第一篇：九年級物理期末復習計劃

物理期末復習計劃

根據最近一段時間學習效果發現同學物理整體情況還算較好的，但是有知識掌握程度不平衡的情況，針對這一現象就要對各部分知識有針對性的加強復習。九年級上冊第十三章《電路初探》部分掌握教好，期末考試中所占比例不高，對這部分加強記憶即可，其余第十一章，第十二章，第十四章掌握一般根據其重要性進行具體的復習。

具體復習計劃：

復習總體策略：重點突破，深化提高；注意命題特點。

簡單機械：杠桿，滑輪組的作圖，實驗，簡單計算。

機械能和內能：側重動能，重力勢能，內能之間的互相轉換。

電學部分：側重分析電路結構，歐姆定律內容；測定電功率；從物理走向生活。

電磁學部分；側重復習磁場、電磁感應內容，有安全用電意識。已完成復習計劃：

九年級下冊《電工和電熱》對各公式熟練掌握，不同題型運用不同公式，掌握情況一般需繼續加強。

九年級下冊《電磁轉換》本章節內容下對簡單，且期末所占比值不大，平時進行簡單講解。

九年級上冊《機械能和內能》，本章節重難點動能，勢能和內能的相互轉化，只要理解知識點，多做練習就可以掌握這部分內容，學習情況較好。

九年級上冊《電路初探》本章節是對電路的初步認識以及基礎知識的學習，主要是分析電路的串，并聯；電壓表、電流表測量情況及相關計算；之前掌握就較好，進一步提升。

正在進行復習：

九年級上冊《簡單機械和功》本章節主要知識點：杠桿、換輪組的作圖，簡單實驗以及相關杠桿力、力臂，滑輪組功的計算。

準備復習：

九年級上冊《歐姆定律》本章節是電學部分的重點和基礎（U=IR），題型相對復雜，特別是計算滑動變阻器阻值的變化范圍部分容易出錯，且容易在期末考試中計算題出現。

夏彬駿

第二篇：九年級物理上期期末復習計劃

九年級物理上期期末復習計劃

鄧寶娟

一、復習內容

第十一章至第十七章

二、復習時間

即日起至1月15日

三、復習安排

第一部分· 基礎知識過關周，重點檢查學生基礎知識的識記，和公式的基本運

用。

第二部分· 階段性練習及自測周，重點檢查學生運用基礎知識的能力。

第三部分· 綜合考練周，重點是針對考點的查漏補缺。

四、學情分析：

針對基礎薄弱，知識掌握度差，沒有領軍人物，大多數同學能學習，但缺乏主動

性。好的學習習慣沒有養成，答題規范性很成問題。所以復習中要降低求，抓基本概

念的記憶的落實檢查，和常考知識點的訓練，要通過復習提升知識的運用能力和解題的準確性。

五、復習具體措施：

1、梳理知識，形成結構---便于記憶；

2、重點內容，細講多練---技能知識需要過手、過腦、過心；

3、注意糾錯，規范習慣---易錯點是難點，找出錯誤，分析原因，規范格式，養

成習慣

4．綜合練習，評講拓展---練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯，講中

深化，講中思維。

第三篇：九年級物理教上學期期末復習計劃

2016—2017學上學期九年級物理期末復習計劃

一、學生現狀分析：

學生的學習已經進入最后的復習狀態，一部分學生已經進入狀態，還有部分學生對自己失去信心，需要重新樹立信心，有些學生當時學的不好，需要多花時間，這是一個關鍵的時期，更需要在教學中創設良好的學習氛圍，讓學生動手動腦，引導學生改進學習策略和學習方法，激發學生獨立思考，積極復習的意識。

二、復習目的：

1、查缺補漏，加強基礎知識的扎實程度，提高知識的綜合運用能力；

2、抓住基本知識與技能，提高中、下等學生的成績；

3、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力，為期末考試做準備。

三、復習重難點

本學期期末復習的重點是第十七、十八、十九章的內容，特別是歐姆定律、電功率的計算，很多同學不太會做大題，這些內容也是本次復習的難點。同時，在期末復習的進程中，還要教會學生進行小組合作學習，學會復習，培養學習的合作意識，養成良好的學習習慣和解題習慣。

六、具體安排：

復習過程中分三個部分進行： 第一部分：（時間4節）

復習期間安排單章節綜合復習，并做好配套的練習加以鞏固，提高學生的基礎知識的掌握能力。每章復習一節基礎知識，做一套單元測試。重點復習基礎概念、規律。方法以學生活動為主，構建知識樹，理解知識點之間的聯系，從而提升學生運用知識的能力。第二部分：（時間2節）

以實驗為主，讓學生掌握各個實驗的方法操作技巧，會分析數據，歸納結論。方法以學生講解、老師點撥為主，強化實驗過程，數據分析，語言敘述和結論歸納。第三部分：（時間10節）

模擬訓練，測試五套試題。提升學生的綜合能力

四、教學措施

1、加強每節復習課中實驗問題的鞏固，培養學生實驗探究能力，綜合能力；

2、加強基礎知識的教學，課堂上多進行基礎知識的強化，發揮小組的作用，在小組中對后進生進行督促檢查，同時加強對學生課外作業的檢查力度，及時反饋學生對知識的掌握情況，發現問題及時解決；

3、加強對優生的個別輔導，為他們及時拓寬和加深有關知識，并指導他們學習的方向，讓他們充分有效地利用好課余時間；

4、加強對后進生的個別輔導，利用小組中的優生對后進生進行輔導和幫助，教師也要多了解他們學習中的困難，并為他們及時掃清學習上的障礙，并督促他們按時完成學習任務；

5、多為學生總結學習方法，多教給學生解題技巧，提高學生分析問題解決問題的能力。

2016年12月12日

第四篇：九年級物理復習計劃

九年級物理復習計劃

--------九.五班成縣三中白永強

為提高中考成績，現將物理復習計劃安排如下：

一、第一輪復習基礎知識梳理

1、第一周聲現象

2、第二周光現象

3、第三周熱學（包含物態變化和熱量計算）

4、第四周至第七周電學（包含電學，電磁學，家庭電路）

5、第八周至第九周力學

鞏固基礎知識，梳理知識脈絡，使學生掌握最基本的概念，公式，會進行簡單的計算，作圖。

二、第二輪復習專題訓練

1、第十周作圖題專項訓練

作圖題這幾年中考分值有所減少，但是依然達到8分左右，而且作圖題復習范圍明確，是學生最容易拿到分值的題型，因此要強化這部分訓練，確保每位學生掌握作圖最基本的方法，將這8分收入囊中！包含光學，電學，電磁學，力學作圖。

方法：通過多媒體課件演示，教師示范，手把手的指導，使每位學生掌握。

2、第十一周實驗探究題綜合訓練

實驗探究題已成為近幾年中考的熱點，分值逐年增加，達到20多分，占相當大的比例，并且這部分知識點目標明確，考點清晰，易把握，因此要強化這部分訓練。包括聲學，光學，電學，力學實驗等。

方法：通過課件演示，回憶鞏固實驗的原理，操作步驟，注意事項，結論，尤其是特殊的更要著重把握。

例如凸透鏡成像實驗中，蠟燭，透鏡，光屏的中心為什么要放置在同一水平高度，光屏接受不到像的情況有哪些？還有斜面的機械效率，都是中考熱點，應強化復習。

3、第十二周生活中應用題，信息題

現在中考，信息題，生活應用題出現的越來越多，有的學生不知如何下手，失分較多，因此要強化這部分創新題的訓練，掌握解題的基本方法。

4、第十三周至第十四周計算題專題訓練

計算題在中考大約是24分上下，有4到5道題，分別是1道熱學計算，2道電學計算，1道力學計算或者1道電學計算，2道力學計算。①、熱學計算帶公式計算即可，要求全部顯學生掌握。

②、電學計算要會識別電路，分析電路，利用串并聯電路規律及歐姆定律解題，有一定難度，要求多數學生掌握。

③、力學計算要會進行受力分析，牽扯到浮力，壓強，難度較大，要求部分學生掌握。

三、第三輪復習熱點強化，考前指導

1、第十五周①、中考熱點強化訓練

②、考前心理輔導，做題技巧方法指導

復習期間，每2周模擬測驗一次，檢驗復習效果，找出學生易錯，存在不足的地方，加以強化，提高學生成績。

第五篇：九年級物理復習計劃

九年級物理復習計劃

九年級中考復習時間約三個月，教學時間緊，任務重，要求高。分析近年濟寧中考物理試題的變化趨勢、課程標準對初中物理教學的要求，結合我校九年級學生物理學習的實際情況，定準目標，分層達標、高效復習，提高復習效果。為此特制定以下復習計劃：

第一輪復習（2～7周 2月26號--4月9號）具體時間安排見一本通 中考物理重點考查初中物理的核心知識與基本能力，注重對“雙基”的考查。基礎部分的問題就是在第一輪復習中要重點掌握和解決的。所以第一輪復習的目的是要讓學生明確基本概念、定義、公式，基礎實驗的原理、操作、結論，牢固掌握基本技能，熟練運用物理基本思想方法、實驗方法，使學生對知識系統化，模塊化。每單元完成一張基礎知識提綱，并在這一階段把書中的內容進行歸納、整理，注意教材中的插圖、信息窗、課后習題的分析應用，每個單元完成后進行一次單元檢測，及時進行查漏補缺，典型實驗、例題精講精練。結合不同班級的實際情況，調整復習難度，九一大部分在說明指導上的題都完成的基礎上，拓展山東省十七地市中考題，要求每周一練，精選共性問題講解，九二、九三、九四刪掉說明指導中部分難題，補充部分基礎的題型。降低難度，提升興趣，保證基礎實驗、計算問題能解決。

第一輪復習每一節課分為三個環節：自主復習、典例精講與點撥、鞏固與達標。

1、課前學生復習教材，完成知識提綱，課上提問、釋疑。教材重要知識點回顧。

2、選擇經典例題講解，并結合近年中考題歸納題型，總結做題思路。

3、利用說明與指導，精選若干常見、常考的題型，鍛煉學生對基本解題方法技能的運用，達到熟練掌握。基本知識的再鞏固，基本方法的規律化。

第一輪復習應注意的幾個問題：

（1）回歸教材，夯實基礎；注意課后重要問題要落實在作業本上。

（2）精講精練，舉一反三；例題和新題放送問題對應講解，講練結合。

（3）面向全體，分層教學，分層要求；刪除難、繁、陳舊內容。

（4）教學中實行“低起點、多歸納、快反饋”；注意留時間給學生獨立思考。

（5）定期檢查作業，及時反饋；注意歸納學生的典型錯誤，與學生一起分析，突破障礙

第二輪復習（8～11周4 月11日—5月10日）

如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基的訓練，那么第二階段就是第一階段的延伸和提高，側重培養學生系統的思維能力和系統的解題方法。結合中考的常見題型（以中檔題為主）和?？嘉锢硭枷?，把初中書物理分為實驗、計算、作圖等專題，進行復習，以便能讓學生適應題型，形成正確、準確的解題思考方法。第二階段每節課要注意選擇的例題不能多，每課解決兩到三個題即可，注意在結合學生的思考和老師的引導下，一定要把每個題講透，不可留“夾生飯”。例題要結合第一階段復習的基礎知識，在例題和習題中要盡可能覆蓋。

第二輪復習應注意的幾個問題：

（1）專題的選擇、劃分要合理，一是要圍繞課標要求和物理基本思想方法、中考題目，具有代表性；二是要圍繞熱點、難點、重點和中考必考內容，具有針對性；

（2）注重解題前的引導、解題中的思考分析、解題后的反思，故在備課時要精心設計，以達到預期目標；

（3）專題中要著眼于能力的提高，適度進行綜合；

（4）專題復習的重點是揭示思維過程，不能加大學生的作業量，不能急于趕進度，也更要注意留時間給學生思考。

由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上可以說遠離了基礎知識，故在期間，安排若干基礎知識的定時訓練，一是克服知識的遺忘，二是在降低難度（幾乎沒有）的情況下加強對讀題、審題和其他良好考試習慣的培養。

第三輪復習（12～中考前一周）

第三輪復習是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，訓練答題技巧、考場心態和臨場發揮等。

第三輪復習應注意的幾個問題：

（1）模擬試題要有針對性，立足中考又要略高于中考；、（2）批閱、評講一定要及時，切忌連考；

（3）評分要嚴，要貼合中考閱卷要求，以糾正學生中一些不好的答題習慣；規范做題步驟和思路。

（4）密切注意及格邊緣生的考試失分情況，可做適當的統計，使評講更有針對性；

（5）每次考試后，留一定的時間給學生糾錯和消化問題

最后一周留給學生自行查漏補缺，調整心態和信心。教師并非撒手不管，同樣要進行組織教學，在學生自主的情況下，從旁進行幫助、指正和監督。