第一篇：防雹隊匯報材料

沙雅縣防雹隊偉大祖國 建設美好家園”主

題教育活動總結匯報材料

2010年，防雹隊在縣委、政府的正確領導下，在縣主題教育領導小組的指導下，積極開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育。我隊第一階段主題教育已圓滿完成，現將我隊開展情況匯報如下：

一、工作特色

一、將開展主題教育與我隊防雹減災工作緊密結合起來。將開展主題教育與人工影響天氣工作結合起來，一手抓教育活動，一手抓業務工作，相互促進。

二、將開展主題教育與維穩工作緊密結合起來。結合我隊駐村干部在鄉鎮進行維穩之際，在維穩工作隊成立臨時黨支部，切實開展好主題教育；三是將開展主題教育與文化建設緊密結合起來。通過有效開展系列主題教育系列活動，引領我隊干部樹立正確的核心價值理念和良好形象，不斷提高我隊業務能力和工作效率，促進我縣跨越式發展和長治久安。

二、下步工作思路

一是進一步提高思想認識，穩步推進主題教育全面開展。按照中央、自治區黨委和縣委的決策部署，將主題教育與貫徹中央新疆工作座談會精神結合起來，將開展主題教育與如何在新形勢下開展人工影響天氣工作結合起來，制定切實可行的措施和辦法，扎實做好第一階段主題教育的各項工作任務的落實，確保主題教育的整體

推進。

二是緊密結合自治區黨委、縣委的安排部署，切實做好主題教育各項學習教育工作。圍繞學習貫徹中央新疆工作座談會、自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議和十七屆五中全會會議精神，通過組織中心組開展專題討論；組織全體干部職工開展大學習、大討論；

三、對開展主題教育的反映

通過與廣大干部談心交流，開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，是推進新疆跨越式發展和長治久安的重大舉措，是凝聚各族人民力量，共同推動中國特色社會主義偉大事業的迫切需要，對于建設穩定和諧的首府城縣，具有重大現實意義和深遠歷史意義。凝聚人心、激勵精神。同時紛紛表示：深刻學習領會中央精神，進一步加深“馬克思主義五觀、四個認同”意識，增強推進城縣跨越式發展和長治久安的信心和決心，形成解放思想、搶抓機遇、加快發展的熱潮。

四、本單位民族關系情況及意見建議

我隊現有干部職工59人，其中維吾爾族51人、漢族8人是一個多民族的大家庭。平日里，各民族同志在工作上互相信任、互相學習、互相支持、團結協作，生活上互相關心、互相愛護、互相幫助，和諧相處。我隊各族干部職工更加緊密的團結在一起，沒有出現民族關系緊張和人為制造民族矛盾等現象。

對加強民族關系的意見建議：為進一步加強我隊民族

關系，建議經常性開展入戶拉家常般地交流談心活動，建立逢年過節相互走訪活動機制，全面開展漢族群眾關心維吾爾群眾、維吾爾群眾關心漢族群眾、各民族相互關心的民族團結活動，進一步融洽我隊內部民族關系。

五、開展愛國主義教育的情況

一是開展專題講座，強化思想意識。聘請黨校教授，開展愛國主義講座，加深全隊干部職工對新疆發展史的了解，提升用“馬克思主義五觀、四個人同”判斷分析問題的能力；促進廣大干部職工的法制意識和愛國主義意識。

二是組織全體黨員干部及基層職工，參觀我縣科技文化藝術中心博物館、縣人武部愛國主義教育基地，提高我隊干部職工的思想認識。

通過開展系列愛國主義教育活動，使全隊各族干部職工進一步堅定馬克思主義信仰，堅定中國特色社會主義信念，堅定改革開放和現代化建設的決心和信心，切實筑牢反對民族分裂、維護祖國統一的思想根基。

六、認真查找問題，制定切實可行的整改方案

1、為切實開展好認真梳理問題階段工作，我隊于9月17召開了動員會議，對第二階段工作坐了具體部署。

2、積極引導組織我隊各族干部梳理本單位存在的與馬克思“五觀”、新疆“三史”、“四個認同”不相符合的片面觀點和錯誤認識，梳理與民族團結、社會穩定不相協調的消極因素，梳理與黨的民族宗教政策、民族區域自治制度不想一致的模糊認識，在梳理問題中，始終做到全面徹底，不留死角。

3、我隊黨支部與全隊干部職工簽訂了禁止職工參與宗

教活動工作責任書。

4、針對梳理出來的問題，及時組織民主討論會，集思廣益，征求整改意見。對于無法解答的問題應主動的邀請專家、老師或報主題教育領導小組，征求他們的意見。

通過“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育第三階段工作的深入開展，提升了廣大干部群眾對主題教育的認識，增強了開展主題教育的政治責任感和緊迫感，筑牢了思想防線，為主題教育下一階段的開展奠定了堅實基礎和保障，有力的推進了主題教育深入開展。

沙雅縣防雹隊

2011年1月6日

第二篇：防雹隊開展國語學習計劃

防雹隊深入開展國語學習教育活動計劃

為進一步提高全防雹隊干部國語會話應用能力，努力建設一支觀念新、能力強、素質高的新型干部隊伍，大力倡導和樹立“愛祖國、善學習、勤做事、重團結”的良好風氣。結合當前正在開展的“創先爭優”活動，按照縣委統一安排部署從今年7月中旬開始，用半年左右時間，在全縣各級黨政機關、企事業單位，深入開展干部國語學習教育活動，根據我防雹隊實際情況制定國語學習計劃如下：

一、國語培訓對象、培訓形式和學習材料

培訓對象：全防雹隊45歲以下的所有干部職工、聘用干部。

學習形式：采取在崗學習、點名調訓及個人自學等形式。培訓教材：培訓教材以沙雅縣新華書店購買的《漢語水平考試初級教程1-5冊》、《HSK最新模擬試題集上.下冊》為主。

二、學習教育時間安排

本次防雹隊開展國語學習教育活動，從2010年7月中旬開始，2011年1月底基本結束，集中學習活動時間為6個月，分為三個階段進行。

第一階段：學習培訓階段（2010年7月15日至2010年9月20日）

（一）做好摸底測試工作，確定學習教育對象。7月底以前，由縣國語學習教育領導小組統一命題，在全縣范圍內進行一次國語基礎知識摸底測試，我防雹隊把此次測試結果作為分層次學習教育的重要依據，確定各層次參學對象。

（二）國語學習形式及培訓安排。

防雹隊干部國語學習培訓堅持以自學為主，集中學習和強化培訓為輔，把實踐鍛煉作為突破口。根據干部國語基礎知識不同，因人施教，分層培訓，安排不同的教學內容，主要通過每周定期組織學習、開辟國語課堂和舉辦國語夜校等方式逐步達到聽、說、讀、寫熟練，提高運用國語的基本能力。

防雹隊國語學習教育領導小組辦將指定國語水平較高的干部擔任教師，負責組織全體干部集中學習國語，堅持每天學習不少于30分鐘。從周一至周五，每天要至少利用半小時的時間，集中抓好機關干部、站所、學校、社區干部的國語學習培訓工作。根據干部不同的國語水平，分級制定教學計劃，安排授課時間和內容。

第二階段：轉化提高階段（2010年9月21日至2010年11月22日）

要不斷豐富創新載體，實行民漢“一對一”結對子，通過幫助、輔導，糾正字詞發音、練習日常對話和情景對話提高參學人員的口語表達能力。我防雹隊將通過開展大規模的國語演講比賽、國語歌唱比賽、國語辯論大賽和書法比賽等形式，并采取周測試、月考、季度評，將考試結果進行公布、通報并嚴格兌現獎懲，進一步激發參學干部主動學習使用的積極性。

第三階段：鞏固深化階段（2010年11月23日至2011年1月25日）

采取調閱學習筆記、考試、隨機抽查干部的形式，每個月所國語學習情況進行檢查。建立國語責任人定期匯報制度。在每月的黨建例會上要向防雹隊黨委匯報一次國語學習培訓的開展情況、存在的問題和整改措施等。

根據縣委統一安排部署縣委組織部、縣國語學習教育領導小組辦公室將定期對我防雹隊干部學習掌握國語情況進行測試，測試不合格者，進行點名調訓。經過培訓，參加國語考核仍達不到合格要求者，培訓費用自理。國語未達到考核要求的，不得推薦為黨政正、副職后備干部，已推薦為后備干部的，取消其后備干部資格。

沙雅縣防雹隊 二〇一〇年七月二十日

第三篇：B防雹隊國語教育動員主持詞（范文）

防雹隊深入開展國語學習教育活動動員大

會主持詞

主持人：龔英付

（2010年7月20日）

同志們：

經防雹隊黨支部同意，今天召開防雹隊深入開展國語學習教育活動動員大會，這次會議的主要任務是對我防雹隊深入開展國語學習教育活動進行動員部署。今天的會議有三項議程：

一是防雹隊黨支部書記艾合買提.尼亞孜同志傳達上級相關文件精神。

二是防雹隊黨支部書記艾合買提.尼亞孜同志宣讀《關于在防雹隊深入開展國語學習教育活動實施方案》。

三是由防雹隊黨支部書記、防雹隊指導員艾合買提.尼亞孜同志作動員講話。

下面進行會議第一項議程，請防雹隊黨支部書記艾合買提.尼亞孜同志傳達上級文件精神。

大家歡迎！

………………………

下面，進行會議第二項議程，請防雹隊黨支部書記艾合買提.尼亞孜同志宣讀《關于在防雹隊深入開展國語學習教育活動實施方案》，大家歡迎！

………………………

下面，進行會議第三項議程，請防雹隊黨支部書記艾合買提.尼亞孜同志作重要講話，大家歡迎！

………………………

同志們，在全縣黨政機關、企事業單位深入開展國語學習教育活動，是迎接新疆大開放、大建設、大發展的前提性工作，是實現沙雅經濟跨越式發展基礎性工作，我們防雹隊作為全縣開展國語學習教育活動的重要組成部分，一定要按照縣委要求把全防雹隊國語學習教育活動抓實抓好。站在全隊改革、發展、穩定工作大局的高度，對我防雹隊深入開展國語學習教育工作進行了全面動員，深刻闡述了國語學習教育活動的重要性，明確了活動的總體思路、目標任務和措施要求。

第一，統一思想、高度重視。各基層炮點要把思想統一到防雹隊黨委的決策上來，按照中央新疆工作座談會、自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議作出的一系列重大決策部署和縣委縣政府的安排，“力爭到2012年基本普及學前兩年雙語教育，2015年基本普及雙語教育，2020年使少數民族學生基本熟練掌握和使用國家通用語言文字。”要從推進解放思想，推進觀念轉變，推進跨越式發展和長治久安的大局出發，高度重視國語學習教育工作。不斷提高全隊各族干部學國語，用國語水平，充分發揮基層干部推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

第二，領導帶動、務求實效。主要負責人作為深入開展國語學習的第一責任人，要把國語學習納入重要議事日程并作為當前和今后一段時間的重點工作抓緊抓好。領導干部要帶頭亮觀點、明立場、表態度，帶頭開展國語學習教育活動，帶頭制定個人國語學習提高計劃，帶動本單位干部職工營造良好輿論氛圍和學習氛圍。要加強指導，注重學習交流，注重學以致用，使各族干部使用國語意識明顯提高，使國語學習逐步成為人們的自覺行動。

在全防雹隊范圍內深入開展國語學習教育活動，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是促

進民族團結、推進新疆跨越式發展和長治久安的基礎工作。各基層炮班要按照本次會議的要求，周密安排、抓緊啟動、扎實推進、力求實效，為實現沙雅經濟又好又快發展，社會穩定工作扎實推進奠定基礎。

第四篇：防雹隊深入開展國語學習教育活動實施方案

防雹隊深入開展國語學習教育活動實施方案

為進一步提高防雹隊干部黨員國語會話應用能力，努力建設一支觀念新、能力強、素質高的新型干部隊伍，大力倡導和樹立“愛祖國、善學習、勤做事、重團結”風氣。結合當前正在開展的“創先爭優”活動，經防雹隊深入學習國語教育活動領導小組決定，從今年7月中旬開始，用半年左右時間，在防雹隊機關、各基層炮班深入開展干部國語學習教育活動，特制定此實施方案：

一、國語學習教育活動的意義、重要性和緊迫性 在少數民族地區進行國語學習教育是進一步增強各族干部群眾國家觀念的重要活動，學好國語是增進民族團結、提高各族人民綜合素質的必由之路，也是中央新疆工作座談會召開后新疆迎接大開放、大建設、大發展的必然要求，也是對每名干部個人素質和工作能力上的基本要求，學好國語才能與群眾交流感情，提高干部在群眾中的威信，密切黨群、干群關系，才能更好發展經濟和社會各項事業，實現最廣大人民群眾的根本利益和全面建設小康社會的宏偉目標。

二、國語學習教育的目標要求

按照“講政治、知政策、通語言、會文字”的總體要求，我防雹隊將通過開展國語學習教育活動提高防雹隊廣大黨員干部群眾對國語學習重要性的認識，推動我防雹隊國語學習水平，突出實踐鍛煉，增強學習教育實效，進一步提高各族干部的國語“聽、說、讀、寫”能力，切實樹立干部群眾視野開闊、思路開闊、思想開放、綜合素質過硬的良好形象，真正實現“讓黨更加滿意、讓人民更加滿意”的目標。通過國語學習教育活動，使各族干部能夠使用國語進行日常交流，能夠聽懂國語廣播，能夠閱讀國語報刊、文件、寫比較簡單的文章。尤其是能夠運用國語安排、總結和匯報工作，使廣大干部國語水平和實際運用能力明顯提高。

三、國語培訓對象、培訓形式和學習材料

培訓對象：防雹隊45歲以下的所有干部職工、聘用干部。

學習形式：采取在崗學習、點名調訓及個人自學等形式。培訓教材：培訓教材以沙雅縣新華書店購買的《漢語水平考試初級教程1-5冊》、《HSK最新模擬試題集上.下冊》為主。

四、學習教育時間安排

本次防雹隊開展國語學習教育活動，從2010年7月中旬開始，2011年1月底基本結束，集中學習活動時間為6個月，分為三個階段進行。

第一階段：學習培訓階段（2010年7月15日至2010年9月20日）

（一）做好摸底測試工作，確定學習教育對象 7月底以前，縣國語學習教育領導小組將統一命題，在全縣范圍內進行一次國語基礎知識摸底測試，我防雹隊將把測試結果作為分層次學習教育的重要依據，一次為依據確定各層次參學對象。

1、要及時摸清現狀。把國語學習培訓工作納入黨的基層組織建設和干部教育培訓工作總體規劃，采取書面測試、口語交流等方法搞好摸底調查，準確掌握每名干部的國語水平。

2、按照熟練掌握、程度一般、只懂語言不懂文字和既不懂文字又不懂語言四個層次，分級建立干部國語學習檔案。根據摸底結果，針對不同的情況制定相應的措施。

3、要結合本單位實際，針對不同層次的不同對象，采取不同的措施，研究制定切實可行的國語學習培訓計劃。防雹隊所有參加國語學習教育活動的干部要制定符合本人實際的的國語自學計劃。防雹隊國語學習教育辦將加強督促指導，確保落到實處。

4、要集中力量抓好國語學習活動，切實解決國語學習中存在的實際問題。在國語學習活動中，要做到“十有”（有國語學習方案、學習培訓計劃、學習人員花名冊、結對幫學花名冊、學習培訓記錄、教員、教案、試卷、考試成績、階段總結），并及時健全所需檔案材料。

（二）制定國語學習教育工作計劃，認真開展學習培訓 全防雹隊干部國語學習培訓要堅持以自學為主，集中學習和強化培訓為輔，把實踐鍛煉作為突破口。根據干部國語基礎知識不同，因人施教，分層培訓，安排不同的教學內容，主要通過每周定期組織學習、開辟國語課堂和舉辦國語夜校等方式逐步達到聽、說、讀、寫熟練，提高運用國語的基本能力。

制定詳細的學習計劃，確定階段性人員國語達標名單，指定國語水平較高的干部擔任教師，通過召開晨會等方式組織全體干部集中學習國語，堅持每天學習不少于30分鐘。采取開辦國語夜校的方式，從周一至周五，每天要至少利用半小時的時間，集中抓好干部職工的國語學習培訓工作。要根據干部不同的國語水平，分級制定教學計劃，安排授課時間和內容。要堅持培訓標準，保證培訓質量。學習結束時，嚴格進行閉卷考試和面試，成績記入干部國語學習培訓檔案。鼓勵各族干部在日常學習、工作和生活中使用國語進行交流自學，采取民漢干部搭配結對。

（三）采取多種形式，強化日常學習

全面開展“五個一”（每天一句話、每周一段文、每月一測試、每季一抽查、每年一總評）學習活動。防雹隊機關顯眼的位置設置專門的國語學習欄，由兼職國語教師按照國語教材的要求，每天公布一句話，用維漢兩種文字作注解，在早操之前向全體干部職工教讀，下午下班之前檢查學習效果；每周把一周學習過的國語句子組合成一段文字，在周五下午進行溫習輔導；每月組織一次測試，對本月國語培訓學習的內容進行一次驗收；每季度防雹隊國語學習教育領導小組辦將對防雹隊所有參加國語學習教育人員學習活動開展情況進行督查。

（四）在培訓過程中鼓勵民、漢干部采取“結對學”和“一幫一”等學習方式。每名漢族干部與 1-2 名少數民族干部結對子，互相幫助學習國語。充分利用現代遠程教育網絡，開設網上國語課堂和國語夜校，防雹隊國語學習教育領導小組辦將定期或不定期地開展國語演講和書法比賽、板報評展、聯誼活動，形成國語學習的濃厚氛圍和良好環境，每年要表彰一批在國語學習培訓中涌現出來的先進典型，激發干部學習國語的積極性和熱情。

第二階段：轉化提高階段（2010年9月21日至2010年11月22日）

（一）結對幫學 不斷豐富創新載體，實行民漢“一對一”結對子，通過幫助、輔導，糾正字詞發音、練習日常對話和情景對話提高參學人員的口語表達能力。

（二）比賽帶學

通過開展大規模的國語演講比賽、國語歌唱比賽、國語辯論大賽和書法比賽等形式，帶動廣大參學人員積極學習使用國語。

（三）測試促學

根據學習培訓計劃，采取周測試、月考、季度評，將考試結果進行公布、通報并嚴格兌現獎懲，進一步激發參學干部主動學習使用的積極性。

第三階段：鞏固深化階段（2010年11月23日至2011年1月25日）

設置崗位，加強國語鍛煉。防雹隊機關內將為參學對象調崗或設崗，安排有利于提高其國語水平的科室、崗位進行鍛煉，促其為工作而學、在工作中學，通過調崗或設崗檢測其國語實際應用能力。

五、幾點要求

防雹隊干部要把國語學習當做一項長期的任務，也是今后加強干部隊伍建設的一項重要舉措。縣委組織部將把基層干部國語學習培訓納入干部教育培訓總體規劃，進行安排部署。我防雹隊將嚴格按照縣委安排部署，狠抓國語學習教育活動落實工作。

一是要層層成立領導機構。把國語學習教育活動工作列入重要議事日程，建立領導責任制，起到牽頭抓總的作用，切實做到書記負總責，主任親自抓，把抓干部國語學習培訓工作的成效，作為檢驗各基層炮班實績考核的重要內容。二是要落實責任。國語學習教育活動將嚴格落實領導責任制，防雹隊國語學習教育領導小組辦將對全隊參學人員國語學習提出明確要求，通過層層考核，責任落實具體人員、并將與各基層炮班、機關所有參學人員簽訂責任書。

三是嚴格督查考核制度。建立督促檢查制度。采取調閱學習筆記、考試、隨機抽查干部的形式，每個月對機關干部國語學習情況進行檢查。（第一次檢查不及格的同志罰款150元，第二次再次不及格的罰款200元，第三次再次不及格的罰款250元，并且年終不能評為優秀。）建立國語責任人定期匯報制度。在每月的黨建例會上將向防雹隊黨委匯報一次國語學習培訓的開展情況、存在的問題和整改措施等。

四是實行三項掛鉤。一是與干部選拔任用掛鉤。根據縣委規定，縣委組織部、縣國語學習教育領導小組辦公室要定期對全縣干部學習掌握國語情況進行測試，測試不合格者，進行點名調訓。經過培訓，參加國語考核仍達不到合格要求者，培訓費用自理。國語未達到考核要求的，不得推薦為后備干部，已推薦為后備干部的，取消其后備干部資格。二是與各級黨組織落實黨建責任制掛鉤。縣委把國語培訓工作作為考核基層黨組織的一項重要內容和指標，黨組織書記在年終的述職中，要專題匯報本單位干部國語學習教育情況。三是和黨組織“三級聯創”、創先爭優掛鉤。不認真抓國語學習教育的單位，不能評為先進單位、先進基層黨組織。

五是注重宣傳，營造氛圍。要高度重視學習教育活動的宣傳工作，充分運用基層黨組織的性質，開辟活動專欄，宣傳教育群眾，使各組人民群眾切實理解學習國語的重要性。特別是要大力宣傳各級干部國語學習的新變化，推出一批先進典型，努力營造學習教育活動的良好氛圍。六是統籌兼顧，整體推進。開展國語學習教育活動正值下半年，是各項工作任務都很繁重時節。防雹隊機關各科室要處理好開展活動與當前各項工作的關系，既要按照縣委、防雹隊黨委的要求，認真地開展好活動，又要堅持統籌兼顧，更加扎實地抓好當前各項工作，把開展活動取得的成效體現在解決突出問題、促進各項工作上，確保工作與活動兩手抓、兩不誤、兩促進。

國語學習教育活動結束后，各基層炮點要認真進行總結，向防雹隊國語學習教育活動領導小組上報專題報告。同時，要用2個月左右的時間，切實做好鞏固提高工作。一是對國語學習教育情況進行檢查梳理，對學習教育活動期間應當學透而沒有達到標準的干部，要結合實際制定個人經常性自學提高計劃。二是結合創先爭優活動，對活動中涌現出來的“雙先”黨組織、干部進行表彰。三是搞好建章立制工作，進一步建立健全干部國語學習教育常抓不懈的工作機制。

沙雅縣防雹隊 二〇一〇年七月二十日

第五篇：防雹隊“長治久安大宣教活動”大走訪調研報告

防雹隊“長治久安大宣教活動” 大走訪大

宣教活動調研報告

根據防雹隊深入開展“長治久安大宣教活動” 大走訪

大宣教活動，我隊對口幫扶村是尤魯都斯巴格鎮肖尤魯克

村，并按要求深入走訪了該村的151戶689人，廣泛聽取了

每一位農民的意見和建議，積極宣傳了黨的惠民政策。

一、基本情況

活動開展期間，本隊大宣教小組共走訪了151家農戶，689口人，其中黨員23個，退休黨員3個，團員39個，民

兵6個，協警3個，退休大隊干部1個，貧困戶10戶。大走訪活動采取了實地查看、入戶走訪和召開座談會等形

式，廣泛聽取群眾的意見和建議，并宣傳了黨的惠民政策。

本村農戶表示該村的基礎設施建設不斷完善，村民生活水平

不斷改善，相信生活會越來越好。同時，也提出結合本村發

展和自身的生產生活情況提出了一些好的建議和意見。

二、存在的問題：

1.肖尤魯克村學校太遠，孩子們需走另一個大隊上學非

常不方便，也存在安全問題，能否在本村建個學校。

解決的辦法：有本隊向教育局寫“函”，請教育局幫忙

解決該村學校太遠孩子上學困難的問題。

2.肖尤魯克村第二組的路非常難走而且很窄，能否修一條寬點的路。

解決的辦法：有本隊向交通局寫“函”請交通局幫忙解決該村第二組路很窄非常難走的問題。

3.肖尤魯克村水源管理不夠好，水管站的工作人員為自己的一點點利益而耽誤本村田地用水時間，如誰給水管站的人好處他就能優先用到水，一問說是：上面村在用水，我們的田地水源不足直接影響本村農民的經濟收入。望水管站把水平均分配給每一個村。

解決的辦法：有本隊向水利局寫“函”請水利局幫忙解決該村用水困難的問題。

4.肖尤魯克村沒有幼兒園，我們農民忙時無法照顧孩子，也影響了急時播種的問題。望領導考慮下能否在本村建個幼兒園。

解決的辦法：有本隊向教育局寫“函”請教育局幫忙解決該村無幼兒園的問題。

三、已解決的問題：

1.望對口單位關心下本村扶貧戶的生活。

解決的辦法：本隊在2012年1月19日帶著大米、清油去肖尤魯克村慰問了該村的10戶扶貧戶。

四、貧困戶生活相對困難的原因。肖尤魯克村村整體水平較高，但是發展也存在不平衡現象，特別是農民中一些低保戶、“三無”對象等生活比較困難，主要靠低保或退休金維持溫飽水平。在走訪中發現80%的困難家庭都是因病致貧，雖然得到了政府幫助，但是長期而言仍處于貧困狀態。

五、建議

加快推進社會保險。加大對社會保險的宣傳力度，做到應保盡保，發揮社會保險的作用。逐步提高醫療保險待遇，讓居民參保花錢少，住院報銷多，享受更多的實惠。同時加強對醫療機構的管理，逐步緩解農民因病致貧的矛盾。同時加大對養老保險政策的宣傳，落實相關政策，解決農民的后顧之憂。

這次大走訪活動，本隊宣教小組深入農村了解農村，深切地感受了群眾的需求，更為群眾表達訴求暢通了一條有效的渠道，幫助群眾解決了一件實際的困難，進一步拉近了黨和農民的關系，在今后的工作中我們會更加努力做好“長治久安大宣教”大走訪工作。

新和縣防雹隊

2012年2月5日