第一篇：家長義工管理制度(修改)

岳峰小學(xué)“峰之行”家長義工管理制度

為進(jìn)一步增強家長參與學(xué)校教育的積極性、規(guī)范性和實效性，提升學(xué)校家長義工活動的內(nèi)涵，發(fā)揮“峰”文化的引領(lǐng)作用，學(xué)校成立“峰之行”家長義工中心，并制定如下管理制度。

學(xué)校家長義工制度是指在規(guī)定范圍內(nèi)的工作人員和自愿參加人員，根據(jù)自身特長和專業(yè)，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生成長進(jìn)步，為學(xué)校完成定期定量的義務(wù)服務(wù)的工作制度。

一．家長義工宗旨：彰顯峰之和，探索峰之行，譜寫峰之歌。

二．家長義工口號：有需求，找義工；有時間，做義工！

三．家長義工活動主題：奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)學(xué)生，提升自我，傳播文明。

四．學(xué)校家長義工的特征：志愿性與制約性相結(jié)合，組織性與公益性相結(jié)合。

五．家長義工精神：參與、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步。

六．家長義工范圍：本校學(xué)生家長均可自愿參加，有家長委員會審核批準(zhǔn)。

七．家長義工職責(zé)：分為常規(guī)服務(wù)類和資源教育類。常規(guī)服務(wù)類：包括協(xié)助學(xué)校對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行協(xié)同教育，對學(xué)校各項活動給予人力支持，對學(xué)校安全、衛(wèi)生、環(huán)境等進(jìn)行協(xié)同監(jiān)管。

資源教育類：發(fā)揮家長的職業(yè)特點、興趣特長，為學(xué)生提供豐富的教育資源，包括文化藝術(shù)、體育健康、法律規(guī)范、科技創(chuàng)作、習(xí)慣態(tài)度、方法技能、拓展知識等。

八．家長義工評價：

實施家長義工晉升制度，采取星級評價制，星級制共分五級。義工晉升每累計服務(wù)時間20小時，為一級晉升單位。義工服務(wù)時間累計達(dá)20小時者晉升一星級義工，累計40小時者晉升為二星級義工，累計60小時者晉升為三星級義工，累計80小時者晉升為四星級義工，累計100小時者晉升為五星級義工。

第二篇：家長做義工

家長做義工

加拿大中小學(xué)校的義務(wù)教育和與中國不同，加拿大是從5歲開始的學(xué)前班到12年級，一共13年（中國是10年：學(xué)前班、小學(xué)、初中），即加拿大等發(fā)達(dá)國家將義務(wù)教育普及到了高中。在學(xué)生接受義務(wù)教育階段，學(xué)生除了文具外，其他的學(xué)雜費和書本費是不需要個人繳納的。

家長對學(xué)校的支持和貢獻(xiàn)，主要體現(xiàn)在義工方面。按照教育局發(fā)布的家長手冊中的定義：義工是一個愿意免費付出時間去協(xié)助一個計劃、活動或項目的人士。家長如果愿意到學(xué)校做義工，可與學(xué)校教職員或校長聯(lián)絡(luò)。義務(wù)工作是一個認(rèn)識其他家長或社區(qū)人事的最好機會和途徑。

學(xué)校非常鼓勵家長來學(xué)校作義工，幫助管理圖書館，幫助班級校外實地學(xué)習(xí)，在學(xué)校有大型活動時幫助組織和管理。

義工在北美很普遍，是公民回饋社會的一個普遍方式——在他們的理念中，社會的具體體現(xiàn)就是社區(qū)，公立學(xué)校是社區(qū)的組成部分。每個學(xué)校都設(shè)有家長諮詢委員會Parent Advisory Council(P.A.C.)。家長諮詢委員會是由一群家長義工組成。每位家長均是會員，通常每月集會一次，目的是與教職員通力合作來改善學(xué)校的運作。并成立小組及設(shè)立不同的計劃以支持學(xué)校的教育哲學(xué)及理想。

學(xué)校需要家長做義工的時候會讓學(xué)生帶回一張家長委員會PAC的 Welcome Back BBQ 的通知。例如舉行燒烤晚會，或者郊游，或者安全教育周的活動，寫明這類活動需要家長服務(wù)的義工項目，等待廣大家長的參與，家長收到通知后會反饋給學(xué)校一張報名單，寫明自己所愿意承擔(dān)的項目，老師根據(jù)家長的報名做好安排，家長們不收報酬，自帶干糧，自付車費和準(zhǔn)備需要活動的工具，很樂意地配合學(xué)校組織好活動。

例如，“Hot Lunch Days”的活動就需要家長做義工。

平時都是學(xué)生自己帶午餐，但是每個月會有一次全校學(xué)生老師統(tǒng)一訂午餐，師生一起吃，叫做Hot Lunch，孩子們每次都很喜歡。因為加拿大是一個多元化的國家，這個Hot Lunch讓學(xué)生有機會嘗試不同民族不同口味的午餐。

“Hot Lunch Days”活動征集的義工包括：收集并分類整理各個教室的訂單、清點帳目；清洗裝午餐的盒子、根據(jù)各個教室的訂購情況整理并將午餐分發(fā)到教室等。

除了家長參與做義工外，高年級的學(xué)生也可以參與做義工，例如“牛奶計劃”：

家長可以給學(xué)生訂午餐新鮮牛奶，有可自愿選擇幾種不同的口味和規(guī)格。征集的義工負(fù)責(zé)收集、整理訂單、清點帳目，制作牛奶領(lǐng)取卡片（學(xué)生憑卡片每天午餐時到大廳去領(lǐng)牛奶）。牛奶公司送奶到學(xué)校后，做義工的家長也負(fù)責(zé)把牛奶保存到冰箱中，并且在大廳中協(xié)助高年級的學(xué)生義工給訂購的學(xué)生分發(fā)牛奶。從學(xué)校的這個牛奶計劃定牛奶，不但操作簡單而且很新鮮，費用也比在超市購買便宜一半甚至更多——家長的義工應(yīng)該說對降低成本會有些作用吧。

學(xué)校經(jīng)常組織的募捐活動也是需要家長和高年級學(xué)生做義工開展的。

募捐活動一般由家長委員會（PAC）組織，例如學(xué)生家里有穿不了或多余的衣服、圖書或其他物品，拿到學(xué)校捐獻(xiàn)，募捐服務(wù)小組成員就是由家長和高年級學(xué)生擔(dān)任義工，負(fù)責(zé)登記、整理、消毒以及義賣。義賣所得款項由PAC支配，用于給學(xué)校購買各種器材，或者支持學(xué)校的各種活動：如學(xué)校每年花錢都聘請各種各樣的專業(yè)人員到學(xué)校教學(xué)生或者送學(xué)生到專業(yè)場所去訓(xùn)練，比如足球、網(wǎng)球、瑜伽等，每項活動一般是在體育課時間上，持續(xù)1-2周（每周3堂體育課），從每個學(xué)生收取成本費用，而對家庭有困難的學(xué)生，只要家長提出來或者沒有給學(xué)生帶足費用，其余全部由PAC支付。

在加拿大，這類活動很多，都是PAC組織的，家長和高年級學(xué)生做各種各樣的義工。除PAC需要家長做各種各樣的義工外，還有學(xué)校的運動會，參觀旅游活動，都是征集義工來協(xié)助老師，參加義工的家長可以帶家里的小孩子一起去，有專門人員（也是義工了）陪孩子玩，只要孩子不是特別小，家長可以放心做事。

義工是北美社會一個很重要的角色，各種大型活動都能見到義工的身影。孩子們到了一定年級，做夠一定時間的義工是學(xué)習(xí)生活的一個重要組成部分——即使在學(xué)校的日常生活中，高年級協(xié)助低年級學(xué)生進(jìn)行日常管理都非常普遍。在高考錄取中，義工表現(xiàn)及感受也會作為一項重要的錄取指標(biāo)。

家長們對義工的熱情很高，家長做義工，讓孩子感覺很光榮——自愿為他人服務(wù)、培養(yǎng)社會責(zé)任感，是北美教育的一個重要內(nèi)容，自己的家長在老師同學(xué)面前能展現(xiàn)出這樣的一面，孩子會覺得很自豪。所謂言傳身教，我想，家長們經(jīng)常參加這樣有意義的活動比我們很多家長泡茶館更有意義吧。

第三篇：家長義工工作制度

萬隆初級中學(xué)家委會家長志工工作制度 為進(jìn)一步加強對家長志工的管理，規(guī)范家長志工服務(wù)，根據(jù)學(xué)校實際，特制定本工作制度。

1、學(xué)生家長在自愿原則下，經(jīng)過申請方可參與家委會組織的志工活動。提出申請的家長必須認(rèn)同學(xué)校文化，遵守法律法規(guī)，遵守家委會各項管理制度，按時參加服務(wù)活動，不利用志工隊進(jìn)行任何違法活動。

2、參與志工服務(wù)活動的家長應(yīng)具有完全民事行為能力，確保活動中自我人身安全，言行符合學(xué)校管理要求，并能在工作中維護(hù)學(xué)校形象。

3、家長志工在工作時間段內(nèi)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能私自離崗，如有事要離開崗位須和負(fù)責(zé)人請假，找人暫時頂替，保證崗位不空缺。

4、家長志工要在服務(wù)中要有熱心、耐心和責(zé)任心。應(yīng)主動、熱情、友善地為學(xué)生提供服務(wù)，熱心幫助有困難的學(xué)生。

5、家長志工著裝應(yīng)大方得體，確保活動開展和自身安全。工作時要穿好標(biāo)志服，戴好志工證，穿佩戴應(yīng)規(guī)范、醒目，要認(rèn)真準(zhǔn)確地填好相關(guān)記錄，不得弄虛作假。

6、家長志工活動不能影響學(xué)校其他工作，不能干涉學(xué)校內(nèi)部事務(wù)，不能與教學(xué)活動沖突，如有問題要及時匯報家委會處理。

7、家長志工在服務(wù)中要服從學(xué)校及家委會的安排。不能與服務(wù)對象發(fā)生沖突，不得對服務(wù)對象的學(xué)習(xí)生活妄加評論。

8、要尊重服務(wù)對象的隱私權(quán)。不能泄漏服務(wù)對象不適宜公開的信息，如有違反，造成不良影響，將由違反者自身承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

9、志工不能利用志工服務(wù)活動謀取私利。不得在學(xué)校內(nèi)推銷產(chǎn)品，不得與服務(wù)對象進(jìn)行金錢和物質(zhì)交易，不能在志工服務(wù)活動中謀取與志工服務(wù)無關(guān)的私利。不能向服務(wù)對象提出任何宗教信仰的建議或其它與服務(wù)活動內(nèi)容無關(guān)的事情。

10、參加志工服務(wù)的家長要與其他家長志工團(tuán)結(jié)、合作、積極溝通與交流，勇于接受批評，絕對禁止杜撰事實或人身攻擊。

11、不得以志工或家委會的名義參與違反志工服務(wù)原則的活動。若發(fā)現(xiàn)志工在工作時期不遵守工作制度，或者發(fā)現(xiàn)志工違背志工守則，則取消其志工資格，并通報社會。

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家長委員會

二○一三年二月二十五日

第四篇：家長義工制度

柳花泊小學(xué)家長義工制度

為了進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校家長義工組織，加強對學(xué)校家長義工服務(wù)組織的規(guī)范化管理，在開展家長志愿者活動的基礎(chǔ)上特制定本管理制度。

一、學(xué)校家長義工口號：有需求，找義工；有時間，做義工！

二、學(xué)校家長義工活動主題 ：奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)學(xué)生，提升自我，傳播文明。

三、學(xué)校家長義工制度的定義 學(xué)校家長義工制度是指在規(guī)定范圍內(nèi)的工作人員和自愿參加人員，根據(jù)自身特長和專業(yè)，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善學(xué)校服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成長進(jìn)步，為學(xué)校完成定期定量的義務(wù)服務(wù)的工作制度。

四、學(xué)校家長義工的特征：志愿性與制約性相結(jié)合，組織性與公益性相結(jié)合。

五、學(xué)校家長義工精神 ：參與、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步。

六、參加家長義工范圍 ：凡本校學(xué)生家長均可自愿參加。

七、服務(wù)項目分類：服務(wù)項目分為常規(guī)教育類和技術(shù)特長類。常規(guī)教育類：包括協(xié)助學(xué)校對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行指引教育、對學(xué)校的大型活動給予支持等項目。

技術(shù)特長類：包括文化藝術(shù)、體育、法律、科技、衛(wèi)生等具有一定專業(yè)技能的項目。

八、家長義工晉升采取星級制，星級制共分五級。

義工晉升每累計服務(wù)時間20小時，為一級晉升單位。義工服務(wù)時間累計達(dá)20小時者晉升一星級義工，累計40小時者晉升為二星級義工，累計60小時者晉升為三星級義工，累計80小時者晉升為四星級義工，累計100小時者晉升為五星級義工。

第五篇：義工家長感想

家長義工體驗日感想

4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因為今天我和月月要一起上幼兒園。我，一個6歲孩子的媽媽，終于有幸去幼兒園體驗當(dāng)老師的經(jīng)歷。

從清晨的迎接孩子到戶外活動、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動、課間操、午餐、午睡，每一個步驟、每一道程序、每一個環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢問孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣力的拉輪胎，寓教于樂，春風(fēng)化雨；班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評和糾正孩子的錯誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。

一天下來，我親眼目睹了幼兒園緊張而有序的工作流程、豐富多彩的教學(xué)活動和一絲不茍的日常工作。幾位老師的默契配合，相互信任展現(xiàn)了一個團(tuán)隊具備的良好素質(zhì)，讓我倍感欣慰和欽佩。我想，對于家長來說，幼兒園義工活動開展的真是太有必要了。一是家長們每天只是幼兒園匆匆忙忙接送孩子，與老師溝通也就是那么有限的幾句話，小班的家長開放日我沒有機會參加，所以，盡管孩子都中班了，我 1

對幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗，讓我對孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。

我想說，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過了最美好的童年時光，孩子們會永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！

最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。

張夢瑤媽媽

2012年4月19日