第一篇：書畫社舉辦書法培訓活動

書畫社舉辦書法培訓活動

11月6日，又一美麗的周末的開始。書畫社書法培訓活動于下午2點半在東區(qū)B樓正常舉行，眾多書畫迷再次齊聚一堂，共同“揮毫潑墨”，“把筆言歡”，一起學習中國書法的美妙。培訓氣氛和諧，其樂融融。

由于參加學習書法的人員眾多，本次書法培訓特邀書法專業(yè)研究生陸繼頂學長和原書畫社第51期社長吉士彪學長共同給大家指導交流。當主持人介紹完兩位學長所獲的多不勝舉的獎項，并現(xiàn)場展示了學長部分獲獎作品后，場下響起了雷鳴般的掌聲。大家在羨慕學長的同時，紛紛發(fā)問自己能否向他們一樣，學長的一句“只要堅持，一切皆有可能”讓大家信心百倍。

隨后，大家紛紛拿出自己的筆墨紙硯，頓時教室里一片寂靜。同學們有的練習顏體，有的學習歐體，甚至有的對小篆情有獨鐘，相同愛好的同學自動組成一組，三五人一起，相互學習，相互切磋，共同探討，取人之長補己之短，大家均忙的不亦樂乎。兩位學長則會在一旁教那些書法零基礎的同學，并隨時對同學們練習時所遇到問題，一一做出解答。而書畫社的理事會成員們則盡己所能幫助社員，不時的給他們提供幫助，加水，鋪紙，上墨……最后，在歷時兩個小時后，培訓接近尾聲，學長告誡大家“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。所以大家只有堅持才能學好書法，只要堅持，就能寫好書法。”最后，培訓一片掌聲和喝彩聲中結束。

本次書法培訓不僅為同學們提供了學習書法，練習書法的場所，同時為書法零基礎同學學好書法提供了可能，并且對部分同學練習書法起到了很好的督促作用。在豐富校園文化生活的同時，也促進了同學們對祖國傳統(tǒng)書法藝術的熱愛，為更好的繼承與傳揚國粹打下了良好的基礎。

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第二篇：書畫社舉辦書法知識講座

書畫社舉辦書法知識講座

10月29日下午2時許，東區(qū)B樓102教室座無虛席，其樂融融。書畫社眾多的書法繪畫迷共同相約，歡聚一堂，一起聆聽新一期的書法知識講座。

本次講座書畫社邀請書畫社第47期社長，現(xiàn)為書法專業(yè)研究生的陸繼頂學長給大家講授有關書法方面的基礎知識。講座中，學長不僅為大家講授了書法的發(fā)展歷史和練習書法的經(jīng)驗要求，還針對書法的寫作特點及臨摹方法對大家進行指導交流。同時結合自己多年練習書法的經(jīng)驗得出了“練字練篇”的結論，并以簡潔明了，幽默風趣的語言提出不要一直練習單個字，單個筆畫的，而要通觀全篇，整體把控的結論。對書法中“臨摹”二字的獨特理解更是使在場同學們在驚詫中獲益。同學們從學長的言傳身授中不僅對何為雙溝，單鉤，更對如何執(zhí)筆，起筆，運筆，發(fā)力等書法專業(yè)術語的具體要求有了更深的了解。然后，學長給大家推薦了三希堂法帖、張猛龍碑等知名刻貼以及上海書畫出版社、西泠印社出版社等我國歷史悠久，影響廣大的書畫藝術學術團體。最后的現(xiàn)場書法表演更將此次講座推向了高潮，同學們在羨慕之際，有部分同學躍躍欲試，現(xiàn)場切磋評點的書法交流學習更如此次講座的點睛之筆。

此次講座的成功舉辦不僅促使了師生間的互動交流，也使同學們對最實用的書法有了進一步了解。聽課同學紛紛表示獲益匪淺，增強了自己的學習興趣，同時豐富了自己的娛樂生活。

第三篇：書畫社活動總結

2010-2011學年“雪泥”書畫社活動總結

王 煥 軍

回顧這一年來書畫社的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少同學參加了社團。為了下學年能更好的開展活動，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學生的對書畫的興趣：

所有參加書畫社的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓訒嬌纭?/p>

二、增加了學生的知識面：

在書畫社的活動中不僅是講解了書畫的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多書畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過書畫學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、增加了實踐的機會：

由于書畫社不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習書畫的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽

舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現(xiàn)自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

以上是本學期書畫社工作總結。

2011.7

第四篇：書畫社活動總結 2017

2017—2018學第一學期

書畫社活動總結

通過本學期書畫社的學習，同學們對美術的學習興趣十分濃厚，而且在這些興趣者的帶動下有不少學生也很積極地在空閑時間學習美術，通過本學期的學習活動,體現(xiàn)了書畫社活動開展的必要性，下面就這學期工作做一個總結：

一、提高了學生對美術的興趣：

參加書畫社的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業(yè),但通過本次學習他們意識到藝術的美，不再是被動學習而變?yōu)橹鲃訉W習，他們的繪畫水平有明顯提高了,學習興趣就更加濃厚了,部分同學還利用課余時間來學習繪畫。

二、美術水平得到了提高了：

在這次的書畫社活動中,激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，作業(yè)少而精，不給學生增加負擔。不但繪畫的基本知識得到了普及，而且更多的是讓學生掌握了版畫基本技法和基本技巧，使他們的知識面得到很大的拓展，繪畫的水平有了明顯的提高。

三、增加了實踐的機會。

由于書畫社以實踐活動為主，給很多同學以動手繪畫書寫的機會，懂得了 “美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處，當然也更增加他們的學習興趣。

四、提高了學生的素質(zhì)。

通過本學期的書畫社活動,豐富了學生的學習課余生活, 充分發(fā)揮了美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力，當然，這學期的工作還存在一些不足之處，我期待著書畫社活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們學生的素質(zhì)得到更好地提高。

五、取得的成績。

1、在鎮(zhèn)寧自治縣2017年全民終身學習活動周作品評選中，書畫社多人獲獎,其中：馬宇書法《千里之行，始于足下》獲一等獎；王婷婷書法《山川之美，古來共談》獲二等獎；王小猛書法《業(yè)精于勤，形成于思》獲三等獎；王冰書法《永遠奮斗，懷疑刻苦獲三等獎；孫梓涵書法《登鸛雀樓》獲三等獎；齊維謙攝影《孔子像前的比拼》獲一等獎；伍閃夜攝影《力拔山兮》獲二等獎；馬宇攝影《美不勝收》獲三等獎。

2、在2017年鎮(zhèn)寧自治縣青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學幻想畫比賽中：楊濱瑜作品《人機時代》獲一等獎；龍飛揚作品《星際交通》獲二等獎；王仕依作品《科技夢幻太空》獲二等獎；辜雨瑄作品《魚村》獲二等獎；楊濱瑞作品《白云上的晝夜世界》獲 獲三等獎；王

娜作品《天空之城》獲三等獎。

六、力爭從本學期的版畫作品中挑選部分參加春節(jié)的全縣迎新書畫展。

鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學書畫社

2018年1月8日

第五篇：書畫社活動計劃 2018

鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學書畫社活動計劃

（2017—2018學年第二學期）

為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過書畫社的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周星期二下午課外活動時間（5：10—6：00）進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、書畫社成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內(nèi)的設施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以版畫為主，手工制作為輔，突出民族民間藝術特點。

3、書法課。

4、繪畫和書法一起開課。

四、采取的措施：

（1）在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術、書法基礎較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（2）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學書畫社

2018年3月12日