第一篇：2011~2012學年第二學期市上各學科教研活動安排

2011~2012學年第二學期市上各學科教研活動安排

語文

工作重點

側重以“學習策略”為主題，圍繞拼音識字、課內外閱讀、習作、口語交際、綜合性學習等板塊，開展各項研究活動。

教研活動安排：

1．2011年度論文總結頒獎暨語文教研組長會（3月上旬）

2．2012年全市語文課堂教學大賽（3月）

3．2012年全國教師讀書競賽活動（3月下旬至4月）

4． 青年教師研修班暨教研組長培訓活動（3月至6月）

5． 第四輪小課題研討活動（3月至6月）

數學

工作重點

本學期繼續圍繞“整理與復習”，通過課例研討、專題輔導、問題討論、課堂教學大賽、教學論文撰寫等途徑開展學科教學研究，并及時總結該內容的經驗與成果。教研活動

1.內容：“復習與整理”領域高段教學研討活動

地點：87小學

時間：3月29日11:00

2.內容：天山區、沙區小學數學骨干教師培訓班觀摩交流活動

地點：15小

時間：4月19日下午3:30

3.內容：沙區2011年度數學小課題匯報

地點：22小

時間：4月26日下午3:30

4.內容：烏魯木齊市小學數學第九屆課堂教學大賽及“復習與整理”領域教學研討時間：5月日14——18

地點：待定

5．2011年市級立項數學小課題檢查指導（4月）。

6．籌備并召開第七屆烏魯木齊市數學學會年會。

民 數 學

教研活動

1.“數與代數”為主題小學低、中段雙語教學觀摩與研討

時間：3月22日下午3：30

地點：第16小學

2.烏魯木齊市第三屆小學數學雙語課堂教學大賽暨“數與代數”領域教學研討活動時間：4月18日——4月20日

地點：第5小學

3.舉辦民語小學畢業年級的數學畢業復課指導會議

時間：5月22日下午3：30

地點：第74小學

4.小學抽考年級及畢業年級雙語教學質量監測

漢 語

教研活動

1.聽課交流研討活動。（3月）

2.到漢語系學校聽課交流活動。（4月）

3.全市小學漢語教師基本功大賽活動。（5月）

4.舉辦全市課件評比活動。（5月）

5.全市中小學生漢語演講比賽。（5月）

6.烏魯木齊市教育學會中小學漢語學科研究會年會。（6月）

英 語

教研活動

1.內容： 2011-2012年度立項小學英語小課題負責人會議

時間：2012年3月12-15日（具體時間待定）地點：烏市教研中心會議室

2.內容：教研活動“小學英語會話課教學研討”

時間：2012年3月29日下午3：30 地點：實驗小學綜合樓四樓多功能廳

3.內容：烏魯木齊市小學英語教師課堂教學大賽

時間：2012年4月9-12日 地點：烏市第15小學

4.內容：教研活動“小學英語會話課教學研討”

時間：2012年4月24日下午3：30 地點：烏市第80小學

5.內容： 2011-2012年小學英語小課題階段檢查與交流（課題負責人會議）時間：2012年4月23-27日（具體時間待定）地點：烏市教研中心會議室

6.內容：教研活動“小學英語會話課教學研討”

時間：2012年5月21-25日（具體時間待定）地點：烏市第41小學

7.內容：烏魯木齊市小學名師項目工作室課題活動展示

時間：2012年5月中旬

8.內容：教研活動“小學英語會話課教學研討”

時間：2012年6月11日下午3：30 地點：烏市第88小學

9.內容：2011-2012年小學英語小課題結題評審

體育與健康

教學進度

各學段根據《體育（與健康）》課程標準目標要求，選擇符合學生身心發展，具有健身性、知識性和科學性，對增強體質、增進健康和激發學生運動興趣具有較強的實效性的教學內容，科學合理地安排運動負荷，優化課堂教學，達成課程目標。

一、水平一至水平三（小學學段）

水平一（一至二年級）：

1．進行體育基礎常識學習。例如：學會測量身高體重等。

2．以基本體操（隊列和體操隊形、模仿操、徒手操、廣播操等）、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈等活動內容為主，主要通過模仿性、游戲性的練習方式進行教學，讓學生活動起來，初步體驗簡單的動作技術與活動方法，培養正確的身體姿態，發展學生的“動作語言”和基本活動能力。

水平二（三至四年級）：

1．通過多種形式的游戲，以走、跑、跳躍、投擲、體操和小球類為主要內容，發展學生靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等身體素質，促進學生身體全面發展。

2．依據人教版體育與健康3～4年級教材和烏魯木齊市下發的水平二具體教學內容建議，制定本學期教學進度計劃。通過教學實施，讓學生初步體驗和學習包括基本體操、技巧、器械體操、小球類、對抗與角力、武術、韻律活動與舞蹈等內容的基本動作與組合，獲得一些體育與健康基礎常識。

水平三（五至六年級）：

1．通過多種形式的游戲發展靈敏、反應、協調、平衡、速度、耐力和力量等素質，促進學生身體全面發展。

2．依據人教版體育與健康5～6年級教材和烏魯木齊市下發的水平三具體教學內容建議，制定本學期教學進度計劃。通過教學實施，讓學生掌握包括田徑、技巧、支撐跳躍、低單杠或雙杠、小球類、武術、韻律活動與舞蹈、實用性攀爬等內容的基本運動技術和技能。教研活動

1．2011～2012學年第二學期體育教學、教研工作會議（3月2日）

2．中小學體育教研組長培訓

（二）（3月初）

3．2011年中小學體育立項小課題第二次會議（3月15日）

4．烏魯木齊市中小學單元(含課時)教學計劃評比（選拔參加全國賽作品）（3月中旬）

5.中學體育青年骨干教師培訓（本學期安排4次活動）

6．自治區第三屆中小學體育教師基本功比賽參賽選手選拔（4月中旬）

7．2011年中小學體育立項小課題研究中期匯報（4月底）

8．烏魯木齊市中小學《體育（與健康）》錄像課評比（5月初）

9．中小學優秀錄像課現場展示觀摩與交流（6月初）

10．中小學體育教研組長培訓與交流

（三）（6月中旬）

12．2011年中小學體育立項小課題研究第三次會議（6月底）

13．組團參加自治區第三屆教師基本功比賽與優質課評比（時間地點待定）

注：以上活動的具體內容與時間以下發的通知（網上通知）為準，請各校教研室每周三至周五，關注烏魯木齊教育網教研通知欄目。

音樂

教研活動

1． 2010—2012學年第二學期常務理事、區縣教研員工作會議；全市中小學音樂教學、教研工作會議（3月）

2． 全市中小學音樂小課題的申報與指導、教育科研工作。（3—4月）

3．在對全市高中音樂教學現狀進行調研的基礎上，推出兩節高中研討課，發揮骨干教師的領引作用，組織全市音樂教師進行觀摩、研討。（5月）

4．全市中小學音樂教師論文、教案設計大賽。（6月）

此外，積極配合單位和上級教育部門，開展各項文藝活動，推進我市藝術活動蓬勃發展。注：以上為擬定活動安排，具體活動安排與時間、地點以下發的通知（網上通知）為準，請各中小學教研室、音樂教師于每周一至周五，關注烏魯木齊教育網教研通知欄目。

美術

教研活動

三月：市中小學美術教育專業委員會2012年度工作會議；全市美術教學講座活動。四月：2011—2012年美術小課題中期指導工作；全市美術教學觀摩活動。

五月：全市中小學美術教師基本功比賽活動；舉辦烏魯木齊市第二屆“雪蓮育春蕾、團結促和諧”中小學生美術作品大賽。

六月：2011—2012年美術小課題結題評審工作。（2）烏魯木齊市中小學第11屆美術教育年會。

信息技術

教研活動

1、為教師適應新修編的課標要求，不定期組織信息技術學科教研活動。

2、組織烏魯木齊地區中小學生參加自治區舉辦的信息技術創新與實踐競賽活動。

3、組織中小學信息技術學科教師說課大賽活動。

4、組織信息技術教研組長、骨干教師培訓活動。

5、籌建信息技術名師工作室。

烏魯木齊市教育研究中心2012年2月22日

第二篇：2008-2009第二學期各學科教研活動通知

2008-2009第二學期各學科教研活動通知

學科：小學數學

時間：2009年2月13日(周五)上午9：30

地點：青島市普通教育教研室4樓會議室

內容：

1、總結2008年教研工作；

2、交流各區、市新學期教研工作計劃；

3、討論2009年青島市小學數學教研工作計劃

出席范圍：各市、區教研員。

備注：請各市區將新學期計劃電子版發給市教研員劉仍軒老師，并自帶文字版以便交流。

學科：小學英語

時間：2009年2月13日(周五)上午9：30

地點：青島市普通教育教研室4樓會議室

內容：

1、總結2008年的小學英語教研工作；

2、交流各區、市新學期小學英語教研工作計劃；

3、討論修訂青島市小學英語教研工作計劃。

出席范圍：各市、區小學英語教研員。

備注：請各市區將新學期計劃電子版發給孫泓，并自帶文字版以便交流。

學科：初中英語

時間：2009年2月13日(周五)上午9：30

地點：青島市普通教育教研室

內容：

1、回顧總結2008年的工作

2、交流各區、市新學期工作計劃

3、傳達討論初中英語學科工作計劃

出席范圍：各市、區初中英語教研員，局屬區片兼職教研員

備注：請各自帶新學期計劃以便交流

學科：高中化學

時間：2月13日（周五）上午9：30

地點：青島市普通教育教研室409室

內容：1．傳達本學期教研活動計劃；

2．課題教研預備會。

參加人員：各區市高中化學教研員、青島一中喬艷冰、青島九中官福榮、青島十

六中張輝晨、青島十九中李軍

關于召開高中數學學科教研員及2009屆“7＋1”高考研究小組會議的通知

各區、市教體局教研室，局屬高中學校：

為加強2009年教研工作計劃的交流以及2009高考復習工作的研究，教研室將于2月13日（周五）召開高中數學學科教研員及“7＋1”高考研究小組會，會期一天。現將具體有關事宜通知如下：

一、報到時間：

2月13日（周五）上午9：00

二、會議地點：

青島市普通教育教研室408會議室

三、參加人員：

各區市高中數學教研員、市區兼職教研員、“7＋1”高考研究小組所有成員

四、會議內容：

交流各區市教研計劃，布置本學期教研工作；總結反思一輪復習成果，研討下一階段的復習備考工作。

請與會者根據要求，提前做好準備，按時到會。

第三篇：2013—2014第二學期教研安排

何樓中心校2013—2014學 第二學期教研工作大事安排 二月份

1、教育教學理論學習

2、第一學期期末質量檢測情況分析

3、教學教研工作會議

4、牡丹區優質課評選

三月份

1、普通話水平等級報名與測試

2、學校教學工作視導

3、小學生鋼筆（鉛筆）書法比賽

4、電化教學優質課評選

四月份

1、教學改革與課程實施現場會

2、業務校長研修

3、小學期中教學質量檢測

4、小學數學教學研討會

5、小學藝術學科課堂教學觀摩活動

6、小學生作文寫作比賽

7、綜合實踐活動研討會

五月份

1、小學期中質量檢測情況分析

2、區級教壇精英聯片教研活動

3、小學語文課堂教學觀摩活動

4、小學生課本劇展示活動

5、小學英語教師教學基本功比賽

6、小學課程實施水平評估

7、小學電教能手評選

六月份

1、中小學一年級招生

2、小學六年級學生學業水平測試

3、小學體育課堂教學觀摩活動

4、學校教學管理期末量化綜合檢查

5、小學期末教學質量檢測

6、小學信息技術優質課評選

七月份

1、學期教學教研工作總結

2、小學教師教材培訓

3小學教師遠程研修

4、小學教師電子白板教學應用大賽

八月份

1、新課程理論學習

2、一年級新生學情分析

2014年2月

何樓中心校2013—2014學 第二學期教研工作大事安排

何樓中心校

2014年2月

第四篇：2012—2013第二學期校本教研工作安排

觀山湖區百花湖小學2012—2013第二學期

校本教研工作計劃

為了激發廣大教師積極投身于教育教學研究的熱情，探索培訓、教研、科研三位一體的校本教研機制，促進青年教師專業化發展，構建學習型、科研型學校，現制定我校校本教研工作計劃。

一、指導思想

繼續以促進教師成長為出發點，以提高教師的學習研究能力，教育教學水平為最終目標，通過課題研究、主題教研、教研組活動等方式，切實加強我校教師培養和校本教研工作的有效性。努力提升我校教研工作的內涵，形成有特色的教研氛圍，能總結出一套成熟的、有推廣價值的校本教研經驗，從而達到優化課堂教學，促進教師成長，全面提高教學質量的目標。

二、工作目標

1.在新課程理念下，為全面提高教師業務水平，盡快將新課標運用到教學中。本學期教研活動主要通過學習《新的課程標準》，深入研究教材，平均每兩周開展一次教研活動，將新課標內容逐步運用到教學中。

2.加強對校本教研工作的領導、協調和管理。校領導要到教研組或備課組參加教研、指導教研。定期檢查學校教研活動開展情況，及時進行評比監督。

3．做好已有的教師培養模式，有效發揮骨干教師的傳幫帶作用，努力使青年教師在傳承經驗的基礎上，快速形成自己的教育教學風格。

4．深入開展主題教研活動，如：語文組的以“閱讀教學為主題”，數學組以“應用題”為教研主題等，鞏固已有的成果。在提升教研活動品質的基礎上，提升主題活動效率，發掘已有的教研組的特色，體現團隊成長的發展思路，創建品牌教研組。

5．做好每月常規教研活動的組織和檢查，注重活動內容有效性的引導和評價，促進教師解決課堂實踐問題的能力。

6.做好學校市級課題和區級課題的檢查和指導工作。

三、具體措施 1.校本培訓工作

（1）培訓工作日常化。我們把校本培訓當作學校常規工作來抓，與平時的教研活動、業務學習相結合；與青年教師的培養相結合；

（2）培訓內容廣泛性。培訓內容力求做到全面、豐富、詳實。具體有各科課程標準的學習、教材培訓、教科研培訓等。

（3）培訓形式多樣化。在校本培訓中，我們將力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。

2．開展多形式的教研活動

教研組是開展校本教研的中間力量與基本組織。我校將非常重視教研組的建設，根據學校實際分成4個主要學科教研組，其中包括語文、數學、英語和綜合教研組。

（1）各教研積極開展多種形式的教研活動。教研活動中要求做到“四個有”，即有主題、有中心發言、有活動記錄、有活動總結。教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實驗中的成功與失敗。

（2）在開展教研活動時，我們要求事先定好計劃、確立研究主題，做到“兩個結合”：一是與課題研究相結合。即要求學校各級教研活動要與課題研究相結合：二是與校本培訓相結合。根據培訓主題、培訓內容開展教研活動。

3．大力開展集體備課制

積極探索備課制度改革，進行集體備課制。要求教師先分塊備課，然后是教研組集體評議，在此基礎上教師根據教學實際修改，課后必須要有反思。反思要把課堂中的閃光點與失敗處、學生的錯例、二次教學建議等都記錄下來。教案一般提倡備學生活動、教師指導、效果評價。

4．搭建教師學習對話的平臺

沒有專業引領的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鉆研之外，還可從以下兩個方面給教師提供學習機會。

（1）校內：學校實行“推門聽課制”，要求學科指導組成員每學期聽課不少于10節，教研組長不少于15，并定期匯報交流教學情況。形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍。

（2）校外：一是有計劃地安排教師外出學習，尤其是青年教師。對于一些優秀青年教師安排外出學習，讓他們接受高層次、全方位的系統培訓，促使他們盡快成長。二是給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，讓他們在一些大型研討會上展露風采。

5．資源整合──教研、科研、培訓一體化

（1）整合資源。教研、科研、培訓三者并不是簡單的相加，而是有機的整合。要把教研、科研、培訓統一納入校本教研的范疇，統一規劃，統一實施。

（2）突出“校本”二字。即校本教研要結合學校、教師、學生的實際開展工作。

主要工作安排如下： 二月：

1、總結上學期工作中存在的不足以及對以后工作的打算；

2、制定教師工作課程表，責任到位。

3、布置教師開學工作任務。

4、撰寫各科教學計劃、教研計劃。三月：

1、組織教師進行教材分析培訓。

2、各教研組組織學習各科新課程標準。綜合實踐教研組組織開展綜合實踐老師組內培訓。

3、校長、教務、教研組長下班聽課、評課。

4、業務學習培訓。四月：

1、各教研組組織開展聽課、評課活動。

2、語文教研組開展以（閱讀教學為主題）集體備課活動；

3、開展校本培訓活動。

4、校長、教導、教研組長下班聽課、評課。

5、檢查各教研組教研活動的開展情況；

五月：

1、各教研組組織開展聽課、評課活動。

2、數學教研組開展說課比賽。

3、校長、教導、教研組長下班聽課

六月：

1、檢查各教研組教研活動的開展情況；

2、各教研組撰寫總結。

3、各種資料收集、整理、歸檔工作。

觀山湖區百花湖小學

2013-02-24

第五篇：2010第二學期教研活動總結

2010—2011年第二學期物理教研組工作總結

本學期以來，我組教師繼續發揚以往互幫互學，互謙互讓，協作奮進，共同提高的集體精神，扎實有效地完成了開學初所定的各項教研工作計劃．開學初，開了全組教師會議，學習了學校在本學期的工作計劃和校教導處的工作設想，明確了工作目標，制訂了物理組在本學的工作計劃，要求教師們認真做好教學的常規工作，各班統一教學進度，統一練習，本學期的分層教學工作開展正常。課堂上注重分層教學，在學生中開展“一幫一”活動，讓好成績學生在課外輔導成績較差學生，爭取共同上進。

在學校的正確領導和上級教研部們的關心支持下，經過教研組6位物理老師的共同努力，本學期我們物理教研組在貫徹新課程改革方案，實施探究性物理課堂教學的模式，認真做好中考復習以及八年級正常的物理教學的基礎上，針對教育改革的形勢和實際教學的需要，加大了教研組工作的力度，開展了一些具有創新意義的工作。下面就本學期物理組的主要工作總結如下：

一學期來,教研組老師關心時事,自覺參加學校各項活動。主動投身到“八榮八恥”的活動之中，行動上為人師表,做“三個代表”的忠實實踐者。每周四認真組織全組教師參加政治學習,并做好筆記,寫出學習的心得體會進行討論交流。目前,教研組所有老師政治思想素質高，服務意識強，有2位教師擔任班主任工作，有一位教師所帶班級被評為區級優秀班集體。

教師是課堂教學活動的組織實踐者，教學質量的提高很大程度上決定于教師的教學投入。我們物理教研組在本學期針對課程改革的要求和新課程的出臺，有計劃、有步驟地組織全組教師認真學習課程方案、教育教學

理論、課題研究的方法、現代教育技術等。為了加強交流，提高學習的效果，我們教研組活動中安排1~2位教師談自已的心得體會，然后各抒已見，共同討論。相互聽課，取長補短，共同提高是我組的一貫做法。本學期組內4位教師都開設了5節公開課，并及時進行評課交流。為了擴大教師的眼界，多方面獲取教學信息，我們采取了請進來，走出去的辦法，加強向兄弟學校的學習和交流。本學期共組織教師外出學習多次。在校內外公開課中有2位教師開設了探究課，受到聽課教師的好評。開展第二課堂，加強競賽輔導是物理組的特色，也豐富了學生的視野。

加強資源共享，充分發揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點。俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，教師個人在教育教學方面的能力總是有限的，只有調動每個教師的積極性，發揚互助協作精神，才能全方位提高教育教學水平。為此，我們物理教研組在加強各年級備課組活動方面制定了具體的措施，確保同年級老師在教學中做到三定四統一。即：定地點、定時間、定內容、統一教學內容、統一教學進度、統一練習、統一課外輔導。各年級備課組每周二活動，備課組活動有計劃，有專題，有記錄。

新的時代，要求老師成為科研型教師。為了加強全組教師的科研意識，提高科研水平，我們物理組以課題研究為切入點，帶動大家認真學習新的教育教學理論，掌握教學研究的方法。教師們自加壓力，不斷進取，積極撰寫教育教學論文，不斷提高課件制作水平。在課題研究的帶動下本組教師團結協作，互幫互學，老教師傳經驗，年青教師談設想，形成了以老帶新，以新促老的良性工作環境，為青年教師的成長搭建了較理想的平

臺。以課題研究為抓手，以集體備課為基礎，以創設優良工作環境為目標，提高我校物理教學質量，是我們物理教研組現在也是將來的工作重點和特色。