第一篇：文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)七

文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案

七（3）班曾照國(guó)

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把問(wèn)好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)開始

人1：尊敬的老師！人2：親愛的同學(xué)們！合：大家好！主持人1：迎著春風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，我們像藍(lán)天上快樂(lè)飛翔的只只小鳥，我們的生活鋪滿鮮花，我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們和鮮花、陽(yáng)光一起成長(zhǎng)！主

持人2：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把

文明之美到處傳播！合：七（3）班三月主題班會(huì)《文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》現(xiàn)在開始！

二、文明小知識(shí)：主持人2：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎？

（你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見）主持人1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢？

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）主持人1：同學(xué)們，老師常常教導(dǎo)我們說(shuō)：習(xí)慣決定未來(lái)，細(xì)節(jié)決定成敗?，F(xiàn)在讓我們一起

來(lái)分享《少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的17個(gè)基本行為習(xí)慣》吧！

1、說(shuō)話有禮貌，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱；

2、說(shuō)了就要做，對(duì)朋友要真誠(chéng)；

3、不給別人添麻

煩，對(duì)別人的請(qǐng)求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；

4、不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；

5、做事情想到與別人合作；在人與社會(huì)的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個(gè)基本行為習(xí)慣：

6、在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見，提出建議，決定的事情要努力去做；

7、多做好事；

8、每天注意閱讀，收聽、收看新聞；

9、按規(guī)則行動(dòng)；在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個(gè)基本行為習(xí)慣：

10、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等

對(duì)環(huán)境有害的事；

11、節(jié)約不浪費(fèi)；

12、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；

13、做人講道理，做事有計(jì)

劃；

14、不向困難低頭；

15、不遷就自己的毛病；

16、天天鍛煉身體，干干凈凈迎

接每一天；

17、愛動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂(lè)。

三、看誰(shuí)學(xué)的快：主持人2：下面讓我們來(lái)做一個(gè)文明禮儀知識(shí)的競(jìng)賽，快速判斷對(duì)與錯(cuò)：

1）平時(shí)上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)佩戴首飾。（）2）聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)立刻進(jìn)教室。（）

3）下課鈴響后，老師還沒(méi)離開教室，我們應(yīng)該等老師說(shuō)下課后再出去.()

4）下課后，我們可以在教室里大聲喧嘩、打鬧。（）

5）把沒(méi)吃完的面湯碗丟入垃圾桶。()

6）某同學(xué)起床晚了，因?yàn)榕逻t到，便快步飛車，路上不管不顧。迎面走來(lái)一位女士手提水

果，結(jié)果兩人撞在了一起，水果撒了滿地，而這位同學(xué)卻甩下一句“走路不長(zhǎng)眼睛呀！”，便繼續(xù)飛奔??。（）

7）小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強(qiáng)對(duì)小明祝賀，并表示向小剛學(xué)習(xí)。（）

8）在期中考試前，小A同學(xué)把他的朋友們叫在一起說(shuō)：“你們幫一下我，到時(shí)給我一份答案，我請(qǐng)你們吃東西、上網(wǎng)。”（）

9）小強(qiáng)在放學(xué)的路隊(duì)里唱著自己改編的歌曲。（）

10）同學(xué)甲親切地叫同學(xué)乙胖子。（）

主持人1：同學(xué)們回答的都很好，那我們有信心做得更好嗎？今天我們這里來(lái)了2位小記者要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，掌聲歡迎！

四、看誰(shuí)做的好：

大家好！我們是《襄陽(yáng)晚報(bào)》的小記者李可晗和趙崢嶸，聽說(shuō)你們這里在開展文明禮儀活動(dòng)，特地趕來(lái)采訪各位同學(xué)。歡迎嗎？還請(qǐng)大家踴躍回答問(wèn)題哦！

1）如果你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？

2）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？

3）如果你在上樓道時(shí)，被撞到了怎么辦？

4）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)，你該怎么向老師打電話詢問(wèn)呢？

5）如果你的朋友向你借筆，而且你的筆都很貴，你會(huì)怎么想，怎么做呢？

（我想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人。我會(huì)把筆借給了他。）

6）愛護(hù)公共衛(wèi)生，除每天派值日生做衛(wèi)生外，還要做什么？（監(jiān)督、保持衛(wèi)生等）

7）學(xué)生每天要按時(shí)到校，不能遲到，還不能做什么？（早退、曠課）

8）學(xué)生不能進(jìn)那些場(chǎng)所？（營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧、音樂(lè)茶座、錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧）

9）珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？

（１、按時(shí)作息，學(xué)習(xí)有計(jì)劃。２、按時(shí)到校，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席。３、先預(yù)習(xí)，后上課，先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)。４、上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品等）

10）在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)你應(yīng)該怎樣做？（應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。）主持人1：同學(xué)們，通過(guò)剛才的采訪活動(dòng)，我們知道了很多的文明禮儀，讓文明習(xí)慣伴著我們成長(zhǎng)吧！

五、宣讀倡議書

主持人1：為了爭(zhēng)做文明好少年，我們七（3）班班委會(huì)特發(fā)出倡議：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問(wèn)好。主持人2：其實(shí)“互相問(wèn)好”并不復(fù)雜，也無(wú)需過(guò)多的時(shí)間和精力，一個(gè)字詞，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，都可以以示“問(wèn)好”。在與人問(wèn)好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠(chéng)懇、音量適中，具體做到：

（大屏幕出示）

六、合唱《咱們從小講禮貌》

主持人1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個(gè)文明的學(xué)生。

七、班主任講話：其實(shí)“互相問(wèn)好”并不復(fù)雜，也無(wú)需過(guò)多的時(shí)間和精力，一個(gè)字詞，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，都可以以示“問(wèn)好”。在與人問(wèn)好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠(chéng)懇、音量適中，和諧之花就會(huì)處處開放！

主持人

1、主持人2：“文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：《文明伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

《文明伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人1：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。主持人2：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

主持人3：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！主持人4：現(xiàn)在我宣布：六年二班《文明伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì) 合 ：現(xiàn)在開始。

主持人3：請(qǐng)班長(zhǎng)報(bào)告本次班會(huì)的意義。

二、活動(dòng)開始

主持人1：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。主持人2：作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。主持人1：下面請(qǐng)聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香的故事》。（表演結(jié)束）

主持人3：聽到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人4：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡兀?/p>

主持人3：該怎樣和他們相處呢？相信大家都有了自己的答案。主持人4：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。主持人3：“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。

主持人4：在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

主持人3：下面我們來(lái)看看人們常用的客套話。（表演結(jié)束）

主持人1：語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度。主持人2：讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周圍的每一個(gè)人。

主持人1：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀。主持人2：在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)。主持人1：講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。

主持人2：禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道哪些校園禮儀嗎？ 主持人1：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？

主持人2：下面請(qǐng)欣賞劉一杉等表演的幾種最基本的禮儀形式。

劉一杉等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

（表演結(jié)束）

主持人3：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

主持人4：請(qǐng)聽《文明禮儀三字經(jīng)》。（黃夢(mèng)雅等人朗誦）（表演結(jié)束）

主持人1：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)六年二班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。

主持人2：在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了這樣的情景，請(qǐng)看小品《放學(xué)后》。（表演結(jié)束）

主持人3：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

主持人4：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？主持人3：請(qǐng)看小品《讓座》。（表演結(jié)束）主持人1、2正往上走

趙爽等：“主持人我們也要表現(xiàn)表現(xiàn)?！保ㄚw爽等三句半）（表演結(jié)束）

主持人1：說(shuō)的好，相信你們做的更好！

主持人2：我們學(xué)校是家鄉(xiāng)的一所名校，那么我們就要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年！主持人1：請(qǐng)聽竹笛合奏《陽(yáng)光少年》。（表演結(jié)束）

主持人3：我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演相聲：說(shuō)話）

（表演結(jié)束）

主持人1：這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。

主持人2：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。

主持人1：講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明。

主持人2：那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？ 主持人1：下面請(qǐng)聽：《日常文明用語(yǔ)介紹》。（同學(xué)們介紹）

主持人1：（雙簧）（表演結(jié)束）

主持人3：我突然想起一個(gè)笑話，名字叫“創(chuàng)造”。兒子問(wèn)媽媽，什么叫創(chuàng)造？媽媽說(shuō)比如你作出了別人沒(méi)做過(guò)的事，這就叫創(chuàng)造。兒子說(shuō)啊，我懂了。比如昨天晚上，你叫我趁下雨從陽(yáng)臺(tái)上往下倒臟水，這就叫創(chuàng)造。這是個(gè)笑話，也

不是個(gè)笑話。因?yàn)樵谏钪芯陀羞@種人，他們不講文不講道德，把垃圾亂倒，影響環(huán)境。我們應(yīng)該從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到文明。

主持人4：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《禮儀之歌》。（表演結(jié)束）

主持人1：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開放。主持人2：我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。

主持人3：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德,講文明的好公民、好學(xué)生。主持人4：那么讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言，身為一個(gè)六（2）中隊(duì)的成員，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！主持人1：做一個(gè)道德高尚的人，一個(gè)有理想的人。

主持人2：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，爭(zhēng)做 合 ：文明小標(biāo)兵。主持人3：請(qǐng)班主任講話。主持人4：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

第三篇：習(xí)慣養(yǎng)成 伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案

習(xí)慣養(yǎng)成 伴我成長(zhǎng)

------二2“養(yǎng)成教育”主題班會(huì)

執(zhí)教：衛(wèi)國(guó)堯紀(jì)念小學(xué) 簡(jiǎn)玉君

一、活動(dòng)對(duì)象：

二年級(jí)（2）班全體學(xué)生。

二、活動(dòng)目的:

1、充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺性。

2、能辨識(shí)好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

能辨識(shí)好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）引入：同學(xué)們還記得這首歌嗎？（課件出示）

我們一起來(lái)唱一唱《上學(xué)歌》。這首歌里告訴我們了那些好習(xí)慣呢？

（二）回顧一年級(jí)學(xué)過(guò)的在課堂上專心聽講的行為習(xí)慣。（課件出示）

我說(shuō)你做：（師）一二三，（生）坐端正。

（師）小嘴巴，（生）不說(shuō)話。

（師）小眼睛，（生）看老師。

（師）課堂表現(xiàn)誰(shuí)最棒，（生）課堂表現(xiàn)我最棒。

（三）播放《沒(méi)頭腦》的卡通片段

同學(xué)們，你們知道視頻中的沒(méi)頭腦他有一個(gè)怎樣的壞習(xí)慣？ 在學(xué)習(xí)和生活中你有像沒(méi)頭腦一樣的壞習(xí)慣嗎？

（丟三落四真是一個(gè)很不好的壞習(xí)慣！同學(xué)們看看這是什么地方？是啊，我們的教室寬敞又明亮是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，但就是因?yàn)閭€(gè)別的同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓我們學(xué)習(xí)和生活的地方變得亂糟糟）

你的學(xué)習(xí)用品是這樣的嗎？

（四）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看下面幾幅圖片，說(shuō)說(shuō)你有什么想法吧？（課件出示相關(guān)對(duì)比照片）

1、課桌上學(xué)習(xí)文具的整理照片；（桌面物品擺放齊，端正書寫不忘記）

2、教室小書柜物品擺放對(duì)比。

3、做眼保健操對(duì)比。（眼保操，認(rèn)真做，保護(hù)視力我最棒。）

4、坐姿、寫姿照片；

師引導(dǎo)說(shuō)出正確坐姿與寫姿：（師）八字肩，（生）要打開，（師）頭抬高，（生）要挺直，（師）身體坐正，（生）書放平，（師）一尺一寸，（生）一拳頭。

師小結(jié)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情！看，我們班的同學(xué)養(yǎng)成了愛讀課外書的好習(xí)慣；在生活中主動(dòng)識(shí)字認(rèn)字的好習(xí)慣；認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣；還有書寫干凈整潔漂亮的好習(xí)慣。

（五）說(shuō)一說(shuō)，贊一贊

1、在我們的學(xué)習(xí)和生活中還有哪些習(xí)慣是好習(xí)慣呢？（填寫我的好習(xí)慣卡片）

2、好習(xí)慣大轟炸

要求：參與者，每個(gè)人輪流被其他同學(xué)指出身上的好習(xí)慣，并填寫在該同學(xué)的優(yōu)勢(shì)卡片上“我們認(rèn)為你還有的好習(xí)慣”。

3、播放家長(zhǎng)視頻。

（四）小結(jié)

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，人生路上更燦爛！

讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨你們終身，成為父母和老師心中最棒的孩子！成為你們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！

第四篇：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)文明習(xí)慣養(yǎng)成月

“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)文明習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)的實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，全面貫徹落實(shí)市局春節(jié)教育工作會(huì)議精神和市局政教科工作安排，切實(shí)提升學(xué)生的道德品德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣，為學(xué)生幸福的人生打好基礎(chǔ)，決定在全校各年級(jí)各班開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)文明習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：武朝昶

副組長(zhǎng)：劉世武 李敬照 楊漢英 董天祿 趙世凱 楊國(guó)興 侯海亮

二、活動(dòng)目的從小做起，從身邊做起，從我做起。促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣的方式。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，使良好的行為習(xí)慣伴隨學(xué)生一生成長(zhǎng)。

我們的活動(dòng)重點(diǎn)是：

抓培養(yǎng)，重規(guī)范。重點(diǎn)抓學(xué)生文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育及組織紀(jì)律觀念教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣（書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、基本學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理的習(xí)慣）。

三、活動(dòng)時(shí)間

三月份底開始到四月份結(jié)束。

四、活動(dòng)內(nèi)容與步驟

（一）主題教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式

2011年3月下旬，我們舉行“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)文明習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)二級(jí)啟動(dòng)儀式，并承諾全校狠抓養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)生文明習(xí)慣培養(yǎng)的良好

氛圍，激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)的熱情。

（二）文明習(xí)慣養(yǎng)成教育宣傳

1、各班級(jí)要充分利用主題班會(huì)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，并要求逐條理解記憶，班主任將守則規(guī)范給學(xué)生一一解釋分析，讓學(xué)生查找不足，定出自我改進(jìn)目標(biāo)，真正認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成文明好習(xí)慣的重要性。

2、要充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、升旗活動(dòng)和給家長(zhǎng)《致家長(zhǎng)一封信》進(jìn)行宣傳，在學(xué)校、家庭、社會(huì)中積極搞好宣傳教育工作，營(yíng)造全方位主題教育濃厚的氛圍。

3、在班內(nèi)召開主題班隊(duì)會(huì)，文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的形式中進(jìn)一步接受養(yǎng)成教育。

（三）文明習(xí)慣踐行活動(dòng)

1、校園文明實(shí)踐活動(dòng)——“文明每一天”。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，通過(guò)唱一支文明歌曲、在校園內(nèi)做一件文明事、在班中提醒一次不文明行為、提出一個(gè)好建議、養(yǎng)成一個(gè)禮儀習(xí)慣等系列活動(dòng)，在校園內(nèi)大力開展文明實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中強(qiáng)化道德行為。

2、“自查自律”活動(dòng)——對(duì)照《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，大力開展“自查自律”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)“八個(gè)不文明重點(diǎn)問(wèn)題”——說(shuō)臟話、帶手機(jī)、上網(wǎng)、穿奇裝留怪發(fā)、抽煙、損壞公物破壞環(huán)境、上下學(xué)秩序不規(guī)范、打架斗毆進(jìn)行自查互評(píng)。

3、文明成果展示活動(dòng)——“我眼中的文明”。開展征文、演講等形式多樣的文明習(xí)慣成果展示活動(dòng)。

4、評(píng)選引領(lǐng)活動(dòng)——學(xué)校組織開展文明習(xí)慣示范生、示范教師、示范班集體的評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，讓學(xué)生身身邊的同學(xué)、良師學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

五、具體工作安排

第一周（3.27——4.3）

1、好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)文明習(xí)慣養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式。

2、辦好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)文明習(xí)慣養(yǎng)成月板報(bào)。

3、印發(fā)《攜手抓養(yǎng)成教育，共育高素質(zhì)人才》一封信給每位學(xué)生，傳給家長(zhǎng)。

第二周（4.4——4.10）

1、教師利用班會(huì)時(shí)間、課余時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》《中小學(xué)日常行為規(guī)范》。

2、

第五篇：“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案

“美德伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

四（2）班

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、觀看視頻，談文明美德的感受，欣賞文明美德小故事，參與知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在體驗(yàn)中收獲生成，真正明白文明美德的含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

視頻，學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)故事，知識(shí)競(jìng)賽題目 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，文明美德是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的、最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明秩序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。我們每個(gè)人在公共場(chǎng)所中表現(xiàn)的一言一行，一舉一動(dòng)，都會(huì)折射出我們的文明意識(shí)和道德水平。作為中華民族的傳承人---青少年，你們更有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓，使中國(guó)“禮儀之邦”的美稱名副其實(shí)并享譽(yù)中外。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于文明美德的問(wèn)題。

二、觀看視頻

請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)觀看視頻《感動(dòng)中國(guó)2011人物——胡忠/謝曉君（怒放高原的并蒂雪蓮）》。生看。

師：觀看視頻后我相信同學(xué)們有很多感受和想法，某某請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)。生談感受。三，生講故事

師：我們?cè)趤?lái)欣賞一個(gè)故事《黃香誠(chéng)心敬父母》。師：從故事中我們得到什么啟發(fā)和借鑒。四，知識(shí)競(jìng)賽

師：我們分小組來(lái)比賽，看哪組最棒！《文明美德伴我成長(zhǎng)》知識(shí)競(jìng)賽試題

一、選擇題

1.早晨進(jìn)校見到老師，要行禮問(wèn)早、問(wèn)好。如遇地方狹窄，應(yīng)（A）。A、學(xué)生給老師讓路

B、學(xué)生或老師讓路都可以

C、老師給學(xué)生讓路 2.升國(guó)旗時(shí)應(yīng)（C）。

A.肅立、脫帽

B．肅立、脫帽、行注目禮

C．肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

3.未經(jīng)（B）同意不要隨便動(dòng)用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。

A.老師

B.本人

C.家長(zhǎng) 4．在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（C），這是一種不禮貌的行為。A．天空

B.自己

C.對(duì)方 5．學(xué)生進(jìn)老師辦公室（C）。A.敲門就可進(jìn)入

B.隨意翻找東西

C.敲門允許方可進(jìn)入 6．教師節(jié)是（A）。

A．9月10日

B.9月9日

C.5月12日 7.佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，應(yīng)（A）。

A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面

B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子

C.穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

8．當(dāng)你離開朋友家時(shí)，請(qǐng)主人不要送的時(shí)候應(yīng)說(shuō)（A）A．留步

B.失陪

C.拜訪

9．在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說(shuō)話應(yīng)該（C）。

A．隨心所欲

B.高談闊論

C.輕聲細(xì)語(yǔ)，不妨礙別人

10、少先隊(duì)的建隊(duì)節(jié)是哪一天？（C）

A、6月1日

B、10月1日

C、10月13日

二、問(wèn)答題

1、我國(guó)最早的文字是什么？（甲骨文）

2、世界四大文明古國(guó)分別是哪四個(gè)國(guó)家？（古埃及、古印度、古巴比倫、中國(guó)）

3、都江堰水利工程被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”，請(qǐng)問(wèn)都江堰在哪里？（四川）

4、我國(guó)古代軍事家孫武的軍事名著是？（孫子兵法）

5、我國(guó)第一次在太空中行走的是誰(shuí)？（翟志剛）

6、我國(guó)的四大名著是指哪四部小說(shuō)？（西游記、水滸傳、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)）

7、我國(guó)的四大發(fā)明是指哪些？（指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)）

8、被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”的是誰(shuí)？（錢學(xué)森）

9、中華民族的傳統(tǒng)美德總體說(shuō)來(lái)有8個(gè)字，請(qǐng)問(wèn)是哪8個(gè)字呢？（忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥）

10、鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)：“我是中國(guó)人民的兒子，”你知道下半句是什么嗎？（我深情的愛著我的祖國(guó)和人民）； 名言警句“少年不知勤學(xué)早”下句是什么？（白首方悔讀書遲）；“學(xué)而不思則罔”的下一句是什么？（思而不學(xué)則殆）。

三、錚錚誓言

齊讀《爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀先鋒》 我們要爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀先鋒

我們要弘揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，為它增光添彩。我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起

繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓美德之花永遠(yuǎn)開放。讓我們的行動(dòng)體現(xiàn)于校園與社會(huì)。讓文明美德伴我們健康成長(zhǎng)。

四、班主任寄語(yǔ)

親愛的同學(xué)們，首先我忠心地感謝你們，謝謝你們的積極參與。我們開班會(huì)的目的是什么？我們應(yīng)該把每次活動(dòng)當(dāng)成一次學(xué)習(xí)、交流。文明禮儀不是靠嘴巴說(shuō)說(shuō)的，是一點(diǎn)一滴滲透在生活細(xì)節(jié)里的，我們要充分認(rèn)識(shí)到文明美德的重要性，要把文明美德的意識(shí)融化在血液里，落實(shí)到行動(dòng)中去，每個(gè)人前進(jìn)一小步，我們班級(jí)一定會(huì)邁進(jìn)一大步。同學(xué)們，老師期待著你們的行動(dòng)。最后，老師送給同學(xué)們一句話——“行動(dòng)讓你脫穎而出”，讓文明美德之花綻放在我們校園的每個(gè)角落！