第一篇：優秀中隊輔導員的評選標準

優秀中隊輔導員的評選條件

1.政治堅定，思想進步，熱愛少先隊事業，熱愛隊員，師德高尚，作少先隊員親密的朋友和指導者，輔導員角色定位準確，認真履行輔導員職責。

2.應掌握教育基礎理論和少先隊工作的基本理論、基本技能、工作方法，中隊工作計劃制定得詳細并能付與實施，工作總結匯報及時。

3.積極參與大隊的各項活動，對大隊工作支持好。所在中隊在大隊中表現突出，并有一定的示范作用。

4.在隊活動課積極開展少先隊活動，注重加強少先隊員的思想品德教育和創新精神、實踐能力的培養，隊活動豐富多彩，富有成效。

5.能有效指導中隊的日常工作，中隊組織建設規范扎實，活動陣地健全，并能夠充分發揮陣地的教育作用。隊員能遵守少先隊的章程，正確掌握少先隊的基礎知識，少先隊章程和隊的活動儀式規范。

6.所帶領的中隊的少先隊員熱愛中隊集體，珍惜少先隊員的榮譽。隊集體能積極調動少先隊員的主動性和創造性，使少先隊員形成團結友愛、互助合作，為隊集體作貢獻的意識；

7.小干部隊伍自主工作能力強，中隊組織能充分發揚民主，隊干部分工合作，工作有計劃、有措施、有制度、有總結；隊干部起模范帶頭作用；中隊輔導員工作負責，指導有力，不包辦代替。

8.有朝氣、活潑開朗、興趣廣泛，和藹可親、知識廣博，深受少先隊員的歡迎和喜愛。

第二篇：優秀輔導員、優秀少先隊員、優秀中隊 評選標準

淶源縣第二小學優秀輔導員、優秀少先隊員、優秀中隊

評選標準

為表彰先進，樹立典型，激勵廣大教師、少先隊輔導員愛崗敬業，積極工作，鼓勵廣大少先隊員勤奮學習、立志成才，強化少先隊員、輔導員的光榮感和責任感，增強少先隊組織的凝聚力，活躍學校教育教學工作。我校決定于“六?一”期間評選表彰一批 “優秀輔導員”、“優秀少先隊員”、和“優秀中隊”，現將有關事項通知如下：

一、評選對象及條件

（一）優秀輔導員：凡經正式聘請的學校專職中隊輔導員，任職一年以上，均可參加評選，具體條件如下：

1、忠誠黨的教育事業，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，為培養社會主義事業接班人，促進少年兒童健康成長做出一定貢獻；

2、努力鉆研少先隊工作業務，具有深入實際的工作作風，出色的完成少先隊輔導員各項工作任務，深受少年兒童的歡迎和愛戴；

3、積極開展富有成效的體驗教育活動，在服務少年兒童健康成長的工作中有創新、有建樹。所帶中隊在學校所組織的各項少先隊活動中表現突出，成績顯著。

4、兩學年內請假時間超過三十天的沒有參賽資格。

（二）優秀少先隊員：

在校的少先隊員均可參評，具體條件如下：

1、熱愛祖國、勤奮學習，有勇于探索的創新精神和立志成才的崇高理想。

2、熱愛生活、熱愛勞動，積極參加各類課外活動，有一定的實踐能力和創新精神。

3、文明守信、勤儉節約，能從一言一行、點滴小事做起，在少先隊組織中發揮積極帶頭作用。

（三）優秀中隊：

1、班級班風正，學風濃，有文明健康的班級文化氛圍。

2、集體觀念強，積極參加各項實踐活動，在各項活動和競賽中成績良好。

3、朝氣蓬勃，積極開展豐富多彩的集體活動，有班級特色。團結協作，友愛互助，積極參加學校的所要求的各類陽光體育鍛煉。

二、評選辦法

1、優秀輔導員和優秀中隊年級組組織，由全體年級組成員參加，采取無記名投票的辦法。

2、優秀隊員由中隊輔導員負責，在班內先學習學校的評選條件，然后再采取投票的方式進行公正的評選，不允許內定，否則一經發現取消該中隊優秀隊員的名額。

3、名額:每個年級中隊優秀輔導員和優秀中隊分別為各年級班數的30%，優秀隊員每班一名。

三、注意事項：

1、各年級組在開展評選活動時，應加強認識，學習評選標準，認真實施評選辦法，增加評選工作的透明度，必須做到公開、公平、公正。

2、各年級組必須按評選對象、條件、名額分配、注意事項等要求嚴格評選推薦，否則將取消該中隊上報的名額。

淶源縣第二小學少先隊

2015年5月

第三篇：優秀中隊輔導員評選方案

小學“優秀少先隊輔導員”評選方案

一、評選條件：

1.從事少先隊工作3年以上的學校（社區）專、兼職中隊輔導員；

2.政治堅定，忠誠黨的教育事業，能夠把握少先隊組織屬性，履行少先隊組織的根本任務，熱愛少先隊崗位和少先隊員，責任感、使命感強；

3.中隊輔導員要具備良好的職業精神，有較高的職業素質和較強的專業化本領，有突出的少先隊科研成果和實踐經驗，懂得兒童心理，善于溝通交流，是少先隊員親密的朋友和指導者；

4.志愿中隊輔導員要熱心少先隊工作，有良好的道德修養和志愿奉獻精神，在與少先隊工作密切相關的某一方面（或領域）有一定專長或影響力，主動支持參與少先隊活動并取得明顯成效，是少先隊員的良師益友；

二、評比辦法：

1.由學校組織，紅領巾監督崗、行政值班人員和學校各部門負責考核，采取定期檢查和不定期抽查的形式，真實準確、公平公正地登記好每天每班的扣分情況（各項扣分至零為止），大隊部每周將各班扣分情況公布，接受老師和學生的監督。

2.每周根據分數評出三個“文明班集體”，如有同分現象，則評出兩個班級。獲得“文明班集體”的班級，每次獎勵1分，計入期末考核優秀中隊輔導員的范疇。

3.班主任常規工作分、班級日常考核分兩項總計作為全期優秀中隊考核分，總分獲得前兩名的班級為本期優秀班級。

4.獲得文明班集體的班主任為本期優秀中隊輔導員。

三、評選名額：

優秀輔導員：2名

四、注意事項：

1.事跡材料務必圍繞少先隊工作和班級常規來寫。

2.近一年內獲得表彰個人不再重復參與表彰。

3.申報材料須寫明近兩年在少先隊活動中所獲榮譽。

4.領導推薦或者自薦都可，學校將根據申報材料評選出優秀中隊輔導員。

美泉小學優秀少先隊輔導員推薦表

第四篇：優秀班主任、中隊輔導員評選方案

永昌縣第二小學小學 優秀班主任中隊輔導員評選方案

為了樹立典型、弘揚師德，增強班主任工作主動性、積極性，提高班主任工作的理論水平和工作能力，加強德育隊伍建設，特制定優秀班主任評選方案。

一、成立校級優秀班主任、中隊輔導員評選委員會

組 長：馬開新

副組長：蘇子紅

成 員：劉世乾 王海軍

二、評選范圍及名額

1、評選范圍：積極承擔并認真完成我校各級各類班主任工作的專職教師，今年被評為校級優秀教師者除外。

2、評選名額：擬評選校級優秀班主任或中隊輔導員2名。

三、評選條件

1.教育思想端正，熱愛班主任工作，面向全體學生，因材施教，講究育人藝術，積極從學生的思想、道德、心理健康、法制和日常行為規范養成教育等方面開展工作，班風正、學風濃，成績突出。

2.尊重學生家長，堅持家訪，有目的地引導學生家長進行科學的家庭教育，后進生幫教工作卓有成效。3.愛崗敬業，為人師表，沒有體罰學生的行為，沒有參與校外有償補課的行為，模范遵守教師職業道德規范，從事班主任工作二年以上。

4.具有創新意識，積極探索新時期班主任工作的新內容、新途徑和新方法，經驗在校級以上會議交流。

5.班主任德育工作考核占40%，教學工作考核占30%，領導小組打分占20%，科任教師打分占10%。考核總分領先者為優秀班主任或中隊輔導員。

7.如考核分數相同，校領導班子研究決定。8.班級出現以下情況，實行一票否決。（1）本內班級發生重大安全事故。

（2）教師、學生出現嚴重違紀現象。（造成人身傷亡，在學校、社會造成不良影響等）。

（3）每學期值周領導通報批評三次以上者。

四、評選辦法及程序

1.召開全體班主任會，公布評選方案。

2.根據優秀班主任評選方案，各處將考核結果上交學生處進行匯總。

3.匯總結果在公示欄公開。

4.校務會研究確定學校優秀班主任或中隊輔導員人選。5.學校從當年的校級優秀班主任或優秀中隊輔導員中推薦參加中心小學、縣、市級優秀班主任或優秀中隊輔導員評選。6.校內進行宣傳公示5天。

五、要求

1.評選時做到公開、公正。

2.上交兩份1500字左右的事跡材料。事跡材料要真實可信，事符其人，嚴禁抄襲、杜撰。參評的班主任要參加學校組織的演講。

3.未盡事宜，經校務會討論研究決定。

二○一三年十一月五日

第五篇：優秀中隊、優秀輔導員評選條件

優秀中隊、優秀輔導員評選條件

1、隊員遵守少先隊章程，自覺開展豐富多彩的少先隊活動，是一個團結友愛、蓬勃向上的集體。

2、執行學校少先隊大隊工作計劃，做到有中隊計劃，按時開展中隊活動。在開展中隊活動過程中，主題突出、形式生動活潑，充分調動各隊員參與的積極性，達到寓教育于活動中的目的。

3、積極配合、支持學校和少先隊的工作。如：支持少先隊督導隊、儀仗隊、紅領巾廣播站、板報等工作及各類比賽。

4、自主化程度高，隊員們能真正做到自己的干部自己選，中隊設有中隊長、小隊長，定期選舉，定期召開隊干部工作會議，注重隊干部的培養。

5、參加學校大隊比賽獲獎的班級優先考慮。

6、能評為優秀中隊的該中隊的中隊輔導員自動當選優秀輔導員。

7、能協助班主任抓好學生歸程隊紀律和定期更換教室板報，成績突出。

8、積極參加“新世紀我能行”活動、“雛鷹行動”和“手拉手”等各類活動，并在活動中取得突出的成績。