第一篇：2009級05班“友愛之星”評選方案

2009級05班“友愛之星”評選方案

為使同學們真正感到:學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在；促使學生相互之間找差距，努力改進自我，以點帶面，激勵人人爭做校園之星，以求實現人人用“友愛之星”的標準來完善自我，最終形成良好的班風、學風、校風。結合學校德育工作和學生成長的實際，我班特開展 “友愛之星” 評選活動。

一、活動主題:友愛之星。

二、評選對象:五年級五班全體學生

三、評選條件:

凡申報“友愛之星”的學生必須模范遵守《桓臺縣第一小學一日常規實施細則》等學校各項規章制度。按時完成作業、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有較強的榜樣示范作用，并樂于接受學校、教師和同學的監督。

四、評選辦法:

（一）宣傳發動。組織學生認真學習《桓臺縣第一小學開綻美德之星評選活動實施方案》和本班評選活動實施方案，按方案要求積極開展活動，及時提出自己的爭星目標。

（二）事跡展示。通過現場演講、材料展示等方式，由學生本人向班級任課教師及全體同學展示該生努力踐行相關美德的事跡。班主任及時做好活動記錄。

（三）評議認定。由教師代表、全班學生組成班級評議委員會，結合日常了解情況和事跡展示情況，對爭星人選進行評議，通過評議的人選，由學校審核后給予相應表彰。

（四）定期評議。獲得“友愛之星”表彰后，由班級評議委員會每學期對踐行情況進行2次評議，堅持踐行、通過評議的學生，繼續保持美德之星稱號；未能堅持踐行、不能通過評議的學生，撤銷“友愛之星”稱號。

第二篇：4.1友愛之星評選方案

“友 愛 之 星”評 選 實 施 方 案 為了引導廣大學生做一個有道德的人，以社會公德、家庭美德、個人品德為側重點，深入挖掘、培養、宣傳學生身邊的道德典型。我班決定在全班開展“友愛之星”的評選活動。通過此次活動，旨在樹立典型，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關愛他人、尊敬師長、服務社會，做一個有道德、有理想、有文化、有紀律的人。

一、具體評選標準：

友愛之星——在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心。

二、具體評選辦法

“友愛之星”評選活動分認星、創星、爭優三個環節，重在學生自主選擇星級目標、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及。

1.認星。寒假前，由學生根據自身實際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開承諾。

2.創星。學生根據自己認定的星級內容，在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優記錄本，并及時做好活動記錄。

3.爭優。開學后，采取交流討論會的活動形式，對創星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任可給予適當點評和鼓勵。

4.根據學生認星和創星情況，每月表彰一次美德之星少年。

三、具體工作要求

1.高度重視，認真部署。要讓學生把開展“美德之星”評選活動作為實現自我教育、自我提高的重要途徑。

2.加強指導，突出效果。加強對活動的督促指導，抓好活動實施。

3.廣泛發動，全員參與。認真做好組織發動工作，充分調動學生干部的積極性，引導和鼓勵學生踴躍參與，使認星爭優活動既扎實深入，又得到學生的歡迎支持。

第三篇：友愛之星

友愛之星

我是四2班的某某，一個可愛的小女孩，活潑開朗，樸實善良，是一個責任感很強的孩子。作為班干部，以身作則，認真協助老師建設班級，團結同學，樂于助人，同學們喜歡我，佩服我！

我熱愛學習，博覽群書，成績優異，多次獲得學習成績一等獎。她每學期都被評為學校“優秀學生“、還多次被評為徐浦之星。

她自信勇敢，興趣廣泛，喜歡美術、舞蹈、音樂??是學校籃球隊和長繩隊的小隊員。無論學什么，不怕苦，不怕累，積極準時地參加興趣班的訓練，做到學習、興趣兩不誤，多次獲得區級比賽獎項，深受教練和隊員們的好評。

這次大家選擇我作為班級的“友愛之星”，我很高興，我會再接再厲，不辜負大家的期望，謝謝！

第四篇：月度之星評選方案

“月度之星”、“季度之星”評選方案

為加強公司企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業績突出、綜合表現優秀的員工，公司將開展 “月度之星”、“季度之星”評選活動，具體方案如下。

一、評選原則

1、堅持全員參與，層層推動的原則；

2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優秀員工；

3、堅持公開、公平、公正的原則。

二、評選周期

月度之星每月組織一次評選，季度之星每季度評選一次。

三、評選范圍

凡在本公司入職滿3個月的員工，均可參加評選。

四、名額分配

以各車間或部門為單位組織評選，每月可評選 “月度之星”員工各一名或多名。季度之星可從“月度之星”中選取，也可從整個大團隊中選取一名。

五、評選標準

1、工作態度端正，熱情高漲、積極主動、服從調度，不計較個人得失，有樂于奉獻的精神。

2、善于溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識。

3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規定和知識，不發生工作差錯、違紀行為，能獲得同事的好評。

4、敬業愛崗，忠誠于公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底。

5、工作創新能力強，學習能力強。

六、評選流程

1、部門推薦。各部門負責人，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產生優秀個人，并于當月25號前報部門經理，如當月沒有合適人選，可不報。

2、候選優秀個人公示。由生產部組織各相關部門負責人對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核后由總經理批準，批準后的名單于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向綜合管理部提出質疑，綜合管理部將予以核實，并根據實情作出處理。

3、公布名單。公示結束后，最終召開頒獎會議，并將當選“月度明星”在公司宣傳屏幕上公示表彰。

4、“月度明星”評選流程除周期是三個月以外，其余與“月度之星”流程相同。

七、獎勵辦法

1、獲得“月度明星”稱號的員工，可獲得由公司提供的獎金1000元，并頒發證書。

2、獲得“季度之星”稱號的員工，可獲得由公司提供的獎金3000元，并頒發證書。

3、“月度明星”、“季度之星”的評選結果將記入員工個人檔案，公司的優秀員工將從“月度明星”、“季度之星”評選結果中優先產生。

八、本方案在試運行階段，公司將視具體情形，有權作出調整，并逐步完善。

九、本方案自二○一五年12月1日起施行。

第五篇：月度之星評選方案

“月度明星”評選方案

為加強公司企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業績突出、綜合表現優秀的員工，公司將開展 “月度之星”評選活動，具體方案如下。

一、評選原則

1、堅持全員參與，層層推動的原則；

2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優秀員工；

3、堅持公開、公平、公正的原則。

二、評選周期 每月組織一次評選。

三、評選范圍

凡在本公司入職滿1個月，或雖未滿1個月但有特殊業績的員工，均可參加評選。

四、名額分配

以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優秀”段或組團隊；以部門為中心，每月可評選 “最佳技術星”、“最佳服務星”、“最佳委屈星”、“最佳敬業星”員工各1名。

五、評選標準

最佳服務星評選標準：

1、工作態度端正，熱情高漲、積極主動、服從調度，有較強的服務意識。

2、善于溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識。

3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規定和知識，不發生被客戶投訴問題。

最佳委屈星評選標準：

1、在工作過程當中受到委屈（管理人員、同事、客人的委屈之后），依然保持良好的心態繼續工作，無任何抱怨的員工。

最佳技術星評選標準：

1、每個月點加鐘最高鐘數的

2、努力學習，不斷加強自己專業知識及技能的。

3、技術創新星，具有一定可行性的。

最佳敬業星評選標準：

1、工作中隨叫隨到，時刻為公司考慮者

2、敬業愛崗，忠誠于公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能嚴格遵守公司的各項規章制度。

3、善于解決問題，工作創新能力強，學習能力強。

4、時刻為公司樹立良好形象以及口碑者

5、明確公司的發展前景，以及認可公司管理制度

6、任勞任怨，絕對服從公司安排合理與不合理的工作者。最佳微笑評選標準：

1、微笑標準，且有較強親和力

2、無論何時面對同事、客人、上級都是最佳態度。

3、工作中從不帶情緒上班。

4、營業區內見人問好。

六、評選流程

1、部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產生候選小組或優秀個人，并于當月20日前報部門經理（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。

2、候選小組或優秀個人公示。各部門經理對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核后交由人事部于下月的15-20日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質疑，人事部將予以核實，并根據實情作出處理。

3、員工大會進行表彰。

在員工大會時，進行表彰及頒發榮譽證書及獎牌。

4、公布名單。公示結束后，人事部最終將當選“月度明星”的照片在部門宣傳欄上公示表彰。

七、獎勵辦法 要求：

1、員工累積夠5個獎牌,不論種類，家人有一個名額來XX3日游，家人條件：年齡大的，老人，身體較好的。

八、本方案在試運行階段，公司將視具體情形，有權作出調整，并逐步完善。

九、本方案自XXXX起施行。