第一篇：2011年基層財政干部培訓心得體會11.07.02

磨刀不誤砍柴工鄉財管理需猛藥

2011年基層財政干部培訓心得體會

石柱縣南賓鎮財政所：曾發培

電話023-73326868QQ：444791529

為期4天的基層財政干部培訓今天就要圓滿結束了，作為一名學員參加這次培訓，我感到十分欣慰，不僅讓我增長了知識、提高了政策水平、業務能力，更為我在今后的工作中奠定了堅實的基礎，同時，作為兩翼地區的鄉鎮財政干部能目睹重慶月異的變化感到十分高興。下面我就這次培訓談幾點個人的體會：

一、學習的收獲

1、培訓如磨刀。雖然這次培訓時間短，任務重，但由于領導們的高度重視、老師們精心的準備講課集中了當前鄉鎮財政管理中的重點、難點和熱點，提出了解決當前鄉鎮財政管理的意見和建議，讓我們受益匪淺。同學們十分珍惜這次學習機會，認真聽講，做好筆記，有的還通過錄音、攝影、攝像、拷貝資料等方式保存老師們的講話資料，在此請允許我代表全體學員向各位領導、各位老師、各位會務工作者、各位同學表示最忠心感謝！

二、領導重視。這次培訓得到了市局領導的高度重視，商奎副局長在百忙的工作中擠出時間為大家作報告，面授機宜，相關處室的領導們注重調查研究，搜集大量素材，精心 準備課件，這既體現了他們的敬業精神，也為我們樹立了學 1

習的榜樣。

3、學習形式多樣化。在培訓期間不僅有領導作指示、有專家學者授課，還組織了實地參觀重慶廉政教育基地，這既讓我們增強了做好財政工作的責任感和使命感到，更讓我們學到了從書本上無法學到的知識，同時也讓我們增進了了解，增強了友誼，互通了信息，達到了取長補短的目的。

二、目前鄉鎮財政的困惑

1、鄉鎮財政危機四伏。由于改革創新的無序性，目前鄉鎮財政正面臨重視不夠、領導不力、管理不善、人員流失、設施簡陋、名存實亡地境地，隨著農業四稅的退出和征收主體的移位，不少人認為鄉鎮財政職能已弱化、財政干部干部沒事做，甚至有的人認為財政沒有存在的必要，于是有撤銷財政所的之，有把財政歸并到鄉鎮其他機構去的有之，有的財政干部干脆提出辭職。據了解，某縣在2001年鄉鎮機構改革時全縣有在編制在崗的鄉鎮財政干部150多人，而今在崗人數僅有54人，這54人中還有部分村官、自愿者等臨時人員，全縣3多個鄉鎮中只有16個鄉鎮配有財政所長，這樣的鄉鎮財政現狀實在令人擔憂。近年來，雖然從中央到地方都出臺了一系列關于加強鄉鎮財政管理的制度和規章，市委、政府也專門印發了關于加強鄉鎮財政管理的意見，市財政局也制定了《重慶市鄉鎮財政所管理辦法》，但落到基層卻成了一紙無法操作的空文。

2、鄉鎮財政管理正在趕入誤區。在全國財政體制改革的大環境下，各級為了集中財力辦大事，為惜把脆弱的鄉鎮作代價，紛紛上收財權和財力，千方百計削弱鄉鎮政府的職能和職權，削減鄉鎮財政的既得財力，鄉鎮基礎設施建設、農業產業發展等專項資金統統上收縣級主管部門實施，于是“鄉財縣管”，“鄉鎮財務縣級集中核算”應運而生，這不僅剝奪了鄉鎮政府的職能、職權，更為可笑的是鄉鎮財政的核算就被上收了，不僅如此，還剝奪了鄉鎮政府的財權和財力，一些本應由鄉鎮實施的項目，鄉鎮卻無錢做，也無法做，而主管部門實施的結果，不僅造成勞民傷財，而且多數工程困種種原因都成了些胡子工程，群眾意見紛紛。目前一哄而起的“鄉財縣管”，“集中核算”不僅找不到政策依據，也根本無法管好現行鄉鎮的財政和財務，有的核算單位不調查研究鄉鎮的實際，憑空想像，亂設核算科目，極適應鄉鎮的實際，把本來比較規范的鄉鎮財務做得一團糟。同時“鄉鎮財縣管”，“集中核算”還加大了鄉鎮的運行成本，每月每鄉按4次進城報賬，1 次幫助核算中心處理事務，每年1個鄉鎮至少增加2 萬元不必要的支出，還不包括必要的接待應酬，而且鄉鎮核對賬務、迎接檢查、接受審計等還得到縣核算中心去復印資料，弄得鄉鎮苦不堪言。

3、鄉鎮財政干部待遇差、地位低。理應說一級政府就有一級財政，而且財政是一個綜合性極強的職能部門，是鄉

鎮政府的行政機構，依法享有執法權和處罰權，這是《財政部鄉鎮財政管理辦法》賦予給鄉鎮財政的基本權力，然而，目前的鄉鎮財政卻是上無主子，中無依靠、下無幫手的“光桿司令”，同時也是一個無辦公場所、無經費來源、無基本待遇的“三無單位”，橫看豎看鄉鎮財政的責、權、利都是與其自身的職能職責極不對稱的，大家知道：公、檢、法、司，紀檢干部、計生干部、安監干部，甚至黨政辦干部他們都享受特殊崗位津貼，而鄉鎮財政干部只能是甘當“孺子牛”。一旦財政管理上出了什么差錯，平時分錢不值的財政干部那不就派上了用場，一定是個墊背的好材料。

三、幾點建設

1、切實加強對鄉鎮財政工作的領導。層層建設鄉鎮財政管理領導機構，督促落實《重慶市人民政府關于轉發重慶市財政局關于進一步加強鄉鎮財政管理意見的通知》，認真貫徹執行《重慶市鄉鎮財政所管理辦法》，分期分批制定鄉鎮財政所硬件建設目標，定期對工作進行考核，逐步把鄉鎮財政管理納入制度化、科學化、法制化、程序化的軌道，最終達到加強和規范鄉鎮財政管理的目標。

2、落實財政干部待遇。一是鄉鎮財政干部編制應由市財政部門出面協調，盡快還財政干部公務員編制的本來面目；二是由市級財政部門負責鄉鎮財政辦公場所、辦公車輛、基礎設施等基礎設施；三是由市級財政負責鄉鎮財政辦公經

費的落實；四是由市級財政負責協調，財政干部參照執法、執紀等部門特殊崗位津貼標準，適度考慮財政干部特殊崗位津貼；五是由上級財政負責將鄉鎮所長分期分批組織到財政管理經驗豐富的地區進行考察學習；六是建立從鄉鎮財政干部中培養后備干部的機制。

3、盡快取消“鄉財縣管”，“鄉鎮財務縣級集中核算”的集權方式，真正做到還權于鄉鎮、還權于基層，分發揮鄉鎮政府的主人翁地位。重新定位鄉鎮財政職能、職責和考核管理辦法。

2011.7.2

第二篇：加強基層財政干部培訓調研報告

加強基層財政干部培訓調研報告

加強基層財政干部培訓調研報告

摘要：基層財政干部培訓關系到財政職責的履行效果,也直接關系到國家和地方經濟政策的貫徹落實。建設一支高素質的財政干部隊伍，對我們更好地落實科學發展觀、構建和諧社會、加快建立和完善公共財政體制具有十分重要的意義。本文通過對我縣財政干部基本情況的描述、指出了我縣財政干部培訓中存在的不足，并提出以建立干部培訓工作的管理機制為抓手，創新培訓方式和方法、完善培訓內容、充實培訓師資、加強培訓成果的利用、建立獎懲制度等，全方位的加強財政干部的培訓工作。

關鍵詞：財政干部培訓；不足；思考

財政部門是政府的經濟大管家，是一個地位非常重要的綜合管理部門，在經濟、社會發展中起著決策與執行的雙重作用。財政干部素質如何，關系到財政職責的履行效果,也直接關系到國家和地方經濟政策的貫徹落實。建設一支高素質的財政干部隊伍，對我們更好地落實科學發展觀、構建和諧社會、加快建立和完善公共財政體制具有十分重要的意義。最近，我們就如何提高我縣財政干部隊伍整體素質問題進行了調研。希望在此基礎上，通過對我縣財政干部培訓現狀的分析，積極探索干部培訓工作的新機制、完善財政干部教育的方法、拓展財政干部培訓方式，逐步建立多層次、多渠道、全面立體的干部培訓模式。

一、我縣財政干部的基本情況

我縣局機關及鎮（區）財政所現共有人員196人，其中：局機關 104 人，鎮（區）財政所 92人。在職財政干部隊伍中，從文化程度上看，大學本科學歷（大多為在職本科）128 人占65.31%，專科及以下學歷的68人占34.69 %；從年齡結構來看，45歲以上的 104 人占53.06%，45—35歲55 人占28.06%，35歲以下 37 人占18.87%；從職稱級別上看，高級職稱 25 人占12.75%，中級職稱 95人占48.47%，初級職稱33人占16.83%，無職稱43人占21.93%。

通過以上統計資料，可以看出我縣財政干部隊伍存在以下幾個方面的特點：

一是初始學歷層次不高。最高學歷為本科的人數占比雖達65.31%，但除了新錄用人員，畢業于全日制院校專科及以上的不多，大多數干部是通過在職教育取得的成人學歷，掌握的知識深度存在缺陷，自學能力相對較低。一些干部甚至工作以后就沒有再接受過更高學歷的深造。

二是人員老化，梯隊結構不合理。35周歲以上干部占81.12%，成為我縣財政系統的中堅力量，但35歲以下干部僅占18.87 %，新鮮力量補充不足。

三是知識結構不夠合理。從職稱級別情況看，高中級職稱占比61.22%，情況總體良好。但初級職稱有33人占16.83%，特別是無職稱43人占21.93%，而且以上人員集中在35歲以后新進人員。

二、我縣財政干部培訓工作存在的問題

近幾年，縣局對干部教育培訓工作非常重視，先后安排了多層次、形式多樣的培訓班，比如組織中層干部脫產赴院校培訓、組織新錄用干部的入門培訓、組織周未講壇等。但是由于總體形勢的變化，也由于存在下面的一些的問題，干部培訓工作仍存在一些問題。

1、部分同志的培訓認識不夠到位。從調查情況看，所有財政干部都意識到參加學習培訓的重要性。但是在實際培訓活動中，干部的所想與所為有一定的出入。被動學習者居多，主動學習意識不強。只是被動的參加縣局舉辦的培訓班，有些甚至放棄培訓機會，滿足于現狀，更談不上主動去更新知識、拓寬視野，工作創新就顯得難上加難。

2、培訓機會少而且不夠均衡。雖然上級財政部門每年都相應地舉辦了各種形式的干部培訓班，以提高基層財政干部的管理水平和業務水平，以適應財政改革發展的需要。但并不是每個財政干部都有均等的接受培訓的機會。尤其是那些急需“充電”的一線干部卻因為忙于工作和名額限制不能參加培訓，很難做到全員培訓。

3、培訓內容不夠科學。各種培訓大都是以單純的知識傳授為主且知識點零散，側重于學員的業務能力培訓，忽視了干部的崗位能力、創新能力培訓，部分培訓枯燥乏味，不能調動學員的興奮點，不能激發學習熱情。教學方式主要還是采用

“滿堂灌”、“教員講、學員聽記”、“教員問，學員答”的傳統的教學模式，教學互動性不夠，讓學員感覺培訓活動較枯燥，不能積極融入到培訓活動中，也不能提高對培訓的興趣。

4、培訓方式不夠靈活。由于師資、經費、場地等客觀條件的限制，現下的培訓班大多是占用周未時間的

“以會代訓”或是“會訓結合”，時間短，組織匆忙。而且由于經常占用周未時間，部分干部因家庭原因，產生了學習與休息時間的沖突。

5、培訓師資匱乏。目前，中層干部和業務骨干是我局培訓師資的中堅。但是，由于很多中層干部和業務骨干整天忙于事務，會鉆研教學、肯鉆研教學的人不多，造成了縣級財政培訓教師少。師資的缺乏，嚴重影響了培訓工作的開展。

三、關于提升培訓工作質量的思考

隨著各項財政改革的不斷深化，財政政策和業務也在不斷的發展變化，迫切需要各級財政干部加強學習，提高自身素質與能力。就做好我縣財政干部教育培訓工作，我們認為要以建立干部培訓工作的管理機制為抓手，創新培訓方式和方法、完善培訓內容、充實培訓師資、加強培訓成果的利用、建立獎懲制度等，全方位的加強財政干部的培訓工作。

1、建立培訓的長效機制。要將干部教育培訓工作列入財政工作的議程，建立財政干部教育培訓工作的長效機制。（1）建立學習制度。建立適合全系統干部的完整的學習制度。（2）健全培訓機構。要明確負責科室，牽頭安排全系統干部的培訓工作。（3）列出培訓計劃。整合各科所提出的培訓需求，根據輕重緩急，統籌安排培訓計劃。（4）建立培訓平臺。可以利用函授站這一教學平臺，組織相關培訓。（5）建立培訓激勵和約束機制。（6）完善經費保障機制。

2、創新培訓方式。根據財政干部的自身需要，量身定做培訓菜單。根據不同的崗位、職級、培訓需求，分類別、分層次建立全覆蓋的培訓模式。（1）送出去學。可以送出去學，將有培訓需求而工作又有需要的干部選派到高校進修、參加級別較高的培訓、到做得好的值得借鑒的地方實地跟班學習或考察；（2）請進來講。對普遍要求干部掌握和了解的知識，聘請專家學者到單位來講授，讓大多數干部接受知識的更新。（3）鼓勵干部自學。在單位的學習制度中要明確鼓勵干部參加自學考試、職稱考試、函授教育等，激勵干部的自我學習意識，變單位要我學為我自己要學。（4）因需施教，小班化教學。減少全系統的大范圍培訓，多開展有針對性的，分崗位的干部培訓，這樣既可減少對正常工作的影響，也可少占用員工休息時間。

3、創新培訓方法。教學上要揚棄傳統的教學模式，嘗試更多的適應現代培訓理念的教學方法，比如：專題式教學、討論式教學、案例分析教學、實地考察教學、調查研究教學、“練兵”式教學等。使培訓工作與工作實踐有機結合,保證培訓工作效果。（1）在科所長周未講壇的基礎上，組織科所的業務骨干講壇，針對崗位需求，開展有針對性的培訓。（2）將業務評比與實踐教學相結合。強化實踐教學，強化一線教學，學習或評比結束后，可組織現場的業務觀摩，爭取做到學以致用，現學現用。（3）將機關黨會與黨性教育和廉政教育結合起來。

4、完善培訓內容。依照干什么、學什么，缺什么、補什么，需什么、訓什么，以及培養多面手的總原則完善培訓內容。財政干部的學習與培訓至少應當包括以下三個方面：黨性教育、廉政教育、業務培訓。（1）開展黨性教育。重點開展忠于黨和人民、盡職盡責工作、培養高尚道德情操。（2）加強廉政教育。通過各種形式的拒腐防變教育，不斷提高財政干部的拒腐防變能力。（3）緊扣財政中心工作，提高財政干部的素質和能力。重點開展各類財政政策落實、財政制度改革所需的知識培訓，著力提高財政干部科學化精細化管理的水平和實踐工作能力。

5、加強培訓師資的建設。針對財政工作的政策性強、專業性強的特點，對于專業教師的培養，可以由局指定科室牽頭負責組建師資庫，將系統內可以勝任培訓工作的中層干部和業務骨干列入師資庫。組織庫內人員的培訓、學習、研討，不斷提高教學能力。對列入師資庫的干部參與教學活動時，待遇上給予適當的支持，合理支付教學報酬。鼓勵本土干部成為培訓教師的主力，做到大部分課程的教學，系統內干部中就有老師。對于能力培養類的教師可以聘請外面的專家或上級部門專業人士授課。

6、建立學習教育激勵和約束機制。一是建立學習教育的考核機制。將職工參加學習情況、考試成績、取得學歷、職稱情況造冊登記，有選擇的記入本人檔案，作為職工考核、職務晉升、工作崗位調整的重要依據。二是建立健全獎懲激勵機制。對取得高一級學歷和專業技術職稱的干部職工通過報銷學費、物質獎勵、通報表揚等措施予以獎勵。同時對無故不參加培訓、培訓不合格者，取消評優選先資格，將干部教育培訓與人事管理緊密結合起來，逐步形成了以能力和實績為導向的用人機制。三是建立穩定的經費投入機制。設立職工教育培訓專項經費，購置培訓教材，報銷職工學習培訓費用，配備更新教學設施。）

第三篇：2016基層財政干部培訓班學習心得體會

2016基層財政干部培訓班學習心得體會

基層財政干部培訓班學習心得體會

按照財政部對基層財政干部培訓工作的統一安排，我于2016年10月22日至10月25日參加了財政部在福建省漳州市舉辦的為期4天“2016年基層財政干部培訓班”學習。聆聽了國農改辦丁主任、財政部條法司王司長、駐財政部監察局秘局長、財政部信息網絡中心趙處長和廈門國家會計學院袁教授的授課，學習了內蒙古、江蘇、浙江、山東、湖南等5省在基層財政管理工作方面先進的管理經驗和成功的工作舉措，使自己進一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，提升了基層財政管理理論水平，對我在今后的工作中更好地履行好崗位職責起到積極而長遠的影響。現就此次學習培訓談幾點體會：

一、學習培訓富有特性

一是學習培訓針對性強。對于此次學習培訓，針對性強是我們每一個參訓學員共同的感受。每一個專題都是我們基層財政干部當前欠缺和亟待了解掌握的新知識、新理念。我們全體學員都特別珍惜這來之不易的學習培訓機會，至始至終大家都是以飽滿的熱情、扎實的作風投入到學習之中，較為圓滿地完成了此次學習培訓任務。

二是學習培訓內容豐富。此次學習培訓內容豐富、涉及面較廣。我們既學習了當前農村綜合改革、依法行政依法理財、財政廉政建設、財政信息化建設等知識，也學習了語言藝術和溝通技巧，不僅使我們從宏觀上對什么是依法行政依法理財有了新的理解和認識，而且對農村綜合改革和管理有了全新的了解和認識，強化了緊迫感和責任意識，在科學運用溝通技巧等方面也是受益匪淺。

三是學習培訓安排科學合理。此次學習培訓雖然時間短，但教學安排緊湊高效，培訓內容科學合理，高層次的師資水平和濃厚的學習氛圍，給我們很多感觸和啟發，也促使我從不同角度去總結工作、分析不足和研究解決問題。

二、學習效果明顯

一是思想認識有了新的轉變。通過這次學習，將我過去在學歷教育、在職教育中學過的知識進行了融合，對一些現實問題進行了深層次思考，對相關問題有了更深刻的理解，使自己職業理念得到提升，視野得以拓寬。通過對《財政權力運行廉政風險分析及防控對策》等的學習，從理論層面提高了財政權力在預算分配、預算執行、資金管理等等方面客觀存在廉政風險的認識，加深了對財政管理法律規范和財政干部職業道德規范的辯證關系的理解，知道如何遵守法律法規，如何利用法律規范促進職業道德建設，如何利用職業道德規范彌補法律法規的不足。在思想上改變了過去那種自我滿足、自我感覺良好的思維習慣和方式，形成了在對比中尋找差距、看到不足。通過《語言藝術和溝通藝術》的學習，懂得了領導科學和領導藝術的一些基本常識，掌握了一些管理、溝通、協調及談判的技巧。

二是角色定位更為準確。通過此次學習培訓，更深地明白了隨著國家支持“三農”政策力度的加大，面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多，農村綜合改革所涉及的鄉鎮體制改革，新農村建設和公共財政在農村的推進等，基層財政工作在職能定位和工作內容上實現了“三個轉變”，即：由過去的“征管型”，向農民實施公共財政的“服務型”轉變；由過去負責農稅征管的“單純業務型”，向落實財政政策的“綜合協調型”轉變；由以組織稅收收入為主的“收入型”，向以管理財政資金的“收支并重型”轉變。基層財政的職能作用充分得到發揮，成為經濟發展的推動者、社會事業的支持者和公共服務的保障者。財政管理日趨科學化、精細化，使我深深的感受到，要成為一名優秀的基層財政干部，不僅要有較高的政策水平，而且還要有過硬的業務能力，不僅要會“抬頭看路”，更要能“低頭拉車”。

三是工作思路有了新的拓展。如何加強財政資金監管，這是我們財政干部職能職責，也是財政干部應該予以思考探索和亟待解決的關鍵環節。工作中要通過追蹤問效把資金的使用與建設項目有機銜接，加強項目和資金事前監控、事中把關、事后評價機制，充分利用金財工程信息網絡，實行國庫集中支付，進行事前事中事后的全過程監控，最大限度地管好用好財政資金，才能確保專項資金使用的安全、有效。

三、今后努力方向更加明確

通過這次學習培訓，使自己對今后學習、工作、生活的方方更為明晰。一是要進一步加強學習，提高素質能力。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值。”我深知，學習永無止境，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，充分利用好學習機會，不斷充電加壓，不斷自我提高、完善，才能更好地擔當起基層財政干部的職責。特別是隨著財政體制改革的不斷深化，財政科學化、精細化管理要求不斷加強，要切實發揮好財政服務決策及發展的職能和作用，必然要求我們不斷地更新知識，掌握專業技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動性和創造性，從而不斷提高自身素質和業務能力。

二是要強化全局意識，切實履職盡責。強化全局意識，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣。要緊緊圍繞財政工作重點，自覺適應目前形勢發展需要，關注財政改革，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質，調整好精神狀態，為全縣經濟社會發展獻計獻策、貢獻力量。要樹立單位利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于克難攻堅的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進財政事業持續健康發展。

三是要愛崗敬業，勤奮工作。學習不是目的，學以致用才是它的歸屬，愛崗敬業，恪盡職守，牢記宗旨，踐行財政干部義務，增強事業心和責任感。堅持做到：一是樹立服務意識。牢固樹立全心全意為人民服務的意識，做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，想問題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否符合最廣大人民群眾的根本利益為衡量標準。二是嚴格遵守組織紀律。嚴格遵守單位各項規章制度和內部管理規定。三是腳踏實地工作。要立足平凡，追求卓越，認真履行工作職責，聚精會神干工作，一心一意謀發展，做到“三勤四多”，即手勤、腿勤、嘴勤，多思、多寫、多練、多問。工作多請示多匯報，遇到問題多溝通多銜接，確保各項工作落實到位。四是富有創新精神。要充分利用自身的優勢，以改革的精神和創新的思維研究新情況、提出新辦法、解決新問題、取得新成績。

四是要廉潔自律，依法理財。廉潔自律，勤政為民是對黨員干部的起碼要求。我們要嚴格要求自己，認真貫徹落實黨的各項方針政策和國家的法律法規，忠實履行職責、執行公務，依法辦事，嚴格執法，公正執法，文明執法，不濫用權力，不以權代法，做學法、守法、用法和維護法律、法規尊嚴的模范。要打牢廉潔從政依法理財的思想基礎，注重思想提高，強化“慎獨”意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻做到自重、自省、自警、自勵，嚴格執行相關法律法規。

五是要發揮傳幫帶作用，增進工作交流。此次學習培訓，為我們基層財政干部的交流搭建了一個更新更高的平臺。四天來，學員間就基層財政工作的方式、方法、如何有效開展鄉鎮財政資金監管等方面進行廣泛深入的探討，一些成功的舉措和經驗在交流中得到了豐富和完善，為今后大家拓展性搞好工作提供了有益的借鑒。同時，相互交流了思想增進了友誼，密切了橫向間的聯系和支持，為今后加強深層次的交流與合作打下了良好的基礎。我們在今后的工作中會充分運用好這個平臺，相互學習、相互借鑒，增進工作交流，實現共同提高。我也會充分運用此次所學的知識，進一步進行消化吸收，深入學習，認真領會，準確把握工作重點，在此基礎上積極發揮傳幫帶作用，搞好鄉鎮財政管理工作，讓更多的鄉鎮財政管理干部了解掌握新的理念和知識，以達到學以致用、共同提高的目的。

第四篇：基層財政干部培訓班學習心得體會

基層財政干部培訓班學習心得體會

按照財政部對基層財政干部培訓工作的統一安排，我于XX年10月22日至10月25日參加了財政部在福建省漳州市舉辦的為期4天“XX年基層財政干部培訓班”學習。聆聽了國農改辦丁主任、財政部條法司王司長、駐財政部監察局秘局長、財政部信息網絡中心趙處長和廈門國家會計學院袁教授的授課，學習了內蒙古、江蘇、浙江、山東、湖南等5省在基層財政管理工作方面先進的管理經驗和成功的工作舉措，使自己進一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，提升了基層財政管理理論水平，對我在今后的工作中更好地履行好崗位職責起到積極而長遠的影響。現就此次學習培訓談幾點體會：

一、學習培訓富有特性

一是學習培訓針對性強。對于此次學習培訓，針對性強是我們每一個參訓學員共同的感受。每一個專題都是我們基層財政干部當前欠缺和亟待了解掌握的新知識、新理念。我們全體學員都特別珍惜這來之不易的學習培訓機會，至始至終大家都是以飽滿的熱情、扎實的作風投入到學習之中，較為圓滿地完成了此次學習培訓任務。

二是學習培訓內容豐富。此次學習培訓內容豐富、涉及面較廣。我們既學習了當前農村綜合改革、依法行政依法理財、財政廉政建設、財政信息化建設等知識，也學習了語言藝術和溝通技巧，不僅使我們從宏觀上對什么是依法行政依法理財有了新的理解和認識，而且對農村綜合改革和管理有了全新的了解和認識，強化了緊迫感和責任意識，在科學運用溝通技巧等方面也是受益匪淺。

三是學習培訓安排科學合理。此次學習培訓雖然時間短，但教學安排緊湊高效，培訓內容科學合理，高層次的師資水平和濃厚的學習氛圍，給我們很多感觸和啟發，也促使我從不同角度去總結工作、分析不足和研究解決問題。

二、學習效果明顯

一是思想認識有了新的轉變。通過這次學習，將我過去在學歷教育、在職教育中學過的知識進行了融合，對一些現實問題進行了深層次思考，對相關問題有了更深刻的理解，使自己職業理念得到提升，視野得以拓寬。通過對《財政權力運行廉政風險分析及防控對策》等的學習，從理論層面提高了財政權力在預算分配、預算執行、資金管理等等方面客觀存在廉政風險的認識，加深了對財政管理法律規范和財政干部職業道德規范的辯證關系的理解，知道如何遵守法律法規，如何利用法律規范促進職業道德建設，如何利用職業道德規范彌補法律法規的不足。在思想上改變了過去那種自我滿足、自我感覺良好的思維習慣和方式，形成了在對比中尋找差距、看到不足。通過《語言藝術和溝通藝術》的學習，懂得了領導科學和領導藝術的一些基本常識，掌握了一些管理、溝通、協調及談判的技巧。

二是角色定位更為準確。通過此次學習培訓，更深地明白了隨著國家支持“三農”政策力度的加大，面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多，農村綜合改革所涉及的鄉鎮體制改革，新農村建設和公共財政在農村的推進等，基層財政工作在職能定位和工作內容上實現了“三個轉變”，即：由過去的“征管型”，向農民實施公共財政的“服務型”轉變；由過去負責農稅征管的“單純業務型”，向落實財政政策的“綜合協調型”轉變；由以組織稅收收入為主的“收入型”，向以管理財政資金的“收支并重型”轉變。基層財政的職能作用充分得到發揮，成為經濟發展的推動者、社會事業的支持者和公共服務的保障者。財政管理日趨科學化、精細化，使我深深的感受到，要成為一名優秀的基層財政干部，不僅要有較高的政策水平，而且還要有過硬的業務能力，不僅要會“抬頭看路”，更要能“低頭拉車”。

三是工作思路有了新的拓展。如何加強財政資金監管，這是我們財政干部職能職責，也是財政干部應該予以思考探索和亟待解決的關鍵環節。工作中要通過追蹤問效把資金的使用與建設項目有機銜接，加強項目和資金事前監控、事中把關、事后評價機制，充分利用金財工程信息網絡，實行國庫集中支付，進行事前事中事后的全過程監控，最大限度地管好用好財政資金，才能確保專項資金使用的安全、有效。

三、今后努力方向更加明確

通過這次學習培訓，使自己對今后學習、工作、生活的方方更為明晰。

一是要進一步加強學習，提高素質能力。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值。”我深知，學習永無止境，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，充分利用好學習機會，不斷充電加壓，不斷自我提高、完善，才能更好地擔當起基層財政干部的職責。特別是隨著財政體制改革的不斷深化，財政科學化、精細化管理要求不斷加強，要切實發揮好財政服務決策及發展的職能和作用，必然要求我們不斷地更新知識，掌握專業技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動性和創造性，從而不斷提高自身素質和業務能力。

二是要強化全局意識，切實履職盡責。強化全局意識，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣。要緊緊圍繞財政工作重點，自覺適應目前形勢發展需要，關注財政改革，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質，調整好精神狀態，為全縣經濟社會發展獻計獻策、貢獻力量。要樹立單位利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于克難攻堅的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進財政事業持續健康發展。

三是要愛崗敬業，勤奮工作。學習不是目的，學以致用才是它的歸屬，愛崗敬業，恪盡職守，牢記宗旨，踐行財政干部義務，增強事業心和責任感。堅持做到：一是樹立服務意識。牢固樹立全心全意為人民服務的意識，做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，想問題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否符合最廣大人民群眾的根本利益為衡量標準。二是嚴格遵守組織紀律。嚴格遵守單位各項規章制度和內部管理規定。三是腳踏實地工作。要立足平凡，追求卓越，認真履行工作職責，聚精會神干工作，一心一意謀發展，做到“三勤四多”，即手勤、腿勤、嘴勤，多思、多寫、多練、多問。工作多請示多匯報，遇到問題多溝通多銜接，確保各項工作落實到位。四是富有創新精神。要充分利用自身的優勢，以改革的精神和創新的思維研究新情況、提出新辦法、解決新問題、取得新成績。

四是要廉潔自律，依法理財。廉潔自律，勤政為民是對黨員干部的起碼要求。我們要嚴格要求自己，認真貫徹落實黨的各項方針政策和國家的法律法規，忠實履行職責、執行公務，依法辦事，嚴格執法，公正執法，文明執法，不濫用權力，不以權代法，做學法、守法、用法和維護法律、法規尊嚴的模范。要打牢廉潔從政依法理財的思想基礎，注重思想提高，強化“慎獨”意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻做到自重、自省、自警、自勵，嚴格執行相關法律法規。

五是要發揮傳幫帶作用，增進工作交流。此次學習培訓，為我們基層財政干部的交流搭建了一個更新更高的平臺。四天來，學員間就基層財政工作的方式、方法、如何有效開展鄉鎮財政資金監管等方面進行廣泛深入的探討，一些成功的舉措和經驗在交流中得到了豐富和完善，為今后大家拓展性搞好工作提供了有益的借鑒。同時，相互交流了思想增進了友誼，密切了橫向間的聯系和支持，為今后加強深層次的交流與合作打下了良好的基礎。我們在今后的工作中會充分運用好這個平臺，相互學習、相互借鑒，增進工作交流，實現共同提高。我也會充分運用此次所學的知識，進一步進行消化吸收，深入學習，認真領會，準確把握工作重點，在此基礎上積極發揮傳幫帶作用，搞好鄉鎮財政管理工作，讓更多的鄉鎮財政管理干部了解掌握新的理念和知識，以達到學以致用、共同提高的目的。

第五篇：基層綜治干部培訓心得體會

為期三天的全國基層綜治干部培訓已經結束。三天來，在縣政法委的精心組織和安排下，我自覺遵守培訓班紀律，把握重點、潛心學習，使自己的政策水平和業務能力得到了很大提高，為今后開展綜治工作奠定了堅實的基礎。現將體會交流如下：

一、培訓學習情況及收獲

一是聽取陳冀平關于“立足中國特色社會主義偉大實踐，全面推進平安建設和社會治安綜合治理工作科學發展”的講話。通過學習，我認識到：社會治安綜合治理對于構建和諧社會具有非常重要的意義，平安建設是綜合治理的創新和發展；從根本上解決社會治安問題，就必須堅持“打防結合，預防為主，專群結合，依靠群眾”的方針，探索建立長效機制；從群眾最關心的問題入手，嚴格落實領導責任制和目標責任制，這些理論知識使我對綜治工作有了整體上的認識和把握。

二是聽取張新楓部長和夏誠華主任對于當前我國社會治安形勢及穩定形勢的分析。張部長強調要依托信息化，搭建協作平臺，堅持“人防與技防相結合，管控結合，網上與網下相結合”的方針，公正執法。夏主任首先分析了當前的國內外形勢以及互聯網的影響，接著指出了維穩工作存在的問題和下一步工作重點，他強調要及時掌握不穩定因素，加強對社會治安突出問題的排查和對群體性事件的處置，加強調研、提出政策建議。通過學習，使我認識到當前群體性事件多發的幾類原因和互聯網帶來的挑戰，明確了維穩工作的目標責任。

三是聽取汪鴻雁書記關于“預防青少年違法犯罪工作”的講話，她從預防青少年犯罪角度入手，分析青少年的群體特點和違法犯罪特點，并提出了相應的預防措施：加強對重點青少年群體的工作力度；積極探索法制宣傳教育的新方式；凈化社會文化環境；探索新機制。通過學習，提高了我對于青少年認知規律的把握，增強了預防青少年違法犯罪工作的針對性。四是聽取武東立關于“做好流動人口服務和管理工作”的講話。他指出人口的流動是正常社會現象，它一方面對推動城市化進程、促進經濟社會發展發揮了重要作用，另一方面也帶來了許多挑戰，如違法犯罪已成為某些地區的突出問題、流動人口的權益保障工作難度大等等，她要求既要依法嚴格管理，又要搞好服務；既要嚴厲打擊犯罪，又要保護合法權益；既要發揚傳統，要有所創新，充分發揮基層的首創作用。

五是聽取季勤關于“做好刑釋解教人員安置幫教工作”的講話。她分析了當前安置幫教工作存在的問題，并就如何做好這方面工作提出了建議。通過學習，一方面使我認識到做好刑釋解教人員安置幫教工作對于消除社會治安重大隱患的重要作用，另一方面也對下一步工作有了清晰的認識：爭取領導和群眾支持，發揮社會治安綜合治理的體制機制優勢；抓好“大墻”內人員的教育改造；要帶著感情工作，用真情融化他們心中的堅冰。

六是聽取李萬鈞關于“嚴密社會面防控，加強社會管理”的講話。他指出社會防控工作點多面廣，因此要突出重點，對不穩定因素的排查要著眼于解決實際問題。通過學習，加深了我對這方面工作的認識：要把主要精力放在統籌協調上，把重心放在基層基礎建設上，把著力點放在廣大群眾上，把目標放在防控體系建設上。

最后是基層綜治干部分享經驗，進行交流。通過聽取綜治工作一線同志的報告，我對調解、安置幫教、預防和減少青少年違法犯罪、社會治安重點地區排查整治等各方面工作有了深一步的了解，增強了工作的信心，也對自身工作中的不足有了清晰的認識，收獲不少。

二、幾點體會

這次基層綜治干部培訓，理論與實踐相結合，就我自己來說，獲益良多。下一步，要以此次學習培訓為契機，緊密聯系xxx鎮實際，努力做好以下幾個方面工作：

（一）不斷提高認識，嚴格落實責任

基礎不牢，地動山搖。社會治安綜合治理是確保人民群眾安居樂業，為全面建設小康社會提供穩定和諧治安環境的根本途徑。因此，要不斷提高思想認識，牢固樹立“社會治安是經濟發展的第一環境”、“安全就是效益”的理念，把綜治工作的重心放在治安防范上，不斷完善考核獎懲辦法，健全激勵機制，堅決執行責任追究制。

（二）加強陣地建設，提高隊伍素質

社會治安綜合治理是一項系統工程，必須從基層基礎抓起。一方面，要在去年綜治工作中心規范化建設基礎上，進一步將綜治工作向村組延伸，按照“一站一室兩會一隊”的標準，在村建立綜治工作服務站，協調整合多方資源力量，切實承擔綜治、治保、民調、幫教、流動人口管理、預防青少年犯罪等各項責任，推動平安建設工作的落實。另一方面，要加大培訓力度，通過召開例會、經驗交流會等方式，全方位、多途徑地加強對村組綜治工作人員的理論學習和業務技能培訓，不斷提高其解決實際問題的能力。

（三）突出工作重點，形成防控合力

社會治安綜合治理的重心是治安防控。針對xxx鎮地處礦區，外來流動人口比較多的實際情況，下一步要重點加強對外來務工人員的落腳點和工作、生活場所的管理；加強法律法規的宣傳和輔導，強化外來人員的法紀意識，提高自我約束能力。另外，要統一組織安排、調配使用綜治工作中心

各組成部門及工作人員，建立綜治、司法、信訪、派出所四聯動服務工作運作機制，堅持做到統一受理、統一分流、統一協調、統一監督、統一歸檔，實現組織間工作的有效銜接、良性互動，形成合力。

（四）增強創新意識，改進工作技巧

只有不斷創新，才會有發展。面臨新的形勢和任務，作為基層綜治工作人員，必須要準確把握工作特點，深化規律性認識，進一步創新工作理念、創新工作思路、創新工作機制，著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念和工作方法，不斷破解綜治維穩工作難題，推動平安鄉鎮建設。