第一篇：守行為規范做文明學生主題教育階段總結

根據學校教育管理現狀，本學期初根據學校工作安排，出臺了“守行為規范，做文明學生”主題教育實施方案。印發了《中學生日常行為規范》，各級部組織同學們學習規范。各班召開了“守行為規范，做文明學生”主題班會、辦了一期“守行為規范，做文明學生”黑板報。

高一軍訓結束后，認真落實活動方案要求，首先對三個年級學生的自行車（或電動自行車）排放進行了規范，劃定了各級部自行車停放區域，要求學生出入校門要減速慢行、下車，停放車子做到有序、整齊。其次對環境衛生區進行了分工，制定了衛生區的打掃標準，并多次組織教導員檢查教室衛生、環境衛生打掃情況，對發現的問題及時指出，要求級部抓緊整改，取得了一定的成效。但是，由于學生多，學生的品行修養、紀律觀念、行為習慣等方面參差不齊，不斷出現亂扔廢紙、包裝紙袋的現象。高二13班張歡、30班寧斌、高一9班宋潤喬等學生，他們不遵守文明行為規范對環境衛生進行了破壞，通過對他們批評教育，要求對破壞區域進行衛生維護1-3天。再者，對各級部的出操地點進行劃分，因為場地有限，有沖突，我們就對出操時間進行了調整，使得各級部學生都能得到鍛煉機會，為學生身體健康、完成學習任務打下良好基礎。

與年級組結合，幾次對學生宿舍進行安全檢查，看是否有管制刀具、手機、打火機、香煙、不健康讀物等，從根本上遏制安全事故的發生。另外，我們還給班主任老師發放了班級日志、班主任工作臺賬，要求班主任老師用好日志和臺賬，每8周檢查一次，評出優勝者，學期結束時與優秀班主任評比掛鉤。還對幾起違紀學生進行了處理，將處理結果以通報的形式張貼在教學樓宣傳欄處，起到警示、教育其他同學的作用。

由于“守行為規范，做文明學生”主題教育的開展，大部分學生的行為得到了規范，文明程度得到了提高。工作做了很多，仍有許多不足之處，下一步，我們一定繼續努力工作，將活動開展到底，力爭取得更大的實效。

第二篇：講行為規范、做文明學生---主題班會

初一（5）班主題班會-----

講行為規范，做文明學生

活動內容： 知識接龍、三句半、小品、歌曲等。

活動時間： 2011.10.25周二下午勞動課。

活動地點： 初一（5）班教室

主 持 人： 方曉琪、謝曉晴

與會人員：初一（5）班54位同學、初一級20個班班主任等。

活動過程：

（一）、揭示主題：

班主任講話：

同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《中學生日常行為規范》和《中學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。行為規范，顧名思義是行為舉止上的約定俗成或文明規定的標準。作為一個湖景中學的學生，我們又應該以怎樣的要求去嚴格要求自己呢？又應該怎樣完善自我，使自己在學習和品行上雙豐收呢？怎樣讓我們的班級成為一個其樂融融，積極向上的家園呢？所以今天我們班將舉行“講行為規范，做文明學生”的主題班會活動，一起來尋找答案！下面請主持人方曉琪、謝曉晴上臺為我們主持活動。

（二）、展開主題：

主持人甲乙：老師們，同學們，大家好！

主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本要求，講規范是現代社會文明的標志，講文明是做人的基本準則。文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。

主持人乙：孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養孩子成為德、智、體、美、勞全面發展的有用人才，是老師們義不容辭的責任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學習環境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。

主持人甲：同學們，你們聽說過“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”這句話嗎？這句話告訴了我們良好行為習慣的重要性，因此今天我們舉行“講行為規范，做文明學生”的主題班會。

一、首先進入行為規范大接龍環節。親愛的同學們，你對《中學生日常行為規范》知道多少呢？歡迎你參加“規范知多少”活動。

（學生一個接一個背40條行為規范）

乙：同學們真厲害，對規范的內容了如指掌。值得我學習啊。掌聲，給自己愛的鼓勵！

二、甲：下面進入《自我檢查》環節。既然大家對《中學生日常行為規范》這么熟悉，那就讓我們參照《行為規范》的細則，看看自己平時的行為中有哪些好習慣，那些壞習慣。同學們請掏出《自我檢查》，自己日常行為有的就打勾。

附件一：

甲：你身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功的程度就取決于好習慣的多少。要知道：管得住自己，你是習慣的主人；管不住自己，你是習慣的奴隸！做主人，還是做奴隸？全在于自己的選擇，我們要努力養成和保持良好的習慣，趕快下定決心，制定計劃，堅決改掉壞習慣！

乙：同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養成好的學習、生活習慣。

三、評選“班級之最”-----大家想不想知道在同學心中你是一個怎樣的人呢？現在大家一起展開討論，評選出初一（5）班班級之最，看看誰是這些良好行為習慣的最佳代表：

附件

二、甲：首先給這些同學愛的鼓勵！這些都是最值得我們學習的同學，他們就是《中學生日常行為規范》的踐行者，我們也要好好向他們學習，爭取盡快加入他們的行列，讓自己變得優秀！

四、三句半《做個文明的中學生》

乙：為了更有助于我們同學牢記規范，遵守規范，我們班盧志成、陳永樂、林嘉樂、吳潤榮同學還創作了三句半《做個文明的中學生》，下面有請他們上臺表演。附件

三、甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去準備！掌聲，給他們愛的鼓勵！

五、乙：然而，說起來容易做起來難，有的同學卻做不到這一點，你們瞧，這兒

就有這么一位，-----小品《碰撞以后》

附件

四、甲：小品《碰撞以后》給我們留下很多思考。特別第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的微笑和文明禮貌是何等的重要。生活中有最常用的文明用語有哪些？

同學們：請、謝謝、對不起、沒關系、你好、乙：退一步，海闊天空；讓一讓，我們的世界會更加美好，《規范》要求同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容。我們要時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。這個小品反映了課外生活中的一些問題。下面再讓我們看一看發生在課堂上的一件事。

六、請看小品《誰燒了圓明園？》

附件

五、甲：課堂是我們最基本的學習途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關系到我們學習的成效，而且還反映我們思想行為的修養，反映著我們是否尊重他人勞動。

乙：《規范》要求我們上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解！現在考考大家，有一次開級會，海燕級長教導我們上課要特別注意三聽，三記，請大家一起回答：聽什么？記什么呢？

甲：重復一遍：聽**，聽**，聽**，記**，記**，記**。我們的同學真是太棒了，掌聲，給自己愛的鼓勵！

七、《你還敢遲到嗎？》，按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

八、《行為規范拍手歌》

甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神

乙：有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂

甲：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步 乙：讓我們的素質及文明展現在一言一行中，為了讓我們記得更深刻，下面我們一起帶來《行為規范拍手歌》

附件六、十、我宣誓 我承諾 我踐行 甲：今天，我們初一（5）的全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）領誓人：

請同學們舉行右手，我讀一句大家跟我讀一句。

為了做一名“學規范、守規范”的合格中學生，我保證做到??

時刻牢記中學生行為規范

自尊自愛，注重儀表

誠實守信，禮貌待人

遵規守紀，勤奮學習

勤勞儉樸，孝敬父母

嚴于律己，遵守公德

從我做起，從現在做起，做“特別有禮貌、特別守紀律、特別會學習”的優秀學生！

宣誓人：

甲：我們一起來重溫一次貼在上面的《我們的約定》，請老師放心，我是你最驕傲的學子；請父母放心，我是你最放心的孩子！

乙：在校園里，我們是遵守規范的學生；在家庭中，我們是遵守規范的孩子；在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者。將來我們就是國家的棟梁之材！

合：最后，引用列寧的一句名言作為結束語，請大家共勉：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。”初一(5)班“講行為規范,做文明學生”主題班會到此結束，謝謝大家。

班主任寄語：

同學們，今天的主題班會開得很有意義，在這次活動中，同學們認識了行規范的重要性，都提高了明辨是非能力，認識問題有深度了。好習慣貴在養成，重在養，貴在成。因此，僅僅通過一兩次班會學習，明辯一些是非標準，懂得一些規范要求是遠遠不夠的，它需要我們進一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規范，內化為我們的優良品質，外化為我們的自覺行為。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的好少年。

（鼓掌）

第三篇：學行為規范 做文明學生

學行為規范 做文明學生

活動設計理念：

社會發展對人才培養提出了更高的要求。教育必須對學生的終身發展負責。國家教育部新頒布的《中學生日常行為規范》是對新時期小學生日常行為規范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心發展起著重要的作用。《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。我班組織學生開展“學行為規范，做文明學生”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養成良好的行為習慣，符合中學生學生的年齡特點，有利于學生的終身發展。

活動目的：

圍繞《規范》，通過搶答、演講、表演等形式，使學生懂得從小要守規則、講文明、養成良好的行為習慣，做一個全面發展的優秀中學生。

活動準備：

準備以遵守《規范》為內容的問答題； 印發《規范》，組織學生學習；

指導學生根據《規范》的有關內容，寫出演講稿； 排練與遵守《規范》相關的節目

活動過程：

一、揭示主題：

班主任講話：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事都得講個規則。國家教育部今年秋天頒布了新的《小學生日常行為規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將開展“學行為規范，做文明學生”的活動，下面請班長上臺為我們主持活動。

二、展示主題：

1、小品《大姐姐》：

情節：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。主持人：愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習。《小學生日常行為規范》還要求我們，自己的事自己做，可是有的小朋友卻做不到這一點。你們瞧，這兒就有這么一位——

2、小品《明明的早上》：

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包。

主持人：明明真是個懶孩子，我們可不愿意像他一樣。下面請聽聽

同學的演講《我是媽媽的小幫手》。

3、演講《我是媽媽的小幫手》。

主持人：愛勞動，孝敬父母的 同學值得我們學習，有錯就改的 同學也是我們學習的榜樣。下面請聽

同學的演講《做個誠實的好孩子》。

4、演講《做個誠實的好孩子》。

主持人：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《規范》。下面我們將要進行知識搶答比賽，比一比，哪些同學對《規范》最熟悉。請班主任宣讀比賽規則。

5、知識競賽： 主持人念題：（1）（2）（3）（4）（5）

主持人：大家的回答非常精彩。我相信同學們的表現會更加精彩！下面請欣賞朗誦《種下一個好習慣》。

6、朗誦《種下一個好習慣》。

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。” 每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！我做完作業就幫家長做事—— 這是愛勞動的好習慣。我一有空閑就看課外書—— 這是愛讀書的好習慣。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉—— 這是愛運動的好習慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來—— 這是勤儉節約的好習慣。課堂上我能嚴格要求自己—— 這是遵守紀錄的好習慣。習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之幫，傳統美德應該發揚。讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年！

三、主持人宣布活動結束

《中學生日常行為規范》

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。

18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴于律己，遵守公德

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

中學生守則-1，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2，遵守國家的法律，增強法律意識，遵守社會公德，遵守學校紀律。

3，刻苦學習，勤于思考，勇于實踐。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動。

5、熱愛生活，自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動，生活儉樸，消費合理，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，國際交往，注重禮節。

8、熱愛集體，維護集體的榮譽，團結同學，樂于助人。

9、明辨是非，誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

10、熱愛大自然，珍惜資源，節約能源，保護環境。

第四篇：學行為規范 做文明學生

學行為規范 做文明學生

活動設計理念：

社會發展對人才培養提出了更高的要求。教育必須對學生的終身發展負責。國家教育部新頒布的《中學生日常行為規范》是對新時期小學生日常行為規范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心發展起著重要的作用。《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。我班組織學生開展“學行為規范，做文明學生”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養成良好的行為習慣，符合中學生學生的年齡特點，有利于學生的終身發展。

活動目的：

圍繞《規范》，通過搶答、演講、表演等形式，使學生懂得從小要守規則、講文明、養成良好的行為習慣，做一個全面發展的優秀中學生。活動準備：

準備以遵守《規范》為內容的問答題；

印發《規范》，組織學生學習；

指導學生根據《規范》的有關內容，寫出演講稿；

排練與遵守《規范》相關的節目

活動過程：

一、揭示主題：

班主任講話：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事都得講個規則。國家教育部今年秋天頒布了新的《小學生日常行為規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將開展“學行為規范，做文明學生”的活動，下面請班長上臺為我們主持活動。

二、展示主題：

1、小品《大姐姐》：

情節：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小

妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

主持人：愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習。《小學生日常行為規范》還要求我們，自己的事自己做，可是有的小朋友卻做不到這一點。你們瞧，這兒就有這么一位——

2、小品《明明的早上》：

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包。

主持人：明明真是個懶孩子，我們可不愿意像他一樣。下面請聽聽同學的演講《我是媽媽的小幫手》。

3、演講《我是媽媽的小幫手》。

主持人：愛勞動，孝敬父母的同學值得我們學習，有錯就改的同學也是我們學習的榜樣。下面請聽同學的演講《做個誠實的好孩子》。

4、演講《做個誠實的好孩子》。

主持人：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《規范》。下面我們將要進行知識搶答比賽，比一比，哪些同學對《規范》最熟悉。請班主任宣讀比賽規則。

5、知識競賽：

主持人念題：

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

主持人：大家的回答非常精彩。我相信同學們的表現會更加精彩！下面請欣賞朗誦《種下一個好習慣》。

6、朗誦《種下一個好習慣》。

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。”

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

我做完作業就幫家長做事——

這是愛勞動的好習慣。

我一有空閑就看課外書——

這是愛讀書的好習慣。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——

這是愛運動的好習慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——

這是勤儉節約的好習慣。

課堂上我能嚴格要求自己——

這是遵守紀錄的好習慣。

習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之幫，傳統美德應該發揚。

讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年！

三、主持人宣布活動結束

《中學生日常行為規范》

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。

18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴于律己，遵守公德

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。中學生守則-1，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2，遵守國家的法律，增強法律意識，遵守社會公德，遵守學校紀律。3，刻苦學習，勤于思考，勇于實踐。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動。

5、熱愛生活，自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動，生活儉樸，消費合理，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，國際交往，注重禮節。

8、熱愛集體，維護集體的榮譽，團結同學，樂于助人。

9、明辨是非，誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

10、熱愛大自然，珍惜資源，節約能源，保護環境。

第五篇：學行為規范,做文明學生

學行為規范，做文明學生

------四年1班主題班隊會教案

活動目的：

圍繞《規范》，通過搶答、演講、表演等形式，使學生懂得從小要守規則、講文明、養成良好的行為習慣，做一個全面發展的優秀小學生。

活動準備：

準備以遵守《規范》為內容的問答題；

印發《規范》，組織學生學習；

指導學生根據《規范》的有關內容，寫出演講稿；

排練與遵守《規范》相關的節目。

活動過程：

一、揭示主題：

班主任講話：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事都得講個規則。國家教育部今年秋天頒布了新的《小學生日常行為規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將開展“學行為規范，做文明學生”的活動，下面請班長上臺為我們主持活動。

二、展示主題：

1、小品《大姐姐》：

情節：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

主持人：愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習。《小學生日常行為規范》還要求我們，自己的事自己做，可是有的小朋友卻做不到這一點。你們瞧，這兒就有這么一位——

2、小品《明明的早上》：

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包。

主持人：明明真是個懶孩子，我們可不愿意像他一樣。下面請聽聽同學的演講《我是媽媽的小幫手》。

3、演講《我是媽媽的小幫手》。

主持人：愛勞動，孝敬父母的同學值得我們學習，有錯就改的同學也是我們學習的榜樣。下面請聽同學的演講《做個誠實的好孩子》。

4、演講《做個誠實的好孩子》。

主持人：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《規范》。下面我們將要進行知識搶答比賽，比一比，哪些同學對《規范》最熟悉。請班主任宣讀比賽規則。

5、知識競賽：

主持人：大家的回答非常精彩。我相信同學們的表現會更加精彩！下面請欣賞朗誦《種下一個好習慣》。

6、朗誦《種下一個好習慣》。

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。”

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

我做完作業就幫家長做事——

這是愛勞動的好習慣。

我一有空閑就看課外書——

這是愛讀書的好習慣。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——

這是愛運動的好習慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——

這是勤儉節約的好習慣。

課堂上我能嚴格要求自己——

這是遵守紀錄的好習慣。

習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之幫，傳統美德應該發揚。

讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年！

三、主持人宣布活動結束。