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小學英語廣播稿(五篇范文)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《小學英語廣播稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學英語廣播稿》。

第一篇:小學英語廣播稿

1、a crow and a fox(烏鴉和狐貍)

one day a crow(烏鴉)finds a piece of meat.she picks it up(撿起)in her mouth and flies(飛)to a tall tree.she is just going to eat the meat when a fox sees her.the fox comes to the tree and stands under the tree.he looks at the meat and wants to eat it very much..he says to the crow(烏鴉):“ how pretty(美麗)you are!” you are the prettiest(最美麗)bird in the world.all th animals like you.”

the crow(烏鴉)is very pleased by these words.then the fox speaks again : “i can see your beautiful face,but i can’t see your pretty(美麗)teeth and tongue(口才).can you show me your tongue(口才)or can you sing a song?”.this makes the crow(烏鴉)very happy, she opens her mouth and sings a song.when she opens her mouth ,she drops(掉下)the meat.the fox picks up(撿起)the meat and goes away.2、easy time(開心時刻)

part one(第一部分)

a: my friend fell from a window twenty stories(20層)up yesterday.b: was he badly hurt?

a: not at all.he fell inside.part two(第二部分)

in class ,the teacher showed pictures of various(各種各樣)birds.then he asked:“ what kind of bird do you like best,jack?”

jack answered: “fried chicken(炸雞).sir.”

第二篇:小學英語廣播稿

英語廣播稿 6

李惠穎

2015/10/15

Music:Morning song AB: Good morning, boys and girls.Welcome to happy English program.A: 親愛的同學們老師們,大家好,歡迎收聽快樂英語廣播。B: I am _________, from Class __Grade six 我是來自六年級__班的_______ A: Hi, I am _________, from Class ______ Grade six 我是來自六年級__班的_______ B: 即將開始我們的快樂英語之旅,Are you ready? A: Go!

B:First,let’s do 首先,請跟我們一起來做一做英語熱身操吧 A: One two three four , clap your hands.1 2 3 4 拍拍你的手 B:Two two three four,stomp your feet.2 2 3 4 跺跺你的腳 A: Three two three four , nod your head, 3 2 3 4 點點你的頭 B:Four two three four,hands on knees.4 2 3 4 小手放到膝蓋上。A: Are you clear? 明白了嗎? 拍拍手 跺跺腳 點點頭 最后小手放到膝蓋上 B:OK, let’s do it again 讓我們一起再來一次吧。

A: One two three four , clap your hands.1 2 3 4 拍拍你的手 B:Two two three four,stomp your feet.2 2 3 4 跺跺你的腳 A: Three two three four , nod your head, 3 2 3 4 點點你的頭 B:Four two three four,hands on knees.4 2 3 4 小手放到膝蓋上。

A: 歡迎進入第二板塊:English Station英語加油站,大家可要認真跟我學哦,學好這些單詞,我們就能聽懂接下來的英語故事了。

B:Wonderful.I like stories.太棒了,我喜歡聽故事,快教教我們單詞吧。A: dark dark 黑黑的 B:dark dark 黑黑的 A: house house 是房子

B:house house 是房子 A: sun sun 是太陽

B:sun sun 是太陽 A: star star 是星星

B:star star 是星星 A: moon moon 是月亮

B:moon moon 是月亮 A: clock clock 時鐘

B:clock clock 時鐘 A: tree tree 是大樹

B:tree tree 是大樹 A: stairs stairs 是樓梯

B:stairs stairs 是樓梯 A: door door 是門

B:door door 是門 A: chest chest 是箱子

B:chest chest 是箱子 A: eye eye 是眼睛

B:eye eye 是眼睛 A: nose nose 是鼻子

B:nose nose 是鼻子 A: teeth teeth 是牙齒

B:teeth teeth 是牙齒 A: claws claws 是爪子

B:claws claws 是爪子

A: 同學們學得很認真,今天呀,我們給大家帶來一個恐怖的小故事In A Dark Dark House 在一個黑黑的房子里

(故事音頻)

A: _________, 你聽懂這個故事了嗎? B:Sure,當然了,我們來翻譯一下吧:

太陽下山了,星星出來了,時鐘指向了十點。我一個人走在黑黑的月亮下。在黑黑的月亮下,我看見了一棵黑黑的樹,我害怕嗎?不!

A: 經過黑黑的大樹,我看見一個黑黑的房子。我走進房子,我害怕嗎?不!B: 在那個黑黑的房子里,我走上黑黑的樓梯,我害怕嗎?不!

A: 在黑黑的樓梯盡頭,我看見一張黑黑的門,我打開了門,我害怕嗎?不!B: 在黑黑的門后面我發現一個黑黑的箱子,我害怕嗎?不!

A: 我打開黑黑的箱子,在里面的是——一個怪物!它有三只眼睛、綠色的鼻子,長長的牙齒和尖尖的爪子。我害怕嗎?是的。我關上箱子,砰地關上門。我跑下樓梯,跑出房子。

B: 跑呀跑,我經過了大樹。不,我爬上了大樹。最后我安全了,在黑黑的月亮下。

A:Wow, it's an interesting story.這個小故事真有趣。

B:時間過得真快呀,又到了和大家說再見的時候了,See you next time.A: Goodbye.

第三篇:小學英語廣播稿

小學英語廣播稿

小學英語廣播稿一:小學英語廣播稿

齊說:Good morning ,teachers and students ,welcome to our Happy English programme!

親愛的老師們同學們:大家早上好!

校園紅領巾英語廣播站又和你見面了,nice to meet you.A:My name is 高銘蔚, I am from Class 2 Grade 5.B:my name is 楊永錦, I come from Class 2 Grade 5.AB:.Nice to meet you.我們是你們的朋友,很高興在這里和你度過早晨的10分鐘。在今天的節目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關于中國食品的英語表述。

A:楊永錦,你還記得我們上課都學了哪些食品的英語表述嗎?

B::當然記得,我們學了.Hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等

A:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?

B: 這太簡單了。I like hamburgers.A:Great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?

B:I like hamburgers、Hot dogs and chicken.A::Super!你知道中國食品的英語表述嗎?

B:不太知道。

A::那今天我們來學一學其他的有關中國食品的英語表述吧。

B::OK,我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?

A::我知道是dumplings,Do you like dumplings?

B::Yes,I like it.A::請同學們跟我念:dumplings dumplings是餃子。

B::我知道了餃子是dumplings。I like dumplings.what do you like?

A::恩,I like dumplings,米飯 and 粥。

B::哈哈,你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食,今天就讓我來教你吧。

A::那太好了,我洗耳恭聽。

B:英語中的米飯的表述是rice。

A::哦rice rice 是米飯,那么粥呢?

B::porridge,porridge是粥。請同學們跟我念:rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

A::你們學會了嗎?我已經學會了。I like dumplings porridge and rice。

B:: Me too.A::今天我們學了三個新單詞,我們再重復一遍,rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

B::rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

A:回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽,然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么?

B:接下來請欣賞英語歌曲。

(欣賞完優美的兒童英文歌曲。)

AB::

親愛的老師們,同學們:在優美的英語歌曲的旋律中,今天的英語廣播就要和你說再見了,很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘,我們下周見。See you next time.bye bye!

>小學英語廣播稿二:小學英語校園廣播稿>>(873字)

A:Good afternoon, boys and girls!Welcome to our English time!

B: 親愛的老師,同學們,大家好!我們的英語小萌芽廣播開始了!

A:歡迎收聽!I’m ?

B: I’m?

A: We are happy!很高興和大家度過午間的十分鐘。

B:首先,請大家進入我們的第一個版塊: “Do you know?”

A: “Hello!”大概是英語中使用頻率最高的問候吧!在英美國家以及其他非英語國家,幾乎每個人每天都在不斷使用它。那么,XXX,你知道”Hello!”是誰發明的么?

B:誰發明的...呦,這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧!

A:據說,美國發明家Edison(也就是愛迪生)是第一個使用”Hello!”的人。那是在19世紀末,電話發明之后的事。起初,人們拿起電話首先相互詢問:”Are you here?(你聽見了么?)“他們對這種新設備是否真的能傳送出說話者的聲音還不太有把握。然而,Edison是個沉默寡言的人,他從不浪費時間。他第一次拿起電話時,就不問別人是否聽得見,他確信總有人在聽,于是就簡單地說了聲”Hello!”從此,Hello!就廣泛流傳開了。

B:噢。原來是這樣。同學們,當你給別人打電話時,電話接通后,首先應該說什么呢?對,Hello!親愛的同學們,你還知道哪些有關英語的小故事呢?也歡迎你在下次的節目中來告訴其他的好朋友。

A:OK,下面進入我們的第二個板塊:“Sow time!”

B:今天我們請來了三年級的幾位同學,為我們展示他們的英語朗讀。好了,話不多說,我們趕快有請他們吧...A:good!讀的真不錯!thank you!Thank you very much!非常感謝幾位同學的參與!同學們,如果你也想再這里展示一下自己的英語才藝,那么就請你報給自己的英語老師,這樣我們就有機會在每周的小萌芽英語廣播里聽到你的聲音嘍!

B:Yes!希望下期的英語小萌芽廣播也能聽到你的聲音!Ok?

今天的英語廣播就要和大家說再見了,很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘,我們下周見。

A:See you next time.bye bye!

>小學英語廣播稿三:小學校園英語廣播稿>>(1196字)

Good afternoon :

Teachers and students ,welcome to our Happy English!

親愛的老師們同學們:大家下午好!

校園紅領巾快樂英語廣播站和你見面了

A: Hello, boys and girls.I’m ? from Class ? Grade ?.大家好,我是

B:My name is ? from Class Grade ?.我是

AB:.Nice to meet you.很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。

首先,請同學們進入我們的第一個版塊:“Say you Say me”,說你說我。今天我要和大家說說怎樣學英語?有些同學在心里一定會想我們都已經學了那么長時間的英語了,誰不知道怎么去學英語?其實學習英語不是那么簡單,一定要掌握一些小方法,這樣你學起來才會更輕松。首先我們要養成天天聽錄音、讀英語的好習慣。每天聽15-30分鐘英語錄音,一定要認真聽夠15分鐘,千萬不要間斷聽、讀英語。學習英語如果離開了聽和讀,那時永遠也學不好的。同學們,我們本來平時說英語的機會少,日常交流基本上用漢語,所以每天的聽、讀115-30分鐘一定要堅持。下面我教同學們聽讀英語的兩種方法:一種是有意識地邊看圖邊聽,跟著讀,或者先看圖,再聽錄音,然后指圖說出相應的錄音內容;第二種是無意識地聽,我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽,這樣你就不知不覺地記住了要聽的內容!看看,學習英語是不是非常簡單呢?今天的“Say you Say me”節目我向大家介紹了怎樣聽讀英語,大家可都要記住喲。接下來我們要進入下一個版塊:“Big Big World”,大大世界。在這個節目中我要教大家學習一個美國俚語,首先還是請同學們聽一段小故事吧!

B: 你知道什么是doggy bag 嗎?

A: Doggy bag??這可真難倒了我,你說說看!

B: 呵呵,不知道了吧!美國是一個很富裕的國家,可是美國人并不隨意浪費。例如,在餐館用餐時,如果點的食物沒吃完,他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag,大家都知道 dog 是狗,那么打包回家跟狗會有什么關系呢?以前,美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家,怕丟面子,所以,就經常有人會對服務員說:“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.(請把剩余的食物給我包起來,好嗎?我想帶回家給我的狗吃。)doggy bag 一詞便這樣出現了。在當今的美國,人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經是習以為常了,沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。

A:今天又新學了一個單詞,同學們你們也記住了嗎? Doggy bag 就是用來打包的食物的紙袋子。節目的最后是我們的charming music 魅力音樂。今天將聽到的歌曲是,希望大家喜歡。

A: ok , so much for today , good-bye!

>小學英語廣播稿四:小學英語廣播稿>>(967字)

A、B: Good afternoon, everybody!Welcome to I love English.I'm your friend, William!I'm Mandy.Nice to see you again.A: Mandy , do you like English story?

B: Of course, It's funny.How about you?

A: Me, too.就在昨天下午第二節課舉行了八達小學第六屆英語故事比賽,有52名小選手參與了其中,為老師和部分學生充分展現了他們的英語才華,故事精彩紛呈,我也從中學到了很多。

B: 說得沒錯!有一位小選手讓我印象特別深刻,小小的年紀卻能說出那么動聽的英語小故事,真棒!令在場所有的老師和同學們都贊嘆不已!下面我們就請出今天這個環節的小主人公:來自二年三班的周旻昊小朋友!就讓她再為我們講講她的故事吧!

......A: 真不錯!我也要向她學習。這周五周旻昊等八名同學將代表我們學校參加區英語故事比賽,預祝她們發揮出水平,取得不錯的成績,加油!

B: 加油!對了,William,你知道什么是doggy bag 嗎?

A: Doggy bag?? 這可真難倒了我,你說說看!

B: 呵呵,不知道了吧!美國是一個很富裕的國家,可是美國人并不隨意浪費。例如,在餐館用餐時,如果點的食物沒吃完,他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag,大家都知道 dog 是狗,那么打包回家跟狗會有什么關系呢?以前,美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家,怕丟面子,所以,就經常有人會對服務員說:“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.(請把剩余的食物給我包起來,好嗎?我想帶回家給我的狗吃。)doggy bag 一詞便這樣出現了。在當今的美國,人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經是習以為常了,沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。

A:今天又新學了一個單詞,同學們你們也記住了嗎? Doggy bag 就是用來打包的食物的紙袋子。節目的最后是我們的charming music 魅力音樂。今天將聽到的歌曲是rivers of Babylon ,同樣是一首經典英語歌曲,希望大家喜歡。

A: ok , so much for today , see you!

>小學英語廣播稿五:小學英語廣播稿>>(1891字)

Hello, boys and girls.Welcome to listen to our English broadcast.同學們,早上好!歡迎大家收聽第十四期校園英語廣播,I’m Amy,我是Amy老師。Winter comes!冬天到了,圣誕節也快來到我們身邊了,在此,Amy老師要提前祝大家圣誕快樂,Merry Christmas!現在請大家跟Amy老師一起大聲讀:Merry Christmas!(跟讀)Merry Christmas!(跟讀)Wonderful!Amy老師聽到大家讀的都非常好,圣誕節的時候要記得跟老師和同學們說聲:“ Merry Christmas!”

下面,讓我們進入今天的第一個板塊“ Say you, say me ” 說你說我。(music)在這個版塊Amy 老師要和大家分享世界各地形形色色的天熱表達法,希望能在寒冬給大家帶來溫暖的感覺,大家尤其是要注意聽英國人是如何表達熱的。

南非人說:“It’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”(熱的狗都追不動貓了!)

捷克人說:“Flies are falling down tired!”(熱的蒼蠅都紛紛落下來!)

丹麥人說:“I’m sweating fat!”(我在出脂肪!)

比利時人說:“It’s stifling!”(真悶,讓人窒息啊!)

德國人說:“I am leaking!”(我的身體在滴水啊!)

香港人說:“Chicken leg is burning!”(雞腿在燃燒。)

伊朗人說:“It’s raining fire!”(不是下雨,是在下火啊!)

羅馬尼亞人說:“It’s so hot my tongue is hanging out!”(熱的我把舌頭都耷拉出來了!)

英國人說:“I am sweating like a chicken!”(汗出的像只雞!)

土耳其人說:“It is like a Turkish bath!”(像土耳其式洗澡)

阿拉伯人說:“Warm today, isn’t it?”(天真暖和,不是嗎?)

芬蘭人說:“It’s as hot as in a sauna!”(熱的像在蒸桑拿!)

澳大利亞人說:“Sticky as a box of frogs!”(像一盒子青蛙一樣黏)

加拿大人說:“You could fry eggs on the sidewalk.”(人行道上可以煎蛋了)

大家聽明白了嗎?最后,Amy老師要再重復一遍英國人是如何表達熱的,請大家一定要注意聽,英國人說:“I am sweating like a chicken!”(汗出的像只雞!)大家聽清楚了嗎?記住了嗎?

(music)

接下來是“Big big world”,大大的世界這一版塊,這一期Amy老師要給大家介紹一下the University of London, 倫敦大學。倫敦大學是一所聯合大學,是英聯邦歷史最悠久,規模最大,最具變化的大學之一。依照皇室憲章建立于1836年,倫敦大學現在被世界公認為高等教育的先導,包括二十個具有杰出聲譽的自我管理的學院,以及久負盛名的進修學院和多個重要的學術活動中心。倫敦大學學生人數為12萬5千人,包括接受大學遠程教育的對外課程的3萬4千名學生。倫敦大學的學院辦學規模,建院時間,以及傳統如同所學習的課程一樣各不相同。一些是擁有大量學生的多個系別設置的機構,而另一些則是專科的和小規模的學院。所有的學院都頒發倫敦大學的學位。憑借學院和研究所的教學和科研質量,倫敦大學享有極高的國際聲譽。現在大家倫敦大學是否有了初步的認識呢?如果想進一步了解倫敦大學,可以上網查閱一下獲得更多信息。

(music)

接下來是今天的最后一個版塊了,charming music, 魅力音樂。本期Amy 老師要推薦給大家的魅力音樂是Jingle bell ,相信有許多同學都聽過這首圣誕節歌曲,讓我們一起再次感受一下這歡快的圣誕氛圍吧!(Jingle bell)

同學們,有到了我們有獎竟猜的時間了,首先Amy 老師要公布一下上一期廣播的答案,一到三年級的答案是A.6種,四到六年級的答案是“發現有事情不正常”,你答對了嗎?今天Amy 老師要分別給低年級和高年級的同學提個問題。首先,請一到三年級的同學們聽好了,你們的問題是今天Amy 老師給大家介紹了那一所大學呢?A.倫敦大學 B.紐約大學,接下來是四到六年級的同學了,你們的問題是“英國人是如何表達熱的呢?”A.I am sweating like a chicken.B.I am sweating like a dog.請將答案交到你們的英語老師那吧!

好了,今天的英語廣播就到這了,thank you for listening, 謝謝大家的收聽,bye-bye!

第四篇:小學英語廣播稿

Good afternoon:

Teachers and students ,welcome to our Happy English!

親愛的老師們同學們:大家下午好!

校園紅領巾快樂英語廣播站和你見面了

A: Hello, boys and girls.I’m XXX from ClassXX Grade XX.大家好,我是XXX

B:My name is XXX from ClassXX GradeXX.我是XXX

AB:Nice to meet you.很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。

首先,請同學們進入我們的第一個版塊:“Say you Say me”,說你說我。今天我要和大家說說怎樣學英語?有些同學在心里一定會想我們都已經學了那么長時間的英語了,誰不知道怎么去學英語?其實學習英語不是那么簡單,一定要掌握一些小方法,這樣你學起來才會更輕松。首先我們要養成天天聽錄音、讀英語的好習慣。每天聽15-30分鐘英語錄音,一定要認真聽夠15分鐘,千萬不要間斷聽、讀英語。學習英語如果離開了聽和讀,那時永遠也學不好的。同學們,我們本來平時說英語的機會少,日常交流基本上用漢語,所以每天的聽、讀115-30分鐘一定要堅持。下面我教同學們聽讀英語的兩種方法:一種是有意識地邊看圖邊聽,跟著讀,或者先看圖,再聽錄音,然后指圖說出相應的錄音內容;第二種是無意識地聽,我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽,這樣你就不知不覺地記住了要聽的內容!看看,學習英語是不是非常簡單呢?今天的“Say you Say me”節目我向大家介紹了怎樣聽讀英語,大家可都要記住喲。接下來我們要進入下一個版塊:“Big Big World”,大大世界。在這個節目中我要教大家學習一個美國俚語,首先還是請同學們聽一段小故事吧!

B:你知道什么是doggy bag嗎?

A:Doggy bag??這可真難倒了我,你說說看!

B:呵呵,不知道了吧!美國是一個很富裕的國家,可是美國人并不隨意浪費。例如,在餐館用餐時,如果點的食物沒吃完,他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag,大家都知道 dog 是狗,那么打包回家跟狗會有什么關系呢?以前,美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家,怕丟面子,所以,就經常有人會對服務員說:“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.(請把剩余的食物給我包起來,好嗎?我想帶回家給我的狗吃。)doggy bag 一詞便這樣出現了。在當今的美國,人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經是習以為常了,沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。

A:今天又新學了一個單詞,同學們你們也記住了嗎? Doggy bag 就是用來打包的食物的紙袋子。節目的最后是我們的charming music 魅力音樂。今天將聽到的歌曲是,希望大家喜歡。

A:ok , so much for today,good-bye!

廣播稿二:小學生英語廣播稿

A:Dear teachers and students, good afternoon.Welcome to listen to our English broadcast---Happy English World!

B:親愛的老師們,同學們:大家下午好!歡迎收聽快樂英語廣播!

A:Hello, boys and girls.I’m XXX from Class 1Grade 5.大家好,我是五一班的XXX.B:My name is XXX from Class 1Grade 5我是五一班的XXX.AB:We are very happy to be here to spend this noon with you很高興在這里和大家度過午間的時光。

A:下面我們進入第一個版塊“English stations”,英語加油站。

B:Let’s learn some English proverbs together.讓我們一起學習幾個英語諺語吧!

A:A good book is a good friend.好書如摯友。Let’s say together, 大家一起說A good book is a good friend

B:Every minute counts.分秒必爭。Every minute counts.A:No pains, no gains.不勞無獲。

No pains, no gains.希望這些小諺語能激勵大家努力學習英語。

A:接下來我們要進入下一個版塊:English Show’

B:We learn something about plant this week.這周我們學習了很多關于植物的知識。Can you talk about that?

A:Ok.Let’s welcome our classmates to show us their readings.下面讓我們歡迎我的同學們為大家展示課文對話。介紹植物各部分的功能。

B:Thanks for your show.I hope that everyone will love English and can be good at English.B:謝謝你們的精彩展示。我希望每一個同學都能喜歡英語、擅長英語。

A:Let's go to the next part Song of the week EI Condor Pasa’

B:讓我們進入下一板塊:每周一歌 “老鷹之歌”(音樂起3:14)

A:This song is a famous country music of Latin America這首歌是一首著名的拉丁美洲鄉間音樂歌曲

B:In this song, there are 3 comparison of things, sparrow and snail, hammer and nail, the forest and the street.歌中選用了三對事物作比較:麻雀與蝸牛、鐵錘與鐵釘、森林與街道

A:People prefer the former, and this stands for freedom.人們選擇了每一對的前者, 代表了人們對自由的渴望。

B:Hope you enjoy this wonderful song.希望大家喜歡這首動人的歌曲。

A:Time flies.So much for today.See you next time.B:親愛的老師們,同學們:在這優美的音樂聲中,今天的快樂英語廣播就要和你說再見了,很高興和大家一起度過這短暫而又愉快的10分鐘,我們下周見。

AB:See you next time.Bye-bye!

廣播稿三:小學生英語廣播稿

A:Good afternoon, boys and girls!Welcome to our English time!

B: 親愛的老師,同學們,大家好!我們的英語小萌芽廣播開始了!

A:歡迎收聽!I’m XXX

B: I’m XXX

A: We are happy!很高興和大家度過午間的十分鐘。

B:首先,請大家進入我們的第一個版塊: “Do you know?”

A:“Hello!”大概是英語中使用頻率最高的問候吧!在英美國家以及其他非英語國家,幾乎每個人每天都在不斷使用它。那么,XXX,你知道”Hello!”是誰發明的么?

B:誰發明的。。呦,這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧!

A:據說,美國發明家Edison(也就是愛迪生)是第一個使用”Hello!”的人。那是在19世紀末,電話發明之后的事。起初,人們拿起電話首先相互詢問:”Are you here?(你聽見了么?)“他們對這種新設備是否真的能傳送出說話者的聲音還不太有把握。然而,Edison是個沉默寡言的人,他從不浪費時間。他第一次拿起電話時,就不問別人是否聽得見,他確信總有人在聽,于是就簡單地說了聲”Hello!”從此,Hello!就廣泛流傳開了。

B:噢。原來是這樣。同學們,當你給別人打電話時,電話接通后,首先應該說什么呢?對,Hello!親愛的同學們,你還知道哪些有關英語的小故事呢?也歡迎你在下次的節目中來告訴其他的好朋友。

A:OK,下面進入我們的第二個板塊:“Show time!”

B:今天我們請來了三年級的幾位同學,為我們展示他們的英語朗讀。好了,話不多說,我們趕快有請他們吧

A:good!讀的真不錯!thank you!Thank you very much!非常感謝幾位同學的參與!同學們,如果你也想再這里展示一下自己的英語才藝,那么就請你報給自己的英語老師,這樣我們就有機會在每周的小萌芽英語廣播里聽到你的聲音嘍!

B:Yes!希望下期的英語小萌芽廣播也能聽到你的聲音!Ok?

今天的英語廣播就要和大家說再見了,很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘,我們下周見。

A:See you next time.bye bye!

第五篇:小學英語廣播稿

雙灤四小紅領巾廣播站“快樂英語”廣播稿(1)

2012年12月20日播音員:陳夢然 張春蕊

A:Good evening,everyone!各位同學,大家傍晚好!B:let’s listen to Everyday English下面請聽每日英語。A:請大家跟我們一起讀:Good afternoon!

B:Good afternoon!

A:It’s time for English.(到了該學英語的時間了)

B:Yeah,it’s time for English!

A:Are you happy? 你快樂嗎?

B:Sure.I’m happy.當然了。我很快樂。

A:Who’s your English teacher?(你的英語老師是誰呢?)B:Mr Zhang.(張先生)

A:what’s he like?(他長得什么樣?)

B:He’s tall and strong.(他又高又強壯)

A:Is he kind?(他很和藹嗎?)

B:Yes, he is.And he’s very funny.I like his class.(是的,他很和藹。而且他也很滑稽。我喜歡他的課)A:Oh, your English teacher is great!

(哦,你的英語老師真棒)

B:Good-bye!

A:See you!

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