第一篇：臨城中學高一開學典禮

臨城中學高一年級舉行開學典禮

8月30日上午，臨城中學高一年級全體師生2000余人在南教學樓前順利舉行了開學典禮。

大會由年級主任李永利主持。第一項內容是全體起立奏國歌，然后是學生宣誓儀式，接下來優秀學生代表發言，家長代表崔貴書發言，教師代表張一帆發言。

最后年級校長王寶新作了重要講話。王校長首先代表學校向2014級新生表示衷心的祝賀，簡要介紹了學校的歷史概況、優異的高考成績以及面臨的發展機遇與挑戰，提出了幾點希望和要求，并勉勵同學們珍惜在臨中擁有的美好時光，繼承臨城中學的優秀傳統和優良學風，牢記使命，不辜負親人、老師的殷切期望，將來為母校、為祖國贏得更大的榮耀。

送報單位：高一年級

領導審批：

2014年8月30日

第二篇：臨城中學圖書館階段總結

臨城中學圖書館

2015—2016學年第一學期階段工作總結

“走內涵發展道路，創優質精品學校”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略。我校圖書館工作人員努力工作，充分發揮了圖書館應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。

（一）日常工作完全按照高質量管理標準進行

1、日常工作情況

2016年圖書館報刊征訂232份，教師征訂師生報刊192份；接收借書1132冊、雜志355冊，還書1132冊、雜志355冊；平均每天發放領導和各處室報紙40余份；共分發師生報紙雜志3000多份，接待教師讀者300余人次；開展學生閱讀課180余節。

2、活動開展情況

提高學生的閱讀能力，開闊學生的眼界，積極組織高一年級32個班有序開展閱讀課；高一學生讀書筆記展評活動制定方案，積極準備；制定致遠書香社活動方案策劃書，選拔高一、二新成員，成立社團，并開展活動6次；制定讀書文化節系列活動方案；積極謀劃高一、二年級經典誦讀大賽活動。

3、精細化管理方案完成情況

精細化管理成果付諸實施6項：高一學生規范化閱讀方案；高一學生讀書筆記展評活動方案；制定致遠書香社活動方案；完成圖書館報刊征訂工作；完成學校教師辦刊雜志征訂；制定“中華經典詩文誦讀比賽”活動方案。

（二）切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用

全方位為師生服務，充分做好教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩。”對高一學生每周一至六，安排32節閱讀課，由于我們充分做好了準備，管理到位并且責任心強，來圖書館閱讀的學生都高興地來，滿足地走。切實發揮了圖書館教育教學第二課堂的作用。

同時，對新到的報刊及時展出，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。

（三）及時高效地完成圖書剔舊換新及報刊分類工作

我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，及時對圖書進行了剔舊換新工作。2015年報刊征訂，學校要求全體師生訂閱，分類發放工作量很大，每天收發的報刊上百種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊、包裹等到校，每次都準確無誤地于當天分發到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排好假期前的師生借閱工作。本學期圖書館充分體現了分工不分家，整體觀念強的工作作風。

（四）安全及衛生情況

全體工作人員盡職盡責，每天下班關好電源、門窗，檢查圖書館漏水漏電情況，認真做好防火、防盜、防潮等工作，確保公共財產的安全。為了給師生創造一個窗明幾凈的學習環境，對環境衛生要求嚴格，要求圖書擺放整齊，書架無灰 塵，地面無紙屑，每天早晨7：55以前清潔完畢。根據要求，每一位工作人員形成習慣，每天無論室內 還是室外都保持一個良好的環境，為師生們提供了一個干凈幽雅的學習環境。

（五）工作中存在的問題及改進措施

由于今年師生征訂報刊量大，再加上網上所購物品極多，因此發放報刊和郵件工作量很大，發放地點與學生閱讀課地點發生碰撞，相互影響。但是，我們一定重視自身存在的問題，根據領導要求和讀者意見，根據館內工作中出現的新情況，針對自身工作中存在的問題，采取相應的措施多方改進工作，進一步提高內部管理和對外服務水平，為學校的教學科研提供良好的文獻服務。

總之，為推進教育教學改革，提高教學質量，臨城中學圖書館積極配合學校教育教學改革，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，充分發揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規范化，為學校各項工作的開展做出應有的貢獻。

臨城中學圖書館 2015年12月1日

第三篇：中學開學典禮高一新生發言稿

尊敬的領導，教師，親愛的學生：

早上好家伙！

我是從高一（1）類xx，非常榮幸能夠代表一個新生在這里說話。

首先，請允許我代表一名新生對整個學校的老師們向大二的高中姐姐表示親切的問候。

在這秋天送涼，金桂香的季節，我們真誠期待著父母，在親戚朋友的呼聲中謹慎，攜帶自己的夢想，進入寺廟的研究-老河口。

我出生在一個，長在一個，我有一顆愛的心臟，所以在測試結束后，面對無數可能的選擇，我堅定地寫我唯一的志愿者：老河口市一。在今天，我正式成為了會員之一，我為此感到自豪。其實，我知道很多學生來到一個學習有各種各樣的疑問，甚至有些心不愿意。不用說，四，五湖北省乃至全國精英，許多學生夢想的學校。但最好的不一定是最合適的，高分進入低點有誰，中等分數的學生不能容忍的悲慘。當我來到新的，我看到了綠草 運動場，設備齊全的實驗樓，清潔干凈的校園環境，一流的服務設施，良好的學校學科，已經鍛造了教師隊伍。我堅信我的選擇是正確的，對我個人來說是最好的。我希望通過我的努力，讓更多的人了解一個，因為我愛上了一個。

新學期，一個新的開始，新的希望，我們每個人在戰場的測試中的劍階段，中原。可以在榮耀的考驗已經過去了，一切都回憶著過去，回頭看，我們充滿了自豪感;展望未來，我們有信心！

現在我們大多是單身孩子，童年寵愛，容易依靠心理。其中一個封閉的管理，為我們提供一個自我鍛煉的平臺，剛剛開始有各種不適合，會第一時間離開他們的父母，并在晚上折騰和轉彎，將無法平靜地吃一個洗澡時眼淚。但請相信許多適應只是暫時的。學校這樣做，是告訴我們高中三年我們要受苦，不是享受音樂。這里我們將學習有節奏的生活，學會獨立，學會堅強，學會面對。它對我們的生活有什么？ 寶貴財富啊！我們必須改變角色，從被寵壞的環境出來，從嬰兒的父母的心中演變出來的勇氣挑戰自己，敢于接受風和波浪的洗禮和脾氣，成為一個自力更生的學生。

在這里，我希望一所高中可以做：紀律前，從不違反;前面的困難，從來不弓;前面挫折，從不氣餒;成功在前面，從不自豪。我們在過去三年努力做到最好，不要為自己留下任何遺憾。

今天我們不再是幼稚的孩子，我們有自己的理想和目標，也有面對各種困難和障礙的信心和勇氣，我們有風和雨的精神，知道：由于距離的選擇，它只是反對風和雨。我們必須勇往直前，一路唱歌;我們必須堅信，風暴過后，彩虹還在。其實，日子不高，路不遠，心多少，多少階段，夢想敢做。

未來三年，我們將在所有的領導人的幫助下，提出他們的夢想的帆，努力工作，讓生活發光與最華麗的光，三年后我們在大學入學考試戰場劍。

第四篇：推理與證明測試題(臨城中學)

推理與證明測試題

1?

1111111??????2(????)234n?1n?2n?42n時，河北臨城中學

一選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是

符合題目要求的）

1.有一段演繹推理是這樣的：“直線平行于平面,則平行于平面內所有直線；已知直線

9.已知n為正偶數，用數學歸納法證明

若已假設n?k(k?2為偶數）時命題為真，則還需要用歸納假設再證（）A．n?k?1時等式成立B．n?k?2時等式成C．n?2k?2時等式成立D．n?2(k?2)時等式成立

310．①已知p＋q＝2，求證p＋q≤2，用反證法證明時，可假設p＋q≥2，②已知a，b∈R，|a|＋|b|<1，求證方程x＋ax＋b＝0的兩根的絕對值都小于1.用反證法證明時可假設方程有一根x1的絕對值大于或等于1，即假設|x1|≥1.以下結論正確的是()

A．①與②的假設都錯誤 C．①的假設正確；②的假設錯誤

B．①與②的假設都正確 D．①的假設錯誤；②的假設正確

2b??平面?，直線a??平面?，直線b∥平面?，則直線b∥直線a”的結論顯然是錯誤的，這是

因為（）

A.大前提錯誤B.小前提錯誤C.推理形式錯誤D.非以上錯誤

1?an?

22．用數學歸納法證明：“1+a+a+?+a=(a≠1)”在驗證n=1時，左端計算所得的項為

1?a

n+

1A.1B.1+aC.1+a+a

D.1+a+a+a

23.若一個命題的結論是 “直線l在平面?內”，則用反證法證明這個命題時，第一步應作 的假設為（）

A.假設直線l//平面?B.假設直線l?平面?于點A

二 填空題（共4小題，每小題4分共16分，把答案填在相應的位置上）

311.用三段論證明f(x)=x+sinx(x∈R)為奇函數的大前提是________

12．設平面內有ｎ條直線(n?3)，其中有且僅有兩條直線互相平行，任意三條直線不過同一點，若用f(n)表示這ｎ條直線交點的個數，則f(4)=；

（ab）?ab 類推出“（a?b）?a?b”D.當ｎ＞4時，f(n)＝（用含n的數學表達式表示）

a?b2,y?a?b，則x,y的大小關系是_____

5．已知f（x）為偶函數，且f（2＋x）＝f（2－x），當－2≤x≤0時，f（x）＝2x，若n∈N*，an＝f（n），則a2006＝（）1

A．2006B．4C．D．－

446.已知a+b+c=2，則ab+bc+ca的值()

13． 已知a,b是不相等的正數，x?

xn·(x2n＋3)

14．已知x1>0，x1≠1且xn＋1＝(n＝1,2，?)，試證：數列{xn}對任意的正整數n，都滿2

3xn＋1

足xn>xn＋1，當此題用反證法否定結論時應為

三 解答題（本大題六個小題，共54分，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟）15．已知f(x)?x?bx?c．（8分）（1）求證：f(1)?f(3)?2f(2)?2；

4444

(B)小于(C)不小于(D)不大于 3333

0123

7.在十進制中2004?4?10?0?10?0?10?2?10，那么在5進制中數碼2004折合成十進制

(A)大于

為（）A.29B.254C.602D.2004

8．命題“對于任意角θ，cosθ－sinθ＝cos2θ”的證明：“cosθ－sinθ＝(cosθ－sinθ)(cosθ＋sinθ)＝cosθ－sinθ＝cos2θ”過程應用了()

A．分析法B．綜合法C．綜合法、分析法綜合使用 D．間接證明法

（2）求證：f(1)，f(2)，f(3)中至少有一個不小于

1． 2

16.用分析法證明：若a＞0，則

a2＋1

a2≥aa

2.(10分)

17.（10分）下列三角形數表

1-----------第一行22-----------第二行343-----------第三行4774-----------第四行51114115

????

????? 假設第n行的第二個數為an(n?2,n?N*)（1）依次寫出第六行的所有數字；

（2）歸納出an?1與an的關系式并求出an的通項公式；（3）設anbn?1求證：b2?b3???bn?2

18．已知a，b，c是不等正數，且abc＝1.求證：abc＜111

a＋b＋c

（8分）

19.設數列{an}的前n項和為Sn，且方程x2－anx－an＝0有一根為Sn－1，n＝1,2,3，?.(1)求a1，a2；(2)猜想數列{Sn}的通項公式，并給出嚴格的證明．（8分）

20．用數學歸納法證明42n?1+3n+2能被13整除，其中n∈N（10分）

第五篇：高一開學典禮

2013—2014學下學期

高一開學典禮講話

老師們，同學們:

大家好。

春回大地、萬物復蘇，今天下午我們召開了高一年級的下學期開學典禮。在此，我代表學校祝高一年級的全體師生在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意！上學期，我們高一年級在老師的幫助和自己的刻苦努力下，取得了不錯的成績。在這里，我向獲得表彰的班集體和個人表示祝賀，希望你們再接再厲，在今后的學習和生活中取得更大的進步。

成績的進步固然令我們高興，但存在的問題也不容小視。上學期，有些同學把初中的壞習慣帶到了高中，眼里沒有校規校紀，因為一點小事就大打出手，甚至聚眾斗毆，攜帶手機上網聊天玩游戲，下課后在校園內聚眾吸煙，穿奇裝異服，留怪異發型。對于這些心思不在學習上，屢教不改的同學，我感覺非常痛心。希望你們在新學期能有新氣象，集中精力，專心學習，做個家長放心，老師喜歡合格高中生。為此，我在這里送給全體高一同學四句話

第一句話是，一切從頭來。

不管你過去是好是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，我們的同學應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是，成人才能成才。

俗話說得好，先成人，后成才。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。同學們，你們只要嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的學期里獲得可喜的進步。

第三句話是實干加巧干。

在學習上，我們提倡兩個字：實和巧。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。

第四句話是，愛拼才會贏。

同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水

澆灌出來的。無論什么時候，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣。

通過一個學期的學習，相信大部分同學認識到了高中與初中的不同。很多在初中邊玩邊學就能考個好成績的同學，進入高中后，發現原來的那一套不行了。高中的知識體系更加龐雜，無論從廣度上還是從深度上，都是初中沒法相比的。所以，希望全體高一同學在這一學期調整好心態，自主、自覺的學習，在起始階段為高中學習打好基礎。

老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實干精神、拼搏進取精神去創造輝煌發展。2014、3、10