第一篇：臨城中學關于舉辦附屬中學的請示[小編推薦]

臨城中學關于舉辦附屬中學的請示

臨城縣教文廣新體局：

為進一步延長學生培養鏈條，實現初、高中教育的有效銜接，為我縣高中教育聚集優質生源群體，充分發揮臨城中學教育資源優勢，申請將臨城縣第二中學設為臨城中學附屬初中，舉辦臨城中學附屬中學(以下簡稱附屬中學)。

按照“四獨立”（獨立法人資格、獨立校園、獨立財務管理、獨立招生與獨立頒發學業證書）原則，附屬中學隸屬臨城中學管理，以臨城中學為辦學主體，其辦學性質和層次不變，仍為公立初中學校，規模可設置為36個教學班。

鑒于可充分利用縣第二中學與臨城中學的品牌效應，優化配置教育資源，降低教育運作成本，有效地控制優質生源外流，實施初高中一體化規模培養，實現臨城教育的一體化內涵發展，現特向縣教文廣新體局提出申請舉辦臨城中學附屬中學。

當否，請批示。

臨城中學

2014年4月28日

附：臨城中學附屬中學建設方案

臨城中學附屬中學建設方案

一、舉辦臨城中學附屬中學的理由和優勢

1、教育資源優勢

利用高中教育資源舉辦附屬初中可有效降低教育運營成本，一是有利于教育資源的優化配置，實現教育培養的規模集聚，打造優質精品學校，為就讀學生提供最優質的教育服務，讓每一位學生都能共享優質教育資源。二是有利于實現初高中階段的全面銜接，延長學生培養鏈條，以整體規模化的育人理念對學生實施素質教育和專項培養，讓名生考名校，發揮對縣域初中學校的教育輻射和龍頭引領作用。

2、辦學能力優勢

臨城中學具備舉辦和管理附屬中學的能力。60年代，臨城中學就是一所涵蓋初中、高中階段教育的完全建制中學。恢復高考之后，學校重建了初中班，在80年代中期學校實現了清華、人大、南大等名校的規模突破。

3、集聚生源優勢

舉辦附屬中學可實現初高中的自然銜接，學生可直接在初中畢業后升入高中就讀，不存在轉段選擇。同時又可充分利用臨城縣第二中學在縣城的地理優勢和較好的辦學品牌聲譽，廣泛吸收外地生源的同時，有效控制優質生源外流。

4、學校發展優勢

高中設立附屬初中，利于夯實學校持續發展基礎，實現學校的健康發展。近年來，邢臺市許多縣（市）高中學校均建設有其自己的附屬中學甚至小學，以求實現學生培養的有效鏈接，對學校的規模化、可持續發展起到了一定的促進作用。如，南宮中學在2004年就設立了附屬初中，近年又舉辦了附屬小學，實現了學校良性運轉和較快發展。沙河市第二高中舉辦的附屬初中、小學是市委書記的民心工程，也是沙河二中快速發展的基礎工程。同樣威縣一中與威縣人才學校的一體化辦學模式，奠定了該校持續發展的生源基礎。臨城中學是省級示范性高中，在邢臺市高中教育上具有獨特的領先地位和品牌優勢，舉辦附屬初中更有利于實現學校的規模化發展，牢牢把握邢臺市高中教育的發言權。

二、附屬中學的辦學體制與教學管理

1、臨城縣第二中學設為臨城中學附屬初中，按照按照“獨立原則”進行管理，其學校性質和辦學層次、招生范圍保持不變，仍為公立初中，面向全縣干部職工子女進行招生。

2、附屬中學的管理人員可由臨城中學選派出單任。學校管理、課程設置、課堂教學、特長培養、創新教育、養成教育等教育教學對接臨城中學，實施“2+4、2.5+3.5”階梯培養，為高中階段教育塑造素質良好、學科優秀、特長突出的學生。

3、附屬中學接受縣委、政府及教育行政部門的領導和指導，督導和評估，享受九年義務教育學校的政策支持。

三、辦學目標

1、總體目標。讓每位學生享受一流的優質教育和服務，成功成才。利用臨城中學先進的辦學理念和優質的教育資源，將附屬中學打造成為高效課堂基地、規范化管理基地、藝體特長培養基地、科技創新教育基地和優質生源基地，真正成為引領全縣的一所優質精品初中教育品牌和樣板學校。

2、教育教學管理目標

在學生管理達到規范化、全程化、精細化。教職員工全天候跟進學生，資源全部靠近學生，所有工作服務學生。硬件設施做到教學多媒體化、住宿公寓化、餐飲營養配給化。教育教學上堅持課程設置科學化、課堂教學高效化、培養方案個性化、學科教學責任化標準，確保每位學生都能快樂學習，幸福生活，健康成長，充分發展，為臨城中學再發展提供優質生源保障和基礎動力。

第二篇：臨城中學高一開學典禮

臨城中學高一年級舉行開學典禮

8月30日上午，臨城中學高一年級全體師生2000余人在南教學樓前順利舉行了開學典禮。

大會由年級主任李永利主持。第一項內容是全體起立奏國歌，然后是學生宣誓儀式，接下來優秀學生代表發言，家長代表崔貴書發言，教師代表張一帆發言。

最后年級校長王寶新作了重要講話。王校長首先代表學校向2014級新生表示衷心的祝賀，簡要介紹了學校的歷史概況、優異的高考成績以及面臨的發展機遇與挑戰，提出了幾點希望和要求，并勉勵同學們珍惜在臨中擁有的美好時光，繼承臨城中學的優秀傳統和優良學風，牢記使命，不辜負親人、老師的殷切期望，將來為母校、為祖國贏得更大的榮耀。

送報單位：高一年級

領導審批：

2014年8月30日

第三篇：臨城中學圖書館階段總結

臨城中學圖書館

2015—2016學年第一學期階段工作總結

“走內涵發展道路，創優質精品學校”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略。我校圖書館工作人員努力工作，充分發揮了圖書館應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。

（一）日常工作完全按照高質量管理標準進行

1、日常工作情況

2016年圖書館報刊征訂232份，教師征訂師生報刊192份；接收借書1132冊、雜志355冊，還書1132冊、雜志355冊；平均每天發放領導和各處室報紙40余份；共分發師生報紙雜志3000多份，接待教師讀者300余人次；開展學生閱讀課180余節。

2、活動開展情況

提高學生的閱讀能力，開闊學生的眼界，積極組織高一年級32個班有序開展閱讀課；高一學生讀書筆記展評活動制定方案，積極準備；制定致遠書香社活動方案策劃書，選拔高一、二新成員，成立社團，并開展活動6次；制定讀書文化節系列活動方案；積極謀劃高一、二年級經典誦讀大賽活動。

3、精細化管理方案完成情況

精細化管理成果付諸實施6項：高一學生規范化閱讀方案；高一學生讀書筆記展評活動方案；制定致遠書香社活動方案；完成圖書館報刊征訂工作；完成學校教師辦刊雜志征訂；制定“中華經典詩文誦讀比賽”活動方案。

（二）切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用

全方位為師生服務，充分做好教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩。”對高一學生每周一至六，安排32節閱讀課，由于我們充分做好了準備，管理到位并且責任心強，來圖書館閱讀的學生都高興地來，滿足地走。切實發揮了圖書館教育教學第二課堂的作用。

同時，對新到的報刊及時展出，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。

（三）及時高效地完成圖書剔舊換新及報刊分類工作

我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，及時對圖書進行了剔舊換新工作。2015年報刊征訂，學校要求全體師生訂閱，分類發放工作量很大，每天收發的報刊上百種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊、包裹等到校，每次都準確無誤地于當天分發到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排好假期前的師生借閱工作。本學期圖書館充分體現了分工不分家，整體觀念強的工作作風。

（四）安全及衛生情況

全體工作人員盡職盡責，每天下班關好電源、門窗，檢查圖書館漏水漏電情況，認真做好防火、防盜、防潮等工作，確保公共財產的安全。為了給師生創造一個窗明幾凈的學習環境，對環境衛生要求嚴格，要求圖書擺放整齊，書架無灰 塵，地面無紙屑，每天早晨7：55以前清潔完畢。根據要求，每一位工作人員形成習慣，每天無論室內 還是室外都保持一個良好的環境，為師生們提供了一個干凈幽雅的學習環境。

（五）工作中存在的問題及改進措施

由于今年師生征訂報刊量大，再加上網上所購物品極多，因此發放報刊和郵件工作量很大，發放地點與學生閱讀課地點發生碰撞，相互影響。但是，我們一定重視自身存在的問題，根據領導要求和讀者意見，根據館內工作中出現的新情況，針對自身工作中存在的問題，采取相應的措施多方改進工作，進一步提高內部管理和對外服務水平，為學校的教學科研提供良好的文獻服務。

總之，為推進教育教學改革，提高教學質量，臨城中學圖書館積極配合學校教育教學改革，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，充分發揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規范化，為學校各項工作的開展做出應有的貢獻。

臨城中學圖書館 2015年12月1日

第四篇：推理與證明測試題(臨城中學)

推理與證明測試題

1?

1111111??????2(????)234n?1n?2n?42n時，河北臨城中學

一選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是

符合題目要求的）

1.有一段演繹推理是這樣的：“直線平行于平面,則平行于平面內所有直線；已知直線

9.已知n為正偶數，用數學歸納法證明

若已假設n?k(k?2為偶數）時命題為真，則還需要用歸納假設再證（）A．n?k?1時等式成立B．n?k?2時等式成C．n?2k?2時等式成立D．n?2(k?2)時等式成立

310．①已知p＋q＝2，求證p＋q≤2，用反證法證明時，可假設p＋q≥2，②已知a，b∈R，|a|＋|b|<1，求證方程x＋ax＋b＝0的兩根的絕對值都小于1.用反證法證明時可假設方程有一根x1的絕對值大于或等于1，即假設|x1|≥1.以下結論正確的是()

A．①與②的假設都錯誤 C．①的假設正確；②的假設錯誤

B．①與②的假設都正確 D．①的假設錯誤；②的假設正確

2b??平面?，直線a??平面?，直線b∥平面?，則直線b∥直線a”的結論顯然是錯誤的，這是

因為（）

A.大前提錯誤B.小前提錯誤C.推理形式錯誤D.非以上錯誤

1?an?

22．用數學歸納法證明：“1+a+a+?+a=(a≠1)”在驗證n=1時，左端計算所得的項為

1?a

n+

1A.1B.1+aC.1+a+a

D.1+a+a+a

23.若一個命題的結論是 “直線l在平面?內”，則用反證法證明這個命題時，第一步應作 的假設為（）

A.假設直線l//平面?B.假設直線l?平面?于點A

二 填空題（共4小題，每小題4分共16分，把答案填在相應的位置上）

311.用三段論證明f(x)=x+sinx(x∈R)為奇函數的大前提是________

12．設平面內有ｎ條直線(n?3)，其中有且僅有兩條直線互相平行，任意三條直線不過同一點，若用f(n)表示這ｎ條直線交點的個數，則f(4)=；

（ab）?ab 類推出“（a?b）?a?b”D.當ｎ＞4時，f(n)＝（用含n的數學表達式表示）

a?b2,y?a?b，則x,y的大小關系是_____

5．已知f（x）為偶函數，且f（2＋x）＝f（2－x），當－2≤x≤0時，f（x）＝2x，若n∈N*，an＝f（n），則a2006＝（）1

A．2006B．4C．D．－

446.已知a+b+c=2，則ab+bc+ca的值()

13． 已知a,b是不相等的正數，x?

xn·(x2n＋3)

14．已知x1>0，x1≠1且xn＋1＝(n＝1,2，?)，試證：數列{xn}對任意的正整數n，都滿2

3xn＋1

足xn>xn＋1，當此題用反證法否定結論時應為

三 解答題（本大題六個小題，共54分，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟）15．已知f(x)?x?bx?c．（8分）（1）求證：f(1)?f(3)?2f(2)?2；

4444

(B)小于(C)不小于(D)不大于 3333

0123

7.在十進制中2004?4?10?0?10?0?10?2?10，那么在5進制中數碼2004折合成十進制

(A)大于

為（）A.29B.254C.602D.2004

8．命題“對于任意角θ，cosθ－sinθ＝cos2θ”的證明：“cosθ－sinθ＝(cosθ－sinθ)(cosθ＋sinθ)＝cosθ－sinθ＝cos2θ”過程應用了()

A．分析法B．綜合法C．綜合法、分析法綜合使用 D．間接證明法

（2）求證：f(1)，f(2)，f(3)中至少有一個不小于

1． 2

16.用分析法證明：若a＞0，則

a2＋1

a2≥aa

2.(10分)

17.（10分）下列三角形數表

1-----------第一行22-----------第二行343-----------第三行4774-----------第四行51114115

????

????? 假設第n行的第二個數為an(n?2,n?N*)（1）依次寫出第六行的所有數字；

（2）歸納出an?1與an的關系式并求出an的通項公式；（3）設anbn?1求證：b2?b3???bn?2

18．已知a，b，c是不等正數，且abc＝1.求證：abc＜111

a＋b＋c

（8分）

19.設數列{an}的前n項和為Sn，且方程x2－anx－an＝0有一根為Sn－1，n＝1,2,3，?.(1)求a1，a2；(2)猜想數列{Sn}的通項公式，并給出嚴格的證明．（8分）

20．用數學歸納法證明42n?1+3n+2能被13整除，其中n∈N（10分）

第五篇：2014年舉辦院運動會請示

關于舉辦2014年全院職工運動會的請示

尊敬的院領導：

為了響應習主席全民健身精神，豐富單位職工的文化生活，增進友誼，提高職工綜合素質，加強精神文明建設，增強凝聚力，建議在年底舉辦全院職工運動會。

具體如下：

1、參加人員：本單位所有職工。

2、比賽項目：

主要項目：汽排球、羽毛球、乒乓球、50米X10接力賽 可選項目：籃球、圍棋、象棋、升級。

3、比賽時間：

12月上旬，除汽排球和羽毛球在晚上球館進行，其它可安排在下午進行。

4、比賽地點：永安球館、七樓會議室。

妥否，請領導批示。

2014 年11月19日

全院職工簽名：