第一篇：9月6日至9月7日國慶背景訓練

9月6日至9月7日國慶背景合練

原定于九月五號夜間進行的群眾游行表演，由于下雨推遲了二十四個小時后，于九月六號夜間進行。北京鐵路第二中學的集合時間是下午五時四十五分，預計回校時間為四時三十分。這次合練的師生是乘坐地鐵往返，預計合練時間為凌晨零點至三點，屆時天安門廣場上會連續出現四十九副圖案，這將會是一個非常美麗的圖案。

這次合練，充分展現了學生們的訓練成果，和良好的素質，老師們的工作也盡職盡責，經常穿梭于隊伍中間，提醒學生。

這次合練整體來看是成功的，解決了上次合練留下的一些問題，為十一國慶奠定了堅實的基礎。下次合練將在九月中下旬舉行。

第二篇：拓展訓練介紹及背景

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拓展訓練背景及背景

介紹

拓展訓練英文為Outward Development，又稱戶外拓展訓練（Outward bound），原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環境，通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。

背景

拓展訓練起源于第二次世界大戰。當時，盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊。在船只被擊沉后，大部分水手葬身海底，只有極少數人得以生還。英國的救生專家對生還者進行了統計和分析研究，他們驚奇的發現，這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手，而是意志堅定懂得互相支持的中年人。經過一段時間的調查研究，了解情況，專家們 當時德國人庫爾特·漢恩提議，利用一些自然條件和人工設施，年成立了一所阿德伯威

第二次世界大戰以后，在英國出現了一種叫做的管理培訓，這種訓練利

很快就風靡了整個歐洲的教訓練對象也由最初的海員擴大到軍人、學生、工商業人員等各類群體。生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。

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第三篇：2017秋季數學集訓隊國慶專題訓練

2017秋季數學集訓二隊國慶專題訓練

1.數線段：

線段有（）條

算式：

線段有（）條

算式：

2.數角：

圖形計數

線段有（）條

算式：

線段有（）條

算式：

線段有（）條

算式：

線段有（）條

算式： 1

角有（）個

角有（）個

角有（）個 算式：

算式：

算式：

3.數三角形：

三角形有（）個

算式：

三角形有（）個

算式：

4.數長方形：

（）個

算式：

（）個

算式：

三角形有（）個

算式： 三角形有（）個

算式： 2

三角形有

三角形有

長方形有（）個

長方形有（）個

長方形有（）個 算式：

長方形有（）個

算式：

5.數正方形：

正方形有（）個

算式：

長方形有（）個

算式：

正方形有（）個

算式： 長方形有（）個

算式： 正方形有（）個

算式：

算式：

算式：

正方形有（）個

正方形有（）個

算式：

算式：

正方形有（）個

正方形有（）個

算式：

算式：

火柴棒游戲

1.用9根火柴棒擺成4個同樣大小的三角形。

（）個

算式：（）個

算式：

正方形有

正方形有

2.請你移動三根火柴棒把下圖中的3個三角形變成5個三角形。(4小1大)

3.10根火柴棒拼成兩個杯口朝下的茶杯，請你移動4根火柴棒，使其變成杯口朝上。

4.請你移動三根火柴棒使下圖只剩下3個正方形。

5.請你移動3根火柴棒，使小魚頭朝右，尾向左。

6.每個算式只移動一根火柴棒，使下列算式成立。

7.用12根火柴棒可以擺成4小1大共5個正方形。請按要求變一變。圖(1)去掉2根火柴棒，只剩2個正方形。圖(2)移動3根火柴棒，只剩3個正方形。

圖(3)移動4根火柴棒，變成10個正方形(8小2大)。圖(4)移動4根火柴棒，變成“井”字。

圖1

圖2

圖3

圖4

趣 味 題

一.填空題。

1.老師買來一些獎品發給小朋友，有8本練習本，筆記本的本數是練習本的3倍，筆記本和練習本共有

本。

2.有28棵樹，每個小朋友植樹3棵，還剩1棵，一共有

個小朋友。

3.媽媽買來一些巧克力，數量比10塊多，比20塊少。把它們平均分，分的份數和每一份的個數同樣多。媽媽買來

塊巧克力。

4.有一列數2，4，6，8，2，4，6，8……，第19個數是

，這19個數字的和是

。5.一個蘋果要切成8塊。想一想，至少要切

刀。

6.一個長方形紙板，有4個直角。一刀剪去其中一個直角，剩下

個直角。

7.一個蛋糕，豎直切2刀，最多可以切成 塊，最少可以切成 塊。豎直切3刀，最多可以切成 塊，最少可以切成 塊。

8.有4只杯口朝上的茶杯放在茶盤里。如果每次翻動3只茶杯，那么至少翻動

次，才能使所有茶杯的杯口全部朝下。

9.袋子里有4只紅手套，5只白手套，樂樂一次拿走了5只手套。拿走的手套中至少有

只白手套。

10.5個人唱一首歌，用了5分鐘唱完。9個人唱一首同樣的歌需要

分鐘唱完。11.在一道加法算式中，兩個加數與和合起來是60。和是

。12.一顆★可以換5個○，一個○可以換5個▲，個▲才能換到一顆★。

13.有兩堆棋子，從第一堆中拿4粒放入到第二堆中，兩堆棋子同樣多，已知第一堆中原有20粒，原來兩堆棋子共有

粒棋子。

14.小明從家到車站有兩條路，從車站到學校有四條路。小明從家到學校有

種走法。15.姐姐有20條金魚，妹妹有金魚8條。姐姐每次給妹妹3條金魚，次后兩人的金魚一樣多。二.解決問題：

1.有兩盒皮球，如果從第一盒內拿出5個放入第二盒，這時第一盒還比第二盒多2個。原來第一盒比第二盒多幾個皮球？

2.一只青蛙掉到了一口13米深的枯井里，它白天向上爬3米，夜里向下滑1米。那么它幾天可以爬出這口枯井？

3.一只大白兔的重量等于4只小松鼠的重量，一只小松鼠等于8只小鳥的重量。一只大白兔的重量等于幾只小鳥的重量？

4.丁丁將一根繩子每次剪去一半，一半一半地剪下去，一共剪了3次，剩下的繩子正好是3米。這根繩子原來長多少米？

5.樹上有一只啄木鳥，在找蟲子吃，每6棵樹中有一棵病樹，每棵病樹中有3條蟲子。啄木鳥一天找了24棵樹，你知道啄木鳥一天消滅了多少條蟲子嗎？

6.小兔、小猴、小鹿，它們三個今年都上二年級了，有一天它們在比誰的生日大，它們都是同一年出生的，小兔的生日是8月份，小猴是2月份，小鹿是12月份，到底是誰的生日大呢？小鹿叫得最響：“我大！我大！我是12月份，12比8大，12比2大，當然我最大啦！”小朋友，你說誰的生日大？

7.有27人排成一排，從左往右依次報數，5～8號，14～20號是女生。女生有多少人？男生有多少人？

8.江中停泊著一艘輪船，船旁邊的吊梯共20級，每級相隔30厘米，最下面一級剛剛露出水面。漲潮時，江水不斷上升，每小時上漲60厘米，2小時后，江水漫到吊梯的第幾級？

9.小明過生日，請了好朋友到家里做客。吃蛋糕時，小明把蛋糕豎直切了3刀，橫著切1刀，蛋糕剛好切成每人一塊。問：有幾人在吃蛋糕？

10.爸爸買了一塊大燒餅，切了3刀，最多能把這個燒餅分成多少塊？切4刀呢？切5刀呢？

11.一根繩子繞瓶子一圈多16厘米，繞2圈多2厘米。這根繩子的長度是多少厘米？

12.同學們參加圍棋比賽，共有10人參加。如果每兩個人只下一局。問：這10個人共比賽多少局？

13.小朋友排成一隊，第一名是女生，第二名是男生，以后都是一名女生后有一名男生，共有20名女生，最后一名也是女生。這一隊共有多少人?

14.一根繩子對折一次，然后在這根繩子的中間剪一刀。這根繩子一共剪成了多少段？對折3次呢？對折4次呢？

15.豬八戒有36般變化，一變變為2個桃子，二變變為5個桃子，三變變為8個桃子。按這種規律變化，八戒在八變的時候變為多少個桃子？

第四篇：小學作文：國慶訓練有感（精選）

國慶訓練有感

“……祖國榮譽高于一切！”，每當我聽到這句誓言的時候，我的心里就萬分激動，我暗暗的立下誓言：為了祖國的榮譽我要不怕艱難困苦，迎難而上。今年為了建國六十周年大慶，我很榮幸的被學校選為慶典隊伍中的一員，在這幾次的訓練中我深深的感覺到維護祖國的榮譽真的不是一句空話，而是時時刻刻體現在訓練學習當中。

我們的集中演練都在半夜進行，爸爸媽媽一般前半夜將我送到學校，為了減少路途勞頓，就在學校門口一直等我們訓練完畢。他們一般都在車上小憩幾個小時，到后半夜我們演練結束了就直接接我回家了，為了國慶訓練，父母有時候也經常不好覺，可是他們白天還要上班的。

2009年9月17號下午3點，我們就到了學校。我想：“來這么早干什么呀？”等我一進校門，就看見校長身著一件藍色的上衣和一條白色的褲子，我恍然大悟：原來是讓我們換服裝才讓我們來的正么早呀。下午，我們換完服裝后，就準備出發了。

傍晚8點多，我們就到天安門的準備區等候了但等候的過程是漫長而又無聊的。首先，隊伍里不讓來回走動，因為我們隨時都要準備出發，萬一跟隊伍差開就完了；其次，我們每人都要拿一個氣球，還有人拿幾個氣球，不小心放了就容易出事故，因為天上有飛機；還有就是要熬夜，這對我們小學生來說是一件很煩的事。我也曾經想過要放棄，但是我轉念一想；都練到這份上了，如果現在放棄，那之前的辛苦不就白費了嗎？于是，我堅持了下來。看到天上的飛機，聽到坦

克的轟鳴聲，我心里洋溢出一種說不出的驕傲。

訓練雖然很苦也很累，可是在老師在父母的帶領下，在各位同學的互相鼓勵下，在祖國榮譽的感召下，我們已為祖**親六十壽辰獻出我們的一份厚禮，我們的祖國必將越來越強大。祖國啊！請昂首向前！

第五篇：拓展訓練心得-杜國慶

拓展訓練心得

三月伊始，公司組織員工進行了一次綜合管理培訓，在最后一天開展的拓展訓練，使我感悟頗多。拓展訓練以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了工作中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時工作和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。

通過這次拓展活動，我不但結識了很多新同事，更重要的是對自己進行了深入剖析、并對自我進行了總結，對自己有了更深的了解，而這些對以后的工作無疑有很大的幫助。在趙教練的介紹下，我們都逐漸了解到“拓展訓練”的含義，我了解到“拓展訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內涵，是一項來源于挑戰極限的訓練活動，旨在激勵人的斗志，激發潛在能力，創造性的發揮人的團隊能力。趙教練總是充滿著激情，無時無刻不調動著大家的積極性。剛開始大家都還很拘謹，通過教練的分組、組隊、推選隊長、隊秘、起隊名、寫口號、編隊歌、設計隊徽等一系列活動，讓大家有了進一步的互動了解，為后續配合奠定基礎。

此次拓展訓練中給我印象最深的就是做的最后一個游戲，通過團隊配合將三十張卡片按照順序收集起來，游戲中，一名隊員站在繩圈內收集卡片，其它隊員對他進行指揮，用言語代替行動。雖然沒有完整收集卡片，但在之后的交流中，同事們紛紛感受到：如果我們都能看好腳下的卡片，再多一點信息的交流，我們就一定能夠成功。這次

雖然沒有成功，但在過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。

總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經歷一定會在今后的工作中給我帶來很大的幫助。

杜國慶

2012年3月23日