第一篇：化學專業學生能夠學到的知識和掌握的技能

化學專業學生能夠學到的知識和掌握的技能、本專業的就業領域

與前景、本專業已畢業的學生就業情況介紹

1、化學專業培養目標：能在化學及與化學、化工相關的其它領域從事科研、教學、技術、管理工作的，具備扎實深厚的化學基礎，同時擁有較強的應用視野，拓展思維、創新能力的，具有較強社會競爭力的復合型化學人才。

2、化學專業所學知識：除了掌握本專業的基礎知識和基本實驗技能（主要專業課包括高等數學、大學物理、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工基礎等理論課及相關實驗課），還能了解相近專業的一般知識以及化學、化工領域的理論前沿、應用前景和相關產業發展狀況，并具備一定的實驗設計，實驗結果分析，學術論文撰寫，參與學術交流的能力。

化學專業就業前景與就業領域：化學專業考研率高，就業前景好、就業領域廣闊。本專業學生每年除了有超過一半的畢業生考取研究生（多數為“211”、“985”類重點大學和中科院系統研究院所）外，學生多數能夠在石油、化工、制藥、環保、教育、能源、材料及相關行業從事工業分析、生產過程管理、質量檢驗、新產品應用及開發等工作。

第二篇：學生掌握游泳技能協議書

佛山市順德區勒流中心小學

學生掌握游泳技能協議書

勒流河涌錯綜復雜，遇溺事件時有發生，不諳水性是主要原因之一，為此，防溺水須從家長做起，從學生做起，而學會游泳是保障生命安全的重要保證，為提高自護自救能力，除加強防范外，每一個學生都必須掌握游泳技能。

特此，學校與家長、學生簽訂如下協議，并共同執行。

1、學校須對學生加強防溺教育。

2.學校當年6月1日至9月30日須有目的地開展學生游泳技能培訓輔導（上課期間）。

3、學校須與家長保持聯系，提醒家長認真履行監護人職責。

4、家長須對子女履行監護人的義務，對子女加強安全教育及管理。

5、家長須根據子女的實際情況，制定學習游泳技能計劃，利用暑假戓休閑時間陪同

子女學習游泳技能。

6、家長須保證在年之內(即從簽訂協議之日起到年月日)讓子女________________掌握游泳技能。

7、本協議從簽訂之日起至約定學生掌握游泳技能之日止。

8、本協議一式兩份，學校與家長各執一份。

學校（蓋章)家長（簽名)

_____年____班 班主任：學生（簽名)

簽訂日期：年月日

第三篇：電子商務專業學生應具備哪些技能和知識

該資料來自網絡

電子商務專業學生應具備哪些技能和知識

導讀：1.知識熟練能力網絡營銷和推廣離不開電子商務b2b網站，熟練掌握并記住這些b2b平臺的優勢是關鍵所在，例如傳統的b2b平臺，臺灣地區的文筆天天網（cn.ttnet.net），主要通過雜志+展會+網絡協助企業做推廣，網絡派，阿里巴巴更多的專注于網絡。熟悉這些平臺的商業模式，1.知識熟練能力

網絡營銷和推廣離不開電子商務b2b網站，熟練掌握并記住這些b2b平臺的優勢是關鍵所在，例如傳統的b2b平臺，臺灣地區的文筆天天網（cn.ttnet.net），主要通過雜志+展會+網絡協助企業做推廣，網絡派，阿里巴巴更多的專注于網絡。熟悉這些平臺的商業模式，并熟知他們的優勢所在。

2.文字表達能力

把問題說清楚！這是作為網絡營銷人員的基本能力，如果真正做到把問題說清楚，那已經很了不起了。不信？你不妨看看一些公司的產品說明書，看看一些網站的產品介紹，仔細分析一下他們有沒有把問題說清楚。很多網站對用戶希望了解的問題其實都是沒有說清楚的。

3.資料收集能力

收集資料主要有兩個方面的價值：一是保存重要的歷史資料；二是盡量做到某個重要領域資料的齊全。如果能在自己的工作相關領域收集了大量有價值的資料，那么對于自己卓有成效的工作將是一筆巨大的財富。

4.用戶體驗能力

我們需要更多的實踐體驗，這樣才能更深入地理解網絡營銷。網絡營銷學習最好的實踐方式之一是建設一個個人網站。因為通過個人網站建設和維護，會對網站建設、網站推廣、網站效果評估等方面的知識有更深刻的認識，而且這是一項可以自行控制的網絡營銷實驗。

5.自己動手能力

要深入網絡營銷了解中的各種問題，緊靠一般的體驗是遠遠不夠的，還需要自己動手、親自參與網絡營銷過程中的各個方面。很多時候，一些問題不是自己動手是很難有深刻體會的，有些問題也只有自己動手去操作才能發現，并且找到解決的辦法。網絡營銷中學習過程中自己動手的地方越多，對網絡營銷的理解就會越深刻。

6.代碼了解能力

網絡營銷與網頁制作、數據庫應用等常用程序密不可分，網絡營銷人員不一定能成為編程高手，但是對于一些與網絡營銷直接相關的基本代碼，應該有一定的了解，尤其是HTML、ASP、JSP等。即使不會熟練地用代碼編寫網頁文件，也應該了解其基本含義，并且在對網頁代碼進行分析時可以發現其中的明顯錯誤這樣才能更好地理解和應用網絡營銷。

7.網頁制作能力

網頁制作本身設計到很多問題，如圖片處理、程序開發等，這些問題不可能都包括在網絡營銷專門課程中，但是一個網絡營銷人員對網頁設計應該有初步的知識，起碼對于網頁設計的基本原則和方法有所了解。這些能力在進行網站策劃時尤其重要，因為只有了解網頁制作中的一些基本問題，才能知道策劃的方案是否合理，以及是否可以實現。

8.參與交流能力 從本質上來說，網絡營銷的最主要任務是利用互聯網的手段促成營銷信息的有效傳播，而交流本身

該資料來自網絡

是一種有效的信息傳播方式，互聯網上提供了很多交流的機會，如論壇、博客、專欄文章、郵件列表等都需要直接參與。

9.資源利用能力

無論是企業的營銷活動還是學習研究，都需要一定的資源，沒有任何資源也就談不上營銷了，這些資源包括資金、知識、信息、服務等等，資金是最重要、最活躍的一種營銷資源，可以用來購買其他重要的營銷資源，如廣告、市場研究、顧客服務軟件等，但資金并不是營銷資源的全部，而且在通常情況下，資金總是相對稀缺的資源。因此，為了了解網絡營銷的規律、充分發揮網絡營銷的作用，擁有對網絡營銷資源的利用能力是很重要的。

10.思考總結能力

網絡營銷現在還沒有形成非常完善的理論和方法體系，同時也不可能保持現有理論和方法的長期不變，目前一個很現實的問題是，網絡營銷的理論與實踐還沒有有效結合起來，已經形成基本理論的方面也并未在實踐中發揮應有的指導作用。因此在網絡營銷實際工作中，很多時候需要依靠自己對實踐中發現問題的思考和總結。

11.適應變化能力

適應變化的能力，也可以稱之為不斷學習的能力。由于互聯網環境和技術的發展變化很快，如果幾個月不上網，可能就已經不會上網了。對我們的網絡營銷學習和應用尤其如此。一本書寫出來到讀者手中已經2年過去了，然后從學習到畢業后的實際應用可能又需要兩年甚至更長的時間，因此一些具體的應用手段會發生很大變化，但網絡營銷的一般思想并不會隨著環境的變化而發生根本的變化。

12.終身學習能力，沒有一個行業比電子商務發展得更快，技術、模式、用戶、觀念天天在變，要保持終身學習心態。

13.深入了解網民能力，中國網民階層眾多，得從最低階層了解起，且要始終將自己置入廣大網民中間去了解最新動態和熱點。

14.具備整合能力，以后的企業內外信息流程必定統一、完整的結合在一起；完美整合才能發揮最大效益。

15.熟悉企業架構能力，電子商務部門將成為主流部門，但公司不一定是電子商務公司，所以要了解各個部門和各類公司基本運作。

16.控制傳統媒體能力，網絡營銷不是唯一，能完美結合各類媒體，了解其操作方式和推廣技巧才能達到最佳效果。

17.敢于求變能力，改變始終是電站商務的特點，主動尋求改變才能領先。

18.建立品牌能力，以后網站的數目不會比網民數目少，要有保持品質、力求特色的能力。

19.耐心能力，耐心始終是IT人的缺點，具備耐心，那怕是認真校對新聞中的每一個標點。

20.敏感、細致能力，潰于蟻穴在電子商務中屢見不鮮，要做到敏感、細心認真對待每一個錯誤和漏洞。

21.踏實堅韌能力，網站的成長越來越艱難和漫長，只有要踏踏實實、堅強不屈、一步一步向前才能成功。

22.掌握政策、政治尺度能力，電子商務才剛剛開始，要了解和掌握最新的政策法規、政治動向和尺度。

第四篇：關于化學專業學生自薦書

尊敬的領導：

您好!我的名字叫xx，我是一名即將畢業于xxx大學化學與化工學院xx屆應用化學專業的學生，回首走過的大學生活，我連續五次獲得校級一等獎學金，兩次國家勵志獎學金。多次被評為優秀學生干部、優秀團支書、xx年加入中國共產黨，成為一名光榮的中國共產黨黨員，xx年獲陜西省xx屆省級優秀畢業生等榮譽稱號。但是我相信我的難、能力還能進一步發展，所以我又以優秀的成績通過了專升本考試。升入了xxx大學，在本科學習中，我積極學校的各門課程，看貧瘠變為繁榮，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養了對專業的深厚興趣，具備了奮發向上的精神品質和較強的自學能力，我有著很強的拼博意識，對自己充滿信心。

所在這幾年的學習生活中，我通過學業學習，社會實踐，工作來不斷地充實自我，為日后的人生道路打下良好的基礎。在思想上，積極進取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進而不斷改善，力求做到最好。相繼獲得優秀學生干部、優秀團干部、省級優秀畢業生等稱號。在學習上，有自己的一套學習方法，認真學好每一門基礎課和專業課，成績優秀，連續三年獲校一等獎學金。專業課知識掌握得比較好，且多次設計綜合性，設計性實驗，有較好的實驗操作能力，在化學與化學工程系實驗室擔任實驗室助理一職。在實驗和參觀實習中，能把理論與實際情況相結合，解決實際問題。在工作上，在大學期間任班級團干部、社團領導期間，通過自己的努力，有了很好的人際基礎，得到了大家的認可，樹立了良好的威信。

在生活上，我積極參與學院、學校的活動，如參與校慶的標識征集，參加各類設計比賽，豐富自己的生活。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風，樂于幫助他人，與同學相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強，受同學歡迎。而在待人處事方面仍有待提高，學習的知識面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質。

所以在以后的人生歷程中，我更加的相信：只要肯下功夫，肯努力，實踐出真知。有足夠多的經驗和積累就可以專業!而且可以很專業！我愿以自己所學和具有的能力為貴單位的更加輝煌而添磚加瓦。壓力和機會同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質上力求充實和完善。大學的幾年生活中，我學習努力，成績優良，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。作為真正的跨世紀一代，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望，我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力，將是把理論知識轉化為實際業績的有力保證。

雖然作為剛剛畢業的學生，工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的給予的每一次機會，以期進一步考查我的能力。如果我末能被錄用，說明我的專業水平還不夠，我不會氣餒，我會繼續深造學習，早日掌握這些技術。我記在此冒昧自薦，我期望著成為貴單位的一員，充分發揮自己的聰明才智如果能夠得到貴單位的青睞，我一定會以不斷學習、積極進取的精神竭誠為單位服務，不斷向有技術、有經驗的老員工來認真學習。

我一直相信：天道酬勤!我會用務實、認真、負責的態度去做好每一件事!

此致

敬禮!

自薦人：

第五篇：化學知識技能競賽策劃 (新)

寧夏大學化學化工學院

第三屆化學知識競賽

策

劃

書

化學化工學院團委學生會學術部 2014年4月15日

一、競賽目的

為了提高我院本科學生的實驗技能和分析問題、解決問題的能力，培養和開拓學生的實踐和創新能力，激發學生對化學實驗的興趣，推動本科學生化學實驗學習經驗的交流，特此舉辦大學生基礎化學實驗技能競賽活動。

二、主辦單位

寧夏大學化學化工學院學生會學術部

三、參賽對象

寧夏大學化學化工學院2012級、2013級在校學生

四、比賽時間

2014年4月20日

五、比賽地點

寧夏大學北教222號教室

六、競賽形式及流程

1、競賽形式：本次競賽為團體組項目比賽

2、團體組的確定及報名方式：

（1）本次競賽的團體組共8個團體，由2012級8個班、2013級8個班共16個班級兩兩組成，要求每個組分有一個2012級班級和一個2013級班級

（2）每個團體成員人數為4人，其中2人為2012級學生，2人為2013級學生

（3）組成好后的班級確定好團隊人名單并由學術部記錄保存

3、賽事流程

（1）2014年4月18日確定競賽團體，并告知競賽內容及范圍

（2）2014年4月20日競賽時間 18:00-19:00 進行競賽，并公布比賽結果及獲獎團體，并進行頒獎

（二）比賽流程

1、由主持人致開幕詞并介紹出席本次比賽的嘉賓;

2、由主持人逐個介紹參賽隊伍，各參賽隊伍到臺前喊自己隊伍口號，為自己拉聚人氣

3、由主持人介紹比賽規則及比賽原則;

4、由主持人宣布比賽正式開始;

5、由點評嘉賓對全場比賽做整體點評;

6、中間插入節目，計分人員迅速核分，得出結果；

7、由主持人宣布最終比賽結果和獲獎隊伍名單;

8、由嘉賓講話

9、嘉賓為獲獎選手頒獎;

10、嘉賓參賽選手合影，同時主持人宣布比賽結束

賽事規則：

團隊三位成員上場競賽。

①必答題：各隊選手按照提前抽取好的順序答題，每個團隊答一組題，每組題目8道題，分別進行回答，每題限時２０秒，最后根據答對題的數目記分，每題3分。

②搶答：各組以團隊形式參賽，由主持人給出題目，各個組搶答，各隊每名選手都有答題權，答對一題給該團隊加5分，答錯不扣分，每題限時２０秒，一共２０道題目。答錯題目由其他隊再次進行搶答，直到正確答案得出為止。③風險題：每隊有3道風險題，第一道5分，第二道10分，第三道15分，各個團隊可根據自身得分情況選擇答風險題或者不答。如果答對了第一題，則得到第一題的分，仍可選擇是否繼續答第二題，第三題以此類推。如果答錯則扣除已回答題目的分值。

七、競賽獲獎團隊確定辦法

1、成績由高到低依次排列、得出最終獲獎團體，本次競賽設置一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名

八、準備工作

1、考試的考試內容PPT及答案，放映PPT的人員

5、預約通訊部進行現場寫實，拍照，記錄比賽實況

6、確定評委，提前邀請（學術部）

2、準備搶答器，記分員4人，計時員1人。投影儀的借用（紀檢部）

3、準備節目，主持人兩人，禮儀兩人，黑板裝飾（文藝部）

4、準備獎狀，記分牌等

5、預約通訊部進行現場寫實，拍照，記錄比賽實況

6、確定評委，提前邀請（學生辦公室）。