第一篇：麗珠蒙受黨的關懷 7億純屬虛構

麗珠蒙受黨的關懷7億純屬虛構

據了解，麗珠近來發展迅速，還得到了黨和政府的關懷。想來麗珠 7億應該是捕風捉影。麗珠 7億不能相信的事。7億不是小數目，對于麗珠集團也如此。麗珠已經是今非昔比了，如今麗珠集團正在勤奮的工作，堅定持續，健康，快速的發展戰略，努力把自己打造成中國制藥的第一軍團，為人類的健康產業做出貢獻。

在黨、政府和社會大眾的關懷下，在集團全體員工的共同努力下，麗珠醫藥集團自1989年起連年躋身全國500家最大工業企業行列；1995年起名列全國醫藥工業50強；1996年被國家科委認定為火炬計劃76家重點高新技術企業之一，被廣東省列為重點發展的70家大型企業集團之一； 1999年被廣東省認定為技術創新優勢企業；“麗珠”注冊商標于1999年1月被國家商標總局確定為中國“馳名商標”。2002年6月，麗珠醫藥集團股權變動，現深圳健康元集團入主麗珠，成為第一大股東，兩家在醫藥健康領域里的知名企業實現了強強聯合，組成了以著名企業家朱保國董事長為首的公司高層管理團隊，開始了邁向了第二次創業的嶄新歷程，麗珠以自身改革和創新的探索與實踐走在了行業的前列。

雅安蘆山地震，牽動了麗珠集團全體員工的心。正在國外考察的集團董事長朱保國、集團常務副總裁安寧心系災區，決定以企業的名義并代表全體員工向雅安地震災區捐贈藥品和現金總計價值逾300萬元、現金50萬元。市紅十字會常務副會長邱華松代表市紅十字會、代表災區群眾感謝麗珠集團的一片愛心，盛贊麗珠集團每當在國家發生重大災難的時刻都自覺履行知名企業的社會責任，慷慨解囊，扶危濟困，起到了表率作用。希望社會各界和愛心人士向麗珠集團學習，伸出我們的雙手，為雅安人民抗震救災取得最后勝利貢獻我們的一份力量！

第二篇：1烏蘭麗珠新聞發布會策劃案

吉奧尼烏蘭麗珠新品（獲獎）新聞發布會

策劃方案

內蒙古吉奧尼酒莊烏蘭麗珠干紅葡萄酒榮獲第二屆國際領袖產區葡萄酒(中國)質量大賽優質獎。該獎由內蒙古自治區企業首次榮獲,籍此機會特舉辦烏蘭麗珠新品新聞發布會。

一、名稱：烏蘭麗珠產品獲獎新聞發布會

二、時間：（擬）2013年8月30日15：30—16：10

三、主辦單位：內蒙古烏海市委宣傳部

四、承辦單位：內蒙古吉奧尼葡萄酒業有限責任公司

五、地點：（擬）市委宣傳部會議室

六、參與人員：烏海市委、市政府領導

烏海市委宣傳部長或副部長、外宣辦主任 內蒙古吉奧尼酒莊工作人員 各媒體

吉奧尼特邀貴賓（重點客戶等）

七、目標：內蒙古吉奧尼葡萄酒業烏蘭麗珠獲獎既是吉奧尼酒莊的榮譽，也是烏海市的榮譽，借此機會召開新聞發布會，宣傳烏蘭麗珠獲獎消息，為進一步打造“沙漠綠洲、葡萄之鄉、黃河明珠、書法之城”而努力。

八、流程：

1、主持人宣布新聞發布會開始

2、領導致辭

（1）請領導按座簽（需要根據落實到會領導制作）入座，主持人介紹與會嘉賓，并邀請相關領導上臺致辭，（2）致辭順序為：烏海市政府、烏海市委宣傳部及相關領導（致辭時間為每人3——5分鐘，準備發言稿）

3、產品介紹（簡明扼要）4.、答記者問（設計3-5個問題）

5、主持人宣布新聞發布會結束，請嘉賓到

餐廳參加冷餐品酒會。（禮物設計，市長、部長司機、秘書的安排為2份）

九、細則： 1.邀約領導：

2.領導發言稿準備：（做座簽）3.新聞通稿準備：

4.新聞發布會主持人（部長或副部長，待定）5.物料準備：條幅或背景,到會禮品 6.新聞媒體邀約(宣傳部通知)

十、答謝冷餐會:（特別提醒：要把握新聞發布會與冷餐酒會的相距時間段）

分工引領,敬酒(餐后帶禮物)

活動概要

1、來賓入場簽到：

（1）由內蒙古吉奧尼酒莊董事長郝建國落實與市委宣傳部溝通事宜。

（2）市委宣傳部負責通知各媒體

（3）制作精美邀請函，制作條幅或背景布，組織相關物料，內蒙古吉奧尼葡萄酒業工作人員邀約相關貴賓客戶。

（4）烏海本地媒體、嘉賓邀請等在8月27日前落實。（5）8月30日15:20嘉賓憑邀請函入場開始，并在會議室入口處簽到。

（6）來賓在等候期間可于會場稍作休息，整體會場播放輕音樂（15:25分停止播放），幻燈機播放烏蘭麗珠相關獲獎照片吉奧尼酒莊介紹宣傳片。

（7）由總經理張鋒邀請烏海市農牧業局、林業局領導出席。

2、領導致辭

（1）請領導按座簽（需要根據落實到會領導制作）入座，主持人介紹與會嘉賓，并邀請相關領導上臺致辭，（2）致辭順序為：烏海市政府、烏海市委宣傳部農牧業局、林業局相關領導（致辭時間為每人3——5分鐘，準備發言稿）

3、產品介紹 4.、答記者問

5、主持人宣布新聞發布會結束，請嘉賓到

餐廳參加冷餐品酒會。（禮物設計，市長、部長司機、秘書的安排為2份）

6、冷餐品酒會

（1）邀請嘉賓品酒，以烏蘭麗珠為主，嘉賓自由品嘗在場食物。（一小時）

（2）釀酒師為嘉賓講解現場所品紅酒特點，講解紅酒小知識。（3）品酒15分鐘后穿插“花式調酒”小節目。（4）品酒30分鐘后穿插抽獎環節。

7、人員及物品安排：（附人員安排附錄表）總策劃：金樹泉 總指揮：張鋒 執行總指揮：王玉芝 物料管理： 統籌：張加波 車輛管理： 現場接待： 其他人員待定

8、酒會酒品安排：

吉奧尼酒莊系列葡萄酒：烏蘭麗珠干紅葡萄酒、經典烏海系列干紅葡萄酒、玫瑰紅葡萄酒

9、表演節目安排：提琴演奏、舞蹈表演、鋼琴演奏

10、其他工作安排及注意事項：

(1)、新聞發布會時間擬定于2013年8月30日下午。(2)、各媒體及嘉賓邀請在8月27日前落實。

(3)、酒會與會人員擬定工作人員：工作人員15人左右，邀請嘉賓30人左右。

(4)、新聞發布會前需準備烏蘭麗珠所有獲獎資料，照片，及領導演講文稿。

(5)、冷餐會用餐飲小吃擬由新泰開元酒店提供。

(6)、新聞發布會當天具體流程需提前演練，保證就會的流暢進行。(7)、新聞發布會所需設備提前調試需前一至兩天進行。

11、擬邀請媒體：

內蒙古日報，內蒙古晨報，內蒙古電視臺、廣播電臺，北方周末報，烏海廣播電視臺，烏海日報，烏海晚報，烏海周報。

特別提醒：

本次會議所有文字類東西由金樹泉把關 新聞通稿由金樹泉負責準備

由專人負責市領導、宣傳部及農牧、林業等領導的發言稿撰寫

第三篇：天涯麗珠三維成交系統說明書 3

天涯麗珠三維成交系統說明書

一切都是為了經銷商

作用：

1、為每位經營天涯麗珠產品的經銷商提供三維成交速成系統

2、為家具購買用戶生產家裝效果圖，讓其真實家具擺放家后的真實效果

3、為家具購買用戶提供免費家裝建議

4、生成的效果既可以由經銷商上傳家裝百科網，讓其成為經典案例，以讓后來用戶參考

5、可以在社區營銷時利用免費家裝為自己帶來客戶

6、家裝百科網的樓盤樣板間讓銷售業績成為永恒，為后來購買者提供價值參考，同是也推動自然搜索流量。

7、家裝百科網準備建設的三維展廳可通過樓盤開發商、設計公司聯合合作

8、配合線下活動開展社區營銷

前期工作

1、網站建立、欄目規劃、樓盤及戶型采集、專賣店作為公司錄入網站

2、全線產品三維建模

3、三維成交系統改版為天涯麗珠版權、加密狗制作

4、裝飾集成模塊制作，以便經銷商后期快速布置裝修

5、編寫程序以便從家裝百科網快速下載平面戶型圖，以便家裝三維速成軟件快速勾勒戶型 中期工作

1、繼續完善三維模型

2、制作三維成交系統視頻教材并協助經銷商使用

3、網絡推廣視頻教程，以期達到吸引經銷商目的4、協助指導經銷商完成家裝百科網的設計方案的上傳、銷售樣板間的建立

5、協助社區推廣、先期建立樣板間的方案、三維展示

6、協助指導經銷商讓銷售結果成為永恒。上傳相應樓盤戶型的家具實景圖

7、友情鏈接推廣

8、裝修知識收集整理發布

9、網站維護

天涯麗珠網絡事業部

第四篇：麗珠醫藥集團股份有限公司申請公示催告案

麗珠醫藥集團股份有限公司申請公示催告案

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（2010）浦民催字第41號

民事判決書

申請人麗珠醫藥集團股份有限公司。

申請人麗珠醫藥集團股份有限公司申請公示催告一案，本院受理后，依法于2010年5月26日發出公告，催促利害關系人在六十日內申報權利。現公示催告期間已滿，無人向本院提出申報。依照《中華人民共和國民事訴訟法》第一百九十九條之規定，判決如下：

一、宣告票據號碼為00481119，出票日期為2010年3月12日，匯票到期日為2010年6月12日，票面金額為人民幣5萬元，出票人為上海九州通醫藥有限公司，收款人為九州通醫藥集團股份有限公司，背書人為九州通醫藥集團股份有限公司、麗珠醫藥集團股份有限公司，持票人為麗珠醫藥集團股份有限公司，付款行、承兌行均為中國光大銀行上海分行的銀行承兌匯票無效。

二、自判決公告之日起，申請人麗珠醫藥集團股份有限公司有權向支付人請求支付。本判決為終審判決。

審判長符紅?N

審判員張麗麗

代理審判員孫姣娜

書記員馬鈴

第五篇：七小 孫麗珠作文評課

《擊鼓傳花》體驗式作文評課

第七小學 孫麗珠

當前習作教學中存在一個共性問題——學生怕，教師難。學生“怕”在作文不知從何寫起，無話可說；教師“難”在找不到一個良好的指導指導策略。體驗式式教學讓我們眼前一亮，它讓學生參與到習作中，真切體驗，有感而發。我們發現詹老師的這節習作課上，學生的積極性很高，整堂課是在輕松愉悅的氛圍中進行的。我認為這節課在兩大方面落實得最扎實。一是激發學生興趣方面，二是在指導學生表達落筆方面。

“擊鼓傳花”學生都做過，為了激發學生興趣，增強內心體驗，教者設置了懸念——學生所要表演的節目內容不是自己定，而是要從教者口袋里抽取紙條才能得知。其次，教者故意設計了讓鼓手也參與表演，這是學生預料之外的事，這個環節增加了活動的興奮點。此外表演的形式和內容很具觀賞性，吸引力強，豐富了學生的見聞和體驗。

體驗式作文并不是活動課，活動與習作是密不可分的。我們要一邊活動，一邊及時指導學生用語言表達活動過程和體驗。這樣兩者有機融合，指導無痕，學生卻很受益。在活動中，教者還讓學生將自己的真切感受說出來，為習作做好了鋪墊。比如，在準備傳花時，故意喊了“預備——停”，并立即進行了采訪，其目的就是引導處于不同情況下的學生將各自的內心體驗說出來；正式活動后，同樣是引導學生將傳花過程中、花在自己手中的不同心理用語言表達出來，這既鞏固了內心體驗，加深了印象，又對學生的寫作產生了較好的暗示作用。

活動結束后，教者沒有讓學生立即寫作。而是先引導學生解決寫什么的問題，這就是訓練學生的“選材”和“構思”能力。這個環節能引導學生從不同側面寫活動過程及自己的獨特體驗，為學生寫出各具特色的精彩文章創造了條件。