第一篇：“張芝”書法示范校活動(dòng)實(shí)施方案

“張芝”書法示范校活動(dòng)實(shí)施方案

瓜州縣第二中學(xué)樊宏康

為了深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步落實(shí)市委、市、縣政府關(guān)于“做美城市”和打造“國(guó)際明星城市、戈壁明珠城市”定位目標(biāo)，加快草圣故里文化產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)全縣文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展，我校借助中國(guó)書法博大精深、底蘊(yùn)豐厚的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化，濃厚學(xué)校書法氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣和熱情，教育學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)。

一、活動(dòng)主題

書法藝術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化的代表,在世界上享有盛譽(yù)。出生于東漢淵泉縣（今瓜州縣）的張芝，首創(chuàng)一筆草書，給中國(guó)書法的發(fā)展演變做出了彪炳千秋的歷史貢獻(xiàn)，為萬(wàn)世所景仰。舉辦首屆“張芝獎(jiǎng)”全國(guó)書法大展，就是以書法藝術(shù)為載體，以“張芝獎(jiǎng)”書法大賽為契機(jī)，以帶動(dòng)瓜州書法及相關(guān)事業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，開展主題為“傳承書法藝術(shù)、培育書法新人、造就書法高地”的書法藝術(shù)活動(dòng)，旨在傳承草圣遺風(fēng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)后人對(duì)祖國(guó)燦爛文化和書法的熱愛之情，推進(jìn)當(dāng)代書法的繁榮與進(jìn)步，把瓜州二中打造成集書法研究、創(chuàng)作、培訓(xùn)、展覽、為一體的書法藝術(shù)圣地，進(jìn)一步提升我校文化品位、知名度和美譽(yù)度。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、草圣張芝書法藝術(shù)作品收集。

2、張芝生平介紹及張芝書法藝術(shù)作品講析鑒賞。

3、成立書法興趣小組輔導(dǎo)班并定期組織書法輔導(dǎo)活動(dòng)。

4、舉辦瓜州縣第二中學(xué)首屆“張芝獎(jiǎng)”全校師生書畫大賽。

5、由縣文聯(lián)、教育局組織100名青少年學(xué)生參加少兒百人百米書畫長(zhǎng)卷書寫活動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)書寫，營(yíng)造草圣故里愛好書法、學(xué)習(xí)書法，研練書法的良好氛圍。

三、工作機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：王金創(chuàng) 副組長(zhǎng)：張耀海

成員：宋云薛永忠張占輝

工作人員：賈永兵樊宏康吳雪冬孫天軍周志紅

四、工作職責(zé)

為了確保本次活動(dòng)圓滿成功，我校成立由王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，宋云賈永兵負(fù)責(zé)人為成員的首屆“張芝獎(jiǎng)”全國(guó)書法大展領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)籌備組、宣傳報(bào)道組、材料收集講解輔導(dǎo)組、書展布置組、組織參觀展覽及現(xiàn)場(chǎng)表演。

1、活動(dòng)籌備組：（負(fù)責(zé)人：宋云）

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)研究制定、審定活動(dòng)籌備方案，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，起草各類文件、活動(dòng)方案、領(lǐng)導(dǎo)講話、致辭等材料及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，并抓好各項(xiàng)工作的督查工作。

2、宣傳報(bào)道組：（負(fù)責(zé)人：周志紅）

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)外氛圍營(yíng)造，確定宣傳標(biāo)語(yǔ)，做好縣媒體邀請(qǐng)、宣傳報(bào)道等相關(guān)工作，并在學(xué)校電子屏采取字幕滾動(dòng)、新聞廣播、活動(dòng)通知等形式，向全校師生做好宣傳、報(bào)道等工作。準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料、獎(jiǎng)品。負(fù)責(zé)接待工作，組織學(xué)生及社會(huì)各界人士參觀服務(wù)工作，搞好大展活動(dòng)迎賓服務(wù)。電子屏滾動(dòng)字幕宣傳由王英兵負(fù)責(zé)。

3、材料收集講解輔導(dǎo)組：（負(fù)責(zé)人：樊宏康）

全面搜集張芝書法資料，成立書畫興趣小組，制定書畫興趣小組輔導(dǎo)計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)輔導(dǎo)。興趣小組輔導(dǎo)教師：樊宏康孫天軍吳雪冬。

4、書展布置組：（負(fù)責(zé)人：賈永兵）

大力宣傳我校書畫興趣小組活動(dòng)情況，定期舉辦師生書畫展覽，將我校書畫興趣小組的活動(dòng)成果以各種形式予以展示和匯報(bào)。

5、組織參觀展覽及現(xiàn)場(chǎng)表演。（負(fù)責(zé)人：賈永兵）

組織學(xué)生參觀學(xué)校及瓜州縣文聯(lián)舉辦的書畫展覽活動(dòng)。組織學(xué)生參加由縣文聯(lián)、教育局組織100名青少年學(xué)生參加少兒百人百米書畫長(zhǎng)卷書寫活動(dòng)。

五、活動(dòng)安排

1、五月份：宣傳啟動(dòng)階段，草圣張芝書法藝術(shù)作品收集。張芝生平介紹及張芝書法藝術(shù)作品講析鑒賞。

2、六月份：成立書法興趣小組輔導(dǎo)班并定期組織書法輔導(dǎo)活動(dòng)。

3、七月份：舉辦瓜州縣第二中學(xué)首屆“張芝獎(jiǎng)”全校師生書畫大賽。

4、十月份：由縣文聯(lián)、教育局組織100名青少年學(xué)生參加少兒百人百米書畫長(zhǎng)卷書寫活動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)書寫，營(yíng)造草圣故里愛好書法、學(xué)習(xí)書法，研練書法的良好氛圍。

六、相關(guān)要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全校師生要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重要性，精心部署，扎實(shí)安排，及早著手，認(rèn)真做好此項(xiàng)活動(dòng)的會(huì)務(wù)接待、現(xiàn)場(chǎng)布置、宣傳報(bào)道、環(huán)境衛(wèi)生整治等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位，確保各項(xiàng)工作任務(wù)全面落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。各相關(guān)責(zé)任人要高度重視，精心組織，盡快按照責(zé)任分工要求，細(xì)化制定具體工作方案，確定工作人員，明確工作責(zé)任，并強(qiáng)化督促檢查，確保分配工作任務(wù)全面落實(shí)。活動(dòng)組委會(huì)將加大跟蹤督查力度，協(xié)助解決相關(guān)問題，為活動(dòng)圓滿成功提供

有力的組織保證。

3、密切配合，務(wù)求實(shí)效。各相關(guān)部門要通力協(xié)作，密切配合，按照責(zé)任要求，做到既各司其職又協(xié)作配合，確保本次活動(dòng)取得實(shí)效。

4、認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)活動(dòng)中所有圖文資料進(jìn)行妥善保存，對(duì)活動(dòng)開展情況及時(shí)總結(jié)，為以后開展活動(dòng)積累素材，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。

二Ｏ一二年五月三日

宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、寫漂亮字，做優(yōu)秀人。

2、師道有用天可鑒，文會(huì)筆隨至廣博。

3、書法展正氣，翰墨寄豪情。

4、弘揚(yáng)民族文化精神，演繹書法神奇魅力

5、中國(guó) 瓜州草圣故里歡迎你

6、翰墨怡且樂，書法壽而康。

7、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬(wàn)種情。

8、翰墨之緣，人之情緣！

9、閑翻殘書一卷，勝喝烈酒十缸！

10、書法有路勤為徑；墨海無涯苦作舟

11、腹有詩(shī)書氣自華

12、張芝遺風(fēng)，翰墨情緣

13張芝羲之冠絕古今，瓜州沙州際會(huì)風(fēng)云

14、張芝羲之冠絕古今，瓜州沙州絲路神韻

15、草圣故里，墨香瓜州

16、張芝遺風(fēng)，翰墨情緣

第二篇：張芝公園

※張芝公園※

I

II 我家的冬日

雖然草木凋零，但羊兒更加肥壯 ．．．．．．．．．．．．．． III 過 年 了

—新年新氣象

IV

正 風(fēng) 亭

下雪了，昔日不屑一顧的風(fēng)景，如今也能讓人驚嘆 V

第三篇：省級(jí)書法示范校驗(yàn)收活動(dòng)材料

省級(jí)書法示范校驗(yàn)收活動(dòng)材料

書寫經(jīng)典 傳承文明

平定四中小學(xué)部

10月12日下午，省級(jí)書法專家張秉謙會(huì)長(zhǎng)及周秘書長(zhǎng)、教育局領(lǐng)導(dǎo)一行人蒞臨我校，對(duì)我校蓬勃開展的書法教育進(jìn)行了實(shí)地考察與現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

在驗(yàn)收過程中，專家級(jí)領(lǐng)導(dǎo)漫步校園，對(duì)我校的校園文化建設(shè)工作進(jìn)行了肯定。他們一邊欣賞校園櫥窗內(nèi)的師生作品，一邊駐足靜雅亭對(duì)教師的粉筆字進(jìn)行評(píng)價(jià)。從專家的言語(yǔ)之中，時(shí)刻流露出繁榮書法藝術(shù)對(duì)于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性。

隨后，專家們走進(jìn)教學(xué)樓，在書法工作室欣賞師生的書法練習(xí)作品，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)生的軟筆書法，查閱了我校的書法教育檔案，翻看了國(guó)學(xué)校本教材，聽取了尹校長(zhǎng)關(guān)于書法教育工作的匯報(bào)。

在參觀過程中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)悉心指點(diǎn)，為我校的書法教育提出了很多寶貴意見。座談會(huì)上，張會(huì)長(zhǎng)對(duì)我校的書法教育工作更是給與了高度評(píng)價(jià)，臨走時(shí)張會(huì)長(zhǎng)提筆書寫觀后印象：“墨韻飄香 成才搖籃?！边@個(gè)墨寶不僅是對(duì)我校書法教育工作的肯定，更是對(duì)我們今后加強(qiáng)書法教育工作的鞭策。我們明白書法教育工作不是一朝一夕就能做好的，它需要全校至上而下齊心協(xié)力與持之以恒。我們一定會(huì)以此次驗(yàn)收為動(dòng)力，繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)書法教育的宣傳，爭(zhēng)取贏得學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的支持，推動(dòng)我校書法教育工作向更深處發(fā)展，努力使書法藝術(shù)之花開遍校園，使每個(gè)學(xué)生寫規(guī)范字、做正直人！

第四篇：張芝貴先進(jìn)事跡

大山深處的紅燭

——記郭鎮(zhèn)中心小學(xué)張芝貴老師

走進(jìn)郭鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)?？匆娨粋€(gè)忙碌的身影，他就是我校的教師——張芝貴。作為一名教育工作者，他情注教育；作為一位門衛(wèi)，他恪盡職守。他給自己定下的座右銘是：愿作春蠶吐絲盡，愿作紅燭照人寰。為此，張老師在2013年11月，被評(píng)為“略陽(yáng)縣助人為樂模范”。

一、情系教育、熱愛教育事業(yè)

張老師，1956年7月出生，中共黨員，自從1981年參加工作以來，他一直在交通不便的教學(xué)點(diǎn)——三岔林小學(xué)教書育人，學(xué)校是１——4年級(jí)的復(fù)式教學(xué)。最多60個(gè)學(xué)生、最少25個(gè)學(xué)生的課程應(yīng)該是簡(jiǎn)單的，但張老師卻給所有學(xué)生開齊了課程，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、美術(shù)、音樂、體育，沒有一門落下的。早上的課程，張老師給二年級(jí)的一名學(xué)生講完后，布置完作業(yè)，才開始給一年級(jí)的學(xué)生講，最后開始教三年級(jí)的孩子們。當(dāng)我們提及到音樂美術(shù)課的教學(xué)時(shí)，張老師告訴我們，一個(gè)老師帶所有的科目要得成為全才才可以啊，他平時(shí)除了鉆研一些常規(guī)教學(xué)理論和方法外，還得不斷提高自己的美術(shù)、音樂教學(xué)水平，讓孩子們?cè)谝魳仿曋小⒚佬g(shù)繪畫中陶冶美的情操，感受生活的多姿多彩。

每逢汛期，他總是赤腳背著孩子們一個(gè)個(gè)安全過河，又將孩子們一個(gè)個(gè)安全送回家。由于積勞成疾，他從此烙下了風(fēng)濕病，一到陰雨天，他的關(guān)節(jié)就疼痛不已?？伤麖奈幢г惯^。30多年來，他送走了一批又一批學(xué)生，自己卻一直默默堅(jiān)守崗位，他從一個(gè)朝氣蓬勃的青年變成一個(gè)年逾五旬的老人，時(shí)光改變了他的容貌，卻改變不了他那顆熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)的赤子之心。在這30多年里，他兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，愛生如子，贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的尊敬和熱愛。

二、助人為樂、彰顯大愛無疆

張老師不僅熱愛教育事業(yè)，而且把自己的愛延續(xù)到村里一位五保老人身上。村里有位叫張永邦的老人，身患重病多年，無人照料，眼看病重的老人快要挺不過去了，他得知老人的病情后，二話沒說，就把老人送進(jìn)了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院進(jìn)行治療。老人在住院期間，他每天端湯送藥，悉心照顧，勝似親人。由于治療及時(shí)，老人很快就恢復(fù)了健康。為了讓老人安享晚年，就把老人接回家中照顧，三十二年如一日，他親自為老人做飯洗衣，噓寒問暖，他用一顆熾熱的心，力所能及地幫助村里的這位老人，為老人養(yǎng)老送終。他始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產(chǎn)黨員，一位人民教師助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。

三、恪盡職守、美化校園環(huán)境

由于工作需要，２０１０年，張老師從三岔林小學(xué)調(diào)到郭鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任門衛(wèi)工作。這份工作表面看起來很輕松，每天只要負(fù)責(zé)好大門安全工作就行了，其實(shí)沒有耐心和愛心的人根本勝任不了，因?yàn)槊刻斐鋈胄ｉT的人很多，張老師隨時(shí)都要負(fù)責(zé)開門和鎖門，有時(shí)學(xué)生半夜生病了，張老師還得半夜爬起來開門為學(xué)生看病。盡管這樣張老師從沒有抱怨過，每當(dāng)別人談起這些瑣碎事時(shí)，他總是樂呵呵地說：“這是我的份內(nèi)工作，應(yīng)該的?！?/p>

學(xué)校大門口是學(xué)生和家長(zhǎng)流動(dòng)最頻繁的地方，同時(shí)也是環(huán)境衛(wèi)生最差的場(chǎng)所，張老師總是利用休息時(shí)間打掃干凈校門口的衛(wèi)生，讓學(xué)校時(shí)刻都有一個(gè)干凈整潔的育人環(huán)境。春天來了，也是張老師閑不住的時(shí)候，每天，他都會(huì)在操場(chǎng)的花園里忙著鋤草種花，五顏六色盛開的花兒，讓整個(gè)校園更加生機(jī)勃勃，充滿濃濃的花香育人氣息。

如今，張老師還有兩年就可以退休，安享晚年的天倫之樂，他說：“我要站好最后一班崗，給全校的年輕老師帶好頭，做好楷模。”看著年近花甲卻精神矍鑠的張老師，我們默默地祝福他：好人一生平安！

投 稿 人：李秀娟

審 稿 人：史民海

聯(lián)系電話：***

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第五篇：心得體會(huì)張芝麗

陽(yáng)光天使幼兒園楚雄片區(qū)教學(xué)

觀摩活動(dòng)心得體會(huì)

張芝麗

2015年12月23日

從事幼兒園教學(xué)工作以來，隨著時(shí)間的推移在教學(xué)教法上也有一些收獲，在音樂和體育領(lǐng)域是一個(gè)教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，通過此次觀摩 活動(dòng)的開展及時(shí)的解決了這塊的困惑。

通過此次觀摩在音樂欣賞里應(yīng)該從歌曲的旋律、節(jié)奏、結(jié)構(gòu)這幾方面去把握。針對(duì)不同的內(nèi)容來制定不同的目標(biāo)，這也打破了音樂就只是歌唱教學(xué)的傳統(tǒng)觀念。在音樂教學(xué)中首先要從孩子的角度出發(fā)讓孩子成為音樂的主人，從節(jié)奏、旋律、音樂的表現(xiàn)來培養(yǎng)孩子的能力。在音樂欣賞《茉莉花》的教學(xué)中讓我深刻感受到，在一堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)中準(zhǔn)備是必要的，通過老師的引導(dǎo)幼兒感受到了一首舒緩優(yōu)美的歌曲，感受到了孩子的認(rèn)知能力如何去引導(dǎo)。在活動(dòng)《鞋匠之舞》從孩子的表現(xiàn)讓我深刻領(lǐng)會(huì)到傾聽和觀察的重要性，同時(shí)在這個(gè)活動(dòng)中也體現(xiàn)了在教案設(shè)計(jì)這一環(huán)的嚴(yán)謹(jǐn)性，每一環(huán)的設(shè)計(jì)都是為目標(biāo)服 務(wù)的。在此活動(dòng)中，教師的打擊樂器的選擇也突出了它的重要性。在活動(dòng)《大鼓小鑼》的活動(dòng)中教師能嘗試用節(jié)奏的方式來訓(xùn)練幼兒，在此活動(dòng)中教師能用交換的方式讓幼兒感受不同節(jié)奏的演練。在這個(gè)活動(dòng)中也讓我確實(shí)感受到處理教學(xué)中的重難點(diǎn)的重要，在一堂活動(dòng)課中教師要善于找出教學(xué)的重難點(diǎn)針對(duì)難點(diǎn)找出突破的方法，才能更好的為目標(biāo)服務(wù)。

在體育活動(dòng)中，各位執(zhí)教老師的表現(xiàn)讓我深刻感受教師的應(yīng)變能力，教學(xué)的機(jī)動(dòng)性的重要。針對(duì)不同的孩子教師在準(zhǔn)備的過程應(yīng)該略有所不同，對(duì)于體育活動(dòng)材料的準(zhǔn)備也是很重要。在準(zhǔn)備活動(dòng)中，教師要注意做準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，對(duì)于級(jí)能性的體育活動(dòng)、對(duì)于探索性的體育活動(dòng)應(yīng)該略有所不同，在教學(xué)流程技能型的活動(dòng)和探索型的活動(dòng)教師應(yīng)該靈活和恰當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

通過此次活動(dòng)讓我和我園的教師有很大的收獲、在以后的教學(xué)活動(dòng)更有幫助。