧，這兒就有這么一位——

2、小品《明明的早上》：

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包。

主持人：明明真是個懶孩子，我們可不愿意像他一樣。下面請聽聽同學的演講《我是媽媽的小幫手》。

3、演講《我是媽媽的小幫手》。

主持人：愛勞動，孝敬父母的同學值得我們學習，有錯就改的同學也是我們學習的榜樣。下面請聽同學的演講《做個誠實的好孩子》。

4、演講《做個誠實的好孩子》。

主持人：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《規范》。下面我們將要進行知識搶答比賽，比一比，哪些同學對《規范》最熟悉。請班主任宣讀比賽規則。

5、知識競賽：

主持人：大家的回答非常精彩。我相信同學們的表現會更加精彩！下面請欣賞朗誦《種下一個好習慣》。

6、朗誦《種下一個好習慣》。

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。”

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

我做完作業就幫家長做事——

這是愛勞動的好習慣。

我一有空閑就看課外書——

這是愛讀書的好習慣。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——

這是愛運動的好習慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——

這是勤儉節約的好習慣。

課堂上我能嚴格要求自己——

這是遵守紀錄的好習慣。

習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之幫，傳統美德應該發揚。

讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年！

三、主持人宣布活動結束。