第一篇：小學(xué)英語廣播稿1（寫寫幫整理）

A：同學(xué)們，大家好，很高興又和大家見面了，歡迎收聽今天的英語廣播。B：Good afternoon, boys and girls.Welcome to our english corner,A:秋天來了，你們感覺到了嗎？秋天是收獲的季節(jié)。今天讓我們來學(xué)習(xí)一些水

果單詞吧！Let’s learn some fruits today!現(xiàn)在我們來讀一些水果單詞，大家來猜猜他們都是什么？

B:apple(停一會兒）

A:banana(停一會兒）

B:orange(停一會兒）

A:pear.(停一會兒）。大家都答對了嗎？哈哈，這些都很簡單。下面我們多

學(xué)一些水果的單詞吧。

B:先說我最喜歡吃的水果吧，我最喜歡的水果，它是紫色的。你們猜猜是什么水果呢？

A： 我知道，我知道！是葡萄。

B:Yes!那你知道葡萄的單詞怎么說嗎？

A:grape!

B:Yes, It’s grape!下面請大家來跟我一起讀這個單詞。grape(停一會兒），grape(停一會兒），grape(停一會兒）。葡萄不僅味美可口，而且營養(yǎng)價值很高含有礦物質(zhì)以及多種維生素。A，那你喜歡吃什么水果呢？

A： 我喜歡吃桃子和芒果。

B：你知道桃子的單詞怎么說嗎？

A：我知道，peach!

B:那這次你來教大家讀吧。

A：OK!請大家跟我一起讀 peach(停一會兒），peach(停一會兒），peach(停一會兒）。

B：那你喜歡吃的芒果用英語怎么說呢？

A：這個嘛、、、、我還不知道。

B:哈哈，那我來告訴你吧。芒果的單詞就是 mango。請大家跟我一起讀 mango(停一會兒），mango(停一會兒），mango(停一會兒）。

A： Do you like the peach? 你喜歡桃子嗎？

B:Yes, I do.是的我喜歡。

A： Do you like the mango?你喜歡芒果嗎？

B:No, I don’t.不，我不喜歡。

A： 同學(xué)們，在你回答以Do 開頭的問句時，肯定的回答是： Yes, I do.否定的回答是：No, I don’t..B: 下面再給大家舉兩個例子。

A:Do you have a pencil? 你有鉛筆嗎？

B:Yes, I do.是的我有。

A:Do you have a ruler?你有尺子嗎？

B:NO, I don’t.不，我沒有。

A:同學(xué)們，你們都學(xué)會了嗎？

B:我們今天學(xué)習(xí)了三個水果的單詞，它們分別是： grape, peach, mango.A:別忘了還有兩個句子：Do you like …?Yes, I do.B:Do you like …?No, I don’t.A： 又到了說再見的時間了，最后請大家欣賞一首歌曲。

第二篇：小學(xué)英語廣播稿

英語廣播稿 6

李惠穎

2015/10/15

Music：Morning song AB: Good morning, boys and girls.Welcome to happy English program.A: 親愛的同學(xué)們老師們，大家好，歡迎收聽快樂英語廣播。B: I am _________, from Class __Grade six 我是來自六年級__班的_______ A: Hi, I am _________, from Class ______ Grade six 我是來自六年級__班的_______ B: 即將開始我們的快樂英語之旅，Are you ready? A: Go!

B：First，let’s do 首先，請跟我們一起來做一做英語熱身操吧 A: One two three four , clap your hands.1 2 3 4 拍拍你的手 B：Two two three four，stomp your feet.2 2 3 4 跺跺你的腳 A: Three two three four , nod your head, 3 2 3 4 點點你的頭 B：Four two three four，hands on knees.4 2 3 4 小手放到膝蓋上。A: Are you clear? 明白了嗎？ 拍拍手 跺跺腳 點點頭 最后小手放到膝蓋上 B：OK, let’s do it again 讓我們一起再來一次吧。

A: One two three four , clap your hands.1 2 3 4 拍拍你的手 B：Two two three four，stomp your feet.2 2 3 4 跺跺你的腳 A: Three two three four , nod your head, 3 2 3 4 點點你的頭 B：Four two three four，hands on knees.4 2 3 4 小手放到膝蓋上。

A: 歡迎進入第二板塊：English Station英語加油站，大家可要認真跟我學(xué)哦，學(xué)好這些單詞，我們就能聽懂接下來的英語故事了。

B：Wonderful.I like stories.太棒了，我喜歡聽故事，快教教我們單詞吧。A: dark dark 黑黑的 B：dark dark 黑黑的 A: house house 是房子

B：house house 是房子 A: sun sun 是太陽

B：sun sun 是太陽 A: star star 是星星

B：star star 是星星 A: moon moon 是月亮

B：moon moon 是月亮 A: clock clock 時鐘

B：clock clock 時鐘 A: tree tree 是大樹

B：tree tree 是大樹 A: stairs stairs 是樓梯

B：stairs stairs 是樓梯 A: door door 是門

B：door door 是門 A: chest chest 是箱子

B：chest chest 是箱子 A: eye eye 是眼睛

B：eye eye 是眼睛 A: nose nose 是鼻子

B：nose nose 是鼻子 A: teeth teeth 是牙齒

B：teeth teeth 是牙齒 A: claws claws 是爪子

B：claws claws 是爪子

A: 同學(xué)們學(xué)得很認真，今天呀，我們給大家?guī)硪粋€恐怖的小故事In A Dark Dark House 在一個黑黑的房子里

（故事音頻）

A: _________, 你聽懂這個故事了嗎？ B：Sure，當然了，我們來翻譯一下吧：

太陽下山了，星星出來了，時鐘指向了十點。我一個人走在黑黑的月亮下。在黑黑的月亮下，我看見了一棵黑黑的樹，我害怕嗎？不！

A: 經(jīng)過黑黑的大樹，我看見一個黑黑的房子。我走進房子，我害怕嗎？不！B: 在那個黑黑的房子里，我走上黑黑的樓梯，我害怕嗎？不！

A: 在黑黑的樓梯盡頭，我看見一張黑黑的門，我打開了門，我害怕嗎？不！B: 在黑黑的門后面我發(fā)現(xiàn)一個黑黑的箱子，我害怕嗎？不！

A: 我打開黑黑的箱子，在里面的是——一個怪物！它有三只眼睛、綠色的鼻子，長長的牙齒和尖尖的爪子。我害怕嗎？是的。我關(guān)上箱子，砰地關(guān)上門。我跑下樓梯，跑出房子。

B: 跑呀跑，我經(jīng)過了大樹。不，我爬上了大樹。最后我安全了，在黑黑的月亮下。

A：Wow, it's an interesting story.這個小故事真有趣。

B：時間過得真快呀，又到了和大家說再見的時候了，See you next time.A: Goodbye.

第三篇：小學(xué)英語廣播稿

小學(xué)英語廣播稿

小學(xué)英語廣播稿一：小學(xué)英語廣播稿

齊說:Good morning ,teachers and students ,welcome to our Happy English programme!

親愛的老師們同學(xué)們:大家早上好!

校園紅領(lǐng)巾英語廣播站又和你見面了，nice to meet you.A:My name is 高銘蔚, I am from Class 2 Grade 5.B:my name is 楊永錦, I come from Class 2 Grade 5.AB:.Nice to meet you.我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過早晨的10分鐘。在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。

A:楊永錦，你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎?

B::當然記得，我們學(xué)了.Hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等

A:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?

B: 這太簡單了。I like hamburgers.A:Great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?

B:I like hamburgers、Hot dogs and chicken.A::Super!你知道中國食品的英語表述嗎?

B:不太知道。

A::那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。

B::OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?

A::我知道是dumplings，Do you like dumplings?

B::Yes，I like it.A::請同學(xué)們跟我念:dumplings dumplings是餃子。

B::我知道了餃子是dumplings。I like dumplings.what do you like?

A::恩，I like dumplings,米飯 and 粥。

B::哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。

A::那太好了，我洗耳恭聽。

B:英語中的米飯的表述是rice。

A::哦rice rice 是米飯，那么粥呢?

B::porridge，porridge是粥。請同學(xué)們跟我念:rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

A::你們學(xué)會了嗎?我已經(jīng)學(xué)會了。I like dumplings porridge and rice。

B:: Me too.A::今天我們學(xué)了三個新單詞，我們再重復(fù)一遍，rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

B::rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

A:回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么?

B:接下來請欣賞英語歌曲。

(欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。)

AB::

親愛的老師們，同學(xué)們:在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見。See you next time.bye bye!

>小學(xué)英語廣播稿二：小學(xué)英語校園廣播稿>>（873字）

A：Good afternoon, boys and girls!Welcome to our English time!

B: 親愛的老師，同學(xué)們，大家好！我們的英語小萌芽廣播開始了！

A：歡迎收聽！I’m ?

B: I’m?

A: We are happy!很高興和大家度過午間的十分鐘。

B：首先，請大家進入我們的第一個版塊： “Do you know?”

A: “Hello!”大概是英語中使用頻率最高的問候吧！在英美國家以及其他非英語國家，幾乎每個人每天都在不斷使用它。那么，XXX，你知道”Hello!”是誰發(fā)明的么？

B：誰發(fā)明的...呦，這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧！

A：據(jù)說，美國發(fā)明家Edison（也就是愛迪生）是第一個使用”Hello!”的人。那是在19世紀末，電話發(fā)明之后的事。起初，人們拿起電話首先相互詢問：”Are you here?(你聽見了么？)“他們對這種新設(shè)備是否真的能傳送出說話者的聲音還不太有把握。然而，Edison是個沉默寡言的人，他從不浪費時間。他第一次拿起電話時，就不問別人是否聽得見，他確信總有人在聽，于是就簡單地說了聲”Hello!”從此，Hello!就廣泛流傳開了。

B：噢。原來是這樣。同學(xué)們，當你給別人打電話時，電話接通后，首先應(yīng)該說什么呢？對，Hello!親愛的同學(xué)們，你還知道哪些有關(guān)英語的小故事呢？也歡迎你在下次的節(jié)目中來告訴其他的好朋友。

A：OK，下面進入我們的第二個板塊：“Sow time!”

B:今天我們請來了三年級的幾位同學(xué)，為我們展示他們的英語朗讀。好了，話不多說，我們趕快有請他們吧...A：good!讀的真不錯！thank you!Thank you very much!非常感謝幾位同學(xué)的參與！同學(xué)們，如果你也想再這里展示一下自己的英語才藝，那么就請你報給自己的英語老師，這樣我們就有機會在每周的小萌芽英語廣播里聽到你的聲音嘍！

B：Yes!希望下期的英語小萌芽廣播也能聽到你的聲音！Ok?

今天的英語廣播就要和大家說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見。

A：See you next time.bye bye!

>小學(xué)英語廣播稿三：小學(xué)校園英語廣播稿>>（1196字）

Good afternoon :

Teachers and students ,welcome to our Happy English！

親愛的老師們同學(xué)們：大家下午好！

校園紅領(lǐng)巾快樂英語廣播站和你見面了

A: Hello, boys and girls.I’m ? from Class ? Grade ?.大家好,我是

B：My name is ? from Class Grade ?.我是

AB:.Nice to meet you.很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。

首先，請同學(xué)們進入我們的第一個版塊：“Say you Say me”,說你說我。今天我要和大家說說怎樣學(xué)英語？有些同學(xué)在心里一定會想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長時間的英語了，誰不知道怎么去學(xué)英語？其實學(xué)習(xí)英語不是那么簡單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來才會更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣。每天聽15-30分鐘英語錄音，一定要認真聽夠15分鐘，千萬不要間斷聽、讀英語。學(xué)習(xí)英語如果離開了聽和讀，那時永遠也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來平時說英語的機會少，日常交流基本上用漢語，所以每天的聽、讀115-30分鐘一定要堅持。下面我教同學(xué)們聽讀英語的兩種方法：一種是有意識地邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應(yīng)的錄音內(nèi)容；第二種是無意識地聽，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，這樣你就不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語是不是非常簡單呢？今天的“Say you Say me”節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽讀英語，大家可都要記住喲。接下來我們要進入下一個版塊：“Big Big World”,大大世界。在這個節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個美國俚語，首先還是請同學(xué)們聽一段小故事吧！

B: 你知道什么是doggy bag 嗎？

A： Doggy bag？？這可真難倒了我，你說說看！

B： 呵呵，不知道了吧！美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會有什么關(guān)系呢？以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會對服務(wù)員說：“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.（請把剩余的食物給我包起來，好嗎？我想帶回家給我的狗吃。）doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。

A：今天又新學(xué)了一個單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎？ Doggy bag 就是用來打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂。今天將聽到的歌曲是,希望大家喜歡。

A: ok , so much for today , good-bye!

>小學(xué)英語廣播稿四：小學(xué)英語廣播稿>>（967字）

A、B: Good afternoon, everybody!Welcome to I love English.I'm your friend, William!I'm Mandy.Nice to see you again.A： Mandy , do you like English story?

B: Of course, It's funny.How about you?

A: Me, too.就在昨天下午第二節(jié)課舉行了八達小學(xué)第六屆英語故事比賽，有52名小選手參與了其中，為老師和部分學(xué)生充分展現(xiàn)了他們的英語才華，故事精彩紛呈，我也從中學(xué)到了很多。

B： 說得沒錯！有一位小選手讓我印象特別深刻，小小的年紀卻能說出那么動聽的英語小故事，真棒！令在場所有的老師和同學(xué)們都贊嘆不已！下面我們就請出今天這個環(huán)節(jié)的小主人公：來自二年三班的周旻昊小朋友！就讓她再為我們講講她的故事吧！

......A： 真不錯！我也要向她學(xué)習(xí)。這周五周旻昊等八名同學(xué)將代表我們學(xué)校參加區(qū)英語故事比賽，預(yù)祝她們發(fā)揮出水平，取得不錯的成績，加油！

B： 加油！對了，William,你知道什么是doggy bag 嗎？

A： Doggy bag？？ 這可真難倒了我，你說說看！

B： 呵呵，不知道了吧！美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會有什么關(guān)系呢？以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會對服務(wù)員說：“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.（請把剩余的食物給我包起來，好嗎？我想帶回家給我的狗吃。）doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。

A：今天又新學(xué)了一個單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎？ Doggy bag 就是用來打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂。今天將聽到的歌曲是rivers of Babylon ,同樣是一首經(jīng)典英語歌曲，希望大家喜歡。

A: ok , so much for today , see you!

>小學(xué)英語廣播稿五：小學(xué)英語廣播稿>>（1891字）

Hello, boys and girls.Welcome to listen to our English broadcast.同學(xué)們，早上好！歡迎大家收聽第十四期校園英語廣播，I’m Amy,我是Amy老師。Winter comes!冬天到了，圣誕節(jié)也快來到我們身邊了，在此，Amy老師要提前祝大家圣誕快樂，Merry Christmas!現(xiàn)在請大家跟Amy老師一起大聲讀：Merry Christmas!（跟讀）Merry Christmas!（跟讀）Wonderful!Amy老師聽到大家讀的都非常好，圣誕節(jié)的時候要記得跟老師和同學(xué)們說聲：“ Merry Christmas!”

下面，讓我們進入今天的第一個板塊“ Say you, say me ” 說你說我。（music）在這個版塊Amy 老師要和大家分享世界各地形形色色的天熱表達法，希望能在寒冬給大家?guī)頊嘏母杏X，大家尤其是要注意聽英國人是如何表達熱的。

南非人說：“It’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”（熱的狗都追不動貓了！）

捷克人說：“Flies are falling down tired!”（熱的蒼蠅都紛紛落下來！）

丹麥人說：“I’m sweating fat!”（我在出脂肪！）

比利時人說：“It’s stifling!”（真悶，讓人窒息啊！）

德國人說：“I am leaking!”（我的身體在滴水啊！）

香港人說：“Chicken leg is burning!”（雞腿在燃燒。）

伊朗人說：“It’s raining fire!”（不是下雨，是在下火啊！）

羅馬尼亞人說：“It’s so hot my tongue is hanging out!”（熱的我把舌頭都耷拉出來了！）

英國人說：“I am sweating like a chicken!”（汗出的像只雞！）

土耳其人說：“It is like a Turkish bath!”（像土耳其式洗澡）

阿拉伯人說：“Warm today, isn’t it?”（天真暖和，不是嗎？）

芬蘭人說：“It’s as hot as in a sauna!”（熱的像在蒸桑拿！）

澳大利亞人說：“Sticky as a box of frogs!”（像一盒子青蛙一樣黏）

加拿大人說：“You could fry eggs on the sidewalk.”（人行道上可以煎蛋了）

大家聽明白了嗎？最后，Amy老師要再重復(fù)一遍英國人是如何表達熱的，請大家一定要注意聽，英國人說：“I am sweating like a chicken!”（汗出的像只雞！）大家聽清楚了嗎？記住了嗎？

(music)

接下來是“Big big world”，大大的世界這一版塊，這一期Amy老師要給大家介紹一下the University of London, 倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué)，是英聯(lián)邦歷史最悠久，規(guī)模最大，最具變化的大學(xué)之一。依照皇室憲章建立于1836年，倫敦大學(xué)現(xiàn)在被世界公認為高等教育的先導(dǎo)，包括二十個具有杰出聲譽的自我管理的學(xué)院，以及久負盛名的進修學(xué)院和多個重要的學(xué)術(shù)活動中心。倫敦大學(xué)學(xué)生人數(shù)為12萬5千人，包括接受大學(xué)遠程教育的對外課程的3萬4千名學(xué)生。倫敦大學(xué)的學(xué)院辦學(xué)規(guī)模，建院時間，以及傳統(tǒng)如同所學(xué)習(xí)的課程一樣各不相同。一些是擁有大量學(xué)生的多個系別設(shè)置的機構(gòu)，而另一些則是專科的和小規(guī)模的學(xué)院。所有的學(xué)院都頒發(fā)倫敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和科研質(zhì)量，倫敦大學(xué)享有極高的國際聲譽。現(xiàn)在大家倫敦大學(xué)是否有了初步的認識呢？如果想進一步了解倫敦大學(xué)，可以上網(wǎng)查閱一下獲得更多信息。

（music）

接下來是今天的最后一個版塊了，charming music, 魅力音樂。本期Amy 老師要推薦給大家的魅力音樂是Jingle bell ,相信有許多同學(xué)都聽過這首圣誕節(jié)歌曲，讓我們一起再次感受一下這歡快的圣誕氛圍吧！（Jingle bell）

同學(xué)們，有到了我們有獎竟猜的時間了，首先Amy 老師要公布一下上一期廣播的答案，一到三年級的答案是A.6種，四到六年級的答案是“發(fā)現(xiàn)有事情不正常”，你答對了嗎？今天Amy 老師要分別給低年級和高年級的同學(xué)提個問題。首先，請一到三年級的同學(xué)們聽好了，你們的問題是今天Amy 老師給大家介紹了那一所大學(xué)呢？A.倫敦大學(xué) B.紐約大學(xué)，接下來是四到六年級的同學(xué)了，你們的問題是“英國人是如何表達熱的呢？”A.I am sweating like a chicken.B.I am sweating like a dog.請將答案交到你們的英語老師那吧！

好了，今天的英語廣播就到這了，thank you for listening, 謝謝大家的收聽，bye-bye!

第四篇：小學(xué)英語廣播稿

Good afternoon：

Teachers and students ,welcome to our Happy English！

親愛的老師們同學(xué)們：大家下午好！

校園紅領(lǐng)巾快樂英語廣播站和你見面了

A： Hello, boys and girls.I’m XXX from ClassXX Grade XX.大家好，我是XXX

B：My name is XXX from ClassXX GradeXX.我是XXX

AB：Nice to meet you.很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。

首先，請同學(xué)們進入我們的第一個版塊：“Say you Say me”,說你說我。今天我要和大家說說怎樣學(xué)英語？有些同學(xué)在心里一定會想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長時間的英語了，誰不知道怎么去學(xué)英語？其實學(xué)習(xí)英語不是那么簡單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來才會更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣。每天聽15-30分鐘英語錄音，一定要認真聽夠15分鐘，千萬不要間斷聽、讀英語。學(xué)習(xí)英語如果離開了聽和讀，那時永遠也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來平時說英語的機會少，日常交流基本上用漢語，所以每天的聽、讀115-30分鐘一定要堅持。下面我教同學(xué)們聽讀英語的兩種方法：一種是有意識地邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應(yīng)的錄音內(nèi)容；第二種是無意識地聽，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，這樣你就不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容！看看，學(xué)習(xí)英語是不是非常簡單呢？今天的“Say you Say me”節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽讀英語，大家可都要記住喲。接下來我們要進入下一個版塊：“Big Big World”,大大世界。在這個節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個美國俚語，首先還是請同學(xué)們聽一段小故事吧！

B：你知道什么是doggy bag嗎？

A：Doggy bag？？這可真難倒了我，你說說看！

B：呵呵，不知道了吧！美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會有什么關(guān)系呢？以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會對服務(wù)員說：“ could you please wrap the rest of the food for me ？ I’d like to take it home for my dog.（請把剩余的食物給我包起來，好嗎？我想帶回家給我的狗吃。）doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。

A：今天又新學(xué)了一個單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎？ Doggy bag 就是用來打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂。今天將聽到的歌曲是,希望大家喜歡。

A：ok , so much for today，good-bye！

廣播稿二：小學(xué)生英語廣播稿

A：Dear teachers and students, good afternoon.Welcome to listen to our English broadcast---Happy English World！

B：親愛的老師們，同學(xué)們：大家下午好！歡迎收聽快樂英語廣播！

A：Hello, boys and girls.I’m XXX from Class 1Grade 5.大家好,我是五一班的XXX.B：My name is XXX from Class 1Grade 5我是五一班的XXX.AB：We are very happy to be here to spend this noon with you很高興在這里和大家度過午間的時光。

A：下面我們進入第一個版塊“English stations”,英語加油站。

B：Let’s learn some English proverbs together.讓我們一起學(xué)習(xí)幾個英語諺語吧！

A：A good book is a good friend.好書如摯友。Let’s say together, 大家一起說A good book is a good friend

B：Every minute counts.分秒必爭。Every minute counts.A：No pains, no gains.不勞無獲。

No pains, no gains.希望這些小諺語能激勵大家努力學(xué)習(xí)英語。

A：接下來我們要進入下一個版塊：English Show’

B：We learn something about plant this week.這周我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于植物的知識。Can you talk about that？

A：Ok.Let’s welcome our classmates to show us their readings.下面讓我們歡迎我的同學(xué)們?yōu)榇蠹艺故菊n文對話。介紹植物各部分的功能。

B：Thanks for your show.I hope that everyone will love English and can be good at English.B：謝謝你們的精彩展示。我希望每一個同學(xué)都能喜歡英語、擅長英語。

A：Let's go to the next part Song of the week EI Condor Pasa’

B：讓我們進入下一板塊：每周一歌 “老鷹之歌”（音樂起3：14）

A：This song is a famous country music of Latin America這首歌是一首著名的拉丁美洲鄉(xiāng)間音樂歌曲

B：In this song, there are 3 comparison of things, sparrow and snail, hammer and nail, the forest and the street.歌中選用了三對事物作比較：麻雀與蝸牛、鐵錘與鐵釘、森林與街道

A：People prefer the former, and this stands for freedom.人們選擇了每一對的前者, 代表了人們對自由的渴望。

B：Hope you enjoy this wonderful song.希望大家喜歡這首動人的歌曲。

A：Time flies.So much for today.See you next time.B：親愛的老師們，同學(xué)們：在這優(yōu)美的音樂聲中，今天的快樂英語廣播就要和你說再見了，很高興和大家一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見。

AB：See you next time.Bye-bye！

廣播稿三：小學(xué)生英語廣播稿

A：Good afternoon, boys and girls！Welcome to our English time！

B： 親愛的老師，同學(xué)們，大家好！我們的英語小萌芽廣播開始了！

A：歡迎收聽！I’m XXX

B： I’m XXX

A： We are happy！很高興和大家度過午間的十分鐘。

B：首先，請大家進入我們的第一個版塊： “Do you know？”

A：“Hello！”大概是英語中使用頻率最高的問候吧！在英美國家以及其他非英語國家，幾乎每個人每天都在不斷使用它。那么，XXX，你知道”Hello！”是誰發(fā)明的么？

B：誰發(fā)明的。。呦，這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧！

A：據(jù)說，美國發(fā)明家Edison(也就是愛迪生)是第一個使用”Hello！”的人。那是在19世紀末，電話發(fā)明之后的事。起初，人們拿起電話首先相互詢問：”Are you here？(你聽見了么？)“他們對這種新設(shè)備是否真的能傳送出說話者的聲音還不太有把握。然而，Edison是個沉默寡言的人，他從不浪費時間。他第一次拿起電話時，就不問別人是否聽得見，他確信總有人在聽，于是就簡單地說了聲”Hello！”從此，Hello！就廣泛流傳開了。

B：噢。原來是這樣。同學(xué)們，當你給別人打電話時，電話接通后，首先應(yīng)該說什么呢？對，Hello！親愛的同學(xué)們，你還知道哪些有關(guān)英語的小故事呢？也歡迎你在下次的節(jié)目中來告訴其他的好朋友。

A：OK，下面進入我們的第二個板塊：“Show time！”

B：今天我們請來了三年級的幾位同學(xué)，為我們展示他們的英語朗讀。好了，話不多說，我們趕快有請他們吧

A：good！讀的真不錯！thank you！Thank you very much！非常感謝幾位同學(xué)的參與！同學(xué)們，如果你也想再這里展示一下自己的英語才藝，那么就請你報給自己的英語老師，這樣我們就有機會在每周的小萌芽英語廣播里聽到你的聲音嘍！

B：Yes！希望下期的英語小萌芽廣播也能聽到你的聲音！Ok？

今天的英語廣播就要和大家說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見。

A：See you next time.bye bye！

第五篇：小學(xué)英語廣播稿

雙灤四小紅領(lǐng)巾廣播站“快樂英語”廣播稿（1）

2012年12月20日播音員：陳夢然 張春蕊

A：Good evening，everyone!各位同學(xué),大家傍晚好！B：let’s listen to Everyday English下面請聽每日英語。A:請大家跟我們一起讀：Good afternoon!

B：Good afternoon!

A：It’s time for English.(到了該學(xué)英語的時間了)

B：Yeah，it’s time for English!

A：Are you happy? 你快樂嗎？

B：Sure.I’m happy.當然了。我很快樂。

A：Who’s your English teacher?（你的英語老師是誰呢？）B：Mr Zhang.（張先生）

A：what’s he like?(他長得什么樣？)

B：He’s tall and strong.（他又高又強壯）

A：Is he kind?（他很和藹嗎？）

B：Yes, he is.And he’s very funny.I like his class.（是的，他很和藹。而且他也很滑稽。我喜歡他的課）A：Oh, your English teacher is great!

（哦，你的英語老師真棒）

B：Good-bye!

A：See you!