第一篇：學習雷鋒班會主持發(fā)言稿

主持人: 尊敬的老師，主持人: 親愛的同學們。

主持人（合）:大家下午好。八年（3）班主題班會“學習雷鋒樹新風”現(xiàn)在開始。主持人:三月，陽光明媚。

主持人:三月，萬物復蘇。

主持人:三月，春風送暖。

主持人:三月，大地換新顏。

主持人（合）三月，是學習雷鋒的日子

主持人：“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的搶，我們要做新時期共產(chǎn)主義接班人。

主持人:是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

主持人：同學們，雷鋒是我們永遠學習的榜樣，我們每年都學習雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒。

欣賞《學習雷鋒好榜樣》

主持人:：現(xiàn)在讓我們一起來走近雷鋒吧！請看《雷鋒的生平》

主持人：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。主持人: 同學們，雷鋒叔叔有許多經(jīng)典的格言，你能說出幾句嗎 ？詩歌朗誦《雷鋒》

主持人：黨和國家領導人對雷鋒精神進行了題詞。請看幻燈片

主持人：學雷鋒不能光嘴上說，得體現(xiàn)在行動上啊。

主持人：是啊，學雷鋒不丟人！雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，雷鋒精神永放光芒。

主持人：學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。同學們，在你的身邊有這樣的活雷鋒嗎？請大家討論一下。（請同學發(fā)言）主持人:學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好中學生！

主持人：雷鋒精神在我們心中永駐，主持人: 雷鋒精神已在我們心中生根。

主持人（合）:同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會。（全班齊唱歌曲《接過雷鋒的槍》）

第二篇：雷鋒主題班會主持

聚是一團火，散是滿天星

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、采訪、詩歌朗誦小品、相聲等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

3、通過隊會，使隊員們懂得從雷鋒事跡中，領會到助人為樂的人生樂趣，磨煉自身的堅強意志，發(fā)揚雷鋒一樣的忘我的學習精神。并且把雷鋒精神和日常的行動結(jié)合起來。

4、教育新一代少年兒童以雷鋒為榜樣，樹立正確的人生觀、世界觀。珍惜現(xiàn)在的幸福生活，發(fā)奮學習，將來做個對社會有貢獻的人。活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

3、收集歌頌雷鋒精神的詩歌。4．布置好主題隊會活動，排練有關節(jié)目。活動過程

一、中隊儀式

（一）準備部分

各小隊整隊報告：（三級報告：小隊長向中隊長報告，中隊長向中隊輔導員報告）中隊長：全體起立（室內(nèi)），各小隊檢查人數(shù)，稍息 小隊長：立正，向前看齊，向前看，報數(shù)，稍息

中隊長：各小隊報數(shù)

中隊長接受你的報告（互敬禮）小隊長回隊，各小隊依次進行

中隊長：全體立正，面向輔導員

報告輔導員，（互敬禮），本中隊原有37人，實到37人，花骨朵中隊主題班隊會一切準備就緒，請批準此次中隊活動，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，并預祝今天的活動圓滿成功！（互敬禮）中隊長：花骨朵中隊《》主題隊會現(xiàn)在開始

（二）全體起立，出旗（鼓號齊鳴，前奏曲完敬隊禮，奏出旗曲，禮畢）

（三）唱隊歌。活動過程：

甲：春風啊——為我們徐徐拉開——天藍色的帷幕； 乙：春泉啊——為我們輕輕彈響——叮叮冬冬的琴聲； 丙：春雨啊——為我們精心擊出——淅淅瀝瀝的鼓點。丁：春雷啊——似那陣陣歌聲——聲聲句句、山搖地動。

我們啊——要唱一曲時代的強音。

甲：同學們，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒已經(jīng)離開我們了。他用自己短暫的一生給我們留下了寶貴的精神財富，他象一座豐碑屹立在祖國大地，為億萬人民所敬仰、所熟知。《雷鋒的生平》

乙：忠誠--理想，事業(yè)--希望，在火花中怒放，在青春中閃光，雷鋒活在我們心中，雷鋒精神代代相傳，雷鋒精神給我們帶來的是什么呢？

一小隊：是朝氣和希望。二小隊：是對社會主義的堅定信念。三小隊：是艱苦奮斗的思想境界。四小隊：是助人為樂的社會風尚。合：是對國家、對集體盡職盡責的工作態(tài)度。

丙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》

甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?? ②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在四5班的集體中。請欣賞小品：《教室里發(fā)生的事》

丙：同學們看了剛才幾位同學表演的”教室里發(fā)生的事“有什么想說的？ 生1：同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛。生2：不能嘲笑基礎差的同學。

丁： “一個人做點好事并不難，難的是一輩子竟做好事，不做壞事。”而雷鋒叔叔就是這樣把難做的事情當作簡單的事情來做，出差一千里，好事做了一火車。

甲：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！請聽新編《三字經(jīng)》，一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。乙：雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。讓我們進入下一個環(huán)節(jié)《學雷鋒有獎競答》

丙：想不到同學們把雷鋒精神發(fā)揮的這么出色，我們個個都是小雷鋒，我們一直在行動，看（展示圖片）丁：不但我們?nèi)嗽趯W雷鋒，有只叫紅眼豬的小動物也在學雷鋒呢？不過它學得可不怎么好？我們還是來看看吧。請看Flash《紅眼豬學雷鋒》

甲：同學們覺得他學得怎么樣呢？生：不怎么樣

甲：看來它的確學得不怎么樣，但精神還有很可貴的，只是沒有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學們不會像它一樣的，對吧？ 乙：有一種熾熱的情愫在彌漫； 丙：有一種深切的懷念在升騰； 丁：有一種崇高的精神在召喚。

甲：同學們，讓我們一起用最深切地情感來贊美這位偉人。請聽詩朗誦《我心中的雷鋒》

甲： “青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”同學們我們正處于青春好年華，就讓我們用火一般的熱情生活，學習吧。

乙：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”

丙：是啊！當兇猛的洪水淹沒你的家鄉(xiāng)；當?shù)卣鹧昙暗侥愕募覉@；當你生病無錢醫(yī)治危及到你的生命；當你由于家庭貧困而面臨輟學；當你失去親人而無人照料時，有多少不知姓名的好心人，向你伸出了援助的手，幫助你度過災難，創(chuàng)過難關，挽救了你的生命，幫助你圓了求學之夢??

丁：這就是心的呼喚，這就是愛的奉獻，只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的的人間。（請聽小合唱《愛的奉獻》

甲：愛心需要奉獻，人間需要真情。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在我們的生活中，有無數(shù)的人，他們尋著雷鋒的足跡，發(fā)揚雷鋒的精神，為了這美好的生活，默默地奉獻著、奉獻著??（看ppt）讓我們一起唱響口號：組1,2,3，4 乙：雷鋒，你是圣火的火種，點燃了理想與信念的火炬；雷鋒，你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無私奉獻給大地。”

丙：雷鋒叔叔，時代沒有忘記你，人民沒有忘記你，我們少先隊員也被你的助人精神所感動，我們將以你為榜樣，爭做新世紀的接班人。

丁：讓我們一起唱響《學習雷鋒好榜樣》

甲:我宣布四5中隊聚是一團火，散是滿天星，學雷鋒主題中隊活動到此結(jié)束。

請輔導員老師講話：眾人拾柴火焰高，咱們集體有力量。今天的活動使我深受感動。雷鋒平凡而偉大的事跡，已經(jīng)在我們四（5）中隊深深扎根，甚至開花、結(jié)果。祝愿我們中隊文明之花永遠火紅，每個隊員都成為雷鋒式的好少年！呼號，退旗。

第三篇：班會主持發(fā)言稿

班會主持發(fā)言稿

班會主持發(fā)言稿1

活動一、你吃零食嗎？該不該吃零食？

主持人：小學生吃零食現(xiàn)象比較普遍，甚至有學生上課也吃，不但影響學校的環(huán)境衛(wèi)生，增加家長的經(jīng)濟負擔，而且影響我們學生的生長發(fā)育。更不利于學生安心學習，不利于艱苦樸素教育，不利于學生健康成長。

1、主持人：請同學們完成以下調(diào)查：

（1）你平均每天用于買零食的錢是幾元？

（2）你喜歡的零食的種類？

（3）你試過戒零食嗎？

（4）你在課堂上吃過零食嗎？

（5）因為買小食品上課遲到過嗎？

（6）你父母反對你吃零食嗎

2、吃零食有哪些危害？

（1）你最喜歡的零食是什么？

（小組討論、代表發(fā)言）

（2）小組討論吃零食對小學生的危害：

全班交流

（3）介紹部分食品。

果凍：

吃果凍不僅不能補充營養(yǎng)，甚至會妨礙某些營養(yǎng)素的吸收。少量吃并沒有什么害處，也不會發(fā)胖，但是不能用來“增加營養(yǎng)”。

薯片：

薯片的營養(yǎng)價值很低，還含有大量的脂肪和能量，多吃破壞食欲。容易導致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

話梅：

話梅含鹽量過高，如果長期攝入大量鹽分會誘發(fā)高血壓。

快餐面：

脂肪含量過高，營養(yǎng)價值低多吃不利于飲食平衡。

餅干：

餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)比較少，多吃不利于飲食平衡。

泡泡糖：

泡泡糖營養(yǎng)價值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有防腐劑對人體健康損害很大。

膨化食品：

營養(yǎng)尚可，但含有大量色素，多吃不利于健康。

活動二：

在校園內(nèi)活動應怎樣注意安全？

在教室內(nèi)活動，有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：

1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3、防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。

活動三：

師：在學校里我們應該遵守課堂紀律和課間活動紀律，那你知道哪些課堂紀律呢？那課間紀律呢？下課了，我們不能干什么？

生：不能大喊大叫，追趕打鬧……

師：誰能說說不能這樣做的原因嗎？

生：追趕打鬧容易受傷，很危險，不安全。大喊大叫會影響別的小朋友學習。這是不禮貌的行為……

師：是啊，我們應該時刻遵守課間活動紀律。我們還要遵守排隊紀律，如做操，排隊用餐、排隊上課。你知道排隊集合的基本要求是什么？（快、靜、齊。）

師：小朋友說的真好，在我們班級里也有很多遵守紀律的小朋友，今天我們就來評選一名“紀律小明星”。

師：在校園里，除了注意安全遵守紀律外，我們還要講文明，懂禮貌。當我們做錯事的時候，要學會真誠地說一句說“對不起”。那么除了“對不起”之外，我們還應學會哪些場合使用哪些文明禮貌用語？

師：大家知道得還真不少啊。生活中的文明禮貌用語還有很多，同學們要留心觀察，注意各種場合使用禮貌用語，成為一個有禮貌的人。希望小朋友們呀在校園里多說文明禮貌用語。除了會用文明禮貌用語，我們還要注意自己行為。張老師這幾天呀特地拍到了幾張我們在校園里的照片，我們來看一看。（出示照片）那在我們校園中還存在哪些文明行為值得我們學習呢？

班會主持發(fā)言稿2

甲：敬愛的老師、

乙： 親愛的同學們

（齊） 你們好！

甲：新的一年開始，春天的腳步漸漸近了，清明的小雨帶來新一年的生機和活力。

乙：三點為清，日月為明，清明節(jié)是一個特殊的節(jié)日，追思歷史，感念先烈。

甲：三年二班感受傳統(tǒng)，清明緬（mian）懷主題隊會

合： 現(xiàn)在開始！

甲：同學們，你們知道清明的由來嗎？相傳春秋戰(zhàn)國時代，晉文公重（chong）耳未即位前，窮困潦倒，有一次，餓暈了過去。有一個叫介子推的忠臣為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳成了著名春秋五霸之一晉文公。晉文公執(zhí)政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。晉文公偶然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官。可是，介子推不來躲背著老母躲進了綿山。晉文公便讓他的御林軍放火燒山想逼出介子推，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，并發(fā)現(xiàn)了介子推留下一首血詩：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明”。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，后人稱之為“清明節(jié)”。每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

乙：這個節(jié)日逐漸在民間慢慢形成了自己的獨特風俗！清明既是二十四節(jié)氣之一，又是一個歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)恰逢陽春三月，春光明媚，桃紅柳綠，一派欣欣向榮的氣象。作為一個傳統(tǒng)的節(jié)日，有許多詩都寫到清明，最著名的是唐代杜牧的《清明》詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

甲：清明寒食期間，民間有禁火寒食、祭祖掃墓、踏青郊游等習俗。另外還有蕩秋千、放風箏、拔河、斗雞、戴柳、斗草、打球等傳統(tǒng)活動，使清明成為一個富有詩意的節(jié)日，也成為了緬懷祭祖的日子。

乙：在這樣一個節(jié)日里，我們當然不會忘記緬懷遠去革命先烈們。

甲：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

乙：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

甲：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

乙：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

甲：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

乙：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

甲：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔（dian）。

乙：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

甲：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

乙：只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天。

甲：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

乙：以現(xiàn)代化建設飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。

甲：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

乙：我們不會忘記，我們怎能忘記！

甲：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？

乙：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

甲：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，

乙：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

甲：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，

乙：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，

甲；我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，

乙：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，

合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂！

甲：三年二班清明節(jié)感受傳統(tǒng)、緬懷先烈主題隊會，到此結(jié)束。

班會主持發(fā)言稿3

尊敬的各位老師，同學們：

下午好！

一縷陽光，能催開一片墻角的花：一滴甘露，能喚醒一株枯萎的草。一絲火光，能驅(qū)散一室黑暗和寒冷；一點關愛能喚醒一顆冰冷的心。 同學們，當你們遇到困難時，你想得到他人的幫助嗎？當你看到他人有困難時又是怎么想怎么做的呢？今天我們以“幫助他人，快樂自己”為主題開一次班會，說到幫助他人，快樂自己大家會想到誰呢？

對，他就是雷鋒，說起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個無私奉獻的人，有一顆善良的心，雖然他已經(jīng)離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是永遠留在我們心里的。下面由莊雨，戈丹丹給大家?guī)碓娎收b《懷念雷鋒》。

他們的詩朗誦讓我們深切的感受到：雷鋒其實哪也沒去，他就在我們身邊。下面由王廣宇來為大家講一些雷鋒的事跡。

雖然每年三月五日，全國各地都掀起學雷鋒的熱潮，但同時我們也應該看到現(xiàn)在學雷鋒往往是表現(xiàn)為一種形式，學雷鋒往往是三月里來，四月里走。要讓雷鋒精神真正發(fā)揚光大，這還需要我們認真思考：我們該怎樣學雷鋒，下面請程海云同學談談我們該怎樣學雷鋒。

人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能，去幫助身邊的每一個人。受人玫瑰，手有余香。只要無私的奉獻就會有余香。助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，我們要把這種美德發(fā)揚下去，幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情，下面請嚴芳同學為大家講一些幫助他人的故事。

助人為樂乃快樂之本，我們在給他人快樂的同時，也得到了快樂，只要我們能設身處地的為他人著想，盡自己的努力幫助他人，那我們的生命價值就得到了提高。我們就是快樂的，如果大家都這樣做，那我們班級，我們學校，和我們整個的社會就成為一個幸福的大家庭，但是，現(xiàn)實中總是有些不好的現(xiàn)象，請趙鵬和杜慧敏同學根據(jù)班級情況談談自己的看法。

通過趙鵬和杜慧敏的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)我們班級有許多需要改正的現(xiàn)象，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷的創(chuàng)作更多的美！創(chuàng)作更團結(jié)互助班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活更好！下面請朱洪同學為班次的班會做評論。

謝謝朱洪同學的評論，下面請班主任宋老師為我們做班會總結(jié)。

今天的學雷鋒主題班會課，雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動并不因此而結(jié)束，同學們，人生其實很公平的，你付出什么就得到什么，你播種什么就獲得什么，讓我們都成為自己愉快，也能夠別人愉快的人吧！

班會到此結(jié)束。

班會主持發(fā)言稿4

男：親愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：歡迎來到皖西學院應用化學1302班主題班會的現(xiàn)場！我是主持人 馬天宇。女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導員劉明珍老師，

歡迎你的到來，也歡迎所有的同學們。 男：走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。女：走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚。男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。

女：走進金秋，我們用一樣的行動揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。 男：

在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長；在十二載的寒窗求索后，我們意氣

風發(fā)邁進象牙塔追尋夢想。女：在皖西學院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學院這充

滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。男：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學的鐘聲早已敲響，大學

生活已拉開帷幕。

女：大學生活不能缺少同學和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導員和同學們還

并不熟悉。

男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導員和同學們吧。 女：首先有請輔導員做迎新寄語，大家歡迎。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男：謝謝輔導員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會努力學習，不辜負老師

的厚望。 女：剛進入大學，我們在學習生活上也有很多困惑，下面有請張杰學長為我們分享

學習和生活中的經(jīng)驗。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男：謝謝學長，學長的經(jīng)驗讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進入這次班會的主題活

動——介紹我自己。

女：本著不強迫的原則，我們不要求哪位同學主動上臺，現(xiàn)在，我們一起來玩游戲吧。。。。。。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。。。。。 。。。。。。。。。（評選優(yōu)秀自我介紹獎）。。。。。。男：經(jīng)過這次有趣的主題班會，我們之間更加親密團結(jié)了。女：班會雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學生活豐富多彩，

祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇二：小學主題班會主持人演講稿 食品安全主題班會主持人演講稿

【敬隊禮】男：各位老師 各位同學 合：大家下午好！女：首先我想請同學們說說，對于食品安全大家知道多少？在我們的生活中，有哪些涉

及得到食品安全？

【舉手。】 女：名字：( )

【同學回答】 男：說得很好！

【舉手】

男：名字：( ) 你呢？

【同學回答】 女：不錯！

【舉手。】 男：名字：( ) 你來說說

【同學回答】 女：請坐 男：接下來就請（ ）小隊的隊長來給我們大家展示他們小隊的成果！

【隊長出列，到講臺。】

【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間。】 女：（ ）小隊說得非常好，讓我們來看看（ ）小隊一星期的進展吧！

【隊長出列，到講臺。】

【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間。】 男：是的，網(wǎng)絡上也有許多值得大家去注意、了解的事情，既能開拓我們的視野，又能

使枯燥乏味的學習變得有趣！（ ）小隊也搜集了一些資料，請他們的隊長上臺展示。

【隊長出列，到講臺。】

【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間。】 女：請大家為各個小隊的演講鼓掌。

【鼓掌?.】篇三：班會“讀書”主持人演講稿 “讀書節(jié)”主題班會串詞開場白

男：親愛的老師們，同學們，大家好！女：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。 男：無論是嚴

謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識 女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。男：書籍是人類進步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓

我們從中得到快樂。

女：書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧！通過這次讀書節(jié)活動，我希望有更多的小

朋友、大朋友多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們

更加地關愛自然、關愛他人、關愛自己。 合：同學們，老師們，新一屆“享受學習，與書為友”讀書節(jié)今天已經(jīng)拉開帷幕，大家

行動起來吧！讓好書香溢我們綠色的校園，讓好書伴著我們每一個長二的學生健康成長。

男：廈門大學易中天教授說過，什么是經(jīng)典？經(jīng)典就是最有價值、最有意義的著作。中國有

句老話叫做“取法其上，得乎其中。取法其中，得乎其下。”所以我們讀書一定要讀最好的書，

最好的書是什么呢？就是經(jīng)典！

女：世界各民族都產(chǎn)生過一批非常優(yōu)秀、杰出的思想文化經(jīng)典，這是全人類 寶貴的文化遺產(chǎn)，我們應該知道，應該了解，應該閱讀。 男：但是，大家往往會提出一個問題來，現(xiàn)在社會已經(jīng)發(fā)展到今天了，我們 還讀那些老古董，它有用嗎？有！ 女：為什么呢？因為它們關心的問題是永恒的問題，比方說什么是人生，什 么是幸福，什么是智慧，什么是永恒??這樣一些問題永遠回答不完。 合：歸根結(jié)底，

我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？就是因為能從經(jīng)典中，讀人，讀人生， 讀智慧，讀社會。

下面請欣賞“第一樂章：走進經(jīng)典——增長智慧 讀懂人生” 男：《論語》：沐浴圣賢光輝，蕩滌心靈塵埃，孔子是哲理的化身，他是中女：那么我們該怎么樣對待新體詩和古體詩呢？ 下面請欣賞小品（你演我唱）。女：經(jīng)典閱讀并不像我們想象中的那樣乏味，相反的，走進經(jīng)典后我們會發(fā) 現(xiàn)，經(jīng)典閱讀是如此的有趣。不說別的，單是經(jīng)典中的成語都是如此的引人入勝。 不信，請看成語故事“你演我猜”。（即興選四人上臺，分為兩對，一人演一人猜，比那

對好.主持人告訴演的人成語）

男：徜徉于經(jīng)典書海之中，我們應該如何去讀懂它呢？于丹教授的讀《論語》 經(jīng)驗也許有助于我們?nèi)プx懂經(jīng)典。于丹教授認為圣賢經(jīng)典就是一股真氣，是天地大道，

是人性的深情。要讀懂經(jīng)典，就要用我們的生命去還原經(jīng)典，體悟經(jīng)典，真正完成“我注六

經(jīng)”到“六經(jīng)注我”的轉(zhuǎn)化。

下面請欣賞“第二樂章：走進經(jīng)典——我注六經(jīng) 六經(jīng)注我” 女：古人以品香茗來交朋訪友，增情添趣，看那潺潺流水，平復心中的浮躁， 曼妙音律，漸入佳境，讓我們效仿那些文人墨客，用書籍來充實生活，用書籍的無窮偉

力使生命深處的靈魂綻放光芒。下面請看古人們是如何讀書的。男：夜，靜謐又幽深冷寂，而南方的夜色更加朦朧凄美，讓我們在湖邊小憩， 聆聽燕雀的呢喃。用心靈去感受南方的夜帶給我們別樣的風情和韻律。那熱情的蘆葦芒

花也同樣傾吐著南方夜的景致。讓我們一起領略這南方的夜，領悟這令人陶醉的夜。下面請欣賞詩朗誦《南方的夜》。 女：心闊如海，心海如瀾，無邊無際的大海是心中無限的懷想，春光絢爛， 用生命譜寫壯麗的詩篇。下面請欣賞詩朗誦《春之韻》。女：經(jīng)典著作應該不能限于僅僅指我國古代作品，也應該包括我國近現(xiàn)代作品，當代作

品，甚至包括外國作品。在那茫茫的書海中，我們又該如何選擇哪些經(jīng)典來讀呢？ 男：一本好書，可以改變?nèi)藗兊拿\，書籍是命運女神的信使，折斷翅膀臨落凡塵， 為人類降下福音，一本好書又是心靈瞳孔的凝視者，讓我們遨游在書籍的海

洋，聆聽書的韻律。

女：在文學名著的璀璨天空中，無數(shù)個閃爍的星辰熠熠生輝，各國的文學巨匠們，將一生貢獻文學，讓我們參與進來一起領略名著的奧秘。男：.讀書能夠潤澤我們的心靈而讀詩能夠陶冶我們的情操。下面有請~同學為我們 朗誦一首詩歌——《靜夜靜讀靜思》 尾聲

男：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。” 女：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”男：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。” 女：同

學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。男：同學們，立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這就是我們的心聲。

合：下面有請班主任老師對本次班會進行總結(jié)。 春之韻

雪尋找歸宿融入湍流小溪 冬黯然失色仰慕春的神奇

蟄伏的楊柳在春風中吐綠 沉眠的小草在春雨里低語 有人說春是季節(jié)的交替有人說春給人帶來驚喜那么該怎樣定格春的含義許久我無法讀懂春的寓意

阡陌的田野，我漫步在春的晨曦從農(nóng)民那艱辛耕耘的汗滴

我凝思，春就是承載收獲的秋實寧靜的校園，我欽崇知識的圣地從學子那勤奮執(zhí)著的攀登

我遐想，春就是駛向彼岸的舟輯迎著春風，我向山巒飛揚著步履群山綻翠，詮釋著我的思緒春就是綠色永恒的活力

踏著春暉，我又駐足在花園社區(qū)鮮花吐蕊，解讀著我的沉思春就是芳香吐艷的旖旎

我儼然感悟春如此妙曼給人哲思我欣然擁抱春如此溫馨給人豐麗我感懷春就是人生浪漫的一首詩我憧憬春就是生命中動聽的旋律春，不僅給自然注入一片生機春，更賦予人們那昂揚的希冀春，內(nèi)涵著機遇與多彩的年華春，更編織著人們夢幻的羽翼 南方的夜

我們靜靜地坐在湖濱，聽燕子給我們講講南方的靜夜。 南方的'靜夜已經(jīng)被它們帶來， 夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的

熱情──我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。 你說大熊星總像是寒帶的白熊， 望去使你的全身都覺得凄冷。 這時的燕子輕輕地掠過

水面， 零亂了滿湖的星影──

請你看一看吧這湖中的星象，南方的星夜便是這樣的景象。你說，你疑心那邊的白果松， 總仿佛樹上的積雪還沒有消融。 這時燕子飛上了一棵棕

櫚， 唱出來一種熱烈的歌聲──請你聽一聽吧燕子的歌唱，南方的林中便是這樣的景

象。

總覺得我們不像是熱帶的人， 我們的胸中總是秋冬般的平寂。 燕子說，南方有一種珍

奇的花朵， 經(jīng)過二十年的寂寞才開一次── 這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏， 它要在這靜夜里火一樣地靜夜靜讀靜思

我愛在靜夜靜讀，在靜夜靜思。 讀出味道，讀出書的靈魂。 讀出感受，讀出書的意境。我愛你，億萬人成功的元素——書籍 翻開書， 陣陣油墨的清香鉆入我的鼻子。 翻開書，回腸蕩氣的文字映入我的眼簾。

用自己純摯的心靈去感受每一個文字， 用自己明潔的思想去體會每一個道理。 攀上陡

峭的書籍高峰，

走向明媚的成功之路。《三國》讓我認識了機智勇敢的劉備， 《西游》讓我明白了什么是善惡是非， 《水滸》

讓我看到了大義凜然的英雄， 《紅樓》讓我領略了悲歡離合的感情。 我在讀書的真理， 書在讀我的品格。

我傾訴著讀書時的所思所想， 書塑造了一個勤奮好學的我。 我讀書， 才明白外面的世界如此燦爛。 我讀書， 才明白社會的變化豐富多彩。 一無所知的人讀書如吃飯， 沒有比書籍更好的食物了。才疏學淺的人讀書如享受，沒有比書籍更好的財富了。靜夜靜思，靜思是幸，靜夜靜讀，靜讀是福。書籍，你是人類進步的階梯我愛你，書籍！篇四：主題班會演講稿各位老師，各位同學：大家好！

金秋十月，秋風送爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了初一（2）班主題班會！ 初一（2）

班“民族精神代代傳”主題班會現(xiàn)在開始！［打出第一張幻燈片］同學們看到了我們主題班會的副標題是：以愛國主義為核心內(nèi)容的民族精神的傳承。 講

到愛國主義，同學們并不陌生，自古以來，我國歷史上就有許多愛國志士： “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是詩人文天祥留下的愛國詩篇。接下來，我們看一下距離今天2111年前的我國歷史上的一個感人的愛國故事 ［打出

第二張幻燈片］

我把這個故事朗讀一下，同學們認真聽好。

[主持人朗讀故事]

同學們聽了這個故事后，有什么感動的地方？［談到愛國心的強烈，談到與羊群相伴19年的感動］ ［答到以上兩點即可，點評同學們的回答如“回答的很好”，“你為什么感動？請你讀出

故事中令你感動的語句”］蘇武強烈的愛國心深深地感動著我們，愛國主義的民族精神在古代人蘇武身上得到了很

好的體現(xiàn)，那么，中國歷史走到近代，有沒有人把自古以來就有的愛國的民族精神傳承下來

呢？ 接下來，請大家看第三張幻燈片：［讀出故事的背景材料］

下面請大家感受一下吉鴻昌將軍在美國生活的三個場景。 ［表演同學出場］

在美國，吉鴻昌將軍來到食堂［第一個場景表演結(jié)束，演員第二次出場］ 在美國，吉鴻昌將軍來到郵局［第二個場景表演結(jié)束，演員第三次出場］ 在美國，吉鴻昌將軍來到旅館［第三個場景表演結(jié)束］

班會主持發(fā)言稿5

尊敬的各位老師、同學們：

早上好！

首先請問大家三個問題：

1、當你身體不舒服，但又要在學校用餐時，你會怎么辦？

2、午餐時，看到自己不喜歡的食物，你又會怎么辦？

3、與家人一起出外就餐，吃不完的食物，你是怎么處理的？

同學們，這幾個日常生活中的小問題，折射出每個人對糧食的基本態(tài)度——珍惜或是浪費。其實在日常生活中，經(jīng)常可看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為這一點點不算什么，也許你仍然認為我們的祖國地大物博，物產(chǎn)豐富。可是現(xiàn)實，卻給我們一個沉重的回答！由于近年來人們的生活越來越好，“節(jié)約”一詞在大家心目中被日漸忽視和淡忘，要知道，我國是農(nóng)業(yè)大國，雖然糧食近年均增產(chǎn)，但人均糧食占有量長期處于較低水平。我國糧食緊張，成為世界最大的糧食進口國，因此，提倡節(jié)約糧食，杜絕糧食有著特別重要的意義。

浪費糧食不但造成經(jīng)濟的損失，對一個人道德上的影響更加深遠。一位著名的作家曾說過：“我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約。節(jié)儉是品德，是一種操守、品質(zhì)和文化。”

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”我們從小就已經(jīng)熟讀于心，也知道一粒糧食從播種到加工成糧食，要經(jīng)過至少20道程序，多不容易啊！

同學們，行動起來，愛惜糧食，杜絕浪費，讓我們再一次回顧一下幾點：

1、樹立正確的觀念，以節(jié)約為榮，浪費可恥。

2、珍惜糧食，適量用餐，避免剩飯，減少浪費。吃多少盛多少。比如：盛飯時告訴老師自己能吃多少，吃完了不夠再添，不要一次盛得太多，導致吃不完浪費。

3、不偏食，不挑食。要知道每種食物都有不同的營養(yǎng)，無論是否喜歡，都盡量把盛在自己碗里的食物吃完。

4、看到浪費的現(xiàn)象要勇敢地勸阻。

5、做節(jié)約義務宣傳員，向家人、朋友宣傳節(jié)約糧食，杜絕浪費。在外出就餐時，盡量按食量點餐，實在吃不完就打包。

同學們，“一粥一飯，當思來自不易；半絲半縷，恒念物力為艱。”希望大家行動起來，讓珍惜糧食，杜絕浪費成為共同的追求，讓節(jié)約這一傳統(tǒng)美德在育英綻放光芒！

班會主持發(fā)言稿6

男：親愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：歡迎來到皖西學院應用化學1302班主題班會的現(xiàn)場！我是主持人 馬天宇。

女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導員劉明珍老師，歡迎你的到來，也歡迎所有的同學們。

男：走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。

女：走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚。

男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。 女：走進金秋，我們用一樣的行動揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。 男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風發(fā)邁進象牙塔追尋夢想。

女：在皖西學院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。

男：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學的鐘聲早已敲響，大學生活已拉開帷幕。

女：大學生活不能缺少同學和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導員和同學們還并不熟悉。

男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導員和同學們吧。

女：首先有請輔導員做迎新寄語，大家歡迎。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男：謝謝輔導員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會努力學習，不辜負老師的厚望。 女：剛進入大學，我們在學習生活上也有很多困惑，下面有請張杰學長為我們分享學習和生活中的經(jīng)驗。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男：謝謝學長，學長的經(jīng)驗讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進入這次班會的主題活動——介紹我自己。

女：本著不強迫的原則，我們不要求哪位同學主動上臺，現(xiàn)在，我們一起來玩游戲吧。

。。。。。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。。。。。

。。。。。。。。。（評選優(yōu)秀自我介紹獎）。。。。。。

男：經(jīng)過這次有趣的主題班會，我們之間更加親密團結(jié)了。

女：班會雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》

班會主持發(fā)言稿7

陳：宋暢，你聽說過羅勃郎寧這個人嗎？

宋：沒有聽說過。

陳：那你就更不知道《索爾》這部書嘍！

宋：啊！？就算是吧！

陳：《索爾》這部書里有一句話是這樣說的：人類的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么。我覺得這句話很有意義。

宋：呵呵！你總是說我不是博學的人，那你肯定也沒聽說過這一句話。

陳：你說吧！我聽聽。

宋：偉大的福爾摩斯曾說過：世界上最重要的事，不在與我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

陳：我雖然沒聽說過，但我想，這兩句話中的“想做什么”和“朝什么方向走”指的應該是我們頭上的明星，理想吧！

宋：是的，理想是燈塔，指引人生的方向，照亮人生前進的路程。

陳：下面請欣賞田天為我們帶來的小故事

宋：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。明確社會的需要，面對機遇，迎接挑戰(zhàn)，要想成功，沒有目標，就會迷失方向，可是有了目標，不做努力，成功則成了空想，所以我們要有目標與意志力。下面請欣賞鄒林為我們帶來的小品<目標與意志力>。

陳：在7班這個大家庭里，我們每個人都是最獨特最閃亮的，請相信我們是最棒的，下面請欣賞張智聰為我們帶來的歌曲<我最閃亮>。

宋：名人在我們眼里都是高不可攀的，但在某些方面，他們又是和我們一樣的普通人。

陳：是的，他們也同樣有目標，他們也和我們現(xiàn)在一樣奮斗過，只不過他們真的付出了汗水與淚水。

宋：所以，他們成功了，下面我們就了解一下他們的辛歷路程吧！

陳：看了他們的辛歷路程，我想同學們一定感受頗深。

宋：下面我們就暢所欲言，談談自己的理想和努力的方向吧！

陳：每個人實現(xiàn)理想的過程，都應該是從點點滴滴的小事做起，下面就請欣賞馮維新和耿慶帥為我們帶來的小品<理想從小事做起>。

陳：下面請欣賞陳含和黃藝為我們帶來的<夢里花>。

宋：理想埋藏在我們每個細胞

隨著全身血液的流淌

隨著心臟的跳動而張狂

陳：理想體現(xiàn)在我們的每一個舉動中

讓我們拋棄一切累贅躍起空中

理想帶領我們的心情潮水般激昂

發(fā)出許久不聞的聲響

宋：我們感動，再一次感動！

我們渴望甩掉鞋子，追逐理想

理想就是一座難以攀越的高峰

陳：需要我們以勇氣和毅力去征服

理想就是布滿荊棘的絕地

等待著我們用雙腳踏平

宋：理想就是波瀾壯闊的大海

等待我們用智慧遠航

陳：當緋紅的朝陽升起時

宋：當美麗的鮮花綻開時

陳：當香甜的果實成熟時

宋：當熱烈的掌聲響起時

陳宋：讓我們一起高呼：世界是我們的！

放<水手>

陳：通過這次班會，希望同學們明白理想的重要性。

宋：認清自己的方向，從而更好的展望自己美好的未來。

陳：三年級七班為夢想創(chuàng)造可能主題班會到此結(jié)束！

宋：感謝大家的參與，謝謝！

班會主持發(fā)言稿8

尊敬的各位老師，同學們：

下午好！

主持人：一縷陽光，能催開一片墻角的花：一滴甘露，能喚醒一株枯萎的草。一絲火光，能驅(qū)散一室黑暗和寒冷；一點關愛能喚醒一顆冰冷的心。同學們，當你們遇到困難時，你想得到他人的幫助嗎？當你看到他人有困難時又是怎么想怎么做的呢？今天我們以“幫助他人，快樂自己”為主題開一次班會，說到幫助他人，快樂自己大家會想到誰呢？

主持人：對，他就是雷鋒，說起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個無私奉獻的人，有一顆善良的心，雖然他已經(jīng)離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是永遠留在我們心里的。下面由莊雨，戈丹丹給大家?guī)碓娎收b《懷念雷鋒》

主持人：他們的詩朗誦讓我們深切的感受到：雷鋒其實哪也沒去，他就在我們身邊。下面由王廣宇來為大家講一些雷鋒的事跡。

主持人：雖然每年三月五日，全國各地都掀起學雷鋒的熱潮，但同時我們也應該看到現(xiàn)在學雷鋒往往是表現(xiàn)為一種形式，學雷鋒往往是三月里來，四月里走。要讓雷鋒精神真正發(fā)揚光大，這還需要我們認真思考：我們該怎樣學雷鋒，下面請程海云同學談談我們該怎樣學雷鋒。

主持人：人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能，去幫助身邊的每一個人。受人玫瑰，手有余香。只要無私的奉獻就會有余香。助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，我們要把這種美德發(fā)揚下去，幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情，下面請嚴芳同學為大家講一些幫助他人的故事。

主持人：助人為樂乃快樂之本，我們在給他人快樂的同時，也得到了快樂，只要我們能設身處地的為他人著想，盡自己的努力幫助他人，那我們的生命價值就得到了提高。我們就是快樂的，如果大家都這樣做，那我們班級，我們學校，和我們整個的社會就成為一個幸福的大家庭，但是，現(xiàn)實中總是有些不好的現(xiàn)象，請趙鵬和杜慧敏同學根據(jù)班級情況談談自己的看法。

主持人：通過趙鵬和杜慧敏的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)我們班級有許多需要改正的現(xiàn)象，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷的創(chuàng)作更多的美！創(chuàng)作更團結(jié)互助班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活更好！下面請朱洪同學為班次的班會做評論。

主持人：謝謝朱洪同學的評論，下面請班主任宋老師為我們做班會總結(jié).

今天的學雷鋒主題班會課，雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動并不因此而結(jié)束，同學們，人生其實很公平的，你付出什么就得到什么，你播種什么就獲得什么，讓我們都成為自己愉快，也能夠別人愉快的人吧！

班會到此結(jié)束。

班會主持發(fā)言稿9

同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。四一中隊”強化安全意識，提提高避險能力”主題隊會現(xiàn)在開始。

。主持人a：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人b：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

主持人A：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

主持人B：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人A：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人B：無論咿呀學語 還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人A： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人B： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人A:安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來的新聞事件。

合：安全性息發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！（ 同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料） 合：恩恩。很好，那來看看我門倆的本事哈！

主持人B： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人A： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人B： 大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人A:安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。

主持人B：大的災難不是天災人禍，而是人的無

主持人A：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔空埧葱∑贰抖际呛诎宓腻e》主持人B：好的，我們來聽下散文頌~鼓掌! 主持人A:下面再來看一個小品《同學們，別學我》！ 上學路上應注意什么？

主持人A:我們在學校里也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

主持人B：說說應該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）

認識特殊作用的電話號碼

主持人A:我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

主持人B:下面我們來進行選擇題比賽。

（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

（2）哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

二、 .關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

A．上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

B．下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

C．玩上下樓梯游戲。

三.如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？

A．趕緊擠進去看看出了什么事。

B．招呼同學去看熱鬧。

C．情況危險，立刻報告老師。

。四。下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？

A．在操場上和同學一起跳繩、打籃球。

B．在教室捉迷藏。

C．攀爬籃球架。

五．在運動中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的？

A．碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。

B．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。

C．骨折的時候，用布條先綁緊固定。

六．打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

A．身子探出窗外擦玻璃。

B．用濕抹布擦燈管。

C．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。

甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

主持人A：同學們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）

主持人B：我們沒有理由隨便去摸電！

主持人A：我們不能隨隨便便下河游泳！

主持人B：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！

主持人A：不罵人、不打架、不斗毆！

主持人B：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他！ 主持人A：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人B：遵守交通規(guī)則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！

主持人A：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人B安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

高喊：（合）珍愛生命〓健康成長

班會主持發(fā)言稿10

認真復習，誠信考試

A：時光匆匆，不知不覺我們進入了七年級第二學期

B：在此刻，緊張的第一次月考已向我們逼近

A：我們要做的，是認真復習

B：我們要遵循的，還有誠信考試

A：考試是一次檢測，檢測我們一個月來的學習成果

B：考試是一次檢測，檢測我們心中是否藏著誠信的可貴品質(zhì)

A：迎接挑戰(zhàn)，迎接這一個月來的考核

B：迎接快樂，迎接新年來以來的收獲

A，B：我們宣布，“認真復習，誠信考試”主題班會正式開始！

A：班會的開場，我想給大家來個小測試。大家請看屏幕上的題。請拿出一張紙作答，在我說“開始”后，大家就把它當作一次考試，答對的人可以得到一個豐厚的特殊獎勵。不要交頭接耳。全班除兩位主持人外還有四位同學知道這個問題的答案，我事先有告訴他們。

B：大家把紙筆都準備好了嗎？一會在你們做題的時候要保持安靜，不能發(fā)出一點聲音，發(fā)出聲音就當作作弊處理。咱們請一個“監(jiān)考老師”來管理一下秩序，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象即在他的“考卷”上計0分。給大家3分鐘時間作答。

（三分鐘后）

A：請“監(jiān)考老師”匯報一下情況給B，我現(xiàn)在要來提問了，剛才那個問題我事先告訴了第一、

三、五、七小組的第四位同學，除了他們誰還知道答案？回答有獎勵喔！

（有人回答正確用，無人回答正確用｛｝）

A：【非常感謝***同學的回答，你回答出了正確答案。但是，有一個不幸的消息要告訴大家。】

A：｛本來這個問題就是比較難回答的，大家不知道也很正常，但是有一個不幸的消息要告訴大家｝

B：剛才是模擬考試，只是為了測試大家考試時候的誠信程度的，所謂的豐厚特殊獎勵只是相當于考試時的高分而已。看大家是否經(jīng)得住誘惑，事實證明，大家的表現(xiàn)是很良好的，無明顯作弊行為，很誠信，希望你們在考試的時候能有現(xiàn)在這樣好的表現(xiàn)。

A：說得不錯。不過其實我們不必要這么拘謹，大家都是學生，并非圣人，難免有不作弊的時候。不如大家交流交流你們知道的作弊方法吧！不一定要自己親身經(jīng)歷過，因為我知道在座的各位考試精神還是不錯的，你們可以說說自己聽來的方法。這個環(huán)節(jié)要求大家暢所欲言，同時請老師務必要認真聽，感受一下同學們的“偉大”智慧。B，你先說一個吧！

B：我聽到的都比較低級。就是把答案寫在餐巾紙上，考試的時候裝感冒，抄完了假裝擦擦鼻子直接瀟灑地投出一個拋物線到垃圾箱，就毀滅作案證據(jù)了。

A：你這個方法夠狠的呀，我也有，我這個就比較高級了，只適合在冬天使用。事先知道自己在哪個考場，拿用水把背不下來的知識點寫在窗戶上，因為溫差，去考試的時候昨天寫在窗戶上的字會慢慢浮現(xiàn)出來。

B：知道了吧，連作弊都是可以和學習有關系的，所以與其一門心思鉆研作弊，還不如去好好學習知識，因為作弊是有風險的呀。接下來把時間交給同學們，你們來說說聽過的作弊奇招。

（眾交流后）

A：謝謝大家的回答，不過可要告訴你們，剛才你們說的這些辦法，全部都被老師一字不漏地聽到了，同學們用這些方法作弊就行不通了，因為老師火眼金睛會格外注意的。實在對不起，又把大家騙了~

B：不過也別生主持人的氣，因為本來作弊就不是正道，它帶給我們的只會是害處。下面我們請看這樣一個案例。（播放ppt）

A：同學們，我們都知道，要想考的好，絕對離不開平時的努力。以上我們見識了一些歪門邪道的東西，那么現(xiàn)在我們來交流一些正經(jīng)的東西吧。下面請部分學習好的同學和大家分享一下他們的好的學習方法。等他們發(fā)言完畢后，其他同學可以踴躍發(fā)言。（此環(huán)節(jié)事先通知同學準備）

語文（郭可欣）：大家都知道，每年考試必考文言文，古詩詞以及名著閱讀。文言文把翻譯弄清楚，尤其注意單個字翻譯，因為就算考課外必定和課內(nèi)的字詞解釋有很大關聯(lián)。把文言文中的知識點找清楚。古詩詞就是老師上課整理的東西了，沒記好筆記的同學趕緊找記過的同學抄，多多讀。名著沒看過臨時看也來不及了，只需要把書本上的介紹記清楚。題目也不會很難，不用擔心。

數(shù)學（李文進）：多做練習，并多看看例題，主要注意課本的例題以及解題套路。數(shù)學重在理解，上課認真聽講并積極思考，聽得懂就會做。要想課后彌補的話，可以多看例題或請教他人。

英語（蔡招強）：老師上課寫的知識點理解并背起來，單詞背起來，課文讀熟練，就沒有什么障礙了。

B：非常感謝這幾位同學帶給我們的學習方法。本次班會課，我想大家一定學到了不少，也受到了不少的啟發(fā)。相信大家今后一定能夠做到認真學習，誠實守信。是嗎？

（全班同學齊聲回答）

A：恩，好樣的！那就讓我們在這里一起做個協(xié)定：認真復習，誠信考試。如何？我這里有一份《誠信考試倡議書》，首先讓我來給大家宣讀一下！（宣讀完）

B：非常感謝B的宣讀，接下來我把這份倡議書傳下來，大家一起簽名，以表決心。接下來我們把時間交給班主任。(班主任說完，簽完名)

A,B：本節(jié)班會課到此結(jié)束，感謝各位老師蒞臨指導，謝謝大家！（鼓掌）

班主任：古往今來,凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任和義務,也是一個做人的最起碼的原則! 要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。最后，老師還要叮囑大家，希望同學們在接下來的第一次月考及以后所有的考試中，誠信應考，杜絕作弊！

第四篇：主持班會發(fā)言稿

主持班會發(fā)言稿

合：親愛的同學們，大家晚上好

甲：我們沐浴著住過的春風，在五星紅旗合黨旗的印照下成長

乙：我們迎接著改革的朝陽，承載著黨和祖國的深切希望 甲：歷史的年輪，已跨過二十世紀

乙：回首往昔，中國人民在中國共產(chǎn)黨的帶領下，取得了一項又一項舉世矚目的成就

合：下面我們就“思黨.識黨.擁抱黨”這一主題開一班會 甲:首先我們先觀看視頻《永遠跟黨走》 甲：（介紹視頻內(nèi)容）

乙：看完視頻大家有什么想法呢？下面同學們以宿舍為小組展開討論，討論一下怎么做才算跟黨走，我們身邊是否有貫徹黨思想的光榮代表人物或事跡

甲：分鐘后，每個宿舍派一位代表回答本宿舍討論的結(jié)果 乙：從同學們的討論結(jié)果看出來，大家對黨也有初步的認識了，打鐵趁熱，現(xiàn)在進行黨知識競答比賽

甲：下面我說一下比賽規(guī)則，在十分鐘內(nèi)搶答次數(shù)最少的一個宿舍全宿舍成員都要上臺談談自己入團或入黨的感想，以及相互指出對方在日常生活中存在哪些違背共青團員基本準則的行為（搶答完畢）

乙：經(jīng)過剛剛激烈的搶答，同學們的神經(jīng)已經(jīng)繃緊了，下面欣賞小品《永遠跟黨走》

甲：班會準備接近尾聲了，下面有請預備黨員陳成君發(fā)言，再請入黨積極分子鄭海中發(fā)言

乙：經(jīng)過這次先進性教育，使我們對黨的認識進一步了解，讓我們永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性，攜手奮斗 甲：為祖國早日成為世界大國而貢獻自己的力量 合：今天的主題班會就到這，謝謝大家

第五篇：班會主持發(fā)言稿

班會主持發(fā)言稿

班會主持發(fā)言稿1

尊敬的各位老師，同學們：

下午好！

一縷陽光，能催開一片墻角的花：一滴甘露，能喚醒一株枯萎的草。一絲火光，能驅(qū)散一室黑暗和寒冷；一點關愛能喚醒一顆冰冷的心。 同學們，當你們遇到困難時，你想得到他人的幫助嗎？當你看到他人有困難時又是怎么想怎么做的呢？今天我們以“幫助他人，快樂自己”為主題開一次班會，說到幫助他人，快樂自己大家會想到誰呢？

對，他就是雷鋒，說起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個無私奉獻的人，有一顆善良的心，雖然他已經(jīng)離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是永遠留在我們心里的。下面由莊雨，戈丹丹給大家?guī)碓娎收b《懷念雷鋒》。

他們的詩朗誦讓我們深切的感受到：雷鋒其實哪也沒去，他就在我們身邊。下面由王廣宇來為大家講一些雷鋒的事跡。

雖然每年三月五日，全國各地都掀起學雷鋒的熱潮，但同時我們也應該看到現(xiàn)在學雷鋒往往是表現(xiàn)為一種形式，學雷鋒往往是三月里來，四月里走。要讓雷鋒精神真正發(fā)揚光大，這還需要我們認真思考：我們該怎樣學雷鋒，下面請程海云同學談談我們該怎樣學雷鋒。

人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能，去幫助身邊的每一個人。受人玫瑰，手有余香。只要無私的奉獻就會有余香。助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，我們要把這種美德發(fā)揚下去，幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情，下面請嚴芳同學為大家講一些幫助他人的故事。

助人為樂乃快樂之本，我們在給他人快樂的同時，也得到了快樂，只要我們能設身處地的為他人著想，盡自己的努力幫助他人，那我們的生命價值就得到了提高。我們就是快樂的，如果大家都這樣做，那我們班級，我們學校，和我們整個的社會就成為一個幸福的大家庭，但是，現(xiàn)實中總是有些不好的現(xiàn)象，請趙鵬和杜慧敏同學根據(jù)班級情況談談自己的看法。

通過趙鵬和杜慧敏的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)我們班級有許多需要改正的現(xiàn)象，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷的創(chuàng)作更多的美！創(chuàng)作更團結(jié)互助班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活更好！下面請朱洪同學為班次的班會做評論。

謝謝朱洪同學的評論，下面請班主任宋老師為我們做班會總結(jié)。

今天的學雷鋒主題班會課，雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動并不因此而結(jié)束，同學們，人生其實很公平的，你付出什么就得到什么，你播種什么就獲得什么，讓我們都成為自己愉快，也能夠別人愉快的人吧！

班會到此結(jié)束。

班會主持發(fā)言稿2

陳：宋暢，你聽說過羅勃郎寧這個人嗎？

宋：沒有聽說過。

陳：那你就更不知道《索爾》這部書嘍！

宋：啊！？就算是吧！

陳：《索爾》這部書里有一句話是這樣說的：人類的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么。我覺得這句話很有意義。

宋：呵呵！你總是說我不是博學的人，那你肯定也沒聽說過這一句話。

陳：你說吧！我聽聽。

宋：偉大的福爾摩斯曾說過：世界上最重要的事，不在與我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

陳：我雖然沒聽說過，但我想，這兩句話中的“想做什么”和“朝什么方向走”指的應該是我們頭上的明星，理想吧！

宋：是的，理想是燈塔，指引人生的方向，照亮人生前進的路程。

陳：下面請欣賞田天為我們帶來的小故事

宋：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。明確社會的需要，面對機遇，迎接挑戰(zhàn)，要想成功，沒有目標，就會迷失方向，可是有了目標，不做努力，成功則成了空想，所以我們要有目標與意志力。下面請欣賞鄒林為我們帶來的小品<目標與意志力>。

陳：在7班這個大家庭里，我們每個人都是最獨特最閃亮的，請相信我們是最棒的，下面請欣賞張智聰為我們帶來的歌曲<我最閃亮>。

宋：名人在我們眼里都是高不可攀的，但在某些方面，他們又是和我們一樣的普通人。

陳：是的，他們也同樣有目標，他們也和我們現(xiàn)在一樣奮斗過，只不過他們真的付出了汗水與淚水。

宋：所以，他們成功了，下面我們就了解一下他們的辛歷路程吧！

陳：看了他們的辛歷路程，我想同學們一定感受頗深。

宋：下面我們就暢所欲言，談談自己的理想和努力的方向吧！

陳：每個人實現(xiàn)理想的過程，都應該是從點點滴滴的小事做起，下面就請欣賞馮維新和耿慶帥為我們帶來的小品<理想從小事做起>。

陳：下面請欣賞陳含和黃藝為我們帶來的<夢里花>。

宋：理想埋藏在我們每個細胞

隨著全身血液的流淌

隨著心臟的跳動而張狂

陳：理想體現(xiàn)在我們的每一個舉動中

讓我們拋棄一切累贅躍起空中

理想帶領我們的心情潮水般激昂

發(fā)出許久不聞的聲響

宋：我們感動，再一次感動！

我們渴望甩掉鞋子，追逐理想

理想就是一座難以攀越的高峰

陳：需要我們以勇氣和毅力去征服

理想就是布滿荊棘的絕地

等待著我們用雙腳踏平

宋：理想就是波瀾壯闊的大海

等待我們用智慧遠航

陳：當緋紅的朝陽升起時

宋：當美麗的鮮花綻開時

陳：當香甜的果實成熟時

宋：當熱烈的掌聲響起時

陳宋：讓我們一起高呼：世界是我們的！

放<水手>

陳：通過這次班會，希望同學們明白理想的重要性。

宋：認清自己的方向，從而更好的展望自己美好的未來。

陳：三年級七班為夢想創(chuàng)造可能主題班會到此結(jié)束！

宋：感謝大家的參與，謝謝！

班會主持發(fā)言稿3

活動一、你吃零食嗎？該不該吃零食？

主持人：小學生吃零食現(xiàn)象比較普遍，甚至有學生上課也吃，不但影響學校的環(huán)境衛(wèi)生，增加家長的經(jīng)濟負擔，而且影響我們學生的生長發(fā)育。更不利于學生安心學習，不利于艱苦樸素教育，不利于學生健康成長。

1、主持人：請同學們完成以下調(diào)查：

（1）你平均每天用于買零食的錢是幾元？

（2）你喜歡的零食的種類？

（3）你試過戒零食嗎？

（4）你在課堂上吃過零食嗎？

（5）因為買小食品上課遲到過嗎？

（6）你父母反對你吃零食嗎

2、吃零食有哪些危害？

（1）你最喜歡的零食是什么？

（小組討論、代表發(fā)言）

（2）小組討論吃零食對小學生的危害：

全班交流

（3）介紹部分食品。

果凍：

吃果凍不僅不能補充營養(yǎng)，甚至會妨礙某些營養(yǎng)素的吸收。少量吃并沒有什么害處，也不會發(fā)胖，但是不能用來“增加營養(yǎng)”。

薯片：

薯片的營養(yǎng)價值很低，還含有大量的脂肪和能量，多吃破壞食欲。容易導致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

話梅：

話梅含鹽量過高，如果長期攝入大量鹽分會誘發(fā)高血壓。

快餐面：

脂肪含量過高，營養(yǎng)價值低多吃不利于飲食平衡。

餅干：

餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)比較少，多吃不利于飲食平衡。

泡泡糖：

泡泡糖營養(yǎng)價值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有防腐劑對人體健康損害很大。

膨化食品：

營養(yǎng)尚可，但含有大量色素，多吃不利于健康。

活動二：

在校園內(nèi)活動應怎樣注意安全？

在教室內(nèi)活動，有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：

1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3、防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。

活動三：

師：在學校里我們應該遵守課堂紀律和課間活動紀律，那你知道哪些課堂紀律呢？那課間紀律呢？下課了，我們不能干什么？

生：不能大喊大叫，追趕打鬧……

師：誰能說說不能這樣做的原因嗎？

生：追趕打鬧容易受傷，很危險，不安全。大喊大叫會影響別的小朋友學習。這是不禮貌的行為……

師：是啊，我們應該時刻遵守課間活動紀律。我們還要遵守排隊紀律，如做操，排隊用餐、排隊上課。你知道排隊集合的基本要求是什么？（快、靜、齊。）

師：小朋友說的真好，在我們班級里也有很多遵守紀律的小朋友，今天我們就來評選一名“紀律小明星”。

師：在校園里，除了注意安全遵守紀律外，我們還要講文明，懂禮貌。當我們做錯事的時候，要學會真誠地說一句說“對不起”。那么除了“對不起”之外，我們還應學會哪些場合使用哪些文明禮貌用語？

師：大家知道得還真不少啊。生活中的文明禮貌用語還有很多，同學們要留心觀察，注意各種場合使用禮貌用語，成為一個有禮貌的人。希望小朋友們呀在校園里多說文明禮貌用語。除了會用文明禮貌用語，我們還要注意自己行為。張老師這幾天呀特地拍到了幾張我們在校園里的照片，我們來看一看。（出示照片）那在我們校園中還存在哪些文明行為值得我們學習呢？

班會主持發(fā)言稿4

男：親愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：歡迎來到皖西學院應用化學1302班主題班會的現(xiàn)場！我是主持人 馬天宇。女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導員劉明珍老師，

歡迎你的到來，也歡迎所有的同學們。 男：走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。女：走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚。男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。

女：走進金秋，我們用一樣的行動揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。 男：

在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長；在十二載的寒窗求索后，我們意氣

風發(fā)邁進象牙塔追尋夢想。女：在皖西學院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學院這充

滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。男：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學的鐘聲早已敲響，大學

生活已拉開帷幕。

女：大學生活不能缺少同學和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導員和同學們還

并不熟悉。

男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導員和同學們吧。 女：首先有請輔導員做迎新寄語，大家歡迎。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男：謝謝輔導員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會努力學習，不辜負老師

的厚望。 女：剛進入大學，我們在學習生活上也有很多困惑，下面有請張杰學長為我們分享

學習和生活中的經(jīng)驗。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男：謝謝學長，學長的經(jīng)驗讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進入這次班會的主題活

動——介紹我自己。

女：本著不強迫的原則，我們不要求哪位同學主動上臺，現(xiàn)在，我們一起來玩游戲吧。。。。。。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。。。。。 。。。。。。。。。（評選優(yōu)秀自我介紹獎）。。。。。。男：經(jīng)過這次有趣的主題班會，我們之間更加親密團結(jié)了。女：班會雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學生活豐富多彩，

祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇二：小學主題班會主持人演講稿 食品安全主題班會主持人演講稿

【敬隊禮】男：各位老師 各位同學 合：大家下午好！女：首先我想請同學們說說，對于食品安全大家知道多少？在我們的生活中，有哪些涉

及得到食品安全？

【舉手。】 女：名字：( )

【同學回答】 男：說得很好！

【舉手】

男：名字：( ) 你呢？

【同學回答】 女：不錯！

【舉手。】 男：名字：( ) 你來說說

【同學回答】 女：請坐 男：接下來就請（ ）小隊的隊長來給我們大家展示他們小隊的成果！

【隊長出列，到講臺。】

【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間。】 女：（ ）小隊說得非常好，讓我們來看看（ ）小隊一星期的進展吧！

【隊長出列，到講臺。】

【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間。】 男：是的，網(wǎng)絡上也有許多值得大家去注意、了解的事情，既能開拓我們的視野，又能

使枯燥乏味的學習變得有趣！（ ）小隊也搜集了一些資料，請他們的隊長上臺展示。

【隊長出列，到講臺。】

【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間。】 女：請大家為各個小隊的演講鼓掌。

【鼓掌?.】篇三：班會“讀書”主持人演講稿 “讀書節(jié)”主題班會串詞開場白

男：親愛的老師們，同學們，大家好！女：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。 男：無論是嚴

謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識 女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。男：書籍是人類進步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓

我們從中得到快樂。

女：書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧！通過這次讀書節(jié)活動，我希望有更多的小

朋友、大朋友多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們

更加地關愛自然、關愛他人、關愛自己。 合：同學們，老師們，新一屆“享受學習，與書為友”讀書節(jié)今天已經(jīng)拉開帷幕，大家

行動起來吧！讓好書香溢我們綠色的校園，讓好書伴著我們每一個長二的學生健康成長。

男：廈門大學易中天教授說過，什么是經(jīng)典？經(jīng)典就是最有價值、最有意義的著作。中國有

句老話叫做“取法其上，得乎其中。取法其中，得乎其下。”所以我們讀書一定要讀最好的書，

最好的書是什么呢？就是經(jīng)典！

女：世界各民族都產(chǎn)生過一批非常優(yōu)秀、杰出的思想文化經(jīng)典，這是全人類 寶貴的文化遺產(chǎn)，我們應該知道，應該了解，應該閱讀。 男：但是，大家往往會提出一個問題來，現(xiàn)在社會已經(jīng)發(fā)展到今天了，我們 還讀那些老古董，它有用嗎？有！ 女：為什么呢？因為它們關心的問題是永恒的問題，比方說什么是人生，什 么是幸福，什么是智慧，什么是永恒??這樣一些問題永遠回答不完。 合：歸根結(jié)底，

我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？就是因為能從經(jīng)典中，讀人，讀人生， 讀智慧，讀社會。

下面請欣賞“第一樂章：走進經(jīng)典——增長智慧 讀懂人生” 男：《論語》：沐浴圣賢光輝，蕩滌心靈塵埃，孔子是哲理的化身，他是中女：那么我們該怎么樣對待新體詩和古體詩呢？ 下面請欣賞小品（你演我唱）。女：經(jīng)典閱讀并不像我們想象中的那樣乏味，相反的，走進經(jīng)典后我們會發(fā) 現(xiàn)，經(jīng)典閱讀是如此的有趣。不說別的，單是經(jīng)典中的成語都是如此的引人入勝。 不信，請看成語故事“你演我猜”。（即興選四人上臺，分為兩對，一人演一人猜，比那

對好.主持人告訴演的人成語）

男：徜徉于經(jīng)典書海之中，我們應該如何去讀懂它呢？于丹教授的讀《論語》 經(jīng)驗也許有助于我們?nèi)プx懂經(jīng)典。于丹教授認為圣賢經(jīng)典就是一股真氣，是天地大道，

是人性的深情。要讀懂經(jīng)典，就要用我們的生命去還原經(jīng)典，體悟經(jīng)典，真正完成“我注六

經(jīng)”到“六經(jīng)注我”的轉(zhuǎn)化。

下面請欣賞“第二樂章：走進經(jīng)典——我注六經(jīng) 六經(jīng)注我” 女：古人以品香茗來交朋訪友，增情添趣，看那潺潺流水，平復心中的浮躁， 曼妙音律，漸入佳境，讓我們效仿那些文人墨客，用書籍來充實生活，用書籍的無窮偉

力使生命深處的靈魂綻放光芒。下面請看古人們是如何讀書的。男：夜，靜謐又幽深冷寂，而南方的夜色更加朦朧凄美，讓我們在湖邊小憩， 聆聽燕雀的呢喃。用心靈去感受南方的夜帶給我們別樣的風情和韻律。那熱情的蘆葦芒

花也同樣傾吐著南方夜的景致。讓我們一起領略這南方的夜，領悟這令人陶醉的夜。下面請欣賞詩朗誦《南方的夜》。 女：心闊如海，心海如瀾，無邊無際的大海是心中無限的懷想，春光絢爛， 用生命譜寫壯麗的詩篇。下面請欣賞詩朗誦《春之韻》。女：經(jīng)典著作應該不能限于僅僅指我國古代作品，也應該包括我國近現(xiàn)代作品，當代作

品，甚至包括外國作品。在那茫茫的書海中，我們又該如何選擇哪些經(jīng)典來讀呢？ 男：一本好書，可以改變?nèi)藗兊拿\，書籍是命運女神的信使，折斷翅膀臨落凡塵， 為人類降下福音，一本好書又是心靈瞳孔的凝視者，讓我們遨游在書籍的海

洋，聆聽書的韻律。

女：在文學名著的璀璨天空中，無數(shù)個閃爍的星辰熠熠生輝，各國的文學巨匠們，將一生貢獻文學，讓我們參與進來一起領略名著的奧秘。男：.讀書能夠潤澤我們的心靈而讀詩能夠陶冶我們的情操。下面有請~同學為我們 朗誦一首詩歌——《靜夜靜讀靜思》 尾聲

男：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。” 女：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”男：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。” 女：同

學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。男：同學們，立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這就是我們的心聲。

合：下面有請班主任老師對本次班會進行總結(jié)。 春之韻

雪尋找歸宿融入湍流小溪 冬黯然失色仰慕春的神奇

蟄伏的楊柳在春風中吐綠 沉眠的小草在春雨里低語 有人說春是季節(jié)的交替有人說春給人帶來驚喜那么該怎樣定格春的含義許久我無法讀懂春的寓意

阡陌的田野，我漫步在春的晨曦從農(nóng)民那艱辛耕耘的汗滴

我凝思，春就是承載收獲的秋實寧靜的校園，我欽崇知識的圣地從學子那勤奮執(zhí)著的攀登

我遐想，春就是駛向彼岸的舟輯迎著春風，我向山巒飛揚著步履群山綻翠，詮釋著我的思緒春就是綠色永恒的活力

踏著春暉，我又駐足在花園社區(qū)鮮花吐蕊，解讀著我的沉思春就是芳香吐艷的旖旎

我儼然感悟春如此妙曼給人哲思我欣然擁抱春如此溫馨給人豐麗我感懷春就是人生浪漫的一首詩我憧憬春就是生命中動聽的旋律春，不僅給自然注入一片生機春，更賦予人們那昂揚的希冀春，內(nèi)涵著機遇與多彩的年華春，更編織著人們夢幻的羽翼 南方的夜

我們靜靜地坐在湖濱，聽燕子給我們講講南方的靜夜。 南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來， 夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的

熱情──我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。 你說大熊星總像是寒帶的白熊， 望去使你的全身都覺得凄冷。 這時的燕子輕輕地掠過

水面， 零亂了滿湖的星影──

請你看一看吧這湖中的星象，南方的星夜便是這樣的景象。你說，你疑心那邊的白果松， 總仿佛樹上的積雪還沒有消融。 這時燕子飛上了一棵棕

櫚， 唱出來一種熱烈的歌聲──請你聽一聽吧燕子的歌唱，南方的林中便是這樣的景

象。

總覺得我們不像是熱帶的人， 我們的胸中總是秋冬般的平寂。 燕子說，南方有一種珍

奇的花朵， 經(jīng)過二十年的寂寞才開一次── 這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏， 它要在這靜夜里火一樣地靜夜靜讀靜思

我愛在靜夜靜讀，在靜夜靜思。 讀出味道，讀出書的靈魂。 讀出感受，讀出書的意境。我愛你，億萬人成功的元素——書籍 翻開書， 陣陣油墨的清香鉆入我的鼻子。 翻開書，回腸蕩氣的文字映入我的眼簾。

用自己純摯的心靈去感受每一個文字， 用自己明潔的思想去體會每一個道理。 攀上陡

峭的書籍高峰，

走向明媚的成功之路。《三國》讓我認識了機智勇敢的劉備， 《西游》讓我明白了什么是善惡是非， 《水滸》

讓我看到了大義凜然的英雄， 《紅樓》讓我領略了悲歡離合的感情。 我在讀書的真理， 書在讀我的品格。

我傾訴著讀書時的所思所想， 書塑造了一個勤奮好學的我。 我讀書， 才明白外面的世界如此燦爛。 我讀書， 才明白社會的變化豐富多彩。 一無所知的人讀書如吃飯， 沒有比書籍更好的食物了。才疏學淺的人讀書如享受，沒有比書籍更好的財富了。靜夜靜思，靜思是幸，靜夜靜讀，靜讀是福。書籍，你是人類進步的階梯我愛你，書籍！篇四：主題班會演講稿各位老師，各位同學：大家好！

金秋十月，秋風送爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了初一（2）班主題班會！ 初一（2）

班“民族精神代代傳”主題班會現(xiàn)在開始！［打出第一張幻燈片］同學們看到了我們主題班會的副標題是：以愛國主義為核心內(nèi)容的民族精神的傳承。 講

到愛國主義，同學們并不陌生，自古以來，我國歷史上就有許多愛國志士： “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是詩人文天祥留下的愛國詩篇。接下來，我們看一下距離今天2111年前的我國歷史上的一個感人的愛國故事 ［打出

第二張幻燈片］

我把這個故事朗讀一下，同學們認真聽好。

[主持人朗讀故事]

同學們聽了這個故事后，有什么感動的地方？［談到愛國心的強烈，談到與羊群相伴19年的感動］ ［答到以上兩點即可，點評同學們的回答如“回答的很好”，“你為什么感動？請你讀出

故事中令你感動的語句”］蘇武強烈的愛國心深深地感動著我們，愛國主義的民族精神在古代人蘇武身上得到了很

好的體現(xiàn)，那么，中國歷史走到近代，有沒有人把自古以來就有的愛國的民族精神傳承下來

呢？ 接下來，請大家看第三張幻燈片：［讀出故事的背景材料］

下面請大家感受一下吉鴻昌將軍在美國生活的三個場景。 ［表演同學出場］

在美國，吉鴻昌將軍來到食堂［第一個場景表演結(jié)束，演員第二次出場］ 在美國，吉鴻昌將軍來到郵局［第二個場景表演結(jié)束，演員第三次出場］ 在美國，吉鴻昌將軍來到旅館［第三個場景表演結(jié)束］

班會主持發(fā)言稿5

尊敬的各位老師、同學們：

早上好！

首先請問大家三個問題：

1、當你身體不舒服，但又要在學校用餐時，你會怎么辦？

2、午餐時，看到自己不喜歡的食物，你又會怎么辦？

3、與家人一起出外就餐，吃不完的食物，你是怎么處理的？

同學們，這幾個日常生活中的小問題，折射出每個人對糧食的基本態(tài)度——珍惜或是浪費。其實在日常生活中，經(jīng)常可看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為這一點點不算什么，也許你仍然認為我們的祖國地大物博，物產(chǎn)豐富。可是現(xiàn)實，卻給我們一個沉重的回答！由于近年來人們的生活越來越好，“節(jié)約”一詞在大家心目中被日漸忽視和淡忘，要知道，我國是農(nóng)業(yè)大國，雖然糧食近年均增產(chǎn)，但人均糧食占有量長期處于較低水平。我國糧食緊張，成為世界最大的糧食進口國，因此，提倡節(jié)約糧食，杜絕糧食有著特別重要的意義。

浪費糧食不但造成經(jīng)濟的損失，對一個人道德上的影響更加深遠。一位著名的作家曾說過：“我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約。節(jié)儉是品德，是一種操守、品質(zhì)和文化。”

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”我們從小就已經(jīng)熟讀于心，也知道一粒糧食從播種到加工成糧食，要經(jīng)過至少20道程序，多不容易啊！

同學們，行動起來，愛惜糧食，杜絕浪費，讓我們再一次回顧一下幾點：

1、樹立正確的觀念，以節(jié)約為榮，浪費可恥。

2、珍惜糧食，適量用餐，避免剩飯，減少浪費。吃多少盛多少。比如：盛飯時告訴老師自己能吃多少，吃完了不夠再添，不要一次盛得太多，導致吃不完浪費。

3、不偏食，不挑食。要知道每種食物都有不同的營養(yǎng)，無論是否喜歡，都盡量把盛在自己碗里的食物吃完。

4、看到浪費的現(xiàn)象要勇敢地勸阻。

5、做節(jié)約義務宣傳員，向家人、朋友宣傳節(jié)約糧食，杜絕浪費。在外出就餐時，盡量按食量點餐，實在吃不完就打包。

同學們，“一粥一飯，當思來自不易；半絲半縷，恒念物力為艱。”希望大家行動起來，讓珍惜糧食，杜絕浪費成為共同的追求，讓節(jié)約這一傳統(tǒng)美德在育英綻放光芒！

班會主持發(fā)言稿6

甲：敬愛的老師、

乙： 親愛的同學們

（齊） 你們好！

甲：新的一年開始，春天的腳步漸漸近了，清明的小雨帶來新一年的生機和活力。

乙：三點為清，日月為明，清明節(jié)是一個特殊的節(jié)日，追思歷史，感念先烈。

甲：三年二班感受傳統(tǒng)，清明緬（mian）懷主題隊會

合： 現(xiàn)在開始！

甲：同學們，你們知道清明的由來嗎？相傳春秋戰(zhàn)國時代，晉文公重（chong）耳未即位前，窮困潦倒，有一次，餓暈了過去。有一個叫介子推的忠臣為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳成了著名春秋五霸之一晉文公。晉文公執(zhí)政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。晉文公偶然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官。可是，介子推不來躲背著老母躲進了綿山。晉文公便讓他的御林軍放火燒山想逼出介子推，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，并發(fā)現(xiàn)了介子推留下一首血詩：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明”。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，后人稱之為“清明節(jié)”。每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

乙：這個節(jié)日逐漸在民間慢慢形成了自己的獨特風俗！清明既是二十四節(jié)氣之一，又是一個歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)恰逢陽春三月，春光明媚，桃紅柳綠，一派欣欣向榮的氣象。作為一個傳統(tǒng)的節(jié)日，有許多詩都寫到清明，最著名的是唐代杜牧的《清明》詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

甲：清明寒食期間，民間有禁火寒食、祭祖掃墓、踏青郊游等習俗。另外還有蕩秋千、放風箏、拔河、斗雞、戴柳、斗草、打球等傳統(tǒng)活動，使清明成為一個富有詩意的節(jié)日，也成為了緬懷祭祖的日子。

乙：在這樣一個節(jié)日里，我們當然不會忘記緬懷遠去革命先烈們。

甲：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

乙：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

甲：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

乙：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

甲：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

乙：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

甲：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔（dian）。

乙：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

甲：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

乙：只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天。

甲：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

乙：以現(xiàn)代化建設飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。

甲：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

乙：我們不會忘記，我們怎能忘記！

甲：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？

乙：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

甲：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，

乙：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

甲：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，

乙：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，

甲；我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，

乙：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，

合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂！

甲：三年二班清明節(jié)感受傳統(tǒng)、緬懷先烈主題隊會，到此結(jié)束。

班會主持發(fā)言稿7

認真復習，誠信考試

A：時光匆匆，不知不覺我們進入了七年級第二學期

B：在此刻，緊張的第一次月考已向我們逼近

A：我們要做的，是認真復習

B：我們要遵循的，還有誠信考試

A：考試是一次檢測，檢測我們一個月來的學習成果

B：考試是一次檢測，檢測我們心中是否藏著誠信的可貴品質(zhì)

A：迎接挑戰(zhàn)，迎接這一個月來的考核

B：迎接快樂，迎接新年來以來的收獲

A，B：我們宣布，“認真復習，誠信考試”主題班會正式開始！

A：班會的開場，我想給大家來個小測試。大家請看屏幕上的題。請拿出一張紙作答，在我說“開始”后，大家就把它當作一次考試，答對的人可以得到一個豐厚的特殊獎勵。不要交頭接耳。全班除兩位主持人外還有四位同學知道這個問題的答案，我事先有告訴他們。

B：大家把紙筆都準備好了嗎？一會在你們做題的時候要保持安靜，不能發(fā)出一點聲音，發(fā)出聲音就當作作弊處理。咱們請一個“監(jiān)考老師”來管理一下秩序，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象即在他的“考卷”上計0分。給大家3分鐘時間作答。

（三分鐘后）

A：請“監(jiān)考老師”匯報一下情況給B，我現(xiàn)在要來提問了，剛才那個問題我事先告訴了第一、

三、五、七小組的第四位同學，除了他們誰還知道答案？回答有獎勵喔！

（有人回答正確用，無人回答正確用｛｝）

A：【非常感謝***同學的回答，你回答出了正確答案。但是，有一個不幸的消息要告訴大家。】

A：｛本來這個問題就是比較難回答的，大家不知道也很正常，但是有一個不幸的消息要告訴大家｝

B：剛才是模擬考試，只是為了測試大家考試時候的誠信程度的，所謂的豐厚特殊獎勵只是相當于考試時的高分而已。看大家是否經(jīng)得住誘惑，事實證明，大家的表現(xiàn)是很良好的，無明顯作弊行為，很誠信，希望你們在考試的時候能有現(xiàn)在這樣好的表現(xiàn)。

A：說得不錯。不過其實我們不必要這么拘謹，大家都是學生，并非圣人，難免有不作弊的時候。不如大家交流交流你們知道的作弊方法吧！不一定要自己親身經(jīng)歷過，因為我知道在座的各位考試精神還是不錯的，你們可以說說自己聽來的方法。這個環(huán)節(jié)要求大家暢所欲言，同時請老師務必要認真聽，感受一下同學們的“偉大”智慧。B，你先說一個吧！

B：我聽到的都比較低級。就是把答案寫在餐巾紙上，考試的時候裝感冒，抄完了假裝擦擦鼻子直接瀟灑地投出一個拋物線到垃圾箱，就毀滅作案證據(jù)了。

A：你這個方法夠狠的呀，我也有，我這個就比較高級了，只適合在冬天使用。事先知道自己在哪個考場，拿用水把背不下來的知識點寫在窗戶上，因為溫差，去考試的時候昨天寫在窗戶上的字會慢慢浮現(xiàn)出來。

B：知道了吧，連作弊都是可以和學習有關系的，所以與其一門心思鉆研作弊，還不如去好好學習知識，因為作弊是有風險的呀。接下來把時間交給同學們，你們來說說聽過的作弊奇招。

（眾交流后）

A：謝謝大家的回答，不過可要告訴你們，剛才你們說的這些辦法，全部都被老師一字不漏地聽到了，同學們用這些方法作弊就行不通了，因為老師火眼金睛會格外注意的。實在對不起，又把大家騙了~

B：不過也別生主持人的氣，因為本來作弊就不是正道，它帶給我們的只會是害處。下面我們請看這樣一個案例。（播放ppt）

A：同學們，我們都知道，要想考的好，絕對離不開平時的努力。以上我們見識了一些歪門邪道的東西，那么現(xiàn)在我們來交流一些正經(jīng)的東西吧。下面請部分學習好的同學和大家分享一下他們的好的學習方法。等他們發(fā)言完畢后，其他同學可以踴躍發(fā)言。（此環(huán)節(jié)事先通知同學準備）

語文（郭可欣）：大家都知道，每年考試必考文言文，古詩詞以及名著閱讀。文言文把翻譯弄清楚，尤其注意單個字翻譯，因為就算考課外必定和課內(nèi)的字詞解釋有很大關聯(lián)。把文言文中的知識點找清楚。古詩詞就是老師上課整理的東西了，沒記好筆記的同學趕緊找記過的同學抄，多多讀。名著沒看過臨時看也來不及了，只需要把書本上的介紹記清楚。題目也不會很難，不用擔心。

數(shù)學（李文進）：多做練習，并多看看例題，主要注意課本的`例題以及解題套路。數(shù)學重在理解，上課認真聽講并積極思考，聽得懂就會做。要想課后彌補的話，可以多看例題或請教他人。

英語（蔡招強）：老師上課寫的知識點理解并背起來，單詞背起來，課文讀熟練，就沒有什么障礙了。

B：非常感謝這幾位同學帶給我們的學習方法。本次班會課，我想大家一定學到了不少，也受到了不少的啟發(fā)。相信大家今后一定能夠做到認真學習，誠實守信。是嗎？

（全班同學齊聲回答）

A：恩，好樣的！那就讓我們在這里一起做個協(xié)定：認真復習，誠信考試。如何？我這里有一份《誠信考試倡議書》，首先讓我來給大家宣讀一下！（宣讀完）

B：非常感謝B的宣讀，接下來我把這份倡議書傳下來，大家一起簽名，以表決心。接下來我們把時間交給班主任。(班主任說完，簽完名)

A,B：本節(jié)班會課到此結(jié)束，感謝各位老師蒞臨指導，謝謝大家！（鼓掌）

班主任：古往今來,凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任和義務,也是一個做人的最起碼的原則! 要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。最后，老師還要叮囑大家，希望同學們在接下來的第一次月考及以后所有的考試中，誠信應考，杜絕作弊！

班會主持發(fā)言稿8

同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。四一中隊”強化安全意識，提提高避險能力”主題隊會現(xiàn)在開始。

。主持人a：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人b：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

主持人A：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

主持人B：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人A：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人B：無論咿呀學語 還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人A： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人B： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人A:安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來的新聞事件。

合：安全性息發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！（ 同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料） 合：恩恩。很好，那來看看我門倆的本事哈！

主持人B： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人A： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人B： 大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人A:安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。

主持人B：大的災難不是天災人禍，而是人的無

主持人A：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔空埧葱∑贰抖际呛诎宓腻e》主持人B：好的，我們來聽下散文頌~鼓掌! 主持人A:下面再來看一個小品《同學們，別學我》！ 上學路上應注意什么？

主持人A:我們在學校里也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

主持人B：說說應該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）

認識特殊作用的電話號碼

主持人A:我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

主持人B:下面我們來進行選擇題比賽。

（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

（2）哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

二、 .關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

A．上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

B．下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

C．玩上下樓梯游戲。

三.如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？

A．趕緊擠進去看看出了什么事。

B．招呼同學去看熱鬧。

C．情況危險，立刻報告老師。

。四。下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？

A．在操場上和同學一起跳繩、打籃球。

B．在教室捉迷藏。

C．攀爬籃球架。

五．在運動中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的？

A．碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。

B．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。

C．骨折的時候，用布條先綁緊固定。

六．打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

A．身子探出窗外擦玻璃。

B．用濕抹布擦燈管。

C．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。

甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

主持人A：同學們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）

主持人B：我們沒有理由隨便去摸電！

主持人A：我們不能隨隨便便下河游泳！

主持人B：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！

主持人A：不罵人、不打架、不斗毆！

主持人B：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他！ 主持人A：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人B：遵守交通規(guī)則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！

主持人A：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人B安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

高喊：（合）珍愛生命〓健康成長

班會主持發(fā)言稿9

男：親愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：歡迎來到皖西學院應用化學1302班主題班會的現(xiàn)場！我是主持人 馬天宇。

女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導員劉明珍老師，歡迎你的到來，也歡迎所有的同學們。

男：走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。

女：走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚。

男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。 女：走進金秋，我們用一樣的行動揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。 男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風發(fā)邁進象牙塔追尋夢想。

女：在皖西學院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。

男：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學的鐘聲早已敲響，大學生活已拉開帷幕。

女：大學生活不能缺少同學和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導員和同學們還并不熟悉。

男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導員和同學們吧。

女：首先有請輔導員做迎新寄語，大家歡迎。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男：謝謝輔導員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會努力學習，不辜負老師的厚望。 女：剛進入大學，我們在學習生活上也有很多困惑，下面有請張杰學長為我們分享學習和生活中的經(jīng)驗。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男：謝謝學長，學長的經(jīng)驗讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進入這次班會的主題活動——介紹我自己。

女：本著不強迫的原則，我們不要求哪位同學主動上臺，現(xiàn)在，我們一起來玩游戲吧。

。。。。。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。。。。。

。。。。。。。。。（評選優(yōu)秀自我介紹獎）。。。。。。

男：經(jīng)過這次有趣的主題班會，我們之間更加親密團結(jié)了。

女：班會雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》

班會主持發(fā)言稿10

尊敬的各位老師，同學們：

下午好！

主持人：一縷陽光，能催開一片墻角的花：一滴甘露，能喚醒一株枯萎的草。一絲火光，能驅(qū)散一室黑暗和寒冷；一點關愛能喚醒一顆冰冷的心。同學們，當你們遇到困難時，你想得到他人的幫助嗎？當你看到他人有困難時又是怎么想怎么做的呢？今天我們以“幫助他人，快樂自己”為主題開一次班會，說到幫助他人，快樂自己大家會想到誰呢？

主持人：對，他就是雷鋒，說起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個無私奉獻的人，有一顆善良的心，雖然他已經(jīng)離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是永遠留在我們心里的。下面由莊雨，戈丹丹給大家?guī)碓娎收b《懷念雷鋒》

主持人：他們的詩朗誦讓我們深切的感受到：雷鋒其實哪也沒去，他就在我們身邊。下面由王廣宇來為大家講一些雷鋒的事跡。

主持人：雖然每年三月五日，全國各地都掀起學雷鋒的熱潮，但同時我們也應該看到現(xiàn)在學雷鋒往往是表現(xiàn)為一種形式，學雷鋒往往是三月里來，四月里走。要讓雷鋒精神真正發(fā)揚光大，這還需要我們認真思考：我們該怎樣學雷鋒，下面請程海云同學談談我們該怎樣學雷鋒。

主持人：人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能，去幫助身邊的每一個人。受人玫瑰，手有余香。只要無私的奉獻就會有余香。助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，我們要把這種美德發(fā)揚下去，幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情，下面請嚴芳同學為大家講一些幫助他人的故事。

主持人：助人為樂乃快樂之本，我們在給他人快樂的同時，也得到了快樂，只要我們能設身處地的為他人著想，盡自己的努力幫助他人，那我們的生命價值就得到了提高。我們就是快樂的，如果大家都這樣做，那我們班級，我們學校，和我們整個的社會就成為一個幸福的大家庭，但是，現(xiàn)實中總是有些不好的現(xiàn)象，請趙鵬和杜慧敏同學根據(jù)班級情況談談自己的看法。

主持人：通過趙鵬和杜慧敏的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)我們班級有許多需要改正的現(xiàn)象，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷的創(chuàng)作更多的美！創(chuàng)作更團結(jié)互助班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活更好！下面請朱洪同學為班次的班會做評論。

主持人：謝謝朱洪同學的評論，下面請班主任宋老師為我們做班會總結(jié).

今天的學雷鋒主題班會課，雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動并不因此而結(jié)束，同學們，人生其實很公平的，你付出什么就得到什么，你播種什么就獲得什么，讓我們都成為自己愉快，也能夠別人愉快的人吧！

班會到此結(jié)束。