第一篇：關于舉辦文藝匯演的請示

關于舉辦“歡慶六一兒童節”暨開展“學前教育宣傳月”

活動文藝匯演的請示

縣教育局：

2015年“六一兒童節”適逢全國學前教育宣傳月（5月20----6月20）期間，為了讓孩子們在自己的節日里過得快樂而有意義，為了向社會和廣大家庭宣傳2015年度全國學前教育宣傳月活動主題------給孩子適宜的愛，傳播科學的學前教育和科學育兒理念，經認真研究，我園計劃于6月1日舉辦“歡慶六一兒童節”暨開展“學前教育宣傳月”活動文藝匯演，現就有關事項請示如下：

一、活動時間：2015年6月1日上午9：00----12：00

二、活動地點：民歌廣場

三、舉辦該項活動的理由：

（一）開展六一兒童節活動是縣教育局“2015年學前教育工作計劃”的主要工作項之一，也是我園本學期園務計劃的重點。適逢全國學前教育宣傳月活動全面啟動，舉辦本次活動對于擴大學前教育的宣傳效果，讓科學育兒理念深入廣大家庭意義重大。

（二）為了舉辦該項活動，我們按照《3---6歲兒童學習與發展指南》要求，合理編排節目內容，同時做到幼兒一日活動與節目準備兩不誤。通過活動，使幼兒在排練及演出的體驗中獲得經驗。

（三）為了順利舉辦該項活動，我園成立了組織機構，分工協作，有條不紊。制定了切實可行的活動方案和安全預案，確保該項活動的順利進行。

我園是新成立不久的民辦幼兒園，在縣教育局及鎮聯校的關心支持下，取得了一定的成績，希望上級領導繼續支持和關心本園的發展。為此特請示舉辦慶六一暨學前教育宣傳月文藝匯演活動，并盛情邀請縣局及鎮聯校領導親臨活動現場指導。

特此請示，當否，請批示！此致 敬禮！

桑植縣東方之子幼兒園 二〇一五年五月十八日

附：

1、活動方案

2、安全預案

第二篇：我校舉辦慶國慶文藝匯演

魅力校園慶佳節靚麗青春展風采

我校舉辦慶國慶文藝匯演

本報訊秋風送爽碩果飄香，歡歌共慶祖國華誕。為慶祝偉大祖國62華誕，9月29日下午，我校舉辦2011年慶國慶大型文藝演出。我校在校黨政領導和全體師生以及校外群眾3000多人觀看了演出。

文藝匯演開始前，校長李斌致辭。他回顧了新中國成立62年來取得的輝煌成就，以及洮陽初中建校至今28年來的光輝歷程，并向偉大的祖國表示美好的祝愿，向籌備這次演出的師生表示誠摯的感謝，向現場所有觀眾表示節日的祝福。

文藝匯演在大合唱《共同的家園》中拉開帷幕。舞蹈《越來越好》《歡騰》等節目熱情奔放、感情充沛，表達了我校學子對祖國六十二歲華誕的深情祝福。現代舞《舞動的青春》節奏震撼有力，鏗鏘激昂地演繹出當代中學生追求夢想、昂揚向上的精神氣質。動感十足的《筷子舞》、幽默風趣的小品《競選學生會干部》、生動感人的舞蹈《跳弦》《竹枝詞》等不斷將演出推向高潮。合唱劇《家國·國家》更是深情表達了全體師生對偉大祖國的無限熱愛和對祖**親生日的美好祝福。最后，裴生娟、裴明莉、高衛東三位音樂老師的獨唱將演出推向頂峰，雷鳴般的掌聲久久不息。整場演出內容豐富，形式多樣，大氣磅礴，精彩紛呈，現場氣氛熱烈，觀眾掌聲不絕。

此次文藝匯演充分展現了我校師生團結向上、銳意進取的亮麗風采，展示了我校校園文化建設的豐碩成果，有力地營造了歌頌祖國、喜迎國慶的節日氛圍，表達了對祖國繁榮發展的熱情謳歌，贏得了師

生和社會群眾的一致好評。演出結束后，與會領導向評選出的優秀節目頒發了獎狀，并與獲獎節目的演員同臺合影留念。

第三篇：舉辦元旦文藝匯演的通知

關于舉辦年元旦文藝匯演的通知 全體教師、全校各班級：

為了活躍校園文化生活，激發全體師生對美好未來的憧憬，加強我校師生之間的互動交流,創建和諧校園，全面推進素質教育，在校領導的支持下，我校決定舉辦年元旦文藝匯演。為確保活動的順利舉行，現將有關事宜通知如下：

一、主題：本次文藝匯演緊緊圍繞“團結·喜慶·和諧·創新”的主題，突出主旋律，烘托元旦的喜慶，反映中學生熱愛祖國、自強不息的精神風貌，表現師生高雅、健康的審美追求。

二、參演節目：

1、要求：節目內容要健康，要具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，鼓勵師生創作各類具有特色的節目。

2、節目形式：共分三大類：

歌唱類：獨唱、歌伴舞、音樂劇、戲曲、小合唱等。

語言文字類：相聲、小品、詩歌朗誦、話劇等。

表演類：舞蹈、武術、器樂演奏等。

3、節目報送：各班每類節目各報一個，共3個節目，同時各級部教師按照級部要求準備好節目，務必于日前所有報名節目以級部為單位報。

三、參加人員：全體師生。

四、演出時間：兩周后以級部為單位自12月28日—30日各用一下午時間分別舉行。

五、演出地點：階梯教室

六、組織工作及要求：

1、各班級要確定專人負責參演節目的準備和排練工作，必要時可請相關老師對本班節目加以指導，敬請各班主任務必親自過問。

2、節目統籌實行負責制。各級部相關領導具體負責組織并協調好本部門節目的內容和排練時間，確定并督促節目的準備，并及時上報。

望全體師生積極準備，按通知要求，及時部署，精心組織排練，選拔出具有一定文藝水準的節目參演，真實反映我校校園文化建設所取得的成績，以出色的工作和優異的成績，推進我校學風及校園文化建設的健康發展，確保本次文藝匯演圓滿成功，并以嶄新的精神面貌，迎接新年的到來！

附學生節目獎項設置及評分標準

1、以級部為單位，每類節目設一等獎1名，二等獎2名，另視得分情況設部分鼓勵獎

2、匯演采用現場評分的方式，評分標準：

（1）節目內容積極向上，健康優美

（2）表演準確自然，協調熟練

（3）化妝與服飾美觀大方

（4）演員態度認真，情緒飽滿

（5）集體節目配合默契

（6）個人節目臺風端莊

注：凡自創節目另加分。

第四篇：關于舉辦新春文藝匯演通知

關于舉辦新春文藝匯演的通知

公司、各事業部工會分會：

為迎接2015年農歷春節，公司黨委、工會決定于農歷乙未年春節、元宵期間在全公司舉辦“新春文藝匯演”。為提高文藝節目及花燈質量，展示公司員工積極向上的精神文明風貌，各事業部、工會分會應集思廣益，鼓勵職工全員參與，同慶同樂。現將具體事項通知如下：

一、活動的指導思想

通過舉辦積極向上的文化活動，宣傳頌揚輝煌業績和公司企業文化，凝聚人心，鼓舞斗志，激勵全體干部職工為完成公司2015年各項經營指標，實現企業新跨越而努力奮斗。

二、活動內容、時間及要求

1、組織形式：本次活動以各事業部為單位組織排練，由公司黨委、工會統一組織匯演、評選。

2、節目形式

各類節目以各部門員工自編、自演為主，可包括以下幾類藝術形式：（1）曲藝類：包括合唱、獨唱、戲曲、歌伴舞、器樂演奏等。（2）語言類：包括詩歌朗誦、舞臺劇、評書、快板、雙簧等，詩歌體裁以新體詩為主，適合舞臺朗誦，以8分鐘內為宜。

（3）小品、相聲類：包括相聲、三句半等，長度以演出時間10分鐘為宜。

（4）舞蹈動作類：包括舞蹈、手語表演、武術等。

3、節目要求（1）作品內容要圍繞企業實際工作，反映當前企業經營發展中職工經營理念、服務意識、工作及生活方式等方面出現的新面貌、新變化，熱情謳歌近年來企業發展取得的新成就，展示公司上下開拓奮進、昂揚向上的精神風貌。

（2）節目內容要貼近現實，主題鮮明，格調健康，生動活潑、貼近工作和生活、寓教于樂，融思想性、藝術性于一體，特別要從公司企業文化的特點入手，生動反映企業職工開拓進取、艱苦創業、無私奉獻、追求企業發展的心路歷程。

（3）此次文藝匯演將注重舞臺與背景的融合，達到場面宏大、演出逼真的效果。各事業部要關注舞臺背景的選擇，舞臺背景要貼切節目，烘托出節目要表達的中心思想。

（4）節目選送：每個事業部選送3-4個文藝節目。（5）外援節目只能參加演出不參加評分，不頒發獎項。（6）活動領導小組將組織觀看各節目的彩排情況。

4、文藝節目演出時間：3月5日（農歷正月十五）前后，具體時間另行通知。

5、文藝節目主持人（待定）

三、活動獎勵

根據節目分類，分別評出一、二、三等獎及優秀獎。

四、組織領導

組 長： 副組長： 成 員： 活動領導小組辦公室設在公司工會。辦公室成員：

望各單位接此通知后，成立相關組織、安排人員，做好活動的籌備開展及實施。

二〇一五年元月二十六日

第五篇：296班舉辦學校元旦文藝匯演工作總結

296班舉辦學校元旦文藝匯演工作總結

網嶺鎮中學

劉桂榮

當接手舉辦我校2017年元旦文藝匯演工作時，我雖說不上寢食難安，至少可以說是茶不香，食不甘味，因為深知這個大型活動的成敗牽一發動全身，不僅影響學校聲譽，也會讓各個班級師生一個月來精心準備節目耗費的無數心血付之東流，這個活動開弓沒有回頭箭，只能成功，不允許絲毫失敗。所幸12月29日元旦匯演不說圓滿成功，至少也可以畫上一個比較滿意的句號。今將本次匯演得與失總結如下，以利今后學校開展活動借鑒。

得

一、今后學校各項活動可放手讓學生舉辦

本次學校元旦文藝匯演，從宣傳發動到節目的審查、篩選及彩排、主持、統計、電腦操作，直至正式比賽，環節基本流暢，也就證明了一點，那就是由一個班級獨立舉辦學校一個大型活動是完全可行的，學生的能力與素養不可低估。

剛剛開始籌備的時候，我的心里也不是很有底，我們296班能辦好這樣一個大型節目嗎？會不會掉鏈子？結果證明我的擔心是多余的，元旦文藝匯演除了音響有一個老師---董京平老師參與，其它各個環節均由296班學生全盤操作，我原計劃音響也由296班學生操控，但學校擔心燒壞設備而未果，團委劉暢凱老師事先安排的統計及電腦操作安排了相應的老師，我都要求全部換由我班學生操作，由此可見，今后我校的大型活動完全可以放手讓學生去組織完成。

二、主持人得到了鍛煉。

舉辦學校元旦文藝匯演最大的問題是主持人的選拔與培訓，因為 班級內主持過學校大型活動的學生幾乎沒有，主持經驗為零，我開始在班級內組織學生自由報名節目主持人時，班上只有一個學生胡晶晶報名，其它學生紛紛對我說不敢報名，說這么大場合怕丟面子或者說能力有限，我耐心對學生進行宣傳發動，告訴他們能主持這樣一個大型活動既是能力的培養，會給你們的人生寫下輝煌的一筆，又是在全校師生面前露臉難得的機會，不要錯過這樣的主持機會，而且針對學生怕失敗的念頭我打氣說，我們要不怕失敗，我們青少年最寶貴的財富就是允許失敗，我們要有承受失敗的勇氣，跌倒了無非又站起來前行。

在我循循善誘之下，班上報名主持人的越來越多，后來居然有9位學生報名，后來我確定其中5名學生作為正式節目支持人，那些未能選上節目支持人的學生眼中流露出的惋惜、遺憾的眼神告訴我，他們是多么想親自主持這樣一個全校性大型活動，也想在全校學生全面混個臉熟。

在臨上場之前我對主持人再次突擊培訓，告訴他們明確自己的職責，希望他們不要成為機械的讀稿機器（這樣的主持人誰都能擔任），主持人要隨機應變，控制全場秩序與氣氛，匯演每個環節銜接要緊湊有序，學會和觀眾互動，主持風格走親和路線，明白自己就是帶來快樂的使者，制造歡樂的使者，學會夸獎和贊美有閃光點的節目，把節目氣氛一次一次推向高潮，讓全校師生享受一次藝術的盛宴。

晚會結束表明5個主持人不負眾望，圓滿完成了主持任務，他們妝容精致，儀態大方，主持親切自然，我對他們主持的要求基本上實現了。

三、學生能力得到了鍛煉。

本場匯演把以往參與節目的老師全部解放出來，老師能夠完成的事情學生同樣可以完成，在完成的過程中學生的能力得到了很大的鍛煉。我把匯演任務下達交給我班時，責成班委會迅速成立元旦文藝匯演工作組，班委會雷厲風行，迅速成立了總指揮，評委組，主持組，器材組，服務組，聯絡組，統計組，電腦組，標語組，把匯演每一個環節的任務都細化到組和個人，讓每個學生都有匯演的任務，都能得到鍛煉，每個組都有組長，哪一個組完成任務過程中出了問題，采取問責制。

為了讓學生借這個匯演走向社會，我額外成立了一個社會贊助組，想拉點贊助款來幫學校添置音響設備，由經驗老到的同學擔任組長，讓他指定一個伶牙俐齒的同學擔任副組長，這個贊助組在星期六先后去過兩家幼兒園和兩家超市，打電話告訴我說沒有拉到一分錢贊助款，但我心里很滿意，因為我的出發點是鍛煉他們的交際能力，明白錢不是那么容易要到的。

這次校長交給我班一個棘手的任務是讓學生寫宣傳發動的標語，如今學生埋頭書卷，無暇練什么毛筆字，我班學生推薦了一個字寫得不錯的男生，我特意告訴他說，你去跟咱們學校字寫得最好的老師練練字，拜拜師傅，標語任務交給你了，他樂顛顛地跟著老師學了一下午和一晚上。

四、班級凝聚力增強

在舉辦整個元旦匯演得過程中，296班學生人人動手，以飽滿的熱情投入到全程，沒有偷懶耍滑的，連平時懶惰的個別學生也肯出力，班級凝聚力明顯增強，他們明白班級擔負舉辦晚會任務的重要性和意義，一個個都精神抖擻，精力充沛，器材組的學生扛那些笨重的器材 時沒有一個叫苦叫累的，而且晚會結束后將所有器材迅速拆卸搬走，將場地清理干凈。班上學生在做每件事情時都是快樂的，這使我很欣慰。

失

一、節目的審查

本次元旦匯演的節目總共27個，學校24個班每個班只限一個節目，準備節目多的班級自己淘汰多余節目挑最好節目報上來，本來24個節目加學校舞蹈隊一個表演節目總共25個節目，但初三有些戀舊的學生懷念以前的班級，增加了兩個節目，學校舞蹈隊弄了兩個節目，導致節目變成28個，節目臃腫偏多。

二、節目的限時

因為沒有時間的限制，本次匯演一改以往歌舞統天下的局面，小品類節目眾多，不少小品一演十來分鐘，導致12月29日下午2點半開始的匯演一直到6點才結束，原計劃2個半小時完成的匯演居然耗時3個半小時，從陽光暖照一直到夕陽西沉，所以今后文藝匯演一定要限時，歌舞類節目表演時間限時5分鐘之內（進退場時間不算），語音類節目限時7分鐘之內，以免重蹈覆轍。

三、器材的陳舊

由于學校音響設備陳舊老化，再加音響準備時間不足，導致音響效果不佳，影響了各個節目的演出效果，大喇叭發出的滋滋滋電流聲讓前幾排觀眾聽得心煩意亂，故建議學校要下血本更新音響設備，讓學生能享受高質量的視聽大餐。

四、班主任的參與力度

部分班級班主任對這次匯演參與力度不夠，對自己班級準備什么節目不是很清楚，伴奏音樂準備沒有也不知曉，只是吩咐班干部去完成，要知道學生對于這樣匯演的準備經驗不是很足，需要班主任老師的密切關注甚至參與，放大水船同時也要在岸上時時看看船有傾覆的兆頭沒有

五、評委的選拔培訓

因時間倉促，所以本次評委選拔比較倉促，只是讓7、8、9年級各班文娛委員擔任評委，來不及認真選拔，有些班級文娛委員本身缺少文藝細胞，讓他們擔任評委確實勉為其難，如果早點進行選拔，讓各班文娛委員在自己班級挑選比較有審美眼光的同學擔任評委，可能更有利于對每個表演節目的公正評判，評選結果更能接近各個節目比賽真實水準。

悟

1、相信學生，發展學生，解放老師。本次活動如果要老師完成各項工作的話，那么工作人員的任務還是很重的，一場活動下來，大量的事務性工作會占用教師大量的工作時間和業余時間。讓班級學生來承辦，就很好地把教師解放了出來。

每個學生都是潛在的能力達人。真不要小看我們的任何一個學生，只要給他們一個平臺，他們就會還我們一份驚喜。所以，我們做老師的，特別是當班主任的，一定要做好學生的培養和培訓工作，把他們鍛煉成班主任的小助手，班級的小管家，然后放手讓他們參與班級管理。這些小家伙們一定管得比老師還到位，效果比老師管還要好。

2、活動是最好的德育載體。如果你想讓你的學生懂得協作，學會交往，樂于助人，承擔責任，禮讓恭謙，那么你只要讓學生參與到活動 中來，就一定能使學生通過自我教育而達到教師的目的。本次活動，我們很多學生體現了敢擔當，能擔當的品性，學生在平時中很難見到的優良品行，確實讓我感到很欣喜！

3、活動是一門課程。不要以為學校搞活動了，就會影響學生的學習。這個觀點我以前也存在過，但經過這次活動的觀察，我發現不僅沒有影響學生的學習，而且活動之中和活動之后，學生學習更主動，積極性也更高，班級的凝聚力變得更強了。通過活動，充分調動了學生的非智力因素，學生們變得更陽光自信了。

當然我班舉辦本次文藝匯演中還有很多不足之處，期待學校各位領導和同仁的批評指正。