第一篇：豐盛鎮中學黨支部工作有序推進

新學期，豐盛鎮中學支部工作有序推進 2013年9月28日下午2點30分，豐盛鎮中學黨支部召開了支部委員會。豐盛鎮中學黨支部書記張光旭在會上組織班子成員學習了區紀委文件，區委辦文件，傳達了市三次全委會精神。提出了本期工作8點設想。會后，班子成員產生共鳴，堅定信念，各自表態將全力以赴完成自己的工作和積極起好表率作用，為學校的發展提供正能量！

豐盛鎮中學黨支部供稿

第二篇：豐盛鎮小學2012

豐盛鎮小學2012-2013學年下期

班隊工作總結

豐盛小學三年級一班:劉莉

一年來，我班根據以鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，緊緊圍繞“以禮興校，以禮樹人”的教學理念。并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

一、抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。

1、堅持從愛入手啟發教育學生，熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛入小學第三個春秋的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：耿立均同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經過一個學期來的努力，他現在能堅持完成作業，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：耿靜嫻這個副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅持比其他同學早、午都早10分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。她帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚。還有倆位宣傳員，能在老師的指導下按時按量出好班墻報，在學校評比中獲得比較好的成績。班干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長的監管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班風評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級。二個學期末都評為文明班。

3、密切與家長配合，做好學生思想工作。家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯的橋梁，每周將學生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。

4、學雷鋒。3月5日是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，雷鋒是學生們學習的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設立光榮冊，每周統計一次好人好事情況，對做得較突出的學生給予大力的表揚鼓勵。我還利用晨會課講述“雷鋒的故事”，講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時開展“學雷鋒見行動”為主題的公益勞動，清掃村尾鄉主要街道，買禮物去慰問村尾的孤寡老人。并結合學英模，開展“學英模、發奮讀書月”的活動，指導學生收集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。在活動中，使學生們受到教育，得到提高。

5、開展手拉手活動 認真組織學生開展“手拉手，獻愛心”的活動，我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。我班還開展“手拉手，結對子”的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。

二、結合“減負”抓好學生的文化知識，學習，引導學生科學安排課余時間。

本學期為貫徹執行上級有關“減負”工作的實行，學生的課余作業、學習時

間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業做到科學化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質量。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學生學習的積極性。

三、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。

（一）思想性的活動 1、4月5日是清明節，向學生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展“學習烈士精神”的班主題會，使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。

2、5月1日是國際勞動節，教育學生懂得幸福生活靠勞動創造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養勤儉節約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。并開展小廚師的烹飪比賽和“星星火炬，代代相傳”的班活動。

3、5月10日是母親節，為了激發學生對母親的愛，體會到母親的辛勤和偉大的事跡，結合思想品德課《要關心體貼父母》這一課進行教育。懂得關心體貼父母，能夠分擔家務，母親生病時盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時舉行“我愛您，媽媽”的演講班主題會。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動，并在小禮物上寫上一句祝頌語，送給親愛的媽媽。通過這次活動，既培養了學生對母親的愛，同時也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊。

（二）知識性的活動 創設換位體驗情境，不僅可以促進師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言：“親其師，而信其道”，我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學生進行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關系；另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理，站在學生的角度審視自己的言行，總結教育得失。創設換位體驗情境還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產生不斷進步的強大動力。例如教育學生不說謊話時，教師除了進行正面的教育外，還可以讓學生自己進行換位體驗。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫信承認錯誤的典型事例，對學生提出

了例如你是列寧的父母，當列寧承認錯誤后，你會對列寧說些么？假如你是列寧，你此時此的心情怎樣、會怎么想等等問題。孩子們爭先恐后發言，有先贊揚的，有肯定的，甚至還有幾位同學說：從前自己也曾說過謊，可是卻沒有勇氣承認，以后要向列寧學習，勇于承認、自覺改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實現了自我教育。結合閱讀進行讀書的活動，為了提高學生的閱讀、寫作水平，班上有一個圖書柜，圖書的來源是每一個學生都拿最少一本書回來，最多就沒有規定了，有作文書、閱讀書、小故事、小學生十萬個為什么、童話等，共書八十多本，供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。我安排了兩名學生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經過兩個學期以來圖書角的開放，學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高，進步最快的就是蔡東同學，她是一名差生，她的作文連一句話都寫不通順的，但他現在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績。為了讓學生向蔡東同學學習，我就在班上舉行“向先進模范學習”的班活動。使學生更加明確學習的目的。

（三）趣味性的活動。6月1日是兒童節，我們班結合學校開展了豐富多彩的活動，“六一” 慶祝會等，在晚會上，我們班表演的舞蹈獲得師生們、家長們熱烈的掌聲。辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，期末考試各科成績較好。受到老師們、家長們的認可，一年的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班工作。

二0一三年六月二十一日

第三篇：譚家灣鎮征兵工作有序推進

譚家灣鎮征兵工作有序推進

孫澤釩

一、思想認識到位。譚家灣鎮黨委、政府嚴格按照全縣征兵工作的會議精神，認真研究制定了征兵工作方案，將征兵工作納入重要工作安排，建立征兵宣傳工作領導小組，制定工作計劃，明確工作重點，嚴格責任分工，健全征兵宣傳隊伍，確保征兵宣傳工作有要求、有落實、有效果。

二、工作重點突出。結合征兵主體（應屆畢業生和高學歷青年）變化，及時調整工作重點，狠抓征集信息和優惠政策知曉率，狠抓應屆畢業生和高學歷青年報名率。各村（社區）廣泛利用廣播、橫幅、標語、黑板報、宣傳單等形式對征集信息和政策進行普遍宣傳。

三、活動開展扎實。各村（社區）對全鎮征兵工作面臨的嚴峻形勢始終保持清醒的認識，整合各種資源，依托多種力量，深挖兵員潛力。鎮征兵領導小組的領導和成員積極進村入戶走訪，摸清底子，確保兵源質量。

目前該鎮已有效完成了縣征兵辦下達的進站人數，后期將繼續抓宣傳，抓重點。在確保兵員質量的前提下，爭取超額完成任務。

第四篇：確保換屆工作平穩有序推進

確保換屆工作平穩有序推進

陳存根付永川區調研后，指出: 各單位要深入學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話和市委三屆九次全會精神，扎實推進創先爭優活動，全面加強基層黨建工作，全力確保換屆工作平穩有序推進，不斷提高組織建設科學化水平。如何推進縣鄉換屆的有序開展呢，我認為應從以下兩方面入手：

一、扎實推進窗口單位和服務行業創先爭優活動。窗口單位和服務行業聯系民生最緊密、服務群眾最直接，體現著黨和政府的形象。各地各單位要結合實際，通過“一講二評三公示”這個載體，廣泛開展“亮身份、亮承諾、亮標準，比技能、比作風、比業績，群眾評議、黨員互評、領導點評”的“三亮三比三評”活動，努力把創先爭優活動打造成群眾滿意工程。

二、切實抓好縣鄉換屆紀律。根據中央部署和市委安排，我市正在加緊推進鄉鎮換屆工作，區縣換屆工作也將全面啟動。各級各部門要加強換屆紀律的宣傳教育工作，把相關政策、規定和要求交給干部群眾，不折不扣落實“5個嚴禁、17個不準和5個一律”。在換屆過程中，各級干部要保持爭一流的事業心，履職盡責，克服心浮氣躁，同時也要以普通老百姓的平常心，正確對待進退留轉。要充分運用干部人事制度改革中形成的有效措施，嚴格用人標準，選拔出忠黨愛國、關心群眾、具有真才實學的優秀干部。各級各部門要嚴密組織、嚴肅紀律、嚴格程序，嚴禁拉票賄選、“買官賣官”、“跑官要官”、違規用人、干擾換屆，確保換屆風清氣正。

第五篇：我縣春耕生產有序推進

我縣春耕生產有序推進

2011年3月1日星期二消息 王英清

我縣各鄉鎮抓住雪后天晴有利時機，積極實施春播，目前春耕生產正在有序推進。

【同期聲】新堡鎮蓋灣村村民 萬順寶 今年種了多少畝田 今年種了四畝多 現在播了有多少了 今天這是最后播 就剩一畝田了 你覺得今年土地的墑情怎么樣 還行吧

新堡鎮是我縣的小麥主產區之一，今年全鎮春種面積7800畝。為了保證按時完成今年的春耕生產任務，鎮上提早對春耕進行了規劃，召開了全鎮春耕生產動員會，出臺政策，制定措施，落實春耕機械，對一些家庭困難戶給予補貼，同時嚴格落實縣上下達的示范方建設，落實播種面積。

【同期聲】新堡鎮農技服務中心主任 王伏華春耕生產是從2月25日開始 截止目前已經播了有2100畝 預計在3月5日之前結束 在春耕生產過程中 全鎮共投入春耕生產機械達到了285臺 結合春耕生產 我們今年抓了三個核心示范區 就是蓋灣 吳橋 南灣 這三個核心示范區 在春耕生產中鎮政府大力進行扶持 對貧困戶進行補貼 每戶補貼100到200元不等

據了解，今年我縣春耕面積14.5萬畝，其中糧食高產創建萬畝示范方5個，包括麥套玉米萬畝示范方1個，單種玉米萬畝示范方2個，水稻萬畝示范方2個，為了保證今年的春耕任務，促進糧食大面積均衡增產，縣農牧局分派干部和技術人員深入各鄉鎮，落實春耕規模，各鄉鎮成立了以主管領導為責任人的春耕備耕小組，以及由縣農技推廣中心和鄉鎮農業服務中心技術干部為成員的“糧食高產創建活動領導小組”。通過確定重點地段，在重點村隊組織農民培訓班、發放宣傳資料等形式，為今年的春耕生產做好群眾基礎工作。

【同期聲】縣農技推廣服務中心技術人員 任楊 我們全縣今年播種是從2月25日開始 目前已經播了有3萬畝的面積 占到了20% 由于今年土壤墑情比較充足 加上前幾天的降雪 我們一定要趕在土壤返潮之前 將播種結束 希望農民朋友抓緊時間 趕在3月5日之前結束最好