第一篇：文明伴我成長

文明伴我成長

花園小學(xué)六年級余謙青指導(dǎo)老師：周艷紅

在這片美麗的土地上，住著許許多多的的生物。地球，這個(gè)美麗的星球，萬物生存的地方，曾在100年前，一片綠意盎然，顯示出勃勃生機(jī)。可在100年后的現(xiàn)在，人們大量砍伐樹木，肆意破壞環(huán)境，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌、洪水等自然災(zāi)害。

現(xiàn)在的人??！口頭上是說自己是文明人，可是背后呢，一口的臟話還不說，竟然還隨地吐痰、亂扔垃圾，地球媽媽看在眼里痛在心里，只能忍受著，煎熬著……終于有一天，我發(fā)現(xiàn)文明還存在人們的腦海里。

清晨，一抹晨曦中，一群戴著紅領(lǐng)巾的小孩子歡蹦亂跳的去上學(xué)，在路上他們看到垃圾箱旁邊有一些廢棄的塑料袋，趕緊跑去把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱里。我在剎那間感受到了文明的存在！

記得電視上有這樣一則廣告：一個(gè)小男孩在公園放風(fēng)箏，一不小心，風(fēng)箏掛到了樹上，只有站在長椅上才能拿到風(fēng)箏，為了方便他人，不弄臟長椅，特意將一張廢紙鋪在椅子上，踩在紙上，取下了風(fēng)箏。這則廣告深深觸動(dòng)了我的心，讓我明白“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度”。

只有心靈美，才是真正的美！我們要保護(hù)地球環(huán)境，不讓我們的家園——地球，變成一個(gè)垃圾星球。地球因文明而美麗，生命因文明而精彩！只要有文明，就可以讓文明的種子傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開遍整個(gè)世界！

第二篇：文明伴我成長

《文明伴我成長》演講稿

親愛的老師們，同學(xué)們：

下午好！今天我演講的題目是《文明伴我成長》。

自古以來，中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。在現(xiàn)代的社會(huì)中，每個(gè)人都努力的追求全面發(fā)展以求能力，追求成功，而一個(gè)真正追求成功的人，一定要懂得文明禮貌，要注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)力氣。他會(huì)認(rèn)識到關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人是他一生的財(cái)富，也會(huì)認(rèn)識到與親朋好友，老師同學(xué)友好相處是生活愉快、幸福的前提。

現(xiàn)在，我們來談?wù)勎覀兊男@中的幾個(gè)現(xiàn)象：

1、有同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，甚至不惜一切逃課去滿足自己的欲望

2、有部分同學(xué)不尊重老師、不團(tuán)結(jié)同學(xué)，向來我行我素，“出口成臟”；

3、另有環(huán)境意識薄弱的同學(xué)，他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹木；

4、視學(xué)校校規(guī)及紀(jì)律為無物，屢犯不改的同學(xué)也不在少數(shù)??

同學(xué)們，深深的反思一下自己的行為吧！作為學(xué)生，我們要明白學(xué)校是提高文明素養(yǎng)和塑造人格的重要園地，我們每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在心靈上打上深深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中，作為學(xué)生，我們應(yīng)該語言文明、舉止得體。作為學(xué)生，我們應(yīng)該對一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行反思，這些不文明的行為已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我們個(gè)人道德素質(zhì)的提高，已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了太中的形象，而我們身在太中校園，作為太中的一份子，我們怎能對此無動(dòng)于衷呢？

現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)全體學(xué)生：積極行動(dòng)，說文明話，行文明事，做文明人。其實(shí)這并不難，只要從都盡一份努力，太中將出現(xiàn)更多的和諧，一位教育家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格，一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。在生活中只要我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)文明用語，再小的努力及改變都會(huì)有一個(gè)新的突破，都將有助于我們達(dá)到文明伴我成長的目的，那時(shí)也就離成功不遠(yuǎn)了。

親愛的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們一定要特別看重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特別注重健康人格的塑造，要堅(jiān)持使文明伴自己成長，這樣你將會(huì)終生受益，其樂無窮！同學(xué)們，讓我們一起努力構(gòu)建文明和諧的太中校園吧!

第三篇：文明伴我成長（本站推薦）

“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)方案

土城小學(xué)

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。日常行為規(guī)范和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育是小學(xué)立德樹人的基礎(chǔ)性教育，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步夯實(shí)德育基礎(chǔ)，更好地規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。決定在全校開展“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)，特制定具體方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)，讓全體學(xué)生進(jìn)一步熟知《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，并初步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣；初步養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì)，最終達(dá)到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。

二、活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容

重點(diǎn)圍繞“會(huì)說話、會(huì)走路、會(huì)講衛(wèi)生”三個(gè)方面展開，“會(huì)說話”即堅(jiān)持課內(nèi)說普通話，全面使用文明禮貌用語，不說臟話、粗話、謊話，見到長輩、老師主動(dòng)問好，公共場所不高聲喧嘩等；“會(huì)走路”即過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊(duì)等；“會(huì)講衛(wèi)生”即講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便后要洗手；要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔濫倒，亂涂濫畫，遇到垃圾主動(dòng)拾起，個(gè)人學(xué)習(xí)、生活、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等。

三、活動(dòng)方式

1、有計(jì)劃地利用息會(huì)課、班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》、《土城小學(xué)班級量化評分細(xì)則》、《土城小學(xué)塑膠運(yùn)動(dòng)場使用管理規(guī)定》等。

3、自我排查。組織學(xué)生對照《小學(xué)生守則》、“ 《土城小學(xué)班級量化評分細(xì)則》、《土城小學(xué)塑膠運(yùn)動(dòng)場使用管理規(guī)定》”等查找自己身上的不良習(xí)慣，并制訂整改措施。

4、開展“文明學(xué)生”、“文明班級”評選活動(dòng)。學(xué)校廣播站、建立“養(yǎng)成教育”固定欄目，及時(shí)表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡。

5、開展“我與文明同行” 征文競賽。

6、進(jìn)行一次全員參與的“文明習(xí)慣”問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查，讓學(xué)生明確良好的文明習(xí)慣的重要性。同時(shí)在學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中要突出對學(xué)生文明行為的評價(jià)，正確引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為。

7、家?；?dòng)。辦好家長學(xué)校，定期召開家長會(huì)，同時(shí)組織教師家訪，了解學(xué)生在家生活習(xí)慣，教育廣大家長配合學(xué)校指導(dǎo)、教育子女養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

四、活動(dòng)步驟與措施

（一）學(xué)習(xí)階段：十月份

1、開學(xué)初，制定、下發(fā)“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)方案。

2、開展宣傳，營造氛圍。（出新板報(bào)、開通廣播、布置櫥窗、發(fā)出倡議）

3、各班利用班隊(duì)會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》等內(nèi)容，查找自己身上的不良習(xí)慣，寫書面材料。

（二）踐行階段：11月、12月份

結(jié)合學(xué)校日?，F(xiàn)象，讓學(xué)生了解和掌握自己的日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等方面的知識，每天自我檢查“會(huì)說話、會(huì)走路、會(huì)講衛(wèi)生”是否做到。組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《學(xué)會(huì)做人》《三字經(jīng)》禮儀讀本，根據(jù)不同年級學(xué)生特點(diǎn)選擇不同側(cè)重

點(diǎn)進(jìn)行閱讀、記憶、模仿。要求學(xué)生把這些禮儀知識說給家長聽，做給家長看，以達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育同步。

（三）展示階段：元月份

各班完成活動(dòng)總結(jié)，在班級初評的基礎(chǔ)上，各班上報(bào)1名“文明學(xué)生”，學(xué)校表彰先進(jìn)班級、文明寢室、文明路隊(duì)。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各班隊(duì)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，要把“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”教育作為文明創(chuàng)建、規(guī)范管理的重要內(nèi)容，要精心安排，嚴(yán)密組織，全力抓好活動(dòng)的落實(shí)。

2、教師先行，做好表率。廣大教師要做文明禮貌的表率，優(yōu)化師德，凈化師風(fēng)，杜絕各種不文明用語和各種不文明的行為，塑造良好的師表形象。

3、低年級要將培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)，同時(shí)針對全校住宿生進(jìn)行衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。

4、加強(qiáng)學(xué)校日常活動(dòng)管理，通過師生值日來促進(jìn)學(xué)生開展文明活動(dòng)。形成文明、書香校園。

4、延伸活動(dòng)，長期堅(jiān)持。日常文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作，不可能一蹴而就。各班隊(duì)要以活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真進(jìn)行研究分析，積極探索新形勢下搞好小學(xué)生行為習(xí)慣教育的新途徑、新方法。

搞好宣傳，做好總結(jié)?；顒?dòng)期間，辦公室、德育處要做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，表揚(yáng)和宣傳好的個(gè)人、班級和典型現(xiàn)象?；顒?dòng)結(jié)束后，要及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)工作。

土城小學(xué) 政教處

2009.10

第四篇：文明伴我成長

文明伴我成長

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——就是文明之美。

文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，令人驚艷；文明的美麗來自素養(yǎng)，令人回味，文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)。它能增進(jìn)人與人之間的友誼，就像潤滑油，使粗糙的摩擦銷聲匿跡，讓我們?nèi)缒猴L(fēng)，神清氣爽。

其實(shí)文明并不是遙不可發(fā)，它就在我們身邊，當(dāng)然文明也不是要轟轟烈烈，只求實(shí)實(shí)在在。從小，爸爸媽媽就告訴我要做一個(gè)有禮貌，講文明的好孩子，上學(xué)后，老師也常常如此教育我。在我們的學(xué)校里，就有一塊很大的石碑，鐫刻著陶行知爺爺說的一句話：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！扒W(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，說的就是我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，做個(gè)文明的人，學(xué)做一個(gè)堂堂正正，懂文明懂禮貌的謙虛君子，然后才能成才，學(xué)校寄于我們多大的厚望啊！

同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來吧，樓梯靠右行，同學(xué)之間笑臉相迎。不講臟話，不說粗話，撿起丟在地上的瓜皮紙屑，保護(hù)身邊的花草，不踐踏它們，這可都是舉手之勞啊！不是說，眾人拾柴火焰高嗎？同學(xué)們，讓文明之花在我們心中綻放，讓我們敬業(yè)校園的“文明”蔚然成風(fēng)吧！

行動(dòng)起來，和陋習(xí)告別，與文明握手吧！不愧對脖子上的紅領(lǐng)巾，其實(shí)，文明是那么簡單??！多一個(gè)小小的手勢，多一句溫馨的祝福，多一份理解和寬容就夠了。

公交車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲：“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者……這一切的一切，都是文明的馨香，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)，但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。

朋友們，讓我們扯起文明之帆，在敬業(yè)的校園中乘風(fēng)破浪，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行吧！

文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根苗，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。其實(shí)，文明是每個(gè)人的成長歷程中都要有所經(jīng)歷的，也是每一個(gè)成功人士不可缺少的一部份。

什么是文明？懂禮貌是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是文明。這文明就是一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，一種受人尊敬、推崇的行為。

我國是禮儀之都，素來講究禮貌，孔子以為“不學(xué)禮，無以立”。在公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個(gè)向朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機(jī)會(huì)。于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史去拜望老子，正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔子前來求教，連忙放下筆，整整衣冠，出門迎接。孔子見大門出來一位年逾古稀，精神矍煉的人，料想是老子。老子問：“來者所謂何事？”進(jìn)了大廳，孔子說：“我學(xué)識淺薄，對古代的“禮制”一無所知，特來向你求教……”

在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事，至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事是家喻戶曉，好孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。1959年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯。毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見，文明禮貌是多么重要。

我們作為21世紀(jì)的新人，平時(shí)更應(yīng)當(dāng)注重自己的日常生活?？捎幸恍┤耍偛灰詾槿?，亂扔垃圾，隨地吐痰等不良行為，導(dǎo)致美麗的家園受到嚴(yán)重污染，風(fēng)一吹，滿地垃圾到處飛，還發(fā)出一種令人嘔吐的臭味，環(huán)境遭受破壞。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，可光有文化知識，沒有文明素質(zhì)，對人對己對社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，就是說學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。

同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來吧，從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)塑更清鮮的天空，讓文明的畫卷布滿每一個(gè)角落，讓文明之風(fēng)伴著我們行，讓文明之花在校園處處盛開。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以震撼靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明的行為是受人尊敬并被大家廣泛推崇。我們的國家是一個(gè)具有五千年?duì)N爛歷史的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱，文明之風(fēng)被一代又一代的華夏兒女傳承下來。到今天，傳承文明之風(fēng)的歷史重?fù)?dān)就交到了我們這一代人的手上！如果沒有了文明，我們就會(huì)空虛，甚至淪喪，社會(huì)也就無從和諧。所以，作為新世紀(jì)的青年，我們必須作一個(gè)文明的人。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。然而，文明似乎離我們還有一段距離，在我們的身邊總存在著一些不良行為。例如：躲在廁所里偷偷的抽煙，躲在角落里偷偷的使用手機(jī)，為逞一時(shí)之快翻越護(hù)欄……我們的很多同學(xué)總是把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

于是在我們的校園之中，有一支光榮的隊(duì)伍在維護(hù)著文明之風(fēng)的傳遞，這就是校風(fēng)紀(jì)檢大隊(duì)！每天清晨當(dāng)?shù)谝豢|陽光還在窺探大地的時(shí)候，我們的隊(duì)員就已精神抖擻的出現(xiàn)在校園；當(dāng)課間其他同學(xué)還在嬉戲打鬧時(shí)，我們的隊(duì)員卻已戴著紅袖標(biāo)巡邏在校園的每一個(gè)角落。也許有的同學(xué)并不喜歡這支隊(duì)伍，甚至是憎惡，因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖?，我們就必須小心自己的行為，無法“隨心所欲”。作為校風(fēng)紀(jì)檢隊(duì)員，我們不是不知道這些，我們有時(shí)是寧愿去當(dāng)這個(gè)“惡人”的，因?yàn)槲覀兩钪覀兗缲?fù)著維護(hù)文明校風(fēng)的使命，而讓文明之風(fēng)吹遍校園，也是我們一中每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。作為校風(fēng)紀(jì)檢隊(duì)員就義不容辭了。記得我曾經(jīng)和一位隊(duì)長交流時(shí)，她告訴我因?yàn)樗龍?zhí)勤的嚴(yán)格，讓她班級所在的那一層樓的同學(xué)都十分的討厭她。我當(dāng)時(shí)就問她，“你不后悔么？”“不，我不后悔，因?yàn)檫@是我的職責(zé)?！痹谒难壑校铱吹搅艘环N堅(jiān)定。這就是我們的校風(fēng)紀(jì)檢隊(duì)員！我們深知自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，即使被埋怨也不曾后悔。我們的職責(zé)就是維護(hù)文明之風(fēng)，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。如果有一天，我們的校園的每一個(gè)角落都充滿了文明的氣息，那么，我們校風(fēng)紀(jì)檢隊(duì)員光榮“下崗”的時(shí)候就到了。

藍(lán)天，白云；陽光，雨露；朗朗書聲，諄諄教誨；殷殷希冀，拳拳求索；千載文化傳承，百年學(xué)風(fēng)濡染。構(gòu)筑了我們的文明校園，我們放飛理想，放飛青春的地方。同學(xué)們，讓我們共同努力吧，為自己的未來，為我們美好的明天而努力奮斗，學(xué)做一個(gè)文明的人，建立我們的文明校風(fēng)，讓文明之風(fēng)吹遍校園！

小草抬起頭微笑，花朵仰起臉歌唱，青春的微風(fēng)伴隨著成長的腳步翩翩起舞。誰來告訴我，世界因何而美好？

清晨的第一顆露珠打破了夜的寂靜，清晨的第一縷陽光劃破了夜的黑暗。我們是青春的主人，將伴隨著文明的腳步走向黎明，走向世界。于是，一聲聲“您好”，一句句“對不起”……匯成了青春文明協(xié)奏曲；一個(gè)個(gè)起身讓座，一個(gè)個(gè)彎腰撿紙的動(dòng)作，點(diǎn)擊了文明的閃光點(diǎn)……我們在這片文明和諧的天空下自由地翱翔，插上文明的翅膀，追逐夢想。

文明是一種責(zé)任，一種義不容辭的責(zé)任。公園里，草坪上，花叢中，隨處都有需要我們?nèi)リP(guān)愛呵護(hù)的生靈們。也許它只是一根不起眼的小草，也許它是一棵正在發(fā)芽的小樹，也許它是一只毫不起眼的小螞蟻……但它們都是自然界里的一個(gè)成員，需要我們共同關(guān)愛。

試想如果有一天，世界變得昏沉陰暗，到處是一片廢墟。草地上沒有了生機(jī)和活力，唯剩一片蒼老的枯黃；人人面目猙獰，隨處都是爭吵聲，打罵聲，公路上已不再是汽車的地盤，反而成了一座座垃圾山，臭氣熏天……這該是多么可怕的事情?。∥拿鳎切撵`中的一盞明燈，多一點(diǎn)陽光，就少一點(diǎn)點(diǎn)黑暗。彎下腰，撿起你身邊的每一張廢紙；站起身，把座位讓給需要幫助的人……其實(shí)你能做的還有很多！

文明從我做起，從點(diǎn)滴做起，不要紙上談兵，請付諸實(shí)際行動(dòng)！讓我們共享一塊土地，去撐起一片藍(lán)天，讓我們的歌聲伴我成長！

曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)問道：“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園?！边@個(gè)人一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家回答說：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習(xí)用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察大自然 ……”誰也沒想到，在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這輝煌的事業(yè)，這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋。?/p>

成功與失敗的最大分別，來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。那么，同學(xué)們，在你的生活中，你是否重視自己的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成呢？你能不能做一個(gè)遵守校紀(jì)班規(guī)的好學(xué)生呢？

在即將過去的9月中，我們多數(shù)同學(xué)經(jīng)過老師的指導(dǎo)、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣：遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；參加活動(dòng)井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動(dòng)打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫亂畫等等。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過我們的努力，文明之花一定會(huì)在校園絢爛綻放。

第五篇：文明美德伴我成長

文明美德

伴我成長

讀了《文明美德，伴我成長》這本書以后，我懂得了許多做人的道理，尤其是《尊敬爸爸媽媽》這篇文章，更讓我了解了爸爸媽媽工作的辛苦，也讓我更深的體會(huì)到了孝敬父母是中華民族的美德。

文章中寫到，著名作家老舍爺爺出生在北京西城的一個(gè)小胡同里，他們家里的條件不好，家有賒賬，而且老舍爺爺出生不久，他的父親便去世了，家里的事都由母親操持，為了供老舍爺爺讀書，他的母親經(jīng)常給別人家當(dāng)女仆，掙了錢，全都供老舍爺爺學(xué)習(xí)用了。在老舍爺爺?shù)男闹校赣H就是他最尊敬的老師，母親給他印象最深的，是供他讀書，教會(huì)了他勞動(dòng)，也教會(huì)了他做人。

讀到這里，我不由想起和我有關(guān)的一件事。那是半個(gè)月前，有一天晚上，都十二點(diǎn)了，我看到爸爸還在燈下寫東西，我知道，爸爸明天肯定又是要開會(huì)，在準(zhǔn)備開會(huì)的材料。我看到爸爸的背影，輕輕地拿起杯子，倒了一杯開水，送給爸爸，爸爸接過水杯，笑著說“謝謝你，兒子”。我聽了以后，心里很高興，不過也感覺到很不好意思，爸爸媽媽為我做了許許多多的事，我只是為他端了杯水，和爸爸媽媽對我付出相比，簡直差得太遠(yuǎn)了。

讀完《文明美德，伴我成長》這本書以后，尤其是關(guān)于孝敬父母的文章，更是讓我深感慚愧，我也明白了，要從生活中的點(diǎn)滴小事做起，在家里多為父母分擔(dān)家務(wù)，自己能做的事自己做，盡量要讓父母少操心。

爸爸媽媽，你們辛苦了！