第一篇：義和團史話書評

《義和團史話》書評

《義和團史話》，金家瑞，北京出版社

這是一本很老的書，當時選擇這本書的原因，一來是想詳細了解一下義和團運動，二來是這本書比較薄。生為山東人，卻對山東人民這一重要歷史了解甚少，實在慚愧，而中學歷史仿佛對這一事件描述甚略，詳細描述義和團運動的書籍、影視作品也不多。人們都詳細了解太平天國運動，都知道她的領袖洪秀全，可是對于義和團運動呢？除了知道它的存在，除了知道它“扶清滅洋”的口號，除了知道又一次“廊坊大捷”，還知道些什么？

在看完這本書之后，我對義和團運動有了詳細的了解和全面的認識。從起因到經過、高潮，再到結束，每一部分，都是一個不朽的神話。

先介紹一下主要人物吧，這也是大家都不清楚的。對于領導人，義和團確實沒有一個具體的大當家，這也難怪很少人知道義和團領袖的有關內容。由于組織上的不成熟和分布的不集中，義和團的領導很多，其中幾個主要的人物有：

趙三多，領導過冠縣起義，打出“扶清滅洋”的旗幟，義和團失敗后參加景延賓起義而在此過程中殞命。

朱紅燈，領導過平原起義，擊敗縣令蔣楷，在森羅殿戰斗中戰敗，后被捕處死。林黑兒，自稱“黃蓮圣母”，是紅燈照的領導者，天津失陷后被俘，不知所終。王立言，山東義和團主要首領之一，朱紅燈死后在山東堅持戰斗，后失敗被殺。倪贊清，組織和指揮了著名的廊坊大捷。

曹福田，天津義和團首領。在老龍頭火車站與八國聯軍激戰。

張德成，在獨流鎮創建“天下第一團”，后率部赴天津與聯軍戰斗。

第一部分，忍無可忍，“逼上梁山”

十九世紀六十、七十年代以后，資本主義國家進入了爭奪殖民地的高潮，展開了一場瓜分殖民地和勢力范圍的斗爭。十九世紀末，這種斗爭愈演愈烈。德軍1897年冬強占膠州灣以后，德國侵略者強筑膠濟鐵路，山東人民遭到暴戾欺壓。侵略者的暴行慘絕人寰，使得齊魯大地一片生靈涂炭。

侵略者水淹良田，火燒村落，槍殺百姓，使得齊魯大地上的人民家園甚至生命失去保障，這怎能不引起人民的憤恨和反抗。再說國內環境，“官場上處處爾虞我詐，唯利是圖，明爭暗槍；享特權，多多益善；圖私利，擇肥而噬。社會上，流氓、騙子、賭徒、潑皮、掮客等狼奔豕突”。還有，自然環境方面，自1898年，黃河連年決堤，直隸和山東水患嚴重，北方各省連年干旱，草根樹皮都被災民吃光。這樣的環境讓廣大農民還怎么生存？即使再老實再厚道的人面對如此的壓迫，怎能受得了，怎能無動于衷，怎能不起來反抗？反正橫豎都是一個死，何不起來反抗，或許還有一線轉機。俗話說得好，哪里有壓迫，哪里就會有反抗。

義和團運動從山東興起，完全是外國侵略者和清政府逼的，廣大農民實在是忍無可忍才被“逼上梁山”。

第二部分，“扶清滅洋”打鬼子

義和團，從原來的秘密性組織“義和拳”發展到公開性的“義和團”，從拳民幾十人發展到老人小孩都踴躍參加，所到之處支持者無數的群眾性愛國組織，從山東境內走到直隸，天津，北京城，這一路，他們經歷了很多。

一路上，既面臨著清軍的圍剿，又要掃滅侵占我們家園的鬼子們，他們的斗爭歷經坎坷。義和團在戰火中成長，1899.10.9朱紅燈率領高唐、荏平、長青等縣拳民在平原縣迎戰知縣蔣楷倚，大挫官兵。回到根據地，朱紅燈積極發展組織，積蓄力量。清朝總理衙門要山東巡撫毓賢“查辦”義和

團，他自知不是義和團的對手，不敢與之刀槍相對，只好施展陰謀詭計，騙捕朱紅燈和本明和尚兩位首領。大師兄王立言接替朱紅燈，率領全民繼續斗爭。

1899.12.6清政府命袁世凱接任山東巡撫，此人老奸巨猾，心狠手辣，絕對媚外。先后逮捕了義和團首領王立言、王玉振、朱士和、陳光訓、邢殿

五、朱西公、范小、陳卷、宋朝義、李九芝、孫洛泉等數十人。袁世凱的大屠殺使得義和團遭受了巨大的犧牲。這并沒有打擊到廣大拳民的斗爭決心，反而激起了他們更大的憤怒。

1900.5，義和團在直隸境內蘆保鐵路沿線痛擊官兵，贏得反圍剿戰爭的空前勝利，大大鼓舞了民心，廣大人民對義和團的呼聲越來越高。1900.6為了阻止侵略軍大批開入北京，義和團把鐵路拆毀，電線桿鋸斷，包圍廊坊車站，大搓侵華聯軍，阻擋了八國聯軍侵華的腳步。

這當中精彩的環節還有1900年春天“神火”焚燒教堂，190.6攻打交民巷，1900.6.21爆破西什庫。

在天津，義和團同侵略軍的開戰是6月開始的，個人認為最精彩的部分除了廊坊大捷，就數天津保衛戰了。在天津，有曹福田和張德成領導。曹福田收復老龍頭火車站，張德成鏖戰紫竹林。不得不提的是張德成巧擺火牛陣。張德成學田單，巧擺火牛陣，選了50頭健壯的黃牛，在牛角上綁上匕首，在牛尾系上鞭炮，在牛背上捆著柴草硫磺等易燃物，用火藥線與鞭炮連接。拳民們把牛尾的鞭炮點燃，牛受驚之后，向敵軍方向猛沖，進人就攻擊，前面的牛踩到敵軍的地雷，后面的牛群受驚更狂，敵軍想阻止牛群，卻被黃牛角上的匕首挑的開膛破肚而死。鞭炮燃完，火藥線就點著牛背的硫磺，牛被火灼燒，更加瘋狂的到處竄，撞上建筑物就燒毀建筑，撞上人，就讓敵軍開膛破肚。

義和團運動里，還有一只特殊的隊伍——“紅燈照”，這是一支女兵隊伍，由“黃蓮圣母”帶領，負責戰地救護工作以及天津的防奸工作，與義和團進行配合，在天津保衛戰中做出強大貢獻，正如當時的歌謠：“女的紅燈照，男的義和拳，趕也趕不散，捉也捉不完”，“大帥兄，砍洋頭，二師姐，殺官獸。殺盡洋和官，百姓有盼頭”。我們應該給“紅燈照”以高度評價，這從某種程度上表明了中國婦女的反抗精神，她們不包小腳，不梳頭，走出家門，和侵略者以及貪官污吏浴血奮戰，這種勇敢地抗戰精神正代表著中國婦女的進步。

第三部分，血捍神州，永垂青史

最終，八國聯軍在清政府的配合下，攻陷北京城，拿下天津，簽訂《辛丑條約》，在中國大肆搶掠。

義和團是失敗了，可是他們不是敗在八國聯軍的手里，而是敗在出爾反爾、勾心斗角的清朝統治者手下，敗在中國人自己的手里。說到這里，我就來氣，這是一個怎樣的政府？統治者心懷鬼胎，只在意自己的皇位，出爾反爾，從來不對百姓著想，官員們結黨營私，貪贓枉法，爾虞我詐，唯利是圖，崇洋媚外。清政府里，從慈禧到李鴻章，再到張之洞，袁世凱，再到更底層的地方官員都是十足的洋人的奴才，我懷疑，清政府挑選官員的時候是不是專門挑選這樣的，還是在它的體制下，那些忠貞正直的官員都被篩選掉了？你們都是些怎樣的人？面對拳民，面對中國百姓，心狠手辣，趕盡殺絕，然而在洋人面前屁都不敢放一個，人家吼一吼，都能讓你破膽，你果真如此膽小？不見得吧。

義和團的失敗，原因有很多，也不能完全怪清政府，畢竟義和團是農民組織，危及到清朝統治者的統治地位，遭到圍剿也是人之常情，只是清朝統治者手段太卑鄙，太不光彩。從自身來講，義和團是存在很大問題的，它沒有一個比較完整的體制，沒有先進的思想作為指導，從歷史上看，它像是一盤散沙，都是各個小團體獨立戰斗，各團體沒有聚集在一起，受同意領導。表面上看義和團是有很多的領導者，可這些人真的是領導者嗎？真的有能力組織拳民進行大規模的戰斗嗎？真的能帶領中國百姓走出受人壓迫的境地嗎？很多人是不行的，他們的文化程度不夠，更缺乏先進的指導思想。組織上的松散，缺少組織力量，是義和團最大的軟肋。

此外，義和團的領導者有些太單純，太幼稚，一而再再而三的受清政府的欺騙和背后刀，可是都不曾吸取教訓，更警惕些。或許，應該說清政府以及清朝官員太狡詐。還有，只使用些什么神啊什么的思想來來做宣傳，這也印證了他們的知識水平低，缺乏正確先進的指導思想。

義和團運動是失敗了，但是它有效地阻擋了八國聯軍侵華的步伐，組織了帝國主義瓜分中國。義和團運動讓帝國主義列強看到中國底層社會蘊藏的巨大的反抗力量，讓他們瓜分中國的企圖不能得逞。拳民們的英勇讓人欽佩，“巾幗紅燈”們，更令人敬仰，就像是周總理評價的那樣：“1900年的義和團運動正是中國人民頑強的反抗帝國主義侵略的表現，他們的英勇斗爭是五十年后中國人民偉大勝利的奠基石之一。”

人們雖然沒有記住那么多拳民那么多領導者的名字，但是人們記住了“義和團”這三個字，記住了他們“扶清滅洋”的口號，記住了義和團運動興起于山東，擴大到直隸、天津、北京城，記住了廊坊大捷，記住了“紅燈照”，記住了天津保衛戰??夠了，有這么多夠了，那些死去的義士們知足了，他們并不是為了要后人怎樣紀念他們，怎樣記住他們，他們，只是為了大家的幸福，只是為了反抗壓在他們身上的大山。

義和團，天下第一神團。

第二篇：義和團口號

神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原。

不下雨，地發干，都是教堂遮住天。

女無潔意，男不嫌，鬼孩不是人所產。

如不信，仔細觀，鬼子眼珠俱發藍。

神也怒，仙也煩，一等下山把拳傳。

焚黃表，生香煙，請來各洞眾神仙。

不用兵，只用拳，要廢鬼子不為難。

挑鐵路，拔電桿，海中去翻火輪船。

大法國，心膽寒，英吉俄德哭連連。

洋鬼子，全殺盡，大清一統并將山。

第三篇：義和團抗擊八國聯軍

第7課 義和團抗擊八國聯軍

課標要求

了解八國聯軍侵華的史實；結合《辛丑條約》的主要內容，分析《辛丑條約》對中華民族危機全面加深的影響。教學目標

一、識記與理解

了解義和團運動興起和發展的大致情況，講述義和團抗擊八國聯軍侵略的故事；記住八國聯軍侵華戰爭爆發的時間和組成八國聯軍的八個國家，理解八國聯軍侵華的目的，知道八國聯軍搶掠北京的暴行；記住《辛丑條約》簽訂的時間，掌握條約的主要內容。

二、能力與方法

通過引導分析義和團運動提出的“扶清滅洋”口號，培養學生抓住主要矛盾、一分為二地分析評價歷史現象的能力；通過收集有關八國聯軍侵華暴行資料的學習活動，培養學生自主學習、探究學習的意識和運用計算機網絡技術搜索、下載、整理信息及運用信息的能力；通過逐條分析《辛丑條約》的危害，使學生掌握基本的歷史分析方法。

三、情感態度價值觀

通過學習義和團戰士和清軍部分愛國官兵團結戰斗、共同殺敵的史實，讓學生理解人民群眾中蘊藏著偉大的力量和不屈的民族精神，加深對“天下興亡，匹夫有責”的理解；通過揭露八國聯軍破壞和掠奪中國國寶、踐踏中華文明的罪行，使學生永遠牢記國恥、國難，樹立振興中華的堅定信念。重點難點

一、重點：義和團抗擊八國聯軍侵華的斗爭；《辛丑條約》的主要內容及其危害。

二、難點：《辛丑條約》對中華民族嚴重危害的認識。教學準備

教師研讀課標、教材，撰寫教案，制作多媒體課件；學生上網收集八國聯軍侵華暴行有關資料。

教學方法 講述法、討論法、問題探究法多法并用。教具 計算機及多媒體課件；相關圖片資料及音像制品。教學過程 引入新課：

播放“八國聯軍洗劫北京城”視頻短片，教師設問，引入新課 八國聯軍包括哪八個國家？它們為什么要發動對中國的侵略戰爭？

一、義和團運動的興起

1.義和團是一個什么樣的組織？最早興起在什么地方？其斗爭矛頭是什么？

2.后來義和團又提出了什么口號？其斗爭矛頭有什么變化？說明了說明問題？

3.清政府對義和團的態度前后有什么不同？說明了說明問題？

由于義和團勢力的迅速發展，帝國主義擔心他們的在華利益受到損害。便于1900年6月組成八國聯軍，絞殺中國的義和團反帝愛國運動。八國聯軍侵華戰爭爆發了。

二、抗擊八國聯軍

請同學們看書，思考如下問題：

1.八國聯軍是由哪些國家的軍隊組成的？它們侵華的直接目的是什么？ 2.八國聯軍侵華期間，中國的義和團戰士和部分清軍愛國官兵進行了哪些英勇抵抗？

重點了解廊坊阻擊戰、老龍頭火車站圍殲戰等激戰場面以及張德成、聶士成等英勇抗敵的英雄事跡.八國聯軍攻占天津后，沿運河向北京進犯，并于8月中旬攻占北京。慈禧太后帶領光緒帝倉皇出逃。

同學們想一下，中國近代史上，哪支外國列強的軍隊也曾打進北京，并對皇家園林圓明園實行了野蠻的搶掠焚毀？

八國聯軍進北京后，肆無忌憚地燒、殺、搶、掠，犯下了滔天罪行。請同學們快速閱讀課本彩色字內容，了解八國聯軍在北京城欠下中國人民的一筆筆血債。

同學們，下面我們再通過一段影片來進一步了解八國聯軍在中國犯下的滔天罪行。

播放影片《中華國恥大事記》 同學們，我們如何才能洗刷掉這段恥辱的歷史呢？ 學生回答略

剛才，我們講了八國聯軍進占北京后所犯的罪行和給中國人民造成的危害。但應注意，殺人放火固然危害很大，但在當時，真正對中國社會造成危害而且影響深遠的事件是《辛丑條約》，下面我們就來學習下一目內容。

三、《辛丑條約》

教師可指導學生圍繞以下三方面進行學習： 1.明確條約簽訂的時間及簽訂雙方； 2.對比掌握條約主要內容；

3.引導分析條約給中華民族帶來的嚴重危害。小結鞏固

請同學們將《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》的內容按割地、賠款、開口、給權四方面進行歸類整理，并設計成一個表格，進行對比分析，找出它們的差異不同。

板書設計： 第7課 義和團抗擊八國聯軍

一、義和團運動的興起

二、抗擊八國聯軍

三、《辛丑條約》 作業：自我測評

第四篇：書法史話

書法史話

六（5）陳子寧 25號

書法有很強的觀賞性和收藏性，深受廣大人民的喜愛。

書法起源于中國，在距今約5000~6000年左右的中國黃河中游的“仰韶文化時期”，就已經創造了文字。

書法現在有正體、草體、隸體、篆體、行體。楷書的名家很多，如“歐體”、“顏體”、“柳體”、“趙體”等。草書是為書寫便捷而產生的一種字體。隸書也叫“隸字”、“古書”，是在篆書基礎上，為適應書寫便捷的需要產生的字體。就小篆加以簡化，又把小篆勻圓的線條變成平直方正的筆畫，便于書寫。分“秦隸”和“漢隸”，隸書的出現，是古代文字與書法的一大變革。

東晉的王羲之；唐代的懷素；唐朝的歐陽詢、柳公權、顏真卿。唐代是書法的鼎盛時期，有很多著名的書法家，但我認為最厲害的是王羲之了。

王羲之的《蘭亭序》，又名《蘭亭集序》、《臨河序》、《蘭亭記》等。王羲之將《蘭亭序》視為傳家之寶，并代代相傳，一直到王家的七世孫智永手中。可是，智永不知何故在紹興云門寺出家為僧，身后自然沒有子嗣[sì]，就將祖傳真本傳給了弟子——辨才和尚。到了唐朝初年，李世民大量搜集王羲之書法的珍寶，經常臨習，對《蘭亭序》這一真跡更是仰慕，多次重金懸賞索求，但一直沒有結果。后察出《蘭亭序》真跡在會稽永欣寺（即現在的云門寺）一個名叫辨才的和尚手中，從此引出一段唐太宗騙取《蘭亭序》的傳奇故事，原跡

隨唐太宗陪葬昭陵的故事。這一段故事，更增添了《蘭亭序》的傳奇色彩和神秘氣氛。

宋、元、明、清諸朝學書人，無不尊晉宗“二王”。唐代歐陽詢、褚遂良、顏真卿、柳公權，五代楊凝式，宋代蘇軾、黃庭堅、米帝、蔡襄，元代趙孟頫，明代董其昌，歷代書學名家無不皈[guī] 依王羲之。清代雖以碑學打破帖學的范圍，但王羲之的書圣地位仍未動搖。“書圣”、“墨皇”雖有“圣化”之嫌，但世代名家、巨子，通過比較、揣摩，無不心悅誠服，推崇備至。

如今，書法在日韓亞洲發展，數以萬計的書法愛好者和收藏者都喜歡。

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第五篇：對聯史話

對聯，《中國對聯大辭典》是這樣說的：對聯是對與聯的合稱。指以對偶句為基本特征的有獨立意義的文學形式，由上聯和下聯組成。由此可見，光有對偶、對仗是不能成為對聯的。一定要有“獨立意義”。是一種文學形式。對偶是一種辭格。對仗是一種格律。而對聯卻是一種文體。

【對聯史話】

對聯雅稱「楹聯」，俗稱對子。它是言簡意深，對仗工整，平仄協調，字數相等，斷句一致；詞性相對，位置相同；內容相關，上下銜接的漢語語言獨特的藝術形式。

對聯是古人掛桃符來驅鬼避邪、迎喜接福，始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年歷史的一種獨特的文學藝術形式。

一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現我們今天所見的春聯。清代對聯進入昌盛時期。清代康熙、乾隆都有“到此一題”的雅興，鐵齒銅牙的紀曉嵐、胸有成竹的鄭板橋等對聯高手也隨之誕生。

在歷史發展的長河中，名聯佳對，浩如煙海。這份獨特的、珍貴的文學遺產，隨著各國文化交流的發展，傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯的風俗。

1、秦皇島市孟姜女廟對聯

? 海水朝朝朝朝朝朝朝落，? 浮云長長長長長長長消。

【上聯三、六、八字讀cháo，四、五、七、九字讀zhāo；下聯三、六、八字讀zhǎng，四、五、七、九字讀cháng。這是用辨音手法寫的一首楹聯。】

2、數詞聯 之冠

二三四五；六七八九。

此聯為北宋人呂蒙正撰。呂蒙正字圣功，河南洛陽人，三朝宰相，幼時家貧如洗，窮困潦倒，得人幫助開始讀書，后考中進士第一。他對貧富不均的社會現象極度不滿，曾作怪聯抒發憤慨之情。該聯純用數詞，又是藏頭掐尾聯。橫批是“南北”。

全聯應讀為：缺衣

（一）少食

（十）沒東西。

3．有趣的對聯

從前，有個“孤寒鬼”打算開個酒店，于是出了三兩銀子，征求人為新店寫一幅對聯。有個秀才去應征。“孤寒鬼”對他說：“對聯要稱贊我的酒好、醋酸、豬肥、人丁旺，店里又沒有老鼠。”

? 那秀才大筆一揮，很快就寫成了──

? 上聯是：養豬大如山老鼠只只死下聯是：釀酒缸缸好造醋壇壇酸

? 橫批是：人多病少財富

秀才搖頭晃腦地念了一遍，“孤寒鬼”聽了非常高興，但臉上卻不露聲色，還耍賴地說“對聯好壞，還需聽眾人意見。”就這樣把三兩銀子也賴掉，不給秀才了。到了新店開張的那天，當著許多前來看熱鬧的人，秀才大聲地把對聯念成： “人多病，少財富。”“養豬大如山老鼠，只只死。”

“釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。”

“孤寒鬼”一聽，大罵秀才，看熱鬧的人卻哄堂大笑。

請你猜猜看，原先“孤寒鬼”聽了為甚么非常高興呢?

4．明人解縉，門對富豪的竹林。除夕，他在門上貼了一副春聯：門對千根竹，家藏萬卷書。

富豪見了，叫人把竹砍掉。解縉深解其意，于上下聯各添一字：門對千根竹短,家藏萬卷書長。富豪更加惱火，下令把竹子連根挖掉。解縉暗中發笑，在上下聯又添一字： 門對千根竹短無,家藏萬卷書長有。富豪氣得目瞪口呆。

5、對聯常識

1）、字數相等：它可長可短，但不管長短，上下聯的字數必須相等

中國人民萬歲。袁世凱千古，【】“袁世凱”三個字怎么對得住“中國人民”四個字呢？袁世凱就是對不住中國人民嘛！

2）、詞性相同：上下聯相同的位置詞性應該相同。

寫鬼寫妖高人一等

刺貪刺虐入骨三分

3）、意義相關

山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時時好好奇奇

4）、平仄相諧：仄起平落。上聯最后一字是仄聲，下聯最后一字是平聲，其余一三五不論，二四六分明。

古代漢語聲調分平聲、上聲、去聲、入聲四聲，古漢語中平為平聲，“上去入”三聲又合起來歸入仄聲一類。

現代漢語聲調有陰平、陽平、上聲、去聲四聲，現代漢語中平為陰平、陽平，仄為上聲、去聲。

5）、結構相應：上下聯相同位置的語法結構也應該相同。墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺； 山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

6）、避免重復：上下聯意思不能相同，也要盡量避免出現重復的字。

? 上聯：踢破磊橋三塊石

? 下聯：分開出路兩座山

6、對聯方法

正對：上下聯意思相近或相關

福如東海壽比南山

書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟。

反對：顧名思義，即上下兩聯意思相反

串對：又名流水對，單看上聯或下聯，意思不全，上下聯連起來，表達一個完整的思想意境。

人生自古誰無死留取丹心照汗青

紙上得來終覺淺絕知此事須躬行

71）必 答 篇

請回答：此聯寫了哪兩個歷史人物？

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚； 苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

【項羽勾踐】

2）請回答：此聯頌誰？青蓮文苑第一家 盛唐詩酒無雙士 【李白】

3）請回答：此聯頌誰？詩中圣哲，世上瘡痍。【杜甫】

4）請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯系《岳陽樓記》一文，擬一個下聯。

歐陽修與百姓同樂，【范仲淹以天下為憂】

5）請回答：此聯的作者是誰？【魯迅】

俯首甘為孺子牛，橫眉冷對千夫指。

6）請回答：這副對聯怎么斷句表達兩種不同的語氣？

終年倒運少有余財，明日逢春好不晦氣。

7）請回答：此聯的作者是誰？

蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。【李商隱】

8）我國明代著名文學家、書畫家徐渭為告誡子孫刻苦學習，不虛度年華，曾寫了一副令人費解的怪聯掛于后輩的書室：好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。

子孫和來客見之，均不知其意．后經徐渭一解釋，大家恍然大悟，拍手稱好．

你能說說這怪聯是什么意思嗎？

【】（注意多音字）答案提示：此聯是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯，上下一樣，何以成對 ? 其實，認真思考，便知奇妙。上聯是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也；可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書!這個?好?字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯的奇妙所在。上聯兩個“好”的讀音是：hǎo hào 好讀書，不好讀書。下聯兩個“好”的讀音是：hào hǎo 好讀書，不好讀書。

9）請回答：此聯用于什么行業？

做人間頂上功夫，操天下頭等大事。【理發】

10）有人為賣豆芽的人寫了一副對聯，對聯之意希望豆芽越長越長，賣豆芽的人看了很滿意。你看該怎么念？

長長長長長長長；長長長長長長長。【Cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng； Zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎngzhǎng cháng。】

11）請回答：此聯用于什么行業？

往來無間一須臾，消息瞬通九萬里。【郵電信息業】

12）請回答：請在空白處填上一動物的名稱？

舉杯祝酒迎來年，揚鞭策 入新歲。【馬】

13）請回答：請在空白處填上一動物的名稱？

春暉照華年，江水騰 影。【龍】

一葉孤舟，坐著兩三位騷客，啟動四槳五帆，經過六灘七灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來遲； 十年寒窗，進過九八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經四書，考了三番兩次，今年一定要中。

此聯中包含這樣一個故事：相傳某秀才屢試不中，但仍不放棄；某年再次應考，又因故遲到，請求補試，主考官便出此上聯試其才能。秀才略加思索，亦以“十數”相對，且言辭懇切、真實感人，終致主考官動了惻隱之心，破例準考。

一只粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思，十霜教書有方，滴滴汗水，誠滋桃李滿天下；

十卷詩賦，九章勾股，八索文史，七維地理，連同六藝五經，四書三字兩雅，一生誨人不倦，點點心血，勤育英才澤神州。

此聯歌詠對象是教師。上下兩聯均嵌十數，一順一倒，相當成趣，把老師的敬業樂業精神表現得淋漓盡致，堪稱上品。

一個貪贓枉法的縣官，大年三十晚上在縣衙大門上貼了一幅對聯。上聯：一心為民，二袖清風，三思而行，四方太平，五谷豐登，下聯：六欲有節，七情有度，八方兼顧，久

（九）居德范，十分廉明。橫批：福蔭百姓。大年初一早上，贓官還沒起來，衙門口的人已圍的水

泄不通，還不時有人喝彩：“好呀！寫的妙極了！”他聽后急忙起身，跑出去一看。只見門上又貼一聯。上聯：十年寒窗，九載熬油，八進考場，七品到手，六親不認；下聯：五官不正，四蹄不羈，三餐飽食，二話不說，一心撈錢。橫批：苦煞萬民。此聯活畫出那個自我標榜的貪官的丑態，且變順為倒，仍嵌十數，真令人忍俊不禁，拍手稱快！

古時候有個不成器的讀書人，要送兒子去讀書，特請自己過去的老師囑咐幾句。老師寫了這樣一副對聯： “好(hǎo)讀書時不好(hào)讀書；

好(hào)讀書時不好(hǎo)讀書。”

讀書人看了半天，也不明白，就問怎么上下聯一樣，老師說：“你年少時父母一心一意供你讀書，讓我教你，可你偏不愛讀書；后來你長大成人，想讀書，愛讀書了，要撫養兒女，雜事拖累，沒有條件了。我把它寫出來，是想讓你兒子記住：讀書要趁好時機，不要像你一樣后悔了。”

古時候有個不成器的讀書人，要送兒子去讀書，特請自己過去的老師囑咐幾句。老師寫了這樣一副對聯： “好(hǎo)讀書時不好(hào)讀書；

好(hào)讀書時不好(hǎo)讀書。”

讀書人看了半天，也不明白，就問怎么上下聯一樣，老師說：“你年少時父母一心一意供你讀書，讓我教你，可你偏不愛讀書；后來你長大成人，想讀書，愛讀書了，要撫養兒女，雜事拖累，沒有條件了。我把它寫出來，是想讓你兒子記住：讀書要趁好時機，不要像你一樣后悔了。”

清代著名文學家蒲松齡，曾寫一聯以自勉：

有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；

苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

他用楚霸王項羽破釜沉舟大敗秦兵和越王勾踐臥薪嘗膽滅吳雪恥的故事，表達了他發奮苦讀的堅定決心和豪情壯志。

物理知識

船載石頭，石重船輕，輕載重；

仗量地面，地長杖短，短量長。

上聯談的是浮力和比重下聯談的是長度測量。上下聯各“裝”一對矛盾：輕與重，短與長。同時還巧妙的說出了“輕載重”和“短量長”所寓的奧妙。

宋代大臣寇準和楊大年和對過這樣一副對聯：

水底日為天上日，眼中人是面前人。

一個是說利用水當鏡子，反射成像；另一個是利用眼作透鏡成像。兩個光學定律融與一聯令人拍案叫絕。

妙聯二則

珍妃蘋果臉

經得起歷史檢驗的作品可謂名作。但有些作品一出世也就看到了它的非凡。即便小小的對聯一式，亦常常如此。近年四川聯家倪丁一先生有一短聯，呈全甩名詞串綴的列錦式，成為不相關而又相聯的流水對。極逗，又極有含量。字字對、詞詞對、整體對。

珍妃蘋果臉，瑞士葡萄牙。

珍與瑞，皆吉祥之意。妃，雖“小老婆”，但亦有美婦人意。珍妃，專用名詞，清代光緒帝之一妃。士，男子，瑞士，美男子。蘋果與葡萄。皆水果。臉與牙，皆人體之一部位。蘋果臉與葡萄牙又皆形容人臉蛋

長得美麗、牙齒整齊干凈。瑞士、葡萄牙分別又是二國名。那么整體呢?一俏婦人、一美男子，不是天生的一對嗎?自然、流暢、幽默。—見便生記憶，好玩得很。

中國對聯應為中國漢字組成。但中西交流，世界潮流。所以文也常常發生變化。人偶將英文字母寫進中國對聯之中，則更有畫龍點睛、妙筆生花的作用。又能增加文化色彩與幽默意味。

八十年代當代聯家楊世光為高原牧場題一聯，聯云：

“騎M馬，揮L鞭，跨V谷，放開O口唱春色；

進H橋，走S路，攀A蜂，登上T臺觀曙光。”

竟用了八個英文字母。每個字母都是一個圖型，極形象。看這位牧馬人．既有現代風采，而又有古人之雅趣吧?

妙趣橫生虛詞聯

在我國浩如煙海的對聯中，虛詞聯可謂別具一格，妙趣橫生。

入座三杯醉者也；

出門一拱歪之乎。

這是《巧對錄》中的一副妙聯。聯中五實二虛，戲用極文雅的文言虛詞“者也、之乎”，描寫極不雅觀的酒徒醉態，嘲諷之意，不點自明。

翁之樂者山林也；

客亦知夫水月乎?

這是福建連江青藝寺一副虛詞妙聯。上聯意出歐陽修的《醉翁亭記》，下聯句出蘇軾的《前赤壁賦》。聯中，虛詞與實詞間相陳列，使對仗工整，韻律協調，情趣盎然。

清末民主革命女英雄、“鑒湖女俠”秋瑾壯烈就義，有人撰贈挽聯：

悲哉秋之為氣也；

慘乎瑾其可懷矣!

巧將女烈士姓名嵌入聯中，借引宋玉《九辯》中名句，特別是活用虛詞，使挽聯充滿悲愴凄哀的氣氛，抒發緬懷先烈的情意，堪稱上乘佳品。

抗戰時，重慶一知識分子空有滿腹經倫，卻難填飽肚皮，乃撰寫一自嘲聯曰：

之乎也者矣焉哉，字字安排得下；

油鹽柴米醬醋茶，行行奔忙不來。

以七實對七虛，且用得恰到好處，實屬不易。

析字是一種通過拆析離合字形來表情達意的辭格。它表現出很高的漢字運用技巧，所以析字對聯趣味橫生，妙語迭出，前些日子在一個網上還看到一些朋友作拆字聯游戲。

此木為柴山山出，因火成煙夕夕多。

意思是，這些成了劈柴的木頭出自深山，人們用柴生火，因此傍晚冒出很多煙。這副析字對聯不但對仗工整，而且短短十四個字，就有四個合字，比如“柴”為“此”和“木”所合)。

金章宗是全國的第六代皇帝，從小就喜歡漢文化。他有一個妃子叫李妃，不但長得漂亮，而且聰明好學，深得金章宗的寵愛。一天晚上，金章宗跟她坐在露天臺上乘涼，忽然想出了個上聯，就笑瞇瞇的對李妃說：

二人土上坐

此聯字面意思并不難理解，但從文字上看，兩“人”往土上一“坐”，正好是個“坐”字。所以看似不難，但對出下聯并不容易。

李妃聽了，抬頭看看月亮，慢慢吟道：

一月日邊明。

就是說月亮靠在太陽旁邊才會發出光亮。這句話另外一層含意是，我李妃就是月亮，皇上您就是大陽，我只有靠在您的身邊才會發出“光亮”——才有我當皇妃的光彩。這也是析字聯，“月”往“日”邊一靠，正好是一個“明”字。下聯和上聯對仗工整自然，很見功夫。

好了，就此打住，否則網朋要犯困了。

1996年秋，我曾有幸參加中秋西湖大團圓活動，全國三十三個省、自治區各有一名代表，我代表湖南，為平湖秋月寫了一幅長聯，獻給杭州市人民政府：

碧空走月，招惹嫦娥奔月、青蓮醉月、東坡詠月、阿炳奏月，堪羨當今盛世平湖看滿月；黃葉知秋，引來宋玉悲秋、夢得喜秋、永叔賦秋、小川頌秋，難忘華誕同仁良夜鬧中秋。上聯引用神話嫦娥奔月、傳說青蓮居士李白赴水中捉月而死、蘇軾有詠月的名詞《水調歌頭》：“明月幾時有？把酒問青天”、瞎子阿炳有名曲《二泉映月》。下聯說歷史人物：宋玉有“悲哉秋之為氣也”的句子、唐詩人劉禹錫有《秋詞》兩首：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”、歐陽修有《秋聲賦》、郭小川有詩《秋歌》。上下聯六次嵌“秋月”兩字，受到代表

與各界人士的好評。話說有個員外家有兩個美若天仙的女兒，都到了談婚論嫁的年齡，每天上門說親絡繹不絕，沒有一個中意的。老員外想用對對子的方法招婿。他出的上聯是：“一大嬌，二小嬌，三寸金蓮四寸腰。五匣六盒七分彩，八份九分十倍嬌。”

這是一個數字聯，從一到十。好多的人看看后搖搖頭，乘興而來，掃興而去。

這天來了七個進士，苦苦冥思一個晚上都沒人對的出，到天亮時走去了六個。最后一個見景生情終于對了出來。他是這樣對的：”十九月，八分圓，七個進士六個還。五更四鼓三聲響，二嬌大嬌一人占。“ 【十強男，九弱男，八尺雄心七尺身，六杯五碗四壇酒，三兩二兩一點難。】