第一篇：樂成二中創建溫州市標準化實驗室的申請報告

關于樂清市樂成第二中學

申報溫州市標準實驗室的申請報告

溫州市教育局：

樂清市樂成第二中學(原樂成西門中學)創辦于1977年，1985年遷入現校址取名樂成鎮中學，后又改名為樂成鎮第二中學，現取名樂清市樂成第二中學。學校位于樂成街道文虹路102號，占地面積18畝，建筑面積7892平方米，綠化面積1500平方米。學校現有18個班級，學生671人，教職工84人。學校利用樂清市重視教育發展的機會，不斷改善辦學條件，加強教育教學管理，整體辦學水平上了一個新的臺階。

我校認真執行《教育法》、《義務教育法》和實踐科學發展觀，加快學校發展步伐，不斷提高辦學品位，大力推進標準實驗室建設，積極開展創建活動。對照【溫州市中小學標準化實驗室評估細則（試行）】，逐項對照自查，在三級26項評估指標中，我們認為達到良好，符合溫州市標準實驗室標準。特此向貴局提出申報，請予以審批，并請組織評估驗收為盼，致謝！

申請單位：樂清市樂成第二中學

2013年09月20日

第二篇：創建溫州市標準化實驗室

創建溫州市標準化實驗室

匯 報 材 料

中樟小學 2013年11月日

5中樟小學創建市標準化實驗室自查自評

報告

文成縣中樟小學把“和諧發展，關注差異”的辦學理念和“實施精致教育，建設精品學校”的發展愿景，把學生創新能力、探究能力、動手能力的培養作為學校育人的重要目標，把創建示范化、標準化實驗室作為學校建設的重要抓手，在創建示范的過程中，學校領導有力，措施得當，經費到位，責任落實，成績顯著。

對照溫州市小學標準化實驗室評估指標進行全方位自評檢查，我們認為，我校已經達到了溫州市小學二類實驗室的標準，特此申報。

請上級部門對我校的實驗室創建工作進行評估、檢查和指導

一、學校概況

1．學校沿革 中樟小學位于大峃鎮中堡村，創辦于1989年。1992年撤區并鄉后，中樟鄉被撤并歸龍川鄉管轄，中樟鄉校也隨之改稱為中樟中心完小。2010年全縣校網調整，再次將中樟完小升格為鄉級學校，改為龍川鄉中樟小學。今年鄉鎮行政區劃調整改名為大峃鎮中樟小學。現在校園占地面積2665.11平方米，總建筑面積1301.86平方米，自然環境優，毗鄰56省道，交通便利。現有6個教學班，學生115人；在職教職工16人，平均年齡36.8歲。具有本科學歷的教師達81、3%，中級教師專業技術職務的有11人，教壇新苗1人，骨干教師1人。

學校曾先后榮獲“縣文明單位”、“縣綠色學校”、“縣信息技術標準化學校”、等多項各類集體榮譽。學校教育教學工作長期以來受到社會的大力支持和一致肯定。學校始終堅持“關注每一個，發展每一個，幸福每一個”的小班化教育理念，不斷規范教學管理，深入開展課程改革，全面推進素質教育。

2．辦學條件

學校占地面積2665.11平方米，建筑面積1301.86平方米，校園綠化面積達到600平方米。學校內活動場地寬暢，籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓館、書吧、圖書館等。

學校的教育設施比較齊全：配有校園網絡系統，校園音響系統，校園通訊系統；有音樂、舞蹈、美術、心理輔導、計算機等專用教室以及多媒體教室、多功能演播廳、實驗儀器室、體育器材室、衛生器械室等公共教學用房；6個普通教室都配有多媒體的教學設備，飲用水及其廁所均符合衛生部、教育部有關衛生標準和要求。

3．師資力量 本校有6個班級，116位學生，14位教職工，其中專任教師14人，合格學歷達100％，本科學歷9人，占專任教師總數的64％，大專學歷3人，占專任教師總數21.5％。有小學高級教師以上職稱9人，占教師總數的64％，其中小中高1人。有縣骨干教師6名，音樂、體育、美術、英語、信息技術、科學等學科均配備齊專職或兼職教師。已形成一支師德高尚、教育理念新，教學基本功扎實的教師隊伍。

4．辦學業績 學校繼承發揚實小精神，落實“學會學習、學會生活、學會健體”的校訓，實現“創建一所美、精、優、特的農村精致型學校”的辦學目標。營造“做最好的自己”的校風，形成“立足每一天 關注每一個”的教風，培養“每天進步一點點”的學風。全面實施素質教育，以德育為首位，提升學生思想道德修養；以科研為先導，實施科研興教戰略；以創新為核心，激發學生的創新思維和實踐精神。注重校園文化建設，優化整體育人環境；強化育人服務意識，塑造教師良好形象，努力把學校辦成以小班化教育為特色的農村精品學校。

二、具體做法

為了創建溫州市小學標準化實驗室，更好地服務于學生、服務于教師、服務于學校。學校不斷加強實驗室管理工作，努力落實實驗室配套設施建設工作，努力落實各年級實驗開設率，從而有效提升學生的實驗技能，培養學生愛科學、學科學、用科學的意識。幾年來，我校一直把此項工作列為學校工作的重要議事日程，認真規劃，狠抓落實，檢查督促，總結提高。

1、改善條件，完善設施

學校一直把實驗室建設納入學校工作的重要內容。多年來，在教育經費比較緊張的情況下，學校每年都能安排部分經費用于實驗室建設。特別是2010年籌集資金修建綜合樓，改建后的學生實驗室功能齊全，設備完善，已經成為學校教學中一道亮麗的風景線。實驗室內有多媒體小平臺、滅火器、防盜設施、資料柜等一應俱全。較好地滿足了師生的實驗教學要求，也為學校的教育教學工作提供了有效的保障。

為進一步發揮實驗室的功能，學校將補充、購置新實驗儀器列入學校發展規劃。計劃在每年不斷更新實驗室儀器設備，以滿足不斷發展的教學要求和對學生的基礎實驗技能的不斷提高。

2、加強培訓，自主管理

學校按照國家、省、市有關規定，嚴格選配實驗室工作人員，現有實驗室管理人員1名，實驗教師專職一名，都具有大專以上學歷。對實驗室人員基本實現先培訓，后上崗。在教師緊缺的情況下，實驗室老師在學生中挑選優秀的學生管理員進行培訓，加強了對學生的管理和指導。

近年來，我校計劃在實驗室應用電腦軟件進行管理匯編，對原有實驗器材、儀器進行整理，計算機錄入、登記，實驗室的各項數據統計實現電腦操作、有序化管理。為了讓教師利用實驗室資源更加得心應手，還對儀器室專柜布置了儀器導引標識，使儀器標引更加詳細規范。學校注重實驗室工作的科學管理，建立健全各項規章制度。實驗室每學期認真制訂切實可行的工作計劃和進行學期工作總結，實驗器材、資料賬冊齊全。計劃在儀器借用、實驗開設管理采用計算機管理，定期進行系統維護、數據備份并有相關記錄或數據備份。

3、發揮功能，打造示范實驗室

本著“為學生實驗技能發展奠基”的宗旨，學校于10年開始開展“規范實驗操作、完善實驗技能”建設的研究，計劃將“示范實驗室”打造成我校的一個特色品牌。

自我校開展“示范實驗室”建設以來，它一直作為我校的一個特色教研在大力開展。學校專門成立“示范實驗室”活動領導小組，由校長親自掛帥，各科室、實驗室等職能部門分工明確，分發動、活動、評比、驗收四個階段，認真務實地將“創建標準化實驗室”的各項活動落實到點、貫徹到面：

（1）張掛通欄宣傳標語，開辟實驗活動專欄，讓學生對實驗室常規知識學習，能夠做到對實驗室儀器愛護，遵守實驗室規章制度。

（2）學校實驗室由專職老師負責，做到專柜專用，整潔衛生，儀器擺放整齊美觀。

（3）納入課程計劃，強化實驗指導

學校嚴格控制學生科學課程的制定，開發。由科學教師帶頭對學生的實驗技能，實驗操作進行指導、教學，讓學生真正能夠在獨立的情況下完成教師布置的實驗內容，強化學生實驗的獨立自主性。

積極健康的“實驗教學”活動寓教于樂，切實引導學生善思、善學，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高基礎素養，打好終身發展的基礎。幾年來，我校實驗室在處室建設、人員培訓、科學管理、健全制度等方面取得了點滴進步，實驗室工作在教育教學、構建和諧校園中發揮了積極的作用。

隨著示范實驗室活動的進一步開展，我們將立足于高標準、高要求、高效益，繼續完善館舍建設和配套設施建設，在管理上進一步提高服務質量，不斷完善管理制度，使我校實驗室工作再上新臺階。我們相信，通過我們的努力，學校的每位學生都能夠在科學實驗課程上取得長足有效的進步。

三、評估標準自查情況（以二級指標簡述）對照評估標準自查情況（自評總86分）

A1.1管理體制。有校級領導分管實驗室工作，成立實驗教學活動小組，學校實驗室建設納入學校整體規劃，并有工作計劃，有實驗室專項經費，實驗教師與學科教師享受同等待遇。

A1.2人員配置。由科學專職教師兼職任實驗室管理工作，兼職2人，實驗室管理人員具備大專及以上學歷并有中級職稱，實驗教師經過縣級以上專業培訓，實驗室管理人員已經在實驗室連續工作3年以上。

A1.3實驗室耗材購置費。我校將實驗室發展規劃納入學校整體發展計劃，每年對學校實驗室儀器、材料等進行更新購置。

A2.1實驗室。我校現有班級6個，開設實驗課班級4個，設置實驗室1個。

A2.2儀器室。我校現有班級6個，開設實驗課班級4個，設置儀器室1個。

A2.3準備室。我校現有班級6個，開設實驗課班級4個，準備室同儀器室合用。

A2.4辦公室。科學教師設用專門的辦公室以備辦公使用。A2.5實驗園地。在學校后面開辟試驗田，供學生進行植物類實驗用田。

A2.6室內要求。實驗室座位前后排凈距離,第一排邊沿學生離黑板遠端視角均符合國家標準。儀器室實驗室均購置窗簾。衛生整潔，有濃厚的實驗氛圍。同時計劃對實驗室進行更新，對每個實驗桌配備水電到位。

A3.1桌凳。實驗室課桌凳配備達到省級標準。

A3.2演示臺。實驗室配置有標準的實驗臺。實驗臺面積為0.7*2.5 A3.3儀器柜。實驗室現有儀器柜11個。

A3.4保障設施。各實驗室、儀器室、準備室均有網絡數據接口。實驗室水電到位情況欠佳，計劃在近期進行改建增設。

A3.5安全設施。實驗室有防盜防火設施，電源設施符合相關要求，并備有專門儀器柜以供危險品材料儲存放置。

A4.1儀器配備。實驗室儀器按《浙江省小學科學教學儀器配備目錄》（試行）Ⅰ類配備。我校現有班級6個，開設實驗課班級4個。現有相應儀器1套。

A4.2質量。實驗室內儀器藥品均保持完好，有損壞情況登記入冊，并及時購置替代儀器藥品。

B1.1日常管理。實驗室管理制度上墻；經常檢查實驗室各項制度執行情況，嚴格落實相關規定；室內外整潔、干燥，定期通風換氣；切實落實防火、防盜、防潮、防蛀、防塵、防腐蝕、防毒、防觸電等措施，確保實驗室安全。

B1.2儀器管理。實驗室儀器分科分類定室定柜，科學存放，備用儀器和破舊儀器按規定處置；物清、賬清、資料清、標志清，使用統一的柜簽及儀器存放清單；藥品與儀器獨立存放，危險品專櫥存放；實驗室管理人員定期對儀器進行檢查維護。

B1.3賬務管理。學校實驗室建立統一規范的明細賬和總賬，危險品單獨建賬；每學期對實驗室賬物進行清點歸檔。

B2.1制度建設。學校有實驗教師崗位職責、實驗教學管理制度、學生實驗室守則、實驗準備制度、儀器室管理制度、儀器設備報廢審批制度、化學藥品管理制度、實驗室安全預案等。

B2.2檔案管理。實驗教學學期計劃表、實驗通知單、儀器借還記錄、儀器使用情況記錄、儀器報損賠償記錄、演示和分組實驗記錄、實驗開出率統計表、實驗教學質量分析、實驗園地（課外）活動記錄完備。

C1.1實驗開出率。學校每學期實驗開出率為98%以上 C1.2教學活動。科學教師有學期實驗計劃，并按進度完成實驗教學任務；教師有實驗課備課內容；對實驗過程和結果有分析，有記錄。

C1.3實驗效果。學生在實驗過程中，能夠服從教師安排，對實驗進行規范操作。

C2.1教研活動。實驗室每學期有實驗教研專題活動計劃；開展實驗教學研究活動，有記載，有總結；校級領導每學期對科學教師實驗課進行聽課，評價。

第三篇：會寧二中標準化實驗室建設項目申請報告

會寧二中實驗教學基本情況匯報

會寧二中創建于1969年，現有54個教學班，在校學生4200人的一所市屬重點獨立高中。在216名教職工中，專任教師178人，大學本科127人，專科51人。其中已被聘任為中學高級教師的23人，中級教師的104人，教職工平均年齡37歲。學校占地面積為53333平方米，建筑面積25982平方米。

為全面推行素質教育，培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才和勞動者的需要，我校經多方爭取，由香港廣義和船廠有限公司董事長先生投資79萬元，自籌32萬元，于1997年8月在校園西側建造一棟建筑面積為2117.55平方米，融實驗、語音、圖書、閱覽、電教為一體的多功能三層磚混結構的實驗圖書樓。其中理化實驗室各3間，每間使用面積96平方米，儀器和準備室各1間43平方米；按兩人一組實驗標準，每間實驗室配備了28組實驗桌56座,共計配備實驗桌176張（含準備間8張實驗桌）；物理實驗室添置標準柜18組，化學實驗室添置標準柜12組。由于學校資金短缺，還有6間標準化實驗室沒有配套設施。懇請省、市標準化實驗建設項目辦公室給予解決為盼！

特此報告

會寧縣第二中學

二OO五年七月十一日

第四篇：創建標準化實驗室實施方案

郴州市九完小創建標準化實驗室工作方案

為適應素質教育發展的需要，為了提高實驗教學水平，全面推進素質教育，提升我校教育技術裝備水平，使我校實驗室建設實現標準化、規范化、制度化，不斷滿足新課程標準對實驗室建設提出的要求，特制訂本實施方案：

一、基本情況

我校是一所城鎮中心完全小學，地處郴州老城區，學校現有（）個教學班，（）名學生，現有教職工（）人，其中小高教師（）。科學教師（）人，學校的教學儀器設備是按當時的二類標準配備的，自從“普九”與“普實”以來，至今未進行過設備器材的升級與更新。由于新課改教材的改革，大部分教學器材已不能適應新形勢發展的要求，為進一步規范普及學校實驗教學工作，學校搶抓教育技術裝備標準化建設的機遇，鞏固已有成果，學校將加大教育裝備的投入，快速推進我校小學教育信息化跨越式發展。

二、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，以科學發展觀為根本，以促進基礎教育均衡協調發展為宗旨，以推進新課程實施和普實工作的深入開展，推進素質教育，培養學生創新精神和動手實踐能力為目標，按照“實事求是、適度超前、樹立典型、示范引路、集中財力、重點突破、分期進行、穩步實施”的工作原則，加大標準化實驗室建設力度，如期完成實驗室的建設任務。

三、建設目標 小學“標準化實驗室”的建設目的旨在實現實驗室建設現代化、教學儀器配備標準化、實驗室管理信息化、實驗教學開展制度化，全面提高小學實驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設上檔次、高水平的標準化實驗室。力爭在2012年10月底完成科學實驗室建設任務。達到I類學校標準化實驗室的建設標準，努力形成自己的特色。

三、組織機構

組 長：雷富光

副組長：謝麗萍 羅曉芳 曹興翼

成 員：謝家伴 朱向群 鄧 旭及全體科學老師（兼職）職 責：

1、做好建設規劃，落實建設資金，補充實驗器材；

2、對創建I類標準化實驗室內部成套設備的采購、安裝和調試工作任務進行公開招標、申報采購。

3、書面向區教育局做建設科學實驗室申請報告。

四、具體任務落實

（一）后勤處主要任務是硬件建設。

1、對雛燕樓一樓小禮堂進行改造；

2、粉刷室內的墻壁，安裝實驗室課桌椅，演示臺等；

3、架設電線線路，供電到桌；

4、安裝實驗室水池，供水到室；

5、協調設備安裝和調試。

（二）教導處主要任務是軟件建設。

1、安排兼職儀器管理員一人，達到“五會”（會管理、會準備、會輔導實驗、會維修儀器、會自制教具學具）；

2、分年級、分周次安排實驗課；

3、加強檔案資料的管理，實驗室有：分組實驗記錄單、演示實驗記錄單、學生實驗報告單和七種制度，創設實驗室文化氛圍，特色要明顯，格調要高雅；

4、儀器室要建立“三帳”（固定資產賬、實物流水賬、管理明細賬）；

5、動植物標本、標簽要分目、分科粘貼，儀器室物品存放要做到三定（定點、定柜、定位）。

五、建設實施步驟

第一階段：學習建設標準，制定規劃。

第二階段：房子的改造、粉刷墻壁、架設線路、修造水池。第三階段：實驗室成套設備安裝和調試。

第四階段：創設文化氛圍，制度建設，儀器室物品合理存放，使用培訓，投入使用。

六、幾點要求

1、創建I類標準化實驗室是區教育局2012年下達我校一項硬性任務，必須在12月底前順利完成。

2、在創建過程中，各部門要統一思想，密切配合，既要依照標準，又要創造性地開展工作，克服一切困難，確保工程進度和工作實效。

3、教導處高度重視實驗教學工作，熟悉實驗教學業務，明確各科實驗開出指標（學生演示實驗大于90%，分組實驗大于85%）。

4、儀器賬冊管理要規范，做到帳帳相符，帳物相符。

5、儀器存放要分類、編號、貼簽入框，擺放科學有序，存取方便。

6、儀器保養維護有“五防”措施，即有防塵、防銹、防火、防盜措施，維護工作及時到位，小學儀器完好率達到95%以上。

7、教務處在師生中廣泛開展自制教具學具活動，自制教具做到“結構合理，制作精細，有科學性，能用于教學”，每期制作教具不少于5件。

8、各任課教師要充分認識實驗教學的重要性和必要性，要通過實驗教學培養學生的創新精神和動手操作能力，確保基礎教育健康，穩步、均衡發展。

郴州市九完小 2012年9月

第五篇：創建標準化實驗室工作方案

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創建標準化實驗室工作方案

來源 課 件 w w 5 K ?j.o M 2 創建標準化實驗室工作方案

為適應素質教育發展的需要，為了提高實驗教學水平，全面推進素質教育，提升我校教育技術裝備水平，使我校實驗室建設實現標準化、規范化、制度化，不斷滿足新課程標準對實驗室建設提出的要求，特制訂本實施方案：

一、基本情況

我校是一所城鎮中心完全小學，地處郴州老城區，學校現有（）個教學班，（）

名學生，現有教職工（）人，其中小高教師（）。科學教師（）人，學校的教學儀器設備是按當時的二類標準配備的，自從“普九”與“普實”以來，至今未進行過設備器材的升級與更新。由于新課改教材的改革，大部分教學器材已不能適應新形勢發展的要求，為進一步規范普及學校實驗1

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教學工作，學校搶抓教育技術裝備標準化建設的機遇，鞏固已有成果，學校將加大教育裝備的投入，快速推進我校小學教育信息化跨越式發展。

二、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，以科學發展觀為根本，以促進基礎教育均衡協調發展為宗旨，以推進新課程實施和普實工作的深入開展，推進素質教育，培養學生創新精神和動手實踐能力為目標，按照“實事求是、適度超前、樹立典型、示范引路、集中財力、重點突破、分期進行、穩步實施”的工作原則，加大標準化實驗室建設力度，如期完成實驗室的建設任務。

三、建設目標

小學“標準化實驗室”的建設目的旨在實現實驗室建設現代化、教學儀器配備標準化、實驗室管理信息化、實驗教學開展制度化，全面提高小學實驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設上檔次、高水平的標準化實驗室。力爭在2012年10月底完成科學實驗室建設任務。達到I類學校標準化實驗室的建設標準，努力形成自己的特色。

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三、組織機構

組? 長：雷富光

副組長：謝麗萍? 羅曉芳? 曹興翼

成? 員：謝家伴? 朱向群? 鄧? 旭及全體科學老師（兼職）

職? 責：

1、做好建設規劃，落實建設資金，補充實驗器材；

2、對創建I類標準化實驗室內部成套設備的采購、安裝和調試工作任務進行公開招標、申報采購。

3、書面向區教育局做建設科學實驗室申請報告。

四、具體任務落實

（一）后勤處主要任務是硬件建設。

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1、對雛燕樓一樓小禮堂進行改造；

2、粉刷室內的墻壁，安裝實驗室課桌椅，演示臺等；

3、架設電線線路，供電到桌；

4、安裝實驗室水池，供水到室；

5、協調設備安裝和調試。

（二）教導處主要任務是軟件建設。

1、安排兼職儀器管理員一人，達到“五會”（會管理、會準備、會輔導實驗、會維修儀器、會自制教具學具）；

2、分年級、分周次安排實驗課；

3、加強檔案資料的管理，實驗室有：分組實驗記錄單、演示實驗記錄單、學生實驗報告單和七種制度，創設實驗室文化氛圍，特色要明顯，格調要高雅；

4、儀器室要建立“三帳”（固定資產賬、實物流水賬、管理明細4

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賬）；

5、動植物標本、標簽要分目、分科粘貼，儀器室物品存放要做到三定（定點、定柜、定位）。

五、建設實施步驟

第一階段：學習建設標準，制定規劃。

第二階段：房子的改造、粉刷墻壁、架設線路、修造水池。

第三階段：實驗室成套設備安裝和調試。<蓮~山 課件>

第四階段：創設文化氛圍，制度建設，儀器室物品合理存放，使用培訓，投入使用。

六、幾點要求

1、創建I類標準化實驗室是區教育局2012年下達我校一項硬性任務，必須在12月底前順利完成。

2、在創建過程中，各部門要統一思想，密切配合，既要依照標準，5

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又要創造性地開展工作，克服一切困難，確保工程進度和工作實效。

3、教導處高度重視實驗教學工作，熟悉實驗教學業務，明確各科實驗開出指標（學生演示實驗大于90%，分組實驗大于85%）。

4、儀器賬冊管理要規范，做到帳帳相符，帳物相符。

5、儀器存放要分類、編號、貼簽入框，擺放科學有序，存取方便。

6、儀器保養維護有“五防”措施，即有防塵、防銹、防火、防盜措施，維護工作及時到位，小學儀器完好率達到95%以上。

7、教務處在師生中廣泛開展自制教具學具活動，自制教具做到“結構合理，制作精細，有科學性，能用于教學”，每期制作教具不少于5件。

8、各任課教師要充分認識實驗教學的重要性和必要性，要通過實驗教學培養學生的創新精神和動手操作能力，確保基礎教育健康，穩步、均衡發展。

來源 課

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