第一篇：2011年紀律作風教育整頓總結

紀律作風教育整頓工作總結

奧林匹克公園中隊

2011年9月13日

紀律作風教育整頓工作總結

為切實增強部隊紀律作風建設，提高廣大官兵的思想政治覺悟，深化官兵條令條例意識，嚴防各類事故的發生。以進一步加強部隊管理，落實部隊“四個正規秩序”和各項規章制度，提高部隊整體戰斗力為目標，確保部隊內部的安全穩定。

根據上級黨委會議精神及通知文件要求，在部隊內部開展紀律作風教育整頓活動。我中隊黨支部在接到通知后，研究在部隊內部開展以落實制度、規范“四個秩序”、提高執行力、塑造世界城市消防一流執法形象為重點的紀律作風教育整頓活動。

以胡錦濤總書記“努力建設一支忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻的消防隊伍”總要求和科學發展觀為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞反腐倡廉建設、執法規范化建設和和諧警民關系建設，以部隊建設正規化，行政執法規范化和敏感崗位透明化為重要抓手，按照市局黨委紀律作風教育整頓要打好主動仗的要求，結合業務和工作實際，進一步推進“查思想、查執法、查紀律、查作風”活動的落實。全面貫徹黨的十七屆五中全會精神，深入實踐“忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻”三句話總要求，通過教育學習、實踐整改、總結鞏固三個過程，使支隊官兵對新時期做好群眾工作的極端重要性有更加清醒的認識，堅持走群眾路線、嚴格執法、熱情服務的理念進一步樹立，群眾反映強烈的服務態度、辦事效率、執法形象等方面的問題從根本上得到改正，監督、激勵、獎懲等長效機制進一步建立完善，人民群眾對消防

工作的滿意度明顯提升，有力推動部隊各項中心工作。

為確保紀律作風教育整頓活動落到實處，中隊黨支部高度重視及時成立紀律作風教育整頓工作領導小組，韓虎中隊長為組長、于海松指導員為副組長、副中隊長王天琦、高雷，朱松及各班班長為組員的活動領導小組。

中隊組織召開了“紀律作風教育整頓活動”動員部署會，切實解決各方面存在的不足，樹立正確的價值取向和行為準則，堅定理想信念，強化宗旨意識，明確職責使命，中隊長韓虎就“紀律作風教育整頓”活動的文件精神進行了深入的部署，確保此次紀律作風教育整頓活動有序開展，確保部隊內部安全穩定。

為切實把此次紀律作風教育整頓學習活動抓好，自動員大會后，中隊及時分別組織召開黨團員大會，成立了中隊黨支部成員為主體的學習督導小組，和以團支部為主體的營區宣傳小組。

上述兩個小組也分別就各自的職責和分工進行了研究和部署，初步思路是中隊以黨員學在前，監督在前，各項學習工作走在前列，并通過制作多媒體課件多形式的進行授課，廣泛的開展參觀見學活動，讓官兵在耳濡目染中受到教育，不斷創新豐富教育抓手和載體，努力把教育活動搞得更加豐富多彩、扎實有效。中隊團支部緊緊跟進宣傳任務，想方設法突破中隊現有的宣傳途徑，采取走出去，請進來等各種方式方法，充分運用板報和橫幅等宣傳陣地，拓寬宣傳平臺，營造濃厚的教育學習氛圍。

中隊及時召開專題民主生活會、隊伍會、支部會等會議，逐級深入檢查在思想作風、工作作風、自身表率作用和隊伍管理等

方面存在的突出問題和薄弱環節。

中隊對各項規章制度特別是針對個別同志有令不行有禁不

止的薄弱環節進行了認真的總結查擺，并逐一展開討論，真正從思想上提高警惕，引起重視。經過認真查擺，查擺問題如下：

1、崗哨堅持不是很好，存在著交接崗不及時、警容不整等現象；

2、極個別隊員違反規定使用通訊工具等等。這些問題在不同程度上制約著中隊的正規化管理，在下一步工作中，必須加以制止和克服，及時消除事故苗頭。

3、戰士存在的問題，普遍文化素質較低，自身素質不高，部分戰士存在過一天算一天的想法，對自身要求有所放松。

中隊針對存在的問題的整改措施：

1、加強干部包班、骨干包人，措施的落實，并采取干部定期住班，增強與戰士的溝通，促進工作的開展。

2、加強學習，定期召開民主生活會，對照胡錦濤總書記“三句話”總要求和《新共同條令》對個人工作查擺總結，并將結果向中隊全隊官兵公開，產聽取全隊官兵對中隊在管理工作中的意見和建議。

3、加強對戰士的正面引導和教育，重視政治理論學習，提高政治覺悟和自身素質，加強對戰士的人生觀、價值觀教育；從點滴抓起，重點抓好戰士的禮節禮貌，待人接物，互相交往方面存在的不足。

總之，通過紀律作風教育整頓收到了一定的成效，全體官兵在工作、生活、學習中堅持好的方面，努力克服缺點和不足，提

升自身形象和自身素質，全體官兵繼續以高昂的斗志投入到工作中，把中隊建設推上一個新的臺階。下一步工作中中隊官兵紛紛表示將全力提高思想素質、紀律作風、工作作風、部隊管理教育等方面都有整體的新突破，執行命令上將更加堅決，嚴防各類事故違紀和案件的發生，始終保持中隊的高度穩定，確保各項工作任務的順利完成。

奧林匹克公園中隊

2011年9月13日

第二篇：紀律作風教育整頓總結

##派出所開展紀律作風教育整頓情況總結

據局黨委的統一部署和安排，我所民警紀律作風建集中整頓活動在局黨委的正確領導和精心部署下，自2月24日至3月5日，開展了形式多樣的動員學習和認真扎實的查擺整改工作。活動中，我們本著嚴肅認真的態度，精心組織，靜心學習，廣泛征求意見，認真剖析、扎實整改存在的突出問題，達到了學習提高的預期目的，也取得了整改工作的明顯成效。現將有關工作情況匯報如下：

一、充分準備，保證紀律作風建設開好局、起好步。打牢思想基礎是紀律作風建設活動的主線，也是學習動員階段的主要任務。為抓好動員學習工作，我所對紀律作風建設活動做到了精心醞釀，充分準備。一是組織準備。活動剛開始，我所匯報地方黨委政府，成立了紀律作風整頓領導小組，由所長##擔任組長，派出所教導員##擔任副組長。由專人負責紀律作風材料的收集工作。二是方案準備。為使紀律作風整頓扎實開展并取得實效，我所精心布置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的實施方案。同時，我所還詳細制訂了紀律作風整頓行使歷，從時間到內容，從方法到步驟都進一步予以了細化、量化，力求做到具有很強的可操作性。三是思想準備。2月26日，我所召開了紀律作風整頓動員會。通過動員，全所民警提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好紀律作風整頓的熱情與信心，也營造了良好的氛圍，使全所民警以良好的精神狀態，積極投身到紀律作風整頓活動中去。

二、嚴格要求，保證紀律作風整頓高質量、高標準。思想認識是否到位，決定著查擺整改是否到位。在學習動員階段，我所為保證學習不圖形式，不走過場，采取了一系列行之有效的方法和措施。根據縣局的要求，明確要求每位民警尤其是派出所班子成員，必須寫出3篇以上質量較高的心得文章，必須有讀書筆記。同時研究制定了一套切實可行、科學合理的學習方案，較好地解決了工學矛盾，確保了工作學習兩不誤。對民警的學習筆記所領導逐人進行檢查驗收，并進行批示。在紀律作風整頓活動全過程中，查擺剖析是一個關鍵階段，既是對動員學習成果的檢驗，又是整改建制的前提和基礎。為開展好查擺工作，我所專門制訂出“##紀律作風集中整頓查擺剖析實施方案”，從充分認識剖析階段工作的重要性，到切實加強對廣泛征求群眾意見、認真撰寫剖析材料，都提出了明確具體的要求，使全所民警在查擺剖析工作中有章可循，有章必循。2月24日至3月5日，我所召開了人大代表、政協委員、企業代表、轄區群眾座談會，同時發出了《紀律作風整頓征求意見表》共200份，為找準抓住公安工作和隊伍建設中的突出問題動真的來硬的。經統計梳理，在征求意見活動中，共征求到群眾意見和建議共12條，群眾對我所公安隊伍的滿意率為98.5%。對征求到的意見和建議，我所原汁原味地反饋到了具體民警，為全所深入查擺問題，認真撰寫剖析材料工作打下了堅實的群眾基礎。撰寫剖析材料，是紀律作風整頓活動中一項重要內容。為使民警開展好這項工作，我所要求民警要對照縣局提出的治“慢”、治“混”、治“散”、治“滿”、治“浮”、治“懶”、治“庸”、治“差”八個方面進行認真查找，由于查擺重點明確，剖析要求具體，全所民警利用業余時間認真扎實地撰寫了剖析材料。個人定稿后，我所召開了民主評議會和民主生活會，對剖析材料進行集中評議。所內評議后，并將所有民警的剖析材料報縣局備案。查擺剖析階段種種行之有效的做法，為下一階段全面整改打下了良好的思想基礎。在查擺剖析階段，我所還按照縣局的要求，組織民警開展了“做合格民警，讓母親放心”為主題的討論活動，這些活動的開展，使我所民警對于加強紀律作風整頓有了更新更深入的認識。

三、主要成效：卓有成效的學習動員和認真扎實的查擺剖析、整改工作，使我所隊伍發生了可喜的變化，全所民警把開展紀律作風整頓活動煥發出來的干勁和活力投入到公安工作中，既維護了社會穩定，又贏得了群眾好評。

第三篇：派出所紀律作風教育整頓總結

派出所紀律作風教育整頓總結

自縣局紀律作風教育整頓活動開展以來，在學習教育、分析查擺、整改解決三個階段中我所嚴格按照縣局要求，結合自身實際，詳細制定實施方案，認真嚴格實施，所領導高度重視，以身作責，民警積極參與，認真剖析，查找不足。通過學習、查找、整改，取得取得了較好的教育效果，現將這次活動總結匯報如下：

一、領導高度重視，教育整頓目的明確

教育整頓活動由所長負總責，所內成立教育整頓活動領導小組，所長李太勇任組長，教導員冀文閣、張升君任副組長。教育整頓將工作重點、主要精力移向作風紀律教育整頓，模范帶頭學習，具體組織授課。此次教育整頓強調以下幾點：一是做到一手抓教育整頓，一手抓工作落實，要把教育整頓激發出的工作熱情轉化為促進各項工作的動力，以各項工作的成效檢驗教育整頓的效果。二是要通過這次教育整頓，使全所民警樹立“守紀律、強作風、樹形象”的思想觀念，端正態度，使民警的宗旨意識、道德意識和法紀意識得到增強。三是狠抓民警思想作風、工作作風等方面存在的突出問題，引導民警樹立良好的警察形象、始終保持警容警紀、道德觀念、理想情操，規范工作、生活、學習、訓練秩序。四是對照縣局紀律作風教育整頓方案的具體內容進行教育,引導全所民警不斷提高自身的綜合素質，加強隊伍建設。

二、教育內容廣泛，思想根基牢固 在第一階段學習教育中，我所組織民警進一步深入開展了條令條例、規章制度學習的學習。重點進行以下內容的學習：《中國共產黨紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》、公安部《五條禁令》、《公安機關領導干部五個嚴禁》、等條例、規定和警示教育材料，及我局制定的《警用車輛管理使用規定》等。

學習教育中，我們集中時間、集中人員，確保內容一項不漏，人員一個不少。通過學習，切實強化了民警的大局意識、法紀意識，增強了民警遵紀守法的自覺性。我所在抓好民警作風紀律教育課堂學習的同時，及時上網搜集作風紀律整頓信息、資料，吸取先進經驗，彌補自身不足，力爭做到教育整頓學習內容更全面、更具體。

三、問題查擺形式多樣、突出重點

查擺問題階段，我所召開全所民警會議，深入開展自查同時區分層次，搞好互幫互查，查找出單位和個人存在的問題，并分析原因。共查擺出以下幾個問題：

（一）政治理論、業務學習的主動性不夠。

（二）忽視細節，民警養成教育不夠。

（三）在警容風紀和內務管理中有所松懈。

四、整改措施制定得力，符合實際

我所針對存在的不足，制定以下相應的整改措施：

（一）改善理論學習方法。

（二）通過學習貫徹《人民警察法》、《人民警察內務條令》、《公安機關人民警察紀律條令》等，提高民警及協警的忠誠、敬業、團結、自律意識。

（三）加強對協警的日常教育管理。

我所要以這次活動為契機，嚴格隊伍管理，克服隊伍中存在的個別同志作風松散、紀律松弛的問題苗頭，建立長效機制，確實使這次教育活動取得的效果得以長足發展，保持隊伍高度穩定，為圓滿完成全年工作任務打下堅實的基礎。

公安機關紀律作風建設

按照市局“全市公安機關加強紀律作風建設年活動”會議精神的要求，所里按照縣局“全縣公安機關開展紀律作風建設年活動實施意見”的要求，所里認真組織民警學習了中共中央《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《人民警察內務條例》、《國家公務員條例-

》、《國家公務員行為規范》，“五條禁令”、“三項禁止”等有關文件精神，學習了任長霞、廖作銀等先進典型的事跡。通過學習教育和深入思考，全所民警對開展紀律作風建設年有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析

一、存在的主要問題

1、所主要負責人開拓創新的精神不強。雖然，過去派出所在局里各項工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是在農村警務室的工作上，認為轄區村里辦公條件基礎差，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

2、思想作風方面。開展全心全意為人民服務的宗旨教育，平時是講的多，但落實的少。有的民警為人民服務的主動性和積極性不夠高，不能經常深入責任區，聯系群眾，還存在“冷、硬、橫、推”的四難現象，窗口民警有時出現對待群眾不耐煩，甚至出現不理睬的現象，對于不屬于公安機關管轄的糾紛，有時接待民警沒有進行耐心細致的解釋工作，致使群眾不理解，有意見。

3、學風方面。政治理論學習的氣氛不濃，有的民警學習意識淡薄，熱一陣，冷一陣，平時學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學習主動性和自覺性不強，開展理論研討和專題調查研究做得不夠，在業務理論學習上還不夠嚴，對公安工作知識和現代高科技信息掌握的不夠全面，在縣局組織的執法主體考試沒有達到局里要求。４、干警作風方面。一是對現代高科技信息技術學習掌握不夠，不能適應新形勢下的公安工作。二是工作缺乏改革創新意識，對如何做好新形勢下的思想政治工作和公安基礎工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。三是領導與民警之間談心較少，不能及時了解民警的思想動態，不能有針對性地做好民警的思想政治工作。四是從優待警方面的工作做得不夠，因客觀因素的制約，民警在工作中多做，少做一個樣，民警的積極性難于激發。

二、存在問題

（一）是全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，個別民警有特權思想，以管人者自居，接待群眾時有意無意地出現了 “四難”現象，工作中還存在畏難情緒。

（二）是對理論學習的重要性和必要性認識不足。總認為派出所是公安基層單位，主要精力應放在處理案件、糾紛和各項業務工作上，因而忽視了理論學習和專題調查研究。

（三）是在執法方面，有的民警法律意識不強，怕麻煩，認為有些程序可有可無，過去不按這些程序照樣辦了案，執法中重實體輕程序。

三、初步整改措施

1、要以“紀律作風建設”為契機，加強派出所建設，要建立和完善理論學習、調查研究、民主生活會和集體討論決策制度。要系統地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對性地在民警中進行專題輔導，以此來促進民警學習理論和調查研究，提高其理論水平和政治素質。要堅持民主生活會制度，通過交心通氣，消除隔閡，增強領導與民警間的團結，提高隊伍的凝聚力和戰斗力。繼續堅持和完善重大問題集體討論決策制度，發揮集體的智慧，避免“一言堂”。

2、強化宗旨教育，在干警隊伍中樹立牢固的全心全意為人民服務的宗旨觀念。要結合愛民月和創人民滿意活動，認真開展有“有困難，找民警”活動，使全心全意為人民服務制度化，日常化。繼續抓好戶政窗口建設，逐步完善各項便民利民措施，改善戶政人員的工作態度，杜絕“冷、硬、橫、推”的四難現象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅持原則，嚴格戶政政策。認真做好群眾的接待工作，做到耐心細致，認真處理群眾的報警求助，要樹立群眾的報警求助再小也是大事的觀念，以群眾是否滿意作為標準，對不屬于我們管轄范圍的事情，在做好解釋工作的同時，積極做好轉送工作。提高民警辦案的質量和效率。

3、堅持實事求是。首先要抓好如實立案，要落實接警、受理案件、立案、偵查和案卷歸檔的責任制，做到接警有登記，嚴格按照管轄范圍和標準受理案件和立案，加大案件的偵查力度，對已查處和未破案卷及時交內勤整理裝卷歸檔備查。第二在派出所規范化建設上從客觀實際出發，既要有開拓進取精神，又不搞花架子。

4、加強民警隊伍的法制教育，抓好經常性的業務學習培訓，采取請老師來進行講課輔導和開展專題業務討論等方法來提高民警的業務素質和執法水平。做到辦理案件事實清楚，證據充分、程序合法，適用法律條文準確，量裁處罰恰當，杜絕重實體輕程序和辦人情案、關系案的現象。在民警中開展文明執法活動，提高執法水平。

5、抓好民警隊伍管理。進一步強化思想政治工作，完善和健全各種內部管理制度，實行以制度管人，制度一旦制定，就必須堅決實行，獎罰分明，尤其要完善目標管理考核制度，改進考核方法，使之切合實際，易于操作，真正做到獎勤罰懶，促進各項工作順利進行。把派出所建成團結務實、政治可靠、業務過硬、人民滿意，能夠確保一方平安的戰斗實體。

第四篇：紀律作風整頓總結

前進小學紀律作風整頓活動總結

為深入學習實踐科學發展觀，進一步加強和改進師德師風建設工作，有效解決干部教師在思想、作風、紀律方面的突出問題，我校按照縣教育局工作部署，認真組織開展了教師干部隊伍紀律作風集中整頓活動。通過活動的開展，強化了組織紀律觀念，規范了教育教學行為，治理了教育亂收費，切實轉變了我校教師師德師風和紀律作風，營造了求真務實，積極向上，規范有序的工作氛圍，推進了我校教育教學等各項工作的順利開展，取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

一、建全組織，明確目標，加強領導

本次活動 以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以加強紀律、轉變工作作風為重點，以強化干部和學校教職工的宗旨意識，維護群眾利益，提高執行力、公信力，辦人民教育為目的。著力解決廣大人民群眾關注的熱點、難點問題和教育改革發展的深層次問題，以規范辦學行為，堅決治理教育亂收費為切入點，強化學校安全管理和師德師風建設工作力度，認真整頓學校師德師風和紀律作風，將紀律作風整頓活動納入到學校正在開展的學習實踐科學發展觀活動之中，努力打造一支積極向上、求真務實、業務精良、勇于創新、作風扎實、群眾滿意的教育干部隊伍，為促進蕭縣中學教育改革發展提供保障。

為扎實有效地開展紀律作風集中整頓活動，學校成立了以

校長鄒鳳艷同志為組長，副校長姜貞元同志為副組長，其他領導、年級學科組長為成員的活動領導小組。負責領導和指導前進小學紀律作風集中整頓活動的開展。領導小組制定了切實可行的活動實施方案，各位成員分工負責，確保活動扎實有效的開展。

二、廣泛動員，加強學習，提高思想認識。

為了使全體教師對開展紀律作風整頓活動的目的有更深刻的認識，9月22日，學校專門召開校領導會議，學習縣教育局關于開展紀律作風整頓活動的文件精神，研究制定蕭縣中學開展活動的實施方案。下午，學校又組織召開了全校教職員工動員大會，對這次紀律作風集中整頓活動進行廣泛動員、周密部署，并提出要求。要求教師每人一份讀書筆記，一篇心得體會。

全校教師在各年級部的帶領下，認真組織學習了縣教育局關于這次活動的文件精神和學校開展整頓活動的實施方案，學習了《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、縣委常委、紀委書記蔣杰《在柳河縣機關紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話》；縣教育局黨委書記、局長齊紹忠《在全縣教育系統紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話》等法律法規和相關文件，為活動順利開展奠定了良好基礎。

為了擴大這次活動的影響，讓每位教師充分認識開展紀律作風集中整頓活動的意義，學校充分利用LED顯示屏、校廣播

站、黑板報、宣傳櫥窗等形式，動員全體教職員工積極參與，形成共識和合力，營造濃厚的活動氛圍，真正使這次活動橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋，不留死角。

三、全面查擺、積極認真地做好整改工作

在學習的基礎上，我校干部教師認真對照整頓內容，深刻反思，查找不足，堅持自查自糾，把存在的問題和安全隱患查深、查透、查清，在廣泛征求群眾意見的基礎上，進行認真梳理，仔細分析原因，深挖問題存在的根源，初步擬定整改措施，并形成書面材料在全體教師會上通讀；學校結合教師自查情況召開了專門會議，對學校存在的問題進行歸納整理，認真制訂整改方案，切實加以整改。

四、活動取得的效果

通過開展本次活動，我校對全體干部教師進行了一次深入、細致、全面、深刻的紀律作風教育。十天的學習，使全體教師對開展本次活動有了明確的認識，對教育法規制度有了深刻的理解和掌握，在發言時都充分認識到了開展本次活動的重要性和迫切性，認識到了遵守教育法規和制度的重大意義，思想上受到進一步促動；通過自我剖析，找出了自身平時忽視的很多細節問題，看到了自身的差距，紛紛表示，一定切實糾正自身的不規范行為，嚴守師德規范，做合格教師，并且制定了切實的整改方案；學校通過自我剖析，進一步明確了努力的方向、采取的措施。總之，本次活動，對學校、對教師都是一次

重要的反思，我校將在本次活動的基礎上，進一步采取有效措施，促進工作落實，促進法規制度落實，堅持依法治校，依法執教，以良好的風貌爭取更大的成績。

2012年12月20日

第五篇：紀律作風整頓總結

紀律作風整頓總結

按照縣委、縣政府《紀律作風整頓實施方案》的部署，我局為加強這次思想作風紀律整頓活動的組織領導，專門成立了以一把手為組長的思想作風紀律整頓領導小組，為進一步轉變機關作風,使黨員干部以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實全縣經濟工作會議議定的各項目標任務中去,努力實現財政工作的良好開局, 及時召開了由全體人員參加的動員大會，認真學習紀律作風整頓方案，提高認識，統一思想，認真搞好動員，并結合我局實際，制定了切實可行的實施計劃和整頓方案，將這次紀律作風整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了我局財政工作的順利進行。

在整頓活動中，我局緊緊圍繞思想作風、工作作風和勞動紀律等方面存在的問題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強化管理、改進作風”的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。要求全局上下要從實際出發，結合各股所、局屬各單位的特點，抓住重點部位、重點崗位、重點環節，有步驟地開展作風整頓活動。為了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策干部職工的作用，我局在結合縣委、縣政府紀律作風整頓主要內容的基礎上，并結合我局工作實際，將此次活動分為三個階段來學習。

在第一階段，講學習分為三步來進行，一是制定了活動實施意見，明確了此次活動的日程和學習內容；二是加強了對各個學習小組學習情況的的檢查，確保了在學習過程中不走過場，不搞形式的現象出現；三是我局將這次活動分為了集中學習、個人學習和小組討論等多種形式的學習，在學習中，通過對中、省、市、縣黨代會，經濟工作會議的學習，首先堅定了政治道具觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進了全體干部職工的工作積極性。

在第二階段，按照紀律作風整頓的安排，我局在認真學習、提高認識的基礎上，緊密聯系本單位的工作實際，針對文件精神，重點查找紀律作風方面存在的突出問題。一是開展了班子包單位活動，認真開展紀律作風整頓活動；二是要求每個職工積極開展批評與自我批評，認真開展自查自糾，在全體會議上全面剖析，著重查找自己當前紀律作風方面存在的突出問題，深入剖析產生的原因。在整頓中，我局針對不同的對象提出不同的問題，啟發大家尋求正確的答案和解決的辦法。對一般同志我們提出：在紀律作風整頓中，你首先想到的是什么？你能尊重年輕的領導嗎？你的工作盡到崗位職責了嗎等？對同級干部之間我們提出：你能作到相互理解和支持嗎？你有沒有協調好正副職之間的工作關系等？整頓工作采取三先三后，即查擺問題先機關后基層、先領導后職工、先單位后個人。對查擺的問題我們嚴格作到“五不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮、不徇私。做到既背靠背又面對面。所謂“背靠背”，就是不準討論，不準抄襲，要敢于講真話，說實話，認真開展批評與自我批評，切實把自己存在的問題找出來；所謂“面對面”，就是大會發言，一人講，眾人聽，是非曲直大家評判。通過查擺，存在的普遍問題主要是思想認識問題、作風紀律問題、個人素質問題等。針對查擺出的問題，我局采取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。

三是每人通過自查，寫出了深刻的學習心得體會和整改措施。這些措施的提出，將有力的促進財政工作的開展。會后，大家還深刻分析了我局開拓創新方面的問題，影響創新的主要障礙以及下一步開拓創新的建議。

第三階段，通過認真查找，明確了下一步的努力方向，在這次紀律作風整頓活動中，財政系統主要查擺出以下幾方面問題：

1、思想解放程度不夠，創新意識不強。具體體現在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創造性，有些部門領導在其位不謀其政，發展思路不寬，關鍵是想不想、干不干、會不會干的問題。解決這類問題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時俱進。

2、工作效率不高，服務意識不強。我們有些同志工作干勁不足，被動消極因素時有發生，思想上不求上進，只想過太平日子、當太平官，滿足現狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個別部門和個別同志存在門難進、臉難看、事難辦的問題，頭腦中服務于企業、服務于人民群眾的意識淡薄，本位主義思想嚴重。

3、機關作風松弛，紀律觀念不強。個別同志在思想上要求不嚴，自由主義現象依然存在。

4、協調配合不夠，大局觀念不強

部門之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問題缺乏全局觀念。形式主義作風實有出現，工作不夠主動，協調意識較差。

通過多種形式的學習討論，各股所、局屬各單位把這些意見和建議整理后及時上報了局領導，為下一步財政工作提供了很好的決策參考。結合整頓實際，制定本改進措施，建立了加強建設的長效機制。努力促進財政工作，深化機關作風整頓

1、嚴格組織生活制度，加強局領導班子建設

按照縣委要求，定期召開黨員大會和民主生活會，總結思想工作情況，認真檢查自己貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示情況，遵紀守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風、維護團結情況。通過黨的組織生活制度，認真查找班子內部和黨員隊伍存在的問題，加強隊伍建設，統一思想，提高素質，增進團結，提高黨員隊伍和班子戰斗力。

2、解放思想觀念，抓住經濟跨越式發展開展工作

深入學習領會黨的十六大會議精神，解放思想，開拓創新，與時俱進。抓住“經濟跨越發展年”這一良好契機，創造性的開展工作。廣大黨員干部要樹立機遇意識、責任意識、競爭意識和創新意識，我們每一個黨員和領導干部，都要認清自己肩負的責任，盡職盡責，埋頭實干。以創新的思維、創新的體制、創新的政策和創新的措施來統領各項工作，把創新貫穿于“新涇陽”建設的始終。在工作實踐中不斷提高開拓創新的能力，在錯綜復雜的困難面前，善于打破陳規，通過理性思維，尋找創新的突破口。弘揚敢為人先、勇于進取的精神，克服求穩怕變思想，不斷拿出新思路，培育新成果，開創新局面，營造一個上下一心、集思廣益、努力創新的濃郁氛圍。

3、加強紀律作風建設，樹立良好的機關形象

加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，強化機關自身建設。認真遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不無故缺勤，有事向領導請假。切實做好本職工作，工作中盡職盡責，辦事不推不拖、不濫用職權。遵守國家的法律法令和各類規章制度，禁止參與法輪功、封建迷信及各種賭博活動。工作時間不準聚集聊天，不搞與工作無關的活動，接人待事使用文明禮貌語言。下鄉下企業辦公要做到“三個不準”：不準在被檢查單位吃飯、不準借工作之便索要錢物、不準向如何生產經營單位推銷物品。要做到“三個到位”：宣傳到位、檢查到位、落實到位。遇突發事件必須及時向領導匯報。

4、強化廉政意識，樹立良好的機關形象 按照上級有關工作要求和廉政建設規定要求，認真加強局機關廉政建設，進一步密切黨群關系、干群關系，促進機關人員的勤政、廉政、優政意識，樹立良好的政府機關形象。在辦理、審核各種業務手續和組織培訓工作中，不得接受相關單位和個人的宴請、饋贈，嚴禁各種吃、卡、拿、要現象發生。到基層辦事或執法檢查，要嚴格堅持“三不準”，即：不準在基層單位和被檢查單位就餐，不準借故索要錢物，不準向任何生產經營單位推銷物品。不得用公款支付個人娛樂和吃喝費用。嚴格收支審核和財務報銷制度，做到先請示、后開支。嚴格控制招待開支，避免客少陪多現象。

5、嚴格值班制度，確保信息暢通

值班人員必須按照要求堅守崗位，嚴守值班紀律。未經批準不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應當認真履行職責，及時、準確接聽電話并作好記錄，按照要求及時辦理好上級交辦的各類事項，正確處理各種安全生產突發事件，并及時向局領導報告。工作中做到不推、不拖、不誤。對值班期間不能堅守崗位、履行職責不認真或因為玩忽職守、處理問題不及時、不妥當而造成不良影響及嚴重后果的，按照規定進行嚴肅處理。保證緊急情況隨叫隨到。

6、嚴格車輛管理制度，確保人員車輛安全

加強對單位車輛的管理，領導干部要帶頭執行上級關于用車要求和局機關車輛派遣規定，堅持公事用公車、私事不用公車的有關制度要求；堅決杜絕領導干部開車現象，嚴禁私開公車或擅自批準單位非司機職工駕駛車輛現象，確保人員和車輛的安全。

通過對這次紀律作風整頓活動的學習，我局將努力實現財政工作的良好開局,建設一個全心全意為人民服務的公仆形象，打造開拓、務實、高效、廉潔的財政機關。