第一篇：目標職業分析報告

目標職業分析報告

——淺析律師 一 律師簡介：

律師指依法取得律師執業證書，接受委托或者指定，為當事人提供法律服務的執業人員。按照工作性質劃分，律師可分為專職律師與兼職律師，按照業務范圍劃分，律師可分為民事律師、刑事律師和行政律師，按照服務對象和工作身份，分為社會律師、公司律師和公職律師。

二 工作內容

如果可以直接接觸案件的話，基本要熟練起草法律文書，協助收集證據，做調查筆錄，送達法律文書，整理案件材料，開庭等工作。如果是進去打雜的，就基本什么都要做了。不過學法律的，特別是剛畢業的，在律所工作是最能鍛煉人，雖然收入要很低，但能學到很多東西，程序或者實體的。

（一）擔任法律顧問；

（二）擔任訴訟代理人；

（三）擔任刑事辯護人；

（四）擔任非訴訟代理，參與調解和仲裁；

（五）解答法律咨詢，代寫法律文書等，以維護當事人的合法權益，維護法律的正確實施。

三 發展前景

中國律師永遠的話題：任何欲以律師為職業的人都應該仔細考慮一下當前中國律師的職業發展前景。資深律師可能會以無數實例告訴你：“如果從事法律工作，你千萬別做律師；如果要從事律師，心里一定要有準備，你面對著極富挑戰性的工作與生存環境；如果想一生以律師為職業，可能你只有承受，而沒有其他選擇”。

中國當前的律師都面臨著巨大的謀生壓力和前途壓力。年輕的律師缺少案源面臨著謀生的困難，前途暗淡。年老的律師心里很清楚，今年有的收入明年不一定會再有，面對年輕律師的競爭可能失去案源乃至飯碗，也感到前途渺茫。

律師的生存狀況調查信息顯示：律師收入呈金字塔式，10%處于頂端，約20%處于偏上，而70%以上的律師則生活艱難。（1）“４２％的律師一年辦理訴訟案件的數量不足１０件，６２％的律師一年辦理的非訴訟案件的數量不足５件；從業３年左右的律師平均年工資在三四萬元左右，除去辦案成本后，收入只夠“糊口”。而且，還有一些“新律師”由于找不到案源，在相當長的時間內是沒有任何收入的，有些律師甚至是負收入”；（2）“城市執業的相當一部份律師和在縣域范圍執業的大部份律師的年收入僅三萬元左右，除去正常辦公成本、年檢注冊等正常費用后，所余無幾；律師中只是個別律師的年收入在二、三十萬，或者三十萬以上”；（3）“中國律師的平均收費不如出租車行業，年毛收入不足10萬元。上海市律協一項調查顯示，全市律師28億元總收入中，80%的收入由20%的律師創造。重慶市律師執業報告中，部分律師特別是青年律師，一年收入不到兩萬元。江浙一些地區，執業第一年的律師月薪只有1000元”；（4）“許多剛剛入門的年輕律師，如果沒有家庭的支撐，恐怕連生計都將成為問題，法學院學生畢業后多數不愿做律師”。四 職業所需水平

(一）擁護中華人民共和國憲法

（二）通過國家統一司法考試；

（三）在律師事務所實習滿一年

（四）品行良好。實行國家統一司法考試前取得的律師資格憑證，在申請律師

執業時，與國家統一司法考試合格證書具有同等效力。具有高等院校本科以上學歷，在法律服務人員緊缺領域從事專業工作滿十五年，具有高級職稱

或者同等專業水平并具有相應的專業法律知識的人員，申請專職律師執業的，經國務院司法行政部門考核合格，準予執業。

法律規定不予頒發執業證書的情況:

《律師法》第9條：“有下列情形之一的，不予頒發律師執業證書：

（一）無民事行為能力或者限制民事行為能力的（二）受過刑事處罰的，但過失犯罪的除外；

（三）被開除公職或者被吊銷律師執業證書的。

法律規定撤銷律師執業、注銷律師執業證書的情形

《中華人民共和國律師法》這樣規定：

第九條

有下列情形之一的，由省、自治區、直轄市人民政府司法行政部門撤銷準予 執業的決定，并注銷被準予執業人員的律師執業證書：

(一）申請人以欺詐、賄賂等不正當手段取得律師執業證書的

（二）對不符合本法規定條件的申請人準予執業的。五 薪酬福利

不同的律師收入差異很大，高級合伙人一般收入可達年薪千萬，普通的律師則分為出庭收入（一個小時幾百至幾千不等）和基本工資收入。但是就北京律師的調查而言，年薪在30萬居多，剛開始進入律師行業會很低，一般做5年后，薪水才會有質的飛躍。

以訴訟律師為例，每名律師每年大概可以承辦15件案件，按目前較低的收費標準，每案收取3000元，律師一年的收入大概在5萬元左右，扣除事務所的各項費用，一般情況下，一名律師一年凈收入大概在3萬元。如果僅從這個數字來看，律師的絕對收入并不高，但是從單位時間的工作所得來看，律師的收入就比較高了。以訴訟案件為例，律師在案件的立案、開庭總時間不超過40小時，1年15個案件的工作總時間大概在80個工作日，也就是說律師可以用4個月的工作量來保證12個月的生存。這是根據較低的收費水平計算出來的，對某些有經驗的律師來說，有的案件收費要達到2萬元甚至20萬以上，此時的收入水平則是很可觀的了。因此律師職業的收入水平與其他行業相比是比較高的。六 入職條件

與職業所需素質相似。

法學院11級

何爾康2011101162 劉煒堃2011101160 麥家和2011101161 杜長江2011101159

第二篇：目標職業分析

目標職業分析

一、工作性質

1.工商企業管理的發展歷程

a.國民經濟恢復時期（1949-1956年

b.全面學習前蘇聯時期（1953-1956年）

c.調整、鞏固、充實、提高時期（1957-1976年）

d.經濟管理體制改革時期（1976-現在）

2.工商企業管理的定義

工商企業管理是一門應用十分廣泛的專業，它的目標是培養能夠掌握工商管理前沿理論和專業實用技能，通過運用現代企業管理的方法和手段來進行經營決策和有效管理，為學生今后進一步攻讀工商管理類研究生(MBA)奠定了堅實的基礎。隨著知識經濟時代的來臨，企業對專業工商管理人才越發顯示出強勁的需求。營銷師、會計師、人力資源師、項目經理等職位將成為未來企業人才競爭的焦點。

3.工作任務與內容

a.制度建設與管理 ：編制計劃、戰略規劃、調查分析、工作指導

b.機構管理：人員分配、制定崗位職責、監督考察

c.人事管理：員工招聘、干部選拔、勞動合同管理、技術職務考評、C.薪酬福利管理：

D.培訓發展管理

二、所需教育、培訓、經驗

職業能力：邏輯思考能力；策劃、計劃能力；組織能力；領導能力；溝通、協調能力；培訓能力等

基本文化水平： 大學畢業（或更高學歷）

職業必備知識：A :人力資源管理

英語會話和閱讀能力、計算機的基礎知識、經濟學的基本理論、質量體系與內部質量審核的基本理論、營銷管理和財務管理的能力、數學分析方法、鄧小平理論基礎知識

B:市場營銷

C：公共關系管理：社交禮儀、客戶關系

三、要求的的個人資歷、技能、能力

1、個人素質：忠于職守，誠信待人、團結合作，顧全大局、愛崗敬業，遵

紀守法、勇于開拓，善于創新

2、相關法律法規：合同法

四、收入、薪酬、福利

中層的管理人員工資:三萬到四萬，高層的管理人員工資：十萬左右

五、工作條件

1、養老金、保險、旅游

2、住房補貼

六、相關就業機會

1、企業主管、市場銷售人員、財務工作、企事業單位、外企公司

第三篇：目標職業與個人分析報告

目標職業與個人分析報告

——英語專業與同聲傳譯

目前英語已經成為事實上的國際通用語言。很多國家和地區都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學術研討會，在國際商務談判和國際商貿合同文本，在外資企業或合資企業工作中，英語已成為重要的交流工具。隨著世界經濟一體化的迅速發展，我國更加廣泛融入國際社會，與世界各國在政治、經濟、文化等領域的交流活動日益頻繁，與英語專業有關的行業如外貿、外交、海關、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發展契機，使得我國對英語人才的需求數量越來越大。

經貿及翻譯方向畢業生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作；也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。

IT及科技翻譯方向畢業生能在IT行業、三資企業、涉外企事業單位、研究所、情報所、新聞出版、政府機關等從事專業技術翻譯、翻譯管理、涉外行政管理、涉外工程管理、涉外市場銷售代表等工作；也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。

一、英語專業就業方向與就業前景

1、就業方向

1)英語語言學方向

通過大量閱讀有關文獻、論文和最新的研究成果報告，對于語言學的形成和發展有進一步的了解，并了解現代語言學的最新動向和最新發展。語言學特別強調和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業的外語期刊和近幾年的語言學相關論文。

就業前景：該專業理論性較強，主要面向大中專教師及研究人員。

2)文學方向

主要研究英美文學研究領域中的重大問題，目的在于提高文學素養、理論水平和研究能力。

就業前景：就業范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員。

3)翻譯方向

主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對名家名著的翻譯作品進行賞析，并從中、外文化的不同角度進行對比研究，由翻譯理論和實踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過程中對原文旨意、風格的分析與理解，翻譯的功能，以語義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關系，翻譯的標準等。翻譯理論課的教學目的是使學生通過系統的翻譯理論學習，對國內外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統的了解，為今后的翻譯實踐奠定扎實的理論基礎。

就業前景：多在外事外貿部門、大型企業，大多從事翻譯工作。

4)外語教育方向

主要進行外語教育理論和實踐方面的研究。

就業前景：多從事教育教學工作。

5)文化研究方向，包括社會與文化、跨文化交際研究，美國文化研究等

研究英國、美國的傳統及現代文化，涉及文學、歷史、哲學、美學、藝術、宗教、社會

學等領域。

就業前景：多進入外事外貿部門、各大新聞媒體等。

6)商務英語方向

培養具有較強商務英語交際能力，系統掌握國際商務知識，能夠從事高層次商務英語翻譯工作和具體業務的高級復合型人才。

就業前景：學生就業面很廣，既有在外經貿、國際商務中從事翻譯工作的，也有從事各種外經貿和國際商務的實際業務工作的。

二、目標職業——同聲傳譯

1、工作內容：

在會議進行的時候，同聲傳譯員會坐在隔音的狹小房間內，使用專業的設備，將其從耳機中聽到的內容同步口譯為目標語言，并通過話筒輸出。需要同聲傳譯服務的與會者，可以通過接收裝置，調整到自己需要的語言頻道，從耳機中獲得翻譯的信息。

2、工作特點：

同聲傳譯作為一種翻譯方式，其最大特點在于效率高，原文與譯文翻譯的平均間隔時間是三至四秒，最多達到十多秒，因此可以保證講話者作連貫發言，而不會影響或中斷講話者的思路，有利于聽眾對發言全文的通篇理解，因此，“同傳”成為當今世界普遍流行的翻譯方式，目前，世界上95%的國際會議采用的都是同聲傳譯。同時，同聲傳譯具有很強的學術性和專業性，通常用于正式的國際會議。

3、工作要求：

1)專業技能要求：

A.英語專業八級以上水平

B.全國翻譯資格證書

C.至少一年翻譯實踐經驗

英語的聽說能力要強，英漢兩種語言的語音、語調要好，要思維敏捷，反應快，對國際問題有興趣，報考者除了能夠用英語進行無障礙交流之外，關鍵還要對兩種工作語言系統熟練掌握。另外，同聲傳譯專業對從業者的專業知識、靈活應變能力、心理素質、身體素質等要求都非常高。如要對金融、經濟、制造、市政、環保等各個領域的知識有所了解，且對非英語為母語的發言者口音也要有一定的了解，如對拉美人、印度人說英語的特點和方式有所了解。

作為英語專業的學生，到了大三便會開翻譯課程，考英語專八考試，在課程較少的大四學年走出校門開始翻譯實習的工作。

2)通用技能要求：

A.記憶力

B.預測力

C.應變能力

D.共時理解和共時表達

同聲傳譯是一種受時間嚴格限制難度極高的語際轉換活動，它要求譯員在聽辨源語言講話的同時，借助已有的主題知識，在極短的時間內迅速完成對源語言信息的預測、理解、記憶和轉換，同時要對目標語言進行監聽、組織、修正和表達，說出目標語言的譯文。在各種國際會議上，同傳譯員需要以“閃電般的思維”和高超的語言技巧，成功克服多重任務間的交織和干擾，因此容易給大腦造成能量短缺或注意力分配困難。

3)個人素質要求

A.抗壓能力

B.心理素質

C.知識面廣

三、個人分析

1、專業技能：

本人現為一名剛剛步入大二的英語專業學生，已過大學生英語等級考試四級，正在備戰六級考試。現如今翻譯水平有限，筆譯部分尚可，口譯部分還有很大差距。無論從聽力理解部分還是翻譯用詞階段都距要求相差甚遠，有很大的提升空間。

2、通用技能：

能做到聽到一段英文記憶并了解其大意但具體細節記憶不清晰，無法預測接下來的內容，應變能力較強，需較長時間整理思路與用詞，不能及時通順翻譯表達。

應多加強訓練自己跟讀錄音，后及時翻譯的能力。

3、個人素質：

有較強的抗壓能力，喜歡挑戰自我。有良好的心理素質，遇事不慌亂，有較強的應變能力。知識面較為狹隘，尤其是政治方面，興趣不高，了解甚少，有待加強。

應多關注國內外政治、軍事、經濟等新聞，多看評論家對政事的點評，并有自己觀點。

四、學業規劃

大二：

以學習專業知識為主，打下厚實的英語基礎。平時有意識的訓練自己聽說讀寫譯的能力。掌握一些專業性較強的詞匯和知識。堅持收聽英語新聞并訓練自己即使口譯的能力。堅持朗讀背誦英語文章，收聽錄音訓練自己的語音語調。堅持閱讀英語刊物，嘗試翻譯，并與譯文對照提高自身翻譯水平。爭取在大二這一年中將自己的英語整體水平提升一個高度。大三：

以訓練同聲傳譯技能為主，廣泛拓展知識面，讓自己成為一個雜家。同時繼續夯實自己的英語專業知識。

大四：

以實踐為主。找尋專業對口的實習崗位，讓自己在真正的職場中得以磨練，在提升專業技能的同時，也提升通用技能和個人素質。在實踐過程中，尋找自身定位。

第四篇：專業與目標職業的關系分析報告

專業前景分析與職業規劃

班級：

姓名：

學號：

日期：

信息管理與信息系統專業前景分析與職業規劃

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

面對信息科學與技術的發展，信管專業的學科發展前景應該十分看好，社會對信管專業畢業生的需求也不斷加大。隨著學科的建設，原來的圖情檔專業設立的信管專業的學科實力也逐步增強，在信息科學的沖擊下完成了傳統學科的現代轉型。

總體而言信管專業應以信息管理、計算機科學、管理科學三個方面的知識為平臺，構筑信息管理學科基礎。

說說我們現在的就業環境吧，二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業已成為推動國家經濟發展的主導產業之一。目前，中國軟件產業還處于成長期，其市場潛力還遠遠沒有挖掘出來。2010年左右，中國軟件產業將步入成熟期。IT產業作為知識密集、技術密集的產業，其迅猛發展的關鍵是有一大批從事IT技術創新的人才。一定數量、結構和質量的IT人才隊伍是IT產業發展的支撐，一個國家的IT人力資源儲備、IT人才培養及使用狀況決定著該國IT產業發展的水平和潛力。也可以說，IT產業的競爭就是人才的競爭，高水平的IT人才培養和隊伍建設是走向IT產業大國和強國的前提條件。所以，無論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養和儲備高素質的IT人才都顯得非常重要。

市場需要的是計算機專業人才，而很多計算機專業畢業的學生都不能滿足市場的需求，所以才會有抱怨計算機專業就業難的說法。解決辦法還是靠自己

吧，大學四年，不要像上面說的無所事事，對自己的專業有所熟悉并且精通一個方向，相信前途會是美好的。

西北工業大學公共管理學院認真調查和分析了我國人才市場的需要，指出：我國企事業從事管理和經濟工作的相關工作人員的知識嚴重老化和缺殘，絕大多數人無法參與本單位信息系統從規劃設計到實施運營的過程。他們認為我國很多企事業工作人員普遍缺乏數據庫、網絡、管理學、經濟學、系統工程等相關知識的普及教育。這個人數巨大的群體，對我國信息化建設的大業，采取消極等待的態度和辦法，嚴重制約了企事業的發展。

我國迫切需要信管人才，隨著信息化教育的普及，信息化建設的深入和步伐的加快，這種迫切性必然越來越大，對人才的需求量也會越來越高。信管專業本科畢業生能從事的職業除了中小學IT課程的教師和高校的專業教師實驗室工作人員，還有：企事業單位的信息系統分析員、信息系統設計員、網絡應用系統維護員和服務員、程序設計員、信息系統的數據庫管理員（DBA）、IT項目開發組管理員、信息系統管理員、電子商務的技術員和網站管理員、信息部門主管或信息產業或其它企事業、農村鄉鎮村的多種多樣的信息資源管理工作等等。

在這里要特別提到信管專業與計算機專業的關系。目前我國該類專業的計算機教育中有兩種傾向均不可取：一種是過分強調計算機的工具性,僅僅給學生教授一些計算機的基礎知識和傳統管理手段,計算機化即告完成；另一種則過分夸大計算機的重要性,恨不得將所有的計算機專業課程都傳給學生,將信息管理系辦成準計算機系。這都是未弄清專業知識結構中計算機科學的地位和作用。我們知道,“信管”專業學生未來從事的領域是信息管理和信息系統,不是計算機算法理論或硬件理論,也不是計算機自身資源的管理,只是將其作為工具和手段,因而對計算機科學知識的學習應該側重應用。

與計算機科學的關系

現代計算機科學理論和技術發展迅速,應用廣泛。其學科體系從一種角度看可分為軟件和硬件兩大部分,從另一種角度看又可分為理論與應用兩個層次。在軟件方面又可分為系統軟件和應用軟件,前者指管理計算機本身資源的軟件,后者指利用計算機管理其它資源的軟件。應用軟件中又可分為數據處理類、計算

機類、人工智能類等。計算機科學知識無異在“信管”專業中處于關鍵地位,甚至 可以說沒有計算機技術的支撐,本學科不可能發展到今天的地步。但信管專業畢竟不等同計算機專業，它們在共同的計算機技術的基礎上信管專業偏向管理，而計算機專業則以技術為依歸。

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。

大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機2級考試；熟悉掌握專業課知識。

大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗。

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

結束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

第五篇：專業與目標職業的關系分析報告

專業與目標職業的關系分析報告

隨著中國社會主義市場經濟體系建立、世界經濟一體化進程的加快和科學技術的飛速發展，物流產業作為國民經濟中的一個新興的產業部門，將成為本世紀重要產業和國民經濟新的增長點。目前，從中央到地方以及許多市場意識敏銳的企業，已把物流作為提高市場競爭力和提升企業核心競爭力的重要手段，把現代物流理念、先進的物流技術和現代物流模式引入國家、地方經濟建設和企業經營和管理之中。但是我國的物流教育仍十分滯后，造成了現代物流綜合性人才、企業尤其是流通企業改造傳統物流與加強物流管理、城市規劃物流系統運籌、第三方物流企業的運作技術操作等現代物流人才嚴重匱乏，阻礙了經濟發展和經濟效益的提高。本報告其進行了分析。

一、職業與專業社會調查

1、調研的目的進一步了物流行業、企業對物流人才的需求變化趨勢，了解用人單位對畢業生的質量反饋，了解企業與校在互利合作項目、接受學生頂崗實習、教師掛職鍛煉的意愿情況，了解目前物流專業與目標職業的關系

2、調研過程

將所要了解的內容做成問卷，將其發放到各個院校、企業以及社會，從而達到調研目的。

3、調查結果

經過調研，在物流企業分成運輸型、倉儲型、綜合服務型三種類型的前提下，根據對物流企業調查情況分析，物流企業基層管理崗位群主要分為：1）倉儲物流：貨物收發員、理貨員、商品配送員；2）企業物流：采購員、物流規劃員、跟單員；3）物流營銷：銷售員、客戶服務員；4）運輸物流：運輸調度員、車輛管理員；5）國際物流：報關員、報檢員、貨運代理。因此，我認為在以后的學習過程中，應注重以上方面內容。

二、角色訪談

1、訪談過程簡介：

通過電話訪談，我們不僅了解到關于本專業和相關職業的一些問題，更重要的是我們之前疑惑在老師耐心的答疑下，每個人不禁豁然開朗，對自己未來的方向更明確了。

2、訪談問題總結

（一）重視專業知識的學習

時代在發展，經濟在進步，曾經被認為又苦又累的物流專業如今就業率不斷升高，就業前景無限光明。但目前的大學生普遍存在實踐經驗不足的情況，因此就業形勢不容樂觀。所以對于在讀還未就業的大學生目前最應該做的是學好本專業的知識，做好扎實的基礎功，然

后在此基礎上擴展自己的知識面，多實習，培養自己的實踐能力。

（二）學會做人與經營人際關系

大千世界是紛繁復雜的，人際交往更不像我們在校那么單純。所以現在我們更加重視自己為人處世的培養和用心經營自己的人際關系，不斷擴充自己的人脈。

（三）積極投身社會實踐

社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，其作為廣大青年學生接觸社會，了解國情，服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長有著極為重要的作用。為此，我們要積極投身社會實踐。

3、訪談收獲

此次的職業調查人物訪談是自我規劃的一次探索性活動。通過與老師的交流，我們更進一步地認識到就業壓力之大，競爭之激烈。可如今的我們并沒有親身經歷過，對于社會的復雜、變幻多端，現實的瞬息萬變都只能是一知半解。因此，作為在校的大學生的我們要積極參加社會實踐。

三、專業與目標職業的關系

作為工商管理（物流方向）專業的學生，就業面非常廣泛，畢業生可在物流企業、港口、海關、貨運公司、商貿企業等就業，就業前景良好。今后一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領域的物流人才緊缺外，相關的系統化管理人才、懂得進出口貿易業務的專業

操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專業人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達60余萬。據了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現代經濟貿易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿易運輸及物流經營型人才。

因此，我們在選擇自己的目標職業時，要結合自己的專業，充分利用專業優勢，發揮自己所長。

四、結束語

作為一名大三學生，即將要面臨就業，在了解物流行業的發展現狀、物流企業對物流人才的需求變化趨勢，了解用人單位對畢業生的質量反饋以及自己對本專業的興趣的情況下，將自己的目標職業與本專業相結合，充分發揮自己的長板。我相信經過這一系列的分析，我定能定位好自己，選擇合適的目標職業，定能為自己創造一個輝煌的未來！