第一篇：一年級召開家長會內容1

一年級召開家長會內容

1.向家長講學校的相關制度，介紹學校基本情況。

2.強調學生上學回家的安全及家長應注意的監護責任，建議學生在校吃飯，（學校食堂3元一頓，好米、好油，還有點肉）最好不在街上吃飯，以便學校管理。

3.倡議學生買保險。（學生自愿）

4.收費：按市教育局規定，只收作業本費和教輔資料費。

5.讓家長配合讓孩子養成的一些好習慣。這些習慣包括：

（一）生活習慣 它包括飲食、起居、排便、衛生等習慣，午休，一定要讓孩子休息好。現在正是長身體的重要時期。

（二）文明禮貌習慣使用文明禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“請原諒”。同時，要注意培養孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，并有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。

（三）道德習慣它包括各種行為規則，尊敬關愛長輩，不隨地地大小便、不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規則，能換位思考、團結友愛等等。

（四）學習習慣如：不長時間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學習任務，學習專心認真，經常進行廣泛的閱讀，知道珍惜時間，什么時間做什么事情等。

（五）思維習慣如：感覺接觸了解新鮮事物，善于觀察，勤于動腦，遇到問題能獨立思考和解決。特別是要具有創新精神和創新能力。

（六）勞動習慣要求自己能做的事情自己做，自己穿脫衣服、學著鋪床疊被等，另外幫父母干些家務活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。相關制度及內容

1.2.3.4.5.6.上課、上學時間，告知不要太早到校。門衛制度 中午在校或回家吃飯的管理。接孩子的方法。（和學前班的區別）班主任、科任老師電話和溝通方法。對家長的一些要求。

第二篇：一年級家長會內容

一年級家長會內容

各位家長，下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一、安全問題；

二、學習問題（本學期主要的學習內容是什么，與上學期有何不同，有何聯系。結合期中考試的情況，說說誰進步較大，最好不要公布成績。家長在家如何幫助學生學習，具體一點。）一年級剛入校，各種能力都較弱，好多事都要家長協助去完成。先介紹一下一年級的主要學習任務，語文是以字詞為主，家長可在家經常幫孩子聽寫詞語。讀也很重要，為了讓學生熟練掌握拼音，要求學生能利用拼音把帶拼音的課文讀熟練，家長要經常聽聽孩子讀課文并鼓勵孩子讀一些帶拼音的課外書。家長可以不幫孩子學習，但一定要表現出對孩子的學習和表現很重視，要經常與孩子聊聊學習和在校表現及最近與誰玩耍。讓孩子體會到家長的關心和重視，學習就會更有動力。否則，他就會認為父母對我的學習和在校表現一點也不關心，學好學壞無所謂，學習的動力大大折扣。

三、不要只看重學習成績，還要注重孩子綜合能力的提高，如自理能力、習慣問題、道德教育、口語表達、與人交往等等。要讓學生養成一些良好的習慣，如，主動學習的習慣，作業盡量自己完成的習慣，衛生習慣，作息習慣等。

四、家長發言、提問等。

五、如果你對孩子都很熟悉，最好能總結出每個孩子優點和最近出現的問題，這是學生家長最關心的，當然這很難。

第三篇：一年級家長會內容

播種好習慣，收獲好性格，享受好人生——一年級家長會發言稿

各位家長大家好！很高興能和大家見面。也非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。

我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成就性格。好的開端是成功的一半。小學一年級是學習生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境，提供更科學的幫助。

1、幫助孩子養成良好的學習習慣。監督孩子做作業不拖拉，在規定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業情況，同時要培養孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。培養孩子認真細心的習慣如讓孩子做業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等。孩子剛學寫字時，必須嚴格要求，每一個筆畫都要按要求寫，哪一筆該寫在線上，哪一筆長，哪一筆短都要按規定寫。這對以后的發展非常有益。如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發的用功，在學校，我們會盡所能地督促孩子們，但是50多個孩子，我們不可能在有限的時間里，一個一個地，面對面地進行指導，而這一點我們的家長是可以做到的，您可以單獨地對您的孩子進行輔導，讓他把字寫端正，每一筆每一畫可以看書上田字格里的字，按要求進行書寫，用不了多久，便能有所收獲。所以請父母親要認真對待這一點。還如幫助孩子培養正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業馬上把自己的學習用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學。鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。對于一個學生來說，他第一應當熱愛的，就是讀書。因為這是他的責任。”現在他們站在同一起跑線上，看起來沒有差別———五年之后，他們將會不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。當然我們的孩子還只是一年級，我們不是要求他現在就讀好多書，我們的目的是要養成他們喜歡讀書的好習慣。讀書是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進步了，就值得高興，就應當鼓勵，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。這些好習慣一旦養成對孩子將終生受益，誠然，習慣的養成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。我們給孩子推薦《小豬唏哩呼嚕》。

2、檢查孩子的學習情況。培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣；家長每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，并簽字證明。（介紹讓家長簽字的情況，教上一屆學生的時候有個家長在每天的作業后面都要寫上一段話，告訴老師孩子在家讀了什么書，那些知識掌握的好，那些還不夠熟練，每天堅持這樣，確實不容易。可實踐證明孩子在各方面發展都很好。老師要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關鍵是要檢查孩子的作業是否正確，督促孩子按質按量地完成，特別是以后有些要回家修改的試卷或練習冊，學生不認識字，家長必須在旁邊幫助讀題，理解題目意思。我覺得，孩子的家庭作業應該比課堂作業做的好，因為家長在家里只管一個孩子的作業，而老師在課堂上要同時管50多個孩子的作業，并且有時間的限制，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽。所以所說家長認真的簽字對監督孩子的學習很必要。）如聽我們現在每天都要學會認十幾個生字，會寫六個漢字，如果光靠在學校的兩節課，八十分鐘，對一個才七八歲的孩子來說，確確實實是有一定的難度的，所以課前的預習很重要，讓孩子事先能認識幾個，學起來便有了自信。課后的復習也同樣重要，讓這些生字不斷在孩子面前出現，他才能記住，所以，預習、復習對我們現在的孩子來說實在是太重要了。而這個生重大的任務需要您的大力督促與支持。

對于回家作業，現在一年級的孩子，學習時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去看別人的。這樣的同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。以后我們考試了，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。我也非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。此外要與孩子多交流在校學習了什么，如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。

3、督促孩子自己的事情自己做，養成良好的生活習慣。生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品。自己穿脫衣服，系鞋帶，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。此外在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。班級每周一檢查一小朋友的個人衛生，家長們需要在每周日定期幫孩子剪好指甲，勤換衣物，體育課當天要穿好球鞋，有校服后每周一升旗請提醒學生穿校服。

4、家長以身作則，做孩子的榜樣。比如接送孩子的時間地點，如果家長屢次違反規定，那孩子就會以為老師的話可以不聽，學校的規定可以違反，時間長了孩子肯定就不是一個守紀的孩子。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見，或自己與老師打聲招呼。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討喜歡。設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發脾氣，他肯定愛發脾氣；你不認真工作，他肯定不認真寫作業；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼再如哪一天，你如果說“這個作業沒什么關系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學會了欠交不做作業，還會找理由；如果哪一天，你說“這種作文嘛到處有，你去抄一抄好了”，以后他就學會了抄作文等等。想讓孩子愛學習，多看書，那么你不妨也坐下來，和孩子一道，安靜地看書，如果你做不到在書桌前坐半個小時，那么又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？

5、選用科學的方式教育孩子。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓。問其原因就是因為回家作業忘記了。孩子要不要打，必要時當然要。這也是大家的一種教育手段。但不能弄不弄就打，要講究教育的藝術。孩子畢竟是孩子，做錯了事，問清原因，跟他講講道理。實在不行再給他點教訓，但次數要少。根據我的觀察，經常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害，而且還會有暴力傾向。教育孩子要蹲下身子，孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子，要向孩子學習，要和孩子一起成長。

新課程實施以來，給我一個很大的感觸就是一個孩子識字量的多少與他的學習成績基本成正比。也就是說一個孩子，他識字多，基本上成績就不會差到哪里去，反之，一個孩子他識字少，成績也一定不會突出。因為，識字多了，他接觸的知識面就廣了，眼界開闊了，知識豐富了，學習興趣提高了，成績自然而然就會上去，做為家長，我們也應該激發孩子的識字興趣。

不少家長都向我們反映現在生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；進超市，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。我們學校有位老師的孩子，才上幼兒園小班，但一年級的課文拿起來他基本上全能讀出來，我想，這與這位老師對孩子識字興趣的激發密切相關。

另外，要關心孩子的學習。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這

樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。我這兒有個小案例，供大家參考：北京有一個媽媽,兒子上五年級,寫作業磨蹭.在教育專家的指導下,媽媽開始采取措施培養習慣.一天,媽媽發現兒子寫作業一小時站起來7次，一會站起來吃點東西,一會看會電視,一會......媽媽對兒子說,你是一個很聰明的孩子,但是我剛才給你數了數一小時你站了7回,是不是太多了.我看你寫一小時站起來3次就差不多吧.兒子一愣,說3回就3回.媽媽就說,你如果一小時內站起來不超過3回,當天晚上就可以看動畫片.兒子高興地不得了.有獎必有罰,媽媽有說,先別開心,如果你一小時站起來超過3回,電視就不能看了.結果5天下來,兒子有3天做到了,這3天興高采烈地看了動畫片.但是有兩天忘了,不能看動畫片.這樣對孩子有很強的激勵,一想到1小時只能站3回就慢慢地去控制.習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

作為小學教育，它是起點教育，也可以說是終身教育。說它是起點教育，因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石；說它是終身教育，因為它承載的是一個明天的夢幻，它決定發展的方向。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。讓我們齊心協力，從糾正孩子細小的習慣開始做起，從關注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。

1、與老師保持聯系，了解孩子家庭作業的數量，以及孩子所交作業的質量。

2、設置一張時間表，包括開始和結束的時間。不要把做作業時間安排在快要上床的時候，因為這時候孩子可能困倦了。周末的作業最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫。

3、給孩子制定一個規矩，在完成作業之前，不允許看電視與玩耍等。這是培養孩子良好學習習慣的關鍵。

4、為孩子提供一個好的學習環境，比如光線明亮、環境安靜無噪音，有利于孩子集中注意力。家長在孩子學習的時候，更不應該看電視。

5、在孩子很好地完成了作業的時候，要及時表揚，并注意表揚要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了。”

6、當孩子的作業寫完了，不要輕易地給孩子指出與改正錯誤，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。應該讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。

7、不要讓孩子養成打電話給同學問作業的習慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次??這樣會造成孩子沒有責任心。

8、允許孩子在寫完作業的過程有片刻的休息時間，喝水、上廁所，但不能養成邊做作業，邊吃零食的壞習慣。

9、讓孩子懂得完成家庭作業是學生最起碼的學習任務。

習慣的培養是一個復雜而精細的系統工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。

最后我想說，老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發點，共同的愿望，那就是一切為了孩子??相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在學校里健康快樂的成長的。

第四篇：小學一年級召開新學期家長會

金興北路小學召開一年級家長會

為了幫助新生順利過渡到小學生活，讓家長有效地與學校、老師合作交流，從而更有序地開展新生入學工作，2013年8月30日，金興北路小學召開了一年級新生家長會，完成了一年級新生的報名入學事宜。

家長會分別在各一年級教室內由班主任主持召開，家長們高度重視并積極參與。會議開始，班主任向各位家長介紹了各科任老師并對各位家長的到來表示歡迎。隨后，班主任就學生在生活、學習方面應注意的事項對家長一一進行說明。最后，在班主任與家長的有效配合下各班順利完成了新生入學的各項手續。

此次家長會使家長、教師、學校迅速的配合起來，形成了學校、教師、家長的教育合力，為一年級新生今后的教育教學提供了良好前提，打下了穩固根基。

第五篇：一年級家長會發言稿1

一（2）班家長會發言稿 尊敬的各位家長：

晚上好！首先，我代表我們一（2）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優秀。

我作為一年級（2）班的班主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議：

1、請讓你的孩子按時到校，按時睡覺，上學的5天里一般不看電視。每天最遲9：00要上床睡覺了，保證孩子9小時的睡眠，迎接第二天的學習。到。我們學校早上開門時間：7:30,中午開門時間是：1:35。讓孩子不要遲但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子輕易出危險。

2、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。最近2個星期放學時，我發現在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長來到我們的隊伍中，幫孩子背書包，有的直接就把孩子從隊伍中拉走了，希望家長讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀律。希望家長重視把孩子的安全放在首位。

3、按時來接。如無特殊情況，老師都會準時放學，.如果遇到放晚學下雨，請家長準時來接，5:30后請到辦公室接。

4、要做到有事請假，每天早上8:00，下午2:00進行點名，如果學生在這個時間段不能準時到要發信息或打電話給老師。也可以致電6621385 本班孩子的特點是好動的孩子比較多,所以學生之間在玩的過程中難免會出現一些小**，請家長也要多體諒小朋友之間的這些事情。下面我就本班的實際情況談談學生的問題

隨著知識面的不斷擴展，越來越注重學生的綜合知識的運用，這樣會使學生的兩極分化越來越明顯。

1、養成良好的做作業習慣，作業按時完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業認真完成，包括讀的作業和背誦的作業。每次做完作業家長要簽名，做到督促的作用。

2、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問.但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清晰,孩子是能夠自己解答的.3、為孩子創設祥和安寧的學習環境,鼓勵孩子靜心學習.當孩子做作業時,不要在他身邊隨便大聲講話,爭論,看電視等.4、希望家長平時多關注的孩子的能力，注重孩子的全面發展，平時要多看課外書，相信堅持下去學生肯定會有一定的進步。

這次期中考試本班學生取得了令人滿意的成績，這都有賴于家長的配合和全體師生的努力，希望大家繼續努力，在學期末考試中爭取更大的進步。

對老師的要求：

家長是孩子的第一任老師，所以希望在平時的生活中大家要多花點時間在孩子的身上，也可以多跟老師溝通，共同教育好孩子。

在平時的教育教學當中老師難免會有做得不好的地方，希望各位家長能多包容多體諒，最后，讓我們一起努力營造和諧快樂的學習氛圍，讓學生有一個好的學習環境，健康快樂地成長。