第一篇：教師紀律作風第一階段教育整頓總結

教師紀律作風大整頓總結

望田鎮新色學校 周金然

在鄢陵縣教育系統黨員干部紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了黨的十九大精神和總書記關于作風建設的重要論述以及《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規范》等法規和文件。在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我們教師隊伍開展干部紀律作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發展的高度發達的基礎上才能實現，社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因

1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、進一步堅持定政治信念。（要通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“總書記重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。）

2、加強學習，提高素質。（牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。）

3、進一步加強自身建設。（要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。）

4、振奮精神，務實創新。（徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。）

5、加強思想修養，提高工作能力。（嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。）

第二篇：紀律作風整頓第一階段總結

太人社發（2012）23號

太白縣人力資源和社會保障局

關于開展機關紀律作風整頓及“三一三提升”

主題實踐活動第一階段工作總結

縣紀律作風整頓活動領導小組辦公室：

2月10日，縣委、縣政府召開了全縣目標責任考核表彰暨“上爭外招強推優服”四大建設工程突破年動員大會之后，我局高度重視，精心組織，統籌謀劃，加班加點，及時研究制定了我局《“上爭外招強推優服”四大建設工程突破年實施方案》和《在全局系統黨員干部中開展紀律作風整頓及“三一三提升”主題實踐活動實施方案》，在全局系統黨員干部中集中開展紀律作風整頓及“三一三提升”主題實踐活動，現將工作開展情況總結如下：

一、主要工作情況

（一）及時安排部署，落實責任。一是及時召開了領導班子會議，認真研究討論縣委、縣政府召開的全縣目標責任考核表彰暨“上爭外招強推優服”四大建設工程突破年動員大會的貫徹意見。二是成立了由黨組書記、局長任組長，其他黨組成員為副組長，局屬各單位負責人為成員的紀律作風 整頓及“三一三提升”主題實踐活動領導小組，并及時制定印發了我局《“上爭外招強推優服”四大建設工程突破年實施方案》和《在全局系統黨員干部中開展紀律作風整頓及“三一三提升”主題實踐活動實施方案》，分解目標任務，確保責任落實到位。三是于2月14日召開全系統干部職工大會，對全局“上爭外招強推優服”四大建設工程、“三一三提升”主題實踐活動進行安排部署，對全系統開展紀律作風整頓活動進行了動員。隨后，局屬各單位結合兩個《方案》，也相應成立了組織機構，并制定出切合各自實際的實施方案，逐層部署，確保活動落到實處。

（二）突出重點，認真實施。在研究制定我局《“上爭外招強推優服”四大建設工程突破年實施方案》，和《在全局系統黨員干部中開展紀律作風整頓及“三一三提升”主題實踐活動實施方案》的基礎上，對我局全年招商引資、爭取資金等任務進行了細化量化分解，對新建、續建、前期項目建設落實了包抓領導和配合單位及責任人；對紀律作風整頓及“三一三提升”主題實踐活動進行安排部署，并將此次活動與創先爭優工作相結合，認真組織實施包村幫扶、百日蹲點調研、政策技能進萬家宣傳培訓等活動，把干部的“勤政指數”轉化為群眾的“幸福指數”，達到讓干部轉作風，群眾得實惠的目的。

（三）強化督查，確保落實。根據活動方案要求，制定了詳盡的實施步驟，分為學習教育、查擺問題、集中整改三個階段進行。在我局動員會之后，局領導小組召開了專題會議2次，對學習教育階段的工作進行再安排，領導小組辦公室對各單位制定實施方案、學習次數、學習筆記情況進行全面檢查，確保紀律作風整頓活動扎實深入開展。

1、嚴格要求，認真組織。局屬各單位組織全體干部職工認真學習了局紀律作風整頓動員會精神，明確了工作目標 2 和任務要求，落實責任。都能把學習教育與業務知識的學習有機結合起來，不斷提高全員的政治素質和業務水平。

2、認真學習討論，確保實效。一是保證學習篇目。我局安排學習了黨的十七屆六中全會，市十一次黨代會，縣十二次黨代會，縣十六屆一次全會等會議精神；先后學習了唐俊昌書記和上官市長在全市目標責任制考核暨項目建設表彰動員大會上講話，縣委十二屆一次、二次全會精神，徐燁縣長、紀委劉俊霞書記在縣目標考核暨“上爭外招強推優服”四大建設工程突破年動員大會上的講話，以及云南省孟連縣“三五”群眾工作法。二是保證學習時間。我局按照以往慣例，從春節收假上班第一天起，就開始安排學習。每天集中學習時間不少于4個小時，自學時間不少于2個小時，按要求記好學習記錄和學習筆記，個人學習筆記不少于1萬字。三是開展討論交流。在廣泛調查研究的基礎上，緊密圍繞群眾關心的熱點難點問題，以及個人受益頗深的問題開展廣泛的討論交流，提出有針對性的意見與措施，確保了學習教育活動取得成效。

3、以學習促工作，做到工作、學習兩不誤。

在日常工作中，通過深入扎實地開展機關紀律作風整頓及“三一三提升”主題實踐活動，做到“五個結合”。具體體現在：①、勞務輸出亮點紛呈。正月十五前后，召開“春風行動〃招聘洽談會”和“外出務工人員歡送會”，組織90多家省內外企業提供3984個就業崗位，477人達成就業意向，洽談成功241人，并為江蘇、深圳等地送出務工人員1200多人。②、小額擔保貸款扶持及時放貸。今年以農業產業、生態產業發展為重點，扶持特色種植、養殖大戶，加班加點考察摸底，已經發放小額擔保貸款362萬元扶持29戶，同比增長120%。③、社會保障工作有條不紊。大力加強社保政策宣傳，重點動員靈活就業人員、非公企業未參保人員參保繳費；按照“三不原則”（不拖一天、不少一分、不漏一人），落實職工養老金第八次調整待遇。④、勞動關系和諧穩定。建立和完善了我縣《建設領域農民工工資支付保證金制度》和《實施細則》，春節前后，未出現過因討要工資集體訪和越級訪，有效制止欠薪引發的突發事件，和諧了勞動關系。⑤、項目建設積極推進。人社局里成立“上爭外招強推優服”四大建設工程突破年活動領導小組，建立領導包抓項目建設

2管理長效機制，對前期建設3200M縣本級、各鎮基層就業和社會保障服務中心項目進行了精心包裝，已上報市相關單

2位；對續建的428 M技能人才培訓中心項目，上市跑省積極爭取資金，確保開工建設。⑥、包村幫扶工作群眾贊譽。在喧天的鑼鼓聲中，靖口鎮關上街村書記、主任范眾榜帶領全村80多人的社火隊來到縣人社局，將一面寫有“傾心幫扶力度大，致富不忘人社局”的錦旗送到了縣人社局張保全局長的手里，感謝縣人社局對該村四年多來的幫助和扶持。

二、存在的問題

一是工作上缺乏創造性工作，研究和探討深層次問題不夠。近年來，人社工作日益受到廣大人民群眾的關注，直接涉及老百姓切身利益的各項政策法規連續出臺，業務工作量直線上升。我們在工作中投入到各項具體業務中的精力較多，而抽出時間研究新形勢下人社工作的新特點、新問題，探討解決問題新思路、新辦法不夠。工作憑老經驗、走老路較多，拓展工作力度不夠。二是在為企業為職工辦實事上下功夫不夠。部分同志的為民服務意識有待進一步提高，服務態度有待進一步改善，依法行政能力有待進一步加強，工作人員綜合素質有待進一步提高，研究吃透政策精神，用足用活政策有待于提高。三是在堅持機關正常工作制度方面有待加強。部分股室及下屬單位工作人員，存在遲到早退現象，工作時間串崗聊天、上網看與工作無關內容，不請假外出辦私事等問題。

三、下一步工作打算 針對存在的問題,我們從以下幾個方面著手加以改進:

（一）加強學習,提高服務水平。認真學習中國特色社會主義理論，十七大，十七屆五、六中全會精神，面對新的機遇、新的挑戰與時俱進,不斷更新觀念。運用辯證唯物主義的方法，指導日常工作，保證工作決策的科學性和前瞻性。加強專業知識學習,并運用于工作實踐，不斷提高為民服務水平。

（二）健全規章制度，做好廉政建設。進一步完善各項管理制度，建立健全考核獎懲辦法，創新工作機制，嚴明工作紀律，用一套好的制度管理人、約束人。努力形成全局發展一盤棋，干群同德一條心，內外配合一股勁，上下擰成一根繩的良好格局。做到不遲到、早退;上班時不做與工作無關的事情。加強廉潔自律意識，用典型案件進行正面警示教育廣大干部職工，做到防微杜漸。

（三）規范管理，切實解決熱點難點問題。繼續按照“兩個務必”的要求，抓好自身建設，堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作路線，廣泛接觸群眾，做好基礎調研工作，體恤民情，切實幫助群眾解決實際問題。嚴格執行政務公開、“雙審雙簽”制度，不斷提高辦事透明度，奮發進取，做到愛崗敬業，勤奮工作，努力創造一流的工作業績。

二〇一二年二月十六日

主題詞：機關作風整頓

階段 總結

太白縣人力資源和社會保障局

2012年2月16日印發

第三篇：紀律作風整頓第一階段工作總結

王橋小學紀律作風整頓第一階段

工作總結

為了進一步加強我校教師隊伍建設, 轉變工作作風，提高工作效率，強化我校教師紀律作風,我校嚴格按照縣教育局教師紀律作風整頓活動的要求和安排，結合我校實際情況，扎實有效地開展了紀律作風整頓活動，圓滿完成了第一階段的工作任務，收到了良好的效果。

一、加強領導，明確責任

為確保學校紀律作風整頓收到實效，學校成立了紀律作風整頓活動領導小組：

組 長： 田效明(校長)副組長： 李維宏(副校長)成 員： 白樂平尚翠紅 侯琰艷 劉書青

李成燕 栗 昕

領導小組研究制定了我校紀律作風整頓活動實施方案，思想紀律作風整頓領導小組負責組織并指導全校開展活動并進行了分工、明確了責任，切實加強了對這次活動的領導，確保了這次活動實實在在的開展。

二、積極組織開展政治學習活動。

1、切實做好思想動員工作，增強教師對活動的認識，推動紀律作風整頓工作的順利開展。為把這項工作做好，12月2日我校集中全體教職員工，召開了紀律作風整頓動員大會，由學校校長傳達縣教育局召開的全縣教育系統紀律作風整頓會議精神，宣讀《王橋小學紀

律作風整頓活動實施方案》，結合我校實際，提出了學校作風整頓的具體要求。

2、采取集中學習和自學相結合的辦法，進一步提高教職工的思想認識水平，促進學校各項工作的順利開展。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了學習活動。集中全體教師學習了《山西省第十屆黨代會工作報告》會議精神，及袁純清書記在中共山西省委十屆一次全會上的講話。

3、為了讓學習活動不流于形式，要求全體教師一面學習，一面寫好學習筆記（每人5000字以上），最后寫出1500字左右心得體會。通過這次學習，大面積提高了全體教師的政治理論素養和思想道德水準。

目前，我校的紀律作風整頓工作已進入查找問題的實質性階段，我們將使學習教育貫穿于活動始終，保障各階段工作的健康有序有實效地開展。

第四篇：整頓教育第一階段總結

整頓教育第一階段總結

根據市政府和建設局的統一安排，自1月29日起，公司開始進行集中教育整頓活動，在教育整頓中，結合本單位情況，進行了精心的組織，第一階段的工作基本結束，現將有關情況匯報如下：

一、精心組織，周密部署，確保作風教育整頓活動不走過場。

根據建設局的動員安排，成立了教育整頓領導小組，制定了2012年集中教育整頓配檔表。

采取多種學習形式：一是集中學習和個人自學相結合；二是學習相關文件與開展學習討論相結合；

二、認真學習，精心組織

學習內容完備：組織學習了萊州市第十在次黨代會報告、市委2012年工作要點、政府工作報告、全市2011總結表彰暨2012年發展動員誓師大會和全“解放思想 提標爭先”主題活動動員大會領導講話。

學習要求具體：每次學習由主要領導親自主持，每次討論由主要領導做中心發言；學習不是特殊情況不準請假，特殊情況請假者事后必須補課學習；每位職工一本專用筆記本。

通過學習討論，全體職工深刻領會了教育整頓的重要意義，進一步增強了隊伍的學習意識、大局意識、民主意識、自律意識、服務意識，切實提升了廣大職工的素質。

三、扎實工作，落實到位

強化責任，求真務實抓落實，開拓創新抓發展。在新的一年的工作中，各部門結合公司的總體工作，紛紛提出了自己的創新、亮點工作目標。

總之，公司在教育整頓活動學習階段，嚴格按建設局的安排和布署進行工作，取得了階段性成績，達到了預期的效果，可以轉入下一階段工作。在下一階段的工作中，我們將繼續抓好學習，彌補不足，發揚優勢，將干部隊伍作風整頓建設活動推向深入。

第五篇：教師紀律作風整頓總結

教師紀律作風整頓總結

新民二小 祁紅艷

在本次工作紀律作風整頓學習中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質，也進一步堅定了要努力成為一名優秀的人民教師的理想。通過這次整頓，使我認識了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問題與不足：

一．在課堂教學中有時會備課不夠充分，導致課堂效率不高。有時也會應為一些意外狀況而無法完成教學任務。

二．提升思有時候存在對學生批評言語較重.三．有時候立場不夠堅定，有點人云亦云。有問題就要改正，下面是 所取得的收獲與成效。

一、思想認識、敬業精神得到了提高

大家對抓教風、促學風，抓教師、促學生，抓教學、促質量有了進一步的認識，敬業精神、工作責任心有明顯提高。

二、工作態度與教風得到了改進

整頓中，能認真備課、精心組織教學，改進教學方法，提高教學效果，努力克服不足。

三、工作紀律與師表觀念得到了增強。

四、教與學、師與生的關系得到了改善。今后改進措施：

一、繼續加強自身的業務學習，二、多反思自己的教學過程。

三、在工作中嚴于剖析自己，認真進行自我批評，四、要樂于奉獻，實現自我。

我相信通過這次學習，在以后的工作中我一定會更進一步，從思想上、行動上、業務上、能力上不斷提高自己，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。