第一篇：最后一次的畢業實習報告（小編推薦）

天津科技大學本科生 畢 業 實習報 告

學院： 材料科學與化學工程學院專業： 高分子材料科學與工程姓名：阮孝順學號：10032411指導教師（簽名）：

2013年 3月 15日

天津濱海氟塑料有限公司畢業實習報告

一、實習地點：

天津濱海氟塑料有限公司

二、實習時間：

2013年2月17日-2013年3月9日

三、實習的目的及意義：

畢業實習是我們畢業前的一次綜合性實習。實習公司是自己找的專業領域內的比較有規模的公司。以前常說我們在學校不知道行業狀況跟生存環境，自己工作了才知道工作的辛苦，這次畢業實習讓我體會到了這句話的正確性與前瞻性。本次實習拓展了我們的知識面,擴大了與社會的接觸面,增加了我們在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高了我們的能力,以便在以后畢業后能真真正正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習,進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題,提高我們的實際工作能力,為畢業實習和頂崗實習打下良好的基礎。畢業實習跟以后的職業生涯關系密切相關，它是從學習階段到職業生涯階段的過渡階段。

因為學校允許我們自己尋找實習單位,所以在實習前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到合適的,感覺找份好工作真的是不易。因為面試的是實習生，工作時間不會長，很多公司考慮到費事還有沒有回報拒絕了，我一次次嘗到失敗的滋味，一次次的面試，一次次的簡歷投遞都成了石沉大海。不過后來，因為堅持，終于有一家公司肯用我作為實習生，給我一個將學校學習跟生產實踐結合的機會，這個公司就是濱海氟塑料有限公司。

四、實習內容

給我提供實習機會的是天津濱海氟塑料公司，先容我對公司的情況作下介紹：

天津市天塑濱海氟塑料制品有限公司（原天津市第九塑料制品廠）是中國生產，研究氟塑料制品的骨干國有企業。公司的注冊資本為4000萬，注冊地址是津南區天津市津南區八里臺鎮科達二路11號，最近年檢時間是2011年。試生產塑料板, 電工電氣產品，其他絕緣材料的制造型企業，公司的所有產品都冠名金冠，擁有一百多名員工，市場遍布全球各地廠房面積5萬平方米。公司的主營行業是ptfe的制造和其他塑料的加工，自一九六九年開始承接軍工配套氟塑料制品的研制和生產任務，已完成多項國家及部、市級公關及重點配套研究項目。從“東方紅”同步衛星到今天的“神舟”系列都用到了我公司的產品。我公司產品執行的標準ISO13000國際標準、QB/T行業標準國軍標（GJB），及委托試制，技術咨詢。

公司的主要產品介紹有聚四氟乙烯板材、聚四氟乙烯管、聚四氟乙烯薄膜、聚四氟乙烯未燒結螺紋密封帶、聚四氟乙烯棒材、含添加劑制品及著色的聚四氟乙烯制品、滑動用填充改性片狀聚四氟乙烯材料、聚四氟乙烯堵漏材料、聚四氟乙烯填料用編織盤根、聚四氟乙烯涂層涂裝、聚四氟乙烯少切屑或無切屑異型件、[在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內容的簡短總結。在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內容的簡短總結。]

聚四氟乙烯多孔材料等產品。

在實習過程中我對各種產品都有了了解，由于太多不一一列舉，只對以下三種做介紹：

（1）聚四氟乙烯板材，聚四氟乙烯板材優點顯著，它耐高溫，使用工作溫度達250℃，也耐低溫，具有良好的機械韌性；即使溫度下降到-196℃，也可保持5%的伸長率，也耐腐蝕，耐氣候，高潤滑，不粘附，是固體材料中最小的表面張力，不粘附任何物質，它的摩擦系數極小，僅為聚乙烯的1/5，這是全氟碳表面的重要特征。又由于氟-碳鏈分子間作用力極低，所以聚四氟乙烯具有不粘性。還無毒害，電性能聚四氟乙烯在較寬頻率范圍內的介電常數和介電損耗都很低，而且擊穿電壓、體積電阻率和耐電弧性都較高。耐輻射，耐酸堿，耐酸堿，耐氧化，還不燃，使用性能也優良。

由100%的純聚四氟乙烯經模壓、車削、裁切等各種工藝精制而成，在已知的塑料中它具有最好的耐化學腐蝕性能，不老化，電絕緣，并具有極低的磨擦系數，在無負荷的情況下，能在-180—260度的溫度下使用。適用于平墊、V型墊、襯材等密封材料，活塞環、導軌等潤滑材料，電絕緣材料，防粘材料等。廣泛應用于化工、醫藥、染料業容器、貯槽、反應塔釜、大型管道的防腐襯里材料；機械、建筑、交通橋梁滑塊、導軌；印染、輕工、紡織業的防粘材料等。

（2）聚四氟乙烯管，聚四氟乙烯管廣泛應用于機械、化工、航空、電氣電子、國防工業、尖端科技、醫療衛生及電絕緣等領域。具有極優的化學穩定性，能耐所有強酸、強堿、強氧化劑，與各種有機溶劑也不發生作用。PTFE使用溫度范圍較廣，常壓下可以長期應用于-180℃~250℃，在250℃高溫下處理1000h后，其力學性能變化很小。PTFE具有很低的摩擦因數，是一種良好的減摩，自潤滑材料，其靜摩擦系數小于動摩擦系數，因此用以制作軸承有啟動阻力小，運轉平滑的優點。由于PTFE無極性，耐熱及不吸水，因此又是一種優良的電絕緣材料。還具有優良的耐老化性，不黏性及不燃性。

（3）聚酰亞胺(P84)纖維/聚四氟乙烯(PTFE)纖維聚酰亞胺(P84)纖維/聚四氟乙烯(PTFE)纖維復合濾料是一種新型的過濾材料，廣泛應用于高溫煙氣過濾領域，但由于聚酰亞胺纖維耐酸耐堿性較差，限制了P84/PTFE復合濾料的應用領域，如何提高其耐腐蝕性已成為研究人員關注的課題涂層織物是在織物表面覆蓋一層高分子涂層劑或其他材料制成的復合材料，這種材料不僅具有織物原有的性能，而且增加了涂層的性能與功能泡沫涂層法在民用紡織品的加工中應用非常廣泛，但在產業用非織造布上的應用鮮見報道。以聚四氟乙烯乳液為涂層劑主要原料，并添加一定比例的增稠劑發泡劑，通過泡沫法將涂層劑均勻涂敷在P84/PTFE復合濾料表面，有效改善了濾料的耐化學性能及高溫尺寸穩定性 該復合濾料可廣泛應用于燃煤電廠煙氣過濾垃圾焚燒尾氣治理及高溫煙氣治理相關領域，具有顯著的經濟社會效益和環保性。

五、實習體會和感想

實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經

被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我。

近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:

第一，雖然說男怕入錯行女怕嫁錯郎，很多人上了大學才明白自己當初以為挺好的行業，就業前景好而且也高端大氣上檔次的，還是在五花八門三百六十五行選的，卻變成了自己和同學們鄙棄的行業，無不想著如果有再選一次的機會自己不會選錯。卻不知道，每個行業水都很深，不是上過大學了，學校里各行各業的同學都有，從他們那里打聽到其他行業不錯或者不好，自己回到四年前就能選好。可能說都不知道，自己是否就能再選一個自己喜歡的發展好的有前景的行業，因為我們只是道聽途說，不可能真的選到對的.進入了一個行業，萬事開頭難，就不能恐懼，而是要面對挑戰，做好戰斗的準備，勝利的信心跟努力占據著自己的心理。

第二，進入這個行業，就該踏實的干，積極學習，謙虛學習。剛進入畢業實習的我，對生產、操作都是外行，最需要的就是謙虛上進的品質，不斷補充新的知識。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。“千里之行,始于足下”,這一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業后的眼高手低現象。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老板和同事們的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大學生來說,需要學習的東西很多、很多。

最后，要給給我提供了實習機會的天津濱海氟塑料公司說聲感謝，這次實習讓我懂得了氟塑料一線加工的操作和流程，也看會了一些塑料產品配方的設計原則和方法，也感謝對我有過幫助的所有人。

第二篇：高三畢業最后一次班會發言稿

高三畢業班會發言稿

還記得2012年的夏天你們走入我的世界，走入我的生命，從此我就與你們開始了既漫長又短暫的一年共同之旅。八月步入高三時稚嫩的面龐依稀在目，元旦的歡歌笑語依然不能忘懷，精美的板報一幕幕還閃現在腦海里......忘不了運動場上你們生龍活虎、忘我飛奔，忘不了百日誓師大會上飛揚的青春、鏗鏘的誓言，忘不了你們在教室揮汗如雨，奮筆疾書......我想對大家說，此刻我心中百感交集，就像要送孩子遠行的母親，既滿懷期待又忐忑不安，既要放手又不忍離去。

我想，分別不是意味著不再重逢，而是更好的相見。我期待著你們學有所成時的相見，我期待著你們事業有成時的相見，我期待著你們步入婚姻殿堂時的邀請函。努力吧！同學們，年輕就是最大的資本和財富。讓我們共同期待十年后的第一次大團聚。

走過激情澎湃的五月，你們就要給夢想插上翅膀去飛翔。經歷熱情似火的六月，你們就要告別百般滋味、萬般煎熬的高中時代，然后各奔東西，到全國各地的高等學府去深造。真的替你們感到高興！

也許這一路走來并不全是美好的記憶，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的辦公室，也許不經意之間刺傷了大家。但我要說: 我是如此的深深愛著大家!

我不想讓你們走彎路，因此斥責多于表揚；我不忍心你們消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我不愿你們只會在低空中盤旋，因此盡力托起你們的翅膀，使你們變成雄鷹在高空中翱翔。所以我想說: 請你們理解老師殷切的希望!

在這即將分別的時刻，學業上我就不再啰唆，我想以我的切身經歷給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。

一、誠信為本

從古到今，人活在這個世界最不能丟掉的就是誠信。“人無信無以立”，唯有誠信方能走的更遠。無論面對各種誘惑，都不能因眼前小利而丟失做人的根本。記住老師對你們的教導，相信你們的人生之路會因此而越走越寬廣。

二、勤奮實干

想成功唯有勤奮。成功的力量，永遠是行動的力量，而不是語言的力量。一個成功者不會把自己要做的事，要達到的目標先說出來，往往是等到事情做完了，目標達到了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而后乃立。”我覺得現代的成功者是既敏于行又不訥于言的，是既能做又會說的。

永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話，那就是實干，腳踏實

地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做

比說重要，要證明自己的價值，干起來！沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學生都是實干家，而不是空想者。

三、學會感恩

不要把別人的付出當作理所當然，要學會換位思考，想想別人的奉獻。把善

良傳遞，把它泛化為一種實際行動，生活會很美好。曾經每天送到學校的熱氣騰

騰的午飯讓我們感受到父母的付出和疼愛，老師們周日辛苦來學校監考讓我們體

會了什么是無私的奉獻，建光同學每次收錢不怕麻煩為大家服務，得宇同學每天

兩次的衛生檢查不辭勞苦，孫璐同學的一次次付出，趙龍同學的一遍遍敦促，還

有很多很多??

有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血，想想我們的父母，含辛

茹苦養我們長大；我們的老師，嘔心瀝血關注呵護。他們的付出是愛的凝聚，不

是簡單的施與；甚至一個陌生人，一個鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心

存感激，而不是不以為然。懂得了感恩，你會發現我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。

四、守法遵紀

隨著人類社會的不斷進步發展，法制越來越受到人們的重視，現代社會是

一個法制社會，作為一名受過教育的人必須學法、懂法、守法，做一名守法公民。

國有國法，家有家規，政府有政府的紀律，公司有公司條律。遵紀是守法的基礎。

法律與道德是并存的，一個遵守法律的人，必定是一個有道德、有修養，有

良知、有素質的人。希望同學們不斷提高法律意識和道德修養，永遠不以身試法，挑戰法律和道德只會給自己和家人，甚至別人的家庭帶來悲痛。

當今社會有人被金錢和名利淹沒，作為祖國未來的大學生和建設者，我們絕

不可以被名利和金錢打敗，絕不可以為了這些埋沒了道德與良知。其實，只要大

家做到“上不違法，下不違心”就不會觸犯國家法律，就能一路平安。

五、做個好人

人活著就要活出真實的自己，好人一生平安。一定要做個好人，不要被那些

風塵迷住了雙眼，社會總歸好人多，社會總歸是好人的天下。

人們總以為做好人很難，我覺得其實并不難。對別人好有一些，選擇相信對

方，說一句溫暖的話，多多幫助別人，永遠不放棄美好的東西。平時獻出一滴水，難時收獲一片海。這是我的切身體會，平時不付出那么多，永遠不要奢望別人對

你好。

我希望大家都要做一個好人。好人是難做，可是，好人最終會受到肯定的。

好人一定會有好報，你的回報——就是你一次次做事的成功。

以上幾點是我對人生的一點感悟，不一定是最好的，但這些是我認為最重要，最基本的。也許比較粗淺，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。

我喜歡把一些心情，一些情緒寫出來，通過它們，與你們分享。用我的成長

促使你的成長。如果，在將來的某一天，你告訴我，你的成長不孤獨，只因你曾

經路過春天，路過花開，路過我，那將會使我的心像陽光一樣溫暖而燦爛。而今，我路過各位花開怒放的季節，路過各位恰同學年少的青蔥歲月，路過各位內心的深處，路過各位信任的眼神，我就不能不感慨萬千：同學們，你們如一縷縷溫柔的月光，融化在我的心靈深處，即使不言不語，也讓我品味永久，我將會把你們

永遠珍藏在我的記憶深處！

最后祝愿大家金榜題名，心想事成，今后的道路一帆風順，愿我們大家重逢

在陽光燦爛的日子里！

第三篇：初中畢業最后一次班會教案

主題：中考 你準備好了嗎？ 班級：初三44班 班主任：李標 活動背景：

此時，距離中考僅有二十多天的時間，班級氣氛相當凝重：成績優秀的學生狀態下滑，情緒異常急躁；成績居中的學生憂心忡忡，茫然不知所措；成績欠缺的學生目標不明，渾噩浪費時間。老師希望通過這次班會，使學生放松心態，正確對待中考；使學生明白責任，采取高效方法；使學生挖掘潛能，營造自信人生；使學生端正態度，真正把握今天。更通過這次班會，平衡學生、家長、老師三者的關系，讓學生明白：中考，并不是自己一個人在孤軍奮戰，有很多人關心著你、念掛著你、注視著你。活動地點：初三 四十四班

參加人員：四十四班全體同學、課任教師、領導、特邀家長三名、及班主任。

時間：2011年 準備活動：

（1）全班動員，營造氛圍，讓學生明白“磨刀不誤砍柴功”的道理，使班上的每位同學都能積極投入這一活動，獻計獻策。

（2）動員家長，要求家長以中考為主題給子女寫一封信，班主任進一步明確活動的內容、形式，并爭取家長的幫助與支持。（3）確定主持人及班會的主要議程。（4）召開有關人員會議，設計活動方案。

（5）班主任在閱讀完家長的來信后，確定家長代表，并與之聯系。主持人： 活動程序：

第一部分：回首初中，收獲自信

（多媒體展示主題，播放背景音樂《友誼天長地久》，主持人1、2依次上場）

主持人1：三年前，我們滿懷希望，三年前，我們帶著懵懂。

主持人2：在這里，我們從一個個初懂世事的少年成長為一個個風華正茂的青年，我們給學校帶來了青春的活力，留下了多彩的記憶。主持人1：在這里，我們風雨共度，同舟共濟，解決了一個個難題；我們共慶佳節，齊聲高歌，留下了一片片歡笑。主持人2：中考即將來臨，讓我們從自信中獲得力量，從自信中尋找感悟。親愛的同學們，讓我們一起回顧往昔，再造輝煌。【學生回顧往昔輝煌—— 握住自信，背景音樂：《愛拼才會贏》】 主持人1：握住自信，你會發現心中的燈更明。主持人2：握住自信，你才會戰勝怯弱，取得成功。

主持人1: 曾有一個女孩在高三時候就被清華錄取，她給高一的學弟學妹寫了一段文章，讓我們一起來感受她的學習智慧。【學生朗誦高三學子致高一學生的一封信，背景音樂：《陽光總在風雨后》】

主持人2：從今天起，我們做一個優秀的初三生，從今天起我們一起拼搏，去享受一覽眾山小的成就。

【全班同學集體朗誦李白的詩歌——《行路難》，背景音樂：《寓公移山》】

主持人1：就在這里，我們成為了一個整體，密不可分。主持人2：就在這里，我們學習奮斗，希望共同進步。主持人1：就在這里，許多溫暖的記憶都將銘刻在我們靈魂的最深處，那是我們生命中最難忘的歲月。最難忘記是我們親愛的老師 主持人2：讓我們再次聆聽老師對我們的教誨，有請課代表 【請課代表朗讀本課教師送給學生的贈言，并用多媒體展示。背景音樂——《老師的窗前》】

主持人1：感謝老師真誠的祝福，我們會為理想的實現不遺余力。主持人2：在即將離開的時候，讓我們首次用語言來表達對老師的內心的感激，去贊美世界上最無私的人。【男女詩歌朗誦《老師，辛苦了》，背景音樂——《感謝有你，老師》】 主持人1：老師，教給我們知識，讓我們在中考前信心百倍。

主持人2：距離中考越來越近，方法和策略顯得尤為重要，就讓我們聽一聽我班的總分狀元的經驗之談吧。

【總分狀元根據請教老師的材料發言。背景音樂——輕音樂。】

主持人1：感謝你的分享，你的刻苦學習，不恥下問的精神，我們定會銘記在心，我們也一定會向你看齊！

主持人2：當然，有好的方法，更要有好的心理狀態，它能幫我們披荊斬棘，學有所獲。有請學生分享他們的心態調整想法。【請基礎較差的學生發言——《天生我才必有用》

主持人1：我們有理解我們的老師，就應該放棄自卑，奮力向前。主持人2：我們有關心我們的班主任，就應該放棄怯弱，重塑自我。主持人1：就在這里，我們進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。

主持人2：同學們，這段時間誰進步最大？誰在不斷超越自己？！主持人1：謝海華同學，和大家講講你的經歷和感受吧？！【請中等生學生發言：《挖掘潛能，超越自我》。背景音樂：輕音樂 主持人2：其實其實相處近一年的我們，彼此都知道像謝海華這樣實力強的同學有很多，他們若態度再好點、努力點，勤奮點，成績進步的空間一定很大，更有可能創造奇跡；

主持人1：其實我們背后不但有悉心教導我們的老師、共同戰斗的同學，我們更有默默關心我們的家長，他們用無私締造了神話，用心血培育了我們。

主持人2：讓我們一起來聽一封代表所有媽媽寫給孩子的信。第三部分：中考誓師，擁抱理想

主持人1：相信大家現在有太多太多話想對老師說，想對父母說，想給同學們說，讓我們請出班長代表我們全班同學發言。

【班長代表全班學生發言。多媒體顯示發言內容，背景音樂——《興東中學校歌》】

主持人2：在興東的三年，我們學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。

主持人1：中考在即，6月最后的戰役即將打響。

主持人2：我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！主持人合：讓我們共同宣誓：

以最飽滿的熱情、最高昂的斗志、最堅定的信念、最刻苦的精神、最堅韌的毅力、最平和的心態對待20天，珍惜時間，查漏補缺，打好中考攻堅戰，收獲六月的輝煌。

第四篇：高三畢業最后一次班會發言稿

高三畢業最后一次班會發言稿

從2008年的夏天你們走入我的眼中，走入我的生命，我就與你們開始了既漫長又短暫的三年共同之旅共同旅程，水手的歌聲仿佛依稀昨日，精美的板報一幕幕還閃現在腦海里，心中依然澎湃著五月的激情，那放飛的四十八只氣球就是四十八顆年輕的心，在那一刻給夢想插上翅膀去飛翔，忘不了趣味運動你們的生龍活虎，歡聲笑語，忘不了詩歌朗誦會青春在飛揚，忘不了百日誓師大會上鏗鏘的聲音，忘不了你們在教室中揮汗如雨，奮筆疾書，我想對大家說，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠行的母親，既想讓自己的孩子去經歷風雨，又不堪忍受他們遠行后，自己對兒女的思念！

也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經意之間刺傷了大家。但我要說: 我是如此的愛著大家!

我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說: 請你理解老師殷切的希望!

在這即將分別的時刻，學業上的我就不再啰唆，我想再以我的切身經歷給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。

一、學會感恩；

不要把別人的付出當作理所當然，要學會換位思考，想想別人的奉獻。把善良傳遞，把它泛化為一種實際行動，生活會很美好。曾經講過的那碗餛飩的故事讓我們感受到父母的付出和疼愛，老師們周日辛苦來學校監考讓我們體會了什么是無私的奉獻，沈忱同學每次收錢不怕麻煩為大家服務，聚猛璐瑩每天兩次的衛生檢查不辭勞苦還有很多很多……

有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血，想想我們的父母，含辛茹苦養我們長大；我們的老師，嘔心瀝血關注呵護。他們的付出是愛的凝聚，不是簡單的施與；甚至一個陌生人，一個鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為然。懂得了感恩，你會發現我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。

二、崇尚實干；

成功的力量，永遠是行動的力量，而不是語言的力量。一個成功者不會把自己要做的事，要達到的目標先說出來，往往是等到事情做完了，目標達到了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而后從立。”我覺得現代的成功者是既敏于行又不訥于言的，是既能做又會說的。

永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話，那就是實干，腳踏實地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要，要證明自己的價值，干起來！沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學生都是實干家，而不是空想者。以上兩點是我對人生的一點感悟，不一定是最好的，但這些是我認為最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。

我喜歡把一些心情，一些情緒寫出來，通過它們，用我的心擁抱你的心，用我的成長促使你的成長。如果，在將來的某一天，你告訴我，你的成長不孤獨，只因你曾經路過春天，路過花開，路過我，那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。而今，我路過各位含蕾開花的季節，路過各位恰同學少年的歲月，路過各位內心的深處，路過各位潔凈的眼神，我就不能不感慨萬千：同學們，你們如一縷縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語，讓我品味永久，我將會把你們永遠珍藏在我的記憶深處！最后祝愿大家高考金榜題名，心想事成，今后的道路一帆風順，愿我們大家重逢在陽光燦爛的日子里！

第五篇：2011最后實習報告格式

湖南城市學院

專業：

實習名稱：

實習地點：

班級學號：

組號：

編 寫 人：

指導老師：

起訖日期：測 量 實習報 告測繪工程 湖南城市學院新校區數字測圖實習湖南城市學院新校區 0902602-17 02 劉基根 唐爭氣 2011.04.11-2011.04.29

目錄

一：前言

二：實習目的及要求

三：實習任務

四：測區概況

五：作業依據及測量內容

六：技術要求

七：首級控制控制測量

八：圖根控制測量

九：地形圖測繪及碎部點采集

十：CASS成圖地形圖的檢查及圖紙的輸

出

十一：心得體會

十二：測量數據記錄