第一篇：安全出行教案

安全出行——班會活動

一、教育目的：

1、通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。

二、活動方式：

安全知識教育，比賽，家庭AB劇，安全警句。

三、前期準備：

1、結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。

2、每天教給學生一則關于自護的小常識，以積累經驗。

四、主題班會教案《珍愛生命 安全出行》活動過程設計：

主持人（男）：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。

主持人（女）：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。主持人（男）：類似的事件還有很多。

幾個男孩子正在一條小巷里踢足球，球從小巷口滾向馬路，一個小男孩追著足球跑向馬路，這時一輛汽車正好從此經過，小男孩的突然沖出，使司機來不及剎車，將小男孩撞飛了。小女孩錢紅燕4歲的時候去給正在地里干活的媽媽送鑰匙，當穿過公路時，一輛大汽車將它撞到。遭遇車禍后，她的身子只剩半截，整天坐在一只籃球里四處爬行。她說：“我今生今世再也不用穿襪子、鞋子，甚至連褲子也不用穿了。我走路的鞋子是一個籃球了······”。主持人（女）：多么可怕的畫面！同學們，你們有什么感受？

主持人（男）：我們每一個人都要學習《道路交通安全法》，做到學法、懂法、守法，安全的出行。做到：出行時選擇走路或者乘車，不要騎自行車；走路時必須在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走；橫過馬路時必須走人行橫道，橫過沒有人行橫道等過街設施的馬路時，要先看左，后看右，注意來往車輛快步通過，還要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通過。注意避讓來往車輛。不要在車輛臨近時，突然橫穿馬路。

[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標志》]

電話號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。

120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。

119---我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。

我們三個，要牢記，隨打隨到，幫助你。

主持人（男）：看來，我們真應該掌握一定的自護知識，在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。

主持人（男）：哎，你有沒有一個人在家的時候？

主持人（女）：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢！記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，嚇了我一跳！

主持人（男）: 那你接了沒有？

主持人（女）：接了，是我媽媽打來的電話。

主持人（男）：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看短劇：看看遇到這種情況誰

做得對？

[小品表演]：

C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：劇3

C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡腮胡子嗎？

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎？

D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。

D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

討論交流。

主持人小結：

社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧！

比賽規則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。答對有獎品。

同學們，在學校里同樣也要注意安全，那么我們應該怎么樣注意安全呢？下面進行搶答題（主持人講解規則）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。（2）

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。（3）

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。（2）

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。（1）

5.電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）

6、發現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）

8、電器著火，是否立即用水撲救？（不能）

9、過馬路應走（）。

10、手濕時（）動電器開關。

11、外出遇到意外情況或迷路時應找（）。

12、自己一人在家時，應注意：（）電；（）火；（）煤氣； 不給陌生人（）。同學們都很聰明，那就希望同學們學習安全知識，掌握一些安全常識。

五、課堂總結

主持人（男）：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。主持人（女）：安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

主持人：最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧：（全班齊讀）交通標志會識別，防火用電有方法。父母單位和電話，有事聯系不害怕。游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。

五、班會效果反饋：

通過這次班會課，學生基本上對安全第一、生命至上有了體會，能結合小品找出一些錯誤的交通安全知識，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期效果。當然，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調。

3月22日

402班

第二篇：安全出行

安全出行

一：選擇題

12、下列行為哪幾項屬于違反交通安全的行為（ABCD）

A、跨越隔離設施B、倚座道路設施C、扒車D、強行攔車

13、乘車時嚴禁攜帶易燃易爆物品，以下哪幾項屬于易燃易爆物品（ABCD）

A、大量的打火機B、煙花爆炸C、甲烷D、酒精、汽油

18、旅行途中怎樣防止上當受騙？（）

A、注意避免購買假票B、妥善處理“拉客”行為

C、正確應對其訛詐手段D、借手機給陌生人使用

19、發生車禍如何自救？不對的做法有（ABC）

A、對呼吸、心跳驟停的傷員，應立即清理其上呼吸道，進行人工呼吸

B、對創傷出血，可臨時采用指壓止血法

C、檢查車禍現場，積極尋找傷員，先發現誰就先搶救誰

D、若傷員昏迷，遇舌頭后墜時，將傷員的頭部前傾，防止窒息 二：填空題

5、學生擅自離校不歸發生意外事故的，學校不承擔責任

9、學生集體活動該遵守堅持 三：解答題

4、大型活動的參加者要注意哪些安全問題？

答：

了解掌握安全通道情況，熟悉逃生線路，對可能出現的停電，火情，擁擠等意外事件有充分應急準備和應急知識

2、大學生在校外實習應該怎樣保證安全？

答：

①、要合理編組，男女混編，盡量避免女生單獨編組，禁止一人單獨進行野外實習

②、指定安全負責人，明確注意事項

③、要了解當地的治安及風俗習慣，提高防范意識

④、服從領導，虛心求教，保管好重要資料及物品，防止被盜及發生事故

12．野外春游，不得單獨游玩，分組活動要保證每組有幾名人員以上。5名

16、女生夜間行走應注意哪些？（ABCD）

A、保持警惕，最好結伴行走，不要走偏僻的小路。

B、陌生男人問路，不要帶路；向陌生男人問路，不要讓他帶路。

C、不要穿過分暴露的衣服，以防引起性誘惑。

D、不要搭乘陌生人的車輛，以防落入陌生人的圈套

第三篇：安全出行

安全出行，珍愛生命（演講稿）

（五年級一班 呂明格）

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《安全出行，珍愛生命》。

同學們聽說過嗎？在馬來西亞的一些交通路口，張貼有如下的標語牌： “閣下駕駛汽車時，如果時速保持30公里左右，可以沿途欣賞美麗的風景；時速超過50公里，請到法庭作客；超過80公里，請到醫院留宿；超過100公里，請君安息吧。” 幽默的交通標語，警示我們：安全出行，珍愛生命！

這讓我不覺地想起了那件往事：一個夏日的早晨，我懷著興高采烈的心情，走在上學的路上，街道兩旁人來人往，車聲，嬉鬧聲，叫賣聲，好一派繁忙的景象。“突——突——突”，一輛摩托從路口橫沖而過，我一個飛身躲閃，嘩！好險！卻聽“哐啷”一聲，伴隨著一陣凄厲的慘叫“啊——我的腿！”我扭頭一看：天啊！一個賣菜的阿姨被撞倒在地，駕車的青年卻早已逃之夭夭了。同學們，這一幕，難道不令你觸目驚心嗎？難道不值得引人深思嗎？難道不應該自我反思嗎？你，是否因為貪圖一時方便，而橫穿馬路呢？你，是否因為沉浸于歡樂之中，而嬉笑打鬧呢？你，是否又因為逞一時英雄之氣，而追逐車輛呢？也許有的同學認為我這是小題大做，哼，不就是小事一樁嗎？何必嘮叨個沒完沒了。這樣倒霉的事情，不可能發生在我的身上！同學們，這樣想，就大錯特錯！不怕一萬，就怕萬一啊！安全隱患，就如一個隱形炸彈，潛伏在我們生活的每個角落。在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，時刻做到：人人講安全，時時講安全，事事講安全！

同學們，讓我們用一首小詩共勉吧！交通安全很重要，遵守規則要記牢；從小養成好習慣，不在路上追和鬧。過路要走人行道，沒有行道往右靠。天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。人人遵規守秩序，大家安全樂悠悠！大家安全樂悠悠！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：安全出行

安全出行，珍愛生命（演講稿）

2010年11月06日 11:23:43 來源:博白縣江寧鎮中心小學【字體：大 中 小】

安全出行，珍愛生命（演講稿）

（五年級一班 呂明格）

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《安全出行，珍愛生命》。

同學們聽說過嗎？在馬來西亞的一些交通路口，張貼有如下的標語牌： “閣下駕駛汽車時，如果時速保持30公里左右，可以沿途欣賞美麗的風景；時速超過50公里，請到法庭作客；超過80公里，請到醫院留宿；超過100公里，請君安息吧。” 幽默的交通標語，警示我們：安全出行，珍愛生命！

這讓我不覺地想起了那件往事：一個夏日的早晨，我懷著興高采烈的心情，走在上學的路上，街道兩旁人來人往，車聲，嬉鬧聲，叫賣聲，好一派繁忙的景象。“突——突——突”，一輛摩托從路口橫沖而過，我一個飛身躲閃，嘩！好險！卻聽“哐啷”一聲，伴隨著一陣凄厲的慘叫“啊——我的腿！”我扭頭一看：天啊！一個賣菜的阿姨被撞倒在地，駕車的青年卻早已逃之夭夭了。同學們，這一幕，難道不令你觸目驚心嗎？難道不值得引人深思嗎？難道不應該自我反思嗎？你，是否因為貪圖一時方便，而橫穿馬路呢？你，是否因為沉浸于歡樂之中，而嬉笑打鬧呢？你，是否又因為逞一時英雄之氣，而追逐車輛呢？也許有的同學認為我這是小題大做，哼，不就是小事一樁嗎？何必嘮叨個沒完沒了。這樣倒霉的事情，不可能發生在我的身上！同學們，這樣想，就大錯特錯！不怕一萬，就怕萬一啊！安全隱患，就如一個隱形炸彈，潛伏在我們生活的每個角落。在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，時刻做到：人人講安全，時時講安全，事事講安全！

同學們，讓我們用一首小詩共勉吧！交通安全很重要，遵守規則要記牢；從小養成好習慣，不在路上追和鬧。過路要走人行道，沒有行道往右靠。天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。人人遵規守秩序，大家安全樂悠悠！大家安全樂悠悠！

第五篇：《珍愛生命_安全出行》教案

《珍愛生命 安全出行》第二課時教案

教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會本課生字詞，積累詞語。

3、理解課文內容，懂得要遵守交通法規，安全出行。教學重點：

朗讀、理解課文。教學難點：

知道怎樣遵守交通法規，安全出行。教學過程：（第二課時）

一、揭示學習內容。

上節課，我們學了《珍愛生命 安全出行》一課的生字，這節課，我們來朗讀課文，看看為什么要珍愛生命，怎樣安全出行。

二、逐節研讀課文。

1、讀第一節。

1)課件出示第一節課文內容及圖片，指導朗讀。強調“安全快捷”和“車禍”，讀出汽車發明的優缺點。2)指名朗讀第一節。（B組同學）

2、學習第二節。

1)課件出示內容，引導看數字。2)介紹：用數字說明更有說服力。3)指導朗讀。（把數字重讀，強調車禍的可怕。）4)指名朗讀（A組同學）。

3、品讀第三節。

1)課件顯示第三節課文內容，進行朗讀點撥。（課文中連著出現了三個“多少”和三個“一個個”，也是說數量多，要重讀，以表達交通事故帶給人們的苦難和傷痛的程度之深。）2)教師配樂范讀課文。（播放音樂及圖片）3)逐句領讀，教讀。4)自由練讀課文。

5)指名配樂朗讀。（A組同學）

4、讀第四、五節。

1)課件出示四、五節課文內容及圖片。2)默讀思考：哪三個詞意思相近？ 3)辨析“珍貴、珍視、珍愛”。

4)補充“珍惜、珍重”，齊讀，進行詞語積累。

5)指導朗讀。（珍貴、珍視、珍愛三個詞語及兩個連詞要讀得重些，表達出珍愛生命，安全出行的重要性。）6)指名朗讀。（B組彭亦翔）

三、總結練習。

1、課件出示練習：

熟讀課文，按課文內容填空。（）只有一次，人世間沒有比（）更珍貴的東西了！因此，我們要（），（）出行！愿（）相伴，（）相隨！

2、生試做練習。

3、出示正確答案，齊讀。

（人的生命）只有一次，人世間沒有比（生命）更珍貴的東西了！因此，我們要（珍愛生命），（安全）出行！愿（平安）相伴，（幸福）相隨！

4、課件出示掌聲，送給填對的同學。

四、安全知識拓展。

1、怎樣遵守交通法規,珍愛生命，安全出行？

2、課件播放宣傳道路交通安全法規的圖片，指名B、C組同學說圖畫內容。

3、齊讀圖片中交通安全法規。