第一篇:雕塑藝術(shù)工程合同
工程名稱:
工程地址:
發(fā)包單位:
承包單位:
承包方式:
簽訂日期:雕塑藝術(shù)工程合同(正本)
五指山革命根據(jù)地紀(jì)念園雕塑藝術(shù)工程合同
發(fā)包方(甲方):
承包方(乙方):
甲方委托乙方就五指山革命根據(jù)地紀(jì)念園雕塑藝術(shù)工程設(shè)計.預(yù)算.施工全面負責(zé),由美術(shù)、設(shè)計家、、提供總方案。就五指山革命根據(jù)地紀(jì)念園雕塑藝術(shù)工程的設(shè)計、預(yù)算、施工事項,經(jīng)雙方的友好協(xié)商制定如下條款共同遵守執(zhí)行。
第一條 工程概況
1.1工程名稱:
1.2工程地點:
1.3承包范圍:
1.4承包方式:
1.5工期:本工程自年月日始,于年月日止竣工。
1.6工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(見附表)
1.7合同價款:
第二條工程項目及內(nèi)容
2.1紀(jì)念碑廣場大理石群雕《瓊崖縱隊二十三年紅旗不倒》。
2.2紀(jì)念碑廣場基座大理石人物浮雕。
2.3紀(jì)念碑廣場基座大理石文字雕刻。
2.4主題雕塑長廊系列(文字、人物系列雕刻——全長99.8米)。
2.5照壁大理石雕塑。
第三條 甲方責(zé)任
3.1合同簽訂生效三日內(nèi),向乙方提供基礎(chǔ)工程的進度表及做法說明份,并向乙方提供相關(guān)文字資料,同時向乙方提供施工所需的水、電、氣及電訊
等設(shè)備。
3.2指派為甲方的代表,負責(zé)合同的履行。對工程的質(zhì)量進行監(jiān)督檢查,辦理驗收、變更、登記手續(xù)和其他事項。
3.3如確實因雕刻需要改變原建筑基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)或設(shè)備管線,負責(zé)到相關(guān)部門辦理相應(yīng)審批事項。
3.4協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好現(xiàn)場保衛(wèi)、清防、垃圾處理等工作,并承擔(dān)相應(yīng)費用。
3.5
第四條 乙方責(zé)任
4.1參加甲方組織的施工圖紙或做法說明的現(xiàn)場交底,擬定工作計劃(設(shè)計.預(yù)算.施工)和進度計劃,交甲方審定。
4.2指派為乙方代表,負責(zé)合同的履行,按要求組織設(shè)計、施工,保質(zhì)、保量、按期完成施工任務(wù),解決由乙方負責(zé)的各項事宜。
4.3嚴(yán)格執(zhí)行施工的規(guī)范、安全操作規(guī)程、防火安全規(guī)定、環(huán)境保護規(guī)定,嚴(yán)格按照設(shè)計圖紙和泥稿和做法說明進行施工,做好各項質(zhì)量檢查記錄,參加竣工驗收,編制工程結(jié)算。
4.4遵守國家或地方政府及有關(guān)部門對施工管理的規(guī)定,做好施工現(xiàn)場的保衛(wèi)和垃圾消納等工作,處理好由施工帶來的擾民問題及周邊單位的關(guān)系。
4.5施工中未經(jīng)甲方或有關(guān)部門批準(zhǔn),不得隨意拆改原建筑物結(jié)構(gòu)及各種設(shè)備管線。
4.6乙方負責(zé)工程原材料的先購,保證所選材料的質(zhì)量,負責(zé)材料的運輸安全。
4.7工程竣工未移交甲方之前,負責(zé)對現(xiàn)場的一切設(shè)施和工程成品進行保護。
第五條 關(guān)于工期的約定
5.1甲方要求此合同約定的工期提前竣工時,應(yīng)征得乙方同意,并支付乙方因趕工采取的措施費用。
5.2因甲方未能按約定完成工作,影響工期,工期順延。
5.3因乙方責(zé)任,不能按期開工或中途無故停工,影響工期,工期不順延。
5.4因設(shè)計方案變更或非乙方原因造成的工程停滯及其他不可抗力因素影響,導(dǎo)致停工8小時以上(一周內(nèi)累計計算),工期相應(yīng)順延。
第六條 關(guān)于雕塑藝術(shù)工程質(zhì)量及驗收的約定
6.1本工程以設(shè)計圖紙、做法說明、泥稿小樣,設(shè)計變更和《建筑裝飾工程施工及驗收規(guī)范》(JBJ73-91)等國家制定的施工及驗收規(guī)范為質(zhì)量評定驗收標(biāo)準(zhǔn)(附“五指山革命根據(jù)地紀(jì)念園” 雕塑藝術(shù)工程質(zhì)量驗收技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)表)。
6.2甲乙雙方應(yīng)及時辦理隱蔽工程和中間工程驗收,甲方不能按時參加隱蔽工程和中間工程驗收,乙方可可自行驗收,甲方應(yīng)予以承認。若甲方要求復(fù)檢時;由此造成停工,工期順延;若復(fù)檢不合格,其費用由乙方承擔(dān),但工期順延。
6.3由乙方原因造成質(zhì)量事故,其返工費用由乙方承擔(dān),工期不順延。
6.4工程竣工后,乙方應(yīng)通知甲方,在7日內(nèi)協(xié)助相關(guān)部門進行驗收,如在規(guī)定的時間內(nèi)未能組織驗收,甲方需及時通知乙方,另定驗收日期。但甲方應(yīng)承認竣工日期,并承擔(dān)乙方的看管費用和相關(guān)費用。
第七條 關(guān)于工程價款及結(jié)算約定
7.1雙方商定本合同價款采用可調(diào)價格,按照國家有關(guān)工程計價規(guī)定計算造價,并按有關(guān)規(guī)定進行調(diào)整和竣工結(jié)算。
7.2本合同簽訂生效的三日內(nèi),甲方按工程總造價的%拔付款項元。乙方完成設(shè)計稿,工程進展至泥稿完成后,經(jīng)甲方審定簽字認可后,在三日內(nèi),甲方按工程總造價%元。工程至雕塑制作完成時,由甲方派員到乙方制作現(xiàn)場審驗,審定簽字同意后,甲方按工程總造價的%拔付款項于乙方,做乙方的后期工程施工費用,即人民幣(大寫)元,余下工程款應(yīng)待作品完成運至五指山革命根據(jù)地紀(jì)念園,安裝驗收完畢并決算審定后,開具半年以內(nèi)的銀行承兌匯票一次付清。
第八條 違約責(zé)任 于乙方,做乙方的前期設(shè)計費用,即人民幣(大寫)拔付款項于乙方,做乙方的工程材料備料款,即人民幣(大寫)
8.1由于甲方原因?qū)е鹿こ萄悠诨蛑型就9ぃ追綉?yīng)補償乙方因此而造成的損失。
8.2由于乙方的原因,逾期竣工,乙方應(yīng)支付予甲方違約金。
8.3乙方應(yīng)妥善保護甲方提供的設(shè)備及相關(guān)材料,如造成損失,應(yīng)照價賠償。
8.4甲方未辦理相關(guān)手續(xù),擅自同意拆改原建筑結(jié)構(gòu)或設(shè)備,由此造成的損失或事故(包括罰款),由甲方負責(zé)并承擔(dān)損失。
8.5乙方未經(jīng)甲方同意,擅自同意拆改原建筑結(jié)構(gòu)或設(shè)備,由此造成的損失或事故(包括罰款),由乙方負責(zé)并承擔(dān)損失。
8.6未辦理驗收手續(xù),甲方提前使用或擅自動用,造成損失由甲方負責(zé)。
8.7因任何一方原因,合同無法繼續(xù)履行時,應(yīng)通知對方,辦理合同協(xié)議,并由責(zé)任方賠償對方由此造成的經(jīng)濟損失。
第九條 爭議或糾紛處理
9.1本合同在履行期間,雙方發(fā)生爭議時,在不影響工程進度的前提下,雙方采取協(xié)商解決或請有關(guān)部門進行調(diào)解。
9.2當(dāng)事人不愿意通過協(xié)商、調(diào)解,或者協(xié)商、調(diào)解不成功時,本合同在執(zhí)行中所發(fā)生的爭議雙方同意由當(dāng)?shù)氐墓ど绦姓芾聿块T的仲裁委員會仲裁;如不能達成書面仲裁協(xié)議,可向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。
第十條 附則
10.1本合同正本兩份,雙方各執(zhí)一份;副本四份,甲方執(zhí)兩份,乙方執(zhí)兩份。
10.2本合同履行完成后自動終止。
10.3附件
(1)五指山革命根據(jù)地紀(jì)念園雕塑藝術(shù)工程項目一覽表
(2)五指山革命根據(jù)地紀(jì)念園雕塑藝術(shù)工程預(yù)算表
(3)五指山革命根據(jù)地紀(jì)念園雕塑藝術(shù)工程質(zhì)量驗收技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)表
(4)甲方提供貨物清單(雙方簽字認可)
(5)會計紀(jì)要
(6)設(shè)計變更
(7)其他
甲方(蓋章):
法定代表人:
代理人:
單位地址:
電話:
開戶銀行:
戶名:
賬號:
2007
乙方(蓋章):法定代表人: 代理人: 單位地址: 電話: 開戶銀行: 戶名: 賬號: 年月日簽約地址:
第二篇:《雕塑藝術(shù)》教案
教學(xué)方案
《雕塑藝術(shù)》教案
課型:欣賞課
教學(xué)對象:高中二年級
教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生了解雕塑藝術(shù)及其特點,提高對雕塑藝術(shù)的欣賞能力
教學(xué)重點:雕塑及其藝術(shù)特點
難點:雕塑藝術(shù)的特點
教具準(zhǔn)備:多媒體課件、有關(guān)兵馬俑的書籍和圖片 教學(xué)過程:
導(dǎo)引:
1、兩位同學(xué)上講臺擺一個他們自己認為很酷的姿勢,在讓下面的同學(xué)討論一下兩位同學(xué)的姿勢如何?由此引入今天的課題。
2、問一下同學(xué)們平時見過哪些雕塑?給他們留下怎么樣的印象?能看出是用什么材料做的嗎?
一、導(dǎo)入新課:先出示繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)作品的圖片各一張。問美術(shù)分為哪幾類?再問一下同學(xué)們知道它們之間的區(qū)別嗎?由此引出雕塑念。
雕塑:可雕性、可塑性的材料,通過雕、塑、鑄、焊等手段制作反映社會生活,表達審美理想的三維實體的造型藝術(shù)。
二、雕塑的分類:
1)、按材料:石雕、木雕、竹雕、泥雕、金屬雕、冰雕、石膏像等 2)、按空間形制(形態(tài)):圓雕、浮雕、透雕
圓雕:不附著背景的完全立體的可從四面觀賞的一種雕塑。如《思想者》、《菊花仙子》
浮雕:在平面上雕出凸起的厚度,根據(jù)凸起的高度可分為淺浮雕和高浮雕
透雕:在浮雕的基礎(chǔ)上鏤空背景部分,有重視一面藝術(shù)效果的單面雕,也有雙面雕。如室內(nèi)的屏風(fēng)
3)、按功用和所放的位置:城市雕塑、園林雕塑、紀(jì)念性雕塑、室內(nèi)雕塑等
三、雕塑藝術(shù)的特點:
1、雕塑的形體:
雕塑作為三維空間的實體,給予人的感受,首先來自它的形體。形體美是雕塑的形式美的靈魂。雕塑的形體,不僅要比例勻稱、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),更要通過形體展示形象的動勢、情緒與生命力。例如,a、羅丹的《思想者》。羅丹是法國近代最著名的雕塑家,被稱為“近代雕塑之父”。他是舊時期(古典主義)的最后一位雕塑家,又是新時期(現(xiàn)代主義)最初一位雕刻家。這尊雕塑是羅丹為《地獄之門》中央的門楣而作的。雕塑的人物形態(tài)是彎腰屈膝,右手托著下顎,嘴咬著自己的粗手,陷入苦苦的思索之中。眉弓突起,雙眼深陷隱于暗影之
第三篇:古希臘雕塑藝術(shù)
《古希臘雕塑藝術(shù)》教案
鐘祥市實驗中學(xué) 張雪梨
教學(xué)說明:
本課時作為古希臘藝術(shù)課的第二部分,占一個課時。在整個西方雕塑發(fā)展史上,古希臘雕塑代表著一種美學(xué)高度、雕塑范式。通過古希臘雕塑的欣賞,提高學(xué)生的審美情趣,同時也為對藝術(shù)有興趣的同學(xué)今后自主欣賞更多的西方雕塑作一個鋪墊。教學(xué)目標(biāo):
通過古代希臘雕塑藝術(shù)品的欣賞,使學(xué)生了解古希臘的美術(shù)概況及表現(xiàn)形式。了解藝術(shù)隨時代而演變,及藝術(shù)在人類生活中的作用,培養(yǎng)高尚的審美情趣,提高審美能力。教學(xué)重點:
1、古希臘雕塑藝術(shù)的主要特點及偉大成就 ;
2、欣賞古希臘的雕塑作品,領(lǐng)悟其美感特征,了解其藝術(shù)風(fēng)格。教學(xué)難點:學(xué)生審美感受的體驗,欣賞能力的提高
本課為一課時,多媒體課件輔助教學(xué)。教學(xué)過程:
一、播放雅典奧運會開幕式片斷引入古希臘雕塑藝術(shù)欣賞。
提問:
1、剛才看到的是在哪個國家的哪個城市舉行的什么活動?古希臘、雅典、奧運會
2、在這個片斷中,演員們扮演了什么樣的形象?古希臘雕塑
3、為什么雅典奧運會把古希臘雕塑作為開幕式的一項主要表演內(nèi)容呢?
古希臘的雕塑是西方雕塑藝術(shù)的直接源頭,西方雕塑的黃金時代。在整個西方美術(shù)傳統(tǒng)中,古希臘雕塑占有重要的地位。西方美術(shù)中崇尚的典范模式、莊重的藝術(shù)品格和寫實精神,可以說都是從古希臘開始的。
今天我們就一起來欣賞古希臘雕塑藝術(shù)。
二、(簡單介紹古希臘)希臘在歐洲的東南部。是歐洲古代文明的發(fā)源地。希臘一詞意為典雅、優(yōu)美。2000年前的希臘人創(chuàng)造了無數(shù)完美的雕塑作品,絕非偶然。
1、古希臘雕塑作為雕塑藝術(shù)的典范模式的形成原因。
1)古希臘是一個城邦國家。實行的是奴隸制民主政治。它要求公民必須具有完善的心靈和健壯的體魄,要求藝術(shù)必須塑造理想化的公民形象,以此來贊美和歌頌、肯定和表現(xiàn)人的力量與精神。同時,希臘奴隸制民主政治比起其他國家的奴隸制專制制度來,人的創(chuàng)造力較少受到壓制, 藝術(shù)匠師們的勞動較多地受到重視。這也就提高了藝術(shù)家的創(chuàng)作熱情。
2)悠久的神話傳說是古希臘雕塑藝術(shù)的源泉。古希臘雕塑大多取材于希臘神話。希臘神話是希臘人對自然與社會的美麗幻想他們相信神與人具有同樣的形體與性格,古希臘雕塑參照人的形象來塑造神的形象,神和人既同形又同性,神具有人的相貌和性格,他們也像人一樣地喜怒哀樂,具有常人的思想感情和弱點,并賦予其更為理想更為完美的藝術(shù)形式。因而神是人們理想中最強大、最完美的人的化身,所以我們欣賞希臘神像雕像就是欣賞人的形象。
3)古希臘為了適應(yīng)對外掠奪戰(zhàn)爭和防御戰(zhàn)爭的需要,迫切需要體魄健全的戰(zhàn)士,因此古希臘人很早就重 視、崇尚體育運動,公民可以裸身參加競技運動和宗教性的文藝演出活動,為藝術(shù)家觀察、創(chuàng)造和表現(xiàn)人體提供了有利的條件,促使了希臘雕塑家們創(chuàng)造出空前的人體雕塑。
正因為如此,古希臘雕塑才以其理想的精神和典范的形式,而具有一種永恒的魅力,成為世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠。
三、欣賞古希臘雕塑中的代表作品
1、《擲鐵餅者》欣賞
你們看一看,這件雕塑塑造了一個競技運動員在投擲鐵餅的瞬間動作。它美嗎?為什么? 其實投擲鐵餅的這個動作,在兩千年前一個古希臘的雕塑家,就將它演繹的十分完美了。那就是著名的雕塑家米隆,作品的名字叫《擲鐵餅者》,雕塑家米隆表現(xiàn)了一個健美而又富有力感的運動員的形象,體現(xiàn)了一種和諧和理想之美。一般人在運動中都有最精彩的瞬間動作。米隆就是抓住了競技運動過程中,凝聚力爆發(fā)前最精彩的瞬間,展示了運動中的人體所具有的運動感和力度美。
活動一:我們來做一個互動游戲,請兩個同學(xué)上黑板前面來模仿表演擲鐵餅的動作,比一比看誰的動作做得優(yōu)美;
《擲鐵餅者》取材于希臘的現(xiàn)實生活中的體育競技活動,刻畫的是一名強健的男子在擲鐵餅過程中最具有表現(xiàn)力的瞬間。有人稱它是后世藝術(shù)創(chuàng)作的典范?
雕塑表現(xiàn)了競技運動員健美而富有力感的形象。擲鐵餅的強烈動感與雕像的穩(wěn)定感結(jié)合得非常好。雕像的重心落在右腿上,因此右腿成了使整個雕像身體自由屈伸和旋轉(zhuǎn)的軸心,同時又保持了雕像的穩(wěn)定性。擲鐵餅者張開的雙臂象一張拉滿弦的弓,帶動了身體的彎曲,呈現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài),但高舉的鐵餅又把人體全部的運動統(tǒng)一了起來,使人們又體會到了暫時的平衡,整個形體有一種緊張的爆發(fā)力和彈力的感覺。整尊雕像充滿了連貫的運動感和節(jié)奏感,突破了藝術(shù)上時間和空間的局限性,傳遞了運動的意念,把人體的和諧、健美和青春的力量表達得淋漓盡致。作品成功地解決了人體在運動中的重心穩(wěn)定和空間結(jié)構(gòu)兩大問題,使雕塑既有連續(xù)運動的時間節(jié)奏感,又有回旋轉(zhuǎn)動的空間穩(wěn)定感。無論從哪個角度看,雕塑都給人以美感的完整性和動勢的真實性,體現(xiàn)了古希臘的藝術(shù)家們不僅在藝術(shù)技巧上,同時也在藝術(shù)思想和表現(xiàn)力
上有了一個質(zhì)的飛躍。這尊雕像被認為是“空間中凝固的永恒”,直到今天仍然是代表體育運動的最佳標(biāo)志。
2、《米洛斯的維納斯》欣賞
活動
二、說說自己對這尊雕塑的印象,討論:為什么會說維納斯是殘缺之美?
斷臂的維納斯所表現(xiàn)的是一種美的殘缺,是對有著無窮魅力遺憾之余的感嘆。盡管維納斯是殘缺的,斷了一只手臂,仍凝聚了人體形象美的魅力,“人體由于力,或者由于它的美,可以喚起種種不同的意象”。它即表現(xiàn)出了對健康、勻稱、和諧充滿活力的形象美的向往和歌頌,又表現(xiàn)出對人的生命,以及對生命的熱愛和對人類的熱愛。殘缺的維納斯畢竟是令人遺憾的,藝術(shù)家們試圖讓其完美無缺,續(xù)接的手臂或舉或抬,或屈或展,或空或?qū)崳T多方案均不理想,最終放異至善至美的舉動,保留了維納斯的殘缺----人們發(fā)現(xiàn)殘缺本身也是一種美。
維納斯的希臘名叫阿芙羅蒂德,羅馬人稱她維納斯,她是希臘神話中愛與美的女神,是西方造型藝術(shù)中最受人們喜愛的藝術(shù)形象。在眾多的維納斯雕塑中,最具盛名的就是這尊米洛的維納斯了。
維納斯姿態(tài)端莊而優(yōu)美,面部表情寧靜而肅穆。維納斯雖然裸露上身,但不失端莊典雅,雖然殘缺了雙臂,卻亭亭玉立。整個身軀是采取螺旋形上升的動勢,又有不同角度的傾斜,造成了曲線的豐富變化和均衡穩(wěn)定。女神上半身袒露與下半身復(fù)雜的衣裙,形成了單純而復(fù)雜的對比和諧,特別是裙褶的變化增添了整個人體的變化和含蓄的美感。她的形體完全符合希臘人關(guān)于美的理想與規(guī)范。整個形體充滿曲線美和高尚的精神美,體現(xiàn)著青春健美和旺盛的生命力。
維納斯的面部表情寧靜而肅穆,嘴角微微的翹起,略帶笑容,給人以崇高,智慧的感覺,令人十分的親切。米洛斯的維納斯體形符合希臘人關(guān)于美的理想與規(guī)范,所追求的人體美標(biāo)準(zhǔn),即頭與身之比為1∶8。由于8為3加5之和,這就可以分割成3:5,這就是“黃金分割律”,這個比數(shù)成為后代藝術(shù)家創(chuàng)造人體美的準(zhǔn)則。
維納斯是希臘神話中愛與美的女神,是西方藝術(shù)中最受人們喜愛的藝術(shù)形象。藝術(shù)家們?yōu)樗澝溃Q頌,借她美麗的形象傳達自己的思想感情,社會理想和美學(xué)理想。在古希臘雕塑中為我們留下了 大量的完整的維納斯塑像,像《克尼多斯維納斯》,《弄頭發(fā)的維納斯》。在眾多的維納斯塑像中,最具盛名的就是《米洛斯的維納斯》,也叫做《斷臂維納斯》。
3、《拉奧孔》欣賞
觀看《特洛伊》影片片斷,從希臘神話中反映出的英雄主義引入欣賞《拉奧孔》的藝術(shù)特色。提問:“特洛伊木馬是什么?”
特洛依戰(zhàn)爭源于荷馬史詩的記述:艱苦的戰(zhàn)爭持續(xù)了九個年頭,希臘人的攻城戰(zhàn)久久不能獲勝,最后想出了一條妙計,造一個巨大的木馬,在馬腹中盡可能地裝滿希臘士兵。木馬造好
后,希臘人假裝退敗,將木馬棄之城外,特洛伊人將木馬作為戰(zhàn)利品拖入城內(nèi),當(dāng)他們沉浸在勝利的歡樂中而失去警惕時,希臘士兵們就從馬腹中涌出,用火和劍毀滅了特洛伊城,這就是傳說中著名的“木馬計”。識破木馬計的是特洛伊城的祭司拉奧孔,他警告特洛伊人不要將木馬引人城中。然而他的警告,并沒有引起同胞們的重視,反而這觸怒了雅典娜和眾神要毀滅特洛伊的意志,于是雅典娜派出了兩條巨蛇將拉奧孔父子三人咬死。雕像中,拉奧孔位于中間,神情處于極度的恐怖和痛苦之中,正在極力想使自己和他的孩子從兩條蛇的纏繞中掙脫出來。他左側(cè)的長子似乎還沒有受傷,但被驚呆了,正在奮力想把腿從蛇的纏繞中掙脫出來;右側(cè)的次子已被蛇緊緊纏住,絕望地高高舉起他的右臂。那是三個由于苦痛而扭曲的身體,所有的肌肉運動都已達到了極限,甚至到了痙攣的地步,表達出在痛苦和反抗?fàn)顟B(tài)下的力量和極度的緊張,讓人感覺到似乎痛苦流經(jīng)了所有的肌肉、神經(jīng)和血管,緊張而慘烈的氣氛彌漫著整個作品。
古希臘悠久的神話傳說是古希臘雕塑藝術(shù)的源泉。希臘神話是希臘人對自然與社會的美麗幻想,他們相信神與人具有同樣的形體與性格,因此,古希臘雕塑參照人的形象來塑造神的形象,并賦予其更為理想更為完美的藝術(shù)形式。
思考題:請同學(xué)們根據(jù)左邊提供的圖片材料,欣賞和分組討論作品《拉奧孔》 提示:以主要人物拉奧孔的表情、動作姿態(tài)、表現(xiàn)手法等三個方面考慮。
表情非常痛苦,扭曲夸張的五官,卷動的頭發(fā),掙扎的雙肩,緊繃的胸部,緊縮的眉宇,使人看到肉體上、精神上最深刻的痛苦、恐怖、焦慮。
拉奧孔位于雕像的中間,處于極度的恐怖和痛苦,極力的想把自己 和兒子從兩條蛇的糾纏中掙脫出來。三個由于痛苦而扭曲的身體,所有的肌肉運動都達到了極限,表現(xiàn)出在痛苦和反抗?fàn)顟B(tài)下的力量,緊張而慘烈的氣氛迷漫著整個作品。
活動
三、對照前面希臘雕塑,分析《拉奧孔》的主要特點。
雕刻家在作品的構(gòu)圖上有著精心的安排,作品呈金字塔型,穩(wěn)定而富于變化,三個人物的動作、姿態(tài)和表情相互呼應(yīng),層次分明,充分體現(xiàn)了扭曲和美的協(xié)調(diào),顯示了當(dāng)時的藝術(shù)家們非凡的構(gòu)圖想象力。作品中人物刻劃非常逼真,表現(xiàn)了雕塑家對人體解剖學(xué)的精通和對自然的精確觀察,以及純熟的藝術(shù)表現(xiàn)力和雕塑技巧。這是一組忠實地再現(xiàn)自然并善于進行美的加工的典范之作,被譽為是古希臘最著名、最經(jīng)典的雕塑杰作之一。
古希臘雕塑也有直接表現(xiàn)世俗生活的,比如休息的《拳斗士》就很有典型性。這位拳斗士顯然是剛從拳擊場上下來,似乎正氣喘吁吁地與人說話。受傷的臂膊與包纏的雙手,折斷的鼻骨與歪扭的面龐,都說明他剛剛經(jīng)過一場激烈的搏斗。這件雕塑不僅通過這些細節(jié)的刻畫,表現(xiàn)了拳斗士的驍勇,而且還通過他那健壯的體魄、強勁的肌肉來展示他的力量,是對亢奮而激昂的陽剛之美的贊譽。
四、欣賞部分古希臘雕塑作品,了解古希臘雕塑藝術(shù)不同時期、表現(xiàn)不同內(nèi)容的作品。
希臘雕塑分4個時期,即
1、荷馬時期(公元前12世紀(jì)—8世紀(jì)),因荷馬史詩是這一時期唯一的文字史料而得名,希臘神話(古希臘雕塑的源泉);特點是:幾何,簡樸;
2、古風(fēng)時期(公元前750年—6世紀(jì)末),因這時期的雕刻藝術(shù)呈古樸稚拙的風(fēng)格而得名;特點是:東方,微笑,過渡;
3、古典時期(公元前5世紀(jì)下半期—公元前334年),指希波戰(zhàn)爭結(jié)束至馬其頓亞歷山大大帝開始東侵;寫實的基礎(chǔ)上理想化,典雅高貴的藝術(shù)氣質(zhì);
4、希臘化時期(公元前334年—30年),指羅馬滅亡埃及托勒密王朝這一歷史時期。更加精致,強調(diào)個性。
五、感受今日希臘風(fēng)光,再次體驗希臘雕塑的優(yōu)美、典雅與希臘特有的文化環(huán)境是分不開的。
六、思考與總結(jié):
1、總結(jié)古希臘雕塑藝術(shù)的主要特點及成就。
主要特點:簡樸典雅高貴,強調(diào)個性,在寫實的基礎(chǔ)上理想化;
成就:古希臘雕塑以其恢弘而博大的崇高感,體現(xiàn)了人對美的理想范式及美好生活的尋求,它是積極、健康而鼓舞人心的藝術(shù)。盡管它產(chǎn)生于那么久遠的年代,但作為典范,無論是藝術(shù)還是精神,都具有一定的現(xiàn)實意義。
2、談?wù)劰畔ED藝術(shù)對后世歐洲藝術(shù)的偉大意義。
在西方雕塑發(fā)展史上,古希臘雕塑代表著一種美學(xué)高度。它所確立的原則或規(guī)范,對后來整個西方雕塑藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。從宏觀角度來看,它不僅作為人文主義精神的象征直接影響了文藝復(fù)興時期和18世紀(jì)新古典主義雕塑藝術(shù)的價值取向,而且,還作為雕塑范式為整個古典雕塑的形態(tài)演繹提供了基本框架。
七、課外作業(yè):思考我國秦俑雕塑與古希臘雕塑的異同
提示:可以從結(jié)構(gòu)形式、技法、用料、題材、審美情趣和創(chuàng)作目的、風(fēng)格特征等。
第四篇:教案——雕塑藝術(shù)
立體的音符——雕塑藝術(shù)
教學(xué)目標(biāo):
1、了解雕塑藝術(shù)的主要種類。
2、對本課所選的各類雕塑藝術(shù)作品能以口頭或書面形式發(fā)表自己對作品的基本感受和看法。
3、通過欣賞本課所選的優(yōu)秀雕塑作品,了解雕塑的文化內(nèi)涵。
教學(xué)重點:雕塑的功能及其用途。教學(xué)難點:對雕塑文化內(nèi)涵及用途的理解。教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
提問學(xué)生:
1、同學(xué)們平時都見過哪些雕塑?
(學(xué)法提示:道路、廣場、車站、碼頭、機場、體育場館、公共綠地、公園等公共場所以及居住區(qū),書本上等方面)
2、能看出是用什么材料做的嗎?
(學(xué)法提示:木材、石材、泥塑、銅、鐵等)
3、對其的印象如何?
二、感悟雕塑
同學(xué)們所見過的雕塑作品,為何有些雕塑一目了然,有些卻是百思不得其解?
(雕塑有具象和抽象之分。具象雕塑是具體寫實的藝術(shù)形象,而抽象雕塑卻以之相反。例如我們身邊的“阿詩瑪”雕塑就是具象雕塑,我們一看就明了;“火焰”雕塑就是抽象雕塑,它是具有象征性的雕塑作品)。
提問:觀察課本中的雕塑作品,哪些是具象雕塑,哪些是抽象雕塑?
1、具象雕塑
觀察課本中的雕塑作品,小組討論具象雕塑:(學(xué)生按作品創(chuàng)作年代、地理環(huán)境、材質(zhì)、用途)
(點撥:“馬賽曲”是1833—1836年出自法國呂德之手的藝術(shù)作品,他以大理石為材料創(chuàng)作的,它表現(xiàn)1792年法國人民在反抗普魯士和奧地利等封建帝國的戰(zhàn)爭中,馬賽的一支義勇軍開赴巴黎參加戰(zhàn)斗的歷史事件。運用了雕塑手法中的減法,屬于深浮雕。“日日夜夜”、“和平少女”——略)
2、抽象雕塑
觀察課本中的雕塑作品,小組討論抽象雕塑:(學(xué)生按作品創(chuàng)作年代、地理環(huán)境、材料、用途)
(點撥:“火烈鳥”是1974年美國現(xiàn)代著名雕塑家考爾德采用不銹鋼材質(zhì)創(chuàng)作的雕塑作品,它聳立在美國芝加哥市聯(lián)邦政府中心廣場。巨大而又大幅度的曲線結(jié)構(gòu),加上鮮艷的紅色,與廣場上深刻的高層建筑形成了強烈的對比,給人以深刻的印象。“火烈鳥”這一名稱只不過是作品的一個代號。雕塑作品不一定讓人看得懂,在特定的環(huán)境中起到特定的效果,在這里人們從不同的角度觀看這一形象,自會得到不同的視覺感受。“五月的風(fēng)”、“中國鳳”、“龍”、“被破壞的鹿特丹市紀(jì)念碑”——略)
3、提問
仔細觀察作品,小組討論:
(1)你認為雕塑所處的地理環(huán)境與雕塑本身有什么關(guān)系?(協(xié)調(diào)、統(tǒng)一)
(學(xué)法提示:如“五月的風(fēng)”,青島緊靠海邊,雕塑程漩渦狀,與周圍的環(huán)境聯(lián)系起來,即統(tǒng)一)
(2)現(xiàn)代的雕塑作品與社會文化有哪些聯(lián)系?(環(huán)境的標(biāo)志,視覺沖擊力,記錄歷史;觀賞性、實用性)
(學(xué)法提示: “巨型自行車”在公園這個環(huán)境中它成為了一種獨特的景觀供人們欣賞,又可以供孩子們玩耍,帶給孩子們歡樂。既有觀賞性也有實用性)
(3)思考如果置換雕塑作品的環(huán)境,對其有何影響?(略)
三、總結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)同學(xué)們對雕塑知識有了一定的了解,豐富了知識;欣賞雕塑作品應(yīng)了解作品產(chǎn)生的時代文化,地理環(huán)境、材質(zhì)、形體美、實用性來欣賞雕塑藝術(shù)了解社會文化,及雕塑的用途,雕塑作品是一種文化和藝術(shù)創(chuàng)造力的代表在不同的環(huán)境中雕塑作品有著不同的意義,只有在特點的環(huán)境中才能體現(xiàn)出來,在欣賞雕塑作品時要學(xué)會思考它與我們有著怎樣的聯(lián)系,提高我們的審美能力和理解能力。
四、課后延伸
根據(jù)以上所學(xué)知識,觀察生活中的雕塑并用所學(xué)的方法去欣賞藝術(shù)作品。
第五篇:雕塑制作合同
《湯陰經(jīng)驗》雕塑制作合同
合同編號:
委托單位:(以下簡稱甲方)
受托單位:馬文甲(以下簡稱乙方)
甲方委托乙方創(chuàng)作雕塑《湯陰經(jīng)驗》經(jīng)雙方協(xié)商,達成以下協(xié)議。
一、工程概況:
1.1雕像高度為:《湯陰精神》6.59米x 3米共計20平米,厚度大于等于10厘米,最前面為高浮雕人物。
1.2雕塑材質(zhì)為:膠衣、樹脂
1.3安裝地點:
二、甲方委托乙方工作的期限
總工期:
三、甲方委托乙方的事宜和范圍
3.1創(chuàng)作草圖設(shè)計
3.2雕塑放大
3.3雕塑制作與運輸、安裝。
四、雙方的責(zé)任及權(quán)利
4.1甲方保證為乙方提供委托事宜和工作范圍內(nèi)的相關(guān)條件。按期提供費用、安裝所需的水、電、大型工具等必備條件。
4.2乙方在雕塑制作、安裝、監(jiān)制等工作環(huán)節(jié)的全過程中,嚴(yán)格按質(zhì)量要求,按期完成全部工作。
五、質(zhì)量要求
5.1嚴(yán)格按照甲方確定的設(shè)計圖以及泥稿制作
5.2滿足設(shè)計以及展覽功能需求并達到預(yù)期的展示效果;
5.3安全可靠、結(jié)實穩(wěn)固、經(jīng)久耐用、環(huán)保美觀實用;
5.4完全通過制作階段的各期、各種檢驗,并達到質(zhì)量驗收要求;
5.5符合相關(guān)行業(yè)的質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及安全規(guī)范;
5.6 材料和工藝應(yīng)符合相關(guān)的技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn);
5.7凡屬材料質(zhì)量和制作工藝造成工程質(zhì)量問題的,返修費用以及由此給甲方造成的經(jīng)濟損失由乙方負擔(dān)(非人為損壞)
七、雕塑費用的支付:
7.1雕塑的創(chuàng)作、制作、運輸、現(xiàn)場安裝及評審費總計人民幣為:《湯陰精神》3000元每平米x20平,附加前面三個圓雕人物及基座共計9萬元人民幣,7.2合同生效之日起一周內(nèi)甲方支付乙方總金額的20%作為定金;設(shè) 計稿通過甲方認可后,甲方一周內(nèi)支付乙方總金額的30%作為項目啟動 資金;泥稿經(jīng)甲方審驗通過后,甲方在一周內(nèi)支付乙方總費用的30%,雕塑成品安裝驗收合格后甲方一周內(nèi)一次性結(jié)清余款既總金額的20%。
八、售后:
交付甲方后1年內(nèi),如因甲方自身原因至使木雕受損,乙方酌收工料 成本進行維修;如因乙方質(zhì)量問題,乙方負責(zé)免費維修。
九、違約責(zé)任:
如乙方未能依合同規(guī)定完成制作、運輸、安裝等各項工作,未能達
到甲方的制作要求,則視為違約。因乙方承接的工作內(nèi)容出現(xiàn)問題,導(dǎo) 致不能如期通過業(yè)主方驗收時,乙方全權(quán)負責(zé),甲方有權(quán)拒付剩余合同 款,每延遲1天完工乙方應(yīng)支付甲方本合同總價百分之一的違約金,同時要求乙方賠償,由此給甲方造成的相應(yīng)經(jīng)濟損失。
十、財產(chǎn)所有權(quán)及知識產(chǎn)權(quán)
10.1與雕塑有關(guān)的所有權(quán)及知識產(chǎn)權(quán)全部屬于甲方所有。乙方為履行本合同而形成的任何設(shè)計成果、制作成果(包括但不限于多媒體、音像作品、照片、圖片、外觀設(shè)計、制作小樣等),其專有權(quán)及專利權(quán)、版權(quán)等任何知識產(chǎn)權(quán)(或許可使用權(quán))及財產(chǎn)權(quán)歸屬甲方,乙方未經(jīng)甲方許可不得使用或許可使用上述成果,并承擔(dān)保密義務(wù)。甲方支付費用及/或提供物質(zhì)條件并委托乙方為履行本合同而形成的其它任何技術(shù)成果,其專利權(quán)、版權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)應(yīng)歸屬甲方所有。
10.2甲方依本合同提供予乙方之任何文件、資料、圖紙、信息、數(shù)據(jù) 等(以下簡稱“資料”),其知識產(chǎn)權(quán)及財產(chǎn)權(quán)均歸屬甲方所有,乙方及其雇員不得侵害并應(yīng)對上述資料承擔(dān)保密義務(wù)。乙方只能為本合同目的使用上述資料,并未經(jīng)甲方書面同意不得泄露予第三方(除非該第三方系本合同項下工程的參與方且該第三方已與甲方或乙方簽訂有保密協(xié)議)。乙方保證,其將依甲方要求,在本合同項下義務(wù)履行完畢或本合同終止時,將上述資料完整無缺地交還甲方(甲方同意的情況除外)。
十一、本協(xié)議自雙方代表簽字、蓋章之日起生效。本委托協(xié)議一式六份,甲、乙雙方各執(zhí)叁份。
甲方:
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乙方:
開戶名:馬文甲
帳號:622845 0010030086115
開戶行:中國農(nóng)行北京分行順義支行京順分理處
年月日