第一篇：專業(yè)與職業(yè)分析報(bào)告

專業(yè)與職業(yè)分析報(bào)告

一：化學(xué)工程與工藝專業(yè)基本介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識，能在化工、煉油、煤轉(zhuǎn)化、天然氣轉(zhuǎn)化、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。使畢業(yè)生適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展的需求，成為具備寬厚的理論基礎(chǔ)知識，通曉化工生產(chǎn)技術(shù)的專業(yè)原理、專業(yè)技能與研究方法，能夠從事過程工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品研制與開發(fā)、裝置設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過程的控制以及企業(yè)經(jīng)營管理等方面工作的高素質(zhì)科技人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和對新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。究等方面工作的工程技術(shù)人才。

主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、大學(xué)物理、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程和一門必選的專業(yè)方向課程。另外輔修化工經(jīng)濟(jì)技術(shù)分析，電工電子等。根據(jù)學(xué)校略有變動(dòng)。

二：本專業(yè)畢業(yè)后可從事的職業(yè)類型

本專業(yè)畢業(yè)生知識面寬，可到工業(yè)部門從事化工類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究以及貿(mào)易等方面的工作，也可到科研、商貿(mào)、行政等部門從事與化學(xué)工程相關(guān)的工作。

三：對人才素質(zhì)的主體要求

素質(zhì)是人在先天生理基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境教育的影響，通過自身的努力養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)和素養(yǎng)。素質(zhì)是知識和能力的升華。高素質(zhì)可使知識和能力更好的發(fā)揮作用，還可促使知識和能力得到擴(kuò)展和增強(qiáng)。素質(zhì)教育是在知識和能力的基礎(chǔ)上，以全面提高學(xué)生基本素質(zhì)為目的，以尊重學(xué)生的主體作用和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的潛能，形成健全人格為特征的教育。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)結(jié)構(gòu)為：

(1)思想道德素質(zhì)

政治思想素質(zhì)：熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

道德素質(zhì)：在社會(huì)層面上，熱愛祖國，熱愛集體，具有法制意識，自覺遵守國家法律和社會(huì)公德，富有社會(huì)責(zé)任感和正義感，積極為社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在事業(yè)與工作層面上，盡職敬業(yè)，勤奮進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勇于開拓，樂于探索，熱愛化工事業(yè)，既有崇高的理想，又具有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。在為人處世層面上，與人為善，誠信待人；嚴(yán)以律己，寬以待人；正直公道，愛憎分明；樹立團(tuán)隊(duì)意識，善于合作。

(2)文化素質(zhì)

文化素質(zhì)是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。它是人生觀、價(jià)值觀和世界觀得以樹立和 展的基礎(chǔ)，是形成良好心理與高尚情操的基礎(chǔ)，也是在專業(yè)領(lǐng)域樹立創(chuàng) 意思和具備創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)知識上，應(yīng)掌握文學(xué)、歷史、哲學(xué) 人文科學(xué)知識，政治、經(jīng)濟(jì)、法律等社會(huì)科學(xué)知識，音樂、書法、繪畫 藝術(shù)知識以及自然科學(xué)的一般基礎(chǔ)知識；在實(shí)踐上，則運(yùn)用這些知識對 物能夠用歷史的、哲學(xué)的、美學(xué)的、科學(xué)的眼光來認(rèn)識，并以此來規(guī)范 己的行為。

(3)專業(yè)素質(zhì)

科學(xué)素質(zhì)：掌握抽象思維和邏輯思維方法，掌握科學(xué)研究的系統(tǒng)科學(xué)方法和數(shù)學(xué)方法。具有事業(yè)心，熱愛科學(xué)，對科學(xué)事業(yè)執(zhí)著追求，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇、全身心地投入科技事業(yè)，力求為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。具有自信心，自我肯定，相信自己的創(chuàng)造才能，相信自己所提出的對研究問題的大膽猜

想，敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)。具有進(jìn)取心，在工作和事業(yè)上追求上進(jìn)，有

理想，有志向，從不滿足已有的成果與榮譽(yù)，樂于探索新問題，勇于攀登

科學(xué)技術(shù)高峰。具有創(chuàng)新意識，要有旺盛的求知欲和濃厚的探索興趣；

具有懷疑態(tài)度和獨(dú)立精神；對事物具有敏銳的洞察力，善于在司空見慣的和習(xí)以為常的現(xiàn)象中找出疑點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行獨(dú)立的思考，努力實(shí)現(xiàn)

并發(fā)現(xiàn)新創(chuàng)造。具有求實(shí)的精神，在科學(xué)研究中細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍；遵

循事實(shí)，不弄虛作假；工作認(rèn)真扎實(shí)，腳踏實(shí)地，理論聯(lián)系實(shí)際；敢于堅(jiān)

持真理，勇于修正錯(cuò)誤。具有勤奮實(shí)干精神，做到勤學(xué)、勤思、勤做、勤

寫，勤問，肯吃苦，敢于拼搏，勤奮實(shí)干是科技工作者應(yīng)具有的重要素質(zhì)。

工程素質(zhì)：具有工程意識，工程是以利用和改造客觀世界為目標(biāo)的實(shí)踐，它包含非技術(shù)成分，如經(jīng)濟(jì)、政治、市場、環(huán)境、生態(tài)、人文社科；創(chuàng)新

設(shè)計(jì)是工程的創(chuàng)造性、現(xiàn)實(shí)性、科學(xué)性和藝術(shù)性的集中體現(xiàn)；工藝技術(shù)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)得以經(jīng)濟(jì)、清潔、高效實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)造性技藝；工程活動(dòng)是社會(huì)化的工程技術(shù)和經(jīng)濟(jì)行為，無論工程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)或過程的優(yōu)化，都離不開科

學(xué)的管理和合法經(jīng)營。具有責(zé)任心，工程項(xiàng)目的實(shí)施直接關(guān)系到國家的經(jīng)

濟(jì)利益和人民的生命安全，要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，對專業(yè)技術(shù)精益求精，不斷地積累工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施的項(xiàng)目力爭技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上合理、符

合國情。具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和實(shí)施都需

要部門之間、學(xué)科專業(yè)之間、同行之間的合作，做到集思廣益，博采眾長，虛心好學(xué)，樂于和善于取人之長補(bǔ)己之短；樂于助人，不自私不保守。要

有質(zhì)量效益意識，市場經(jīng)濟(jì)要求人們有質(zhì)量意識和經(jīng)濟(jì)效益意識，在使

價(jià)值的質(zhì)量方面達(dá)到要求，才能得到社會(huì)的承認(rèn)，才能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益；不

斷進(jìn)行技術(shù)改造，保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高產(chǎn)品的附加值和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。具有安全意識，化工行業(yè)采用易

燃易爆、有毒物質(zhì)，而且在高溫高壓等苛刻條件下運(yùn)行，安全是第一位的。

具有環(huán)境保護(hù)意識及清潔生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展的觀念，化工行業(yè)對環(huán)境產(chǎn)生的污染是嚴(yán)重的，應(yīng)積極開發(fā)和采用清潔生產(chǎn)工藝，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展

作出貢獻(xiàn)。具有節(jié)能意識，化工生產(chǎn)能源消耗大，而且有較大的節(jié)能潛力，應(yīng)積極采用新的節(jié)能技術(shù)，降低能耗，提高節(jié)能效益。

(4)身心素質(zhì)

一是要有健康的體魄，這是學(xué)習(xí)、工作和生活的本錢。為此，應(yīng)有科學(xué)的生活方式，包括鍛煉有恒，起居有常，飲食有節(jié)，淡泊明志。

二是要有健康的心理。具有海納百川的寬廣胸懷，樂觀的情緒，執(zhí)著的追

求；具有耐受力，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有能承受和克服各種困難和挫折的耐力、毅力和勇氣；具有自控力，善于控制自己的情緒，排除種種干擾，集中注意力，及時(shí)而堅(jiān)決地執(zhí)行已采取的決定，克服懶惰、茍且、拖沓、羞澀等消極情緒，敗不餒，勝不驕，自覺的控制和調(diào)節(jié)自己的行為；具有

果斷處事的能力，處事干脆利落，當(dāng)機(jī)立斷，不猶豫彷徨、拖泥帶水，勇

于承擔(dān)責(zé)任。

例如涂料職業(yè)對人才的素質(zhì)要求是：業(yè)務(wù)從業(yè)人員應(yīng)該熱愛營銷事業(yè)，并對銷售工作充滿激情、還應(yīng)具有優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)、有吃苦耐勞的精神，能適應(yīng)長期駐外自律性強(qiáng)、良好的職業(yè)精神和職業(yè)道德是必不可少的。有上進(jìn)心善于學(xué)習(xí)進(jìn)步、有事業(yè)心、善于思考總結(jié)、處事誠實(shí)穩(wěn)重，具有團(tuán)隊(duì)意識、目光長遠(yuǎn)能以大局為重、思想端正，無不良嗜好、努力勤奮，樂于追求。對從事精細(xì)化工方面的人來說，企業(yè)對他們的素質(zhì)要求是：要有工作責(zé)任心，此外，大多數(shù)要求是精細(xì)化工或相關(guān)專業(yè)，學(xué)歷在大專以上，有3年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，對不同公司生產(chǎn)產(chǎn)品的原料的特性及應(yīng)用特點(diǎn)要十分熟悉。

三：化工市場發(fā)展前景

化學(xué)及化工專業(yè)屬于人才缺口比較大的專業(yè)之一，所有市場對此專業(yè)人才 需求量都大，化工相關(guān)專業(yè)的學(xué)生剛出來時(shí)找工作是很容易的，但一般待 遇并不高，一般在1000~3000,但這方面的工作需要的是積累，一般工作幾年后工資待遇就會(huì)提高，企業(yè)需要的也大多是有著豐厚工作經(jīng)驗(yàn)的人。因 此，只要在自己的職業(yè)上認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，將來是有很大發(fā)展前途的。化工行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行業(yè)，是眾多行業(yè)的上游，其復(fù)蘇時(shí)間往往落 后于其下游行業(yè)。在2009年奠定的良好經(jīng)濟(jì)格局下，2010年化工下游行業(yè) 勢必將繼續(xù)迎來上升空間，化工行業(yè)將因下游行業(yè)快速增長而直接獲益，穩(wěn)健復(fù)蘇。

四：畢業(yè)后可去的優(yōu)秀企業(yè)

化工行業(yè)的國有企業(yè)主要有四大公司:中石化中石油中海油中化.，這些都是化工行業(yè)非常優(yōu)秀的企業(yè)，其次還有像三棵樹涂料，PPG等優(yōu)秀企業(yè)都是畢業(yè)生畢業(yè)后的首選。對全球來說，著名的化工企業(yè)有德國的巴斯夫集團(tuán)，拜耳集團(tuán)，美國的陶氏化學(xué)，杜邦等著名企業(yè)。

五：化工成功人物代表 李蘇，化工專家，化學(xué)工業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)者之一。早年在延安自然科學(xué)院創(chuàng)建化學(xué)系，研制烈性炸藥并參加組織軍用化學(xué)品生產(chǎn)，卓有成績。中華人民共和國成立后，領(lǐng)導(dǎo)化學(xué)工業(yè)科學(xué)技術(shù)與教育工作，組建化工科研機(jī)構(gòu)和部屬第一個(gè)高等化工院校，組織重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，創(chuàng)建國防化工新型材料工業(yè)，以及在中國科學(xué)院推動(dòng)化學(xué)基礎(chǔ)研究工作，作出了突出貢獻(xiàn)。侯德榜，中國化學(xué)家，“侯氏制堿法”的創(chuàng)始人。侯德榜一生在化工技術(shù)上有三大貢獻(xiàn)。第一，揭開了蘇爾維法的秘密。第二，創(chuàng)立了中國人自己的制堿工藝——侯氏制堿法。第三，他為發(fā)展小化肥工業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1921年，他在哥倫比亞大學(xué)獲博士學(xué)位后，懷著工業(yè)救國的遠(yuǎn)大抱負(fù)，毅然放棄自己熱愛的制革專業(yè)，回到祖國。

徐世燾，高分子合成材料專家，我國酚醛塑料工業(yè)及塑料加工業(yè)的開拓者之一。在組織研究開發(fā)特種塑料和通用高分子材料以及科研管理工作方面作出了顯著的成績。

六：化工行業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)

進(jìn)入21世紀(jì)，化工在國民生產(chǎn)中發(fā)揮著重要的作用，但是由于技術(shù)上的問題，化工所造成的污染也是很嚴(yán)重的，從長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，作為高耗能，高污染，高科技的化工產(chǎn)業(yè)來說，節(jié)能環(huán)保工作是重中之重。國家對企業(yè)的節(jié)能減排也提出了很高的要求，所以節(jié)能減排對化工企業(yè)來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，對于化工方面的人才來說也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，這就需要我們不地探索新問題，努力實(shí)現(xiàn)并發(fā)現(xiàn)新創(chuàng)造。

化工100269吳國策

第二篇：職業(yè)分析與專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告

職業(yè)分析與專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)名稱: 建筑工程技術(shù)

報(bào)告人：10建工二班 陳云麗

培養(yǎng)目標(biāo)：具有建筑工程技術(shù)、施工管理、工程預(yù)算、材料、安全、質(zhì)檢、合同等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)認(rèn)識，同時(shí)掌握較強(qiáng)的操作技能和技術(shù)應(yīng)用能力，能夠作為土建施工技術(shù)負(fù)責(zé)人或從事合同預(yù)算、材料預(yù)算、質(zhì)量監(jiān)控、內(nèi)業(yè)資料、生產(chǎn)管理等專業(yè)崗位的高級技術(shù)人才。

畢業(yè)去向：主要在建筑施工企業(yè)作為土建專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人從事施工及管理崗位的技術(shù)工作，也可在建筑單位、房管部門、監(jiān)理和設(shè)計(jì)單位從事一般的技術(shù)工作。

職業(yè)取向分析：

優(yōu)勢（S）：監(jiān)理員、施工員的工作技術(shù)要求相對較低，收入不多但較穩(wěn)定，能很好地解決基本生活問題。同時(shí)與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對一般，且在晉升方面，有較好的機(jī)會(huì)。施工員、監(jiān)理員、以及質(zhì)檢員的薪資較前幾年也有所增張。另外，監(jiān)理員、施工員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定方與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個(gè)部門，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是技能學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和單純企業(yè)經(jīng)營或政府機(jī)關(guān)單位間形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個(gè)層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本上面。

劣勢（W）：絕大多數(shù)施工員來自高職院校，其專業(yè)理論知識掌握不

夠全面和牢固，工作環(huán)境較為艱苦，很難這樣一個(gè)職業(yè)層次的工作一直保持濃厚興趣。這樣的生活可能會(huì)讓我趨向平庸，會(huì)讓人失去奮斗的激情，而我喜歡的是管理團(tuán)隊(duì)、優(yōu)化資源配置使工作效率最大化、以及帶有挑戰(zhàn)性風(fēng)險(xiǎn)性的工作。因而在自我價(jià)值上的實(shí)現(xiàn) 來講，我不想一直呆在施工員這種中低層次技術(shù)人員的臺階上。

機(jī)遇（O）： 作為對口專業(yè)的大專學(xué)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外，就業(yè)初期相對廉價(jià)的法定工資底薪和較高實(shí)踐能力較本科院校培養(yǎng)出的純理論研究型人才有較高市場競爭力，能夠幫助我更好的在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)不景氣的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)就業(yè)。風(fēng)險(xiǎn)（T）：目前的國際經(jīng)濟(jì)不景氣，來講，我不想一直呆在施工員這種中低層次技術(shù)人員的臺階上。但其中的“經(jīng)濟(jì)泡沫”成分較多，許多企業(yè)有可能或已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)，大型建筑施工單位人員飽和，而中小型企業(yè)單位為抵御市場風(fēng)險(xiǎn)多采取謹(jǐn)慎的投資和發(fā)展模式，對人才的要求高，需求量少，所以這一崗位的競爭還是是相當(dāng)激烈的。加上專升本、省級以及國家級施工員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員等相關(guān)證件的考試的難度也比較大，與畢業(yè)生參加招聘會(huì)的時(shí)間大多沖突嚴(yán)重，要求畢業(yè)前后有較長的一段準(zhǔn)備時(shí)間用于復(fù)習(xí)趕考，而且一旦落榜將面臨升學(xué)和就業(yè)擇業(yè)兩誤的尷尬局面。

專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)：

進(jìn)入南通紡院，不知不覺一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，對于我所學(xué)的專業(yè)——建筑工程技術(shù)，從原來的一無所知到現(xiàn)在的有所了解。通過職業(yè)分析與專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)這門課帶給我好多好多。這門課，是我們在校園

了解自己所學(xué)專業(yè)的的優(yōu)缺、利弊、得失的途徑；這門課，是我們在校學(xué)習(xí)和以后離校工作的橋梁；這門課，是我們對自己專業(yè)更加深入了解的必經(jīng)途徑。在這個(gè)課程中，我們進(jìn)行了以下幾項(xiàng)，意義都是很重大的。

1、上課時(shí)老師給我們發(fā)了一張2010級《建筑工程技術(shù)》專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表。這張表格對我們很重要。它詳細(xì)標(biāo)注了我們?nèi)陜?nèi)所學(xué)課程的課程類型、課程名稱、課程代碼、每科課程的總學(xué)分和總學(xué)時(shí)，以及各科各學(xué)期學(xué)分、周學(xué)時(shí)數(shù)，并標(biāo)注了哪些課為考試課，哪些課為考查課，哪些課為實(shí)踐課。這張表對于我們來說是如魚得水。我想：既然老師給我們發(fā)了這張表，我們就應(yīng)該按照表格努力去規(guī)劃自己三年的學(xué)習(xí)生活，計(jì)劃到每學(xué)期、每個(gè)月、每一周、每一天，甚至是每分每秒。這樣，我們對專業(yè)才會(huì)有更好的認(rèn)知，才會(huì)更好的去學(xué)習(xí)汲取知識。

2、上課時(shí)給我們發(fā)了一份大三實(shí)訓(xùn)的圖紙。這份圖紙對我意義重大。它是四川綿竹觀魚學(xué)校幼兒園施工圖，這是08年五〃一二地震之后，南通市規(guī)劃設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的支援四川災(zāi)后重建工作的項(xiàng)目工程圖紙。這份圖紙包括了建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、以及水電施工圖，這些圖紙是一整棟房子從紙上圖紙?jiān)诠こ探ㄔO(shè)者的手里變成了一幢幢漂亮的房子，真是不可小視這讀圖技巧啊！我們要利用課余時(shí)間好好觀看、揣摩這張圖紙，它可以鍛煉我們的識圖能力，以便我們在工地上實(shí)習(xí)時(shí)要好好的將它變成實(shí)體，不錯(cuò)吧這也是要費(fèi)工夫的。

3、上課時(shí)，我們用自己的眼鼻口耳跟著PPT上的圖紙文字信息，用各地不同的方言游覽了濠河這一南通城的母親河。在此期間，我們每個(gè)人按照次序，用自己具有淳樸民風(fēng)的地道家鄉(xiāng)話來朗誦導(dǎo)游詞。在此期間，我們聽到了來自江蘇、山西、安徽、四川等地區(qū)的方言，這每一句方言都獨(dú)具特色。方言的種類特別多，可見我們紡院學(xué)子的招生范圍越來越廣。同時(shí)，紡院文化也會(huì)日新月異，豐富多彩，也會(huì)變得賦有民風(fēng)色彩。

4、上課時(shí)，我們看了蘇通大橋的建設(shè)紀(jì)錄片。2008年6月30日，蘇通大橋正式通車。這座位于江蘇東南部，連接著南通和蘇州兩市的大橋，是交通部規(guī)劃的黑龍江嘉蔭至福建南平國家重點(diǎn)干線公路跨越長江的重要通道，也是江蘇省的交通重要組成部分，是我國建橋史上工程規(guī)模最大、綜合建設(shè)條件最復(fù)雜的特大型橋梁工程。蘇通大橋的工程建設(shè)者們克服了復(fù)雜的氣候條件、水文條件、地質(zhì)條件和航運(yùn)條件帶來的影響，解決了河床沖刷、船舶撞擊、結(jié)構(gòu)抗風(fēng)、施工控制等十多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)難題，創(chuàng)下了四項(xiàng)世界之最，達(dá)到了中國橋梁建設(shè)的最高水平——最大主跨（斜拉橋）蘇通大橋跨徑為1088米；最深基礎(chǔ)：蘇通大橋主墩基礎(chǔ)由131根長約120米，直徑2、5米至2、8米的群樁組成。承臺長114米，寬48米，面積有一個(gè)足球場大，是在40米深水下厚達(dá)300米的軟土地基上建起來的，是世界上規(guī)模最大，入土最深的群樁基礎(chǔ)；最高橋塔：蘇通大橋采用高300、4米的混凝土塔；最長的拉索：蘇通大橋的最長拉索長達(dá)577米。

科技創(chuàng)新是蘇通大橋工程建設(shè)的一項(xiàng)重要使命，蘇通大橋技術(shù)創(chuàng)新定位是：在工程層面上，定位為突破世界技術(shù)難題，實(shí)現(xiàn)斜拉橋千

米跨越，安全、優(yōu)質(zhì)、高效的建成蘇通大橋；在行業(yè)層面上，定位為依托蘇通大橋，探索重工程技術(shù)創(chuàng)新體系，培養(yǎng)企業(yè)創(chuàng)新能力，形成具有自主知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵技術(shù)成果；在國家層面上，定位為提升技術(shù)平臺，帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)發(fā)展。

這一紀(jì)錄片讓我們深深體會(huì)到身兼這樣一個(gè)大工程的總指揮和工作人員，要有技術(shù)創(chuàng)新，但還要頂著巨大的壓力，這是一個(gè)人所必須承受的。與此同時(shí)，我們也深深為我們建筑橋梁史上的重大飛越有所感慨，感到自豪。

5、上課時(shí)，老師還帶我們到工地上去參觀。跟著老師走在工地凹凸不平的路面上，戴著安全帽，周圍是沙土為伴。我深深體會(huì)到作為一名施工人員的辛勞，同時(shí)也讓我認(rèn)識到了一名工程管理者所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。在工地上的三次參觀，讓我感觸最深的是我們所接觸的專業(yè)知識，而是對于我所學(xué)習(xí)的專業(yè)有更深的了解，還有對我以后工作壞境有了一些了解。1月7日下午，我到工地上去了，終于了解到了什么叫做超平。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識更新發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生成長的有效途徑，一個(gè)人的知識能力只有在實(shí)踐中才能有效發(fā)揮作用，才能做得更好，做到最好！

第三篇：專業(yè)與目標(biāo)職業(yè)的關(guān)系分析報(bào)告

專業(yè)前景分析與職業(yè)規(guī)劃

班級：

姓名：

學(xué)號：

日期：

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)前景分析與職業(yè)規(guī)劃

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

面對信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，信管專業(yè)的學(xué)科發(fā)展前景應(yīng)該十分看好，社會(huì)對信管專業(yè)畢業(yè)生的需求也不斷加大。隨著學(xué)科的建設(shè)，原來的圖情檔專業(yè)設(shè)立的信管專業(yè)的學(xué)科實(shí)力也逐步增強(qiáng)，在信息科學(xué)的沖擊下完成了傳統(tǒng)學(xué)科的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。

總體而言信管專業(yè)應(yīng)以信息管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)三個(gè)方面的知識為平臺，構(gòu)筑信息管理學(xué)科基礎(chǔ)。

說說我們現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境吧，二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。目前，中國軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長期，其市場潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有挖掘出來。2010年左右，中國軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期。IT產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人才。一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的IT人才隊(duì)伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個(gè)國家的IT人力資源儲(chǔ)備、IT人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說，IT產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭，高水平的IT人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)是走向IT產(chǎn)業(yè)大國和強(qiáng)國的前提條件。所以，無論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養(yǎng)和儲(chǔ)備高素質(zhì)的IT人才都顯得非常重要。

市場需要的是計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，而很多計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都不能滿足市場的需求，所以才會(huì)有抱怨計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)難的說法。解決辦法還是靠自己

吧，大學(xué)四年，不要像上面說的無所事事，對自己的專業(yè)有所熟悉并且精通一個(gè)方向，相信前途會(huì)是美好的。

西北工業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院認(rèn)真調(diào)查和分析了我國人才市場的需要，指出：我國企事業(yè)從事管理和經(jīng)濟(jì)工作的相關(guān)工作人員的知識嚴(yán)重老化和缺殘，絕大多數(shù)人無法參與本單位信息系統(tǒng)從規(guī)劃設(shè)計(jì)到實(shí)施運(yùn)營的過程。他們認(rèn)為我國很多企事業(yè)工作人員普遍缺乏數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、系統(tǒng)工程等相關(guān)知識的普及教育。這個(gè)人數(shù)巨大的群體，對我國信息化建設(shè)的大業(yè)，采取消極等待的態(tài)度和辦法，嚴(yán)重制約了企事業(yè)的發(fā)展。

我國迫切需要信管人才，隨著信息化教育的普及，信息化建設(shè)的深入和步伐的加快，這種迫切性必然越來越大，對人才的需求量也會(huì)越來越高。信管專業(yè)本科畢業(yè)生能從事的職業(yè)除了中小學(xué)IT課程的教師和高校的專業(yè)教師實(shí)驗(yàn)室工作人員，還有：企事業(yè)單位的信息系統(tǒng)分析員、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)員和服務(wù)員、程序設(shè)計(jì)員、信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理員（DBA）、IT項(xiàng)目開發(fā)組管理員、信息系統(tǒng)管理員、電子商務(wù)的技術(shù)員和網(wǎng)站管理員、信息部門主管或信息產(chǎn)業(yè)或其它企事業(yè)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的多種多樣的信息資源管理工作等等。

在這里要特別提到信管專業(yè)與計(jì)算機(jī)專業(yè)的關(guān)系。目前我國該類專業(yè)的計(jì)算機(jī)教育中有兩種傾向均不可取：一種是過分強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的工具性,僅僅給學(xué)生教授一些計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和傳統(tǒng)管理手段,計(jì)算機(jī)化即告完成；另一種則過分夸大計(jì)算機(jī)的重要性,恨不得將所有的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程都傳給學(xué)生,將信息管理系辦成準(zhǔn)計(jì)算機(jī)系。這都是未弄清專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中計(jì)算機(jī)科學(xué)的地位和作用。我們知道,“信管”專業(yè)學(xué)生未來從事的領(lǐng)域是信息管理和信息系統(tǒng),不是計(jì)算機(jī)算法理論或硬件理論,也不是計(jì)算機(jī)自身資源的管理,只是將其作為工具和手段,因而對計(jì)算機(jī)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)應(yīng)該側(cè)重應(yīng)用。

與計(jì)算機(jī)科學(xué)的關(guān)系

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)理論和技術(shù)發(fā)展迅速,應(yīng)用廣泛。其學(xué)科體系從一種角度看可分為軟件和硬件兩大部分,從另一種角度看又可分為理論與應(yīng)用兩個(gè)層次。在軟件方面又可分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件,前者指管理計(jì)算機(jī)本身資源的軟件,后者指利用計(jì)算機(jī)管理其它資源的軟件。應(yīng)用軟件中又可分為數(shù)據(jù)處理類、計(jì)算

機(jī)類、人工智能類等。計(jì)算機(jī)科學(xué)知識無異在“信管”專業(yè)中處于關(guān)鍵地位,甚至 可以說沒有計(jì)算機(jī)技術(shù)的支撐,本學(xué)科不可能發(fā)展到今天的地步。但信管專業(yè)畢竟不等同計(jì)算機(jī)專業(yè)，它們在共同的計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)上信管專業(yè)偏向管理，而計(jì)算機(jī)專業(yè)則以技術(shù)為依歸。

在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力，大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學(xué)二年級：要通過大學(xué)英語四級考試；通過計(jì)算機(jī)2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。

大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

結(jié)束語

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

第四篇：助產(chǎn)專業(yè)職業(yè)崗位與能力分析報(bào)告

助產(chǎn)專業(yè)職業(yè)崗位與能力分析報(bào)告

國際助產(chǎn)士聯(lián)盟將助產(chǎn)士定義為：一名可信賴的專業(yè)人士，通過與孕婦建立伙伴關(guān)系，提供婦女整個(gè)孕期、產(chǎn)時(shí)和產(chǎn)后必要的支持、護(hù)理和咨詢，在其職責(zé)范圍內(nèi)進(jìn)行助產(chǎn)接生、提供新生兒照護(hù)，為孕產(chǎn)婦提供全程連續(xù)性服務(wù)。此外，國際助產(chǎn)專業(yè)的服務(wù)理念在于崇尚自然分娩，倡導(dǎo)“助產(chǎn)士主導(dǎo)模式”，強(qiáng)調(diào)妊娠是一個(gè)正常的生理過程，助產(chǎn)士（產(chǎn)科護(hù)士）是低危孕產(chǎn)婦的專業(yè)護(hù)理者。

一、助產(chǎn)士職業(yè)崗位分析

“世界需要助產(chǎn)士—現(xiàn)在比任何時(shí)候更迫切”，這是國際助產(chǎn)聯(lián)盟2010年國際助產(chǎn)士節(jié)的主題。助產(chǎn)人員是從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。主要負(fù)責(zé)正常產(chǎn)婦接產(chǎn)，協(xié)助產(chǎn)科醫(yī)師處理難產(chǎn)并負(fù)責(zé)計(jì)劃生育、圍產(chǎn)期保健和婦嬰衛(wèi)生的宣教及技術(shù)指導(dǎo)。近年來開展的導(dǎo)樂陪產(chǎn)和助產(chǎn)一對一全程陪產(chǎn)中，助產(chǎn)的人性化服務(wù)取得了非常好的效果。隨著人們經(jīng)濟(jì)生活水平的不斷提高，對圍產(chǎn)期的保健、護(hù)理和診療等醫(yī)療服務(wù)日益重視，發(fā)展“助產(chǎn)”專業(yè)勢在必行，同時(shí)也符合我國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展方向。

（一）崗位現(xiàn)狀

幾乎90％的醫(yī)界人士認(rèn)為，產(chǎn)婦并不是病人，到醫(yī)院來應(yīng)該享受更加人性化的服務(wù)。而對于中國的助產(chǎn)士們來說，尊敬和信任的眼神是隨著年齡的增長逐漸增多的。與他們每日的工作強(qiáng)度比，他們的收入?yún)s并不高。經(jīng)過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，助產(chǎn)士剛工作的，月收入僅1000元左右。有經(jīng)驗(yàn)的月薪兩三千元左右。單縣中心醫(yī)院護(hù)理部李主任表示，助產(chǎn)士的薪酬每個(gè)醫(yī)院有所不同。中心醫(yī)院的病源比較多，知名度比較好，薪酬就比較穩(wěn)定。各科室每年年初與醫(yī)院簽訂承包協(xié)議，每個(gè)月病人的多少、床位使用率、床位周轉(zhuǎn)率、科室增收節(jié)支情況與當(dāng)月收入息息相關(guān)。據(jù)單縣中心醫(yī)院護(hù)理部李主任介紹，婦產(chǎn)科的分娩量一個(gè)月近700人（包括剖腹產(chǎn)），一年下來要有8000多個(gè)寶寶在他們那里降生。因此助產(chǎn)工作勞動(dòng)強(qiáng)度很大。而我們的助產(chǎn)士須有上崗資格。由所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)申請助產(chǎn)技術(shù)，各區(qū)縣衛(wèi)生局根據(jù)申請進(jìn)行考核，合格后才能上崗。

（二）職業(yè)分析

經(jīng)過我們的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，年長的助產(chǎn)士是非常受歡迎。單縣中心醫(yī)院的助產(chǎn)士平均年齡結(jié)構(gòu)偏中年，在45歲左右，從業(yè)十幾年的比較多。有熟人的的都指定要一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老助產(chǎn)士。而對與助產(chǎn)士的總體要求則是“不僅要有全面的理論知識，還要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)婦在分娩過程中如果發(fā)生突發(fā)情況可以及時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處理。”專家們認(rèn)為：剖腹產(chǎn)的好處避免了自然分娩過程的疼痛，但相對于它給母嬰的并發(fā)癥和后遺癥便顯得不可取，剖腹產(chǎn)只能限于產(chǎn)婦和嬰兒的病理因素的補(bǔ)救手術(shù)。首先，手術(shù)增加產(chǎn)婦大出血和感染的可能性，產(chǎn)后出現(xiàn)各種并發(fā)癥的可能性是自然分娩的10～40倍，疼痛和恢復(fù)時(shí)間也較長。剖腹產(chǎn)創(chuàng)傷面大，產(chǎn)婦易患羊水栓塞，羊水進(jìn)入血液導(dǎo)致產(chǎn)婦生命威脅，它是近年產(chǎn)婦一大死因，也給日后再孕帶來了難度，即便 3年后再次懷孕，子宮也容易破裂。

（三）就業(yè)前景

根據(jù)現(xiàn)行高職高專專業(yè)目錄分類，助產(chǎn)專業(yè)屬于護(hù)理類。助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生不僅要具有婦產(chǎn)科護(hù)理的特色專長，還要具備普通護(hù)士的基本條件。我國助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前還可以參加國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，畢業(yè)時(shí)可獲得畢業(yè)證、護(hù)士執(zhí)業(yè)證和婦幼保健員或母嬰保健技術(shù)考核合格證書等資格證書。此外，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大部分人認(rèn)為助產(chǎn)士與普通護(hù)士工作性質(zhì)有明顯區(qū)別，特別是知識結(jié)構(gòu)、服務(wù)態(tài)度、英語水平等。助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生除掌握一般的護(hù)理知識外，還具有了婦產(chǎn)科、新生兒科的專業(yè)特長，不僅能勝任綜合性醫(yī)院普通內(nèi)、外科護(hù)理的工作，更能勝任婦、產(chǎn)、兒科的護(hù)理工作，因此，比護(hù)理專業(yè)具有更廣的就業(yè)適應(yīng)面。

（四）職業(yè)崗位

包括婦產(chǎn)科專業(yè)醫(yī)院、綜合性醫(yī)院婦產(chǎn)科、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、月子護(hù)理中心、計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)等。所以現(xiàn)在隨著人們生活水平的不斷提高助產(chǎn)服務(wù)要求也在不斷提高，工作人員需求量非常大，因此助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊。這個(gè)專業(yè)是個(gè)永遠(yuǎn)關(guān)不了門的工作；所謂：有往生就有出生，這是人類的規(guī)律。助產(chǎn)士是婦幼醫(yī)院的主要工作之一，從懷孕到分娩、再到幼兒養(yǎng)護(hù)都需要助產(chǎn)士的細(xì)心工作。因此就業(yè)是不成問題的。關(guān)鍵要學(xué)好基礎(chǔ)知識，再認(rèn)真實(shí)踐過，才能有好的醫(yī)院接受你。

二、職業(yè)能力

?掌握全面的基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理的基本理論知識及熟練的助產(chǎn)操作技能；具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代護(hù)理理念；較強(qiáng)的人際溝通能力和適應(yīng)職業(yè)壓力的優(yōu)良心理品質(zhì)畢業(yè)后能在各種醫(yī)療機(jī)構(gòu)、婦幼保健院、社區(qū)從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的高技能型、應(yīng)用型助產(chǎn)專業(yè)人才。附表1 臨床對高職助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生技能方面的要求調(diào)查 技能項(xiàng)目

要求

比例

規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理操作技能

非常需要

96%

需要

3%

一般需要

1%

不需要

0

專科助產(chǎn)的基本操作技能

非常需要

97%

需要

2%

一般需要

1%

不需要

0

對常見病、多發(fā)病的病情觀察能力

非常需要

89%

需要

6%

一般需要

3%

不需要

2%

對急危重病人的一般應(yīng)急處理和配合搶救能力

非常需要

92%

需要

5%

一般需要

3%

不需要

0

對產(chǎn)程進(jìn)展的評估能力

非常需要

100%

需要

0

一般需要

0

不需要

0

運(yùn)用孕期保健知識，對孕產(chǎn)婦提供服務(wù)的能力

非常需要

90%

需要

8%

一般需要

1%

不需要

1%

健康教育能力

非常需要

86%

需要

7%

一般需要

4%

不需要

3%

溝通能力

非常需要

80%

需要

15%

一般需要

3%

不需要

2%

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

非常需要

70%

需要

12%

一般需要

12%

不需要

6%

獲取各種信息的能力

非常需要

50%

需要

24%

一般需要

14%

不需要

12%

計(jì)算機(jī)基本操作技能

非常需要

70%

需要

21%

一般需要

6%

不需要

3%

護(hù)理管理基本能力

非常需要

40%

需要

32%

一般需要

21%

不需要

7%

第五篇：專業(yè)與目標(biāo)職業(yè)的關(guān)系分析報(bào)告

專業(yè)與目標(biāo)職業(yè)的關(guān)系分析報(bào)告

隨著中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系建立、世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀(jì)重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。目前，從中央到地方以及許多市場意識敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進(jìn)的物流技術(shù)和現(xiàn)代物流模式引入國家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營和管理之中。但是我國的物流教育仍十分滯后，造成了現(xiàn)代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統(tǒng)物流與加強(qiáng)物流管理、城市規(guī)劃物流系統(tǒng)運(yùn)籌、第三方物流企業(yè)的運(yùn)作技術(shù)操作等現(xiàn)代物流人才嚴(yán)重匱乏，阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高。本報(bào)告其進(jìn)行了分析。

一、職業(yè)與專業(yè)社會(huì)調(diào)查

1、調(diào)研的目的進(jìn)一步了物流行業(yè)、企業(yè)對物流人才的需求變化趨勢，了解用人單位對畢業(yè)生的質(zhì)量反饋，了解企業(yè)與校在互利合作項(xiàng)目、接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、教師掛職鍛煉的意愿情況，了解目前物流專業(yè)與目標(biāo)職業(yè)的關(guān)系

2、調(diào)研過程

將所要了解的內(nèi)容做成問卷，將其發(fā)放到各個(gè)院校、企業(yè)以及社會(huì)，從而達(dá)到調(diào)研目的。

3、調(diào)查結(jié)果

經(jīng)過調(diào)研，在物流企業(yè)分成運(yùn)輸型、倉儲(chǔ)型、綜合服務(wù)型三種類型的前提下，根據(jù)對物流企業(yè)調(diào)查情況分析，物流企業(yè)基層管理崗位群主要分為：1）倉儲(chǔ)物流：貨物收發(fā)員、理貨員、商品配送員；2）企業(yè)物流：采購員、物流規(guī)劃員、跟單員；3）物流營銷：銷售員、客戶服務(wù)員；4）運(yùn)輸物流：運(yùn)輸調(diào)度員、車輛管理員；5）國際物流：報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、貨運(yùn)代理。因此，我認(rèn)為在以后的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注重以上方面內(nèi)容。

二、角色訪談

1、訪談過程簡介：

通過電話訪談，我們不僅了解到關(guān)于本專業(yè)和相關(guān)職業(yè)的一些問題，更重要的是我們之前疑惑在老師耐心的答疑下，每個(gè)人不禁豁然開朗，對自己未來的方向更明確了。

2、訪談問題總結(jié)

（一）重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

時(shí)代在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)在進(jìn)步，曾經(jīng)被認(rèn)為又苦又累的物流專業(yè)如今就業(yè)率不斷升高，就業(yè)前景無限光明。但目前的大學(xué)生普遍存在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的情況，因此就業(yè)形勢不容樂觀。所以對于在讀還未就業(yè)的大學(xué)生目前最應(yīng)該做的是學(xué)好本專業(yè)的知識，做好扎實(shí)的基礎(chǔ)功，然

后在此基礎(chǔ)上擴(kuò)展自己的知識面，多實(shí)習(xí)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。

（二）學(xué)會(huì)做人與經(jīng)營人際關(guān)系

大千世界是紛繁復(fù)雜的，人際交往更不像我們在校那么單純。所以現(xiàn)在我們更加重視自己為人處世的培養(yǎng)和用心經(jīng)營自己的人際關(guān)系，不斷擴(kuò)充自己的人脈。

（三）積極投身社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，其作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)，了解國情，服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長有著極為重要的作用。為此，我們要積極投身社會(huì)實(shí)踐。

3、訪談收獲

此次的職業(yè)調(diào)查人物訪談是自我規(guī)劃的一次探索性活動(dòng)。通過與老師的交流，我們更進(jìn)一步地認(rèn)識到就業(yè)壓力之大，競爭之激烈。可如今的我們并沒有親身經(jīng)歷過，對于社會(huì)的復(fù)雜、變幻多端，現(xiàn)實(shí)的瞬息萬變都只能是一知半解。因此，作為在校的大學(xué)生的我們要積極參加社會(huì)實(shí)踐。

三、專業(yè)與目標(biāo)職業(yè)的關(guān)系

作為工商管理（物流方向）專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)面非常廣泛，畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時(shí)期，除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)

操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達(dá)60余萬。據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語能力的國際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營型人才。

因此，我們在選擇自己的目標(biāo)職業(yè)時(shí)，要結(jié)合自己的專業(yè)，充分利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮自己所長。

四、結(jié)束語

作為一名大三學(xué)生，即將要面臨就業(yè)，在了解物流行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、物流企業(yè)對物流人才的需求變化趨勢，了解用人單位對畢業(yè)生的質(zhì)量反饋以及自己對本專業(yè)的興趣的情況下，將自己的目標(biāo)職業(yè)與本專業(yè)相結(jié)合，充分發(fā)揮自己的長板。我相信經(jīng)過這一系列的分析，我定能定位好自己，選擇合適的目標(biāo)職業(yè)，定能為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來！